与经济成长科技进步同行教材详解与同步练习_甜梦文库
与经济成长科技进步同行教材详解与同步练习
第四单元与经济成长、科技进步同行“看不见的手”第 32 课时一、学习目标导航 知识与能力： 了解市场这只“看不见的手” ，市场经济的基本特征和运行规律，以及市场经济的主要缺陷。 过程与方法： 通过学习，让学生了解市场经济的基本特征、运行规律和主要缺陷。 通过典型事例和资料，并结合个人的生活经验，培养学生求知欲，理解市场经济的内涵，探究学 习，懂得经济活动必须遵循市场规律意识。 情感态度价值观： 通过学习，培养学生遵守市场经济意识，自觉遵守市场规则。 通过这节课探究学习，加深对社会主义市场经济认识，增强热爱祖国情感。 二、问题情景导入 二十世纪九十年代，浙江省丽水市某县因市场上黄花菜价格低落，种植黄花菜的农黄花菜改种起 了桑叶，结果栽桑养蚕的几年，蚕茧价格暴跌，经济损失不少。随着市场黄花菜价格的提升，该县许多 农民又种植黄花菜了。 请你想一想：农民种植产品的这种变化受什么因素影响？ 三、自主梳理 （1）自然经济：生产的产品主要是用于满足自己的基本生活 需要 1、三种经济形态 （2）商品经济：人们生产的目的主要是为了 Ａ （3）市场经济：市场资源配置发挥基础性作用的经济 “看不见的手” 2、 “看不见的手”指 Ｂ 3、 “看不见的手”作用：市场通过 Ｃ 传递信号，就象指挥着生产者、经营者 和消费者适时地改变他们的计划， Ｄ 地调节人、 物在社会范围内的分配。 财、 在市场经济条件下，只有遵循 Ｅ ，才能使经济健康发展。你填对了吗？Ａ、交换 Ｂ、市场 Ｃ、价格 Ｄ、 “看不见的手” Ｅ、自发 四、核心提示 重点把握在市场经济中， “看不见的手”如何调节人、财、物等经济资源？ 难点是注重引发价格变化的因素及其影响。 价格上涨 供不应求 获利增多 看不见的手 生产减少 供过于求 获利减少 价格下跌 五、探究应用 今年电脑市场上，笔记本电脑的价格从以前的一两万元的高价，跌到五六千元的平民 价，而且许多活动以笔记本电脑作为奖品。目前一再走低的价格是否预示着：笔记本电脑 已经迈入低价时代？ 【讨论】1、导致笔记本电脑价格一路下跌的原因何在？ 本题从笔记本电脑一再降价的现象分析市场经济“看不见的手”的作用。从市场上商品的需求 和供给变化切入，分析市场价值规律通过价格、供求、竞争的变化和相互作用，调动着人、财、1物资源的配置。 2、 预测将来笔记本电脑价格变化趋势和笔记本电脑生产的变化情况。 在当今知识经济时代，信息重要性显著，电脑更新换代快速，市场经济条件电脑市场的变化可 以大胆推测。 六、体验中考 例 1： （2007 年?丽水）市场像一只“看不见的手” ，调配着人、财、物等经济资源，政府则像 “看得见的手” ，对市场经济进行调控。下列行为，属于“看不见的手”在起调节作用的 是（ ） （1）2997 年 5 月 19 日，中国人民银行上调存贷款利率 （2）丽水茶叶在山东等地畅销，经销商纷纷组织货源满足市场需求 （3）2007 年二季度以来全国猪肉价上涨过快，各级政府及时采取有效措施，使猪肉价涨 幅趋缓 （4）随着天气转暖，服装经销商降价出售冬季服装 A、 （2） （1） B、 （3） （1） C、 （4） （2） D、 （4） （3） 【解析】本题考查学生对市场经济的理解。本题解题关键是市场在资源配置中的基础性作用，区别市 场经济规律与政府宏观调控内涵的不同。 【失误警示】 （4）体现价格变化信号供求关系的变化，而（1） （2） （3）是政府手段。对“看不见的手” 和“看得见的手”基础知识不懂，混淆市场和政府经济手段极其作用，容易出错。 【答案】C 例 2：市场就像一只“看不见的手” ，它传递信号是通过（ ） A、价格 B、利润 C、价值 D、供求变化 【解析】本题考查学生对市场规律的认识，了解市场在经济活动中的作用机制。在市场的经济规律中 价格随着供求关系的变化而变化， 它直接的表现形式就是价格的上下波动。 市场通过价格传递信号， 这点学生从生活实际可感受。 【失误警示】主要是市场的价值规律不理解，市场通过价格还是供求变化传递信号调动资源配置容易 混淆而误选。 【答案】A 七、自主测评 （一）选择题 1、在现代社会，当所有的经济资源主要通过市场配置来完成时，就形成了（ ） A、自然经济 B、计划经济 C、商品经济 D、市场经济 2、置身于市场经济，所谓“看不见的手”是指（ ） A、计划 B、政府 C、 市场 D、领导 3、在市场经济经济条件下，要使经济健康地发展，我们的一切经济活动都必须遵循（ ） A、计划经济规律 B、自我发展规律 C、市场经济规律 D、自然发展规律 4、 “男耕女织”是我国古代封建经济的生动写照，这种经济应属于（ ） A、自然经济 B、计划经济 C、市场经济 D、商品经济 5、建立社会主义市场经济体制以来，浙江大地上出现了许多特色块状经济，义务小商品城、绍兴轻纺 城、海宁皮革市场等，极大地促进了浙江经济的迅速发展。这表明（ ） （1）市场经济是浙江特有的经济发展模式 （2）在现代社会，随着商品经济的发展，市场配置资源的作用越来越显著 （3）市场机制能够自发组织、协调社会经济活动，起到优化配置资源的作用 （4）在市场经济条件下，只有遵循经济规律，才能使经济健康发展 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （2） （4） C、 （2） （1） （4） D、 （3） （1） （4） 6、下列属于经济资源的是（ ）2（1）劳动、资产 （2）知识、技术 （3）政府 （4）水、空气 A、 （2） （1） B、 （4） （3） C、 （3） （1） D、 （4） （2） 7、在市场经济条件下，资源配置中起基础作用的是（ ） A、资源 B、市场 C、 政府 D、法律 8、现在人们可以随时在市场上购买称心如意的商品了，你认为我国改变过去凭票购物年代的主要原因 是（ ） A、 （2） （1） B、 （3） （2） C、 （4） （3） D、 （4） （2） （1）实行计划经济 （2）实行改革开放 （3）加强国家宏观调控 （4）发展市场经济 （二）非选择题 9、在现代市场经济社会，我们中学生也要关注“看不见的手” 。请思考并回答以下两个问题： （1）你可以采用哪些方式发现“看不见的手”？（2）根据所求，确认某些商品或服务的价格是否偏高，你认为哪些信息需要了解？10、近几年，具有特殊医疗保健作用的银杏，市场畅销，利益可观，受此诱惑，某省银杏种植发展特快， 银杏叶也因富含黄酮而受宠，价格最高时每公斤可卖 16 元。市场风云万变，银杏叶从原来每公斤 16 元暴铁到每公斤 3 元，曾被群众视为“摇钱树”的银杏变成了“苦菜花” 。 （1） 请你分析，银杏从“摇钱树”变成“苦菜花”主要是什么原因？（2）在市场经济条件下，怎样才能使生产银杏叶的农民摆脱被动局面而减少损失？八、教材习题祥解P111 【答题提示】 ：从市场价格信号，市场机制如何发挥作用来答题。果农看到红果价格上涨，认为种植红果有利可图，便扩大红果的种植规模；果农看到红果价格下 跌，销路不好，认为种植红果不赚钱，便缩小红果的种植规模；是价格变化这一因素在影响着果农的决 策。 市场规律通过市场价格的调节，使生产资料和劳动力在各个生产部门之间大致保持适当的比例关 系。当某种商品供不应求，价格升高时，由于有利可图，许多商品生产者就会被吸引来生产这种商品， 从而使生产资料和劳动力流入这个生产部门，导致这个部门生产的扩大和产品供应的增加。反之，当某 种商品供过于求， 价格降低， 由于无利可图甚至亏本， 许多商品生产者就会减少或放弃这种商品的生产， 从而使某些生产资料和劳动力从这个生产部门退出，导致这个部门生产的缩小和产品供应的减少。P112学生可以自由发挥 【答题思路】 ：学生可根据自己的生活实际和爱好进行回答： 1、消费者的购买力、购买欲望等； 2、需要分析供求关系等信息； 3、直接到市场上进行调研或上网、查阅相关报纸等。 学生可以根据自己的生活体验， 至少提供一个事例说明市场经济的好处， 教师要帮助学生确认市 场经济在其中所起的主导作用。3第 33 课时“看得见的手”一、学习目标导航 知识与能力： 了解市场调节手段的缺陷以及政府宏观调控的必要性，了解政府宏观调控的手段。 过程与方法： 通过分析时事以及生活中的事例，体会政府宏观调控的必要性以及内容，培养全面看 问题的能力。 情感态度价值观： 通过学习，了解政府宏观调控是现代市场经济的重要组成部分，知道遵循经济规律，理解政府的宏 观调控措施，正确看待和参与经济生活。 二、问题情景导入 20 世纪 90 年代，丽水市某县因市场上茶叶价格低落，茶农纷纷砍茶改种了杨梅、桃子等水果，结 果造成供大于求，价格暴跌，经济损失惨重。后来他们在政府的引导与帮助下，经过市场调查，重新种 上茶叶，恢复了茶园，在当地搞起了绿色经济，取得了很好的经济效益。 从这个事例你发现市场存在什么缺陷吗？政府的宏观调控是不是很有必要呢？ 三、自主梳理 （1）市场固有的弱点即自发性、 Ａ 、滞后性。 1、政府宏观调控 （2）有些产品和服务无法靠市场提供，如毒品、枪支弹 的必要性 药、不健康书刊等。 （3）有些产品不能任由市场调节，如路灯、 Ｂ 等。 “看得见的手” （1）经济手段 2、政府宏观调控的三种手段 （2） Ｃ （3） Ｄ 3、市场经济中的资源配置方式，既无法单靠“看不见的手” ，也不能 单靠“ Ｅ ” ，要两只手相结合。你填对了吗？Ａ、盲目性 Ｂ、防洪堤 Ｃ、法律手段 Ｄ、行政手段 Ｅ、看得见的手 四、核心提示 “看得见的手”――重点是说明政府在市场经济中的宏观调控的必要性以及政府宏观 调控的三种手段。教材首先以市场的弱点和缺陷来说明政府宏观调控的必要性，再以政府 制定经济发展计划、法规及相关的命令、指示和规定等行政措施规范经济行为。最后，教 材特别提及，政府调控措施要遵循市场规律。本课难点是理解现代市场经济不是自由放任 的市场经济，而是市场调节和政府宏观调控的结合，掌握政府宏观调控的主要手段。 五、探究应用 题 1：我国水资源总量丰富，但人均拥有淡水量只有世界人均水量的 1/4，而且水资源分布极不 平衡，北方地区缺水严重。事实上，我国是一个水资源严重缺乏的国家，如何节约用水， 实现水资源的合理优化配置至关重要。 节约用水要充分发挥市场机制这只“无形的手”的调节作用，多用水多花钱，优化 水价，还是节水靠政府调控这只“有形的手”才行？ 【讨论】市场机制通过提高水价，优化水价，能把节水与经济效益挂钩，调动人们节水积极性。因此通 过市场调节水价有一定合理性。但是市场具有自发性、盲目、滞后等弱点，并且水是一种人们生 活必需的公共资源，不能任由市场调节，需要政府来进行必要的干预和宏观调控，而政府的调控 需要遵循市场规律。通过调整有利于水资源的科学利用和优化配置。 题 2：某市过年前液化气价格出现暴涨，由 85 元上涨到 112 元。市政府决定动用“看得见的手”4（价格调节基金）平抑液化气价格，规定每瓶零售价不得超过 100 元。 材料中“看得见的手”发挥了重要的作用？市政府宏观调控是依靠什么手段？ 【讨论】本题中市政府动用价格调节基金平抑液化气价格，规定每瓶零售价不得超过 100 元。政府运用 经济政策和制定计划，采取命令、规定等行政措施，调整和管理经济活动。政府依靠经济手段和 行政手段对市场经济进行宏观调控。 六、体验中考 节能，刻不容缓 例 1： （2007 年?金华）解决我国能源问题，根本出路 手段一：与国际能源市场价格接 是必须坚持开发与节约并举，节能优先的方针。 轨，结束低价格时代。 右边表格为我国的节能提出了四种手段，我们理 性分析，与这四种手段对应的是，节能要（ ） 手段二：政府根据能耗多少收取 能源税。 （1）遵循市场规律 （2）加强宏观调控 手段三：用立法来限制过度包装。 （3）纳入法制轨道 （4）强化节约意识 手段四：出售家用电器不仅标价 A、 （2） （3） B、 （1） （2） （4） （1） （3） （4） 格，还要标出节电钱款。 C、 （2） （4） D、 （4） （3） （1） （3） （1） （2） 【解析】本题考查学生对现代市场经济的理解，并结合所学知识分析社会问题的能力。本题涉及多个 知识点，解题关键是对市场经济规律、政府宏观调控、依法治国、消费者权益，以及我国资源、能 约意识等内容综合运用和分析，正确选择。 【失误警示】 不能根据题意灵活运用所学知识， 看不懂表格中四种手段相对应的节能措施。 不能读 “死” 书，要注重培养运用知识的能力。 【答案】C 例 2： （2008 年?丽水）有些产品如果由市场调节，如毒品、枪支弹药等，经营者可以大发其财，但公 众健康、社会治安等会受到损害。这说明（ ） A、市场调节可以优化资源配置 B、必须加强国家的宏观调控 C、需要政府进行必要的干预 D、计划和市场都是经济手段 【解析】本题考查学生对现代经济的发展，需要政府进行必要的干预和宏观调控，以弥补市场调节的缺 点的理解能力。解题关键是理解社会稳定有序是社会经济发展的前提，如毒品、枪支弹药等产品任 由市场调节或者政府有计划地让市场调配，后果都将不堪设想。 【失误警示】本题容易错选 B 项。要求了解市场有所不能，即毒品、枪支弹药等产品不能让市场发挥 调节作用，这些特殊产品不仅须国家的宏观调控，而且还需有关法律法规保障。 【答案】C 七、自主测评 （一）选择题 1、现代经济发展，不仅要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，而且需要（ ） A、政府的宏观调控 B、市场的适时调节 C、国家的法律制约 D、市场的无序竞争 2、近年来，我国东南沿海地区出现了较大面积的“民工荒” ，与此同时，农村地区又存在着部分劳动 力富余的问题，这一现象说明（ ） A、市场机制已经失灵，这一矛盾需要运用计划机制调配劳动力资源来解决 B、这一矛盾应通过国家宏观调控与市场机制调节相结合来解决 C、市场调节具有盲目性、滞后性，这一矛盾绝对不能完全依赖市场调节来解决 D、市场在资源配置中起基础性作用，这一矛盾只能完全依赖市场调节来解决 3、信息部近日发布的《关于规范短信息服务有关问题的通知》的强制性措施，属于国家宏观调控的 （ ） A、经济手段 B、法律手段 C、行政手段 D、计划手段 4、针对兰州市黄河风情线只能卖“黄沙”牌啤酒的现象，兰州市人民政府决定：从当日起，在兰州地 区范围内由经销商决定销售各类品牌的啤酒，任何部门、企业和个人不得干涉。兰州市政府的决定5（ ） （1）符合市场经济的客观要求 （2）从长远看，不利于本地企业发展 （3）有利于规范市场经济秩序 （4）是对经济活动进行宏观调控的具体表现 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （2） （4） C、 （2） （1） （4） D、 （3） （1） （4） 5、市场经济需要用政府“看得见的手”进行调控，从市场经济固有的弱点与缺陷看，是因为市场调节 具有（ ） （1）协调性 （2）自发性 （3）盲目性 （4）滞后性 A、 （2） （1） （3） B、 （2） （1） （4） C、 （3） （2） （4） D、 （3） （1） （4） 根据问题情景事例：20 世纪 90 年代，丽水市某县因市场上茶叶价格低落，茶农纷纷砍茶改种了杨 梅、桃子等水果，结果造成供大于求，价格暴跌，经济损失惨重。后来他们在政府的引导与帮助下， 经过市场调查，重新种上茶叶，恢复了茶园，在当地搞起了绿色经济，取得了很好的经济效益。 分析并回答 6-8 题。 6、这则材料说明了（ ） A、菜农不会种杨梅、桃子等水果 B、应多生产市场上价格贵的产品 C、种什么应由国家统一安排 D、要根据市场需求来调节生产 7、从这个事例中，可以看出市场的弱点在于（ ） A、不平衡性 B、利益性 C、盲目性 D、社会性 8、该事例中某县的成功做法表明，发展市场经济（ ） （1）要发挥市场对配置资源的基础性作用 （2）离不开政府的宏观调控 （3）要发挥政府对资源配置的基础性作用 （4）要把市场和政府两者有机地结合起来 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （2） （4） C、 （3） （1） （4） D、 （2） （1） （4） （二）非选择题 9、请将相应内容用直线相连。 各种经济资源的配置 “看得见的手” 市场 城市公用设施的管理、维护 “看不见的手” 政府 10、阅读与思考，结合材料回答问题。 粮食是人类生存的必需品，为了提高农民种粮的积极性，国家对粮食的收购和销售价格，不仅不 再作统一规定，反而采取适当提高的政策。 （1）材料中体现哪种调节行为？ （2）结合所学知识，请你谈谈市场经济不能只用“看得见的手” ，还需“看得见的手”进行必要的 干预和宏观调控。 八、教材习题祥解P114* 这幅漫画比较形象地反映了市场经济本身的盲目性和自发性。发财的机会对于每个人都有吸引力，但是没有人告诉大家这个“船”的容量是有限的，不顾一切地纷纷投入最终会导致“船覆人亡” ， 血本无归。 * 政府的作用就是根据市场容量尽可能地加以宏观调控，避免这种盲目性。 * 学生可以自由发挥。P115* 学生可以提供一些自己身边发生的事例，也可以从其他渠道收集一些案例。* 学生可以根据自己的理解发表看法。小赵所说的是关于市场调节的滞后性问题，前面所讲的“红 果事件”就是最好的例子；小郑所说的是关于市场竞争的公平性和社会的保障性问题；小吴所说的是关 于一些特殊商品的社会安全性问题，比如枪支弹药、毒品的生产等；小钟所说的是关于市场信息的共享 性问题。 * 关于政府如何发挥市场调节的作用，学生可以从教材前半部分的叙述文字中获得。6第 34 课时因地制宜优势互补一、学习目标导航 知识与能力： 通过典型案例的分析，理解“因地制宜，优势互补”的原则。 了解我国当前经济发展的一些区域特点， 能够举例说明必须从本地的实际情况出发， 发展区域经济。 过程与方法： 通过典型案例分析如何优势互补的活动中，提高分析典型案例和归纳出一般结论的能力。 情感态度价值观： 通过学习，树立区域发展必须优势互补、相互促进，实现共同富裕的科学发展观。 二、问题情景导入 丽水龙泉市不仅有丰富的人文资源，而且有得天独厚的自然景观，特别是凤阳山景区风景迷 人。近年来，到龙泉观光休闲旅游的人越来越多。凤阳山景区周边村镇农民在政府积极引导下，开 发游凤阳山景点，吃农家饭菜，住农家旅馆的“农家乐”旅游项目，大大加快了该方村镇的经济发 展。 从龙泉市经济发展中能说明区域经济发展遵循什么原则？丽水市发展旅游资源的有利条件吗？ 三、自主梳理 1、发展区域经济的考虑因素：地区发展的条件、主导因素和 Ａ 。 2、区域差异： 西部地区：能源资源丰富，有发展 Ｂ 工业的优势 （1）我国资源分布看 东部地区：工业和交通基础好， Ｃ 、技术、资金力量雄厚。 南方地区：降水充沛，水资源丰富，鱼米之乡。 因地制宜 北方地区：降水量较少，空气较干燥，水资源较少，适于 发展 Ｄ 农业。 优势互补 ①有的国家经济发展水平很高，但矿产资源贫乏。 （2）世界范围看 ②有的国家石油资源很发达，但淡水资源贫乏。 ③有的国家某种产业很发达，没有其他产业。 3、 贸易内容变化 既是最古老的贸易内容， 也是贸易最明显好处是 Ｅ 。 现代市场经济中， 各地都会有自己的资源特点和名有产品， 贸易内 容越来越丰富，市场规模越来越大。 4、 “因地制宜，优势互补”在发展区域经济中的意义重大。你填对了吗？Ａ、优势产品 Ｂ、能源 Ｃ、人才 Ｄ、旱作 Ｅ、进口本地不能生产的货物 四、核心提示 “因地制宜，优势互补”――首先，以区域条件来说明区域经济发展的一个基本原则， 即因地制宜。在市场经济中，区域经济发展既要严格遵循市场规律，又不能违背地理环境 的自然规律。 教材从我国不同地理区域和世界各地区域间的地理差异对区域经济发展的影响，在遵 循市场规律前提下，要充分利用各地的资源优势进行交流与互补，实现共同发展。 本课时重点： （1）因地制宜发展各地优势产业 ； （2）各地区间的优势互补和共同发展。 难点：如何确定各地区优势？ 五、探究应用 题 1：世界上有许多国家有着形象的别称，如澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家” ，美国被称为 “世界最大的农产品出口国” 。这说明（ （1）每个国家都有自己的特色 （3）这些国家因地制宜发展区域经济 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （2） （4） ） （2）上述国家资源丰富 （4）国与国之间存在很大差异 C、 （2） （1） （4）7D、 （3） （1） （4）【讨论】本题中说明世界各地区域条件差异明显，每个国家都有自己的资源特色和优势产品，确定本 地区优势，因地制宜发展区域经济，贸易扩大，产品丰富，经济繁荣，澳大利亚和美国是典范。 【答案】C 题 2：我国中部地区包括山西、河南、湖北、湖南、江西和安徽 6 个省。中部地区承东启西，连接南北； 全国约四分之一的铁路、公路和河流分布于这一地区；有全国最大的商品粮基地。改革开放以来，中 部地区以全国 10.7%的土地承载了全国 28.2%的人口， 提供了全国 50%的原煤、 55%的有色金属矿产、 40%以上的劳动力输出，为我国经济发展做出了巨大的支持和贡献。 。2006 年 3 月 27 日，中共中央 政治局召开会议，慎重研究促进中部崛起工作。 从自然和社会角度，综合分析中部地区实现“崛起”具备了哪些有利条件？ 【讨论】中部地区有丰富的资源（矿产、粮食、劳动力） ；便利的交通；紧邻发达地区；中部崛起战略 的实施； 优良的革命传统； 人民群众的创新精神等自然环境和人文资源优势， 分析中部地区发展前景。 六、体验中考 例 1、 （2008 年?丽水）阅读《丽水市与全省社会经济比较表》 ，回答问题。 国土面积(km2) 浙江省 丽水市 杭州市 温州市 98
人口（万）
750 森林面积（万亩） 92
年国内 生产总值（亿元）
4.4（1）你能从材料中发现丽水市在经济发展中具有哪些优势与不足？（3 分） （2）请从区域发展角度，谈谈丽水市与杭州、温州等发达地区进行合作有何意义？（6 分） （3）结合家乡实际，你认为发展哪些产业具有明显优势？（至少 2 条） 分） （2 【解析】本题考查学生区域差异， “因地制宜，优势互补”发展区域经济知识。解题关键是了解浙江省 地理、人文环境，因地制宜发展各地优势产业，区域间利用本地资源优势进行交流与互补，实现共 同发展。认真审题，先从表格资料中确定丽水市资源优势与不足，根据题意，完整答题。 【失误警示】材料中读信息能力差，不能从丽水森林资源、人口密度角度发现区域优势，容易失误。 【答案】 （1）丽水市的优势是森林资源丰富，人口密度不大，生态环境良好。不足在于经济发展较慢。 （2）丽水可以在资金、技术、人才，经验等方面得到发达地区强有力的支援，促进丽水经济发展； 丽水可以发挥旅游资源与生态资源优势，发展特色旅游业，将资源优势转化为经济优势，缩小差距。 （3）生态旅游 生态农业（高山蔬菜，有机茶叶等） 手工加工业 例 2、 （2008 年?衢州） “圣、神、奇、秀、谜、源”所体现的衢州旅游资源特点是 A．历史悠久，资源类型丰富多样 B．旅游景点规模小而且比较集中 C．旅游环境容量大，接待能力强 D．资源分布远离城镇，交通方便 【解析】本题对学生根据区域自然环境和资源优势，因地制宜发展经济的考查。解此题用排除法即可。 【答案】A 七、自主测评 （一）选择题 1、 “靠山养山，方能吃山；靠水治水，方能吃水”这句话体现了（ ） （1）因地制宜发展区域经济原则 （2）可持续发展战略 （3）小农经济思想 （4）科学发展观 A、 （2） （1） （4） B、 （3） （2） （4） C、 （2） （1） （3） D、 （ （1）（3） 2、 浙江安吉是竹子之乡， 以前人们靠竹伐这生， 生活过得很清苦。 而现在在当地政府的帮助和引导下， 根据市场需求，加工竹制品，发展旅游业，日子越过越红火。这给我们的启示是（ ） （1）要因地制宜发展区域经济 （2）发展区域经济时，应首先分析地区发展的条件 （3）砍伐竹子不能挣钱 （4）政府可以指明经济发展目标，促进当地经济的发展 A、 （2） （1） （3） B、 （2） （1） （4） C、 （3） （1） （4） D、 （3） （2） （4）83、以下有关“发展区域经济”的说法，错误的是（ ） A、发展区域经济就是地方保护主义。 B、通过集中生产和开展贸易，能够使消费者以更低的价格得到更多的商品。 C、现代市场经济中，若各地都生产自己的优势产品，人们就可以更有效地利用短缺的资源。 D、发展区域经济时，应首先分析发展的条件、主导因素和优势产品。 4、连接西部资源产地和东部消费市场的重要能源工程是（ ） A、南水北调工程 B、西气东输工程 C、北煤南运工程 D、希望工程 5、 “西气东输”工程体现了我国区域经济发展原则中的（ ） （1）互联互用 （2）因地制宜 （3）共同发展 （4）优势互补 A、 （2） （1） （4） B、 （2） （1） （3） C、 （3） （2） （4） D、 （3） （1） （4） 6、我国正在实施的“西气东输”工程有利于（ ） （1）将西部资源优势转化为经济优势 （2）优化能源结构，提高东部环境质量 （3）东西部优势互补，加速经济的发展 （4）增加就业机会，实现东西部同步富裕 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （2） （4） C、 （2） （1） （4） D、 （3） （1） （4） 7、下列表述中，属于我国东部地区的是（ ） （1）工业和交通基础好 （2）空气干燥、水资源短缺 （3）人才、技术、资金雄厚 （4）能源资源丰富 A、 （2） （1） B、 （3） （1） C、 （3） （2） D、 （4） （2） 8、我国在上世纪五六十年代提出七大经济区划分，到“七五”规划时提出东、中、西三大经济带划分， 最近又提出东部、中部、西部和东北四大板块协调发展的整体战略。我国之所以要确立这样一个整体 的经济战略，主要是因为（ ） A、我国各区域之间民族不平等 B、我国幅员辽阔 C、发展区域经济有利于我国经济发展 D、各地差异显著 （二）非选择题 9、把左右相对应内容连线。 （1）东部地区 A、能源资源丰富，有发展能源工业的优势条件 （2）西部地区 B、工业和交通基础好，人才、技术、资金雄厚 （3）南方地区 C、降水量少，空气干燥、水资源少，旱作农业 （4）北方地区 D、降水充沛，空气湿润、水资源多，鱼米之乡 10、浙江义乌赤岸镇不仅有丰富的人文资源，而且有得天独厚的自然景观。近年来，利用节假日前去 休闲旅游的人越来越多。该镇党委、政府积极引导农民开发“游青山绿水，吃农家饭菜”的旅游项目， 大大加快了赤岸镇经济的发展。 （1）赤岸镇的做法体现了区域经济发展中的哪一原则？实施这一原则有什么重要意义？ （2） 根据赤岸经验，我们要发展当地经济，首先要注意什么问题？ 八、教材习题祥解P117* A 地的电脑产量是 5000 台，B 地的电脑产量是 8000 台，两地的总产量是 13000 台；A 地的摄像机产量是 10000 台，B 地的摄像机产量是 4000 台，两地的总产量是 14000 台。 * A 地的摄像机产量（即两地总产量）为 20000 台，B 地的电脑产量（即两地总产量）为 16000 台。 * 两地相互贸易，都发挥了各自的生产优势，彼此都能获得最大收益。就 A 地而言，2 台摄像机才 能换 1 台电脑，但与 B 地交换，1 台摄像机就可以换 1 台电脑；对 B 地而言，2 台电脑才能换 1 台摄像 机，但与 A 地交换，1 台电脑就可以换 1 台摄像机。 【答题思路】 ：四条观点中的前两条都是可以肯定的，比较容易取得一致性的意见。第三条本身是9有一定合理性的。第四条类似我们平常所说的民族“幼稚工业” ，在世界贸易协定中是允许一定的保护 期限的。但与地方保护主义下的不公平竞争是有区别的。P118* 对于西部地区的重要意义主要有：A、B、D、E；对于东部地区的重要意义主要有：A、C、F。* 分组调查和绘制示意图，学生可以根据自己的情况自由发挥。 * 略10第 35 课时角色与选择一、学习目标导航 知识与能力： 通过学习， 了解公民在经济生活中最有可能扮演的三种角色， 消费者的基本权利以及消费者的维 权途径，懂得劳动者要合法经营，要有创业精神。 过程与方法： 通过对我国再就业工程中存在的一些问题探讨，了解劳动者和经营者应如何谋求再就业和创业。 了解三种角色在市场经济下所应有的权利与义务。 情感态度价值观： 通过学习，培养学生消费者权利义务意识、劳动者敬业精神、经营者依法经营、讲信誉重品牌的责 任感。 二、问题情景导入 日常生活中，虚假宣传、假冒伪劣等现象，你是怎么看的？ 三、自主梳理 1、公民在经济生活中最有可能扮演的三种角色是 Ａ 、 Ｂ 、经营者。 角色与选择 2、三种角色在市场经济规则下所应享有的权利和履行的义务： 消费者权利有：安全保障权、____Ｃ___、自主选择权、___Ｄ___、 依法求偿权、维护尊严权等； （1） 消费者 依法维权途径是： 与经营者协商和解―请求___Ｅ____调解―向有关 行政部门申诉―向媒体曝光―提请仲裁部门仲裁―向法院提起 诉讼。 a、劳动权既是权利又是义务。 （2）劳动者 b、劳动者最基本的义务是就业必须 Ｆ 。 c、提倡“干一行，像一行；干一行，爱一行”的敬业精神 （3）经营者做到 ①依法经营，艰苦创业 ②讲信用，重名誉，创品牌。你填对了吗？Ａ、消费者 Ｂ、劳动者 Ｃ、知悉真情权 Ｄ、公平交易权 Ｅ、消费者协会 Ｆ、敬业 四、核心提示 本课从人在社会中最可能扮演的三种角色角度， 分析在市场经济规则的规范下， 每种角色享有的权 利和义务。本课重点是了解消费者的权利，知道消费者维权途径，并体会一个合格劳动者应具备的敬 业精神与素养。难点是使学生感受消费者、劳动者、经营者的权利和责任。 五、探究应用 题 1：观察右边漫画，回答问题： （1）漫画中的经营者损害了消费者的哪些权益？ （2）消费者的维权途径有哪些？（3）市场经济中生活，针对上述现象，你认为该怎么扮演好自己的角色？【讨论】 （1）从法律、道德角度来看，个别经营者素质不高，以牟取私利为目的，涉及售假、欺诈等违 法行为。侵犯了消费者的公平交易权、安全权、知情权。 （2）消费者有与经营者协商；请求消费者11协会进行调解；向有关行政部门申诉；向媒体曝光；提请仲裁部门仲裁；向法院提起诉讼等途径。 （3）生活在市场经济中，无论是作为经营者还是消费者，都应该扮演好自己的角色。作为经营者， 要依法经营，艰苦创业，有讲信誉、重品牌的责任感。作为消费者，要学法、懂法，增强自身维权 意识，自觉遵守市场秩序。 题 2： “今天工作不努力，明天努力找工作” ，这句话说明了（ ） （1）每位劳动者都要爱岗敬业，勤奋努力 （2）现在社会的就业形势非常严峻，竞争非常激烈 （3）劳动者有自主择业的权利 （4）在自己的工作岗位上一定要努力工作，否则面临下岗的危险 A、 （2） （1） （3） B、 （2） （1） （4） C、 （3） （1） （4） D、 （3） （2） （4） 【讨论】随着我国经济的繁荣会带来大量新兴企业和就业岗位，但是就业与失业形势依然严峻。在现在 市场经济条件下，一个合格劳动者应具备的良好的敬业精神与素养。 （3）劳动者有自主择业的权利， 不符合题意，不选。所以答案是 B。 六、自主测评 （一）选择题： 1、在市场经济中生活，现在我们中学生在社会上要扮演好的角色主要是（ ） A、生产者 B、经营者 C、消费者 D、劳动者 2、 、吴女士于 2006 年买了电视上经常广告的减肥药,服了一段时间后,发现不但没有减轻体重,而且肠胃经常 发痛,根本没广告上说的那么有效。这一事例说明吴女士哪些权利受到了侵犯( ) （1）安全保障权 （2）维护尊严权 （3）公平交易权 （4）知悉真情权 （5）依法求偿权 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （2） （5） C、 （3） （1） （4） D、 （4） （3） （5） 3、在市场经济条件下，作为劳动者最基本的义务是（ ） A、必须有创新精神 B、必须遵纪守法 C、必须遵循市场规律 D、必须敬业 4、在商品买卖中，我们发现很多商店会打出这样的口号“商品出售，概不退换” ，其实这是侵犯消费 者的（ ） A、安全保障权 B、知悉真情权 C、公平交易权 D、自主选择权 5、近年来，中国足坛频频曝出假球、黑哨等丑闻，由此可以看出（ ） （1）我国足球事业的发展受到阻碍 （2）球员和裁判应遵守职业道德，做到诚实守信 （3）球员和裁判应该坚持办事公正 （4）我们必须加强法制建设和道德建设 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （2） （4） C、 （2） （1） （4） D、 （3） （1） （4） 6、我们说，不管从事什么职业，都要做到“干一行，像一行；干一行，爱一行” 。这表明劳动者必 须具备的素质是（ ） A、艰苦奋斗 B、敬业爱岗 C、勇于创新 D、团结协作 80 年代有产品就有客户；90 年代有广告就有销路；现在商品丰富，竞争激烈，有信誉才有市场。 据此回答 7―8 题。 7、从上述材料中可以看出，在社会主义市场经济条件下，要赢得企业的发展，必须（ ） A、使企业经营者具备良好的业务素质 B、加强广告宣传 C、树立企业良好的信誉以及社会形象 D、降低产品价格 8、要树立良好的企业信誉，作为企业经营者必须具备的素质是（ ） A、较好的身体素质 B、良好的职业道德和业务素质 C、正确的主人翁意识 D、能在企业中发挥核心作用 （二）非选择题 9、根据材料回答问题。 某消费者协会在商品广告的调查中发现，许多的生产企业或商家喜欢用名人、明星做广告。这些做 广告的明星中，许多人并没有亲身体验过所宣传的产品，在广告中却称其使用效果好，误导消费者。 而许多电视台在播放广告时，只注重经济效益，并没有对播放的广告严把质量关。12（1）商家、明星、电视台在经济生活中各自扮演着什么角色？（2）请任选其中的一位谈谈如何扮演好这一角色。10、读右边漫画，回答下列问题： （1）某君找不到工作的原因是什么？（2）假如你是某君的朋友，你会如何做他的思想 工作，帮助他实现就业？七、教材习题祥解P120 * 这是一个开放性的问题。教师可以给予一定的引导。维权意识的强弱与一个国家的法制是否健全、文明程度是否发达密切相关，在一个人人都注意维权的国度，有意侵权的行为不会大行其道。 * 图中下岗女工主要从事着送报纸、做家政服务、售货、餐饮、代接送孩子、开洗衣店等职业。 * 她们在自己的再创业过程中所表现出来的是一种强烈的职业道德和敬业精神，真正做到了“干 一行，像一行；干一行，爱一行” 。P121* 一方面，目前我国有下岗职工近千万，其中大部分人都年过中年，从业素质较低。尽管随着我国经济的繁荣会带来大量新兴企业和就业岗位，但新兴的企业大多是高新技术产业，更多需要的是青年 和技术素质较高的劳动者，而下岗职工大多不具备这些条件。因此，绝大多数下岗职工要转变就业观 念，通过再培训学习新的技术，重新竞争上岗；或从事劳动密集型行业，实现再就业。另一方面，许 多人对一些行业存在偏见，认为这些岗位地位低下，所以也不愿意干。 * 学生可以小组的方式制订出各自不同的就业计划和方案。 八、史家论坛做一个明智的消费者当前我国社会主义市场经济体制还不十分完善，部分生产者、经营者为了追求更大的利益，无视法 律与道德的约束，铤而走险制假售假，以身试法。他们这种行为终究会自食其果，受到法律的制裁。但 这种违法行为也给广大消费者带来了重大伤害。 1998 年山西假洒案令举国上下震惊不已，不法分子用甲醇兑制成白酒出售，致 140 余人中毒，其 中 32 人死亡，1 人双目失明。 2004 年在安徽阜阳泛滥的“无营养”劣质婴儿奶粉，已使几百名婴儿营养不良。 2005 年齐齐哈尔第二制药有限公司违反有关规定，将“二甘醇”辅料用于“亮菌甲素注射液”生 产，导致多人肾功能急性衰竭。 2006 年安徽华源克林霉素磷酸酯葡萄糖注射液（欣弗）不良事件涉及多个省份，造成多名患者死 亡。 日常生活中你也许会碰到虚假宣传、假冒伪劣、以次充好等各种侵犯消费者合法权益的现象，当你 遇到此类情况时，要根据实际情况作出明智的选择，勇于维护自身的合法权益。但我们在维护自身合法 权益时， 切记一定要采用合法手段。 采用非法手段或过激行为， 于人于己都不利， 是我们要坚决摒弃的。13第 36 课时一、学习目标导航 知识与能力：科学技术的力量认识到科技发展与社会进步的关系及科学与技术的关系；了解三次科技革命的概况。 过程与方法： 通过观察科学技术对社会生活的影响，培养观察生活和分析生活以及深入思考生活的能力。 情感态度价值观： 通过学习，认识到现代社会科学技术对经济社会发展的决定性作用日益显著，树立“科学技术是第 一生产力”的观点，树立科学意识。 二、问题情景导入 回顾你所知的社会发展史，每一次科技革命是否都会引起经济的变革和社会的进步？当代世界，国 际竞争激烈，如何才能在竞争把握先机，实现经济的快速发展？ 三、自主梳理 1、科学技术是第一生产力 （1）科技源于生产实践，并随着生产的进步，显示出强大的力量。 （2）20 世纪以来，科技对经济和社会发展的 Ａ 作用更加显著。 2、科学与技术密切相关 （1）科学中有技术，技术中也有科学。 （2）科学产生技术，技术也产生科学。 3、在次科技革命开始的时间及标志 （1）第一次科技革命：18 世纪中后期，以 Ｂ 的发明和使用为标志。 （2）第二次科技革命：19 世纪末，以 Ｃ 的广泛应用为标志。 （3）第三次科技革命：20 世纪中叶， Ｄ 的发明和应用（以信息 技术为核心） 。 4、启示：当代世界， “ Ｅ ” ，抓住科技革命的机遇，在竞争中 把握先机，实现经济的飞跃发展。科学技术的力量你填对了吗？Ａ、决定性 Ｂ、蒸汽机 Ｃ、电力 Ｄ、电子计算机 Ｅ、科学技术是第一生产力 四、核心提示 本课紧接上一课内容，着重讲述现代科技的发展。通过身边就能感受到的各种变化，理解现代科 技发展的阶段性特点和巨大影响， 以及科技进步对现代经济和教育发展的意义， 进而认识知识经济和 学习型社会对当代社会的影响。 “科学技术的力量”――重点讲述科技发展的不同阶段及各阶段的特 点，在本课的结尾，则突出了对科技发展对当代经济的巨大影响。 本课时重点：掌握科技发展与经济社会进步的关系，第三次科技革命的概况；难点：了解第三次 科技革命的特点和影响。 五、探究应用 题 1：人类战胜瘟疫的时间一次比一次短。人们找到抵御“头号瘟神”――天花的疫苗花了 200 年时间； 人类在与肺结核的斗争中，先后找到了病原菌，发现抗肺结核的药物，还研究出了卡介苗，使这个白 色瘟疫得到遏制花了近 100 年时间；而发现链霉素，用于治疗鼠疫仅花了 4 年。这说明（ ） （1）科技使人类可以战胜一切灾难 （2）人类依靠科技可以战胜瘟疫 （3）科技发展对社会产生巨大影响 （4）科技发展的速度愈来愈快 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （2） （4） C、 （2） （1） （4） D、 （3） （1） （4） 【讨论】科技发展对社会和经济发展产生巨大影响，科技是第一生产力。科技和技术密切相关，本题以 医学技术发展为例，说明科技发展对社会产生巨大影响，科技发展的速度愈来愈快，人类依靠科技可 以战胜瘟疫，但是并不能说明科技使人类可以战胜一切灾难，现代科学技术在不断发展中。 【答案】B14题 2： 世纪中期以来， 20 科技对社会进步和经济发展起着决定性作用， 现代科技发展有如下特点 （ ） （1）原子能的发现和利用 （2）电子计算机的发明和应用 （3）现代科技的发展改变了人们的生 活方式 （4）科技发展的速度愈来愈快 （5）电力的广泛应用为核心 A、 （2） （4） B、 （3） （5） C、 （2） （5） （1） （3） （2） （4） （1） （4） D、 （3） （5） （1） （4） 【讨论】本题主要是了解第三次科技革命的概况。时间是 20 世纪中叶开始，以能源、信息技术等新的 发明创造为表现特征，知识更新、科技发展的速度越来越快，现代科技影响着人们的生产和生活各个 方面。而电力的广泛应用为标志是 19 世纪末的第二次科技革命。 【答案】A 六、体验中考 例 1、 （2007 年?金华）每一次铁路提速都伴随着一次技术的革新。英国人史蒂芬孙在 1814 年发明的火 车机车，它使用的动力是（ ） A、电力 B、内燃机 C、水力 D、蒸汽机 【解析】 本题考查学生对人类经历的三次科技革命概况的了解。 解题关键是以什么的发明和利用为标志。 三次科技革命的时间以及每一次科技革命对社会发展有重大影响的应用发明记牢，即可以正确选择。 【答案】D 【失误警示】本题出错主要世纪与时间等基础知识没掌握好。1814 年是十九世纪前期，史蒂芬孙发明 的火车机车应该是以蒸汽机的发明和利用为标志第一次科技革命的重大成就之一。 七、自主测评 （一）选择题： 1、纵观人类经济的发展史，科学技术源于（ ） A、生产实践 B、书本知识 C、领导才华 D、四大文明古国 2、第一次科技革命开始于（ ） A、美国 B、英国 C、德国 D、法国 3、下列发明不属于第二次科技革命成果的是（ ） A、电动机 B、汽车 C、蒸汽机车 D、电话 4、人类正在经历着的第三次科技革命的核心是（ ） A、电力的广泛应用 B、蒸汽机的发明和使用 C、创新技术的应用 D、电子计算机的发明和使用 5、下列不属于第三次科技革命成果的事件是（ ） A、核电的使用 B、电话、汽车和飞机的发明 C、 “神舟六号”飞船的发射成功 D、美国勇气号、机遇号登陆火星 6、今天，各种疫病仍在不断变化着诡异的面目，伺机危害我们的健康，我们要想找到济世良方，必须 依靠（ ） A、药物 B、科技 C、设备 D、疫苗 7、有人统计，第二次世界大战后，科学技术每十年都有一次发展： 年的第一个 10 年，是 人类开始利用核能的时代； 年的第二个 10 年，以人造卫星发射成功为标志，人类开始了向 外层空间的进军。材料说明了（ ） A、科学技术促进了能源的开发利用 B、科学技术发展的速度越来越快 C、科学技术使人类开始向外星球进军 D、科学技术在发明后越来越快地投入应用 8、科学技术是第一生产力。我国要大力发展生产力，就要把经济建设转移到（ A、依靠科技进步和提高劳动者素质 B、控制人口数量，提高人口素质 D、提高我国在国际上的地位 C、依靠对外开放引进国外的资金及科技和人才 ）的轨道上来。（二）非选择题 9、阅读材料，回答问题。 材料一：第三次科技革命的代表电子计算机问世以后，仅 30 年就经历了 5 代，平均每 6 年运转速15度就提高了 10 倍，存贮量增加了 20 倍。蒸汽机从发明到应用经历了 84 年；电动机为 65 年；原子能 从开发到应用为 6 年；晶体管为 4 年。西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为 1.7%；
年猛增到 61%，造成增长的因素中，科技进步的因素在 70 年代占 50%~70%，到 80 年代 达 80%。 材料二： 年世界主要资本主义国家的经济都有较快的发展。其中美国经济年平均增长 率为 3.5%，德国为 6.7%，日本为 9.6%，英国为 2.9%。20 世纪六七十年代，新加坡、韩国的国民经 济年增长率超过了 10%， 经济发展速度名列世界前茅， 80 年代， 到 它们的经济增长率仍一直保持 9%， 远远地超过西方发达国家。 （1）从上述材料看，请你归纳出第三次科技革命的主要特点。 （2）第三次科技革命对世界一些国家的经济发展带来了哪些重大变化？这些变化对我国经 济的发展有哪些重要启示？（3）今天，日新月异的现代科学技术，对国际社会产生了哪两个方面的重大影响？10、你了解历史上的三次科技革命吗？试着填写下表： 三次技术革命 第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 时间 科学背景 牛顿力学 电磁理论 现代物理学 技术创新 机械技术 电力技术 计算机技术 微电子技术 标志八、教材习题祥解P123 学生可以结合自己的生活经验进行作答。冰箱：可以长时间保存食物； 洗衣机：可以用机器代替人力； 空调：可以根据人体需要调节温度； 电视：可以丰富人们的文化生活； 热水器：只要拧一下开关就有热水。 略P125 这一探究活动的答案也是开放的。教师可以引导学生归纳以下特点和意义：科技发展的速度加快、科技发展对社会经济的影响加剧、 科技发展改变了世界的经济结构；改变了人们的生活方式；使人类越来越了解我们生活的世界以及人 类本身。 九、史家论坛磁悬浮列车作为目前最快速的地面交通工具，磁悬浮列车技术的确有着其他地面交通技术无法比拟的优势。 首先，它克服了传统轮轨铁路提高速度的主要障碍，发展前景广阔。 第二，磁悬浮列车速度高，常导磁悬浮可达 400-500 公里/小时，超导磁悬浮可达 500-600 公里/ 小时。 第三，磁悬浮列车能耗低。根据日本研究与实验结果，在同为 500 公里的时速下，磁悬浮列车每 公里的能耗仅为飞机的 1/3。16第 37 课时知识经济方兴未艾一、学习目标导航 知识与能力： 通过学习，了解人类经济发展的几个阶段，知识经济产生的背景，以及知识作为经济资源的优点和 知识经济的特点，提高联系地看问题的能力。 过程与方法： 通过观察知识在现代社会中的重要作用， 深入思考知识对现实生活的影响， 科技进步对现代经济发 展的意义，增强知识经济时代的理解。 情感态度价值观： 通过学习，认识到当今社会正处于知识经济时代，要高度重视知识在现代社会中的作用，树立起努 力学习、不断提高自身素质的意识。 二、问题情景导入 当今时代，市场上企业间竞争现象从“大鱼吃小鱼”向“快鱼吃慢鱼”转变，说明了什么？ 三、自主梳理 1、知识经济产生的时间及表现 时间： Ａ 表现： 在国民生产总值中高科技所创造出来的价 值超过了传统的工业经济。 2、三种经济模式及特征 知识经济 （1）农业经济：土地是主要资源，劳动力的占有和使用是经济发展的关键。 （2）工业经济：主要取决于 Ｂ 对的占有和对资金的利用。 方兴未艾 （3）知识经济：建立在知识的生产、使用和消费基础上， Ｃ 是推动经 济发展的重要杠杆。 3、知识资源的优势综合国力 （1）知识可以无数次使用，并能用来创造新知识，使用成本 Ｄ 。 （2）知识可由多人同时使用，较少受时空局限，更便于传播和处理。 4、知识经济的挑战：科学技术知识已渗透到经济、政治、文化等社会生活的一切 领域。 知识和技术综合国力创新是至关重要的因素， 能否掌握最先进的科学知识， 将决定一个国家、民族 Ｅ 的强弱和文明程度的高低。你填对了吗？Ａ、20 世纪 90 年代 Ｂ、自然资源 Ｃ、科技创新 Ｄ、低 Ｅ、综合国力 四、核心提示 “知识经济方兴未艾”――首先，由科技对经济的影响引申到了知识经济的出现，梳理出人类经济 发展的三个阶段及各阶段的特点。然后，分析知识作为经济资源的优点。正是由于知识经济时代已经 到来，科技对现代教育的影响越来越大，因此，不断学习成为每一个人生存与发展的必要。 本课重点：人类经济发展的三个阶段，知识作为经济资源的优点和知识经济的特点； 本课难点：知识作为经济资源的优点和知识经济的特点。 五、探究应用 题 1：现代社会， “一个苹果分给两个人，就只能一人一半；一个思想分给两个人，就变成了两个思 想” ，这句谚语成为人们深切感受的口头语言，说明了何种经济资源的重要意义？ 【讨论】说明了知识经济时代独特的生产要素――知识，与农业社会、工业社会的生产要素相比，知 识作为经济资源的优点日益显现：知识可以无数次使用，并能用来不断地发明创造新知识；知识可 由多人同时使用，较少受时空局限；具有波及性，便于传播和处理。知识的重要性不言而明。 题 2：当前市场上微软公司开发的“Office 2000”软件价值数千元人民币，而作为其知识载体的光盘价 值仅 1~2 美元。从这件事例你想到知识经济时代有哪些方面特点？17【讨论】微软公司开发的“Office 2000”软件价值惊人，很好说明了知识就是财富这个道理。在知识经济 中，知识和技术创新是至关重要的因素，只有拥有新知识、不断开发新产品，如微软公司，才能在发展 中领先。要坚持科教兴国战略，提高自主创新能力等。 六、自主测评 （一）选择题 1、20 世纪 90 年代，在国民生产总值所占比重，高科技含量的产品和服务创造出来的价值，超过了传统 的工业经济，这种新型的经济是（ ） A、工业经济 B、知识经济 C、农业经济 D、传统经济 2、随着信息技术发展，企业之间的竞争现象演变为如漫画“快鱼吃慢鱼” ， 这发生在哪个时代（ ） A、工业经济时代 B、知识经济时代 C、农业经济时代 D、传统经济时代 3、在知识经济时代，决定一个国家、一个民族综合国力的强弱和文明程度高低的是（ ） A、能否掌握最先进的科技知识 B、是否具有发达的教育事业 C、是否具有强大的国防军事力量 D、是否具有完善的市场经济体制 4、右图所反映的经济时代是（ ） A、金钱经济时代 B、工业文明时代 C、农耕文明时代 D、知识经济时代 5、农业经济和工业经济的发展的关键，分别取决于（ ） A、劳动力的占有和使用，知识的占有和使用 B、自然资源的占有和使用，自然资源的占有和使用 C、劳动力的占有和使用，自然资源的占有和对资金的利用 D、自然资源的占有和使用，知识的占有和使用 6、有人测算个人知识折旧的情况：1976 年毕业的大学生到 1980 年，他所学知识的 50%已老化，到 1986 年， 他的知识基本上全部老化， 1990 年毕业的大学生， 而 只用 4 年时间全部知识就老化了。 这说明 （ ） （1）知识更新的速度越来越快 （2）越以前学的知识越不会老化，现在的知识没用 （3）当今是知识快速折旧的时代，学习是人们毕生的事情 （4）当今知识折旧太快，不如不学习 A、 （2） （1） B、 （3） （2） C、 （3） （1） D、 （4） （2） 7、 “劳动是财富之父，土地是财富之母” 。这句话反映的经济发展阶段是（ ） A、农业经济 B、商品经济 C、工业经济 D、知识经济 8、知识经济时代，科技创新成为推动经济发展的重要杠杆，因此我们必须（ ） （1）实施科教兴国战略 （2）把加快科学技术的发展作为一切工作的中心 （3）把教育摆在优先发展的战略地位 （4）培养自己的创新和实践能力 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （1） （4） C、 （3） （2） （4） D、 （2） （1） （4） （二）非选择题 9、人类经济发展大体上经历了三个阶段，每个阶段都有自己代表性的劳动工具和自己的经济特点。 （1）请根据表格听名人名言，填写相应的内容。 名人名言 威廉?配第： “劳动同财富之父， 土地是财富之母。 ” 萨伊： “三位一体公式”即土地― 地租，劳动―工资，资本―利息。 培根： “知识就是力量” 。 （2）有人说，在知识经济时代，知识本身就是一种价值，甚至就是一种资本。你同意他的说法吗？ 请说明理由。18代表性生产工具经济发展阶段经济特点10、阅读材料，回答问题。 材料一：2008 年 1 月 8 日，国家科学技术奖励大会在北京举行，中共中央总书记、国家主席、 中央军委主席胡锦涛首先向获得 2007 年度国家科学技术奖的闵恩泽、吴征镒颁发奖励证书。在热烈 掌声中， 胡锦涛等党和国家领导人向对为我国科技事业的发展做出突出贡献的科技工作者代表进行表 彰和奖励。温家宝总理在会上指出：科学技术是第一生产力。贯彻落实党的十七大精神，把增强我国 的自主创新能力，建设创新型国家，真正摆在国家发展战略的核心位置。 材料二：为落实全国科技大会精神，某校拟定开展一次“科技创新周”活动。 （1）党和国家为什么重视最高科学技术奖？（2）结合课本知识，说明我国为什么要建设创新型国家？（3）为有效开展科技创新周活动，你认为可采用哪些形式？（至少写出 2 种）参与这一活动对我们 青少年学生成长有何作用？七、教材习题祥解P128* 学生通过上述材料，可以归纳出知识经济的特点。（1）知识可以无数次地重复使用； （2）以无形资产投入为主； （3）世界经济一体化。 * 该活动主要让学生自由发挥。教师可以引导学生通过辩论，领会在知识经济时代，知识的巨 大作用，同时也能理解创造社会财富的不仅仅是知识，还需要会运用知识的人，科学的管理、制度的 保障等多方面的因素。八、史家论坛知识经济一般认为，知识经济是以知识为基础的经济，与农业经济、工业经济相对应的一个概念，是一 种新型的富有生命力的经济。这种经济是建立在知识和信息的生产、分配与使用上，以高技术产业 为第一支柱产业，以智力经济为首要依托，创新是知识经济发展的动力，利用高科技开发新能源资 源，解决了经济发展中资源短缺和环境保护问题，因此，知识经济是“可持续发展的经济” 。 以往的农业经济、工业经济主要依靠交通运输形成的在“物质流”作为社会交往的手段，而知 识经济则以信息网络作为社会交往的主要手段，因此，知识经济也被称为“信息经济” 。 以知识为基础的经济的发展带来产业结构的变化，改变了过去以农业和工业为支柱产业的阶 段，知识经济是以高技术产业为第一支柱产业的经济，因此，知识经济也被称为“高科技经济” 。19第 38 课时学习型社会一、学习目标导航 知识与能力： 理解现代社会中学习的重要性； 懂得终身学习和学习型社会的意义； 了解知识经济为现代教育创设 的环境与条件，以及在这些条件下学习方式的变化。 过程与方法： 在学习知识的同时，寻找适合自己的学习方式和学习方法，不断完善自我，提高适应未来社会生活 的能力。 情感态度价值观： 通过学习，感受在知识经济条件下学习型社会的形成及影响；重新认识学习，寻找新的学习方式； 初步树立“终身学习”的理念。 二、问题情景导入 “人人必须学习，事事都要学习，处处皆可学习，时时都能学习。“谁停止学习，谁就难以生存。 ” ” 这样的社会怎样称呼最合适？为什么会出现这种学习风尚？ 三、自主梳理二、 1、 现代社会学校教育 主要内容： Ａ 划时代的口号是“ Ｂ ” 2、现在受教育的途径有： （1）学校教育 （2）成人教育 学习型社会 （3） Ｃ （4）远程教育 3、学习方式的变革：方式：自主学习、 Ｄ 、探究学习。 要求：在学习知识的同时更注重培养 Ｅ 和实践能力。 4、学习型社会的特征：人人必须学习，事事都要学习，处处皆可学习，时时都能学习。 四、核心提示三、重要提示 “学习型社会”――讨论不断学习的问题，因为有了不断学习的需要，再加上技术进步为人们的学 习方式提供了极大的便利，我们现在的社会正在逐渐转变成一个学习型社会。 本课时重点：终身学习是现代知识经济社会对每个人提出的要求，只有在知识不断更新的同时保 持学习的自觉态度，才不至于被快速发展的社会所淘汰。 本课时难点：学习方式转变的意义你填对了吗？Ａ、科技知识 Ｂ、知识就是力量 Ｃ、职业培训 Ｄ、合作学习 Ｅ、创新精神 五、探究应用 题 1：古人云： “吾生而有涯，而知亦无涯。 ”这句话表明（ ） A、人的生命是有限的，而学习是无止境的 B、人类创造的知识是有限的 C、只有受过教育的人，才能熟悉历史 D、人的寿命越长，掌握的知识就越多 【讨论】 “吾生而有涯，而知亦无涯。 ”自古以来，人们就明白“人的生命是有限的” 而“知”即学习 ， 和知识是无限的这个科学道理。随着人类社会不断发展和进步，人类创造的知识是无穷尽的，人们可 以通过各种途径获取知识，但由于生活条件或生活方式不同，所掌握知识程度与年龄没有必然联系。 【答案】A 题 2：知识经济时代，多媒体技术的运用和互联网络的发展，学习的主要特点是（ ） （1）自主学习 （2）合作学习 （3）探究学习 （4）死记硬背 A、 （2） （1） （3） B、 （2） （1） （4） C、 （3） （2） （4） D、 （3） （1） （4） 【讨论】现代知识经济社会，知识不断更新和快速发展，特别是多媒体技术的运用和信息网络的发展，20死记硬背学习方式已经过时，不符合当今社会学习特点。每个人只有保持学习的自觉态度、合作意识 和探究精神，才不至于被快速发展的社会所淘汰。 【答案】A 六、自主测评 （一）选择题 1、 “学习型社会”最强烈的呼声是（ ） A、我要生存 B、我要工作 C、我要学习 D、我要享受 2、随着知识经济时代的到来，从学校毕业不再是学习的终点，应运而生的多种多样的社会教育机构 有（ ） （1）学校教育 （2）成人教育 （3）体罚训练 （4）职业培训 （5）远程教育 A、 （2） （4） B、 （2） （5） （1） （3） （1） （4） C、 （3） （5） D、 （3） （5） （1） （4） （2） （4） 3、下列关于“学习型社会”基本特征的描述，说法不正确的是（ ） A、是一个缓慢学习的社会 B、是一个倡导创新的社会 C、是一个终身学习的社会 D、是一个知识便利的社会 4、随着知识经济时代的到来，人们的生产生活方式发生了许多重大变化。下列说法错误的是（ ） （1） “我要享受”已成为人们生活的一种追求 （2）学习更加注重培养创新精神和实践能力 （3）自主学习、合作学习、探究学习成为主要学习方式 （4）多媒体教学和网络教学极大地削弱了学习者的学习能力 A、 （2） （1） B、 （3） （2） C、 （4） （3） D、 （4） （1） 5、面对着知识经济时代给中国带来的机遇和挑战，人们的观念行为都发生了一些变化。下列事例或 观念中符合知识经济时代要求的是（ ） A、要珍惜在校的每一天，离开学校就没有学习的机会了 B、知识有没有不要紧，考出高分最重要 C、只有拿到高学历，才能为祖国作出贡献 D、年逾五十的老人参加高考 6、面对知识经济时代的到来，我们要（ ） （1）学会主动学习，不断学习 （2）在学习知识的同时，注重培养创新精神和实践能力 （3）干脆不学习。因为知识学不尽，怎么学都跟不上时代发展要求 （4）活到老，学到老 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （2） （4） C、 （2） （1） （4） D、 （3） （1） （4） 7、20 世纪 70 年代初，教育发展委员会向联合国教科文组织提交的报告《学会生存――教育世界的 今天和明天》中提出了学习化的概念，学习化社会的基础是（ ） A、终身学习 B、学校教育 C、成人教育 D、社会教育 8、 “自己再累也要读书，工作再忙也要读书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要 送书。 ”这说明（ ） A、书籍是一种好礼物，藏书是一种时尚 B、读了书就可以立刻改变自己的命运 C、在知识经济时代，谁停止学习，谁就难以生存 D、在当今时代，只有读书才能品德高尚 （二）非选择题 9、阅读材料，回答问题：21材料一：右图漫画《你的职业是什么》 材料二：只有初中学历的桥吊专家许振超说： “一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不 进大学，但不可以不学习；只有知识才能改变命运，只有发奋学习，才能成就未来。“干活不能光用 ” 力，还要动脑筋；干一行，爱一行，精一行。 ” （1）材料一的漫画说明了什么？ （2）成才必须具备哪些条件？你将怎样去努力？（3）从材料中你能感受到，生活在现代社会的人最重要的财富是什么？请说明理由。10、阅读材料，回答问题。 下面是某记者在人才交流洽谈会上现场采访的部分记录： 求职者郑某说：本人毕业于名牌大学，又有 3 年的工作经验，以为很受单位欢迎，可对方只提了 一个问题便给拒绝了。 “你最近有没有看过关于专业方面的书，你的看书速度快吗？”郑某如实回答 没有，称 3 年来一直埋头工作，下班后就想睡觉，根本来不及业余充电。 人事部经理说：25 周岁从业，职业更新周期约为一年，35 周岁左右从业，更新周期则更快，这 种情况下，谁善于学习，并且学习速度快，谁就成为热门人才。工作忙并不是理由，反而从侧面看出 对方的心理素质差或是存在惰性，因此尽管求职者是毕业于名牌大学，或是经验丰富，他们也不敢轻 易录用。 人力资源专家认为：学习是防止人才折旧的最好方法，求职者若想给自己创造更多的就业机会， 就应该主动培养自己的学习热情。 记者采访后准备写一篇报道，请你代为完成下列内容： （1）拟定标题：________________________________________。 （2）撰写导语：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 （3）现象分析：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 （4）提出建议：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 七、教材习题祥解P131 本题是一道开放性的问题，学生可以紧扣教材中的案例或结合自己的亲身体会与感受发表意见。 可以引导学生利用“博才取胜”这段材料，分析现代社会中科技迅速发展，知识迅速积累，不同 学科、不同领域之间的知识需要交叉融合才能适应现代社会的发展，因此，能综合不同的知识就是一 种好的创造。 在知识经济时代，知识重要，但是如何获取知识更加重要，因为这是获取知识的前提条件，如果不 知道怎样获取知识，那就无法获得知识，也就会阻碍自身的发展。这就是信息社会的特点。22第 39 课时精神面貌焕然一新一、学习目标导航 知识与能力： 通过学习，体会市场经济不同于自然经济和计划经济的特征；了解这些特征是怎样形成的，以及它 们对人们思想观念的影响。 过程与方法： 回顾市场经济下人们所特有的思想观念的形成过程，初步理解社会存在决定社会意识的基本观点。 情感态度价值观： 通过学习与思考，结合理论学习与生活体验，明确平等观念、开拓进取精神和法治观念的重要性， 为逐步树立这些思想观念以及更好地参与市场经济活动做好准备。 二、问题情景导入 社会在不断发展和进步，从农耕文明到工业文明，从自然经济到当今市场经济，不仅物质文明有 着巨大发展，而且精神文明也在巨大进步。在这发展和进步过程中，给人们的思想观念带来怎样的转 变呢？ 三、自主梳理 1、市场经济给人们思想观念带来的积极影响。 （1）商品等价交换中奉行 Ａ 原则，增强人们的平等意识。 （2）市场优胜劣汰的竞争，激发人们 Ｂ 精神。 （3）市场经济中各种规则和保障，增强人们的 Ｃ 观念。 精神面貌焕然一新 2、市场经济的浪潮，在推动现代社会经济发展的同时，也使人们的 Ｄ 经历了现代化的洗礼。 3、市场交易的原则：自愿、平等、 Ｅ 、诚实信用 4、消费者的合法权益：安全保障权、 知悉真情权、自主选择权、 公平交易权、 依法求偿权、维护尊严权等 四、核心提示 本课时主要论述了市场经济给人们思想观念带来的积极影响，主要讲述了三个方面的影响。专题 探究 “消费者的权利” 中设置了两个问题， 一个是针对平等精神设计的， 一个是针对法治精神设计的。 可以从消费者的角度，来体会市场经济带来的平等精神与法治精神。‘风险投资’的范例” “ ，让学生 通过案例感受市场经济所彰显的开拓进取精神。 本课时重点：市场经济的三个重要特征和与之相关的三种思想观念； 本课时难点：市场经济给人们思想观念带来的转变。你填对了吗？Ａ、平等 Ｂ、开拓进取 Ｃ、法治 Ｄ、精神风貌 Ｅ、公平 五、探究应用 例题： 我国“九五”期间四大核电站工程之一的岭澳核电站率先大规模使用国产电缆线。 此次电缆采 用招标方式，国内 8 家实力强劲的新老企业参加最后投标。更为引人注目的是，中标的供货企业竟是 一家私营企业――河北新华线缆集团。据此回答下列两小题。 1、材料中核电站工程电缆采用招标方式，国内 8 家实力强劲的新老企业参加最后投标，说明了市场 经济具有（ ） A、平等性 B、法制性 C、竞争性 D、开放性 2、市场经济的平等性，主要表现在（ ） （1）在市场上，所有的交易活动都以交易者的地位高低来决定的 （2）在交易活动中，任何人不得用强制手段占有他人的劳动成果 （3）在市场竞争中，每个生产者和经营者都平等地面对各种风险和机会23（4）在市场上，没有社会地位的差别，所有商品交换者的身份都是平等的 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （2） （4） C、 （2） （1） （4） D、 （3） （1） （4） 【讨论】我国正处于由传统走向现代、由封闭走向开放、由计划走向市场的社会转型期，社会生活 的变化，必然引起精神世界的深刻改变。市场经济给人们思想观念带来的积极影响，市场经济的平等 性、竞争性、法制性三个重要特征，伴随着市场上商品的等价交换而产生的平等精神，伴随市场竞争 而产生的开拓进取精神， 伴随着尊重市场运行机制和规范产生的法治精神。 1 小题体现了社会主义 第 市场经济条件下， 各种所有制经济在市场竞争中的竞争性； 2 小题说明在市场交易活动中商品交换 第 者的面对各种风险和机会都是平等的，绝不受社会身份及地位的高低影响。 【答案】1、C 2、B 六、自主测评 （一）选择题 1、商品交换是以（ ）方式进行的 A、等价 B、平等 C、奉献 D、广泛 2、市场交易的原则包括（ ） （1）自愿 （2）平等 （3）公平 （4）自发 （5）诚实信用 A、 （2） （4） B、 （3） （5） C、 （3） （5） D、 （2） （5） （1） （3） （2） （4） （1） （4） （1） （4） 3、市场上所有经济活动的参与者之间，存在着广泛的竞争。这种竞争有（ ） （1）商品开发的竞争 （2）商品质量的竞争 （3）商品交换者地位高低的竞争 （4）商品价格的竞争 （5）营销服务的竞争 A、 （2） （4） B、 （3） （5） C、 （3） （5） D、 （2） （5） （1） （3） （2） （4） （1） （4） （1） （4） 4、只有在法治的条件下，才能真正保障市场平等原则的贯彻，有效规范公平竞争的开展，切实维护 各方面参与者的合法权益。这说明在市场经济条件下，必须增强人们的（ ） A、平等意识 B、法治观念 C、团队精神 D、创新思维 5、下列有关市场经济对精神文明影响的说法，不正确的是（ ） A、增强了人们的平等意识 B、激发了人们开拓进取的精神 C、阻碍了现代社会经济的发展 D、增强了人们的法治观念 6、从教材中提供的材料可知，仅三年时间，苹果公司从一个名不见经传的小公司发展成为一个进入 世界 500 强的企业。你认为苹果公司成功的秘诀在于（ ） （1）高智能的风险创业精神 （2）风险资本的有效支持 （3）依靠科技创新不断创造出价廉而易学的新型电脑 （4）主动适应市场变化调整经营策略 A、 （1（2） （3） B、 （3） （2） （4） C、 （3） （1） （4） D、 （2） （1） （4） 7、 “风险投资”已成为市场经济的代名词，而苹果公司被称为“风险投资”的经典之作。从 21 岁的 乔布斯和 26 岁的沃兹奈克两位年轻人身上看到，市场经济成功人士须具备的素质有（ ） （1）良好的专业素质 （2）创新和冒险精神 （3）年纪轻的资本 （4）富于竞争精神 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （1） （4） C、 （2） （1） （4） D、 （3） （2） （4） 8、今天社会上推出的“承诺制”“示范窗口”“百城万店无假货”“质量万里行”等表明（ 、 、 、 ） （1）人们对市场交易原则的呼唤和要求 （2）市场经济的运行需要各种规则的规范和保障 （3）市场经济活动中存在广泛的竞争 （4）只有运用德治和法治，才能使市场交易健康、正常动转 A、 （2） （1） （3） B、 （2） （1） （4） C、 （3） （1） （4） D、 （3） （2） （4） （二）非选择题 9、请看下面图示，思考并说明市场交易原则与法治精神之间的内在关系怎样？ 市场经济 交易的原则 → 自愿、平等、 公平、 诚实守信 → 消费者的 合法权益2410、材料一：当今全球最大的广告公司之一“奥美广告公司” ，创业初期规模很小，业务也少，创办 者戴维每雇佣一位新的主管都要送给对方一个玩具木偶，里面有张纸条，上面写着：如果我们每个人 都只雇佣比我们矮小的人，那么我们的公司迟早要变成侏儒公司；相反，如果我们每个人都愿意雇佣 比我们高大的人，奥美公司迟早会变成巨人公司。 材料二： “一个成功的企业经营者，要有哲学家的思维，经济学家的头脑，政治家的眼光，军事家 的胆略。 ” （1）从戴维身上你看到了一个成功的企业家的哪些优秀品质？（2）结合材料二，谈谈一个成功的企业经营者要具备哪些素质。七、教材习题祥解P133 * 在集贸市场上购物时，面对商贩热情的叫卖，极力推销自己货摊上的商品时，我们有买与不买、买多买少的选择权，这就是自主选择权的体现；当买到假冒伪劣或以次充好的商品时，应该理 直气壮地去找商家或经营者要求退货或赔偿。 * 体现经济内在规律的法治是市场经济的命脉所在，离开了法治，市场经济就无法真正形成和发 展。发展商品服务市场，必须坚持“自愿、平等、公平、诚实信用”的市场交易原则，这是市场运行 规律的必然要求，今天社会上推出的“承诺制” “示范窗口” “百城万店无假货” “质量万里行”都体现 了人们对市场交易原则的呼唤和要求，但是也反映出市场经济活动中还有违反交易原则的现象，这就 需要把法律、法规和职业道德建设结合起来，以约束和规范市场主体的交易活动和行为，真正使市场 交易健康、正常、有序地运行。 * 高智能的风险创业精神，加上风险资本的有效支持，适应市场，不断用科技创新创造出价格低 廉而又简便易学的新型电脑是苹果公司的取胜秘诀。 * 科技创新、富于竞争和冒险精神。良好的专业素养，创新、冒险精神。八、史家论坛严 复严复（）是我国近代史上主要的启蒙思想家，为清末输入西方资产阶级先进学术思想的 第一人。严复的思想中的一个重要部分，是废除八股，讲求西学，兴办学校，培养人才。 1894 年，严复把英国赫胥黎的《进化论与伦理》论文集中的前两篇翻译为中文，定名《天演论》 ， 第一次把达尔文的进化论输入中国。 《天演论》在正式出版前，1897 年先在《国闻报》上连载，立即轰 动了中国的知识界，影响极为深远。 《天演论》风靡全国，成为改良政治的理论根据；而“物尽天择” “适者生存”则成为社会上流行的口头禅。 此后，严复又翻译了《原富》《法意》《穆勒名学》等一系列西方资产阶级哲学、社会科学的名著， 、 、 并在书中加了大量按语，发表自己的见解，成为当时传播西方资本主义文化的总代表。25第 40 课时伴随科技进步一、学习目标导航 知识与能力： 了解科技进步的主要表现， 分析科学技术的发展对人类精神生活的深刻影响， 认识这些影响的具体 表现。 过程与方法： 在学习中逐步认识当代科技进步是如何不断改变着社会生产方式以及人们的工作方式、 生活方式和 行为方式的。 情感态度价值观： 通过了解与思考当今科技发展的特点， 适应科技进步与社会发展的要求， 形成积极促进社会进步的 思想观念。 二、问题情景导入 “2008 北京奥运” ！2008 年 8 月 8 日―24 日第 29 届国际奥运会在中国北京举办，本届奥运会的理 念是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运” 。这一奥运理念的倡导体现了人们什么样的价值观？说明对人 们思想观念产生积极影响的动力是什么因素呢？ 三、自主梳理 1、19 世纪三大科学成就： ①细胞学说 ② Ａ ③能量守恒与转化定律。 伴随科技进步 2、科技进步对人们思想观念所产生的积极影响： （1）科技进步影响人们的世界观、价值取向、 Ｂ 和行为方式。 （2）科技进步缩短了 Ｃ ，为丰富精神生活提供了物质基础。 （3）科技进步日益成为文化艺术活动的新 Ｄ 、新 Ｅ 。你填对了吗？Ａ、生物进化论 Ｂ、思维方式 Ｃ、劳动时间 Ｄ、领域 Ｅ、方式 四、核心提示 同学们应重点了解科技进步对人们思想观念所产生的积极影响。学生可通过“绿色奥运”“人大 、 战”“电脑绘制的山水画”等材料感受并且区分科技进步在人们价值观、思维方式、文学艺术等方面 、 产生的积极影响。 本课时重点：科技对人们精神世界的深刻影响 本课时难点：科技进步对人类精神生活的影响，科学技术是一把“双刃剑” 。 五、探究应用 题 1：列宁对达尔文的“生物进化论”的评价： “达尔文推翻了那种把植物物种看作彼此毫无联系的、 偶然的、神造的、不变的观点。 ”反映了科技发展对人们精神所产生的积极影响， “生物进化论”这项 19 世纪伟大的科学成就主要影响体现在（ ） A、科学技术改变了我们的思维方式 B、科学技术改变了我们的行为方式 C、科学技术改变了我们的世界观 D、科学技术改变了我们的价值观 【讨论】科学技术的进步深刻地影响着人们的精神世界，使人们的世界观、价值取向、思维方式和行为 方式产生重大改变。19 世纪，三大科学成就――细胞学说、生物进化论、能量守恒与转化定律，对 马克思主义哲学的建立产生了很的啊的影响。 科学发展使人们客观地认识世界， 即对人们的世界观发 生深刻影响。 【答案】C 题 2： “足不出户知天下” “一网打尽全世界”的描述形象、生动地说明（ ） （1）科技把人们交往、工作和生活方式彻底地改变26（2）现代科技发达有 “把地球变小了” “把时间缩短了”的感觉 （3）科技使我们现在的世界正变得越来越透明，生活越来越个性化 （4）依靠科技进步可以超越时空的限制 A、 （2） （1） （3） B、 （2） （1） （4） C、 （3） （1） （4） D、 （3） （2） （4） 【讨论】第三次科技革命的发明标志电子计算机问世以后，互联网络的发达，人们的思维方式和行为方 式产生极大影响。科技进步不仅缩短了劳动时间，为丰富精神文化生活提供了物质基础，而且日益 成为人们感悟生活的重要途径。但是科技发展归根到底依靠人才，它不能超越人的头脑从而彻底改 变人们的工作和生活方式。 【答案】D 六、自主测评 （一）选择题 1、在古代，科学水平低下，人们获取第二天天气情况常采取的方法是（ ） A、观天象 B、听广播 C、看电视 D、上网 2、率先提出“物竞天择，适者生存”进化论思想的是（ ） A、严复 B、达尔文 C、赫胥黎 D、董仲舒 3、哥白尼的“日心说”和达尔文的“生物进化论”的提出从根本上动摇了“神灵造人”的说法。这 一事实说明（ ） A、科技进步推动着物质文明的发展 B、科技是第一生产力 C、科技进步影响着人们的精神世界 D、科技在不断进步中 4、对马克思主义哲学的建立产生重大影响的三大科学成就是（ ） （1）细胞学说 （2）生物进化论 （3）万有引力定律 （4）能量守恒与转化定律 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （2） （4） C、 （3） （1） （4） D、 （2） （1） （4） 5、人类寻找史料从过去的“皓首穷经不可得”到今天的“按键索骥瞬间获”的转变，这一事实表明 科技进步影响人们的（ ） A、思想观念 B、思维方式和行为方式 C、价值观 D、交往方式 6、有了制陶术，才有制陶艺术；有了青铜冶炼技术，才有青铜艺术；有了摄像机，才有电影艺术； 有了电脑，才有电脑音乐、电脑素描等。这表明（ ） （1）人类文化艺术的发展从来都是与科技发展结伴而行 （2）每一个时代的艺术都是与当时科技相结合的产物 （3）科技不会影响和改变着文化艺术 （4）高新科技极大地促进了文化产品的发展和创新 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （2） （4） C、 （2） （1） （4） D、 （3） （1） （4） 7、目前，我国陆续有一些单位的计算机系统并入国际信息互联网，随着全球信息高速公路中电子图 书馆、电子出版物和远程教育的发展，我国与国际文化将由“线性接触”变为全方位的交流与碰撞。 上述现象说明（ ） A、科技进步促进了国与国之间的思想文化交流 B、我国计算机行业已居世界先进地位 C、人们可以随意进入世界上的所有网站 D、国际信息互联网络将取代其它通讯工具 8、下列新技术产物将对人们的思维方式产生重大影响的有（ ） （1）计算机 （2）互联网 （3）电子信箱 （4）大雁传书 A、 （2） （1） （4） B、 （3） （2） （4） C、 （3） （1） （4） D、 （2） （1） （3） （二）非选择题 9、2001 年 7 月 13 日，北京以“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念赢得了 2008 年第 29 届 奥运会举办权，实现了中华民族的奥运梦想。 （1） “绿色奥运、科技奥运、人文奥运”反映了一个什么价值观？它符合我国的什么战略？27（2）有人说， “人文奥运”的提出是中国人民对奥林匹克运动的一大贡献。你是怎么理解的？（3）请你预测一下举办 2008 年奥运会将给中国和北京带来什么样的变化。10、阅读材料，回答问题。 知识改变生活。下列是我们生活中的一些日常用语： ①这篇作文不是他自己写的，而是克隆别人的。 ②我向她传递了那么多信息，可没有一点儿反馈。 ③父亲的怒骂不仅没有使他悔悟，倒是起了反作用。 ④游戏机害惨我了，吞了我那么多钱，简直是个黑洞。 ⑤他的社交范围很广，能量很大。 ⑥她长得真像她母亲，完全是她母亲的一份拷贝。 （1）请你在上述材料中用横线画出与科技术语密切相关的词语。（2）请任选其中一个作简单解释。八、教材习题祥解P136* 人们对效率一词的使用、达尔文的进化论对中国传统的“天不变，道亦不变”价值观的冲击。* 电报、电子出版物、电子检索。 * 电脑绘制的骏马图。 * 现代科学技术特别是信息技术的飞速发展，为精神文明产品的生产制作和传播提供了前所未有 的先进方法和手段。比如可以利用现代传播媒介，把党中央的精神、先进人物的先进思想和事迹、国 际国内时事政治及其他与群众生活相关的最新时事，最迅速地传播到群众中去，增强思想意识教育的 及时性、广泛性。还可以用计算机、多媒体、虚拟现实、激光技术等手段，超越时空的局限，把历史 与现实、此域与彼域大量生动的事实融合在一起。开设远程教学、网络教学，收到声形并茂、情理交 融之效。目前，我国陆续有一些单位的计算机系统并入国际信息互联网络，随着全球信息高速公路中 电子图书馆、电子出版物和远程教育的发展，我国与国际文化将由“线性接触”变为全方位的交流与 碰撞。28第 41 课时 “君子以厚德载物”一、学习目标导航 知识与能力： 了解市场经济和滥用科技成果对人们精神生活的消极影响；体会“君子以厚德载物”的含义；明确 只有依法治国，加强道德建设才能应对这些现实问题。 过程与方法： 在学习过程中理解市场经济和科技进步都是“双刃剑” ，其对人类精神生活的影响也是双重的；学会 全面看问题的方法。 情感态度价值观： 通过学习与思考，正确认识当代社会中的种种不良现象，通过继承传统美德和先进文明成果，加强 自身道德修养，提高对社会现象的甄别能力。 二、问题情景导入 “君子以厚德载物”的意思是以宽容之德包容万物。现代经济的发展和科技的进步，使人的精神面貌 发生了深刻的变化。但是，在市场经济社会中，经济和科技进步对人类精神生活的影响是积极的还是消 极的？或者是双重的？作为社会中的一员，我们该选择怎样做？ 三、自主梳理 1、 “君子以厚德载物”――以 Ａ 之德包容万物。 2、市场经济与科技进步所带来的消极影响： （1） 生产： 追求自身利益不择手段――生产销售 Ｂ 、 破坏 Ｃ 、 科技成果的滥用（制造核武器、电脑黑客、网络犯罪??） 。 “君子以厚德载物” （2）思想：一些是非、善恶、美丑界限混淆；拜金主义、享乐主义、极端 Ｄ 滋长。 （3）行为：见利忘义、损公肥私行为时有发生； Ｅ 、欺骗欺诈成 为社会公害；以权谋私、腐化堕落现象严重存在。 3、启示： （1）加强法制建设，继承中华民族的传统美德。 （2）借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。 四、核心提示 通过探究和学习本课知识，同学们能辩证地看待市场经济与科技进步对个人和社会生活的双重影 响，体验道德在社会生活中的重要作用，懂得从法制、道德等多角度应对市场经济和科技进步的消极 影响，正确面对现代市场经济社会的各种困惑和选择。 本课时重点：体会我国现阶段必须弘扬传统美德，加强道德建设 本课时难点：如何应对市场经济和科技进步对人们精神生活的消极影响。你填对了吗？Ａ、宽容 Ｂ、 伪劣产品 Ｃ、资源环境 Ｄ、个人主义 Ｅ、不讲信用 五、探究应用 题 1：现代科技的发展，各个领域新技术层出不穷。克隆羊的问世，克隆人的争议；核能可以用于 发电，也可以用于制造毁灭性武器。这表明（ ） （1）科学技术的进步使人们的精神面貌发生了深刻变化 （2）我们应正确对待科技进步所带来的消极影响 （3）科学技术是一把双刃剑，科技之光的阴影无法消除 （4）在经济与科技不断发展的今天，应该加强道德法制建设 A、 （2） （1） （3） B、 （2） （1） （4） C、 （3） （1） （4） D、 （3） （2） （4） 【讨论】现代社会，经济的发展和科技的进步使人的精神面貌发生了深刻的变化。克隆技术和核能的应 用， 既可以给人们带来生活的福音， 也可能给人类带来灾难。 “君子以厚德载物” 在我国现代化进程中， ，29我们怎样加强法制和道德建设，正确吸收和利用科技进步的积极作用，剔除科技之光的阴影。 【答案】Ｄ 题 2：近年来，随着电脑的普及，网络犯罪案件在世界各国不断增加，令人担忧。说明（ ） A、电脑的普及对社会治安产生严重危害 B、科技发展会产生更多的犯罪 C、高科技是相当危险的事物 D、科技可能成为违法犯罪的工具 【讨论】现代社会经济的发展很快，科技进步使人的思维方式、生活方式、以及精神面貌发生了深刻的 变化。电脑的普及有利有弊，主要在于我们怎样以法和德提高自身素质，正确对待网络。另外，要提 高自己答题方面的技巧，本题 A、 B、C 项都太片面，不是全面看问题的正确态度。 【答案】D 六、自主测评 （一）选择题 1、市场自身的弱点和科技成果的滥用，反映到人们的精神生活中，就会出现（ ） （1）见利忘义、损公肥私 （2）拜金主义、享乐主义 （3）优胜劣汰的竞争 （4）不讲信用、欺骗欺诈 A、 （2） （1） （3） B、 （2） （1） （4） C、 （3） （1） （4） D、 （3） （2） （4） 2、要解决上题中存在的问题，我们可以依靠（ ） （1）加强法制建设 （2）加强思想道德建设 （3）发挥市场对经济的调节 （4）削弱国家的宏观调控 A、 （2） （1） B、 （4） （2） C、 （3） （1） D、 （4） （3） 3、钢铁厂不考虑周围居民所受危害，以烟尘或有害气体污染空气；造纸厂不顾邻近湖泊的水质被破 坏，排放大量污水。这表明（ ） A、在市场经济中人们不能追求自身的利益 B、现代经济的发展必然造成环境污染 C、现代经济发展给人们精神面貌带来的只是负面影响 D、在经济与科技不断发展的今天，要倡导“君子以厚德载物” 近年来，电脑犯罪案件在世界各国不断攀升，尤其是网络黑客凭着自己掌握的高科技知识，频频破 坏网络安全。 4、以上材料表明（ ） A、网络黑客是社会头号大敌 B、科技发展只会产生更多的犯罪，没什么好处 C、科技的影响有双重性，有可能成为犯罪分子的手段 D、高科技使人类时刻处在危险状态 5、要解决上述的问题，必须（ ） A、提高人民的科学文化素质 B、增强人民的法制意识 C、发展科技水平 D、尽量少使用网络 6、右图漫画人物中的行为（ ） （1）反映了经营者具有创业的智慧 （2）损害了消费者的合法权益 （3）是非法牟利的违法经营行为 （4）违背了市场经济中市场交易应遵循的原则 A、 （2） （1） （3） B、 （3） （2） （4） C、 （2） （1） （4） D、 （3） （1） （4） 7、教育部从 2004 年开始，对参加高考的考生要求签订遵守考试纪律的承诺书，这对公民提出的要求 是（ ） A、敬业奉献 B、自强不息 C、文明礼仪 D、诚实守信 8、在市场经济条件下，下列仍属于我们应该加以继承和发扬的传统文化}