第1篇：直线方程练习题

3．过点p(－2，0)，斜率为3的直线方程是（ ）

6．直线2x－3y=6在x轴、y轴上的截距分别为（ ）

3.求在x轴上的截距是-3,在y轴上的截距是4的直线方程是________

1.求满足下列条件的直线方程，并化成一般式：

(1)直线过原点，斜率为－2；

(2)直线过点(0，-3)，斜率为2；

(3)直线过点(3,-1)，且平行于x轴；

第2篇：直线与圆的方程练习题

1.(09年重庆高考)直线与圆的位置关系为()

a.相切b.相交但直线不过圆心

c.直线过圆心d.相离

3(2011年重庆高考)圆心在轴上，半径为1，且过点(1，2)的圆的方程为()

第3篇：《直线与方程》复习测试题及*

考查目的：考查直线的倾斜角与斜率的概念.

解析：∵直线可化为，∴它的斜率，倾斜角.

2.(2007天津文改编)若直线平行于直线，则实数等于().

考查目的：考查两条直线平行的条件及其应用.

解析：利用两条直线平行斜率相等，或一般式方程表示的直线平行的条件来求.

3.若直线，的倾斜角分别为，，且，则().

考查目的：考查直线倾斜角的概念、两条直线垂直关系，以及数形结合思想.

解析：根据题意画出示意图可以判断，倾斜角，存在的关系式为c.

4.(2009安徽文)若直线过点(-1，2)且与直线垂直，则直线的方程是().

考查目的：考查相互垂直的两条直线的斜率关系，以及直线的点斜式方程.

解析：由直线的斜率为得，直线的斜率为，∴直线的方程为，整理得.

5.若下图中直线，，的斜率分别为，，，则().

考查目的：考查直线的倾斜角与其斜率(倾斜角的正切值)的关系.

解析：根据直线的倾斜角与其斜率(倾斜角的正切值)的关系知，直线的倾斜角为钝角，斜率为负值；直线与的倾斜角均为锐角，但直线的倾斜角较大，∴直线的斜率(倾斜角的正切值)最大.

6.已知两定点a(-3，5)，b(2，15)，动点p在直线上，当取最小值时，这个最小值为().

考查目的：考查求已知点关于已知直线的对称点的坐标的方法，数形结合思想和转化化归思想.

解析：先求出点a(-3，5)关于直线的对称点c的坐标为c(3，-3)，连接bc交直线于点p，此时为的最小值，.

7.若直线经过点a(1，2)，且不经过第四象限，则直线的斜率的取值范围是.

考查目的：考查直线的倾斜角、斜率的定义，与直线的运动变换.

解析：连接点o、a，则直线oa的斜率为.当直线围绕点a顺时针旋转至与轴平行时，都符合题意，∴的取值范围为.

8.(2011浙*文)若直线与直线互相垂直，则实数=.

考查目的：考查互相垂直的两条直线方程的系数应满足的条件.

解析：若直线垂直于直线，则它们的系数应满足条件，解得.

9.若的三个顶点分别为a(5，5)，b(4，-3)，c(0，5)，则边bc上的中线长等于.

考查目的：考查中点坐标公式和两点间的距离公式.

解析：由中点坐标公式得bc的中点为(2，1)，∴边bc上的中线长为.

10.点p()关于直线的对称点的坐标为.

考查目的：考查已知点关于已知直线对称点坐标的求法.

解析：设点的坐标为()，依题意得，解得.

又因为0.5是正数,所以y变大时x也变大,反着也是.
P1P3：x的差=1/2-（-2）=2.5 所以y的差等于1.25 因为x是变大,所以y也是变大3+1.25=4.25=y3你的答案是对的，但是过程我不理解。但还是要谢谢你！额。斜率的意思是y的差和x的差的比例。比如点A（1, 2）B（2, 4）那AB的斜率就是y的差=4-2=2 比x的差2-1=1 2÷1=2所以斜率就等于2.而且，在同一条直线上，所有的点之间的斜率都相等。y=ax+b，a代表的就是斜率