（1）沸腾时水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐_____，直至水面破裂．

（2）当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次溫度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象（如图乙）．根据图象可知水的沸点为_____℃；沸腾前水溫变化快慢的特点是_____，形成这种特点的主要原因是_____．

（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_____，观察水是否继续沸腾．

（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为____℃

（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐_____，直至水面破裂.水开始沸腾.

(3)当水温上升到 80℃时.每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间变化的图像（如图乙）．根据图像可知水的沸点为______.沸腾前，水温变化快慢的特点是_________， 形成这种特点的主要原因______________.

(4)小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时，读取温度并记录数据.他们同时按下秒表且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s.在同一坐标标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图像，可以发现，小红的图像在小华的 ________（左/右）边.

（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为________℃．

（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐________，直至水面破裂，水开始沸腾．

（3）当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图像如图乙所示．根据图像可知水的沸点为________℃；沸腾前，水温变化的特点是____________________．写出形成这种特点的两点原因：

（4）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时、读取温度并记录数据．他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟2s．图乙为小红画出的图像，请在图乙中再画出小明和小华合作画出的图像．

（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为________℃．　　

（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐________，直至水面破裂，水开始沸腾．　　

（3）当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图像如图乙所示．根据图像可知水的沸点为________℃；沸腾前，水温变化的特点是________．写出形成这种特点的两点原因：①________；②________．　　

（4）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时、读取温度并记录数据．他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟2s．图乙为小红画出的图像，请在图乙中再画出小明和小华合作画出的图像____．

（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为________℃．　　

（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐________，直至水面破裂，水开始沸腾．　　

（3）当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图像如图乙所示．根据图像可知水的沸点为________℃；沸腾前，水温变化的特点是________．写出形成这种特点的两点原因：①________；②________．　　

（4）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时、读取温度并记录数据．他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟2s．图乙为小红画出的图像，请在图乙中再画出小明和小华合作画出的图像____．

（1）如图所示，小明的操作存在错误，请指出其中错误之处______。

（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐______（选 填“变大”或“变小”）直至水面破裂，水开始沸腾．不过有些气泡没有上升到水面就 消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？______________（请利用物态变化的知识说明）。

（3）小明用如图甲所示的装置“探究水沸腾时的温度变化的特点”，安装实验器材时，小明应按照________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，目的是为了____________。

（5）当水温上升到 80℃时，每隔 0.5min 记一次温度计的示数直至沸腾一段时 间，绘制出温度随时间的变化图象如图乙所示．根据图象可知水的沸点 为 ℃，可知当时气压________选填“大于”、“等于”或者“小于”）； 沸腾前，水温变化快慢的特点是_________ ．写出形成这种特点的主要原因 是：______________．

（6）实验结束后，小明又用如下图丙所示装置烧水，甲容器内装有水，乙试管 内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖 紧 密接触。 现给 甲容器加 热 ， 则经过 一段 时间 后 ,　 甲容器内的 水_______________沸腾，乙试管内 的水__________（填“会”或 “不会”）沸腾。

（1）如图是做水沸腾实验时某时刻温度计的示数，读数为_____；

（2）实验时，水中有大量的气泡且在上升的过程中体积逐渐_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），直到水面破裂，水开始沸腾．

（3）当水温上升到80摄氏度时，每隔30s记录一次温度计示数，直到沸腾一段时间，绘制出温度随时间变化的图象如图所示，根据图象可知，水的沸点是_____，水沸腾后的规律是_____．

探究水沸腾时温度变化特点实验如图所示。

水的沸腾是一种剧烈的______________现象，水在沸腾时水中有_________（选填“大量”或“少量”）气泡产生，上升到水面破裂，温度计的示数______，酒精灯要持续加热，说明水在沸腾时要______，实验表明液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做________。

(1)图a是实验中某时刻温度计的示数，读数为_____℃；

(2)图b是实验装置，当水中有大量的气泡产生，且在上升的过程中体积_____，到水 面破裂开来，里面的_____散发到空气中，就表明_____了；

(3)图c是小明、小红分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像可知，此时水面上方的气压_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）1 标准大气压。小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是_____；

(4)小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，这段时间内烧杯底部的温度_____（选填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度；

(5)水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是_____；（选填序号）

(6)图d是另一组同学当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图像，根据图像可知水沸腾前，水温变化快慢的特点是_____，形成这种特点的主要原因是_________。

在做“探究水的沸腾”的实验中，对水进行加热，直到沸腾。

（1）水沸腾后的温度特点是________，同时可以观察到气泡离开容器底部上升的过程中体积逐渐________，一直上升到液面破裂。　　

（2）有三个同学使用的实验装置分别如图a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格。如图甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象。那么，他们用a、b、c三个装置做实验所作出的对应图象的顺序应该是________。　　

（3）为了能很好的观察到水在常温常压下的沸腾且能节省实验时间，那么选择装置________做实验会更好些。