1、法律的实施包括法律适用和法律执行。其中法律适用的主体是

2、马克思主义理想信念的基础是

3、人生的根本价值在于

B.社会对个人的尊重和满足

C.个人的实践对于自身的意义

D.个人的实践对于社会和他人的意义参考答案：B

4、法的基本构成要素中最主要的部分是

5、人们的要求和期望最集中最直观的表达是

6、判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是

7、社会主义法治的本质要求是

8、提高人们思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求是

A.社会主义核心价值体系

B.社会主义核心政治体系

C.社会主义核心经济体系

D.社会主义核心文化体系

政治是一门比较有趣的学科，关键在于掌握好的学习方法，就能灵活运用，掌握正确有效的学习方法，持之以恒地走好每一步，相信我们不仅一定能学好九年级政治知识，而且还能领略到其中非常美妙而深奥的乐趣!下面是人教版九年级政治的知识点归纳，希望能够对学生们有所帮助。

第一课 责任与角色同在

我对谁负责 谁对我负责

1、责任的含义 责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。

2、责任的产生、表现、来源 责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面。

责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3.有关常见角色的主要责任与责任来源是什么?

(1)父母亲：责任是抚养教育子女。责任来源：法律的规定、传统习俗、道德原则

(2)学生：责任是认真学习。责任来源：分配的任务、法律的规定

(3)警察：责任是依法执行公务。责任来源：分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定

(4)医生：责任是治病救人。责任来源：职业的要求、法律的规定、道德原则等

4.作为中学生，我们时常扮演的角色与责任分别有哪些?(如何才能在生活中扮演好自己的角色)作为子女，孝敬父母;作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务;作为朋友，忠诚、互助、互谅;作为陌生人，扶危济困;作为普通公民，遵守法纪，爱国忧民;作为社会成员，维护正义、热爱和平、保护环境。

5.谁在对我负责?自己对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责

自己对自己负责的重要意义及表现?

意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

表现：(怎样做才是对自己负责)(1)做好自己的事情;(2)约定守时;(3)信守诚信;(4)自尊自信;自立自强等。

6.当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。我对他人负责，他人也对我负责;我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。(为什么要具有责任感?P11)

1.责任=代价+回报，其中，承担责任的代价和回报分别是什么?

回报：不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，这种回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。代价：承担责任还意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到的责备，甚至受到处罚。

2.承担责任有什么重要意义?对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

3.对于可以选择的责任，我们应该怎么选择?而对于不能选择的责任，我们又该如何办?

对于我们可以选择的责任，我们应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择，一旦作出选择，就义无反顾的承担。对于非自愿选择的责任，我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色，我承担，我无悔。

4.在我们周围总有许多人，他们履行社会责任，不计较代价与回报，集中表现为什么精神?他们这样做的意义何在?我们周围有这样的人，他们在不言代价与回报地履行责任，集中表现为奉献精神。奉献精神是社会责任感的集中体现。奉献就意味着付出代价，有人付出金钱;有人以辛苦为代价;有人付出智慧;有人以牺牲健康和生命为代价……他们这样的意义是：我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。

第二课 在承担责任中成长

1.个人利益与集体利益的关系?集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

2.关爱集体的意义(原因)?集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护体积，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

3.关爱集体的表现?如何承担集体的责任?(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量;(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

4.建立良好的班集体是全班同学的共同责任，你打算为班集体做哪些贡献?(具体做法)

例如：我跑步快，积极参加校运动会，为班级赢得荣誉;我写字好，为班集体办黑板报;我力气大，动手能力强，为班集体修桌椅;我成绩好，帮助学习上有困难的同学等。

1.公民在做好本职的同时，要主动为国分忧，为社会奉献吗?这些举动会产生什么影响?

作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

2.作为公民如何承担对国家的责任?(1)当维护国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益;(2)当国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关;(3)中学生肩负着民族辉煌的使命。

3.中学生如何肩负起民族辉煌的重任?(1)我们对祖国尽责应该体现在好好学习上;(2)体现在校园里、教室里主动捡起垃圾;关掉教室里的灯;关掉水龙头等具体细节上。

4.中学生可以参加哪些社会公益活动?(1)参加义务植树;(2)向居民宣传防火知识;(3)去福利院或老年社区做义工;(4)向贫困地区、灾区捐款捐物;(5)做车站排队引导员等。

5.为什么要参加公益活动?参加公益活动有什么意义?

原因：作为社会的一员，每个人都应自觉承担关爱社会的责任;多参加社会公益活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，在奉献的社会的过程中提升自身的价值。

意义：参加社会公益活动既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升;用自己的行动和倡议带动更多的人，社会生活才会变得更加美好。

6.结合自身谈谈中学生应怎样来服务社会、奉献社会?

作为学生，我们就是要尽到做学生的责任。在学校这个小社会里，我们应认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园。此外，我们还要积极参加社会实践活动，多参加社会活动，逐渐体会自己在社会中所起的作用，主动承担应有的社会责任，奉献我么自己的一份力量。

1.怎样做一个负责任的公民?(1)要慎重许诺，坚决履行诺言;(2)做错事时，要勇于承认，并承担相应的责任;(3)要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐;(4)不断反思自己的责任，在承担责任中成长。

2.什么叫自觉承担责任?自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责任、我主动承担责任。

3、不承担责任的后果：A、会给自己带来不利的影响，如失去他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚;B、更重要的是背离了做人的基本要求;C、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人

1.列举近年来我国在经济、政治、文化、科技等方面的重大事件各两例。

经济：加入世贸组织，2007年GDP总量世界第四; 政治：解决朝核问题，港澳回归;

文化：申办并成功举办北京奥运会 ，中俄互办国家年;

科技：神州六号、七号的成功发射，嫦娥一号成功发射;

2.上述材料说明了什么?为什么会有这么大的变化呢?说明当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

原因：新中国成立特别是改革开放以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，社会主义现代化事业取得了举世瞩目的成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。

3.当今世界国际局势变化的趋向：世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。

4.面对机遇和挑战我们应该怎么办?国家：必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

我们青少年：认清国情，树立远大理想，勤奋学习，立志报国，实现中华民族的伟大复兴。

5.列举我们生活中近几年的变化：餐桌上鸡鸭肉鱼不用说，营养结构有讲究;着装亮丽，品位高雅;住的宽敞明亮，个性化、舒适化;小汽车进入寻常百姓家;国内外旅游经常化。

6.我国发展取得巨大成就的原有哪些?或人民群众生活发生很大变化的原因是什么?

(1)中国共产党领导人民群众走社会主义道路;(2)实行改革开放;(3)贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观;(4)坚持了党的基本路线。

根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

7.我国处在社会主义初级阶段的原因(表现)(1)生产力水平还比较低。(2)科学技术水平和民族文化素质还不高。(3)社会主义具体制度还不完善。

8.初级阶段的含义及时间 含义：初级阶段就是指不发达阶段。这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。 时间：社会主义初级阶段从1956年社会主义基本制度建立到21世纪中叶，至少需要一百年时间。

9.初级阶段的主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

10.初级阶段的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

11.一个重要的关系：基本国情决定主要矛盾;主要矛盾决定根本任务;

12.回顾我党历史，四件对中国社会影响较大的事件是什么?各产生什么样的影响?

(1)中国共产党的成立，是开天辟地的大事，自从有了中国共产党中国革命的面貌就焕然一新。(2)中华人民共和国成立，开辟了中华民族新纪元。(3)1978年的十一届三中全会。重新确立解放思想、实事求是的思想路线;工作重点转移到现代化建设上来，改革开放拉开了序幕。使我国进入社会主义事业发展的新时期。(4)2007年党的十七大，提出了中国特色社会主义理论体系和有中国特色社会主义道路，为我国各项事业的科学发展指明了道路。

13.这四件大事说明了什么?

(1)中国共产党是以马克思主义为指导思想的政党。(2)在不同的历史时期，中国共产党对于马克思主义都有新的发展。(3)中国共产党始终是全国各族人民的领导核心。(4)在中国共产党的领导下，我国新民主主义革命取得胜利，现代化建设成就辉煌。

14.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

15.中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表’’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

16.科学发展观的内容：“坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展”。

17.科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

18.在当代中国，我们应该举什么旗?走什么路?坚持什么样的指导思想?当代中国我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜;坚持走中国特色社会主义道路;坚持中国特色社会主义理论体系。

19、热心公益，关心社会的意义和表现 意义：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

表现：如参加义务植树;向居民宣传放火知识;去敬老院打扫卫生等等。

1.我们美好的愿望如何才能变成现实呢?

(1)以经济建设为中心，不断发展社会生产力。(2)坚持改革开放。(3)坚持走社会主义道路，坚持中国共产党的领导。(4)全国人民自力更生，艰苦创业。

2.基本路线提出的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(基本国情)

3.基本路线提出的出发点：全国各族人民的根本利益

4.初级阶段基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

5.初级阶段基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简称“一个中心，两个基本点”。

6.为什么要以经济建设为中心?以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

7.“红色旅游”蓬勃发展的原因是什么?(1)改革开放20多年来，坚持党的基本路线，经济建设上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶，人民群众的生活水平上了一个大台阶。(2)广大人民群众深受我党优良传统作风和伟大民族精神的鼓舞，缅怀党的革命历史。(3)广大人民群众拥有深刻的爱国情怀。(4)党的路线、方针、政策深入人心，受到人民群众的衷心拥护。

8.请结合红色旅游的作用谈谈对“四项基本原则是立国之本”的理解。

(1)“红色旅游”有利于增强人们爱国主义情感，加强革命传统教育，发扬艰苦奋斗精神，弘扬和培育民族精神，坚定社会主义信念，增强社会责任感;(2)只有坚持社会主义道路;坚持人民民主专政;坚持中国共产党的领导;坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;我们才获取了新民主主义革命的胜利，迎来了国家和民族的曙光，从此中国人民过上了民主自由的生活，建立了美好幸福的家园。所以四项基本原则是我们的立国之本。(3)我们青少年要继承和发扬优良的革命传统，勤奋学习，艰苦奋斗，牢记自己神圣的使命，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。

9.假如你将要参加集体组织的一次红色旅游你会建议去哪里?为什么?在旅游的过程中，应该注意哪些问题?延安。因为延安是中国革命的圣地。或井冈山。因为井冈山是毛泽东开辟的第一块红色革命根据地。在“红色旅游”中应注意的事项：文明旅游，注意安全，环境保护，团结合作等。

10.四项基本原则的内容：坚持社会主义道路;坚持人民民主专政;坚持中国共产党的领导;坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

11.为什么要坚持四项基本原则?是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

12.为什么要实行改革开放?改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

13.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。

14.谈起今天的美好生活，你最想说的是什么?坚持党的基本路线不动摇，我们的生活就越来越好

15.如今老百姓过上幸福生活的主要原因有哪些?

主要原因有:(1)中国共产党领导人民群众走社会主义道路;(2)实行改革开放政策;(3)贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观(4)创造了和谐、稳定的社会环境;(5)坚持了党的基本路线。

根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。

16.发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

17.怎样坚持党的基本路线不动摇?

(1)把“一个中心”和“两个基本点”统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。(2)在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。要正确处理好改革、发展、稳定三者关系。(3)牢牢把握党的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希望。

18.如何理解改革、发展和稳定之间的关系?

(1)改革是动力。发展的动力是改革，只有进行改革，我们的事业才能发展，不改革开放，就是死路一条。(2)发展是目的。发展经济，进行社会主义现代化建设是我们的根本目的，也是我们国家的根本任务。(3)稳定是前提。发展的前提是要有一个安定团结的政治局面，所以稳定是是发展的前提，当然也是改革的前提。总之，改革、发展和稳定是相互紧密联系的有机的整体，缺一不可。

1.我国民族分布有什么样的特点?经过了长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。

2.我国是怎样管理少数民族地区的?或我国的民族政策是什么?民族区域自治制度。这是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容，是我国的基本民族政策。

3.现阶段，我国社会主义新型民族关系具有什么样的特点?我们处理民族关系的原则是什么?

特点：平等、团结、互助、和谐。原则是：民族平等、团结和共同繁荣。

4.中学生如何维护民族团结?自觉履行维护民族团结的义务;同破坏民族团结的行为做斗争;在实际生活中，要做到尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。

5.我国最广泛的爱国统一战线是什么?它共同政治基础是什么?全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。政治基础：为了祖国的统一和繁荣。

6.为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了什么基本方针?简述具体涵义?

“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

7.香港和澳门的回归说明了什么?丰富了“一国两制”的实践，用事实证明了“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别想赚钱的繁荣、稳定和发展。

8.我国对台湾的基本立场是什么?两岸关系和平发展的政治基础是什么?基本立场：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。政治基础：坚持一个中国原则。

9.解决台湾问题的基本方针是什么?处理台湾方面的法律依据是什么?

“和平统一，一国两制”。法律：《反分裂国家法》

人教版九年级政治知识点归纳4-6课

第四课 了解基本国策与发展战略

1.中国加入世贸组织的看法。

加入世贸的有利面：(1)有利于我国企业结构调整并提高竞争力;(2)有利于中国引进外资和技术;(3)入世可以改变我国产品在国际上受歧视的状况，享受最惠国待遇;(3)有利于消费者得到更优质更廉价的产品和劳务;(4)可借助世界贸易的争端解决机制解决中外贸易争端，有利于我国产品打入国际市场;(5更好的国际环境，可促进国民经济的增长。

加入世贸的弊端：世界贸易组织要求权利与义务的平衡，在享受权利的同时也要履行义务。在基本失去关税和进口数量限制的情况下，中国企业与外国竞争,恐怕要付出很大的代价。中国的金融企业在国外强手压境下，难以招架。我国的农业生产也可能受到很大的冲击，我国面临的经济风险会显著增加。

总之，中国入世的利大于弊,对外开放水平将不断提高。

2.我国为什么要实行对外开放?(1)随着现代科学技术的不断发展，世界越来越开放。在开放的世界中国家要发展壮大，必须把自己融入世界，闭关自守只能导致落后。(2)我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

总之中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

3.我国对外开放体现在哪些方面?请举例说明。

经济方面：进出口贸易，我国纺织品、家用电器等为世界许多国家人民所使用;

政治方面：国家领导人互访，举行朝核六方会谈，非洲发展论坛北京峰会举行;

文化方面：中俄互办文化年，美国好莱坞大片深受青少年喜爱，举办韩国歌友会;

教育方面：我国许多高校与国外大学合作办学，许多国家设立了孔子学院;

体育方面：我国成功的举办奥运会、残奥会，中国乒乓球队参加世锦赛;

4.什么是对外开放?有什么意义?

我国的对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、经济、文化等各个方面都要开放。意义：对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。

5.在国产汽车如何发展的问题上，我们应该怎么看?

(1)应该坚持独立自主、自创品牌。(2)应该坚持对外开放，全面引进。对于以上两个观点我们认为：我们应该在独立自主、自力更生的基础上，坚持对外开放，发展我国的汽车行业。

6.我国应该如何实行对外开放的基本国策?

(1)我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。(2)我们社会主义大国搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，同时必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。(3)我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

7、对外开放的必要性：1)在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。2)中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。3)中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

计划生育与保护环境的基本国策

1.联合国确定“世界人口日”有什么意义?

日益增多的世界人口已经对人类赖以生存的地球造成巨大的压力，全球性的人口问题已经成为人类面临的重大挑战之一。联合国确定“世界人口日”，就是提醒世界各国认识到人口问题的严峻性。

2.我国人口现状的特点是什么?我国人口的具体国情是什么?

我国人口的总特点：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

我国人口的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

我国人口的其他特点：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡。

3.人口问题会带来什么影响?

(1)人口过多过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高;(2)增加就业困难;(3)给自然资源和生态环境带来沉重压力等等。人口问题从本质上讲就是发展问题。

4.实行计划生育的根据是什么?

实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本政策。

5.我国在处理人口与计划生育问题上，有法可依。这部法律是《人口与计划生育法》。

6.计划生育基本国策的目的、具体要求、意义是什么?

目的：控制人口数量，提高人口素质;具体要求：提倡晚婚晚育、少生优生。

意义：实践证明，从中国的国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增加国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。是我国的一项基本国策，必须毫不动摇的长期坚持下去。

7.面对着我国人口国情，中学生该怎么做?(1)关注人口发展，了解我国人口国情现状;(2)自觉宣传我国人口政策;(3)努力提高自身素质，为中华民族的伟大复兴奠定良好的基础。

8.你生活的地区存在哪些环境问题?河水水质反复受污染;河水水质恶化趋势长期存在;个别农产品有农药残留;部分街道污水横流，垃圾乱放等。

9.我国的环境问题主要表现在哪些方面?见书P52-53

10.我国的环境现状有什么特点?我国环境的具体国情是什么?从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观。

11.环境问题有么危害?威胁生态平衡;危害人类健康;直接制约着我国经济和社会的可持续发展。

12.怎样坚持保护环境的基本国策?或：发展经济与保护环境是什么关系?

在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。保护和改善环境也是保护和发展生产力。绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。

13、面对环境问题，国家怎么做?

第一、要重视环保工作，加强环保宣传力度，提高公民的环保意识。第二、依法治理环境，防治环境破坏和污染。第三、追究违反环境法者的法律责任。轻者给予行政处罚，构成犯罪的要追究其刑事责任。第四、坚持保护环境基本国策，贯彻全面、协调、可持续的科学发展观，走可持续发展道路。使经济建设与环境保护协调发展，实现经济效益、社会效益和环境效益的统一，使人与自然和谐发展。

1)、保护环境，既是公民的权利，又是公民的义务，自觉履行保护环境的义务。

2)、提高环保意识。 3)、增强法制观念。

4)、落实环保行动。从现在做起，从身边的小事做起，比如：搞好学校和家庭的环境卫生，种植花草树木，爱惜花草树木，美化、营造优美的学习、生活环境，开展保护环境、保护野生动物的宣传活动，参加清洁社区的义务劳动，针对本地区存在的环境问题，搞调查研究，向有关部门提出解决环境问题的建议。同破坏环境的人和事进行斗争，保护环境，守护好我们共有的家园。

5)、牢固树立科学发展观，积极宣传、在实际行动中自觉落实科学发展观，为早日实现全面建设小康社会的奋斗目标和建设和谐社会做出自己的贡献。

14.我国在保护环境方面的法律有：《环境保护法》《森林法》《水法》《土地管理法》等。

1.我国的资源现状有什么特点?我国资源的具体国情是什么?

自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

2.大自然与人类的关系的认识。人类不是大自然的主人，不能随心所以的向它发号施令;人类也不是大自然的奴隶，无所作为，止步不前;人类是大自然的一部分，大自然是人类赖以生存的基础。

3.以环保、可持续发展为主题的公益广告。

(1)拯救地球，就是拯救未来(2)大地需要绿色，人类心灵需要绿色(3)保护环境爱家园，健康生活每一天(4)让地球生机勃勃，让家园绿色融融

4.可持续发展的含义与要求。

含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

要求：可持续发展要求人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

5.为什么要走可持续发展的道路?(1)我国资源的现状：见1。(2)人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经成为我们和子孙后代的生存。面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化的全过程中必须实施可持续发展战略。

6.如何实现可持续发展?(1)树立一个观念：以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观;(2)处理好一个关系：正确处理人口、资源、环境的关系;(3)认准一条发展道路：生产发展、生活富裕、生态良好的和谐发展道路，推动生态文明建设。

7.我们青少年能为可持续发展战略的实施做些什么?或：为构建资源节约型、环境友好型社会做些什么? (1)我们青少年学习我国人口资源环境的相关知识，贯彻和落实科学发展观;

(2)自觉宣传我国的人口资源环境的相关政策与法律;(3)在日常生活中，我们可以做到：循环利用各种资源，如废纸、塑料瓶的回收，一水多用，步行或乘坐公共交通工具，绿色消费等。

8、校园节能减排金点子：①采用自然光，使用节能灯，杜绝长明灯，做到人走灯灭，随手关灯;②淘米水、用来洗碗筷，去油又节水;③一张纸两面用，没用过的一面可以写草稿或自制成笔记本使用;④能吃多少就买多少，不要浪费一粒粮食;⑤凡是“用过即丢”的商品尽量少用，减少浪费现象。

9、针对我国的资源环境问题，我党和政府提出并实施了哪些理念或发展战略?

1)国家：科学发展观、可持续发展战略、保护环境和节约资源的基本国策、建设和谐社会、建设生态文明、建设资源节约型、环境友好型社会等等。

2)青少年：①了解资源环境形势，树立节约资源和保护环境的意识;②宣传节约资源和保护环境的基本国策;③从身边的小事做起，随手关灯关水龙头、不乱扔垃圾、节约用水等;④积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。等

实施科教兴国的发展战略

1.人类文明的发展史告诉我们，科技有重大作用?

(1)科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步;(2)科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，科技的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。

2.你知道我国的哪些科技成就?“神舟”系列飞船的成功发射;“嫦娥一号”绕月探测卫星成功发射;“龙芯一号”研制成功;袁隆平的“杂交水稻”;我国新型战机歼—10和支线客机ARJ21,“翔凤”下线。

3.我国科技发展的现状和对策是什么?现状：我国在尖端技术的掌握和创新方面，已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，但是从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

我国科技发展现状及对策?

对策：要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

4.为什么我国要加快发展科学技术?(科学技术的重要性?)(为什么科学技术是第一生产力?)

答：(1)科学技术发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类的巨大进步。

(2)科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

(3)中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。(4)把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力发展和社会全面进步的必然要求。

5.教育对国家的重要性：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

6.教育对个人的重要性：面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，教授良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

7、为什么要把教育摆在优先发展的地位?(或教育的重要性)

答：(1)当今世界，各国之间的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。(2)要实行社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是真正把我国的经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

(3)接受良好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生命运。(4)总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。

8.如何实施科教兴国战略和人才强国战略?(1)推进科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新，要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力;(2)全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。

9.科技创新的重要性。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

10.为什么要实施科教兴国战略?

1)科学技术是第一生产力，中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家之间的差距，必须加快发展科学技术。2)当今世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、是人才的竞争。3)要实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育是民族振兴的基石。4)只有把教育搞上去，才能化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。6)我国把教育摆在优先发展的战略地位。

总之，要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新，创新是一个国家和民族发展的不竭动力。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。发展科技、教育，是建设创新型国家的必然要求。

11、要进一步推进科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。①科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素;②在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠引进，就永远难以摆脱技术落后的局面;③而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

12、青少年应当如何将自己培养成为祖国需要的人才?或：面对科教兴国战略，青少年能做些什么?

(1)中学生要树立崇高的理想，增强责任感和使命感，树立热爱科学的精神，报效祖国。(2)要培养创新精神和创新能力，要努力学习科学文化知识。(3)要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯，争取早日成才。

13、.实施科教兴国战略如何做?

(1)要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

(2)我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

第五课 中华文化与民族精神

第一框 灿烂的中华文化

1.中华文化是怎样产生的 我国各族人民共同创造了灿烂的中华文化。

2.中华文明具有生生不息的力量原因文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中。

3.中华文化的组成。(教材P65)

4.中华文化的特点 博大精深、源远流长。

5.中华文化的地位 源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩。

6.中华文化的影响 中华民族在自己发展的长河中，形成了优良的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。

7.中华民族的传统美德有哪些?(教材P67)

第二框 弘扬和培育民族精神

1.什么是民族文化的精髓? 民族精神是民族文化的精髓。

2.伟大的民族精神在中华民族的历史发展中起着什么作用 ( 重要性)：①一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神 ②伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难向上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。③民族精神是民族文化的精髓，民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

3.中华民族精神的内涵?

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4.在中国共产党领导下新民主主义革命时期和社会主义建设时期对民族精神有哪些丰富和发展

新民主主义革命时期形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等。新中国成立后形成了大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。

5.改革开放赋予民族精神哪些新的内涵?改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。这些精神素质既使中华民族精神的蕴涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。

6.青少年如何弘扬和培育民族精神(对青少年的要求)： ①每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神 ②培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容 ③要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。

7.为什么要弘扬和培育民族精神? (1)民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。(2)面队世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。(3)弘扬和培育民族精神，即使中华民族精神的蕴涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。

8、新时期应该怎样培育民族精神

① 要立足于建设中国特色社会主义伟大实践;②要继承和发扬中华民族的优良传统;

② 要正确面对外来思想文化的影响 ④在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容

第一框 人民当家作主的法治国家

1.人民怎样当家作主、行使管理国家权力的 广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

2. 人民行使当家作主的权力机关 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

3. 我国的根本政治制度 人民代表大会制度。

4.全国人民代表大会的地位与其他国家机关的关系

全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生、对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

5.作为最高国家权力机关，全国人大是如何行使它对国务院及其各部门的监督的

全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求他们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。

6.我国的最高国家权力机关 全国人民代表大会。

7.全国人民代表大会的主要职权 修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命;重大事项的决定权、监督权。

8.党领导人民治理国家的基本方略 依法治国。

9.依法治国的含义 是党领导人民治理国家的基本方略。是依照宪法和法律的规定管理国家。

10.为什么要实行依法治国 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。(意义)

11.实行依法治国，建设社会主义法治国家要求 有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

有法可依是依法治国的前提，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的必要保证

12、如何实行依法治国(1)实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。(2)一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关，行政机关和司法机关都必须依法行使职权。(3)政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。(4)生活在法治国家里，人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

13.怎样理解一切国家机关都必须依法行使职权 我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。

14.政府依法行政的重要性： 政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。

15.建设法治国家对公民的要求 人人学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

第二框 宪法是国家的根本大法

1.依法治国的核心 依宪治国。

2.宪法的作用 宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

3、为什么说宪法是国家的根本大法?

从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题，普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中的某一方面作出规定;从效力上看，宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化;从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格，所以说，宪法是国家的根本大法。

4.怎样自觉维护宪法的尊严 (青少年应怎样对待宪法?)我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

5、为什么说宪法具有最高的法律地位?

(1)宪法规定的内容是国家生活中带有全局性，根本性的问题。(2)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。(宪法和普通法律是“母法”和“子法”的关系)

(3)宪法和普通法律相比，具有最高的法律效力。(法律效力是指法律的强制性和约束力)

(4)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。(5)同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。

宪法制定和修改的程序更为严格的目的是保障宪法的权威性和稳定性。

7.宪法是国家的根本大法、治国安邦的总章程

8.你能说出宪法与其他法律的关系吗? 是“母子”关系。见5题

第三框 依法参与政治生活

1.公民政治权利公民政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

2.公民行使政治权利的表现 关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。对于国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利;对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

3.公民行使建议、监督权的渠道 公民可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。还可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。

4.正确行使监督权等政治权利应注意的问题是什么? 要在法律允许的范围内正确行使。应当实事求是，以事实为依据如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

5.国家安全的含义： 国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

6.国家安全的重要性 国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。

7.公民应该如何维护国家安全?(公民应怎样保守国家秘密?)

①保守国家秘密。②发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告。③公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。

第一框 造福人民的经济制度

1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标 (依据我国国情制定)

第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;

第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平;第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

2.我国人民生活水平总体上达到小康是在哪一年、哪一战略目标实现之后达到的?至20世纪末，我们实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。

3.我国社会主义经济制度的基础 公有制是我国社会主义经济制度的基础。

4.公有制经济包括哪些经济成分 公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

5.怎样理解国有经济? 国有经济可以有很多实现形式。但是，无论表现为什么形式，它都是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

6.国有经济在国民经济发展中的地位和作用 在我国，国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

7.为什么说国有经济是国民经济的主导力量

在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，集聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。

8.怎样理解集体经济 集体经济也可以有多种具体形式，但无论采取什么形式，它都是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

9.为什么说发展集体经济对发挥公有制经济的主体地位具有重大意义

在我国，集体经济广泛存在于城乡各行业中。作为公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。

10.在我国，发展公有制经济应采取什么态度 在我国必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

11.我们对待个体、私营经济的态度

在毫不动摇地巩固和发展公有制经济的同时，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

12.非公有制经济在社会主义经济建设中具有什么作用

个体，私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要的作用。

13.我国社会主义初级阶段的基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展

14、我国为什么要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度?

(1)这是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，同时，我国处于社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。(2)毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。

第二框 走向共同富裕的道路

1.社会主义初级阶段分配制度 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

我国创造社会财富的源泉：劳动、知识、技术、管理和资本。

2.实行社会主义初级阶段的分配制度应注意哪些问题?

在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策;既要反对平均注意，又要防止收入差距悬殊。

3.社会主义根本原则 共同富裕是社会主义根本原则。

4.怎样才能逐步实现共同富裕 实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。共同富裕不等于同时富裕、同等富裕。

5.怎样理解在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容

在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持了沿海地区先发展起来。当改革开放发展到了一定阶段之后，党和政府又采取有力措施，实施“西部大开发”战略，推动先富起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。

6、我国为了实现共同富裕所采取的措施包括：西部大开发战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略，解决“三农”问题，建设社会主义新农村，免除农业税等。

6.作为个人，应该怎样抓住改革开放带来的有利条件实现自我价值

改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展做出贡献。

7、我们国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。(“四个尊重”)

8、让一切创造社会财富的源泉涌流的社会条件及对个人的要求?

社会条件：1)坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。2)尊重劳动、知识、人才、创造巍然成风并竞相迸发活力。3)改革开放和社会主义市场经济创造了良好的条件。 个人：作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献

8、改革开放以来我国取得巨大成就的原因：

1)坚持了党的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。

2)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会理论体系。(根本原因)

3)坚持了对外开放、计划生育、保护环境和节约资源等基本国策，实施了可持续发展、科教兴国、人才强国等战略。落实了科学发展观。4)社会主义制度优越性得以发挥。

5)坚持依法治国，建设社会主义法治国家。6)坚持了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度7)坚持社会主义精神文明建设，加强思想道德建设，大力发展教育和科学。8)坚持物质文明、精神文明和政治文明协调发展。

1.人们的消费观念发生怎样的变化?随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。

表现：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。

2.我们应当树立的正确消费观念 1)在消费前，我们可以先作出预算，避免非理性消费，根据自己的经济能力购买物有所值、经济适用的商品;2)不盲目攀比、不浪费金钱。3)在消费的过程中，应该用环保的眼光去选购商品。4)应该适度消费，提倡节俭。5)在满足基本的物质消费需求后，更应该注重自己的精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。

3.我们应怎样进行绿色消费? A、要认清绿色食品标志以保障自身健康;B、选用无氟制品以保护臭氧层;C、购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染;D、购买环保电池以防止汞镉污染;E、选择绿色包装以减轻垃圾灾难等等。

4 学会理财，是我们必备的生活技能

第八课 投身精神文明建设

第一框 建设社会主义精神文明

1.中国特色社会主义是全面发展的社会

中国特色社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。

在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件、互为目的、相辅相成。①物质文明的发展处于基础的地位。物质文明不断发展，政治文明和精神文明的发展才有必要的物质条件。②政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。

2.发展先进文化的特点 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

3.当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明 为什么要发展社会主义精神文明?社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设和谐文化。

4.为什么要牢牢把握先进文化的前进方向，方向问题是根本的问题。牢牢把握先进文化的前进方向是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。

怎样才能牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的(指导思想) 就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻科学发展观。

5.社会主义精神文明建设包括哪两个方面?这两个方面在文化建设中的地位如何

社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。

加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。

6.我们所要建立的社会主义思想道德体系是怎样的? 建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

7.我们应该如何提高自身道德修养?(在建立社会主义思想道德体系过程中，我们应该怎样做?)

我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。

8.我国公民基本道德规范是什么?“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。

9.如何理解发展教育和科学是先进文化建设的基础工程?(教材P104)

10、社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

第二框 灿烂的文明之花

1.加强中国先进文化建设的有效形式及表现

精神文明创建活动是加强中国先进文化建设的有效形式。

①创建文明城市的活动——“创三优”活动：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务。

②创建文明村镇的活动——“文明户’’的评选、文化科技卫生“三下乡’’活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动。

2.精神文明创建活动的作用 A、丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。B、是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。

3.社会主义精神文明建设的根本任务 社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

4.面对不健康的文化传播，我们青少年应该怎么做?

A、要弘扬社会正气，就要自觉抵制歪风邪气。 B、要发扬先进文化，就要改造落后文

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中考道德与法治核心考点背诵（黄金宝典）

【考点一：要点名词识记】

1.党的十一届三中全会开启的改革开放的意义？

（1）我国确立了基本经济制度。 （2）完善了社会主义市场经济体制。

（3）使广大人民群众的积极性和主动性空前高涨。（4）“四个尊重”成为社会共识。

2.改革开放 40年来,中国腾飞主要表现？成就？

(1)综合国力方面，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展；

(2)人民生活方面，中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

(3)国际影响力方面，中国已经成为影响世界的重要力量。

3.中国的腾飞证明了什么道理?（重要性）

证明：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是当代中国最鲜明的特色。

改革开放是强国之路，是富民之路。

4.为什么改革只有进行时？全面深化改革的原因：

（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须依靠改革开放。

（2）进入新时代，中国人民需要有效应对重大挑战。

（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

（4）我国还面临区域发展不平衡等现实挑战。

5.全面深化改革的总目标：是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

6.如何全面深化改革？

（1）坚持以人民为中心的发展思想； （2）转变发展方式，坚持创新发展；

（3）坚持对外开放的基本国策，吸收先进文明成果；（4）坚持以经济建设为中心。

7.改革开放40年，我国取得巨大成就的原因是？

（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

（2）坚持了中国共产党的领导；（3）全国各族人民的团结奋斗；

（4）走中国道路，弘扬中国精神，凝聚了中国力量。

1.为何坚持共享发展成果? 共同富裕？精准扶贫？

（1）是衡量社会文明程度的一个方面。（2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。（4）有利于维护社会公平正义，构建和谐社会。

2.如何让人民共享发展成果？打赢脱贫攻坚战？

(1)坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。(2)提高就业质量和人民收入水平。

(3)加强社会保障，打造共建共治共享的社会治理格局。(4)动员广泛的社会参与，形成合力，共同努力。

3.党和政府关注民生，重视扶贫工作，说明了什么？

（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。（2）党和政府重视民生问题；

（3）我国积极维护社会公平正义，构建和谐社会。

4.列举党和国家近年来采取的扶贫措施：

(1)加快农村危房改造；(2)完善城乡医疗保障体制；(3)实行农村家庭经济困难寄宿学生生活补助制度。

5.青少年能为精准扶贫做些什么？

（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识；（2）努力提高自身素质，增强社会责任感；

（3）从自身做起，向贫困地区捐款捐物； （4）为政府扶贫工作献计献策，自己履行义务。

【考点四：党的基本路线】

1.党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

2.党的基本路线地位：是实现科学发展的政治保证，是党和国家的生命线、人民的幸福线。

3.以经济建设为中心：是兴国之要，是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

4.四项基本原则：是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。

5.改革开放：是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。

1.创新的意义：为什么要坚持创新发展？

（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（2）创新发展是中华民族复兴的国运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（3）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

2.我国目前的科技现状?为什么要建设科技强国？

在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。

3.怎样建设创新型国家?――（国家的做法）

(1)落实创新驱动发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。(2)增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路。

(3)加快形成有利于创新的治理格局和协同机制。

4.我国重大科技创新成果不断涌现说明了什么？

(1)我国自主创新能力不断增强； (2)科教兴国战略和创新驱动发展战略取得成效；

(3)党的正确领导，党和政府重视科技创新；(4)广大科技工作者具有开拓创新、艰苦奋斗的精神。

5.我国科技创新成果的取得对我国发展的意义？

(1)有利于增强我国民族自豪感和自信心；(2)有利于增强我国的科技实力和综合国力；

(3)有利于全面建成小康社会，实现民族伟大复兴。

6.我们青少年能为祖国的科技发展做些什么？

(1)树立远大理想，努力学习科学文化知识。 (2)培养自己的实践能力和创新精神。

(3)积极参加小制作、小发明等科技创新活动。(4)敢于质疑，善于观察，勤于思考。

7.列举我国近年来取得的科技成就？

港珠澳大桥建成通车；北斗导航服务全球；嫦娥四号探测器成功发射；电磁监测卫星“张衡一号”发射升空……

8.我国为什么大力发展教育事业？教育的重要性？

(1)教育是民族振兴、社会进步的基石；(2)是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

【考点六：民主与民主意识】

1.我国社会主义民主有什么特点？

(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

(2)众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

(3)社会主义民主本质是人民当家作主，目的是保障广大人民的利益。

2.发展社会主义民主的意义是什么？

有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、 国家繁荣富强。

3.我国实行人民民主的重要形式：

(1)发展选举民主。(2)发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

4.公民行使民主权利的方式主要有哪些?(1)民主选举。(2)民主决策。(3)民主监督。

民主监督有利于国家机关及其工作人员改进工作，防止权力滥用，也有助于增强公民的参与意识与热情。

5.监督权：行使途径：（1）通过人大代表反映；（2）用书信、电话等方式，向有关部门举报；

（3）通过网络、电视等媒体进行监督。

注意问题：要在法律允许的范围内行使，要实事求是，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，不能聚众闹事。

6.为什么要增强公民的民主意识?

(1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度；(2)塑造现代公民,需要增强民主意识；

(3)有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。

7.公民应怎样增强民主意识?

(1)自觉遵守宪法，按照宪法原则参与民主生活。(2)不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。(3)依法参与公共事务，在实践中增强。

1.法治有什么作用？――→法治的意义

(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序。(2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

2.法治的要求有哪些?――→法治的要求

(1)法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,维护社会秩序、增进人民福祉。

(2)法治还要求实行善治。法治通过赋予公民更多参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。

（1）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

（2）要求（16字方针）：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

4.怎样建设法治中国?

(1)科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(2)坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

5.建设法治中国，为什么要将法治与德治相结合？

（1）国家社会治理需要法律和道德共同发挥作用。

（2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。（3）法律与道德相辅相成。

6.法治建设，青少年怎么做？

（1）树立法律意识，增强法治观念；（2）自觉学法、尊法、守法、用法；

（3）依法规范自身行为，依法维护社会秩序和自身合法权益；（4）向人们大力宣传法治知识和重要性；

（5）同破环法治行为作斗争，维护宪法和法律权威。

7.法治政府：（1）含义：是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。

（2）核心内涵：依法行政。

8.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?

(1)含义:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

(2)核心:依法行政的核心是规范政府的行政权。

9.怎样建设法治政府？政府和个人分别应怎样做?

(1)政府：A.要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。B.必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力。

(2)公民：要积极参与,献计献策,主动监督。

10.怎样厉行法治?――→法治社会

(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。

(2)公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神, 树立正确的权利义务观念。

(3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民,共同守法。

(4)社会要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造“守法光荣、违法可耻”的法治文化环境。

11.开展扫黑除恶等法治建设活动有什么意义？

（1）有助于科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；（2）有利于增强人们的法治意识和权利意识；

（3）有利于维护社会公平正义，促进社会进步。

1.中华文化：（1）特点：源远流长，博大精深。

(1)作用：积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识,为民族复兴提供精神动力。

(1)原因：是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。

(2)来源：①中华优秀传统文化；②中国特色社会主义；③文化的优秀、国家的强大、人民的力量。

(1)重要性：是中华文化的精髓，熔铸了中华民族民族志向、民族品格和民族理想，是建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国的精神力量。

(2)内涵：爱国情怀，奋进品格，高尚情操，伦理规范。

4.中华民族精神：(1)内涵：？

（2）作用：是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱，是维系我国各族人民的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

5.社会主义核心价值观：

（1）意义、重要性：凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现民族复兴的价值引领。（2）内涵：？

6.弘扬中华传统文化，《中国诗词大会》等节目的热播，有什么意义？

（1）有利于传播中华优秀传统文化，丰富精神生活；（2）有利于满足人民群众对美好生活的需要；

（3）有利于增强人们的爱国情感和文化自信；（4）有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。

7.宣传和学习先进人物的先进事迹有什么意义？

（1）有利于弘扬中华民族精神，传承中华传统美德；（2）有利于践行社会主义核心价值观；

（3）有利于弘扬中国精神，构建和谐社会。

8.在中外文化交流中，我们该如何面对文化差异？

（1）要正确认识文化差异，相互尊重；（2）要通过平等交流对话，达成彼此的理解和包容；

（3）要学习和借鉴优秀外来文化，促进文化交流。

9.时代楷模、“最美”等先进人物有哪些优秀品质？

（1）心系祖国、勇担重任、服务社会的社会责任感；

（2）高度履行了对自己、对他人、对社会、对国家的责任；（3）践行了社会主义核心价值观的要求。

10.如何坚定文化自信，建设文化强国？

（1）既要夯实中华优秀传统文化根基，又要推动中华优秀传统文化与时俱进，还要互相交流借鉴。

（2）培育和践行社会主义核心价值观。（3）弘扬中华民族精神。

11.向先进学习、弘扬美德等，青少年怎样做？

（1）努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；（2）积极承担社会责任，服务他人，奉献社会；

（3）勇于实践，踏实做人；（4）向人们大力宣传优秀传统文化知识；（5）向有关部门建言献策；

（6）热爱祖国，践行社会主义核心价值观。

【考点九：生态文明建设】

1.我国的资源环境现状与危机?

（1）现状：我国资源总量丰富，但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺，没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，使得我国环境问题严重，资源开发利用不尽合理，浪费污染都很严重。

（2）危机：威胁着人民的生命安全和身体健康，严重影响经济的可持续发展。

2.解决人口、资源、环境问题的出路：

转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

3.重视生态文明建设有什么意义？

（1）有利于增强人们的节能意识，缓解资源、环境压力；（2）有利于实现经济社会的可持续发展；

（3）有利于建设资源节约型、环境友好型社会。

4.怎样实现人与自然和谐发展？――国家做法

(1)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；

(2)坚持节约资源和保护环境的基本国策；

(3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

5.怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?――国家做法

(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系； (2)坚持绿色富国、绿色惠民；

(3)走低碳发展之路，倡导绿色生产生活方式；(4)建设“两型”社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。

6.生态文明建设、美丽中国建设，青少年要怎么做？

（1）树立节约资源、保护环境的意识； （2）向人们大力宣传节约资源和保护环境的知识；

（3）坚决同破坏生态环境的行为作斗争；（4）从自身做起，如节约用水用电、垃圾分类、不使用一次性筷子；（5）积极向有关部门献计献策。

7.国家、社会、企业、公民为建设生态文明的做法？

国家：……参考以上。公民：……同上青少年做法。

社会：向公众宣传生态保护的意义；在全社会营造保护环境的良好氛围；倡导人们坚持绿色消费，提高公民思想道德素质。企业：加强科技创新，提高资源利用率；加强宣传教育，提高员工的道德素质；树立诚信意识，依法生产和经营。

1.国家加强民族团结、援助民族地区发展的意义？

①有利于推动民族地区经济发展；②有利于民族平等、团结和共同繁荣；③有利于提高民族地区人民生活水平。

2.如何促进民族地区实现共同繁荣？

（1）坚持共同富裕的根本原则，继续加大对民族地区人力、物力的支持；（2）坚持民族区域自治制度；

（3）坚持民族平等团结互助和谐的新型民族关系。

3.中学生如何履行维护民族团结的义务？

（1）树立维护民族团结意识；（2）向人们大力宣传维护民族团结的知识和重要性；

（3）尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；（4）坚决同破坏民族团结的言行作斗争；

（5）积极向有关部门献计献策。

4.民族常识：我国5个自治区的建立时间：

内蒙古自治区（1947年5月1日）――最早；新疆维吾尔自治区（1955年10月1日）；

广西壮族自治区（1958年3月5日）；

宁夏回族自治区（1958年10月25日）；西藏自治区（1965年9月9日）。

少数民族节日习俗：傣族的泼水节、彝族的火把节、苗族的跳花节、蒙古族的那达慕大会，裕固族的剪马鬃。

【考点十一：祖国统一】

1.为什么祖国完全统一必定会实现?

(1)是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。

(2)台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。(3)两岸同胞是血浓于水的一家人。

2.怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一?

(1)“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针是实现国家统一的最佳方式。

(2)一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”、反对“台独”。

(3)两岸人民多走动、多交流、多沟通,增进理解信任。

【考点十二：共同理想】

1.中国梦的含义：指中华民族伟大复兴，也即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

2.“两个一百年”目标：

(1)到建党一百年时（1921---2020年），全面建成小康社会。

(2)到新中国成立一百年时(1949---2049年)，全面建成社会主义现代化强国。

3.从2020年到本世纪中叶我国两个阶段奋斗目标

(1)从 2020年到 2035年，基本实现社会主义现代化。(2)从2035 年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

4.各时间段我国的奋斗目标：

5.中国特色社会主义进入新时代意味着什么?――→新时代的意义

（1）迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；（2）高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；

（3）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展；（4）为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

6.中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么?

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

7.中国特色社会主义理论体系：

邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

8.怎样实现中国梦?(1)坚持党的领导。(2)走中国道路。(3)弘扬中国精神。(4)凝聚中国力量。

9.中国自信、民族自信的原因――→我国取得一切成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

10.怎样做自信的中国人? 自信的中国人的表现？

(1)对国家有认同；(2)对文化有底气；(3)对发展有信心；(4)自信需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；(5)既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实；(6)坚持“四个自信”。

11.青少年能为全面建成小康社会做些什么？

①努力学习科学文化知识，提高自身素质；②继承和发扬艰苦奋斗精神；

③培养自己的创新能力；④增强法制观念，依法维护正义。

【考点十三：构建人类命运共同体，中国担当】

1.当今世界的特点与局势？

(1)这是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。(2)经济全球化：（3）文化多样性：（4）世界多极化：

2.构建人类命运共同体的核心内涵：是建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

3.为什么要构建人类命运共同体：

1、当今世界是一个开放互动的世界；2、人类需要解决许多全球性问题；3、和平发展互利共赢是时代潮流。

4.如何构建人类命运共同体？

（1）各国要努力扩大利益的交汇点；（2）坚持对话协商；（3）坚持共建共享；（4）坚持合作共赢；

（5）坚持交流互鉴；（6）坚持绿色低碳。

5.我国积极推进“一带一路”建设的原因是什么？

（1）当今世界是一个开放互动的世界；（2）和平发展互利共赢是时代潮流；

（3）中国是负责任的大国，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；

（4）是实现中华民族伟大复兴的现实需要。

6.“一带一路”倡议对我国有什么意义？

（1）有利于提高我国的综合国力和国际地位；（2）有利于促进我国经济社会发展；

（3）有利于加强我国与其他国家的交流合作；（4）有利于展示我国和平合作负责任的大国形象。

7.大国担当说明我国怎样的国际形象？

（1）中国是一个和平、合作、负责任的大国，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；

（2）中国是世界格局的重要力量；

（3）中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

8.为了世界稳定与发展，中国有哪些担当与智慧？

（1）中国积极主动承担国际责任，化解危机；（2）遵循共商共建共享原则，全方位参与全球治理；

（3）让七亿多人摆脱贫困，并广泛参与国际事务；

（4）中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

【考点十四：中国发展机遇与挑战，合作共赢】

1.当代中国面临哪些发展契机？

（1）国内方面：A.今天的中国，社会稳定，综合国力不断提升；B.中国在资金、人才、技术、管理经验、

基础设施等领域具备良好的积累。

（2）国际方面：和平、发展、合作、共赢的时代潮流，为我国的发展提供了良好的外部环境。

2.当代中国面临哪些风险与挑战？

(1)受全球经济影响，中国经济面临一定的下行压力；(2)几十年发展积累的矛盾与风险，急需得到解决；

(3)劳动力成本上升，“中国制造”需要转型升级；(4)复杂多变的国际形势，带来了各种挑战。

3.面对当前国际形势，中国应如何促进发展？

（1）促进发展，要把提升发展质量放在首位；（2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点；

（3）要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。

4.为建设和平、繁荣的世界，中国要怎么做？

（1）坚持走中国特色社会主义道路；（2）全方位参与全球治理，积极承担相应责任；

（3）不断推动国际秩序朝更公正合理的方向发展；（4）为世界发展贡献中国智慧和中国方案；

5.面对当今国际形势，青少年要怎么做？

（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识；（2）培养创新意识和创新能力，提高自身素质；

（3）培养开放、平等、参与的全球意识； （4）增强忧患意识，为国家建设建言献策。

【考点十五：在实践中学习，勇担历史责任】

1.青少年为什么要在实践中学习？

（1）在实践中，提高认识世界、改造世界的能力；（2）丰富人生经历，完善自我，提升自身素质；

（3）逐步解决问题与困惑，主动服务社会。

2.青少年怎样在实践中学习？(1)积极参加社会实践活动；(2)树立终身学习理念。

3.通过初中阶段的学习，我们有哪些收获？

（1）学习知识，学会做事，学会做人；（2）正确认识自己，实现自我超越；（3）获得人生的体验与感悟。

4.面对初中毕业的交汇点，我们该如何选择？

（1）立足现实，脚踏实地地走向目标；（2）理性分析条件，思考并决定自己的目标和方向；

（3）需要努力奋斗，实现自己的人生价值。

5.当今时代为我们的成长提供了哪些良好条件？

（1）国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件；

（2）改革开放，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。

【考点十六：承担责任；服务社会】

1.责任的含义和来源：

含义：责任是一个人分内应该做的事情。

来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定。

2.列举：你在生活中扮演的角色和承担的责任.

3.承担责任会付出哪些代价？付出时间、精力和金钱，还可能因为做的不好而受到责备，甚至处罚。

4.承担责任会获得哪些回报？

包括物质方面和精神方面,更重要的是精神方面,如良好的自我感觉、获得新知识和技能、赢得他人赞许和尊重。

5.我们怎样对待那些不是自愿选择的责任？

(1)有些事情不是我们自愿选择的，但我们仍然应承担责任；(2)我们可以改变自己对待事情的态度；

(3)要当作不可推卸的责任，全身心投入，同样可以做得出色。

6.青少年养成亲社会行为？

答：意义：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值，能促进我们全面发展，也能促进生活的和谐稳定。

做法：（1）主动了解社会，关注社会发展变化；（2）要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人；

（3）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。

7.中学生可以参加哪些公益活动？

答：为灾区捐款捐物；到社区打扫卫生；义务植树；向人们宣传交通安全知识；积极参加志愿者活动。

1.党领导人民治理国家的基本方略是依法治国，依法治国首先要依宪治国。

（1）我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本大法。（2）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

（3）宪法具有最高的法律效力。（4）宪法是国家法制统一的基础，是我国法律体系的核心。

3.宪法与其他法律的关系是怎样的？

（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题；

（2）宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；

（3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

4.【国家机关工作人员向宪法宣誓的原因】：

①国家权力必须在宪法和法律限定范围内行使。

②有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。

5.【青少年怎样学习宪法】？

（1）认真学习宪法，了解宪法知识；（2）认同宪法，增强对宪法的信服；（3）践行宪法，将宪法原则落实在实际行动上；（4）向人们大力宣传宪法的重要性；（5）同违反宪法的行为作斗争。

6.【规范权力运行？“把权力关进制度的笼子”？】

（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败。

（2）规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。

【考点十八：维护国家利益与安全】

1.怎样捍卫国家利益：(1)以国家利益为重，把国家利益放在第一位；

(2)为了国家利益，有时需要放弃个人利益；(3)坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

2.为什么要维护国家安全：

（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障；（2）国家安全是人民幸福安康的前提。

3.公民可以通过哪些方式维护国家安全：

（1）既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；

（2）既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

【考点十九：礼仪、诚信】

1.文明有礼的重要性？文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进社会和谐，体现国家形象。

2.怎样做我们有礼的人？

(1)要态度谦和，用语文明；(2)要仪表整洁，举止端庄；(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

3.诚信的内涵：（1）诚信就是诚实、守信用；（2）在道德层面，诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是社会主义价值观的内容；（3）在法律层面，诚信是一项民法原则。

4.为什么要讲诚信？诚信有什么重要性？

(1)诚信是一个人安身立命之本。(2)诚信是企业的无形资产。(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。

5.如何践行诚信？怎样做一个诚信的人？

(1)树立诚信意识：要信守承诺，不轻易许诺，许诺的事就要做到。

(2)运用诚信智慧：当尊重个人隐私与对人诚实冲突时，应遵循伦理原则和法律要求做出合理选择。

(3)珍惜个人诚信记录：守信者处处受益，失信者处处受限；要弘扬诚信文化，提高全社会信用水平。

【考点十九：我国国家机构】

【考点二十一：基本经济制度】

1.现阶段我国的基本经济制度：

（1）内容：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

（2）决定因素：由我国社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情所决定。

1.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”的原则？

（1）任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行义务；

（2）我国公民的合法权益一律平等地受法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。

2.怎样践行平等：（1）要反对特权；（2）要平等对待他人的合法权利；（3）要敢于抵制不平等的行为。

3.怎样对待生活中的不平等现象？

在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们应据理力争，必要时依法维权。

【考点二十三：公平正义】

1.公平内容：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，都受到行为规范约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

2.公平的意义：公平是个人生存和发展的重要保障；是社会稳定和进步的重要基础。

3.正义的内涵：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。

4.正义的意义：正义是法治追求的基本价值目标之一；是社会制度的重要价值；是社会和谐的基本条件。

（1）个人维护公平。面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当；遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。

（2）制度保障公平。立法要公平地对待每个人；司法要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

6.怎样守护正义：（1）个人守护正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。

（2）司法维护正义。司法机关依法独立公正行使司法权。

【考点二十四：网络交往】

1.网络从哪些方面推动了社会进步？

(1)网络为经济发展注入新的活力；

(2)促进民主政治的进步；

(3)为文化传播和科技创新搭建新平台。

2.网络有哪些消极影响（弊端）？

（1）网络信息良莠不齐；

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；

（3）个人隐私容易被侵犯。

3.如何理性参与网络生活？

（3）学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；

（4）恪守道德、遵守法律。

【考点二十五：权利和义务】

1.【宪法规定公民的基本权利有哪些】：

（1）政治权利和自由，包括选举权和被选举权、政治自由和监督权；

（2）人身自由方面，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护；

（3）社会经济与文化教育权利，包括财产权、劳动权、物质帮助权等社会经济权利，受教育权等教育权利，文化权利。

（4）其他权利：还享有平等权、宗教信仰自由权利、妇女儿童与残疾人等特定人群的权利。

2.【公民基本义务有哪些】：

（1）遵守宪法法律。保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，保护野生动物，遵守交通规则……这些都是遵守宪法法律的具体表现，属于法定义务，一旦违反，就要承担法律责任。

（2）维护国家利益。①维护国家统一；②维护全国各民族团结；③维护国家安全；④维护国家荣誉；⑤维护国家利益。

（3）依法服兵役。（4）依法纳税。

（5）其他义务：劳动；受教育；父母抚养教育未成年子女的义务；成年子女赡养扶助父母的义务。

3.【青少年怎样正确行使权利，忠实履行义务】：

（1）法律要求做的，必须去做；（2）法律禁止做的，坚决不做；（3）法律鼓励做的，积极去做；（4）认真学习，履行受教育的义务；（5）做力所能及的家务，履行孝敬父母的义务；（6）在公共场所，履行遵守公共秩序的义务。

4.【怎样正确行使权利（注意问题）（界限）】：

(1)要在法律允许的范围内行使权利；

(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益；

(3)要尊重他人的自由和权利；

(4)要依照法定程序，以合法的方式行使权利。

【考点二十六：家庭交往，师生交往】

1.为什么要孝亲敬长：（1）在中国的家庭文化中，孝是主要的精神内涵；

（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

2.我们如何孝亲敬长：

（1）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和指导；（2）与双亲长辈保持亲近、融洽的关系；

（3）知恩感恩，用行动表达感恩之情； （4）认真学习，不辜负父母的期望；

（5）了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳；（6）帮父母做力所能及的家务活。

3.亲子之间如何处理冲突与矛盾：

（1）用他们能接受的方式表达我们的爱；

（2）通过良好的互动沟通来解决；

（3）学习应对冲突的方法，选择不伤害感情的做法。

4.如何建立良好的师生关系：

（1）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态；

（2）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；

（3）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

【考点二十七：青少年预防犯罪】

(1)原因：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，犯罪后要受到法律的制裁；

(2)做法：A.要杜绝不良行为；B.要增强法治观念，依法自律，自觉守法。

2.能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？

律师事务所、法律服务所、公证处、法律援助中心。

【考点二十八：维护消费者权益，合理消费】

1消费者权利：安全权，知情权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权等。

2.消费者如何维护自身权利：

（1）消费前：增强自己的判断能力和选择能力，学习和掌握有关消费的知识，学会比较、鉴别商品信息；

（2）消费中：运用消费知识和法律知识，提高警惕，防止被侵权；

（3）消费后：被侵权后，要拿起法律武器，维护自己的合法权益。

3.怎样合理消费：理性消费、不盲目，适度消费、不浪费，精神消费，绿色消费、低碳环保。

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