PS：大学开始写博客，写了三年了，虽然大二太忙了，专业知识学的潦草，也没写太多博客。大三开始写专业课的复习笔记，没想到这一篇博文浏览和点赞这么高，心里还是挺高兴的。当时写的时候也没注意，加上好久没写了，结果用了富文本，本来一直用的Markdown,写到一半才发现，所以这一篇的排本就很丑，如果大家看着不舒服可以留言，我可以修改一下格式，当然，好好学习，学习的知识才是最重要的！

**5.9 Transact-SQL编程，主要掌握以下相关概念及T-SQL语句用法，并复习实验5相关部分**
（5）存储过程（包括带输入和输出参数的）的创建与管理

2. 设计满足下述业务需求的 E-R 图(注意：实体、属性和联系名称均用中文表示)。

某图书馆要实现如下的业务：新书的入库，读者信息的入库，读者对图书的借阅 和归还业务。此外，图书馆还要维护书籍的作者信息，在有需求的情况下可以查 询作者联系方式。

(1)图书，需要存储：图书编号、索书号、书名、出版社、单价；

(2)作者，需要存储：作者编号、姓名、性别、联系电话；(3)读者，需要存储：借阅证号、姓名、联系电话。图书编号是指图书馆中的每一本书，有一个全馆唯一的编号。假定一个作者可以撰写多本图书，但是一个图书只能属于一个作者。一个读者可以借多本图书，一本书也可以先后在不同时刻被多个读者借阅。读者借阅图书时，要记录借阅的日期时间。你的设计中暂不考虑读者的还书业务，也不考虑同一个索书号的库存问题。

2. 将该 E-R 图转换为等价的关系模式，分别指出每个关系的主键和外键，并画出各关系间的主键、外键参照(注意：关系模式的表示规范请参照下图、不用写数据类型；关系和属性名称均用中文表示)。

作者(作者编号，姓名，性别，联系电话)

图书(图书编号，索书号，书名，出版社，单价，作者号)

读者(借阅证号，姓名，联系电话)

借阅(图书编号，借阅证号，借阅日期)

说明：借阅表也可增加一个自增字段作为主键

3. 设计满足下述业务需求的 E-R 图，并写出你在确定 E-R 模型约束条件时所做的其他假设(注意：实体、属性和联系名称均用中文表示)某研究所拟开发一套系统管理其科研人员及科研项目，经分析，有如下需求：

1) 该研究所由多个研究部门组成，每个员工属于某一个研究部门；

2) 该研究所有若干研究项目，每个项目由且仅由一个部门负责；

3) 每个员工可参与多个研究项目（注：可参与不由员工所属部门负责的项目），当员工参与研究项目时，需记录这个员工在所参与的每个项目上的工作时间和角色。

4) 员工的基本信息包括：员工号、姓名、性别、生日、职称、年龄；

5) 部门的基本信息包括：部门号、部门名、办公地址；

6) 研究项目的基本信息包括：项目编号、项目名称、项目经费；

7) 上面信息中的员工号，部门号和项目编号都具有唯一性。

7.8数据库恢复的基本方法（详见教材第7.3节）
7.9备份和恢复数据库（详见教材第11章）
7.10 备份类型和备份内容（详见教材第11.2节）
中，转储设备是指用于放置数据库拷贝的磁带或磁盘。数据库备份的作用就是防止数据丢失，最大限度地降低灾难性数据丢失的风险，从数据库中定期保存用户对数据库所做的修改，当数据库出现故障时，用以将数据库从错误状态下恢复到正确状态的副本。还有一个作用，就是对数据库进行转储。
7.11 备份策略（详见教材第11.3节）
7.12 恢复策略（详见教材第11.5节）

**8 、数据库新技术**
8.1 什么是大数据？（参考教材14.2）
8.2 数据仓库与数据挖掘（参考教材14.3）