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2017秋（新部编版）八年级语文上册课件:4　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 （共24张PPT）
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第一单元 八年级语文上册（人教版） 4　一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.主题解说
这篇通讯再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程,展现了宏伟的场面,表现了人们自豪激动的心情,表达了热烈赤诚的爱国之情、报国之志。 2.结构图解 3.重点聚焦
师:在描写战机着舰过程时,文中多次描写了周围人的神态和心情,简要分析作者这样写的用意。
生:①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。③增强新闻的现场感,增强感染力。④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大,从而突出了主题。
4.难点突破
师:为什么说舰载战斗机首次成功着舰是振奋人心的、凝聚了正能量?请结合文章内容和现实,谈谈你的理解。
生:①鸦片战争以来,由于落后于人,中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略,经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理,富国强兵,一直是中国人民的梦想。
这篇文章向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程,这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利,所以振奋人心。②这篇 [来自e网通客户端]
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《一着惊海天》学案（含答案）
&学习目标&1.&感知文章内容，了解这则新闻的意义。&&2.学习作者抓现场特写，铺排有序、详略得当的写作手法。&&3.增加学生的爱国情感和民族自豪感。&学习重点&&认真阅读新闻，领会文章内容，了解这则新闻的意义，增加学生的爱国情感和民族自豪感。&学习过程&一、背景透视&舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于日正式进行了着舰试飞。&二、文体知识&通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。&通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。&通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。&三.给下列加粗字注音。&着（&&&）陆&&凛（&&&）冽&&&默契（&&&）&殚（&&&）精竭虑&&&镌（&&&）刻&&&桅（&&&）杆&&&娴（&&&）熟&四.&朗读课文，理清思路。&第一部分（1-4）&_______________________________________&第二部分（5-19）_______________________________________&第三部分（20-25）______________________________________&五、课文探究&1、文章的主标题有何妙处？&2、第①段属于什么描写？有何作用？&&&3、第③④段在文中有何作用？&4、作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。&5、飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短？&6、第18段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？有何作用？&7、作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？&8、引用某大国上将的话有什么作用？&9、最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？&参考答案&三．zhuó&&lǐn&&qì&&dān&&juān&&wéi&&xián&&四.&交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。&详细报道了舰载机成功着舰的过程。&描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。&五、1“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。&2、属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。&3、①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义――它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。&4、将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。&5、此处的对话简洁准确，让读者更加直观易懂，让舰载战斗机着舰这一个高端的试验事件更加平实，为读者揭开高科技的神秘面纱。简简单单的对话，简简单单的口令，是对当时紧张、严肃、庄重的气氛的最好诠释，在那样一个紧张的时刻，容不得人有半个多余的字。&6、运用对偶和夸张、比喻的修辞手法，“声如千骑疾，气卷万山来”本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。&7、作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。&“牢牢地”“稳稳地”生动地写出我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。“定格着一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首次成功着舰喜悦和自豪。&8、彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。&9、重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。&
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第一单元 八年级语文上册（人教版） 4　一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.主题解说
这篇通讯再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程,展现了宏伟的场面,表现了人们自豪激动的心情,表达了热烈赤诚的爱国之情、报国之志。 2.结构图解 3.重点聚焦
师:在描写战机着舰过程时,文中多次描写了周围人的神态和心情,简要分析作者这样写的用意。
生:①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。③增强新闻的现场感,增强感染力。④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大,从而突出了主题。
4.难点突破
师:为什么说舰载战斗机首次成功着舰是振奋人心的、凝聚了正能量?请结合文章内容和现实,谈谈你的理解。
生:①鸦片战争以来,由于落后于人,中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略,经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理,富国强兵,一直是中国人民的梦想。
这篇文章向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程,这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利,所以振奋人心。②这篇 [来自e网通客户端]
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《首届诺贝尔奖颁发》同步练习 1．常识填写。⑴消息的五结构是：
。⑵消息的主要特点是
。2．写出下列粗体字的字音。遗嘱（
）　渗透（
）　　卓有成就（
）　　　仲裁（
）3. 解释下列词语。遗嘱： 颁发： 建树： 卓有成就： 1．将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。　　 中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．根据北京市统计部门发布的最新抽样调查结果的要点，拟一句话新闻。（不超过40个字）　　1999年第10期《内参信息》发布了北京统计部门最新抽样调查结果：北京市失业人口中，86.8%是40岁以下的青壮年，其中25岁至29岁的失业人口最多，而40岁以上的失业人口较少；失业人口中男性所占比重为58.4%；失业人口中，3人户、4人户、5人及以上户所占比重分别为42.5%、20.4%和20.2%；失业人口中，95.6%的人有求职愿望，但只有3.3%的人正在接受培训，29.7%的人准备参加培训。================================================压缩包内容：【同步练习】《首届诺贝尔奖颁发》（部编）.docx
同步练习/一课一练
ID：2-3855151
《"飞天"凌空》同步练习 1．写出下列粗体字的字音。优雅(
)　　　 掠过(
)　　　翘首(
)　　　屏息(
)2．解释下列词语。翘首： 屏息： 酷似： 慷慨：轻盈：由衷： 如梦初醒：震耳欲聋：3．判断下列句子使用的修辞手法。（1）她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的"飞天"。（
）（2）1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线条。（
）（3）紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星（
）（1）本报记者田利平报道 记者在阜外北大街一幢居民楼的地下室内见到了王小草。除了11岁过春节时穿过一次新衣外，至今17岁的她穿的还是别人送的旧衣服。小草现在在某出租汽车站打工，每天干些擦桌子的杂活儿，一个用能挣400元钱。 （2）这是她自13岁来京打工以来拿到的最高工资，两个前她每月只挣300元。再往前，她在餐馆里刷碗，端盘子，挣钱就更少了。 （3）但是一个月前她刚给家里寄了600元。她上初一的大弟弟刚刚辍学务农，此外母亲身体也不好，家里的重担一直由她弱小的肩膀承担着。================================================压缩包内容：【同步练习】《“飞天”凌空》（部编）.docx
同步练习/一课一练
ID：2-3855150
《一着惊天海》同步练习 1．写出下列粗体字的字音。着陆（
殚精竭虑 （
）2．解释下列词语。娴熟： 镌刻： 白手起家： 殚精竭虑：惊心动魄： 3．常识填空。（1）通讯，是运用
、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。（2）通讯包括
两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。（3）通讯和消息的相同点是：两者都是
体裁，都有
和时效性要求。阅读下面的人物通讯，完成19-21题。一种坚持：灾难接踵而至，他决不放弃诺言--谢延信替亡妻照顾多难的家32年
日，21岁的滑县青年谢延信与同乡姑娘谢兰娥喜结良缘。1974年7月份，谢兰娥生下一个可爱的女儿40天后，因产后风离开人世。
妻子不在了，谢延信面临着这样一个现实：岳母有肺气肿、胃溃疡，丧失了基本劳动能力，唯一的内弟先天呆傻，连生活都难以自理。
看着老人痛不欲生的样子，想着爱妻临终时的嘱托，善良的谢延信"扑通"一声跪在两位老人面前："爹、娘，兰娥不在了，我就是您的亲儿子，你们有病我伺候，百年以后我送终！"================================================压缩包内容：【同步练习】《一着惊天海》（部编）.docx
同步练习/一课一练
ID：2-3855149
《一着惊天海》通讯有别于消息，它要求不仅仅将某一亊件客观、概括地反映出来,还要求对新闻亊件的报道进行更加具体、形象、生动和详尽的描述，以求能够给读者留下生动可感的印象，达到"情动于心而言于行"的最高境界。《一着惊海天》,呈现在读者面前的就是一幕电彩，先看标题，"一着"和"惊"两个动作、"海天"一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。再看开头导语，"海风呼啸""斩浪前行""舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展"等句子词语，一下子把整体布好了局，彷如一位画家已将画布底色定格。第二段"顶着凛冽寒风""不同颜色马甲""阻拦索"等词语很容易在读者心里荡起涟漪，让读者感觉在看一个个镜头，想先回味-下却又忍不住继续往下看。【知识与能力目标】1、了解通讯基本常识，学习本文将重大题材的新闻事件写成一篇好通讯的写法；2、揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。【过程与方法目标】1、感知课文内容，培养提取信息的能力；2、体会、学习本文具体、形象、生动、详尽的描述。【情感态度价值观目标】感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。【教学重点】了解通讯基本常识，学习本文将重大题材的新闻事件写成一篇好通讯的写法。【教学难点】================================================压缩包内容：【教学设计】《一着惊天海》（部编）.docx
同步授课教案
ID：2-3855148
《"飞天"凌空》这则新闻特写运用了形象贴切的比喻，展现出生动的画面，再现了世界跳水冠军吕伟如敦煌"飞天"般的身姿，而中国也真正在航天领域取得了突飞猛进的进展。本文采取了特写镜头，就是通过敏锐精细观察，迅速准确捕捉以及多种修辞手法，把特定时间、特定地点的典型人、典型事或典型场面惟妙惟肖地描绘出来，使读者如临其境，如睹其形，如闻其声，如嗅其味。【知识与能力目标】1、了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点；2、培养新闻意识和对社会生活的敏感。【过程与方法目标】1、认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言；2、了解事件背景，体会文章表达的情感。【情感态度价值观目标】体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。【教学重点】认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。【教学难点】认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。　　多媒体课件。一、创设情景，激情导入：对有着"跳水皇后"之美称的郭晶晶，这位美女我们大家是再也熟悉不过了，可是在1982年新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢？今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容吧！
板书课题：《"飞天"凌空》。二、知识梳理　夯实基础：================================================压缩包内容：【教学设计】《飞天凌空》（部编）.docx
同步授课教案
ID：2-3855146
《首届诺贝尔奖颁发》
这则新闻报道了首届诺贝尔奖所颁发的相关情况，简要二全面地介绍了颁奖的人物、机构，诺贝尔奖的来历和资金的来源等。褒奖世界上对人类做出重大贡献的人。本文是一则消息，内容虽然很短，却全面介绍了诺贝尔奖的有关信息。如文章第二段，一一列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所作贡献，非常清晰明了。
通过本文的学习，学生进一步巩固新闻的常识，如新闻的六要素、五部分、三性质等。【知识与能力目标】1、根据消息的结构特点概括消息的主要内容；2、培养新闻意识和对社会生活的敏感；3、把握消息的三个特点：内容具体真实，报道迅速及时，语言简明准确。【过程与方法目标】1、快速阅读新闻，能根据新闻的结构理清课文的内容和层次；2、体会消息精练、简洁的语言特点，并在新闻写作中加以运用。【情感态度价值观目标】体会诺贝尔奖在促进科学发展中的巨大作用，培养科学精神。【教学重点】能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。【教学难点】认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力。　　多媒体课件。一、创设情景，激情导入：
在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖励后人，勇攀科学高峰。今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。这位伟人就是诺贝尔。那么关于诺贝尔奖首次颁发的时间、获得者、颁发机构、地点等等，你了解多少呢？今天我们就从一则新闻《首届诺贝尔奖颁发》中寻求 答案吧！　================================================压缩包内容：【教学设计】《首届诺贝尔奖颁发》（部编）.docx
同步授课教案
ID：2-3855145
【教学课件】《一着惊天海》（部编）:27张PPT观看图片
辽宁舰歼-15起飞训练观看图片
552号飞机观看图片
成功着舰的歼-15观看图片
高素质的辽宁舰官兵观看图片
辽宁舰内部剪影
“一着惊天海”是我们辽宁舰航空母舰首次战斗机成功首舰的写照，到底是怎么样惊天海的呢？今天，我们就来学习这边文章，感受我们祖国伟大的军事力量。================================================压缩包内容：【教学课件】《一着惊天海》（部编）.ppt
ID：2-3855144
【教学课件】《飞天凌空》（部编）:16张PPT课文导入
课文导入课文导入
“跳水皇后”之美称的郭晶晶，我们大家是再也熟悉不过了，可是在1982年新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢？今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容吧！================================================压缩包内容：【教学课件】《飞天凌空》（部编）.pptx
ID：2-3855143
【教学课件】《首届诺贝尔奖颁发》（部编）:18张PPT课文导入
在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖励后人，勇攀科学高峰。今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。这个人是谁呢？课文导入================================================压缩包内容：【教学课件】《首届诺贝尔奖颁发》（部编）.pptx
ID：2-3854767
第4课《一着惊海天》同步练习
一、基础 题。
1.根据拼音写出汉字。
2.下列句中没有错别字的一项是（
A.航母舰载战斗机着舰，呈载着国人的强军梦想。
B.塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在纠着人心。
C.湛蓝的天幕上，一架歼15舰载机正向"辽宁舰"飞来。
D.为了这一天，面对技术封缩，多少人殚精竭虑，青丝变白发。
3.下列加点词语使用有误的一项是（
A.阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。
B.伴随惊天动地的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上
C.多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？
D.舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。
4.文学常识填空。
本文是一篇
等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它包括______通讯和
通讯两类。
5.下列句中标点符号运用不恰当的一项是（
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同步练习/一课一练
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