方言与普通话之约 乡语网让沟通无极限
来源：搜狐教育
　　随着时代的不断进步，自日，国务院发布关于推广普通话的指示，"说普通话，用规范字"这条标语便一直宣传至今。所以普通话的推广让人与人之间的交流更加方便，无论是外出学习还是生意场上，一口流利的普通话总会让交流更顺畅。与普通话相伴的，方言作为一种地方文化的重要载体也在各地人民心中起到了情感纽带的作用，怎样把方言和普通话完美的融合在一起，把公益免费和定制收费完美互补，乡语网想要在这方面想要做出全新的尝试。
　　我国地域广阔，根据地域而形成的方言也多种多样，有一首顺口溜清楚的道出了我国几种重要方言，"官话一共四大片，吴粤湘赣紧相连。客家还有平和晋，闽话要分北和南。"一个地方的方言是人们在千百年来的生活中所总结出来的精髓，无论是东北方言的豪爽奔放，还是吴侬软语的细腻温存，它们的存在是我国文化博大精深的最佳证明。
　　随着经济的不断发展，方言逐渐退出社交场合，但很多时候方言却发挥着意想不到的作用，湖南卫视著名主持人汪涵因为擅长各地方言而让其主持的节目充满趣味性，从而增加了节目收视率。我国素有"入乡随俗"之说，无论是在旅游、谈生意方面表现尤为强烈，一口地道的方言，不仅能够瞬间拉近与客户的距离，无论是在建筑业和制造业中，还是在销售业中，都更需要与人打交道，而且能够促成生意的成功。只是，在方言不断被普通话所取代的今天，人们平时工作经常都是非常匆忙，想学多样化的语言怎样以高效平民化的标准找到稳定耐心的老师？
　　作为中国首家在线学汉语普通话学方言一对一培训机构的乡语网，能够轻松实现普通话与方言的无缝对接，让交流更通畅。在乡语网网络平台上，方言涵盖了包括粤语、闽南语、苏州话、上海话等在内的多种地方方言，少数民族语言拥有维，蒙，藏语课程，此外还有周边语言如越南语，俄语，韩语的外教一对一的教学课程，教学方向也涵盖了生活购物、旅游出行、商务礼仪、歌曲学唱等多个方向。
　　乡语网目前所采用的教学方式为一对一口语教学，这种最直接、快速的教学方式往往效果更卓著，而乡语网对于口语教师的的加入要求非常严格，对于教授地方话的口语老师，其自身必须是当地出生，以保证语言纯正性；乡语网教授普通话的老师许多拥有一甲汉语普通话水平，还有很多教师从事播音主持工作，这样保证语言学习的正规性。
　　乡语网的出现，对于普及普通话和确保地方方言的不断传承有着重要意义，它不仅促进着普通话与方言的相互并存，并让人们的沟通不再受到语言的限制。
(责任编辑：凡塔)
&&&&&&</div
你也许没有参加2014教育年度盛会，但精彩绝对不容错过……[]
主演：黄晓明/陈乔恩/乔任梁/谢君豪/吕佳容/戚迹
主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
baby14岁写真曝光
李冰冰向成龙撒娇争宠
李湘遭闺蜜曝光旧爱
美女模特教老板走秀
曝搬砖男神奇葩择偶观
柳岩被迫成赚钱工具
大屁小P虐心恋
匆匆那年大结局
乔杉遭粉丝骚扰
男闺蜜的尴尬初夜
客服热线：86-10-
客服邮箱：安全检查中...
请打开浏览器的javascript，然后刷新浏览器
< 浏览器安全检查中...
还剩 5 秒&一起帮孩子回家_网易您的位置：&&&&教孩子说方言好还是普通话
教孩子说方言好还是普通话
日 17:05出处：互联网作者：Lee阅读次数：8264
孩子到咿呀学语的阶段，这可愁怀了不少家长，是教孩子学方言呢还是普通话呢?很多家庭由老人带孩子，孩子接触的是方言，但是父母下班回来，跟孩子说的是普通话，这样会不会让孩子混淆呢?
孩子到咿呀学语的阶段，这可愁怀了不少家长，是教孩子学方言呢还是普通话呢?很多家庭由老人带孩子，孩子接触的是方言，但是父母下班回来，跟孩子说的是普通话，这样会不会让孩子混淆呢?
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，方言是一种宝贵的文化遗产，是最自然本质地表达多元文化的根基，反映着一个地方的人文特质。在我国，大多数方言都无法用文字表述，只靠着人们口口相传，方言里饱含着的是对家乡的深情，长久以来，孩子学说话就是从学说方言开始的。
但是在当代，在普及普通话的过程中，为了便于沟通交流，也为了孩子更好地学习知识、能力，许多的家庭开始选择避开方言，直接教孩子说普通话。可是问题又随之而来了，许多小孩对于家乡的语言毫不熟悉，能听懂已属不易，“保护方言”的声音响亮起来。
面对这种情况，我们先来看看家长们是怎么抉择的：
嘻嘻妈：刚开始语言发展用方言无所谓,孩子的学习能力很强,只要孩子会听普通话,那上了幼儿园自然就会学习正确的普通话了,不用担心的,你们也可以多点用正常普通话跟孩子沟通,至于父母那边在日常上还是可以用方言的,我们家在孩子上幼儿园前都是我们父母带着,也是讲方言,但平时会跟孩子讲普通话,增强其听的能力,现在上幼儿园了,普通话讲得不错,还倒过来会纠正我们父母不正确的普通话呢。
闹闹妈：很多父母觉得宝宝讲一口普通话很值得骄傲，但我觉得方言和普通话应该都会讲的，方言是一种情结嘛，一方水土养一方人，不然古人怎么会“乡音无改鬓毛衰”呢，呵呵
我家闹闹现在就是普通话，方言都讲，在家的时候讲方言，在学校的时候都讲普通话，当然他区分不会这么好，在家里常常是普通话+方言一起讲。
婷婷妈：说方言才有亲切感，开口闭口普通话，特别是在外面的场合时，别人会说我们家的孩子‘假’，本地人居然不会说方言。而且方言有自己独特的魅力，很多方言用普通话表达出来就没有味道了。普通话到学校以后孩子会逐渐学会的。
糖糖爸：方言和普通话都应该教，两个都学并不矛盾。在北京咱都跟孩子说普通话，孩子过节回长沙和爷爷姥姥一块儿时也能说一口流利的长沙话。
佳佳妈：佳佳家是一个由五湖四海的人聚集起来的大家庭。语言差异较大。佳佳妈从时就开始担心家庭原因造成孩子学语期教育出现的龙混杂的问题。为此特地嘱咐好家人，为了孩子，尽量跟孩子说普通话。小佳佳从小就口齿伶俐，但佳佳的“土洋混搭”型普通话却经常让妈妈哭笑不得，例如“落车(下车)”、“日里(白天)”。佳佳妈又开始忧心孩子长此以往如何能说一口标准的普通话呢?
总结：就目前的情况而言，许多父母都选择让孩子由开始学说话就学讲方言，少部分会加上普通话。家长们大多觉得孩子在上幼儿园之后，在那样的语言环境中，很快就能学好普通话了。
其实不然，小孩子的学习能力是很强，可是语言学习的最佳时期却是在两三岁的时候，如果这个时候没有学习好普通话，孩子以后的普通话可能就会受方言的影响很大，由此，影响孩子日后的交流以及学习。
在孩子学说话时选择普通话还是方言时，小编建议，在孩子两岁以前，跟孩子说话只说一种语言，无论是普通话还是方言，都可以，而两岁之后就可以再另加一种语言，这样就让孩子能分清楚方言跟普通话。
当然，在学习语言的过程中，父母最主要抓的还是普通话，因为这不仅有利于孩子的日常交流，更有利于孩子的识字与阅读。因此，即便是二者都学，父母都应有所侧重，更应注重发音，以免孩子混淆。家中方言与普通话并存 会导致孩子学说话困难_网易女人
家中方言与普通话并存 会导致孩子学说话困难
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
有妈妈担心，宝宝已经到了学说话的年龄，平时在家跟他主要是说方言的，有时候也说几句普通话，不知道这会不会对宝宝说话有影响。
研究发现，如果多种语言混杂，可能会导致宝宝说话晚。专家建议，为了避免让孩子“开不了口”，在教孩子说话的时候最好从小就用标准的普通话。
妈妈疑惑：复杂语言环境对宝宝说话有影响？
爷爷奶奶在家里说方言，爸爸说广东话，妈妈是说普通话。家里复杂的语言环境让妈妈很担忧，儿子宁宁已经两岁了，除了喊“爸爸妈妈”比较清楚之外，其他话都是依依呀呀的口齿不清。看着一些同龄的小朋友语言流利，妈妈真是很焦急。医院检查并没发现有什么异常，究竟是怎么回事呢？是不是因为家里人“各说各话”对宝宝学说话有影响？
专家观点：
有研究指出，讲两种以上的方言的家庭的孩子，比单讲一种语言的家庭的孩子更多地出现发育性语言障碍，且以2至3岁年龄的儿童较为突出。所以家庭语言环境过于复杂，就像宁宁家庭那样多种方言并存，这会使正处于模仿成人学习语言的宁宁产生困惑，其结果是导致说话晚。
语言混杂对宝宝说话有哪些影响？
宝宝困惑，金口难开
在家庭中交流语言不统一，宝宝想要模仿学习很难，他不知道哪个音是正确的，再加上宝宝辨别能力差，孩子变成了跟谁在一起就学谁说话，结果学习语言的阶段拉长了，最后是连一套完整的语言也说不清了。这也是为什么一些宝宝在该说话的年龄却金口难开。
严重可能失语症
更为严重的影响是多种语言环境可能让宝宝变成“哑巴”，即患上失语症或自闭症。据美国疾病控制中心统计，目前美国儿童自闭症发病率比上世纪80年代增长了10倍，每300个儿童中就有1个患上此病。其中一个重要因素就是他们生活在多语言的文化环境中，宝宝无所适从，因不适应这种复杂的语言环境而患上自闭症。
混乱语言，混乱思维
家里多种方言并存，宝宝周围的人有的说这样的话，有的说那样的话，致使宝宝一直在这种“混乱”的环境下长大。例如，年轻的妈妈每天晚上用普通话给宝宝讲故事，同一个故事，奶奶在白天的时候用方言讲，讲法不同，故事内容里的叫法也不同。妈妈再给宝宝讲故事让其指认东西时，宝宝都是充满疑惑的眼神，因为多种语言来讲，造成了宝宝语言思维的混乱。
家庭语言杂乱，宝宝语言怎么教？
孩子开始学说话了，确实要注意各种方言对他的影响，尤其在语言发展的关键期。但有研究发现在宝宝1岁前，家长大可放心地让孩子的大脑储存不同的语言，多跟宝宝说话，就能尽可能开发宝宝的“语言识别能力”。但家长要及时注意把握住语言表达关键期，在1岁以后用标准普通话教孩子说话。
坚持用一种语言
如果爸妈都是说粤语的，你可以选择用粤语作为宝宝的第一母语。但如果家庭语言环境复杂，小编则建议还是使用普通话来教育孩子。注意不要混用方言或说儿语。
当宝宝刚开始学习说话时，家人对宝宝说话应标准清晰，让宝宝有正确的学习范本。不要因为普通话水平较差就放弃和宝宝说普通话，要知道，即使是带有方言腔的普通话也比纯粹用方言与宝宝交流更有益于他学习语言。
及时指导或纠正
如果你发现宝宝用手指指着某样东西说不出口，有可能是因为他缺乏这个词汇，或者是各种方言的表达让他感到困惑。这时候你可以用标准的普通话跟他说“我想要桃子”，然后鼓励他重复一遍，他便学会下次该怎么说了。如果你还发现孩子发音上有较明显方言口音，你应该及时而又耐心地纠正他，但千万不要对孩子斥责或发脾气哦。
帮孩子说完整的句子
宝宝呀呀学语时所说的话，大多是几个简单“只言片语”，例如“饼干”、“看爸爸”等，家长大多理解宝宝的意思并给他想要的，这样宝宝得到强化更变得“懒得表达”。所以妈妈应该鼓励他说出完整的句子，教孩子正确的表达方式。
丰富语言学习的素材
家长还可以利用多媒体资源提高孩子的语言能力。安排孩子多听听广播电台的儿童节目，还可适当(每天不超过半小时)看电视上的少儿节目，或者给孩子听你买来的童谣歌曲或者讲故事光碟。这些资源可以让孩子多接受普通话的熏陶。
创造机会让孩子与同龄人交往
同龄伙伴有共同语言，说话积极性高，家长可以多带孩子去亲戚朋友家串门子，或者到公园让孩子有更多机会和同龄小朋友玩耍。而且孩子们在说话上都是“半路子”出身，他们想要对方明白自己的想法就必须迫使自己的话说得清除、完整。所以这也是一种环境压力给孩子的锻炼哦！
本文来源：网易亲子
责任编辑：王晓易_NE0011
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
加载更多新闻
热门产品:　　　
:　　　　　　　　
:　　　　　　　　　
热门影院：
热门搜索：
阅读下一篇
用微信扫描二维码
分享至好友和朋友圈}