国家民族事务委员会调研组到南宁调研民族团结创建成果&|&发布日期：&|&nbsp浏览（）人次&|&&|&&]　　国家民族事务委员会调研组日前到我市调研民族团结创建成果，对我市民族团结创建工作所取得的成绩表示肯定。
　　国家民委调研组首先来到江南水街，参观文化艺术馆内的李明娟画展、12个少数民族生活浓缩图《八桂欢歌》，以及以广西百色吉祥物命名的“姆乜酒店”。江南水街以民族团结进步创建活动进企业为契机，以弘扬民族文化为抓手，打造了广西第一个将民族文化和现代商业相结合的民族特色风情街区。
　　在华强街道办广西首个市级少数民族流动人员服务中心，调研组参观了民族之家、少数民族青年汇、流动人员就业培训室、民族书屋、民族小鸟驿站、民族长廊、文化展览室等。还与前来办事的少数民族群众亲切交谈，并合影留念。
　　调研组还前往良庆区那马镇坛良村坛板坡参观民俗文化展示室、人口学校、儿童家园等，对坛板坡基础设施实现新改善、村容村貌实现新景象、民族团结进步创建活动实现新突破等表示肯定。（编辑：张鹏）[字号：
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最新民族宗教工作争做江南好儿郎&|&发布日期：&|&nbsp浏览（）人次&|&&|&&]&&&
　　叶放梅，来自浙江著名的省一级重点中学、省首批普通高中特色示范学校——永嘉中学，援疆之前担任永嘉中学分部主任，有着丰富的教育教学和学生管理经验。
&&& 日，叶放梅老师做为温州市委组织部增派的第二批援疆教师的一员，离家万里，飞赴新疆来到阿克苏拜城县的第一天，就临危受命，被指派担任温州大学拜城实验高中汉高一(1)(“温州创新班”)的班主任和语文老师，从而也开启了他为期两年援疆支教工作的序幕。
&&& “温州创新班”是温州援疆指挥部在2013年推出的一个创新举措，整个班级的所有任教老师都是来自温州的援疆老师，形成团队作战的合力，而不是像以前那样温州援疆老师散落在各个年级的各个班级里，从而使得温州的教育教学模式能在温州对口教育援助的对象——温州大学拜城实验高中有一种更加显著、更加集中的体现，也是“温拜智力援疆模式”的一个崭新的突破。
&&& 叶放梅老师深知担任“温州创新班”的班主任，肩负责任之重大，其成功与否，绝不只关系到他自己个人的声誉，也关系到整个温州援疆教师团队的荣誉，更关系到这种援疆崭新模式探索的成败与否。只有不辞辛劳、加倍付出、脚踏实地、勇于实践、不断探索，才能取得成功。
&&& 迅速进入角色，2节课记住全班47个名字
&&& 日的第一节晚自修，是叶放梅老师第一次在拜城实验高中“温州创新班”的高一新生前面亮相。略带着忐忑的心情，叶放梅老师走进了汉高一(1)班(“温州创新班”)的教室。面对着陌生的47张好奇而年轻的面孔，面对着更为陌生的与浙江存在着较大差异的西域新疆的教学风格、风土人情、语言习俗等，如何开场？如何应对学生的怀疑，甚至是不信任？
&&& 叶放梅老师说：“作为班主任，面对新生，第一件事就是要先尽快背会、记熟每位学生的名字，这是我多年班主任工作的原则。”于是在第一次晚自修，叶老师在做了自我介绍后，就要求学生以组为单位，把自己的名字写到纸条上交上来。叶放梅老师一边维持着晚自修课堂纪律，一边记诵着学生名字。47个名字，虽然才140多个字，但要想在当晚把这47个陌生的名字与47张可爱的学生脸以及各自在教室的座位对应了起来，却绝非易事。尤其是对于叶放梅老师这个年届中年的人来说，则愈非易事。但那一晚，叶老师做到了！而且只花了两节的晚自修时间。第二天，学生就在班主任叶放梅老师的亲切的直呼其名的氛围中开始了新学期的的学习。这是叶老师至今引以为豪的第一件事，当一个人的决心足够大、对自己的要求足够狠的时候，记忆的潜能也会随之增量和爆发。
　　强教先健体，坚持每天带领学生晨跑1200米
&&& 近代教育家、北大校长蔡元培先生曾说过：“殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由；然所谓困苦者，乃锻炼之谓也，非使之柔弱以自苦也。”毛泽东主席也说过：“身体是革命的本钱”。览之古今，放之四海，深谙教育者，无不重视锻炼和强健学生身体。
&&& 如何锻炼和强健学生身体？“教师不仅要传授学生知识，还要教学生如何做人，班主任更要成为陪伴学生成长的引路人。强教先健体，百炼跑为先，拥有强健的身体和良好的锻炼习惯一定会使学生终身收益”。叶放梅老师作为“温州创新班”的班主任，于是决定在自己带班的第一天起，要带领全班学生一起坚持晨跑，每天清晨全班列队跑步三圈，1200米，另外男生还要再增做20个俯卧撑，女生再增做起蹲35个。不仅要锻炼学生们的身体和素质，更要磨砺同学们的意志和毅力。
&&& 早晨8：20分，在沿海内地很多人可能已经开始正常上班了，但在新疆拜城，由于时差的原因，特别是秋冬季节，学生起床的铃声才刚刚响起，天色还处在黎明之前的黑暗中。尤其是寒冬腊月的凌晨，天寒地冻，甚至是零下十几来度，全校其他班级早已停止了所有的晨练活动；但叶放梅老师带领的“温州创新班”的47位学生，已借着星光和路灯光，齐刷刷地开始了每天的晨跑，而且边跑步边背诵着成语或英语单词，师生们共同迎来了新的一天的晨曦和曙光。每天清晨，不管严寒酷暑，烈日霜花，队列整齐、意气风发的“温州创新班”的晨跑伴随着嘹亮而整齐的背诵声与节奏铿锵的踏步声，已成了拜城实验高中的一道亮丽的风景线。
&&& 从叶放梅老师接任班主任开始的第一天起，在学生上学期间，一天不落，至今已坚持整整7个多月，将来还要坚持下去，至少直到叶老师两年援疆工作结束。慢跑1200米，也许是一件微不足道的小事，但是，每—天都坚持带领学生晨跑1200米，就是一件很难做到的事，一件令人不得不敬佩的事，这也是叶放梅老师引以为豪的第二件事。
&&& 常规管理，严格到位；教学质量，后来居上
&&& 班级管理的真正精髓，在于平常的点点滴滴。叶放梅老师作为班主任，在日常管理中，除了对学生的仪表、两操(课间操和眼保健操)等及时跟踪与督促外，更为重要的是对各时间段学生学习和活动的跟踪管理，比如早上自修课前的20分钟，午休时间以及晚自修前的20分钟，叶老师为了养成学生良好的习惯，每次都是躬身亲为。也正因为如此，“温州创新班”才塑造和养成了拜城实验高中全校最为良好的班级风气——良好的学风、良好的作风和良好的习惯。
&&& 质量是学校的生命线，同样，班级也必须注重教育教学质量，这是所有人的共识。但2013年的10月，“温州创新班”却在高一第一次月考中遭遇“滑铁卢”，各科成绩几乎全线溃败。与同是“创新班”的由本地教师任教的2班相比，平均分语文低了3分，数学低了6分，英语低了5分，历史、政治、化学、生物、物理都低了近3分多。面对这样的惨局，整个温州援疆教师团队心情都很沉重，都在不断思索“为什么会这样？”
&&& “长歌当哭，总是在痛定之后的”。于是班主任叶放梅老师马上召集全体温州援疆教师大家坐下来深入探讨，反思一个月来的教学工作，终于找到症结所在：一是高估了本地学生的基础和学习能力，二是课堂管理过于“人文” ，三是本地任课老师视援疆教师为“洪水猛兽”，于是快马加鞭，日夜兼程，以至在第一次月考绝然超前。针对这些原因，教师团队决定釜底抽薪，改弦易辙，采取相应的一系列具体而有效的对策和措施。全体温州援疆教师同舟共济，发挥团队作战精神了，经过一个月的共同努力，在期中考中“温州创新班”绝地反击，成功逆袭！各学科均全面赶超2班，英语和数学还反超了3至5分。
&&& 成功的教育效果是多管齐下而产生，家庭教育、学校教育和社会教育必需形成合力。班主任叶放梅老师坚持每周六下午一定家访一至两名学生。正是主动、有效且持续的家访工作，使得学生家长对班级的管理非常支持和满意，叶老师也对学生也有了立体而全面的了解，从而更加有效地开展教育教学工作。
&&& 拜城实验高中是一所民汉合校，加强民族团结是学校的一项重要任务，也是援疆教师的一份重要责任。叶放梅老师利用课间跑操的时机，主动把隔壁的民高一(1)班的学生拉过来和“温州创新班”一起跑步，亲自指导，引领示范，整齐列队，协调节奏，同一步伐，响亮口号。叶老师的行动赢得了民族老师和学生的大力支持。民汉班级学生一起跑操，团结一心，一起活动，一起锻炼，已然成为拜城实验高中令人瞩目、让人称道的风景。
&&& “任他大漠风雪寒，不辱江南好儿郎。”来自江南水乡，作为温州市援疆教师一员的叶放梅老师决心继续坚守，以满腔的热忱、饱满的精神和坚强的意志，在南疆戈壁滩边，不畏大漠的风雪严寒，不惧身在边疆思乡的孤独，为自己的第二故乡——美丽的拜城县贡献自己的青春和激情，发挥自己的才智和力量，在拜城实验高中这片热土上书写了更加动人的美丽篇章。（编辑：程红）[字号：
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国家宗教局一司李寒颖到平江调研宗教工作
来源：湖南省民宗委网站&&&&&作者：何灿红 马文&&&&&时间:&&&&&
道教之音湖南讯& 日，国家宗教局一司副司长李寒颖一行到湖南省平江县七仙殿和真人庙调研佛教、道教商业化问题。湖南省民宗委业务一处处长柏桓、岳阳市民宗局局长查宜等陪同。
李寒颖一行现场参观了石牛寨镇七仙殿，并实地进行了座谈，张满兰主持会议。会上，平江县领导对该县宗教的基本情况、宗教工作中存在的问题和不足、后段将采取的整改措施进行了详细汇报。随后李寒颖就道教、民间信仰、教义教规、寺庙管理与景区管理关系等问题作出了讲解。下午，李寒颖一行到童市镇真人庙进行调研
（来源：湖南省民族宗教事务委员会网站）
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南宁公交线路繁多，要到广西大学，首先要熟悉南宁广西大学的公交路线情况。从江南客运站到广西大学怎么走？图吧公交为您提供江南客运站及广西大学的公交驾乘信息，以及江南客运站及广西大学的相关信息。让您充分了解从江南客运站到广西大学怎么走最方便，得多久，如何乘车，打车费用多少等信息。具体路线如下：
最佳路线：
从江南客运站到广西大学大概路程9.63公里，全程约需31分钟,途经18个站点，途中不换乘，直接到达，换乘车辆线路有207路。
具体怎么走：
从江南客运站
约步行28.0米到江南客运站，
乘坐207路经过18站，在广西大学下车；
约步行28.0米到广西大学，
便到达终点广西大学。
江南客运站到广西大学其他路线：
从江南客运站到广西大学大概路程10.61公里，全程约需31分钟,途经6个站点，共换乘1次，换乘车辆线路有K2路→轨道交通1号线。
从江南客运站到广西大学大概路程10.18公里，全程约需33分钟,途经6个站点，共换乘1次，换乘车辆线路有K2路→K1路。
从江南客运站到广西大学大概路程8.2公里，全程约需34分钟,途经13个站点，共换乘1次，换乘车辆线路有81路→604路。
从江南客运站到广西大学大概路程10.62公里，全程约需34分钟,途经12个站点，共换乘1次，换乘车辆线路有31路→轨道交通1号线。
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我想问一下，玉洞站附近有12路公交吗？
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从玉洞站到江南客运站有多远？
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