【问题描述】给定平面任意两点的坐标(x1，y1)和(x2，y2)，求这两点之间的距离(保留两位小数)。要求求距离的运算单独放在一个函数中，然后在main函数中调用。

【输入形式】输入两点的坐标(x1，y1)和(x2，y2)

【输出形式】两点间的距离

【问题描述】给定平面任意两点的坐标(x1，y1)和(x2，y2)，求这两点之间的距离(保留两位小数)。要求求距离的运算单独放在一个函数中，然后在main函数中调用。

【输入形式】输入两点的坐标(x1，y1)和(x2，y2)

【输出形式】两点间的距离

我的编程如下，但是学校课程平台一直不通过，平台反馈也贴在下面，求各位大神，急急急！！！

编译通过, 共有1个警告

到底是哪里错了，求求求各位大神！！急啊！

问题描述：将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？

• 数据表达：定义了5个整型变量，a,b,c分别表示5分，2分，1分硬币的个数，sum表示待换零钱值，count表示换法个数。

• 1、输出超限：for语句表达式二有逻辑错误，导致程序死循环，均改成>0后正确。
• 2、答案错误：忘记换行了。
• 3、编译错误：加printf换行时没加分号。

问题描述：所谓完数就是该数恰好等于除自身外的因子之和。例如：6=1+2+3，其中1、2、3为6的因子。本题要求编写程序，找出任意两正整数m和n之间的所有完数。

• 数据表达：定义了6个整型变量，m,n代表输入的数据范围，i1表示每一次输入的数据，i2是用来求因子的一个中介数，G表示完数数目，sum表示除本身之外其他因子之和。

• 1、当时忘了定义变量G。
• 2、没有给G赋初始值，改为G=0后正确。

• 1、同样是循环语句，该同学用的for语句，而我用的while，方法各异，但是结果均正确。
• 2、该同学以时间T作为判断for循环结束的标准，我以位移S判断是否结束while循环，该同学只用了一个for语句就完成了该题，而我还在while中嵌套了一个if-else语句，所以相比之下，他的更简洁，我的有些拖沓了，还可以进一步改进一点。

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

• 答：1、本周学习了continue，以及它和break的区别，PTA的练习很好的促进了我掌握for语句的嵌套结构。
• 2、临近期末了，心情有点小激动，很想得到自己满意的考试成绩，认可自己付出的时间与努力。
• 3、学习是一场漫长的旅途，路人会时而激情澎湃，时而枯燥无聊，而学者，会在激情中沉着冷静，在枯燥时燃起斗志。

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