17部委组织编写的《农民科学素质教育大纲》颁布
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17部委组织编写的《农民科学素质教育大纲》颁布
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    11月12日，《农民科学素质教育大纲》颁布仪式在北京市昌平区崔村镇香堂文化村举行，标志着由农业部和中国科协牵头，联合中组部、中宣部、教育部、科技部等17个部委共同组织编写的《农民科学素质教育大纲》，正式与农民朋友见面。
    《农民科学素质教育大纲》共二十条，较为完整准确地描述了农民科学素质的基础标准，并高度概括了农民科学素质提升的重要工作。《农民科学素质教育大纲》提出，力争到2020年，让全国95%以上的农村劳动力能够接受科学素质教育培训，95%以上的乡村能够开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动，使全国农民的科学素质能够基本适应全面建设小康社会的要求。
    颁布仪式上，农民科学素质行动协调小组组长、农业部副部长危朝安在致辞时说，这次颁布的《农民科学素质教育大纲》，是从我国“三农”实际出发，明确了农民科学素质教育的主要内容，对于增强农民科学意识，提高农民科学生产、科学经营、科学生活能力具有重要的指导作用。
    危朝安指出，实施农民科学素质行动是一项长期而艰巨的任务，任重而道远。《农民科学素质教育大纲》的颁布，既标志着农民科学素质行动已经取得了一定的成绩，也意味着更加细致繁重的工作即将开始。
    危朝安要求，各地要根据《农民科学素质教育大纲》的主要内容，按照“政府主导、科学规划、因地制宜、社会参与”的原则，完善相关政策，健全工作机制，加大宣传力度，扩大社会影响，营造良好的舆论氛围，确保《农民科学素质教育大纲》在全国范围内的宣传与实施，达到共同推进农民科学素质建设，为全面建设小康社会提供智力支撑和人才保障的目的。同时，要充分发挥广大农民群众的积极性和主动性，通过教育培训和科学普及，切实增强农民朋友爱科学、学科学、用科学的意识，提高农民朋友解决实际生产生活问题的能力，帮助农民朋友提升科学素质，加快推动新型农民培养、农村劳动力转移培训等工作向纵深方向发展，为建设新农村、构建社会主义和谐社会奠定坚实基础。
    全民科学素质工作领导小组办公室主任、中国科协书记处书记齐让，科技部、教育部等农民科学素质协调小组成员单位和北京市农业局、北京市科协等单位的领导出席了本次活动。
    活动期间，中华医学会、中国农业大学、中国农科院、中央农广校、北京农学院、北京农职院等单位的28位专家、教授，在香堂新村广场上，与当地农民零距离地开展了果树、蔬菜种植、都市农业与休闲农业技术等现场咨询和食品安全、卫生保健等科普宣传，为实施《农民科学素质教育大纲》迈出了扎实的一步。
    据了解，为使《农民科学素质教育大纲》的宣传和实施更加深入农民朋友的心中，在农业部科技教育司和中国科协科普部的指导下，中国农学会还编制、编绘了重点突出、通俗易懂的《农民科学素质教育大纲》宣传挂图和农民辅导读本，以农民的切身感受和朴实语言，对主要内容作了深入浅出、全面细致的解读。今后将作为科普共享资源免费向全国广大农村基层提供。（梁宝忠）
《农民科学素质教育大纲》
    2006年至2020年，农民科学素质教育的主要内容是：
    1、学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的人生观和价值观。
    2、了解公民的基本权利和义务，学法知法守法，树立主人翁意识，积极参与民主选举和农村社区事务。
    3、树立科学文明的新观念，积极参与健康文明的文化娱乐活动，反对封建迷信，不信邪教，远离“黄赌毒”。
    4、树立自强、自立意识，提高自我教育、自我发展的积极性和主动性，增强依靠科技增收致富的信心和能力。
    5、树立环境保护意识，崇尚生态文明，治理农村脏乱差，改善居住条件，建设生态家园。
    6、了解党的“三农”政策，运用惠农政策加快家庭经济发展和乡村建设。
    7、学习科学种养技术，提高务农技能，积极应用新品种、新技术、新设备。
    8、了解农产品安全生产知识，不使用国家明令禁止的农药、兽药等投入品，掌握动植物重大疫病和常见病虫害的基本防治技术。
    9、树立节约资源意识，掌握节地、节水、节种、节肥、节药、节电等技术，综合利用农业废弃物。
    10、了解农业的多种功能知识，延长农业产业链条，合理利用当地资源条件，发展旅游、观光、休闲等农业新产业，提高农业综合效益。
    11、了解农村生产生活安全常识，掌握农机操作技术，科学使用农药，安全应用家用电器，遵守交通法规。
    12、学习外出务工职业技能、掌握城市生活常识和安全生产知识，维护自身合法权益，预防职业病和传染病。
    13、学习应用广播、电视、报刊、电话、互联网等现代工具，获取有效生产生活知识和信息。
    14、掌握经营管理基本知识，科学配置家庭土地、人力、资金等农业生产资源，增强自主创业能力。
    15、了解农村金融和财税基本政策，合法运用农村信贷发展生产，反对高利贷，抵制乱收费、乱集资、乱摊派等非法行为。
    16、了解农村合作经济组织法律法规知识，树立互助合作意识，积极参加农民专业合作社，提高进入市场的组织化程度。
    17、了解农村社会保障基本知识，积极参加新型合作医疗、农村养老等社会保险，掌握灾害防范基本常识，增强自我保护和救助能力。
    18、掌握生活卫生和健康知识，预防生理和心理疾病，提倡合理膳食，坚持锻炼身体，有病及时就医。
    19、掌握文明礼仪基本常识，诚信待人，处理好家庭和邻里关系，建设和谐农村。
    20、树立不断学习、不断进取的好习惯，积极适应新形势和新情况的变化，不断提高自身素质，努力增强适应科技进步和经济社会发展的能力。 
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《农民科学素质教育大纲》颁布
　　农民有了自己的科学素质教育标准&&《农民科学素质教育大纲》颁布　
　　11月12日，《农民科学素质教育大纲》颁布仪式在北京市昌平区崔村镇香堂文化村举行，标志着由农业部和中国科协牵头，联合中组部、中宣部、教育部、科技部等17个部委共同组织编写的《农民科学素质教育大纲》，正式与农民朋友见面。
　　《农民科学素质教育大纲》共二十条，较为完整准确地描述了农民科学素质的基础标准，并高度概括了农民科学素质提升的重要工作。《农民科学素质教育大纲》提出，力争到2020年，让全国95%以上的农村劳动力能够接受科学素质教育培训，95%以上的乡村能够开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动，使全国农民的科学素质能够基本适应全面建设小康社会的要求。
　　颁布仪式上，农民科学素质行动协调小组组长、农业部副部长危朝安在致辞时说，这次颁布的《农民科学素质教育大纲》，是从我国&三农&实际出发，明确了农民科学素质教育的主要内容，对于增强农民科学意识，提高农民科学生产、科学经营、科学生活能力具有重要的指导作用。
　　危朝安指出，实施农民科学素质行动是一项长期而艰巨的任务，任重而道远。《农民科学素质教育大纲》的颁布，既标志着农民科学素质行动已经取得了一定的成绩，也意味着更加细致繁重的工作即将开始。
　　危朝安要求，各地要根据《农民科学素质教育大纲》的主要内容，按照&政府主导、科学规划、因地制宜、社会参与&的原则，完善相关政策，健全工作机制，加大宣传力度，扩大社会影响，营造良好的舆论氛围，确保《农民科学素质教育大纲》在全国范围内的宣传与实施，达到共同推进农民科学素质建设，为全面建设小康社会提供智力支撑和人才保障的目的。同时，要充分发挥广大农民群众的积极性和主动性，通过教育培训和科学普及，切实增强农民朋友爱科学、学科学、用科学的意识，提高农民朋友解决实际生产生活问题的能力，帮助农民朋友提升科学素质，加快推动新型农民培养、农村劳动力转移培训等工作向纵深方向发展，为建设新农村、构建社会主义和谐社会奠定坚实基础。
　　全民科学素质工作领导小组办公室主任、中国科协书记处书记齐让，科技部、教育部等农民科学素质协调小组成员单位和北京市农业局、北京市科协等单位的领导出席了本次活动。
　　活动期间，中华医学会、中国农业大学、中国农科院、中央农广校、北京农学、北京农职院等单位的28位专家、教授，在香堂新村广场上，与当地农民零距离地开展了果树、蔬菜种植、都市农业与休闲农业技术等现场咨询和食品安全、卫生保健等科普宣传，为实施《农民科学素质教育大纲》迈出了扎实的一步。
　　据了解，为使《农民科学素质教育大纲》的宣传和实施更加深入农民朋友的心中，在农业部科技教育司和中国科协科普部的指导下，中国农学会还编制、编绘了重点突出、通俗易懂的《农民科学素质教育大纲》宣传挂图和农民辅导读本，以农民的切身感受和朴实语言，对主要内容作了深入浅出、全面细致的解读。今后将作为科普共享资源免费向全国广大农村基层提供。
　　《农民科学素质教育大纲》
　　2006年至2020年，农民科学素质教育的主要内容是：
　　1、学习邓小平理论和&三个代表&重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的人生观和价值观。
　　2、了解公民的基本权利和义务，学法知法守法，树立主人翁意识，积极参与民主选举和农村社区事务。
　　3、树立科学文明的新观念，积极参与健康文明的文化娱乐活动，反对封建迷信，不信邪教，远离&黄赌毒&。
　　4、树立自强、自立意识，提高自我教育、自我发展的积极性和主动性，增强依靠科技增收致富的信心和能力。
　　5、树立环境保护意识，崇尚生态文明，治理农村脏乱差，改善居住条件，建设生态家园。
　　6、了解党的&三农&政策，运用惠农政策加快家庭经济发展和乡村建设。
　　7、学习科学种养技术，提高务农技能，积极应用新品种、新技术、新设备。
　　8、了解农产品安全生产知识，不使用国家明令禁止的农药、兽药等投入品，掌握动植物重大疫病和常见病虫害的基本防治技术。
　　9、树立节约资源意识，掌握节地、节水、节种、节肥、节药、节电等技术，综合利用农业废弃物。
　　10、了解农业的多种功能知识，延长农业产业链条，合理利用当地资源条件，发展旅游、观光、休闲等农业新产业，提高农业综合效益。
　　11、了解农村生产生活安全常识，掌握农机操作技术，科学使用农药，安全应用家用电器，遵守交通法规。
　　12、学习外出务工职业技能、掌握城市生活常识和安全生产知识，维护自身合法权益，预防职业病和传染病。
　　13、学习应用广播、电视、报刊、电话、互联网等现代工具，获取有效生产生活知识和信息。
　　14、掌握经营管理基本知识，科学配置家庭土地、人力、资金等农业生产资源，增强自主创业能力。
　　15、了解农村金融和财税基本政策，合法运用农村信贷发展生产，反对高利贷，抵制乱收费、乱集资、乱摊派等非法行为。
　　16、了解农村合作经济组织法律法规知识，树立互助合作意识，积极参加农民专业合作社，提高进入市场的组织化程度。
　　17、了解农村社会保障基本知识，积极参加新型合作医疗、农村养老等社会保险，掌握灾害防范基本常识，增强自我保护和救助能力。
　　18、掌握生活卫生和健康知识，预防生理和心理疾病，提倡合理膳食，坚持锻炼身体，有病及时就医。
　　19、掌握文明礼仪基本常识，诚信待人，处理好家庭和邻里关系，建设和谐农村。
　　20、树立不断学习、不断进取的好习惯，积极适应新形势和新情况的变化，不断提高自身素质，努力增强适应科技进步和经济社会发展的能力。（作者：梁宝忠）
(文章来源：农业部)
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新闻热线：010-2　邮箱：海盐县人民政府办公室关于印发《海盐县全民科学素质行动计划纲要实施方案（年）》的通知
盐政办发〔2017〕38号
发布日期：
信息来源：县政府办公室字号：[
各镇人民政府（街道办事处），县政府各部门、直属各单位：
　　《海盐县全民科学素质行动计划纲要实施方案（年）》已经县十五届政府第2次常务会议讨论通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。
　　海盐县人民政府办公室
　　&&&&&&&&日
　　（此件公开发布）
海盐县全民科学素质行动计划纲要实施方案（年）
　　根据《国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要（～2020年）的通知》（国发〔2006〕7号）、《国务院办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案（年）的通知》（国办发〔2016〕10号）、《浙江省人民政府办公厅关于印发浙江省全民科学素质行动计划实施方案（年）的通知》（浙政办发〔2016〕66号）和《嘉兴县全民科学素质行动计划纲要实施方案（年）》（嘉政办发[2016]50号）等精神，特制定本实施方案。
　　一、前言
　　&十二五&期间，全县各部门围绕经济社会发展大局，根据《海盐县全面科学素质行动计划（年）》（以下简称《纲要》）扎实推进公民科学素质建设工作，积极推动五大重点人群和四大重点工程，全面实现了《纲要》确定的工作目标。
　　同时，我县在工作推进过程中也存在着一些薄弱环节和不足之处：公民科学素质水平还有待提高，城乡、群体、性别、年龄之间公民科学素质水平的不平衡，科技教育、传播与普及资源整合、利用不到位，公民提升自身科学素质的主动性有待进一步调动，科普工作长效机制还需要进一步提升。
　　全民科学素质行动计划旨在全面推动全县公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅提高，全力推动我县经济社会建设，增强我县自主创新能力，进一步推动大众创业、万众创新的热潮。
　　二、指导思想
　　牢固树立&创新、协调、绿色、开放、共享&五大发展理念，坚持&政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐&的工作方针，围绕工作大局，精准发力、开放协同、普惠共享，推动科学技术教育、传播与普及，不断提高全民科学素质，为&干好十三五、奋勇当标尖&作出积极贡献。
　　三、总体目标
　　到2020年，科学技术教育、传播与普及得到长足发展，创新驱动发展理念深入人心，全民科学素质建设组织实施、基础设置、保障措施等体系基本建成并完善，提高公民科学素质建设的公共服务能力，公民整体科学素质与本地经济社会发展相协调，全县公民具备基本科学素质的比例高于全省平均水平。
　　&&创新创业在全社会蔚然成风。充分发挥创新文化在创新型城市建设中的引领作用，大力培育科学精神和创客文化，将创新成果、创意项目、创优品牌转化为创业活动，形成尊重知识、鼓励创新、敢为人先、宽容失败的舆论导向，营造&大众创业、万众创新&的良好氛围。
　　&&科普公共服务能力大幅提升。科学教育与培训体系更加完善，科普信息化传播水平不断提高，科普基础设施建设稳步推进，科普手段与形式日益丰富，公益性科普事业和经营性科普产业协同发展、良性互动，科普人才队伍日渐壮大，科普服务更加公平普惠。
　　&&重点人群科学素质明显提高。关注社会民生、科技发展、时事热点、实用技术、健康生活等科普需求，促进青少年科学创新意识普遍增强，领导干部和公务员科学决策水平不断提高，城乡劳动者科学素质显著提升，城乡间、区域间公民科学素质差距逐步缩小。
　　&&全民科学素质建设机制不断完善。创新科普工作机制，注重发挥政府、社会、市场等作用，推动科普资源开发开放和共建共享，形成大科普工作格局。
　　四、重点任务
　　（一）实施青少年科学素质行动
　　以推进素质教育为抓手，坚持科学教育与人才培养相结合，着力提升青少年学习能力、实践能力和创新能力，培养其良好的科学精神和科学态度。
　　1.推进义务教育阶段科学教育。总结完善义务教育阶段素质教育改革经验，构建符合素质教育要求的课程体系和评价、考试制度，培育学生创新意识和创新精神。实施科学等课程标准，提高科学等课程教学质量，帮助学生掌握基本科学知识与技能。加强数字技能学习教育，提高学生运用互联网学习和获取信息的能力。
　　2.推进高中阶段科学教育。鼓励普通高中开设科学教育选修课，拓宽学生知识面。鼓励开设通用技术课程，支持开展研究性学习、社区服务和社会实践活动，提高学生探究能力。大力发展中等职业教育，加强基础能力建设，推进教育教学改革，着力培养学生职业道德、职业技能和就业创业能力。
　　3.丰富校外课外科学教育活动。鼓励支持科技和教育工作者开展与青少年面对面的科技交流活动。鼓励学生走进实验室，动手做科研，参加科学调查体验。开展流动科技馆、科普大篷车进校园等活动，鼓励中小学校利用科技馆、青少年宫、妇儿活动中心、科普教育基地等资源，开展科学教育和科普活动。办好青少年科技创新大赛、青少年科技节等活动，提高各类科技竞赛质量。
　　4.营造崇尚科学的校园文化氛围。在创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园活动中，普及保护生态环境、节约能源资源、心理生理健康、安全避险自救等知识，加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。
　　分工：由县教育局牵头，县委宣传部（县文明办）、县委统战部、县科技局、县环保局、县卫生计生局、县文化局（体育局）、县旅委、县新居民服务管理办公室、县气象局、团县委、县妇联、县科协、县社科联等参加。
　　（二）实施农民科学素质行动
　　以培育新型职业农民为导向，坚持科技兴农和科普惠农相结合，提高农民运用先进实用技术发展生产、增产增收致富的能力，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型职业农民和农村实用人才。
　　1.不断完善农村科学教育培训体系。落实《农民科学素质教育大纲》，充分发挥党员干部现代远程教育网络、农民学院（校）、农广校、农函大分校、镇（街道）综合文化站、村文化活动室作用，大力开展面向农民的科学教育活动。
　　2.深入开展农民科技培训。结合农民创业培训和教育培训，开展针对性强、务实有效、通俗易懂的农业科技培训，提高农民创业、创新和创造能力。围绕生产技术、经营管理、市场营销等内容，开展系统化职业技能培训，着力解决&谁来种地&的问题。到2020年，培训农民4万人次。
　　3.广泛开展农村科普活动。深入开展文化科技卫生&三下乡&、科技活动周、全国科普日等活动，面向农民开展实用技术、思想道德、民主法制、科技知识等宣传教育，全面提升农民科技素养，提升农民创新创业能力和就业技能，每年举办各类科普活动80场次以上。总结推广科普惠农服务站、科普网络书屋、科技特派员、科技专家下乡等做法，探索建立科技工作者&常下乡、常在乡&长效机制。
　　4.加强农村科普示范体系建设。深入实施科普惠农兴村计划，充分发挥农村专业技术协会、农村科普示范基地和科技示范户等示范带动作用。深入开展全国科普示范县（县、区）创建巩固活动，推广农民科学素质行动的先进经验。到2020年，争取建设&科普惠农服务站&等农村科普基地20个，在巩固年全国科普示范县的基础上，争取创建下一轮全国科普示范县。
　　分工：由县农经局(县农办)牵头，县委组织部、县委宣传部（县文明办）、县科技局、县人力社保局、县环保局、县国土资源局、县文化局、县卫生计生局、县市场监管局、县科协等参加。
　　（三）实施城镇劳动者科学素质行动
　　围绕经济转型升级和企业创新能力提升，坚持提高科学素质和提升专业技能相结合，广泛开展各种形式的职业技能培训、再就业培训、创业培训，提高城镇劳动者在就业、择业、创业等方面的综合素质和能力。
　　1.加强科技教育培训的宏观管理。将科学素质内容纳入各级各类职业教育和成人教育课程及培训教材，推动用人单位加强全民科学素质工作，建立健全从业人员带薪学习制度，鼓励职工在职学习。
　　2.开展各种形式的职业培训。健全以就业技能培训、安全生产培训、岗位技能提升培训和创业培训为主要内容的职业培训制度。开展创业培训、创业指导工作，提高劳动者创业能力。根据企业用工需求和劳动者就业需求，组织订单式、定向式培训，提高劳动者职业技能水平。继续开展各类技能比武和举办城乡妇女&巾帼建功&等活动，提升职工职业技能，培育现代工匠精神。
　　3.加强专业技术人员继续教育工作。实施专业技术人才知识更新工程，举办专业技术人员高级研修班，推进急需紧缺人才培养，岗位培训，建立继续教育基地，推进专业技术人员继续教育法制建设。充分发挥科技社团作用，帮助专业技术人员开展技术攻关、解决技术难题，参加跨行业、跨学科的学术研讨和技术交流活动。
　　4.开展职工科普教育活动。深入推进&创建学习型组织、争做知识型职工&、创新争先行动、&讲理想比贡献&、&院士专家企业行&等活动，着力打造一批学习型、创新型、技能型团队。充分发挥企业科协、职工技协、研发中心作用，广泛开展面向职工的现代科技、科学生活知识普及宣传。组织职工开展技能竞赛和同业技术交流，大力开展小革新、小发明、小创造等群众性技术革新活动。关注进城务工人员，举办安全生产与应急避险等培训活动，同时关注情感需求和心理问题，对其加强人文关怀和心理疏导。
　　分工：由县人力社保局牵头，县发改局、县经信局、县教育局、县科技局、县民政局、县卫生计生局、县文化局（体育局）、县安监局、县市场监管局、县质监局、县新居民服务管理办公室、县总工会、县妇联、县科协等参加。
　　（四）实施领导干部和公务员科学素质行动
　　按照国家治理能力现代化要求，坚持专题培训和终身学习相结合，将提高科学素质贯穿于领导干部和公务员的选拔录用、教育培训、综合评价全过程，提高领导干部和公务员科学决策、科学管理、科学执政的能力，科学素质水平居各类重点人群前列。
　　1.把科学素质教育作为领导干部和公务员教育培训的长期任务。贯彻落实《年全国干部教育培训规划》，研究制定领导干部和公务员培训规划、年度计划时，突出科学理论和科学方法的学习培训及科学思想、科学精神的培养。加强县党政领导干部和各级有关部门科技行政管理干部、科研机构负责人，以及国有企业、高新技术企业技术负责人等人员的教育培训，强化领导干部的创新理念和创新思维。建立健全考核评价机制，在党政领导干部、企事业单位负责人任职考察、年度考核，以及公务员录用考试中，强化科学素质有关内容。
　　2.多举措加强领导干部和公务员科学素质教育培训。在党委（党组）中心组学习中，加强马克思主义基本理论、习近平总书记系列重要讲话中有关科技论述的学习。在县委党校教学计划中，增加树立科学精神、增强科学素质的课程。在领导干部网络学院学习平台上，充实科普内容，强化科学知识学习。继续办好各类干部学习讲堂。
　　3.积极组织参与科普活动。有计划地组织领导干部和公务员到科研院所、科技场馆实地参观学习，拓宽科技视野。鼓励党员领导干部带头参加群众性科普活动，自觉学习和传播科学知识，在公民科学素质建设中发挥示范、引领和表率作用。
　　分工：由县委组织部牵头，县委宣传部、县人力社保局、县科技局、县科协、县委党校等参加。
　　（五）实施科学教育与培训基础工程
　　围绕整合科学教育资源，加强科学教育基础建设，提高科学教育师资保障水平，推进科学教育与培训体系建设，进一步提升为青少年等各类人群开展科学教育与培训的服务能力。
　　1.大力提高教师科学素质。在职教师培训增加科学教育内容，加大培训力度，加强科学教育骨干教师培训，推进中小学教师科学素质与课程实施能力建设，广泛开展中小学科学教师业务交流，提高科学教育教学的能力和水平。
　　2.加强科学教育与培训能力建设。按照基础教育课程标准，推荐科学教育读物，鼓励学校开发编写优秀科学教育教材,增强教学内容趣味性、直观性和互动体验性。根据重点人群特点和需求，加强科学教育培训教材建设，促进学习方式的变革和教学手段的创新，提高培训成效。
　　3.推进科学教育与培训基础建设。加强中小学科学工作室、创新实验室建设，充实科学实验仪器、教具、计算机等设备设施，合理利用现有科技教育培训基地、场所。继续推动中小学科学教育网络建设，强化农村中小学现代远程科学教育资源开发。鼓励科普场馆、职业学校、青少年宫、成人文化教育机构、社区科普大学等对公众分类分层次开展科学教育与培训。到2020年，全县中小学及职业学校普遍建成青少年科学工作室、创新实验室。
　　分工：由县教育局牵头，县人力社保局、县科技局、县文化局（体育局）、团县委、县科协等参加。
　　（六）实施社区科普益民工程
　　围绕城镇化建设发展要求，结合文明城县创建，加强社区科学文化建设，提升城县社区公共服务能力。
　　1.大力实施&社区科普益民计划&。稳步推进社区科普e站、科普主题馆、科普图书馆、科普画廊、科普活动中心等建设，拓展提升社区科普服务功能。积极开展示范创建，引导社区争创安全社区、健康社区、科学健身社区、地震科普示范社区等。
　　2.广泛开展科学技术教育、传播与普及活动。围绕&节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造&主题，深入开展科技（科普）周、全国科普日、世界环境日及科技、文化、卫生、安全、健康、环保进社区等活动，提升社区居民应用科学知识解决实际问题、参与公共事务的能力。开展新居民科学普及活动，帮助其融入城县生产生活。
　　3.促进形成社会化科普工作格局。引导鼓励社会各界面向社区提供多样化科普产品和服务，动员驻区学校、企业、科技社团、科普场馆等单位开发开放科普资源，支持和参与社区科普活动。充分发挥党员先锋岗、工人先锋岗、青年文明岗、巾帼文明岗和科普志愿者组织带头作用，带动和引导社区居民参与科普活动。
　　分工：由县科协牵头，县委宣传部（县文明办）、县教育局、县科技局、县民政局、县环保局、县文化局（体育局）、县卫生计生局、县体育局、县安监局、县市场监管局、县质监局、县新居民服务管理办公室、县总工会、团县委、县妇联、各镇（街道）等参加。
　　（七）实施科技文化传播工程
　　围绕科普信息化建设，发挥传统媒体及新媒体的功能优势，拓展科技传播的广度和深度，建成多元化科普大众传媒体系。提供优质科普内容资源，采集和挖掘公众需求，推出更多有趣有用的科普精品。
　　1.加大大众传媒和新兴媒体开展科技传播活动力度。鼓励电视台、广播电台制作更多喜闻乐见的科技节目，报纸增设科技专栏，政府门户网站建立科技（科普）专栏。支持大众传媒机构参与科普产品的开发制作，指导大众媒体开展科技宣传，做好科技领域热点敏感问题、突发事件的舆论引导。推广运用科普中国、科普e站等信息平台，推动科普信息化在社区、学校、农村落地应用。
　　2.提升媒体从业人员科技传播能力。加强科技宣传报道人员业务培训，建立科技宣传专家库。推动科技社团与媒体交流互动，提高媒体从业人员客观准确报道科技创新成果、社会热点话题及自然灾害、突发公共卫生事件的能力。
　　3.促进科普产业发展，繁荣科普文化创作。鼓励社会公众参与科普产品的研发、创作、设计、生产、流通。扶持科普出版、科普展品、科普会展等产业，借鉴和引进优质科普资源。关注科技前沿、科技发展与生活的关系，支持创作科技成果普及、科学健康生活、科技人文融合等选题的优秀科普作品。支持举办科普摄影、科普漫画、科普剧等比赛和表演。
　　分工：由县委宣传部牵头，县经信局、县教育局、县科技局、县财政局（地税局）、县文化局（体育局）、县科协等参加。
　　（八）实施科普基础设施工程
　　围绕科普基础设施建设和发展，优化资源配置，努力建成多元化、多层次科普设施网络体系。
　　1.完善基层科普设施。依托现有社会资源，推动建设具备科普教育、培训和展示等功能的县级综合性科普活动场所。鼓励有条件的学校、企业、镇（街道）、村（社区）利用现有场所建立科技（科普）活动中心。加强对基层科普画廊的提升改造，普及推广多媒体科普画廊。
　　2.推进科普教育基地建设。积极发展各级科普教育基地，推动各类主题科普场馆建设，并积极申报县级、省级、国家级科普教育基地。到2020年，争取创建国家级科普教育基地1家以上，建设市级科普教育基地10家以上。进一步推动科研院所向公众开放重点实验室、生产设施（流程）或展览馆，引导各类主题馆、湿地公园、零碳屋、低碳馆、植物展示馆、旅游景区等，展示自然科学知识、科学原理、技术进步等，增强科普教育功能。
　　3.完善科普设施建设管理。建立健全科普教育基地管理制度，提高科普类场馆的公共服务质量和水平，加强与青少年宫、博物馆、图书馆等合作联动，共同举办科技活动，丰富科技教育传播和科普学普及的渠道。
　　分工：由县科协牵头，县委宣传部、县农经局（县农办）、县发改局、县经信局、县财政局（地税局）、县教育局、县科技局（地震局）、县国土资源局、县文化局（体育局）、县卫生计生局、县体育局、县旅委、县市场监管局、县质监局、团县委、县妇联、县气象局、各镇（街道）等单位参加。
　　（九）实施科普人才建设工程
　　围绕科普人才队伍建设，加强科学传播人才培养，打造一支规模宏大、素质优良的科普人才队伍。
　　1.大力培养基层科普人才。依托农业技术推广机构、农民合作经济组织、农村专业技术协会等，以项目示范带动，加强对农村科普宣传员、实用科普人才的培训。依托学校、科研院所、科普场馆等培养根植基层的社区科普人才，为社区居民提供多元化科普服务。积极发展青少年科技辅导员队伍，利用校外科技活动场所及科普教育资源，着力建设适应青少年课外科普活动需求的校外科技辅导员队伍。
　　2.加快培养科普专业人才。强化科普人才培训和实践基地建设，重点培养一批高水平的科普场馆专门人才和科普创作与设计、科普传媒、科普活动策划与组织等方面的科普专业人才。充分发挥各级科普讲师团作用，引导科技工作者为基层提供高质量科普服务。
　　3.进一步壮大科普志愿者队伍。鼓励科技工作者、学校师生、传媒从业者参加科普志愿者队伍。在大型主题科普活动和科普场馆、科普教育基地的展示教育活动中，充分发挥科普志愿者作用，为其提供参与科普实践的机会。
　　分工：由县人力社保局牵头，县委组织部、县教育局、县科技局、团县委、县科协等单位参加。
　　五、组织实施和保障条件
　　（一）组织领导
　　1.县政府负责领导全县全民科学素质行动计划纲要实施工作，将公民科学素质建设作为创新驱动发展的基础工作，并纳入科技进步目标责任制考核。将实施工作纳入本地国民经济和社会发展总体规划，召开全民科学素质行动计划纲要实施工作会议，每年听取工作汇报。县全民科学素质工作领导小组成员单位要按照职责分工，将相关任务纳入本部门（单位）工作规划计划，明确分管领导和责任科室，认真履行相关工作职责。
　　2.县全民科学素质工作领导小组办公室设在县科协，负责日常工作。县科协牵头制定年度工作计划，开展培训交流，加强对各镇（街道）及成员单位实施工作的指导和督促检查。组织成员单位举办或联合举办重点活动，发挥综合协调的作用。
　　（二）保障条件
　　1. 政策法规。认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，明确政府、企业、社会组织及个人在公民科学素质建设中的责任、权利和义务。在国民经济和社会发展规划、相关专项规划中，体现公民科学素质建设的目标和要求。
　　2.经费投入。县政府根据财力情况和全民科学素质建设发展的实际需要，逐步提高科普经费投入水平。各成员单位要根据所承担的任务，按照预算管理规定，明确年度项目支出，确保全民科学素质行动计划纲要实施工作所需经费落实到位。引导鼓励社会资金投入科普事业，大力推进PPP合作模式，形成多元化的科普投入机制。
　　（三）长效机制
　　1.健全监测评估体系。组织开展全民科学素质行动计划纲要实施工作的督促检查，推动任务落实和目标完成。定期开展全县公民科学素质调查，开展年度科普统计，为公民科学素质建设提供科学依据。
　　2.建立科研与科普相结合的机制。将科普工作作为科技创新任务的有机组成部分，使科普成果在科技考核指标中占有一定比重。鼓励承担各类科技项目的科研团队、企业和广大科技工作者在科研与科普工作的结合上发挥示范带头作用，探索将科技成果转化为科普资源的新途径。
　　3.完善社会动员机制。按照&政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐&的工作方针，整合各方资源力量，通过评选优秀、示范引导、政府购买服务等方式推动全社会积极开展公民科学素质建设，营造良好的社会氛围。}