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生死瞬间，他把生的希望留给战友
　　5月27日上午，山城全南县殡仪馆悼念厅内庄严肃穆，哀乐低回，400多名群众从十里八乡自发赶来，送别英雄最后一程。　　就在6天前的雨夜，全南县人武部副部长兼军事科科长宋旌为了搜救落水失踪的学生，被咆哮的洪水无情地吞噬。生命的指针，永远停摆在了年轻的41岁。　　宋旌为人民利益挺身而出的英雄壮举，体现了一名共产党员用生命践行群众路线、为人民一无所惜勇于牺牲的高尚情怀，彰显了“军队要像军队的样子”党员领导干部身上的价值追求。宋旌生前照片　　他把生的希望留给战友　　5月18日15时许，值班室电话急促响起：全南县桃江仙女陂段有3名中学生在玩水时被洪水围困，其中一人已经落水失踪。　　宋旌带领民兵应急分队迅速前往增援。宋旌丰富的应急救援经验在现场发挥作用，经全力营救，2名被困学生被救上岸。　　21日19时35分，群众发现桃江疑似落水学生尸体，宋旌立即带领袁华等3名民兵，携带冲锋舟前往搜寻。　　“请你们再帮我找找。”搜索行动一直持续到当晚11时许，面对江边失踪学生家长的呼喊，宋旌再次驾驶冲锋舟冲进奔涌的洪水，在漆黑的江面上仔细搜寻。　　谁也没想到，冲锋舟在驶至南海桥附近掉头转弯时突然熄火。冲锋舟在巨浪中，如同树叶一般被轻易卷起，而后重重抛下，卷入水坝下的恶浪漩涡之中，宋旌等人也先后落水。岸边参与救援的官兵迅速把袁华等3名战友救起。忆起那个生死一线的危急时刻，袁华语调哽咽：“在漩涡中沉浮不定，是宋部长一把把我托出水面，而他却……”　　无数的人们自发赶来搜救英雄，70个小时不断搜寻，却换不回英雄的生命。25日凌晨，当人们发现宋旌时，他已永远闭上了双眼，只有迷彩服上的军徽依然闪亮……　　他把群众冷暖挂心上　　宋旌入伍22来，无论是当战士、学员，还是走上领导岗位，无论在军分区机关还是在人武部，都以过硬素质、扎实作风和模范行动，高标准履职尽职，表现有口皆碑，因工作成绩突出两次荣立三等功、两次被省军区表彰为“优秀机关干部”。　　2005年，宋旌调入省军区后，又先后扎根在赣南老区最偏远的定南、全南两个县人武部工作，无怨无悔。　　2010年，宋旌出差途中发现一名乘客中暑晕倒，宋旌立即把这名乘客送到医院，并用身上仅有的260元钱交了住院押金。当医生要他在住院单“与患者关系”一栏上签字时，他郑重地写上“亲人”。　　2012年，宋旌调任全南县人武部副部长时，积极响应地方党委提出的为群众“送政策、送温暖、送服务”工作，并挂点联系着社迳乡的老屋村。短短一年时间，宋旌很快成为老屋村民们共同的亲人。　　老屋村83岁孤寡老人张四妹是宋旌联系服务对象，在她心里，逢年过节，提上猪肉、水果来看望她的宋旌，就是他的亲儿子。　　战友余维发至今记得，他的母亲病重，因家境贫寒没钱治疗，宋旌二话不说拿出自己的工资塞到小余手中；战士苏仁伟家里遭受水灾，房屋被毁，宋旌瞒着小苏给他家里寄去1000元……　　宋旌牺牲的噩耗传开，战友们从、、等地不约而同赶来送别。余维发说出了大家的心里话：“宋大哥待我们如兄弟，再远我们也要来送他最后一程！”　　他把清廉底线恪守心间　　在宋旌生前工作过的赣州军分区，宋旌是以“抠门”出名的“铁算盘”。2007年，宋旌被调到赣州军分区后勤供应办负责食堂管理工作。上任之后，宋旌就发现预征兵每餐都有浪费的现象。有一次早餐，宋旌默不作声地将预征兵吃剩下的馒头放入自己的饭盒。当天中午，他把盛着碎馒头的饭盒给大家一一看过，然后当着大家的面把碎馒头塞进了自己的嘴里。自此之后，机关食堂再也没有浪费现象发生。　　宋旌在担任负责采购审批等后勤事务的供应办主任“肥缺”之后，时常有人上门说情，却屡吃“闭门羹”。有家公司经理干脆找上宋旌的办公室，悄悄拿出一个厚厚的信封要表示“心意”。宋旌当场发飙：“如果不把你的"心意"收起来，你将永远失去分区采购供应的资格。”　　2009年赣州军分区实行部财区管后，他担当起了整个军分区任务系统的财务审核职责。在财务管理上，不管职务高低，从来没有人能够在宋旌手上报销过一张无预算或超预算开支的票据。军分区首长都说：“有宋旌管着财务后勤，最能够让人放心！”　　桃江流淌，日夜不息。宋旌把生命最壮丽的篇章、最后的绝唱奉献给了桃江两岸的红土地，但他舍己救人的英雄壮举永远铭刻在21万全南人民的心中，永久回响！　　文/图 欧阳春 谌杰 新法制报记者刘尊爱
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惊天动地读后感
惊天动地读后感
作者/编辑：读后感
　　[]1.国内的灾难片我一贯很少问津，因为不仅是技术和主题，还有已经看惯了欧美的，。--一年半前的大地震，至今仍然会成为梦中的情节，如此大灾，实在不容易忘记。在这么短的里，拍这个题材的，有些吃力不讨好。因为人们的还很新鲜，很容易对影片的细节产生质疑，因为这一幕幕在电视镜头前、在现场，都看了很多很多次了。记得地震刚发生那会，电视上任何一组现场的镜头，都能催人泪下，因为真实，也因为没有。而随着时间的流逝，各种报道渐渐都被加以包装和渲染，你看到的东西不再是第一手的镜头，能的也渐渐少了。同样的也用于电影，不用渲染，不用做作，拍出真实，才会感动人。本片的节奏有点像刚才的描述，前半部刚地震，天崩地裂，是救人最宝贵的时刻，解放军克服困难、徒步翻山越岭。这些相当紧凑的镜头，能让人产生共鸣，能再次感动观众。到了后半部，救人阶段渐渐过去，到处都有刻意的痕迹，看的也就无动于衷了。对于主旋律影片，也就如此了，毕竟电影本身也有很多限制，想要更多发挥也做不到。不过以后再要拍这题材，还是多看看普通人普通事，感动由此而来。《惊天动地》--国产主旋律灾难片今年连看了好几部与以往大不相同的主旋律电影，还以为这部也会有所不同。可是实际上，无论从内容到形式，本片都沿袭了以往的主旋律风格，基本没有什么创新和提高。影片一开始的背景交待上，就采用了最传统的满屏字幕法，而且还是黑底白字，字数多达近200，内容也不仅仅是交待背景，而是从政治的高度给全片定性。一般来说，电影的主创人员总是不希望观众早早猜到结局的，即使有什么结论很鲜明的观点，通常也会通过剧情、等来让观众自行。象这样一上来就公布标准答案的，除了教科书之外，恐怕在文艺形式里并不多见。所以，本片一上来就给了观众一个强烈的心里暗示，这不是一部电影，也不是一部文艺电影，而是一部宣传片、教育片。观众不是在和娱乐，而是在被教育。这样做的弊端，我觉得显而易见，既容易让人产生逆反心理，而且摆明车马地搞宣传，也容易让人对影片后续的故事的真实性产生怀疑。毕竟，宣教片某种意义上可以理解为近似的东西，只是一个是层面的，一个是商业物质层面的。而广告里的美女信誓旦旦地保证用了她宣传的产品，就能和她一样有魔鬼身材，总归是不大容易让人相信的。除了片头外，影片的其他方面也充满明确的目的性或者说任务性。比如人物设计上，县委书记任h的占了很多戏份，每个桥落的任务属性就很明显：一是要展现灾区人民的高尚品质，把生的希望留给别人；二是为了展示任h书记舍小家、顾大家的情操；三是为了一下母女，避免角色沦为政治符号和显得空洞。这些主题本来并不虚假，相反还很感人，但却由于太过老套(比如临死不忘说樱桃)、太着痕迹(比如任h的副手、那个眼镜干部有1/2的出场时间都是在反复提醒任h还没找到她)、太过没有呼应(比如任h直到最后都没有去回去看看或主动问一下家里的，反而使之前的煽情落了空，显得不近人情)，而变得缺少打动人的力量。之所以会如此，是因为影片各处设计的功利性太强，这物不是因为剧情发展和的必要出现的，而是为了完成导演想要照顾到的主题而出现的。所以尽管事情感人，但电影反映出来的却并不感人。此外，本片的表现手法也普遍存在老套和任务性太明显的问题。比如即将的女和休假战士的灾区意外见面，居然还在用&两人面对面张开双臂跑向对方然后拥抱&的慢镜头。在我的印象里，现在除了恶搞和致敬，已经很少有这样运镜的了。再比如100多名战士为小女孩齐唱歌唤醒小女孩的桥段，尽管知道这是有真实事件原型的(20岁的贾正娇)，我还是觉得电影里显得很假。因为很难想像在那种分秒必争的紧张下，战士们会停下手中的，犹如演唱会一般集体站在那儿边唱歌、边摇动手电筒打节拍…因此，这种煽情手段，我觉得还停留在《艺术》或者多年以前国产电影的阶段，甚至还不如看电视时来得动人。有兴趣的观众可以对比一下当初的现场视频，那种真实鲜活的台词和场景，远不是现在电影中可比的。本片展示的主要内容，可以归纳为三个方面。一是人民解放军、武警战士们的英勇善战和大无畏。片中有大量爬山过河、冒着危险赶赴灾区和救援的场景，这个是我们的主旋律电影相对擅长的，本片中尽管在技术层面上做得仍不够，但整体气氛和感觉出来了，也是全片展现最的一个方面，《》()。二是军民鱼情以及在灾难来临时的亲情、情、。本片在这个方面了很多笔墨，但个人觉得很不成功。象前面提到的任h的母亲、过生日的小女孩、即将结婚的恋人，都是表现这方面意思的人物和桥段。这些桥段本身很有典型性，事情也很感人，但拍出来的感觉并不好，过于刻意和煽情。三是大地震带来的灾难场景。虽然本片不是好莱坞典型的灾难片，但完美展现灾难场景仍然是必须的和极为重要的电影任务。本片中的特效似乎是八一制片厂自己完成的，据说数量还创了历录。因为我看的版本画质很不好，所以对特效水平不好下结论。但我的总体感觉是不太好的，尤其是地震时的全景场面，模型的感觉比较浓。不过在这一点上我并不是太计较，至少是没有觉得它成为本片的一个大毛病。因为一方面有不少八一制片厂当初现场拍摄的真实场景，本片有很多镜头也是在真实废墟上拍摄的；另一方面，本片中也有一些地方还是拍出了险象环生的感觉，尤其是后来的化抢险一段。总体来说，本片中不乏让人感动之处，但多是来自于真实事件本身的力量，来自于我们在2008年那段的切肤之悲和发之内心的感动，而非来自电影的表现力。汶川大地震在我看来是一个非常好的、非常重大的电影题材，无论是走情感、人性的线，还是走主旋律路线，都既无政策审查之麻烦，又有现实意义，而且比比皆是。本片的问题，并不在于它是主旋律(抢险战士估计还不会有人唱反调)，而是在于它没有拍好，其感染力远比不上当初的电视新闻和一些成功的摄影作品。而归根结底的问题，在于它完全没有借鉴类型片的一些成功经验，完全没有考虑当前观众的欣赏需求，完全没有与时俱进的想法，也完全没有试图将其打造成一部不仅宣传部门满意，而且观众也满意，甚至有国际影响力的电影。真心希望能有一线导演，好好拍出一部优秀的汶川地震题材的电影，能够作为推荐的奥斯卡最佳片候选片，向世界展现正面的当代中国。2.惊天动地今天上午,我和们一起看了一场震撼人心的电影---惊天动地.主要内容是关于五.一二汶川大地震,看完电影后,同学们都很激动,我心里也久久不能平静！后,电影里的镜头还一幕幕在我脑海里回放,每一组画面都是那么的惊心动魄,每一个情节都让我们深深的感动,其中有两个镜头我特别难忘.一是年轻的战士,为了抢救孩子进入危房,这时余震发生,墙板倒塌,战士田野用血肉之躯顶住墙板,当解放军叔叔赶来援救时,我们可爱的田野哥哥已经牺牲了,而屋里的三个孩子却活了下来！看到这个场景,我忍不住哭了！田野哥哥舍己为人,救出了孩子,却牺牲了他自己年轻而宝贵的生命！他的大无畏的崇高品德永远值得我们学习！还有一个镜头,是地震造成化工厂毒气泄漏,毒气迅速扩散,很多人中毒,并随时有爆炸的危险,就在这千钧一发的时刻,解放军叔叔赶来了,他们不顾危险,用身体阻住毒气蔓延,最后用石子把燃烧的有害气体熄灭了！试想如果迟一秒,化工厂都有可能爆炸,毒气就会蔓延的更远,那将会造成不可挽回的损失！好险啊！看完这组镜头,我手心里全是汗！嘴里却长长的舒了一口气！记得汶川大地震发生时,我们都很难过！我.妈妈.我的同学们全都为灾区捐款捐物！时阁一年多了,当惊心动魄的地震救援场景通过电影再现在我眼前时,我还是被更深刻地震撼了！我想了很多很多,我为我们有这样神勇的解放军叔叔而自豪！我为人们无私地互帮互助而感动！我为我们有这样一个伟大的而骄傲！然而,这场大地震也让我感觉到了,我们的楼房建造得还不够坚固,我们的防震自救知识宣传得也不够广泛,我们的防毒用具也不够,我们的科学技术还不够发达！我一定要努力学习,长大后当一个科学家,用科学保卫我们的家园！3.惊天动地读后感看完《惊天动地》这部片感触很深，以解放军抗震救灾事迹为主线，再现了汶川大地震发生时中国人民解放军和武警官兵奋勇抢险的感人事迹，观看时我们都几次落泪，悬崖边夫妻生死与共，感人至深，年轻战士为了救三个中学生而牺牲了自己的年轻生命，影片中的演员不只是在演戏而是在真情流露，真实强烈的自然灾害场景仿佛身临其境，影片中的情节真实感人，我感觉这部电影应该看值得看。部队来自于人民，忠诚于人民，时期解放军用自己的鲜血换来了中国，和平时期解放军保卫祖国，在灾难面前总能看到他们的身影，他们以前是最可爱的人，现在和将来都是我们心中最可爱的人。这是一部震撼人心的强国高歌！《惊天动地》是建国六十周年重点推荐影片中是唯一的一部现实题材影片。以去年汶川特大地震抗震救灾为背景，耗时一年半，八一电影制片厂拍摄的电影《惊天动地》用最大程度的真实，表现了灾难中最震撼的场面、最感人的故事和最情深义重的民族精神。《惊天动地》全片长度102分钟，共1440个镜头，其中含520个特技镜头，创国产电影特技镜头之最。影片从历史和时代的高度，对素材进行精心概括与升华，既有气势磅礴的大场面，又有生动鲜活的小细节，形成了真实壮美，富有冲击力和感染力的艺术风格。4.惊天动地读后感今天，组织我们看了一部名叫《惊天动地》的电影，主要写的是汶川大地震后武警队员们救灾民的场面，真可谓是惊天动地。剧情是这样的：当时正上体育课，还放在地上，突然，大地开始振动，球也滚了起来，大家还很茫然，只听&砰&的一声，一块天花板掉了下来，这时，大家才紧张起来，在
惊天动地读后感2　　　　〖预览〗我读过很多印象人物的故事，有杨靖宇、赵一曼、王二小……其中，另我感触最深的是《狼牙山五壮士》。 　 　　今天，老师讲了一篇《狼牙山五壮士》的课文，开头记叙了“1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地进犯。”我知道了这是发生在抗日战争时期的故事。“当时，七连奉命坚持打游击”，六班的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，顽强歼敌，并把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖。他们爱祖国、爱人民、勇于牺牲的精神，深深地感动了我　　给我感受最深的是“为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”这两句话记叙了五位战士选择绝路的过程。他们完成了任务，完全可以安全地追上主力，但他们为了更好地保护群众和主力，没有这样做，自觉地把敌人引上绝路的过程。他们完成了任务，完全可以安全地追上主力，但他们为了更好地保护群众和主力，没有这样做，而是自觉地把敌人引上绝路。“斩钉截铁”表明了他们毫不犹豫的处世态度，“走”字更表明了战士们坚定果断的决心，他们感于舍生求死的精神多么令人感动，多么令人赞叹哪！ 　 　　全篇最令我佩服的是他们“相继从悬崖往下跳”“狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：‘打倒日本帝国主义！’‘中国共产党万岁’”，这口号喊出了全国人民的 心声，这声音点明了全国人民的心声，抗战必定胜利。我想：正是……【】惊天动地读后感3　　　　〖预览〗我发现一个惊天动地的大道理，那是非常神奇的“密码”。　　这个秘密一定是不可思议的，你是想不到的大秘密。这个秘密就是我经过两个月的精心观察得到的。　　那就是不管是害虫还是益虫有时候它们都有它们比人们更好的优点：它们遇到折磨或刺激时，绝对不会像有些懦弱的人选择了放弃自己的一生，它们坚强无比，只要还有一口气就不选择放弃自己的一生，那怕是最后一口气。　　蟑螂在地球上已生存了3。5亿年。由于地壳变迁，环境恶劣，不少生命绝迹，唯蟑螂生存和适应力却愈来愈强。生物学家根据蟑螂的生态习性下了一个定论：如果一旦发生核爆，在影响区域的所有生物都会消失殆尽，只有蟑螂不会灭绝！生存力极强！　　它们遇到折磨或刺激时为什么不放弃生命呢？因为它们知道坚强的活着可以创造更美好的生活。　　昆虫是我们人类其中之一的榜样，因为它们有着坚强不屈、勇往直前的精神。&&&&十五中四年级:刘炜烨……【】惊天动地读后感4　　　　〖预览〗今天，我们学校组织去邮电俱乐部看电影《惊天动地》。这部电影主要讲了关于四川汶川大地震的故事。这个故事里让我最感动的事情是：有一位解放军叔叔叫田野，地震发生后，田野叔叔感觉三个小孩被埋在了一个洞里，就自己爬进去要救那几个小孩，可是，当田野叔叔刚刚爬进去，余震就来了。很多小石块噼里啪啦第落了下来，眼看石块就要砸到那三位小孩的身上时，田野叔叔想也不想，就立即扑到那三个小孩的身上，用自己的身体护住了三个小孩，那三个小孩的命都保住了，但田野叔叔却牺牲了&&通过这部影片，使我懂得了一个道理：不管遇到什么困难，我们都要团结一心。田野叔叔舍己救人的高尚精神，值得我们大家学习！-----------不知道怎么了，之前在网上，或是从别人口中，或是从新闻报道中看到关于汶川大地震的消息时都没如此的痛，当今天我看到关于汶川地震的电影时，心里却是撕心裂肺的疼痛。如同自己亲身经历了一样！那遭受灾难的惊慌痛苦，那营救场面的感人肺腑，岂是我们仅仅的同情和感动就能表达的？眼泪总是随着电影情节的变化不停的流着，思想仿佛显得多余。眼泪却是自然，真情的流露！心随着解放军的行动一起奔跑在受灾地区，那一刻：时间就是金钱，能多找到一条生命，就不能少救一个活人！心里的紧张一刻也没有放松！直到最后，营救算是暂时成功的告一段落。牺牲了无辜的百姓……【】惊天动地读后感5　　　　〖预览〗影片讲述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演习中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的情况下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时间赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一起奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。从一个摩步旅官兵积极投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。更深刻地展示了在危难时刻，人们的生命所迸发出的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖。刹那间房倒屋塌，一位母亲不顾自己安危，把一辆婴儿车抛出屋外，自己却被压倒在废墟里。一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自己用身体掩护着同学的安全。一位县委书记不顾自己家中受难，亲人失散，组织群众团结自救互救。一对青年恋人为救灾奔忙，几次相遇却失之交臂。在人民群众遭受危难之际，作为视人民利益重于自己生命、视人民为父母的人民的子弟兵，理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。当孤立无助的灾区群众在凄风冷雨中看到远处漫过山冈的红旗，泣不成声地呼喊……【】惊天动地读后感6　　　　〖预览〗地质信息事业管理中心工会在合理安排好工作的前提下，分别于4月1日、2日下午组织机关全体工作人员观看了电影《惊天动地》。影片以日发生在汶川地区的大地震为背景，以纪实的风格、宏大的场面、鲜活的人物、细腻的情节，讲述了我军某摩托化步兵旅在旅长唐新生的带领下积极投入抗震救灾一线，多次解决危机事件的故事。故事真实地再现了汶川地震发生后，在危难时刻，全国军民万众一心、众志成城、共度艰难，共同抗击自然灾害的顽强精神，全方位地展现了解放军战士气壮山河、波澜壮阔的抗震救灾场景。在人民群众遭受危难之际，解放军战士们理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。唐新生旅长身先士卒地指挥部队，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时间赶赴地震灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部的领导下，与后续赶来的各军部队一起奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众，攻克一个又一个难关，最后成功地化解了七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机。影片中有一处情节，当部队在接受新的救灾任务时，唐旅长面对庄严的解放军部队喊着&谁是独生子？&时，没有人举手，当他换个方式又喊着&谁不是独生子？&时，整个部队的战士同时举手。此时此刻的战士们都已经把自己的生死置之度外，他们都甘当先锋，不畏生死，甘……【】惊天动地读后感7　　　　〖预览〗惊天动地观后感800
（经典文章，与大家分享！）双眼再一次噙着泪花读那段难忘的岁月，《惊天动地》触动了我的心，没有谁会忘记那场突如其来的特大灾难&&5&12汶川大地震。日的中午，一切平淡如常，摩托化步兵旅正在进行着日常训练任务，映川县迎来了两位支援西部大开发的专家，年轻的县委书记在忙碌着，慈祥的母亲在忙碌，勤奋的老师、可爱的孩子们都在忙碌，一切平淡而祥和&&& &&&突然停在地上的篮球又跳了起来，大地开始轰鸣，山体摇晃、楼房倒塌，突如其来的灾难让毫无准备的人们措手不及，摩托化步兵旅被迫停止行军，刚刚走进教室的孩子们拼命地往外跑，商场里的人民也竭力地寻找出路&&& &&&地震来了，下午2:28分。安静的大地像一只咆哮的狮子抖了抖头，活泼的城市陷入了悲鸣，灰尘漫天，呼喊声、求救声、痛哭声，流着血的人们陷入了慌乱，空气中夹杂着血腥和悲痛，陷入灾难的人们开始了自救，与此同时唐新生的摩托化步兵旅也急速赶往灾区。军区、医院纷纷接到救援任务，全面投入到抗震救灾之中&&&……【】惊天动地读后感8　　　　〖预览〗庆祝新中国成立60周年献礼故事片《惊天动地》(八一电影制片厂摄制)，真实再现了去年汶川大地震的历史场景，深情展示了全国军民万众一心抗震救灾的英雄壮举和焕发出的巨大精神力量，给观众带来视觉的震撼、心灵的冲击和精神的激励。 影片讲述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演习中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的情况下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时间赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一起奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。影片以纪实的风格、平实的手法，从一个摩步旅官兵积极投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。更深刻地展示了在危难时刻，人们的生命所迸发出的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖。刹那间房倒屋塌，一位母亲不顾自己安危，把一辆婴儿车抛出屋外，自己却被压倒在废墟里。一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自己用身体掩护着同学的安全。一位县委书记不顾自己家中受难，亲人失散，组织群众团……【】
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当记者问一名解放军叔叔为什么不用机器挖掘时说：“我不想再让灾民们受到伤害，机器挖掘会给他们带来更大的伤害，我们要用自己的双手把他们救出来！
”他们挖呀挖，手指都挖破了，手心手背都是鲜血，但他们还是的挖，在他们眼里看来：“只要能救出灾民，搭上性命都值！
”这一幕幕打动人心的场景，在电视机前的我忍不住眼角湿润了，泪珠在不经意间颗颗滚落……　　灾难不能分担，但是可以分担，解放军叔叔彻夜不眠的在救援，在余震中他们冒着生命危险，冲进废墟；普普通通的用自己的身体挡住废墟，保护着身下的学生，这难道不是师生间的爱吗？是无私的爱，这是舍己为人，面对困难坚强不屈的精神，这精神比钢铁坚硬，比海更宽。看见救援人员从废墟中把一个个小书包和一本本折皱课本捡出来时，我流下了眼泪，曾几何时，他们还灿烂地背着小书包去；曾几何时，他们还在里跟同伴们嬉戏，那欢乐声响彻校园的上空；曾几何时，他们还在教室里静静地聚精会神地听老师讲课，听“沙沙沙”的笔尖在本子上划过声。可是现在再也看不见他们上学时的；再也看不见他们玩耍时那张张可爱的笑脸；再也看不见他们上课时那认真的样子。他们这么小，有的和我同龄就离开了这个世界，可我却过着平安舒适的生活，想要什么就有什么，但是你们不用怕，我们五十六个民族是一家人，团结起来一定会战胜困难。　　凝聚产生力量，团结诞生兴旺！
只要大家心存爱心，我坚信：灾区人民一定能战胜困难，重建美好家园的！
（指导教师：郑全胜）　　母亲，我蓝天下的绿伞　　新疆阜康市兵团222团阜北中学童心文学社六年级（2）班（831505）苏欣悦　　随着德国选手丘索维金娜最后一个动作的完成，全场掌声四起，三十三岁的她脸上露出了满意的笑容，她的头上仿佛戴着一个金灿灿的花环。这次的力量都源于她3岁得白血病的儿子。　　自从儿子得了白血病以后，丘索维金娜为赚取更多的奖金救儿子，几次更改自己的国籍，又几次回到运动场上，和年轻的运动员同场竞技。在她的一天中，除了艰苦的训练，就是去看自己的儿子，她深信：只要有爱，一切都有可能！
　　丘索维金娜以自己无私的呵护儿子，她用自己的言行诠释了母爱的伟大。虽然没有她那么大的壮举，可是却在我最需要的时候，帮我走出困境，教我的道理。　　那是上四年级，刚时，瓦蓝的天空，飘浮的点点白云，恰似碧波中的几朵浪花。老师动员我们参加全国小学生手抄报比赛，我踊跃报了名，因为绘画、书法是我的强项，一回到家我就把出手抄报的事告诉了母亲。　　老师把制作手抄报专用纸发给我们，再三叮嘱：“们千万不要把纸弄破，要不还要去阜康买，要懂得珍惜。”接着老师又介绍了一些有关手抄报的制作方法、流程，我时而认真听讲，时而低头记笔记。　　我利用每天课余设计好版式，正准备画报头图案的时候，我顿时吃了一惊，啊！
纸中间破了一个手指宽的口，是三角尺尖戳破的！
　　我的心似十五只吊桶打水——七上八下，这要是让老师知道了可怎么办？……是给老师说重新画呢还是自己从背面贴透明胶带呢？顿时，额前愁云密布，我认真思忖着，还是选择了自己处理，悄悄用透明胶带贴好。　　接下来的日子，就更难熬了，看着我的好友们悠闲自得地在操场上玩耍，而我整天泡在书海里找材料，精挑细选，再三斟酌，看得我是刘姥姥进大观园——眼花缭乱，我似皮球上扎个眼——泄了气，都不想再制作手抄报了。　　那天下午放学回家，呜呜的西北风刮起，路旁的树杈在风中猛烈摇晃，在空中呼啸着，一些枯叶随风飘舞着，纷纷落下来，狂风夹杂着星星点点的冷雨落在地上。我不禁打了个寒颤，急匆匆地走在回家的路上，我主意已定……　　回到家中，看见母亲微靠在沙发上织毛衣，我入下书包，慢慢地走到母亲面前，低着头支支吾吾地说：“妈，我……不想参加比赛了。”我微微地抬起头，看见母亲的脸上笑容一下子就消失了。“哎！
”母亲叹了口气，放下正在给我织的那件粉红色的毛衣，顺手抽掉了签子，“妈，你这样毛衣不就白织了吗？”我着急地说。母亲双手拿着毛衣，喃喃自语道：“这件毛衣都织了一个月了，可毛衣袖口，我怎么也打不好，反复几次织，不是收口织得太大了就是太小了，我都想了……可想起你入冬时要穿……”母亲双眼望着我，语重心长地对我说：“你看，你制作手抄报不就像织毛衣一样吗？倘若你织到关键之处时，遇到一点便知难而退，这件毛衣不就白织了吗？”　　不经意间那两行眼泪，像断了线的珠子似的，滚烫地从闪动的眼皮下流了下来。母亲说的对，凡事都不能遇到一点困难就想放弃，到头来一无所获，我暗暗下定决心，一定要把手抄报出好！
　　母亲啊，你是大树，我是您脚下的小草，除了您，谁是我蓝天下的绿伞？（指导教师：郑全胜）　　师爱　　新疆阜康市兵团222团阜北中学童心文学社六年级（2）班（831505）来　　人间有爱，真情无限，5?SPANlang=EN-US>12那个让苍天为之动容，让中国为之悲哀的日子，一直深深地印在我的脑海里。面对这场突如其来的大灾难，全国人民团结一心，众志成城，用爱与坚强，凝结成了一股强大的力量，来对抗这无情的灾难！
　　还记得他是一位普普通通的高中老师，在灾难来临时，他正在给学生们在明亮的教室里上课。突然，所有人感到桌椅开始摆动，墙壁开始裂缝，这时，他没有自己逃走，也没有贪生怕死，而是不顾生命危险，毫不犹豫地去救学生。几分钟后，学生们大部分都已经脱离了危险，而他还在忙碌地去救学生。　　这时，还有4个学生没有冲出教室，于是，他又奋不顾身地把他们拉到课桌底下，自己却弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着4个学生，只听一声巨响，砖块水泥板重重地砸在他的身上，楼房俨然变成了一片废墟……　　5月13日22时13分，救助人员找到了那位老师，他身上血肉模糊，后脑被石板砸的凹了进去，救助人员惊奇地，他身体下面还有四个活着的学生。他用自己的身躯紧紧地护着那四个学生。多么感人的一幕呀，此时此刻，又有谁不为之落泪呢！
在抉择生与死的时候，老师把生的希望送给学生，把死的危险留给了自己。牺牲自己照亮别人的是您的象征；辛苦勤劳，不求回报的蜜蜂是您的精神；培养蓓蕾，认真施肥是您的宗旨。　　虽然没有像谭千秋老师那样置生死不顾，但是她的一言一行也时刻着我。她是我们班的班主任许老师，许老师平时不爱说话，她总是无微不至地关心我们班的每一位学生。有一次摘棉花勤工俭学劳动时，我的一位同学朱云凤发烧了，她趴在床上，双眼无力地微睁着，脸色已有些发黄，可那时已经夜阑人静了，淡淡的月色映照在玻璃上，劳累一天的同学们都早已进入梦乡。窗外的星星一闪一闪的，静静地点缀着这个宁静的夜晚。连队上的医生早就下班了，我躺在床上，看着许老师焦灼不安地在房子里走来走去，我轻轻地放下书问：“老师，朱云凤的家长还没有来吗？”许老师焦急地说：“是啊，我已经给她爸打了好几个电话了，可人怎么还没来呢？”正在一边的朱云凤也着急地快要哭了。许老师坐在床边，用手轻轻地抚摸着她的头，安慰地说：“别着急，我想你很快就来了，来，你先把药吃了，不然病情会更加严重的。不用怕，还有老师在嘛！
”　　说完，老师又去给朱云凤的家长打电话了，望着老师拖着疲惫的身躯，走出宿舍门的背影，让我又一次感受到那种浓浓的师生情。在路上，您是我们的导师；在生活上，您似我们慈爱的母亲；在心理上，您是我们的保健医师；在困难面前，您是我们并肩作战的好伙伴；在走向成功的道路起点上，您更是我们的引路人……　　那一次，我更加敬佩我的老师了，因为是老师的一言一行，深深地感染着学生。也是老师坚定的，使学生对生命有了新的认识！
（指导教师：郑全胜）
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