广州中小学试点金融理财课：小学第一课谈压岁钱
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原标题：广州中小学试点金融理财课：小学第一课谈压岁钱　　新学年开始，广州市1万名中小学生在全国率先“饮头啖汤”，在课堂上学习金融理财知识。高中、初中、小学三册《金融理财知识教育读本》已正式出版。 　　翻开小学读本，第一课便是从孩子们熟悉的压岁钱谈起，从而引申出“辨识真假钞”的课题等。 　　“教材编写注重不同年龄学生认知心理和教学特点，将知识结构和教研经验合理结合。”初中组主编、华南理工大学金融工程研究中心教授张彩江介绍说。 　　参加高中册教材编写的广州市第十六中学教师潘旭照表示，“就高中教材部分而言，我们会介绍整个国家的金融活动体系是怎样运行的、哪一些机构和部门构成了金融市场、广东金融市场的发展状况以及背后存在的金融诈骗等行为，然后回归到具体――家庭投资理财，介绍一些投资理财的选项等，最后是综合实践活动。” 　　作为金融理财试点的学校之一，广州市第十六中学早有金融课外活动的基础和教育经验。学校每年都会举行商品交易会，还会带领学生参观银行、证券公司等金融机构。 　　潘旭照表示，广州学生家庭的理财活动已相当普遍，金融理财投资是家庭投资的一部分，股票也是家庭投资的一部分。“与其让学生盲目被动地接受，不如通过学校的教学来引导他们入门”。 　　实际上，金融理财课程更多在教导学生防范风险。翻开教材，有关投资者教育、投资者保护和风险防范方面的内容占据了很大篇幅。例如，让学生认识钓鱼网站、了解金融诈骗案例等。对此，广东证监局相关人士表示，金融教育进课堂也是防范和打击各类金融犯罪活动的一大举措。 　　据广东省证监局官网披露，教材编写历经半年时间，四易其稿才得以正式出版。 　　金融理财课的教育对象，是1万名小学五年级、初中一年级以及高中一年级学生，他们分布在广州市36所中小学。而该课程设计为一学年15到20学时，平均下来即是每两周一次课程。广州市教育局表示，教学“更关注学生在学习过程中态度的改变、素养的提高和潜能的激发”，重视过程性评价，不会增加学生负担。 　　广州市教育局一再强调，金融理财课程绝不是教学生“炒股”，目的在于普及金融知识，塑造正确财富观。 　　对于授课老师而言，金融理财课程同样是新鲜事物。为确保试点工作顺利开展，广东证监局透露，8月专门组织广州市36所试点学校的80多位教师进行集中培训。培训采取教材主编讲解、试点学校老师试讲、专家点评等方式。 　　广州市十六中另一名老师表示，对于压岁钱的正确使用应该先在低年级普及，而在中高年级中，学生对金钱已经有了初步的认识，因此可以通过一些活动让他们学习自主理财。“开设金融理财课程对学生建立科学的理财观、财富观肯定是好事”。 　　广州率先试点在中小学开展金融证券知识教育，并非临时起意。广东证监局透露，广东储蓄存款、股票、基金等参与人数和投资金额均位居全国前列，金融证券理财知识教育的重要性、紧迫性日益突出。而开展中小学金融证券理财知识教育，将金融理财纳入中小学基础教育课程，已经是发达国家和地区的普遍做法。
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&13堂教给孩子的理财课
小短腿要早睡
宝宝11个月LV.12
无论是在中国还是美国，现在的孩子们享受着饭来张口衣来伸手的日子久了，他们变得越来越缺乏基本的理财知识和观念，然而我们都明白缺乏一定的额理财意识和经济常识对孩子未来踏上社会是相当不利的。身为家长，不能事事想着为孩子包办，利用生活中的各种琐事教会孩子一些理财经验绝对是一件让孩子受益终生的大事。
　　研究显示美国的年轻人当谈到金融时严重缺乏认识，而且他们也不知道如何理财。这些令人担忧的数据已经导致各种社会运动开始强调在教育系统中要有金融通识课，还有让家长在家庭教育中要涉及理财。
　　 自从美国有17所学校需要学生上个人理财课才能毕业，美国学生在家进行金融通识课也自然而然地成为了不可避免的事。 教会孩子合理地管理钱财是很有必要的，家长自身也要具备一定的理财观念。
　　 以下是13条关于家长如何帮助学生建立正确理财观念的小贴士。
坚持用现金
　　用信用卡确实很方便，但孩子们的注意力却是放在怎样用钱上。用信用卡不会让他们看见购买过程中真实的金钱交易。 当你用现金，孩子们会看到交易行为的发生，见证用金钱来交换商品和服务。这也给每个家庭一些启发：为了购买商品，必须亲自递上自己辛苦赚来的钱。
带孩子去银行和ATM机办理业务
　　 去银行和ATM机是一个很好的方式向孩子解释钱是从哪里来的。孩子们将不只是看到银行是如何发出去钱的；这也是一个能储存赚来的钱和能够申请贷款的地方。
许多本地的银行会很高兴带领家庭参观，让孩子们明白钱是如何储存和交易的。
经常带孩子去杂货店购物
　　 去一趟杂货店是一次很好的机会来建立基本的金钱管理习惯。 父母亲能向孩子展示货比三家的好处以及如何将美元的作用延伸出去。当一起购物的时候，父母能和孩子讨论每样商品的价格，解释如何使用优惠券来获取更多的折扣。 然后，结账的时候，父母也能让孩子数一数要付出去多少钱，这也是让孩子参与到商品交易的过程中来的好方法。
名牌并不意味着更好
　　 另一个在杂货店购物的关键是你不要总是买名牌。没有品牌加持的商品能为节约的家庭和经济拮据的人节省下很多的钱。 向孩子展示名牌和非品牌商品间的价格差异，然后允许他们能用节省下来的钱另外买一样不是名牌的商品。
想要的VS.需要的
　　 好的金钱管理的核心是能区别想要的和需要的。例如，大人需要食物等生活必需品，而小孩则要玩具和电子游戏。 作为大人这将会建立合适的理财观念并且帮助孩子学习领会为他们想要的东西节约用钱。
制定一份花销预算
　　 对孩子们讲想要的和需要的差别是很难的。让你的孩子坐下来和你一起商量制定一份金钱预算。 首先要向他们解释每月全部花费和财务责任的记账目的，然后再看看每月有多少钱被节省下来或是买了哪些商品。
　　 父母也能帮孩子制定他们的花费预算。甚至尽管他们没有很多花费，这对未来也是一次很好的锻炼，让孩子见识花钱的时候钱都到哪里去了。
向孩子展示水电煤等公共费用账单
　　 向孩子展示你每个月要支付的水电煤账单能说明这些账单是多大一笔支出。 向他们解释为何你必须要支付这样的费用，并且可以谈论节约用钱的习惯，比如，离开房间的时候要关灯或是利用好洗衣房的用水。
　　 一旦他们认识到自己的行为能浪费或节约钱，他们也许会对自己的选择更加在意从而做出更好的节约用钱的决定。
产生一个心愿单
　　 一旦预算形成，你的孩子将会看到他们节约下来多少钱来满足他们的心愿。父母能帮助孩子计划需要多少时间存够钱来买那些东西。
用透明储蓄罐存钱
　　 拿小猪储蓄罐来存钱对美国的小孩来说是个长期的习惯，但是一个更好的办法是使用透明的储蓄罐。 这会让孩子们亲眼看见钱是如何慢慢增加的，自己是如何一步步接近节约目标的。
分享就是关心他人
　　 有关金钱的很有价值的一课就是当赚钱的时候拿出一部分钱分享是很重要的。
在小猪储蓄罐和其他储蓄罐中，单独拿出一个储蓄罐作为分享来用。一旦被填满，允许孩子捐钱给他们选择的慈善机构或是把它交给需要帮助的朋友。
做点小生意
　　 让孩子做点小生意对家长来说是个很好的机会来教孩子好的理财技能。 不仅是因为这样做能带来收入，而且也会逐步灌输孩子们能得益的实干理论随着他们成长为工作和经济都独立的大人。
　　 如果你的孩子对做小生意不感兴趣，你可以经常让他们做些房子周围的零活并给他们支付零钱作为回报。这会让他们赚取一些小钱来进行理财。
游戏和活动
　　 像Monopoly or Life这样的游戏对家长和孩子来说仍然是加强预算、花费和金融选择的好方法；然而，不是每个孩子都是按同样的方法学习。一些孩子需要更多的互动，而另一些孩子则更喜欢阅读。以下所补充的有趣的观点和活动便能促进孩子们的金融通识课。
　　 除了有许多的机会在每天的日常生活中教孩子基本的理财技能外，家长还有多种多样的免费资料尝试提升金融通识课。
　　 CompareCard的电子书：Toddlers to Teens: Raising Financially Responsible Kids能帮助父母教孩子基本的个人理财观念。其中包括一些有价值的小贴士是关于如何开展能使学习变得更加有趣的对话和活动，以及在他们长大的过程中如何继续教授金融课的建议。
　　 另外，CompareCard提供的从小学到成人的免费课程计划帮助教育和促进了美国青少年的金融通识课。这些课程都首先谈论了理财的基础然后再提升到更复杂的问题像是对信用卡积分重要性的理解以及如何理智地使用信用卡和进行投资。
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图：广州基督教青年会
“我没钱，还需要理财吗？”“总是处于月光一族，好苦恼”……为了帮助大学生培养理财思维，减轻财务造成的压力，更好地面对象牙塔外、现实生活中的理财问题，广州基督教青年会为大学生量身定做了Y-FLY青年金融素养培育公益计划。Y-FLY采用“专业导师授课+小组互助学习+线下活动联谊”的形式，融合金融素养培训与YMCA“青年增能”服务理念，邀请学有余力的大学生成为“Y-FLY大学生种子营”的种子学员，学习如何开源、节流、投资、风控成为理财思维的学习者、践行者和传递者帮助自己和身边同学。Y-FLY属广州青年会的青年培育公益项目内容，目前仅免费广佛地区面向16至22岁青年，以职高生、大学生（包括高等专科和高等职业院校生）为主。第一期课程自4月2日开启，目前正在进行中，已吸引了130余名大学生参与。回顾
日晚，北京基督教会丰台堂工商团契与冠冕财务事工合作，举办针对工商团契成员的“理财有道”系列培训。冠冕事工袁彤长老为弟兄们带来“理财有道”第一课“主权、管家、工作”，通过圣经来看上帝在万有中的主权和人作为管家需要的忠心等信息。
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