找老师平台跟谁学：破解教育O2O五大误区|学生|课程_凤凰资讯
找老师平台跟谁学：破解教育O2O五大误区
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因为实战，所以权威。对行业拥有真正话语权的，往往是那些战斗在一线并取得了丰硕成果的团队。做行业分析，我们常常喜欢找一些标杆，比如谈互联网，我们会想到BAT；谈租车，我们会想到滴滴打车；谈团购，我们会想到美团和大众点评；谈房地产，我们会想到万达……
原标题：找老师平台跟谁学：破解教育O2O五大误区因为实战，所以权威。对行业拥有真正话语权的，往往是那些战斗在一线并取得了丰硕成果的团队。做行业分析，我们常常喜欢找一些标杆，比如谈互联网，我们会想到BAT；谈租车，我们会想到滴滴打车；谈团购，我们会想到美团和大众点评；谈房地产，我们会想到万达……而在教育020领域，我们首先想到的是跟谁学。想到跟谁学，是因为它在创立6个月的时候，就拿下了史上最大的5000万美金A轮融资，而且一路火箭速度狂飙发展，短短一年时间轻轻松松入驻30万老师、3万机构，让行业内外叹为观止。而这样的成绩，是在一个所有人看起来“极其恶劣凶险”的大环境下取得的。从去年到今年，教育020领域掀起了前所未有的投资热潮，然而，正当业界欣喜若狂时，多个教育020企业纷纷倒闭，有人更是列出一长串“死亡名单”，令人毛骨悚然。于是“人傻钱多论”、“危机论”、“泡沫论”、“伪命题论”此起彼伏，不绝于耳。在这样的背景下，跟谁学能一路高歌猛进，全线飘红，究竟是何故？笔者认为，跟谁学之所以能够成功，是因为成功破解了教育O2O的五大误区。一、跟谁学不颠覆，只连接常常有一些O2O创业者狂喊颠覆某大机构的口号，可往往没几个月就把自己给颠覆了。跟谁学创始人陈向东定义跟谁学为“O2O找好老师学习服务电商平台”，既然是找好老师，就要通过线上线下的融合来连接老师、机构和学生。因此，对于传统机构而言，跟谁学不但不是终结者，反而是帮助他们连接生源的好平台，是共生共赢的“正面角色”。二、跟谁学不是中介，而是去中介许多O2O平台把自己错误地定位为中介的角色，以收取用户的佣金作为盈利的最主要来源，这样必死无疑！试看，跟谁学入驻30万老师、3万机构，还没收过任何费用，它充分发挥互联网连通一切的优势，去掉教师和学生之间的不必要的中间环节，将学生和教师直接放在一起，去中介化，大势所趋。三、跟谁学专注用户体验，不是老师和学生数量很多教育O2O平台都在疯狂补贴，推出各种各样的优惠计划，希望能吸引更多老师和学生，并陷入了究竟是“通过入驻更多老师来吸引学生”还是“通过吸引学生使得更多老师入驻”这样无谓的争端中。跟谁学相关负责人表示，真正的核心是优化产品的用户体验，随着跟谁学APP、M站和PC站的功能日益丰富强大，自然会吸引更多的老师和学生，老师和学生数量增长本就是平台优化自然而然的结果。为此，跟谁学自主研发了包括师资系统、审核系统、客服系统、支付系统、运营系统、直播系统、机构系统、流量系统、数据系统、云图系统等十大系统，不断升级迭代。四、跟谁学的评价系统高度开放，绝不固步自封对于固步自封的小圈子、小团队、专家组式的师资审核和评价，陈向东是非常不认同的，他认为真正的师资评价应该是公开的、透明的、全方位的、大数据的、学生评价的，只有这样才能满足不同群体、不同年龄、不同喜好的用户需求，“跟谁学有3个筛选好老师的标准：第一是通过老师资料、资历的严格认证；第二是通过老师的互动、评价、文章发布、答疑、参加公益，认证好老师；第三是我们通过线下的团队，通过走访，去界定好老师。”五、跟谁学做全品不是贪大求全，而是机制驱动业内对于跟谁学敢于打造全品类大平台一直有争议，而陈向东表示，这是基于“范围经济”的考虑，“如果一个人只做K12细分，推广一个APP要多少成本？如果用户同时使用多种课程，对应的成本就要少很多，做多品类很累，因为累，有资格进入的人也可能会少。”除了上述原因外，最根本的原因是跟谁学相互信任和良币驱逐劣币的机制驱动，使得这个不同品类跨界连接的平台生态一直保持高秩序感，“通过跟谁学的评价、交易、支付、互动，建立了信任机制，通过大数据，通过云计算，让好老师有更多的收益。很多老师试过许多平台，但是他们对跟谁学如此喜欢，是因为跟谁学真正打造了一个良币驱逐劣币、相互信任的机制。”陈向东说。一个创业团队要时刻保持头脑的冷静和逻辑的清晰，有宏观架构、顶层设计和不断改进的战略打法，以破解误区，在这方面上，不能不说，跟谁学一直走的很平稳。
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O2O找好老师 “跟谁学”A轮获投5000万美元
3月30日，在线教育平台跟谁学在北京举行2015品牌与产品发布会，跟谁学创始人陈向东宣布：跟谁学已获得由高榕资本领投A轮5000万美金融资，估值达2.5亿美金。对于帮学生找老师的电商服务平台跟谁学来说，5000万美元A轮融资，意义非凡。这是截至目前互联网教育领域金额最高的一笔A轮融资。跟谁学创始人陈向东表示，跟谁学融来的资金除了用于寻找更多A+人才之外，将会去并购整合一些公司，目前他们已经收购了三个小团队。除了宣布融资消息，跟谁学还发布了全套产品体系：由PC端网站和移动端APP共同组成的O2O找好老师学习服务电商平台。课程品类几乎涵盖所有教育培训类别，数量达到878个品类，课程数量达到69795门。陈向东在发布会现场演示了2.0版本的操作，本次跟谁学的产品亮点在于推出LBS+IM，通过定位，让学生能第一时间找到离自己最近的老师，同时老师和跟谁学的客服也能第一时间解答学生的问题。新功能主打移动端找老师服务，包括课程的搜索排序，LBS定位推荐老师，教师多媒体名片以及学生提问功能，形成“教育O2O”+“在线教育”+“视频教学”+“问答社区”的教育模式。陈向东介绍，通过团队的努力协作，跟谁学App2.0的开发升级仅仅用了几个月时间，较之前的版本在各方面都有质的改变。“跟谁学”将自己定义为“O2O找好老师学习服务电商平台”，平台上已经涵盖了整个教育产链上的不同细分领域，包括语言培训、大学英语四六级，中小学文化培训，以及声乐、绘画、太极拳、街舞等艺术体育课程。同时在上课方式和课堂形式上也十分多样，包括线下上课(老师上门、学生上门)和线上视频直播课程，以及一对一和一对多的形式。跟谁学从一开始就推行免费模式，拒绝平台返佣，是希望获取更多老师资源。数据显示，跟谁学创业9个月来，建立了35个运营中心，覆盖了311个城市，上线6个月，跟谁学平台上入驻的教师数量已达到73632位，年龄最小的老师为10岁的英语老师胡一珩，是央视希望之星的全国金奖获得者；年龄最高的为84岁的张祖武老师，是我国知名的声乐专家。学生数达数百万级别，最高日营收达209万元。有过百万学生在平台注册，有3个老师通过这个平台获得了100万以上的收入，服务的学生数量1000人以上的老师达到了12人，公司最高日营业额达到209万。接下来，陈向东打算将“跟谁学”免费持续一段时间，陈向东说，腾讯改变了沟通方式，淘宝改变了购物方式，跟谁学将改变学习方式，将把”跟谁学“打造为教育培训界的“淘宝”。
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超过15万教师入驻，教育资源涵盖各个科学和领域学什么、跟谁学，都可以由学生自主选择5月18日上午，跟谁学CEO陈向东来到杭州，参加跟谁学杭州分公司的落成仪式，这宣告着跟谁学O2O教育服务平台正式在杭州落地，跟谁学副总裁吕伟胜也到场参加新闻发布会，给大家带来精彩分享的同时还向杭州分公司颁发了百家学院的落成牌匾。“跟谁学”教育服务电商平台让教育资源集聚化、商品化最初“跟谁学”学习服务平台引起大家的关注，是因为新东方前执行总裁陈向东。2014年1月，还担任着新东方执行总裁的陈向东毅然提出辞职。6月，他开始创办“跟谁学”学习服务平台，成为“跟谁学”联合创始人、董事长兼CEO。“离开新东方是想拥有自己的生活，一方面可以多陪陪家人，另一方面也是为了让自己再上一个台阶。”陈向东说。多年的教育培训行业工作经历，让陈向东认识到该行业存在的三大痛点——1.家长和学生对于客观、公正、透明的第三方筛选平台的缺失无奈，造成了家长和学生难以准确选出适合自己的培训机构和老师；2.教师作为教育价值创造者，由于时间的不合理配置，教师报酬过低、工作热情受到限制；3.教育机构由于信息的不对称，低效甚至无效的营销,导致市场费用消耗过多却无法产生收益。为了解决教育培训行业的这三大痛点，陈向东组建了由互联网和教育行业精英组成的梦幻团队开始全力打造“跟谁学”这个O2O教育服务电商平台，提出“打造人人乐用的学习服务电商平台”目标，希望通过更高效、更智能、更精准地匹配师生资源，为老师及学生提供多种增值服务和学习工具。具体来说，“跟谁学”就是一个O2O找老师学习的服务电商平台，实现了教育资源的集聚化和商品化。通过线上平台交易，家长和学生可以根据喜好寻找到合适的老师和课程，老师以及培训机构也可以快速寻找生源。前期审核、后期评价提供更透明的评价体系“其实，你可以把我们理解为一家电商公司，而且做的是O2O。”陈向东说，这个平台搭建起来相当不容易，产品设计研发与老师的招募是同步进行的。“打个比喻，产品设计研发相当于设计一栋大厦，老师相当于入驻的商家。我们在设计大厦时，就开始招引商家了。”目前，“跟谁学”手机端APP已全部上线，包括老师版和学生版以及机构版。同时据了解，已有现超过15万名教师入驻到“跟谁学”平台。“跟谁学”平台所定位的教师群体是一个泛化的概念，因此里面有各个学科和领域的知名教师。拿杭州站的老师资源来说，平台上不仅有传统的K12科目、留学，还有游泳、创意绘画、舞蹈、甜点制作、泥雕艺术等兴趣科目，几乎囊括了各个学科和领域。教育作为一种服务是很难标准化的东西。当它成为了一件商品时，该拿什么来评价其质量？这方面，“跟谁学”服务平台做出了大胆的尝试。另外，”跟谁学”服务平台的问答等周边产品，也会对老师的信用资质进行鉴定和评级。作为一个教育服务平台，师资力量如何保障，是最大的问题。跟谁学平台上的所有教师，都要通过一个复杂的审核过程。“老师需要提供身份证、从业资格等各类材料的扫描件，平台工作人员也会核实老师的过往经历。”工作人员林先生介绍，为了避免虚假信息，平台页面上还设置了纠错功能，假如发现教师信息有问题，可以纠错或举报。老师设置的课程价格均是透明的，学生可以通过老师获得的评价更好的判断老师的教学的水平。同时跟谁学拥有强大的技术能力，平台将利用大数据技术，可以为学生匹配到最适合他的老师。未来愿景：“跟谁学”成为一种生活方式“跟谁学”服务平台还可以根据老师的性格类型、授课方式、过往评价进行筛选，解决优秀师资和学习需求之间的匹配问题。“百度改变了人们搜索的方式，淘宝改变了人们购物的方式，而跟谁学的目标是改变人们找好老师的方式。”陈向东说，未来，要让“跟谁学”成为一种生活方式。同时，“跟谁学”也正在全力打造更富活力、更加健康的教育生态圈，以实现全行业乃至全产业链的共赢。“跟谁学”的使命，就是让教育变得更平等、更便利、更高效。通过“跟谁学”教育平台，陈向东希望越来越多有技能、有才华的教师都能登台亮相。让用户通过在平台上的简单搜索，就能搜到他想找到的老师，并且能够通过手机定位来找到他附近的老师。新闻发布会当天，跟谁学杭州分公司总经理蔡卫星，同时宣布了与杭州滴水公益组织达成战略合作。让跟谁学这个好平台，能够影响到全杭州一切有学习需求的人群。扫一扫，关注大浙教育，了解更多教育资讯。
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