侧封上标明：普及程度(3)；1、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表；2、在；本盒材料均要求以学期为单位整理，按时间顺序存放；第四盒：办学条件；侧封上标明：办学条件（4）收集：；1、各功能室、实验室财产登记册；器材室财产登记册；侧封上标明：信息技术（5）收集：；1、计算机室财产登记册；2、计算机室管理制度；3；5、教学资源（光盘）统计表、使用登记表；第六盒：
侧封上标明：普及程度(3)
1、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表； 2、在校学生花名册、分班登记表 3、残疾儿童、少年入学花名册；
本盒材料均要求以学期为单位整理，按时间顺序存放。
第四盒：办学条件
侧封上标明：办学条件（4） 收集：
1、各功能室、实验室财产登记册；器材室财产登记册 2、各功能、器材室、实验室管理制度； 3、各功能室、实验室管理员岗位职责； 4、各功能室、实验室的使用登记表； 5、各功能室财产借用登记表； 6、各功能室的财物报损登记表。 第五盒：信息技术
侧封上标明：信息技术（5） 收集：
1、计算机室财产登记册； 2、计算机室管理制度； 3、计算机室管理员岗位职责； 4、计算机的使用登记表。
5、教学资源（光盘）统计表、使用登记表
第六盒：图书资料
侧封上标明：图书资料（6） 收集：
1、学校藏书登记册；
2、学校每学期订阅的报刊登记表； 3、图书资料室管理制度； 4、图书资料室管理员岗位职责； 5、图书资料借阅登记表。 第七盒：师资力量
侧封上标明：师资力量（7） 收集：
1、学校教师基本情况统计表； 2、学校教职工花名册； 3、教师资格证书（复印件）； 4、教师学历证书（复印件）； 5、教师职称证书（复印件）； 6、教师继续教育证（复印件）； 7、教师普通话证书（复印件）； 8、校长培训证书（复印件）。 9、教师交流情况登记表。
10、教师管理制度； 11、教师考核、奖惩制度；
12、教师考核实施方面的资料；绩效工资方案
13、教师论文、活动等获奖和论文发表情况登记册（附复印件，以学年为单位造册）。
第八盒：继续教育
侧封上标明：继续教育（8） 1、教师培训计划； 2、外出学习培训登记； 3、校本培训记载； 4、教师教研活动资料。 5、培训经费统计 第九盒：制度建设
侧封上标明：制度建设（9） 收集：
1、学校、处室、教研组工作计划（以学期分类装订）； 2、教师的教学工作计划（以学期分学科装订）； 3、学校、处室、教研组工作总结（以学期分类装订）； 4、教师的教学工作总结（以学期分学科装订）。 5、各类人员的岗位职责；
6、教师管理方面的制度（含考核、奖惩、请假、学习、办公等）；
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关于加强义务教育均衡发展档案建设的通知.doc 36页
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关于加强义务教育均衡发展档案建设的通知
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奉节教发〔2012〕5号
奉节县教育委员会
奉节县人民政府教育督导室
关于加强义务教育均衡发展档案建设的通知
主题词：教育 均衡发展 档案 通知
抄送：重庆市教委、市政府教育督导室，县委办、县人大常委办、县政府办、县政协办
奉节县教委办公室
（共印50份）
奉节县义务教育均衡发展档案资料规范
创建“义务教育均衡发展合格县”档案资料按照领导管理、教育投入、师资队伍、办学条件、管理水平、教育质量、等六部分整理归类，建档单位为县政府和学校。县政府和学校档案内容及要求如下：
县级档案内容及要求：
一、领导管理
（一）申请材料
1、奉节县人民政府关于请求进行义务教育均衡发展合格县督导评估的报告。
2、奉节县人民政府关于创建义务教育均衡发展合格县的自查报告。
3、奉节县人民政府义务教育均衡发展合格区县督导评估登记表（收集各乡镇义务教育均衡发展评估登记表）。
4、奉节县义务教育机构基本情况统计表（各学校上报基本信息表，县汇总）。
5、近三年学年初基础教育统计报表（收集近三年各学校学年初基础教育统计报表，县汇总）。
6、加分（提供表彰决定等相关材料和资料）。
7、一票否决（自查报告）。
（二）规划布局
1、规划目标：
（1）县政府“十一五”经济社会发展规划。
（2）县政府“十二五”经济社会发展规划。
（3）县政府“十一五”教育事业发展规划。
（4）县政府“十二五”教育事业发展规划。
（5）县政府年度工作计划、报告。
（6）县政府推进义务教育均衡发展计划。
（7）县政府推进义务教育均衡发展文件。
2、布局调整
（1）县政府关于义务教育学校布局调整规划或方案。
（2）县政府实施义务教育学校布局调整文件。
（3）县政府关于城镇新区开发建设与学校配套建设制度（意见、方案）。
（4）城、镇新区开发中同步配套建设学校的有关文件。
（三）机制体制
1、管理体制
（1）落实“以县为主”的基础教育管理体制文件。
（2）教育经费预算文件。
（3）关于划拨教育经费的方式和渠道的文件。
（4）关于学校干部管理的文件及近三年学校县管干部任免文件。
（5）关于教师调动、招聘录用的方式程序的文件。
（6）关于建立义务教育学校基本建设机构的文件。
（7）关于义务教育学校基本建设的管理办法或文件。
2、工作机制
（1）县政府常务会定期研究解决义务教育均衡发展中的重大问题会议纪要。
（2）关于推进义务教育均衡发展的情况通报等相关材料。
（3）建立贫困生资助机构的文件。
（4）县资助中心人员编制文件。
（5）县资助中心工作经费落实制度、近三年工作经费预算、决算文件。
（6）县资助中心落实贫困生资助经费情况账目、相关单据。
3、督导工作
（1）设立县政府教育督导机构的文件。
（2）县政府教育督导机构的牌子、印章复印件。
（3）落实教育督导专项经费制度。
（4）落实教育督导专项经费落实情况（近三年预算、决算文件，拨款、报销账目和单据复印件）。
（5）督导机构编制文件。
（6）县专职督学、兼职督学聘任文件。
（7）乡镇、部门教育工作考评办法。
（8）乡镇、部门教育工作考评资料（考评过程资料、考评结果资料、考评奖惩资料）。
（9）片区教育管理中心、学校工作考评办法。
（10）考评片区教育管理中心、学校工作资料（考评过程性资料、考评结果资料、考评奖惩资料）。
（四）公众评价
收集各乡镇《部分区县人大代表、政协委员、民主党派人士登记表》，县教委汇总表册。
二、教育投入（《重庆市义务教育均衡发展合格区县督导评估教育经费统计表》及以下印证材料）。
1、财政拨款
（1）教育经费的收入情况（县财政经常性收入、支出账目；近三年县财政教育拨款预算文件及实际拨付单据复印件；近三年按重庆市规定县级财政安排教育经费的文件；近三年教育专项经费制度及落实情况）。
（2）生均预算内教育经费支出情况（中小学生均教育事业经费预算文件及实际拨付分校汇总及拨款单据复印件、中小学生均公用经费预算文件及实际拨付分校汇总表及拨款单据复印件）。
（3）生均公用经费对农村学校、薄弱学校倾斜的正式文件及对拨付情况分校汇总表及拨款单据复印件。
（4）教师待遇（义务教育学校绩效工资实施办法文件和绩效工资发放到学校的情况记录、对农村高寒地区学校教师边远补贴发放标准文件及发放到学校的情况记录）。
2、多渠道筹资
（1）“三税” 实际征收额印证材料（县税务部门近三年增值税、营业税、消费税实际征收额单据复印件）。
（2）各级政府征收用于教育的税费印证材料（财政实际收入，包括教育费附加、地方教育费附加、地方教育基金；安排用于教育的税费，包括教育费附加、地方教育附加费、地方教育基金等相关材料、单据复印件）
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