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& &《道德经》这样说“吉事尚左，凶事尚右”七十周年庆典为
吉事，所以用左手敬礼办宜，打仗作战以及军事被定义为凶事，
所以右手敬礼。
& & 中国文化博大精深，让全世界学习！学习！
14:36 上传
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论坛上等兵, 积分 85, 距离下一级还需 15 积分
原来是这样
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论坛元帅, 积分 15756, 距离下一级还需 984243 积分
楼主不愧为老兵!
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那么问题来了，后来为什么又用右手敬礼了？
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论坛大校, 积分 2855, 距离下一级还需 445 积分
只要不是举双手，我管他举哪只手
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明天还有明天
扯淡，中国一直崇尚左手为大。以前阅兵不都是右手敬礼么。
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论坛元帅, 积分 7290, 距离下一级还需 992709 积分
就是很多疑问的么
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老夫子 发表于
那么问题来了，后来为什么又用右手敬礼了？
先礼后兵！
早上签个到，一天精神好！
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老夫子 发表于
那么问题来了，后来为什么又用右手敬礼了？
后来一次是用右手是向观礼台挥手的
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<font color="#0@连连发 发表于
只要不是举双手，我管他举哪只手
哈哈哈，是的。
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我心飞翔 发表于
先礼后兵！
后来一次是用右手是向观礼台挥手的
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再来二两半 发表于
扯淡，中国一直崇尚左手为大。以前阅兵不都是右手敬礼么。
以前不是习近平呀
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牵着羊的狼 发表于
就是很多疑问的么
后来一次是用右手是向观礼台挥手的
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论坛上将, 积分 4584, 距离下一级还需 216 积分
我当时看到也觉得奇怪？楼主又让我增知识了
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论坛中将, 积分 4125, 距离下一级还需 175 积分
原来还有这样的一出，我也是长知识了
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论坛少将, 积分 3789, 距离下一级还需 11 积分
楼主懂得还真多啊，我也是醉了
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论坛少将, 积分 3571, 距离下一级还需 229 积分
肯定是有他的道理了，我们就不要多费心了
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论坛大校, 积分 3227, 距离下一级还需 73 积分
不说没注意，一说还真是那么回事啊
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论坛少校, 积分 1844, 距离下一级还需 256 积分
与众不同啊
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论坛列兵, 积分 2, 距离下一级还需 4 积分
为了这事，我看了两遍；结果（个人认为可以商榷）：只有一种解释---是摄像和传送过程出现了重大失误；因为只拍了去时的正面影像，没有及时拍到回来时的正面敬礼影像；为了弥补就用旧版剪接，谁知又出现了失误；
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论坛列兵, 积分 2, 距离下一级还需 4 积分
为了这事，我连续看了两遍；我认为：一是摄像出错，没有及时跟进拍到回来时敬礼的正面影像（只是拍了去时的）；二是为了弥补，调用以前影像剪接插入，结果忙中再次出错；三是关注官方解释；
最后登录在线时间4151 小时注册时间阅读权限150主题精华13UID312643
个中内涵人们只是推测，我想知道的是，左手能不能敬礼？
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论坛上校, 积分 2663, 距离下一级还需 137 积分
不管是左手还是右手，不管是敬礼还是招手致敬。见证了中国历史上的今天，作为一名中国人，我感到很骄傲和自豪！
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论坛上校, 积分 2451, 距离下一级还需 349 积分
当国旗升起，当礼炮鸣响， 你我或许不在现场，但那颗为祖国祝福、 向先烈致敬的心，将共同接受检阅！ 祝福我们的祖国繁荣昌盛、风调雨顺！ 中华人民共和国万岁！世界人民大团结万岁！ 为阅兵喝彩，为中国点赞！ 敬礼，中国！
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论坛上校, 积分 2507, 距离下一级还需 293 积分
可以看到，没有军事实力支撑的和平是一种脆弱的和平。中国主张和平，必须拥有强大的军事实力。当然，我们反对军事强制下的“和平”，那种“和平”是霸权国家追求的和平。
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论坛中校, 积分 2330, 距离下一级还需 70 积分
主席是左手致意，不要想太多！！总参谋才敬礼！！有点文化行不！！！
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论坛中校, 积分 2182, 距离下一级还需 218 积分
习主席不是敬礼是在跟三军将士挥手致意！
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论坛中校, 积分 2130, 距离下一级还需 270 积分
这是人民放心，这是代表平安吉祥！
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论坛中校, 积分 2127, 距离下一级还需 273 积分
我也注意到了，但仔细辨别了，确定为致敬，不是敬礼
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论坛少校, 积分 1999, 距离下一级还需 101 积分
说左手敬礼的明显是没看全程直播的
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论坛中校, 积分 2267, 距离下一级还需 133 积分
习大大不存在用什么手敬礼，那是挥手向军队致意，向人民子弟兵无声的问好！做为一名退伍军人祝我们国家军队越来越强大威武，用高科技技术武装全军，保护祖国持续不断的繁荣发展，做一个世界上真正的爱和平的强国！
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关注天目湖论坛腾讯微博@tmhinfo2012把句子补充完整……………………送去了鲜花_百度知道阅兵仪式中的最深刻的句子是什么_百度知道& & & & & & & & &
& & & & & & & & &
& & & & & & &
描写国庆阅兵的句子句段
在世界各国，
阅兵仪式无论是在政治上，
还是在军事上，
都是一项非常严肃和重大的活动，
其主要意义在于彰显国家主权、
突出国防实力，
展示政府维护国家和地区安全的力量和决心。
在中国，除了十年大庆举行国庆阅兵外，
一般阅兵活动是建军节在军营内举行。
阅兵式就是很好的一种国民教育方式。
作为一名中国人，
自豪之情油然而生。
【第1句】时间一分一秒的过去了，激动人心的一刻即将到来了，我的心像汹涌澎湃的大海难以平静下来。看着国家领导走上天安门城楼，60响礼炮鸣响，国庆庆典拉开了序幕，一支军队有顺序有节奏的从人民英雄纪念碑走向五星红旗升起的地方，带着先烈期望，走向崭新的希望，随着国歌地唱响，庄严的五星红旗在天安门广场上冉冉升起。
【第2句】阅兵仪式开始了，胡锦涛主席乘着红旗检阅车检阅了中国人民解放军，他对官兵们说&同志们好&&大家辛苦了&。官兵们回答说&首长好&&为人民服务&。阅兵分列式开始了，受阅部队排成方阵向天安门广场走来，只见他们迈着整齐的步伐，昂首挺胸，精神抖擞。首先过来的是英姿飒爽的徒步方队。第一个走来的是三军仪仗队，紧接着的是特种兵方队、海军陆战队方队、空降兵方队&&接着驶来的是雄伟壮观的装备方队，有99式坦克方队、火箭炮方队&&最后从空中飞过的是惊艳的空中梯队，它们有序地从人民英雄纪念碑上空飞过，领队机梯队、有武装直升机&&
【第3句】三军列队，铁甲生辉。由三军仪仗队、海军陆战队、武警部队等14个方队和30个装备方队一一在天安门城楼前亮相！看战士们整齐矫健的步伐，听他们雄壮有力的呼号，联想他们为之付出的艰辛和汗水，我想喊：中国军人，你们真的好伟大！哪里有困难，你们就到哪里去，你们不愧是世上最可爱的人！
【第4句】军旗飘飘，军歌嘹亮；马达轰鸣，铁流滚滚。多么整齐的步伐，多么威风的军容，多么严明的纪律，多么坚强的意志！在解放军建军七十七周年纪念日，驻港部队官兵在石岗军营举行的公开盛大阅兵仪式，吸引了全社会的目光，更是带给约三万现场市民全新的体验和强烈的震撼。
【第5句】在焕然一新的天安门广场上，聚集了千万参庆群众，在长长的长安街，等待接受检阅的武警官兵和人民群众意气风发，身着中山装的胡锦涛主席率领着党和国家领导人，郑重地走上了天安门城楼。从他们的脸上，我看到了激动、幸福、骄傲，而我的心中也洋溢着同样的感情，我此时真想大呼一声&&祖国，我爱你！
【第6句】60年波澜壮阔，60年风雨征程！我们的祖国发生了翻天覆地的变化，国庆阅兵空中梯队有十二个，共一百五十一架飞机接受了检阅。不仅预警机、加受油机、轰炸机、歼击机、直升机、教练机等各机型应有尽有，更有中国空军首批歼击机女飞行员驾机掠过天安门上空。十六位&空中花木兰&首次编队亮相，无疑给新中国建国六十周年国庆阅兵带来了更多的精彩。
【第7句】随着军旗护卫方队、九个徒步方队、两个装甲方队和三个空中直升机编队组成的受阅队伍，相继亮相，接受司令员王继堂中将的检阅，其一流的精神风貌、一流的作风纪律、一流的训练质量，都淋漓尽致地展示在全港面前。喜看阅兵式，市民无不交口称赞，对拥有这样一支威武、文明、胜利之师，倍感骄傲和自豪，对香港的稳定繁荣更添信心；咸称通过观赏阅兵仪式，增加了对解放军的了解和对国家的认识，加深了爱国之情，增强了国家主权观念。
【第8句】10时37分，阅兵分列式开始。在鲜艳的八一军旗引领下，陆军学员方队、水兵方队、空降兵方队、二炮学员方队、三军女兵方队、武警方队、预备役方队、女民兵方队等14个徒步方队，迈着整齐步伐动地而来。他们均来自战功卓著的英雄部队和在完成抗震救灾、反恐维稳、国际维和等任务中表现出色的英模集体。受阅官兵主体是改革开放后出生成长的新一代官兵，显示了我国国防和军队建设事业的勃勃生机。
【第9句】看着一排排英姿焕发的男兵和英姿飒爽的女兵，迈着整齐，有节奏，有秩序地步伐向天安门广场走去，这时，一辆辆装甲车的先进的核武器向天安门广场开来，那壮观的场面使我深深的感到祖国在发展，科技在创新。我要好好学习长大后报效祖国，让祖国更加繁荣富强。突然从人民英雄纪念碑的上空飞来几架冒着采色的烟雾的飞机给给节日的上空增加无限光彩&&
【第10句】军旗飘飘，军歌嘹亮；马达轰鸣，铁流滚滚。多么整齐的步伐，多么威风的军容，多么严明的纪律，多么坚强的意志！在解放军建军七十七周年纪念日，驻港部队官兵在石岗军营举行的公开盛大阅兵仪式，吸引了全社会的目光，更是带给约三万现场市民全新的体验和强烈的震撼。
【第11句】鹰击长空，剑笑苍穹。能不让人为伟大的祖国感到自豪吗？此时此刻，我热血沸腾，思绪万千，真想高喊：&我亲爱的祖国妈妈，祝福你繁荣昌盛、国泰民安！祝福我们的人民丰衣足！幸福安康！祝福我们伟大的中国共产党万岁！&
【第12句】随着军旗护卫方队、九个徒步方队、两个装甲方队和三个空中直升机编队组成的受阅队伍，相继亮相，接受司令员王继堂中将的检阅，其一流的精神风貌、一流的作风纪律、一流的训练质量，都淋漓尽致地展示在全港面前。喜看阅兵式，市民无不交口称赞，对拥有这样一支威武、文明、胜利之师，倍感骄傲和自豪，对香港的稳定繁荣更添信心；咸称通过观赏阅兵仪式，增加了对解放军的了解和对国家的认识，加深了爱国之情，增强了国家主权观念。
【第13句】&起来，不愿做奴隶的人们&&&伴着国歌的奏起，五星红旗也冉冉升起，飘扬在天安门城楼前，飘扬在中国这片伟大的土地上！阅兵仪式开始了，人民解放军的一个个方阵从天安门前依次通过，那整齐的步伐，那严明的纪律，那庄严地气氛，是我心中油然而生一种爱国之情！
【第14句】震耳欲聋的礼炮声中，祖国60周年的阅兵式终于开始了！先是许多一排排国旗护卫士兵出来。他们身旁擎着鲜艳的五星红旗，一排接一排地出走出来。他们脚步一致，没有一个是不整齐的。在他们的每一步中我们都可以清楚地听见整齐的踏步声，每一步都踏在所有人民的心中。真威风啊！
【第15句】祖国各族人民怀着振奋和自豪的心情观看了气势磅礴的阅兵式。只见英姿飒爽的军人，迈着整齐的步伐向我们走来。在严肃的阅兵式中我最喜欢的是武器展示了。它们由各种新型战车、火炮、导弹，组成了25个雄伟的方阵，威武的空军由132架战机编成十个空中梯队翱翔在祖国的蓝天。这些武器有的是我熟悉的，但更多是我第一次看到，我感到心潮澎湃，回想起六十年前的建国阅兵式上，外国记者嘲笑我们的武器是&万国牌&，因为当时的阅兵式上除了人和马是国产的，其它的都是在抗战时期缴获的各国武器，而现在展现在我们眼前的精锐武器全都是我国自主生产的，还有很多技术都是处于世界领先地位。我深深地感到我们的祖国终于可以扬眉吐气地屹立在世界的东方。
【第16句】随着胡主席的一声令下，阅兵式开始了。我们的三军仪仗队迈着矫健的步伐走过主席台，随后的徒步方阵中按照陆海空二炮的顺序依次走了过来，男兵们是昂首挺胸，女兵们是飒爽英姿；坦克方阵排成一把尖刀的形状缓缓驶来，整齐划一；导弹方阵威武雄壮、震人心魄。开国大典时的阅兵式上，我们军队的武器都是抗日战争和国内战争期间缴获的武器，五花八门，被戏称为&万国牌&。今天的阅兵式上全部都是我国自主研发的，它不仅代表着我国军事实力，更向世人说明中国龙已经腾飞起来。36个群众游行的方阵向世人展示了我国的经济综合实力以及在各个领域所成就的辉煌。
【第17句】&同志们好！首长好！同志们辛苦了！为人民服务&&&胡锦涛主席向每一个接受检阅的方阵招手、问好。此时此刻，全国人民的心都和主席连在一起了。此时此刻，我看到了56个民族团结一心，看到了中国的辉煌未来。此时此刻，我看到了飞机、坦克、大炮、导弹、军舰&&看到了中国军事科技的发达。受阅军人一个个穿着迷彩服，威风凛凛。是啊！这就是中国的武器，这就是中华儿女力量与精神的结晶。
【第18句】60响礼炮声声轰鸣隆隆作响，礼仪队迈开整齐的步伐从人民英雄纪念碑下向升旗台走去。红黄相间的方队，映衬着绿色的军装，映衬着人们骄傲的面庞，整个广场只听见展升势们整齐的不伐声，就如同我们的心跳，有力，蓬勃。当熟悉的旋律响起，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，我也怀着无比激动的心情起立、默唱国歌，此时此刻亿万同胞都可以同样的方式，以最质朴的方式表达着对祖国的热爱。
【第19句】他们迈着整齐的步伐向天安门广场走来，每一个人脸上庄严的神情，威风凛凛。此时此刻，我觉得当一名军人是一件多么光荣的事。接下来是各种军事武器。坦克、核导弹、军舰、大炮&&这充分展现了中国的军事力量。
【第20句】日月如梭，光阴似箭。弹指一挥间，半个世纪过去。我们伟大的中华人民共和国迎来了60华诞的光辉日子。通过阅兵大会，我们看到了中国的强大。庆典开始时，嘹亮的《义勇军进行曲》响彻了整个天安门广场，鲜艳的五星红旗像一束火焰在天幕上燃烧。胡锦涛总书记肃立在敞篷车的正中央驶过金水桥，向海陆空三军问好。&同志们好！同志们辛苦了！&胡锦涛总书记的问候如和煦春风，温暖军心。 &首长好！为人民服务！&官兵们的回答似惊雷回荡，山呼海应。包括三支&娘子军&在内共徒步方队14个，装备方队30个，空中梯队12个，共计4732人，每个方阵都有着雄伟的气势，精良的装备，高昂的士气，充分展现了中国的力量。
【第21句】总书记的车所到之处，一声声高亢的立正，我们的人民子弟兵身姿挺拔，器宇轩昂。&同志们好！&看着战士黝黑的面庞，我抑制不住内心的感动，那三军将士为祖国的安宁与和平作出了多大的贡献啊，他们就是人民的守护神，是祖国最伟大的人。&首长好！&总书记的车所到之处，一声声呼唤、一声声问候，都饱含着激情，而战士们铿锵有力的回答，无不昭示着他们的对祖国和人民的那一份热爱。&同志们辛苦了！& &为人们服务！&是啊，为人民服务，这是我们说了、听了多少年的话语，可在此情此景，它给了我更深层次的感慨：我们所有的人都应该为人民服务，就如汶川地震、台湾洪水中所表现的兄弟情怀一样，奉献我们的热情与爱心、奉献我们的力量与双手，奉献我们所能奉献的，为人民服务！
【第22句】日上午10时，国庆庆典开始，第一项是&鸣礼炮&，56门礼炮分为两组，在4分20秒内交替鸣放60响，寓意56个民族共同庆祝新中国成立60周年；每组28门礼炮同时鸣放为一响。当第一响礼炮鸣响，国旗护卫队就开始从人民英雄纪念碑下出发，绕行孙中山像，正步行进169步，最后一响礼炮结束时，国旗护卫队恰好抵达国旗旗杆基座，并完成收枪和立正动作。升国旗时，护卫队官兵行举枪礼，国旗升起后，护卫队站立直到庆典活动结束。
【第23句】扣人心弦的时刻到了，徒步兵方队开始接受检阅。当穿着整齐的三军仪仗队迈着整齐的步伐通过天安门城楼时，当运载着现代化武器的军车、坦克缓缓通过时，当一百多架飞机、轰炸机、加油机、直升机划过蓝蓝的天空时，作为一名中国人，自豪之情油然而生。更让人感到喜悦的是看到美丽的女兵方队的出现和托着五颜六色的彩色轨迹的教练机划过蓝天，武器的现代化程度已经比十年前有了进人的进步。有了这样的军备，怎能不成为现代化的强国呢？
【第24句】还是那熟悉的天安门城楼，朱红色的地毯、身着中山装的胡锦涛总书记率领着国家领导人，健步走上了天安门城楼，站在这60年前毛泽东主席宣布新中国成立的同一个地方，他们的脚印与历史重叠、从他们的脸上，我看到了激动、幸福、骄傲和自豪，而我的心中也满溢着同样的情绪&&祖国，我爱你！
【第25句】一道壮观的绿色长城，沿天安门侧畔绵亘向东。排列在长街之上的陆军学员方队、水兵方队、空降兵方队、二炮学员方队、三军女兵方队、武警方队、预备役方队、女民兵方队等14个徒步方队、30个装备方队，似挺立的峰峦，如坚固的城垛，巍然屹立。
【第26句】随着军旗护卫方队、九个徒步方队、两个装甲方队和三个空中直升机编队组成的受阅队伍，相继亮相，接受司令员王继堂中将的检阅，其一流的精神风貌、一流的作风纪律、一流的训练质量，都淋漓尽致地展示在全港面前。喜看阅兵式，市民无不交口称赞，对拥有这样一支威武、文明、胜利之师，倍感骄傲和自豪，对香港的稳定繁荣更添信心；咸称通过观赏阅兵仪式，增加了对解放军的了解和对国家的认识，加深了爱国之情，增强了国家主权观念。
【第27句】我早早的起床,坐在电视机前等待着阅兵式的开始.10点整,阅兵式开始了.经过一段时间的交涉,正式开始阅兵,各方对迈着整齐的步伐开始进场.步兵方队,海军学员方队,防空导弹方队,新型常规导弹方队,海军舰空导弹方队等等通过天安门广场接受检阅,让我仔细留意的是三军女兵方队,女兵们穿着整齐,迈着方步英姿飒爽,大有&巾帼不让须眉&的架势.接着是飞机接受检阅.当我国第一代女飞行员驾驶教--8飞机拉着彩烟飞过,整个北京的天空都显得异彩纷呈.这是12个空中梯队的最后一个.15架彩色的教--8以及长长的彩烟,以整齐的对形飞过天安门前,给这次阅兵式画下了一个灿烂的结尾.
【第28句】上午10点。阅兵开始了，一声声礼炮响彻云霄，一句句话儿沁人心脾。北京市长在天安门城楼上宣布中国阅兵仪式开始，升旗，奏国歌！国旗护卫队迈着整齐、有力的步伐，从人民英雄纪念碑走向天安门广场。&正步走！&国旗护卫队发出的口号铿锵有力。有如开闸的流水；有如滚滚而来的潮水；有如草原上奔腾的骏马。你看，他们的军姿多么标准，步伐一致，均匀、刚劲、有力，每一个动作都精准得误差只有几厘米。行走时，这千万个人如同一个人一样，个个神情庄严，意气风发，斗志昂扬。
【第29句】开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵，他们齐步行进。下面是炮兵师，有野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，接着是一个骑兵师，他们马腿的动作完全一致。这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。人民空军的战斗机、蚊式机也一队队排成人字形，飞过天空。
【第30句】二十八响礼炮，换了人间，宫灯，红旗，五星灯，镰刀，斧头，在八角帽的主席像前肃立，而帽子舞起来，手巾舞起来，报纸和各种物件舞起来，海军陆战队的步伐，辚辚兵车，萧萧奔马，在铿锵的军乐鼓点间隙，款识人民共和国的春秋笔法，下午4点35分，邢海帆领队的17架战机，携弹飞过曾经枪林弹雨的，历史天空，我听到刀笔起落。
(作者：佚名 编辑：jddxx118)
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二十四节气1．一个蓬松的球儿2．碧玉3．和煦的春风（答案不唯一）
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科目：小学语文
阅读短文，并按要求作答。
（一）________
　　我家有一片翠绿幽美的竹园。它四季常绿，美丽多姿，令人陶醉。我爱我家的竹园。
　　春天，鹅黄的新笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮，过三四个星期，逐渐变成了一支支墨绿的新笋，接着变成嫩绿的新竹。那三四支老竹围着新竹，像保护自己的儿女一样。小麻雀在茂盛的竹叶里飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“这个地方真美啊！”
　　到了盛夏，竹园更显得可爱。阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看，像一片片碎银铺在地上。成林的竹子舒展着长臂，好像在向人们招手，又仿佛在说：“大热天，你们到这里来歇息吧。”
　　到了秋高气爽的季节，从地里钻出淡黄的马鞭笋，给人们又添了一碟小菜。有时，竹子叫秋风把自己身上的旧叶换掉，飘落的竹叶像一位美丽的姑娘表演“天女散花”。
　　冬天，别的树叶子落光了，可竹子还是那样清秀挺拔，深绿的叶子笑容满面地迎接严霜白雪。雪后，绿叶上积满了厚厚的白雪，弯弯的枝条低垂着，微风吹过，雪末儿窸窸窣窣地下落，大地一片银装素裹。
　　我爱竹园，更爱竹子，因为它四季常绿，富有顽强的生命力，它给我们带来勃勃的生机，带来绿色的希望。
（1）给短文取个恰当的题目。（写在横线上）
（2）作者是按________顺序来描写竹园的景色的。
（3）把文中你认为写得最优美的一个句子抄在横线上，并说说理由，再仿写一句。
__________________________________________________
摘抄：_____________________________________________
理由：_____________________________________________
仿写：_____________________________________________
（4）“我”爱竹园、竹子是因为______________________
__________________________________________。
（二）雨中漫步
　　天，下着蒙蒙的细雨，我和家人在雨中漫步。
　　路上的行人不多，出来的大多是些年轻人，他们打着伞，像一朵朵小花，漂浮在大街上。马路被雨水冲洗得亮晶晶的，像一条长河。行驶的汽车好似疾驰的舰艇，溅起了道道水帘。
　　雨在下着，下着……
　　我们来到了省体育场。这是一组庞大的现代化建筑群，在雨中显得气势磅礴。体育场外21杆彩旗随着风在不停地摇曳。椭圆形的体育场像一艘巨大的飞碟，乳白的外墙上镶嵌着蓝宝石似的玻璃，门口站立着15根红色的大理石“擎天柱”，里面是宽阔的足球场，它在细雨中似乎比以前更清洁了。几个男孩正在雨中踢球，他们左一脚右一脚，一会儿凌空抽射，一会儿倒地倒钩，简直和世界明星一样，足球场周围环绕着五颜六色的人行道像一条条“彩带”，“彩带”之间的绿草和鲜花，经过雨水的洗礼，更加明艳，更加妩媚。走进花坛就像和外界隔了道天然屏障，这里的空气令人神清气爽。
　　体育场南面是省政府大楼，犹如两枚正待发射的火箭，高高耸立在那里。
　　东面是省图书馆，它的主体像一本打开的书，顶部装饰着8本小册子，显得与众不同，非常精致美观。
　　雨在下着，下着……
　　不知不觉我们来到了军区大院。雨滴掺着树叶的味道，滴了下来。大粒的雨滴有的钻到我的衣服里，感觉很凉爽；有的落到地上，溅起了不大不小的水花。大院深处，用大理石砌成的国旗台被雨水冲刷得一尘不染。树枝在舒展，叶子上的灰尘也被冲得无影无踪，焕发着盎然的光彩。草坪里的小草抽出了许许多多嫩绿的新芽，在雨中显得那样醒目，上面闪烁着晶莹的水珠，像嵌在地毯上的钻石。仔细一看，草丛中还冒出了一丛丛、一簇簇土黄色的小蘑菇，像一把把撑开的雨伞，为小草挡着细雨，有几只小鸟在草丛里蹦来蹦去，好像在跳狂欢节的舞蹈，鸟儿们不时“啾啾”地叫两声，又像在评论这雨中美景。喷水池边，雨水落下形成一圈圈的波纹，睡莲用美丽的花朵来迎接这场细雨，假山上的景物散发着新的活力。
　　雨还在不停地下着，下着……
　　回到家里，隔窗望着淅淅沥沥的小雨，觉得再也没有什么能比在雨中漫步更富有情趣。
　　窗外的雨还在下着，下着……
（1）把下面词语补充完整。
亮（　　）（　　）　　　　一（　　）（　　）
一（　　）（　　）　　　　气势（　　）（　　）
无（　　）无（　　）　　　　神（　　）气（　　）
（2）作者漫步在雨中，按时间顺序分别描写的景物________、________、________。
（3）摘抄文中的两句比喻句。
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（4）读了这篇文章，你体会到了作者什么样的思想感情？
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科目：小学语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
光阴&&&&&&&&谁也无法描绘他的面目，（&&& ）世界上处处能听到他的脚步。&&&&&& 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他还是不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。&&&&&&&&&& 当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。&&&&&&&&& 当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当濒危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默默地走着，叹息也不能使他停步。&&&&&&&&&& 他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……&&&&&&&&&& 他是一把神奇而无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林……当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈失去光泽……老人额头的皱纹是他刻画出来的，少女脸上的红晕也&&是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。&&&&&&&&&& 他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去；把过去变成越来越遥远的历史。&&&&&&&& &他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。&&&&&&&&&& 他公正。（&&& ）你权重如山、腰缠万贯，（&&& ）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为已有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此而施舍一分一秒。&&&&&&&&&& 你珍重他，他（&&& ）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。&&&&&& 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。&&&&&& 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（&&& ）他把脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。 &1．在文中括号里填写词语，按先后顺序恰当的一项是&&&&&
[&&&& ]A．而&& 尽管……尽管& 便&&&& 因为&&B．在&&& 即使……即使 就&&&& 由于&&&C．但&& 不管……还是& 便&&&&& 因为&&D．都&&&哪怕……或者& 就&&&&& 由于&2．对下面句中运用的修辞手法，句后括号中说明有误的一项是&&
[&&&& ]A．他还是悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。（拟人）&&&B．他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。（排比）&&&C．他是一把神奇而无情的雕刻刀。（比喻）&&&D．有时，漫长的岁月会成为一瞬……（夸张）&3．写出文中画“&____”句子的含义。&&&&&&____________________________________________________________________________________4．作者把“光阴”比做_____________________；“光阴”的作用是________________________________________（用文中的一句话来回答） &&5．请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段第一个省略号省略的内容。&&&& ____________________________________________________________________________________6．用“_____”画出一处你认为写得好的地方，并说明原因。&7．写出一句珍惜时间的名言或诗句。&&&& ____________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：安徽省期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文章，完成1～6题。
母亲的爱[美]苏珊妮·凯津
&&&&&&&我生长在一个小镇。从我家走着去那里的小学只要10分钟。&&&&&&&&&&&我至今还记得，每天中午的铃声响起，我总是上气不接下气地冲回家。母亲总是站在楼梯的顶层，向下对我微笑。她的神态告诉我：在她心中，我是唯一重要的。对此，我终生感激。&&&&&&&&&&&我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。在校节目演出中，我被选为剧中的公主。母亲煞费苦心地陪我练台词。但不论我在家念得多么自如，一上台，每个词都从头脑中消失了。&&&&老师终于把我搁在一边。她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者，要我担任。她的话是亲切婉转地说的，但仍然刺痛了我，特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。&&&&&&&&&& 那天中午我回家时，没有告诉母亲发生了什么。但她很快觉察到我心神不安。她没有(&&&&& &)我们一起练台词，而是问我是不是想到院子里散散步。&&&&&&&&&& 这是一个春光明媚的中午。格架上的蔷薇藤正在变绿。高大的榆树下，我们可以看到一丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开，宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。&&&&&&&&&& 我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰：“我打算挖掉这些草。”她边说边连根拔起—株蒲公英。“从现在起，我们只在这个因子里留蔷薇花。”&&&&&&&& “可是我喜欢蒲公英！”我表示(&&& &)。“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。”&&&&&&&&&& 母亲严肃地看着我：“是的，每一朵花都以自己的方式给人以愉快，对吗？”她想了想问。我点点头，感到高兴，我赢了。“不可能每个人都是公主，这并没有什么羞耻。这一点，对花来说是这样；对人来说，也是如此。”她补充说。&&&&&&&&&&&相信她已经猜到了我的痛处，我开始大哭，告诉她发生的事。她听着，放心地笑了。&&&&&&&& “你将是一个可爱的叙述者。”她提醒我，“叙述者角色同公主角色完全同样重要。”&&&&&&&&&&在后来的几星期里，她不断鼓励我，我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。中饭时间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。&&&&&&&&&& 演出的那天夜里，我很紧张。开演前几分钟，老师走到我面前：“你母亲要我给你这个。”她说着递给我一朵蒲公英。它在茎上耷拉着，边已经开始卷了。只看它一眼，就知道母亲正在外边，我情不自禁地想起我们那天中午的谈话，精神格外振奋。&&&&&&&& &演出结束后，我把那朵花带回家。母亲把它放在两张擦脸纸之间，小心地夹在一本词典中。母亲一边做一边笑着说，我们也许是唯一夹留这样花草的人。&&&&&&&&& 我经常回想起与母亲一起沐浴在柔和的太阳光中的日子，尽管那些时刻只是我童年篇章中小小的逗号。&&&&1．选择合适的词，填到下面句子的括号里。&&&&&&&& A．建议&&&&B．异议&&&&C．抗议&&&&(1)她没有(&&&& &)我们一起练台词，而是问我是不是想到院子里散散步。&&&&(2)“可是我喜欢蒲公英！”我表示(&&& &)。&&&&&2．说说下面句子中“如此”的意思。(1)一切花都是美丽的一一蒲公英也是如此。&&&&“如此”指的是____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。&&&&(2)对人来说，也是如此。&&&&“如此”指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。3．请你从文章中摘抄1个你认为写得最好的比喻句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．请你根据自己的生活经验，说说“春光明媚”是怎样的一幅景象？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．母亲带我到院子里散步的真实用意是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6．照样子，写出你对文中“母亲”的感觉。&&&&&& 我认为，母亲是个和蔼可亲的人，因为每天中午放学回家，她总是站在楼梯的顶层，向下对“我”微笑。&&&&&&& 我认为，母亲是个善解人意（关心子女）的人，因为尽管“我”没有告诉母亲发生了什么，但她很快就觉察到“我”心神不安！&&我认为，母亲是个&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的人，因为____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&我认为，母亲是个&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的人，因为____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
为人师表的巍巍丰碑&&&&&& 大地震发生120多个小时后，抗震救灾仍在续写着生命的奇迹。一个又一个生命被救出废墟，更令人怀念生死抉择中那些舍生取义的人，怀念这场灾难中一些人民教师组成的英雄群体。&&&&&&&&&& 几天来，神州大地传颂着这些名字：谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字——人民教师。灾难降临的那一刻，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。那一刻，我们更深刻感受到“为人师表”的真正含义。&&&&&&&&&& 谭千秋老师不是不知道桌子底下安全，但他宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护住桌下的4个学生；张米亚、苟晓超老师不会不知道砸向他们后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命，却毅然地选择把生的机会留给两名学生。还有吴忠洪、杜正香老师，虽然他们的牺牲没能换回那几个他们竭力挽救的学生的生命，但一样把“老师”这个亲切而又令人敬重的称呼深深地刻进世人心里。 &&&&&&&&&& 年少时，曾经不理解老师的严苛，因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣；曾经不懂“师生”二字的真正含义，甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑一顾、嗤(chī)之以鼻；曾经不在意老师的提醒，甚至把当众顶撞老师当作能耐和勇气……&&&&&&&&&& 灾难，是一面镜子，一瞬间便照出了人的灵魂。“一日为师，终身为父”，相信那些被老师舍身救下的孩子们，已经深切地理解了其中的道理。&&&&&&&&& “摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这是多才多艺的张米亚老师留下的一句歌词，也是所有老师对学生敞开的心扉。只求奉献、不救回报的师爱，在老师们忘我牺牲的那一刻得到了最后的诠(quán)释。&&&&&&&&&& 安息吧，老师！你们走了，留下的是一座“为人师表”的巍巍丰碑！1．看拼音，写词语。&&& &&&&&& pú&&fú&&&&&&&&&&&&&&&xīn&&fēi&&&&&&&&&& &fēng&&bēi&&&&&&&&& &&& 2．把下面的词语补充完整。&&&&&&&舍(&&&&)取(&& &)&&& 为人(& &&&)(&& &&)&&&&&&& 不屑(&&&&)(&&&&)&&&&嗤之以(&& &&)3．写出下列词语的近义词。&&&&&&& 毅然——(&&&&)&&&&抉择——(&&&&)& &&诠释——(&&&&)&&&&严苛——(&&&&)4．用“﹏﹏”画出文中的排比句，用“____”画出比喻句。5．将文中画线的句子改成反问句。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6．联系上下文写出下面句子的意思。&&&&&你们走了，留下的是一座“为人师表”的巍巍丰碑！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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