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2015年材料员岗位知识和专业技能考前模拟题要点S.doc48页
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本类文章本周排行关于专业技术职务等级岗位聘任工作的实施意见_律法网法律知识库
关于专业技术职务等级岗位聘任工作的实施意见
导读： xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" / 关于专业技术职务等级岗位聘任工作的实施意见 为进一步深化人事制度改革，转换事业单位用人机制，建立充满生机与活力的用人制度，加快事业单位岗位聘任工作的进展，充分调动教育
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关于专业技术职务等级岗位聘任工作的实施意见
为进一步深化人事制度改革，转换事业单位用人机制，建立充满生机与活力的用人制度，加快事业单位岗位聘任工作的进展，充分调动教育体育系统教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进我市教育体育事业的协调发展，根据《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的指导意见》（章人社【2010】28号）、《关于做好事业单位岗位设置及竞争聘任工作的通知》（章人社【2010】29号）文件精神，结合我市教育体育实际，制定本实施意见。
一、参加岗位竞聘人员范围
参加岗位竞争聘任的范围是截止到& xmlnamespace prefix ="st1" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /&日在编在岗具备相应资格的专业技术人员、工勤技能人员（所有参加竞争聘任人员必须是日前取得的专业技术职称或工勤技术等级，并下文公布人员）。
二、聘任数额及聘期
聘任数额是依据济南市人力资源和社会保障局批复的《济南市事业单位岗位设置审核表》核准的岗位数额，各单位必须在核定的数额内进行竞聘，不得超职数聘任，小超高岗位聘任工作全市统一组织；
原则上，主、副系列之间，高、中、初不同等级岗位之间不能互相调剂使用，对于等级结构不合理，评聘矛盾突出的单位，经人社部门同意，在原岗位数额不变的前提下，可向下一级调剂使用（主系列可借用副系列岗位，下一级最低层级岗位可借用上一级岗位）。调剂后，有关岗位数额相应递减，不能重复使用。
本次聘任期限为三年，即日至日。
三、竞聘原则
坚持公开、公正、竞争、择优的原则，坚持德才兼备、注重实绩的原则。
四、基本方法
在符合相应条件的人员中按照量化赋分的高低聘任到副高级五、六、七级岗位，中级八、九、十级岗位，助级十一、十二级岗位。
（一）基本条件：
1、遵纪守法、无违法违纪（包括严重的教学事故）行为；
2、职业道德考核合格以上；
3、符合相应专业技术职务聘任条件；
4、具有相应专业技术岗位所需的职业资格；
5、2010年度考核合格（称职）及以上等次；
6、继续教育学分符合相关规定；
7、具备相应专业技术岗位所需的专业技术能力、水平、业绩和任职年限，并得到同行、学生的认可；
8、适应岗位要求的身体条件；
9、具备学校（事业单位）工作实际的其他条件；
10、在保证形成竞争的前提下，竞聘副高级五、六级岗位原则上分别聘任副高级6年和3年以上；竞聘中级八、九级岗位原则上聘任中级6年和3年以上；竞聘助级十一级岗位原则上聘任助级3年以上。时间截止到日。
（二）基本程序：
1、公布竞聘的岗位名称及相应数额、任职条件等；
2、个人申请；
3、资格审查，并对符合条件、参加竞争人员进行公示；
4、采取量化赋分的方式进行竞争，并将相关内容进行公示；
5、聘任工作小组提出推荐意见，领导小组研究确定岗位拟聘人员；
6、对岗位拟聘人员公示，公示期不少于5个工作日，并报教育体育局备案；
7、单位主要行政负责人与专业技术（工勤技能）人员签定岗位聘任合同（距退休不满一个聘期的人员，与其签至退休之日的合同），公布聘任结果。
五、等级岗位竞聘工作中几个问题的说明
1、已经在市编办办理减员备案手续的人员，不再参加本次的专业技术等级岗位竞聘，包括市委组织部管理的副局级及以上领导干部到龄离开领导岗位人员和教育体育局机关事业科室到龄离开工作岗位的人员。
2、经教育体育局党委研究确定不再担任领导职务的专业技术人员，由个人提出书面申请是否参与岗位竞聘，不参与的，享受现有已聘层级内最低一级的专业技术职务的工资待遇，不占单位岗位限额；参加竞聘者，按照个人申请（必须书面提出申请和保证书），单位审核的程序，在确保能够完成岗位职责的前提下，按竞聘上的专业技术职务层级进行备案及兑现工资待遇。竞聘上岗后，须服从学校工作安排，以普通教师身份进行正常教学工作。
3、因在事业单位岗位设置中，专业技术岗位和工勤岗位已经全部核定到各单位，各单位派出到其他单位的借用人员，参加原单位的等级岗位竞聘工作。
4、本次岗位竞聘，实行“双五”政策：即对聘任现职称满5年、距法定退休年龄不足5年的专业技术人员，经本人自愿提出不参加竞聘的书面申请，可不参加本次岗位聘任，保留原聘专业技术职务最低层级的工资待遇，聘用合同签至退休，不占用单位岗位限额。否则，参与岗位竞聘，按竞聘上的专业技术职务层级进行备案及兑现工资待遇。
5、具有小学超高（含因工作需要，由中学调入小学的中学高级教师）职务资格人员，参加全市统一组织的小学超高岗位竞聘工作（具体安排另行公布），但同步还需要参加所在单位的小高等级岗位竞聘工作。凡取得小超高等级岗位聘任资格空出各单位小高等级岗位的，由各单位按竞聘排序自然递补；上一聘期未聘且本次落聘者，在本单位按照竞聘结果进行聘任。
6、各单位管理人员中拟申请兼职，并且符合“三个确实”条件要求的，要按规定程序向干部管理权限部门进行报批。具体程序要求为：
（1）个人申请。申请兼职的人员，向所在单位提出书面申请。
（2）单位公示。申请兼职人员材料，要在所在单位显著位置进行公示，主要内容包括：“三个确实”的原则、个人基本情况、拟竞聘的具体工作岗位（专业技术岗位等级、专业、具体工作岗位等）、拟竞聘岗位完成工作量等。公示期为七天。
（3）审核批准。公示无异议的，经单位研究同意，由单位写出兼职申请报告，报主管部门审核。主管部门审核同意后，按管理权限报组织人社部门批准。
经审批同意兼职的，须按照有关规定和程序，与在职教职工同步进行竞争聘任，同所在单位专业技术人员一并参加专业技术岗位竞聘上岗，按所聘等级岗位发给专业技术人员聘书。
7、长期病休人员的聘任问题：经县级及以上人民医院出具的病历（证明）且已经办理病休手续的人员，病休人员可不参加本次竞争聘任，经单位批准、人社部门备案后，按落聘人员对待，保留高、中、初级的七级、十级、十二级岗位，享受现有已聘层级内最低级的专业技术职务的工资待遇，不占单位岗位限额。根据其本人的年龄确定聘期，在本聘期内达到退休年龄的，聘任合同签至退休；达不到的，签订三年。凡身体恢复健康拟参加竞聘者，按照个人申请（必须书面提出申请），单位审核的程序，在确保能够完成岗位职责的前提下，可参与下一轮竞聘，竞聘后按确定的级别享受相应的待遇。竞聘上岗后，须服从学校工作安排，以普通教师身份进行正常教学工作。
六、工作要求
（一）岗位聘任是事业单位人事制度改革的重要内容，涉及面广，政策性强，各单位要高度重视，切实加强领导，精心组织实施。要增强工作透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，确保教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。
（二）各单位要成立岗位聘任工作领导小组、工作小组、监督小组和材料鉴定小组。
1、岗位聘任工作领导小组：主要负责人任组长，由学校（单位）领导班子组成。全面负责对岗位聘任工作的领导，负责审核量化赋分办法，审定综合量化赋分结果，审核拟聘任人选等工作。
2、岗位聘任工作小组：主要负责人或分管负责人任组长，由部分中层干部和教师代表组成，其中教师代表比例不少于50%。在领导小组的领导下，负责制定本单位实施方案，实施方案的制定要广泛征求教职工意见，领导小组讨论通过，经章丘市教育体育局批准后实施；组织民主测评，对竞聘人员进行量化赋分；汇总情况并向领导小组提出推荐意见。
3、岗位聘任监督小组：分管党务、纪检工作的同志任组长，由党总支（支部）成员、民主党派、人大代表、政协委员、骨干教师和有关处室负责人员等组成。对竞聘过程实施全程监督，保证整个岗位竞聘过程客观、公平、公正，及时发现和解决工作中出现的问题，及时化解矛盾，并对有违规行为的有关人员提出处理意见，确保岗位聘任工作健康平稳有序进行。
4、聘任材料鉴定小组：分管负责人任组长，由特级教师、名优教师和骨干教师等人员组成，人数不少于五人，对参聘教师所提供的学历、获奖证书、荣誉、论文论著等材料进行鉴定，如发现假材料按有关规定严肃处理。
（三）依据量化赋分综合排名，按照核准的各等级岗位数额依次聘任相应等级。量化赋分成绩以一个聘期为有效期。
（四）要严肃工作纪律，加强监督与检查。山东省纪委、监察厅、人事厅印发的《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》（鲁人职[1994]9号）规定：“专业技术人员在评聘专业技术职务时，凡有填报假材料，提供假数据、假成绩、假论文、假成果、假获奖证明或伪造学历、任职年限等情况之一的，取消其申报晋升的资格；已骗取了专业技术资格的，由审核部门予以取消，已被聘任（任命）职务的，还要由聘任（任命）单位领导予以解聘（撤销）；自查实之日起未满五年的，不准其再申报晋升专业技术职务；并视情节轻重，分别给予警告至撤销职务的党纪处分或警告至撤职的行政处分。”对提供假学历证书、假获奖证书、假论文等假材料的人员，严格按照以上规定严肃处理。对违反规定及弄虚作假、营私舞弊的直接责任人及相关负责人，要按有关规定予以严肃处理。
各单位要切实做好教师岗位聘任的稳定工作，严格聘任程序，确保公开、公平、公正，确保聘任工作平稳、有序进行。各单位主要负责同志是岗位聘任稳定工作的第一责任人，要高度重视，及时发现问题，解决问题，化解矛盾，确保稳定。
七、时间安排
1、8月20日前章丘市教育体育局起草《关于专业技术职务等级岗位聘任工作的实施意见》和《专业技术岗位聘任赋分指导标准》并征求基层单位意见。
2、9月10日前局长办公会研究确定《关于专业技术职务等级岗位聘任工作的实施意见》和《专业技术岗位聘任赋分指导标准》。
3、9月14日召开全市岗位聘任工作动员大会。
4、9月14日-20日前各单位制定实施方案并召开竞聘工作动员大会；同时将实施方案报章丘市人力资源和社会保障局及章丘市教育体育局备案。
5、10月10日-14日上报岗位聘任材料，各单位上报材料具体时间见附表。
6、10月底前章丘市教育体育局汇总审核上报材料；布置工资兑现等相关工作。
各单位要根据本意见精神，制定本单位的实施方案，按要求认真组织实施。本意见由章丘市教育体育系统岗位竞聘工作领导小组负责解释。
附件：1、章丘市教育体育系统岗位竞聘工作领导小组名单
2、章丘市教育体育系统岗位竞聘工作监督检查小组
3、量化赋分指导标准
4、各单位上报岗位聘任材料时间安排
二○一一年九月十三日
章丘市教育体育系统岗位竞聘工作领导小组名单
组长：林虎
副组长：宋德成贾建新高永新宋兴春
成员：杨加宏王宗国曹延刚郭荣温相东
办公室主任：杨加宏（兼）
章丘市教育体育系统岗位竞聘工作监督检查小组
组长：高永新
副组长：刘振强
成员：郭道胜刘荣江张涛韩雪刘元明
专业技术岗位聘任赋分指导标准
为积极稳妥推进专业技术职务岗位聘用工作，规范学校评价标准，强化政策导向，调动教师积极性、主动性和创造性，根据上级有关文件精神，结合我市实际，制定本量化赋分指导标准。
第一部分：固定部分
一、年限赋分：
1、教学年限：截止日教龄每满一年且考核合格（称职）及以上等次的计1分，超过半年的按1年计算，不足半年的不赋分。
2、任现职年限：指聘任现专业技术职务的年限（中间间断的可以合并计算），每满一年且考核优秀的计1分，称职的计0.5分，超过半年的按1年计算，不足半年的不赋分。
3、班主任年限：日--2011年8月31日期间，担任班主任工作每一年赋1分，一学期赋0.5分，不满一学期的不赋分。
4、各单位中层及以上领导干部赋分按班主任标准执行。
二、学历赋分（以学历证书为准）：
截止日，凡学历达标者，中专学历计3分、专科学历计5分、本科学历计7分、研究生毕业取得硕士学位的计9分、研究生课程进修班结业在原学历赋分的基础上加1分。学历不达标者不计分。
三、荣誉赋分（以获奖证书和表彰决定为准）：
截止日，任现职以来，因教育教学成绩显著，由各级政府及教育行政部门授予的荣誉称号，按国家级12分，省(部)级8分，地(市)厅级6分，地（市）教育局级4分，县(市、区)级4分，县（市、区）教育局级2分，乡镇、市属学校级0.5分。同年度获得的荣誉只计一个最高级别的。以上各级荣誉赋分只限于获得劳动模范、“五一”劳动奖章、“富民兴鲁”劳动奖章、模范教师、特级教师、山东省教育创新人物、齐鲁名师、济南名师、优秀教师、优秀校长、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵、专业技术拔尖人才、优秀少先队辅导员、托幼工作先进个人称号的荣誉。
四、教学竞赛：
1、奖励名称：教学能手、优质课、“走青春路、做育花人”活动、毕业班优秀教师、优秀班主任及优秀教育工作者。
截止日，任现职以来，同年度获得的教学奖励只计一个最高级别的。
2、按奖励等级赋分
（1）教学能手：省级8分、地市厅级6分、县（市、区）级4分、县（市、区）教育局级2分、乡镇、市属学校0.5分。
（2）优质课：国家级一等6分、二等5分、三等4分；省教研室一等5分、二等4分、三等3分；济南市教研室一等3分、二等2分、三等1分；章丘市教研室一等1分、二等0.5分；乡镇、市属学校一等0.5分。
（3）电教优质课：国家级一等3分、二等2分、三等1.5分；省级一等2分、二等1分、三等0.5分；济南市级一等1分；章丘市级一等0.5分。
（4）“走青春路、做育花人”活动：济南市级：一等3分、二等2分、三等1分； 章丘市级：一等1分、二等0.5分。
（5）因毕业班工作成绩优异，获得的优秀教师、优秀班主任及优秀教育工作者荣誉称号，赋1分。
五、教学成果：
1、奖励名称
教师素质大赛（含学科单项比赛）、优秀辅导（指导）奖、课题研究、论文、论著、教科研成果。
截止日，任现职以来，获得的教学成果每项只计一个最高级别的。
2、按奖励等级赋分
（1）教师素质大赛：山东省教研室组织的素质大赛（含学科单项比赛）一等5分，二等4分，三等3分；济南市教育局组织的素质大赛一等4分，二等3分，三等2分；章丘市教育体育局组织的素质大赛一等2分，二等1分；骨干教师2分；济南市教研室组织的素质大赛（含学科单项比赛）一等3分，二等2分，三等1分；章丘市教研室组织的素质大赛（含学科单项比赛）一等1分，二等0.5分。
（2）优秀辅导（指导）教师奖：国家级一、二等2分；省级一、二等1分；市级一、二等0.5分。
注：（1）仅限数、理、化、生、信息等奥赛及英语、技能、创新设计大赛辅导奖。（2）其他学科济南市级及以上辅导奖赋0.5分。（3）职业学校技能大赛辅导教师奖，国家级一等3分、二等2分、三等1分，省级一等2分、二等1分、三等0.5分；济南市级一等1分、二等0.5分；章丘市级一等0.5分。
（3）课题研究：
经单位推荐，参加各级教育行政教科研规划部门立项课题，经专家鉴定结题有结果的，主持人及成员（前四位主要成员）：
省级课题主持人4分、其他人总计2分；市级课题主持人3分、其他人总计1.5分；县（市、区）级课题主持人2分、其他人总计1分。
（4）公开发表论文
国家级：《人民教育》，《中国教育报》，教育部主管、教育部直属师范大学主办的公开发表的教学类杂志；
省级：《山东教育》，《山东教育导报》，《当代教育科学》（原山东教育科研）。
同时具备CN和ISSN刊号，不包括学报、论文集、增刊、副刊、特刊、专辑等。2000字以上，第一作者赋分，国家级3分、省级2分。
论著撰写内容必须是教育教学或教育管理等方面内容。论著必须是公开出版的(ＬＳＢＮ)，论著不少于字，主编5分、副主编4分、编委2分。著作指专著，参编教材和教辅用书不赋分，内部出版的不赋分。
（6）教科研成果
省级：一等4分，二等3分，三等2分（省教育厅颁发）；
市级：一等3分，二等2分，三等1分（济南市教育局颁发）。
第二部分：活的部分(总分40分)
各单位根据教师在日--日期间，德、能、勤、绩的表现情况自行制定具体办法和赋分标准。各单位要充分发扬民主，公开公正，广泛征求教职工的意见，制定的具体办法和赋分标准要报经教育体育局审核同意后组织实施。
各单位上报岗位聘任材料时间安排
10月10日上午章丘中学一中二中三中六中
10月10日下午四中五中七中一职专二职专
10月11日上午三职专实验中学二实中实验小学
汇泉小学福泰小学
10月11日下午清照小学东山小学特校实验幼儿园
体校体育中心老年人健身中心
10月12日上午黄河高官寨辛寨水寨
10月12日下午刁镇相公绣惠双山
10月13日上午白云龙山枣园
10月13日下午曹范垛庄埠村
10月14日上午圣井普集官庄
10月14日下午宁埠文祖明水
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Ta的文章(9)业绩证明材料
业绩证明材料业绩证明材料
职称评审工作是一项认真细致的工作，涉及单位与个人两个方面。为了帮助单位及广大技术人员准备好高级职称评审材料，使申报材料更加规范、整齐，我们根据评审工作的需要及以往评审时遇到的常见问题，把有关注意事项归纳整理，介绍给大家，供参考。
一、职称评审的程序
按照个人自愿提出申请、单位组织初审评议推荐、评委会评审、行业部门认定的程序，开展职称评审的工作。
二、对申评人员与单位人事部门的要求
(一)对申评人员要求
评审材料要充分反映申报人员业绩、能力、专业技术和学术水平、专业技术工作经历等方面的情况，主要包括几个部分，一是反映本人基本情况、二是反映本人历史情况、三是反映个人突出业绩、四是反映个人专业技术水平及培训情况。申报人员在准备评审材料时要把个人情况全面客观的反映出来，通过职称评审对自己过去所做过的专业技术工作做一次总结。
由于评委不能面对面去了解每位申报人员的具体情况，所以应该要站在评委的角度考虑，评审材料反映个人情况一定要详尽，个人经历及提供的有关论文、证书、业绩材料及相关证明、背景介绍等尽可能全面，避免产生异议。
对于个人业绩介绍要实事求是，参加过的工作一定要把握好独立、主持、为主、参与的分寸，对后两种情况要特别注意说明自己在其中发挥的作用，做出的贡献，并辅助证明材料，需要业绩认定，可由有关单位出具证明材料，如获奖证书、单位证明等，切忌笼统概括，让评委一目了然。夸大的业绩会产生异议，过分谦虚会反映不出真实情况。
(二)对单位人事部门要求
各单位人事部门要本着对单位负责、对申报人员负责的态度积极做好单位组织、审核、评议、推荐工作，对申报人员提供的材料要进行认真的审查，对于学历证书、资格证书、获奖证书等证明材料的复印件要认真审核是否与原件相符或提供相关的证明，材料中不客观的内容一定要修改，要组织专家进行评议和推荐，单位对申报人员综合材料要由推荐组织撰写，对申报人员工作、业绩、水平做客观评价，对属于破格申报的申报人员还要明确符合破格条件中的条款，因此单位人事部门责任重大。
四、申报材料具体注意事项
申报材料应按照中国有色金属工业协会有关文件中对申报材料的要求准备，各类材料具体注意事项如下：
(一)《专业技术职务任职资格评审表》(一份)
单位栏处填写申报单位，不要写二级单位；
2、基本情况
注意贴本人近期小二寸正面免冠照片；
现专业技术任职资格、取得时间及审批机关按本人职称证书内容填写;(原为非工程系列高级专业技术职务任职资格，转评高级工程师后申报教授级高级工程师的，应将非工程系列高级专业技术职务任职资格、取得时间及审批机关一并填写)
3、培训情况
填写除学历教育以外的全部学习、培训内容，并附相应的证明材料;
4、工作经历
从参加专业技术工作时间填起，包括脱产参加各类教育、培训的时间;
5、取得现资格前主要专业技术工作业绩登记
填写取得现资格前的主要专业技术工作内容，对独立、主持、为主参与的项目要明确在其中发挥的作用、排序、具体负责内容等，且最好附有相应的证明材料。
6、取得现资格后主要专业技术工作业绩登记
填写任现职以后的主要专业技术工作内容，对独立、主持、为主参与的项目要明确在其中发挥的作用、排序、具体负责内容等，且最好附有相应的证明材料。
7、著作、论文及重要技术报告登记
填写取得现资格以后发表交流的与所从事的专业技术相关的文章，应注明发表刊物或学术会议的主办单位，合著、合译时注明排名，并附相关证明材料。
同时填写《任职期间发表文章登记表》，由人事部门进行审核并加盖人事部门公章。
8、考试及答辩情况
填写职称外语考试、职称计算机考试等有关内容;如果单位对申报人员进行了答辩，可填写专家答辩评语及答辩结论，如果没有答辩可不填。
9、年度及任职期满考核结果
填写取得现资格以来各年度考核情况及综合考核结果。
10、单位推荐意见
呈报单位应简述对申报人员的评价和推荐意见。
评审表可以打印，也可以用黑色钢笔、签字笔填写，必须规范、字迹要端正，要让评委看清楚。
(二)申报职称人员情况简表
简表是按照评审条件内容设计的，由本人参照评审条件，逐一对照填写，比如基本要求栏，要对照评审条件中“基本要求”的有关条款，如实填写认为符合所列条款的工作经历;申报资格、申报专业以文件为准。最后简表由所在单位人事部门审核盖章。黑体字以上部分由个人填写、单位审核盖章，以下部分由评委会委员填写，申报人和单位不要填写。
(三)综合材料(A4型纸)
重点介绍申报人员基本情况、取得现资格后取得的成果、年度考核情况及在所在单位专业技术工作中的作用等，明确单位的对申报人员的评价和推荐意见。对于破格申报人员还须明确申报人员符合破格条件的条款。单位推荐意见一般不超过3000字，不低于1000字，A4型纸2-3页。
(四)外语、计算机考试成绩登记卡
附单位审核盖章的合格证复印件。外语、计算机考试按照属地化原则，成绩按单位所在地政策执行，合格证上无有效期限或符合免试条件的，应注明原因，并在登记卡后附当地有关外语、计算机考试政策文件;各单位在报送材料时应将单位所在地近几年的外语、计算机考试政策一同提交。(外语、计算机要求按照属地化的原则，申报人员应符合所在地省级职改部门颁布的职称外语、计算机要求，具体要求一般可到各盛自治区、直辖市的人事部门或人事考试中心查询;符合《完善有色金属行业职称外语考试有关事项的通知》中所列出的免试条件的，应提供相关证明材料)
(五)学历证明(提供经单位审核盖章的复印件);
(六)破格申请报告及同行专家推荐意见
破格申请报告应有申报人员情况、经历、业绩、论文的简单介绍，符合破格条件中的条款，单位意见。同行专家推荐意见应由同专业专家撰写，应注明专家对申报人员专业技术水平、工作能力等的评价，并同时提供同行专家的职称证书复印件。
(七)现专业技术资格证明(提供单位审核盖章的复印件)
注意，对于没有资格证书的可将档案中的相关证明材料复印并加盖公章作为证明。(原为非工程系列高级专业技术职务任职资格，转评高级工程师后申报教授级高级工程师的，也应将非工程系列高级专业技术职务任职资格证书一并提交)
(八)取得现资格后反映和代表申报人员最高学术技术水平的论文、著作、译著或科研、设计、技术报告及其他反映本人工作成果的材料不少于规定篇目，未公开发表或交流的应附同行专家的意见。
规定篇目是最低要求，可多附，且最好是公开发表、鉴定、实际工作中被采用过的材料，个人撰写未公开的经验、体会、总结等一般不作为必备材料内容，可作为附加材料，对于集体成果作品一定要有个人在其中作用体现的内容，发表的文章应将封面、版权页、主要章节页、目录页、前言页等复印，注明主办单位并加盖单位人事验证印章。即将发表的以清样为准，并附拟发表单位的证明，注明即将发表日期，其发表日期不得超过本年十二月份，严禁出现伪造的现象。
(九)其他科技成果鉴定材料或获奖证明等(复印件需单位严格把关，一定要核对原件后再盖章，严禁出现伪造、虚假证书的现象，没有此类材料可不附)。
其他科技成果指项目鉴定书、专利、获奖证明等，获奖证明属集体奖项的要出据有关证明并说明申报人在其中的作用或排名。
科技成果或获奖证明需注明评审单位。获奖级别请参照“科技部准予登记的社会力量设奖名单”。编辑提醒:请注意查看“业绩证明材料”一文是否有分页内容。原文地址
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