【解析】 根据材料得知，用人民币购买货物，最合算的时候应该是美元对人民币汇价最低的时候，即1美元=6．8253元人民币。最不合算的时候应该是美元对人民币最高的时候，即1美元=6．8328元人民币。用人民币购买1美元货物少支出：6．8328元—6．8253=0．0075元，购买1万美元的货物则少支出75元人民币。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第2题【关键词标签】 汇率

3【题文】要扩大内需必须鼓励消费，但鼓励消费并不是无节制消费，更不是奢侈浪费。任何事物都有一个度，而人们消费的度就在于

③经济资源和环境的可承受能力

④是否能促进生产规模的不断扩大

【解析】考查影响消费的因素，①与题意无关，而④的说法本身是错误的，生产规模的扩大不再是当今时代提倡的科学、健康的生产追求，故不选。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第3题【关键词标签】 消费

4【题文】目前，全国661个城市中，已有近80个城市在部分居民中实行了阶梯水价。今后，国家在调整水价、电价、气价时，将逐步推广阶梯式定价的办法，对满足群众基本需要的部分实行优惠价格，而对超出基本需要部分实行较高的价格。用量越多，价格越高。国家对水、电、气实行阶梯价格的主要目的是

①体现资源的价值，反映资源的紧缺程度

②发挥价格杠杆的作用，促进节约，增强居民的节约意识

【解析】考查影响价格的因素及价格对生产、对生活的影响。正确反映了供求对价格的影响；用量越多，价格越高，充分体现价格的杠杆作用，也体现了社会公平。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第4题【关键词标签】 阶梯价格

5【题文】据世界贸易组织秘书处2009年5月发布的一项统计显示，2008年全球新发起反倾销调查208起，反补贴调查14起，中国分别遭遇了73起和10起，占全球案件总数的35%和71%。2009年以来，中国遭遇的贸易摩擦压力有增无减。9月11日，美国奥巴马总统宣布对从中国进口的价值约18亿美元的小轿车和轻型卡车轮胎征收为期三年的处罚性关税。12月30日，美国又批准对中国钢管征收反补贴税。对此，我们要

①深入研究和充分利用世贸规则

②制定应对反倾销和贸易摩擦的策略

③了解行情，提高我国商品的国际市场价格

④优化进出口结构，坚持以质取胜

【解析】 考查在国际贸易中如何应对贸易摩擦。我国和美国都是世贸组织的成员国，两国的摩擦可以利用世贸规则去解决，我国也应积极制定应对摩擦的策略，同时以此为鉴，增强自身的实力以避免类似事情的发生。所以①②④的做法都是可取的，应选择。③的做法，会使我国商品价格在国际市场失去价格竞争优势，不选。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第5题【关键词标签】 贸易摩擦

【关键字标签】贸易摩擦

6【题文】 2009年下半年以来，国家相继采取了一系列措施，遏制房价的过快上涨，促进房地产市场的健康发展。政府采取这些措施的依据是

①政府具有组织经济建设的职能

②以市场调节为基础，有利于资源的优化配置

③市场机制要与国家的宏观调控结合起来

④加强直接干预是现代市场经济的要求

【解析】考查国家宏观调控和国家的职能。②是市场的作用，与题意无关。④的说法错误，现代市场经济体制下，政府的职责主要是管理和服务，而不是直接干预。国民经济的健康发展需要市场这个“无形的手”与宏观调控这个“有形的手”结合起来。因此选A。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第6题【关键词标签】 房价

7【题文】自2007年末发生金融危机以来，美元对主要贸易伙伴的一篮子货币的汇价共下跌了15%左右。对于美国来说，美元汇价下跌会产生下列后果

【解析】美元汇价下跌，意味着美元贬值。在国际市场上用美元标价会下降，具有价格竞争优势，因此会促进美国出口的发展，同时会带动就业，减少贸易逆差。对外贸易的发展会增强美国的国际支付能力，故③④的说法错误，①②的说法都正确。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第7题【关键词标签】金融危机

8【题文】 2009年6月温家宝在湖南考察时强调，我们要坚定不移地实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。下列举措属于积极财政政策的是

①中央银行下调存贷款基准利率和存款准备金率

②运用财政补贴支持“家电下乡”，拉动农村消费

③财政部、国家税务总局提高劳动密集型产品出口退税率

④铁道部决定2009年春运旅客列车票价不上浮

【解析】考查对积极财政政策的理解。①属于货币政策，④属于用行政手段调控经济生活，都不属于财政政策。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第8题【关键词标签】 财政政策

【关键字标签】财政政策

9【题文】据统计，目前占全国职工总人数8%的企业高管与垄断行业的职工，占有全国工资总额的55%，而占全国职工总人数92%的普通职工，只占全国工资总额的45%。解决分配不公问题的措施有

①取缔非法收入，整顿不合理收入

②国家财政补贴普通职工

③工资薪金所得税实行超额累进税率

④加强企业管理，提高经济效益

【解析】考查如何解决分配不公、收入差距过大的问题。材料中的分配不公，并非是企业经济效益不好，缺少资金引起的，所以②④不入选。①依法取缔和整顿过高收入中的非法收入或是不合理收入都可以起到缩小收入差距，实现社会公平的目的。③中的工资薪金所得税实行超额累进税率，让高收入者多交税，故选D。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第9题【关键词标签】 分配不公

【关键字标签】分配不公

10【题文】 2009年6月16日，中国、巴西、俄罗斯和印度“金砖四国”领导人在俄罗斯叶卡捷琳堡举行首次正式会晤。胡锦涛主席在讲话中指出，我们要努力克服困难，争取率先从国际金融危机中复苏。这不仅是我们自身的需要，也有助于推动恢复世界经济增长。这表明

A．物质决定意识，意识是物质的反映

B．意识能够促进客观事物的发展

C．整体居于主导地位并统筹着部分

D．要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展

【解析】 “中国从金融危机中复苏，有助于推动世界经济增长”体现了部分对整体的作用。A项是意识的产生，与本题无关。B说法错误，C项是强调整体的作用，与题意不符合。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第10题【关键词标签】

【关键字标签】金融危机

11【题文】 2009年12月17日，温家宝总理在接受新华社专访时指出：“每一次国际金融危机都会带来一次科技的革命，或者说大的变革，而决定应对经济危机取得胜利的关键，还是在于人的智慧和科技的力量。”这段话体现的哲理有

①事物都是一分为二的，要坚持两点论，两分法，反对一点论

②矛盾双方在一定条件下相互转化

③要分清主流和支流，用全面的观点看问题

④要集中力量解决主要矛盾

【解析】金融危机本身是坏事，但能带来科技革命或变革，又是好事，这体现了①②，发挥人的智慧和科技的力量，是实现转化的关键性条件，体现了②④，③与题干无关。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第12题【关键词标签】 金融危

【关键字标签】科技 矛盾

12【题文】 2009年，我们迎来了新中国的60华诞。新中国60年的不平凡历程，就是一次次战胜艰难险阻、一次次经受严峻考验的过程。知难不退，迎难而上，坚决贯彻中央的决策布署：继续全力保增长，坚定谋发展，2009年的经济一定会写下新的光辉篇章。材料说明

①人的主观能动性能决定事物发展的进程

②正确的意识会促进客观事物的发展

③矛盾双方的转化是现实的、任意的

④在前进中有曲折，在曲折中前进，这是一切新事物发展的途径

【解析】①说法错误，主观能动性不能起决定作用；③的说法也错误，矛盾双方的转化是有条件的，不是任意的。“知难不难，迎难而上”体现了事物前进中有曲折，在曲折中前进的哲学道理；坚决贯彻中央的决策布署，体现了正确的意识会促进客观事物的发展。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第13题【关键词标签】 保增长

13【题文】党的十七届四中全全指出，当前党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。同时，党内也存在不少不适应新形势、新任务、新要求、不符合党的性质和宗旨的问题。这体现的哲理是

①矛盾是普遍存在的，要坚持一分为二的观点

②矛盾的主次方面辩证关系原理要求坚持两点论和重点论的统一

③主次矛盾辩证关系原理要求坚持两点论和重点论的统一

④不能忽视次要矛盾的解决

【解析】 考查主次矛盾与矛盾的主次方面的区别。题中在肯定党的先进性的同时，又指出党内存在的不足，这既承认了矛盾的存在，用一分为二的观点看问题，同时又将矛盾的两方面分为主次，所以选A。此题与③④无关。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第14题【关键词标签】 矛盾

【关键字标签】党 矛盾

14【题文】 2009年7月24日，暑期大中专学生“三下乡”活动启动。在这一活动中，要虚心向农民群众学习，同人民群众建立浓厚的感情。从历史唯物主义角度看，这是因为

①人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者

②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高价值标准

③科学发展观的本质是以人为本

④“三个代表”重要思想的本质是立党为公，执政为民

【解析】考查历史唯物主义中的群众史观，①②符合题意，③④不符合题意。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第15题【关键词标签】 历史唯

【关键字标签】历史唯物主义

15【题文】 《诗经》中有“周虽旧邦，其命惟新”，《诗品》中讲“如将不尽，与古为新”。下列名句中与其所蕴相同哲理的是

A．芳林侧畔催陈叶，流水前波让后波	B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C．卧看满天云不动，不知云与我俱动	D．知屋漏者在宇下，知政失者在草野

【解析】《诗经》及《诗品》中的两句话蕴含的哲学道理都是发展的观点。与其一致的只有A。B体现的哲学道理是量变和质变的辩证关系；C体现的是运动和静止的关系；D体现的是物质与意识或实践与认识的关系。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第16题【关键词标签】 《诗经

16【题文】我国政府坚决以强有力的措施和手段严厉打击7月5日乌鲁木齐市发生的打砸抢烧严重暴力犯罪，坚决维护社会稳定。这体现了我国政府

②具有组织社会主义经济建设的职能

③具有保障人民民主和维护国家长治久安的职能

④具有提供社会公共服务的职能

【解析】考查国家职责和国家职能。国家严厉打击民族分裂分子的暴力犯罪行为，体现了政府为人民服务的宗旨，及政治统治职能，因此选择D。与②④无关。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第17题【关键词标签】 打砸抢

17【题文】关于中国共产党、各民主党派、人民代表大会、人民政协之间关系的正确表述是

A．后两者是国家机关，应该接受前两者的领导

B．中国共产党、各民主党派是人民政协的组成部分，各级人大中均有他们的代表

C．人民政协和各级人大为多党合作、参政议政提供了渠道，都是爱国统一战线组织

D．各民主党派和人民代表大会接受党的政治领导，人民政协对党和国家大政方针发挥政治协商作用

【解析】 人民政协不是国家机关，故A错。中国共产党党员和各民主党派成员是以选民代表的身份参加人大,而不是以党派代表身份当选的,故B错。只有人民政协是爱国统一战线组织，不包括人大，故C错。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第18题【关键词标签】 共产党

【关键字标签】民主党派

18【题文】某市交管部门严查醉酒驾驶问题，将行政处罚权依法细化，将细化后的标准向社会公布，接受市民监督。这项措施

A．保障人民群众的表达权，扩大了人民当家作主的权利

B．限制了政府的行政决策权，保障了人民群众的参与权

C．增强了政府工作的透明度，保障了人民群众的知情权

D．增强了政府工作的公开度，扩大了人民群众的监督权

【解析】某市交管部门将细化后的标准向社会公布，接受市民监督，体现的是人民群众在行使监督权，而不是扩大监督权，也不是扩大人民民主权利，排除A和D。人民的监督有助于政府更好的行使行政决策权，而不是对政府的限制，故B说法错误。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第19题【关键词标签】 醉酒驾

【关键字标签】醉酒驾车

19【题文】中共中央决定从2009年9月开始，启动全国第三批深入学习实践科学发展观活动。这是基于     的需要。

①保障党的先进性，巩固党的执政地位

③实现党的依法行政、科学民主决策

④更好地实现中国共产党对各民主党派的政治、组织领导

【解析】政府是依法行政、科学民主决策的主体，而不是党，故③错。中国共产党与各民主党派在组织上是独立的，不是领导被领导关系，故④排除。科学发展观有助于用先进的理论全党，①②符合题意。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第20题【关键词标签】科学发展

【关键字标签】科学发展观

20【题文】截至2009年9月27日，中国已向24项联合国“维和行动”派出维和官兵一万多人，是联合国安理会五个常任理事国中派出维和官兵最多的国家。这充分表明

①中国已成为维护世界和平与安全的重要力量

②维和行动有利于实现我国外交政策的基本目标

③中国致力于加强同世界其他国家的合作与交流

④维和行动能扩大中国同其他国家的军事联系

【解析】维和，是维护世界和平的体现，与“合作与交流”“扩大军事联系”无关，故排除③④。中国派维和部队，符合联合国宗旨，符合我国的外交政策，因此选择①②。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第21题【关键词标签】维和行动

21【题文】 2009年8月21日是乌鲁木齐进入斋月的第一天（伊斯兰教历的第九个月称为斋月，穆斯林每年在这个月实行斋戒，每天从黎明到日落戒除一切饮食，只能在日落后吃“斋饭”），而按照伊斯兰教礼拜的习俗，穆斯林每逢周五在清真寺做集体“主麻拜”。这些都表明

①我国实行宗教信仰自由政策

②我国宗教坚持独立自主自办的原则

③传统文化具有鲜明的民族性

④传统文化如果顺应社会变迁，就能促进社会的发展

【解析】穆斯林过着自己的宗教节日，体现我国实现宗教信仰自由政策；也体现了传统文化的民族性，因此选择①③。②强调的是我国宗教事业不受外国干预，与题意无关。④传统文化的作用在材料中没体现出来，故排除。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第22题【关键词标签】 宗教

22【题文】美国时间2010年1月1日上午，近百名中国中小学师生组成的舞蹈队和旱冰队方阵引领着“上海世博花车”出现在有着120年历史的美国帕萨迪玫瑰花车巡游活动中。1月2日《洛杉矶时报》在头版头条位置用大幅照片报道了上海世博花车。上海世博花车从造型到表演都注重中国元素、上海特色，体现“城市，让生活更美好”的主题。表达建设和谐城市的理念。《纽约时报》的报道说，“展现上海风貌的花车前，有一群穿蝴蝶翅膀、溜着旱冰的小朋友，他们赢得了观众的一阵阵掌声。”从文化生活的角度看，上海世博花车巡游活动，体现了

①文化既是民族的，又是世界的

②应该通过文化交流共同促进世界文化的繁荣

③文化交流对促进中国和世界的相互理解，提升中国形象大有帮助

④商业贸易是文化传播的重要途径

【解析】考查民族文化与世界文化的关系。“注重中国元素、上海特色”的世博会花车到美国巡游，体现了民族文化与世界文化的相互交融、相互促进。①②③正确，故选择A。本题体现的是通过文化活动传播文化，而不是商业贸易，故排除④。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第23题【关键词标签】 世博花

【关键字标签】上海世博花车

23【题文】近年来，我国严打网络色情，严厉查处了一批传播淫秽色情内容的非法网站和违规转发黄色手机短信图片的运营服务商。这表明

①要避免文化市场的盲目性危害文化市场

②应加强对文化市场的管理和引导

③应提供以流行文化为主的多种类型、多种风格的文化产品

④要发展先进、健康、有益的文化

【解析】考查文化的多样性、文化的选择。这一现象是由自发性导致的，而不是盲目性。流行文化不一定是有益的、健康的文化，所以①③的说法不准确。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第24题【关键词标签】

【关键字标签】文化市场

24【题文】振兴文化产业，必须坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一。振兴文化产业之所以必须坚持把社会效益放在首位，是因为

①文化产业推动社会进步和发展

②文化产业对社会发展有着深远影响

③文化产业对人的成长有着持久影响

④离开社会效益就会影响文化产业的经济效益

【解析】科学、健康的文化产业推动社会的进步和发展，落后的文化产业阻碍社会的发展，所以①的说法不准确。②③④从不同的角度说明重视社会效益的原因。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第25题【关键词标签】 社会效

【关键字标签】文化产业

25【题文】 材料一：在河北承德普陀宗嵊之庙的碑亭里，竖立着《土尔扈特全部归顺记》这块巨大的石碑。碑文记叙了土尔扈特蒙古部族在远离140多年后，经过万里跋涉，重返祖国的过程。这是我们中华民族史册中展现民族凝聚力的光辉篇章。

材料二：2009年7月8日，中共中央政治局常委会召开会议强调，我们要高举各民族大团结旗帜，大力发扬新疆各族干部群众同呼吸、共命运、心连心的优良传统，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开的思想，引导各族干部群众倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面，不传谣不信谣，不受挑拨煽动、不参与违法活动，坚决同不法分子的违法犯罪活动作斗争，自觉维护民族团结和社会稳定。

材料三：新中国成立60年来，民族团结进步事业走过了非凡历程，取得了巨大成就。60周年国庆大典上，天安门广场矗立起56根寓意平等、团结、和谐的民族柱。正面分别绘制身着节日盛装的56个民族男女载歌载舞图片，背面为该民族的吉祥图案和民族名称。

（1）请说明三则材料共同体现的文化生活的道理及其重要性。（6分）

（2）分析说明材料二体现了哪些哲学道理。（4分）

（3）运用政治生活知识，说说你对加强民族团结重要性的理解，以及我们应怎样巩固和发展民族团结。（14分）

【答案】 （1）①三则材料共同体现了以爱国主义为核心，团结统一的中华民族精神。（2分）②中华民族精神深深植根于数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强盛的精神动力，是中华民族之魂。（4分）

（2）①意识对物质具有反作用，正确的意识对事物发展有促进作用，要求我们要树立正确思想。“大力发扬新疆各族干部群众同呼吸、共命运、心连心的优良传统”，牢固树立各民族之间相互离不开的思想体现了这一点。（2分）②事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”体现了这一点。（2分）

（3）①民族团结、民族凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。（4分）②第一，坚持党的领导，是进一步巩固发展民族团结的政治保证。（2分）第二，坚持人民代表大会制度和民族区域自治制度，是进一步巩固发展民族团结的制度保证。（2分）第三，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三原则，是进一步巩固发展民族团结的重要前提。（2分）第四，贯彻宗教信仰自由政策，是进一步巩固发展民族团结的政策保证。（2分）第五，自觉履行维护国家统一和民族团结的公民义务是每个公民的应尽的责任。（2分）

【解析】 第一问没有明确给出考查点，注意抓住三则材料共同点，并结合文化生活的知识回答。第二问考查哲学知识，设问没有明确给出考查点，因此要从材料中找到与哲学相关联的关键词句，结合材料作答即可。第三问设问指向性明确，考查政治生活中，民族团结的重要性，怎样维护民族团结。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第26题【关键词标签】 土尔扈

【关键字标签】民族团结

26【题文】材料一：2009年12月19日，经过长达13天的激烈争辩和争吵，有192个国家参加的联合国哥本哈根气候变化大会沉重落幕。由于发达国家和发展中国家的立场大相径庭，会议最终只公布了一份由包括中美在内的26个主要国家达成的没有具体减排目标的、不具有法律约束力的协议。

材料二：在全球变暖的严峻形势下，“低碳经济”这一新概念应运而生。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。其实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题。其核心是能源节约和减排技术的创新，产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。

材料三：低碳经济时代下，中国面临巨大挑战。一方面，发达国家向发展中国家转移高污染产业，国内一些企业为片面追求经济效益而一味削减治污成本。中国经济在高速发展的同时，环境问题日益严峻。另一方面，能源需求快速增长，富煤少气缺油的资源条件决定了中国能源结构在一定时期还是以煤为主。工业生产技术落后加剧了经济发展的高碳特征。

材料四：本世纪以来，中国应对气候变化，采取了一系列相应措施。2009年9月22日，国家主席胡锦涛在联合国气候变化峰会上表示，中国将在2020年达到几个目标，包括大力发展可再生能源及核能，提高工业科技水平等等。转变经济增长方式，调整产业结构也被置于重要位置。胡锦涛也表示，作为发展中国家，中国将根据本国国情，在发达国家资金技术支持的条件下，努力适应气候变化，尽可能减少温室气体的排放。

（1）材料二、三、四反映了经济生活哪些道理？（12分）

（2）结合材料二、三、四说明我国政府发展低碳经济的措施体现了哪些哲学道理？（9分）

（3）结合文化生活知识，谈谈我国应该怎样应对“低碳时代”？（5分）

【答案】（1）①经济全球化给发展中国家带来发展机遇的同时，也对其经济安全带来了挑战。我们不应以牺牲环境为代价发展经济，而应优化引进外资的结构。（3分）②市场经济具有自发性，会使一些企业为了追求经济效益而不顾社会效益，实行污染排放，对环境造成巨大损害。（3分）③政府应综合运用三种手段，加强宏观调控，规范企业行为，促进节能减排，建设资源节约型社会和环境友好型社会。（3分）④企业也应树立正确的经营战略，改革创新技术，节能减排，实现可持续发展。（3分）

（2）①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。材料中“面临挑战”“根据国情”可以体现这一点。②矛盾具有普遍性，要求一分为二看问题。引进外资，既促进了我国经济发展，也带来了环境污染等问题。③内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用。材料中“在发达国家资金技术支持下”体现了这一点。④系统与要素关系要求我们要做到系统优化。调整产业结构，转变经济发展方式体现了这一点。

（以上答案每点各3分，答对3条即可得满分。其他答案，只要言之有理，可酌情给分，但最高分不能超过该问总分）

（3）①文化影响人们的认识活动、实践活动和思维方式，具有潜移默化、深远持久的特点。国家应加大对低碳经济、生态文明的宣传力度，营造加强生态文明建设的社会氛围，转变人们的价值观念，自觉选择低碳经济发展模式、企业生产方式和个人消费模式。（3分）②先进的健康的文化会促进社会发展。勤俭节约是中华民族的传统美德，要在全社会形成节能减排光荣，浪费污染可耻的社会风尚，促进低碳经济的发展。（2分）

【解析】 　设问没有明确给出考查点，回答第一问时 ，要抓住材料的中心意思，低碳背景下，我国经济发展的机遇挑战、企业的发展战略、市场经济的特点等。第二问考查哲学知识，要注意抓住材料中的关键词句，并把这些关键词句与所学哲学知识联系起来，观点与材料一一对应；第三问考查文化生活的知识，可以从文化的影响的角度作答。

【标题】吉林市2009―2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测政治试卷第27题【关键词标签】 气候变

【关键字标签】低碳时代

智慧树知到《思想道德修养与法律基础（西安交通大学）》章节测试答案
1、“思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、（）于一体的思想政治理论课
2、“思想道德修养与法律基础”课的主要内容是对大学生开展马克思主义的（）教育
A.世界观、人生观、价值观
3、决定人生价值的最大砝码是()
4、“两个一百年”奋斗目标是指()
A.第一个一百年，是改革开放一百年成为世界强国；第二个一百年，是到建军一百年成为世界第一强大国家
B.第一个一百年，是到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家；第二个一百年，是改革开放一百年成为世界强国
C.第一个一百年，是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；第二个一百年，是到建军一百年成为世界第一强大国家
D.第一个一百年，是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；第二个一百年，是到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
答案: 第一个一百年，是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；第二个一百年，是到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
5、人们的理想信念从根本上讲不是一成不变的，不同历史发展阶段的人们会有不同的理想信念，这表明理想信念具有()
6、党的十九大报告提出了“三个意味着”，不包括以下哪个选项()
A.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
B.意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
C.意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D.意味着中国走具有中国特色的社会主义道路是完全符合我国基本国情的，是符合社会历史发展潮流的，是人民群众所拥护的
答案: 意味着中国走具有中国特色的社会主义道路是完全符合我国基本国情的，是符合社会历史发展潮流的，是人民群众所拥护的
7、大学生理想信念建立的基础包括()
A.建立在对科学理论的理性认同上

B.建立在对历史规律的正确认识上
C.建立在对基本国情的准确把握上
答案: 其余选项都正确
8、新时代大学生必须具备的基本素质有()
9、习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调高校思想政治工作要教育引导大学生树立“四个正确认识”。下列属于“四个正确认识”的选项有()
A.正确认识世界和中国发展大势
B.正确认识中国特色和国际比较
C.正确认识时代责任和历史使命
D.正确认识远大抱负和脚踏实地
答案: 正确认识世界和中国发展大势
,正确认识中国特色和国际比较
,正确认识时代责任和历史使命
,正确认识远大抱负和脚踏实地
10、这个新时代，是()
A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
D.全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
E.我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代
答案: 承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
,决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
,全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
,全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
,我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代
1、 人生观主要是通过（ ）体现出来。
答案: 人生目的,人生态度,人生价值
2、 人生目的决定（）。
答案: 人生道路,人生态度,人生价值选择
3、 积极进取的人生态度包括（）。
答案: 人生须认真,人生当务实,人生应乐观,人生要进取
4、 人生价值评价的基本方法是做到( )相统一。
A.坚持完善自身与贡献社会
C.坚持物质贡献与精神贡献
D.内在价值与外在价值
E.坚持能力有大小与贡献须尽力
答案: 坚持完善自身与贡献社会,坚持物质贡献与精神贡献,坚持能力有大小与贡献须尽力

5、 市场经济带来了人们价值观的冲突，使一些人陷入误区。以下不正确的价值取向有（）。
A.主观为自己，客观为别人
B.注重眼下的利益得失，不计长远
C.每个人都有自己的价值标准，无所谓对错
D.以人民利益的实现为最高标准
E.谁拥有财富多谁的人生价值就大
答案: 主观为自己，客观为别人,注重眼下的利益得失，不计长远,每个人都有自己的价值标准，无所谓对错,谁拥有财富多谁的人生价值就大
6、 人生价值的实现条件包括（）。
A.要从社会客观条件出发
B.要有良好的家庭背景
C.要树立正确的荣辱观
D.要从个体自身条件出发
E.要不断增强实现人生价值的能力和本领
答案: 要从社会客观条件出发,要从个体自身条件出发,要不断增强实现人生价值的能力和本领
7、 人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有( )。
A.表现为对自身需要的满足程度
B.社会对个人的尊重和满足
C.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值
D.个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值
E.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
答案: 个体的人生活动对社会、他人所具有的价值,个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
8、 人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折，这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是（）。
A.人生是一次冒险的游戏
B.人生苦短，当及时享受
C.人生就是选择，个人当为自己的行为负责
D.人应面对现实，接受挑战
E.人不能同命运抗争，当顺其自然
答案: 人生是一次冒险的游戏,人生苦短，当及时享受,人不能同命运抗争，当顺其自然
9、 错误的人生观主要包括（）。
D.极端个人主义人生观
答案: 享乐主义人生观,拜金主义人生观,极端个人主义人生观,完美主义人生观
10、 当代大学生要成就出彩的人生，应当做到（）。
答案: 与历史同向,与祖国同行,与人民同在
1、马克思主义对人生奋斗目标的回答，错误的是（）
2、当信仰提供人生前进的动力时，错误的是（）
3、马克思主义提升人的精神境界，靠的是（）

4、当代大学生承担的历史使命，不正确的是（）
A.坚持和发展中国特色社会主义
B.实现中华民族伟大复兴中国梦
D.实现两个一百年奋斗目标
5、对当今世界的判断，正确的是（）
6、正确判断，正确的是（）
A.世界多极化不是政治多极化
B.经济全球化是经济西方化
C.文化多样化是文化多元化
D.社会信息化是社会城市化
世界多极化不是政治多极化
7、马克思主义之所以是真理，是因为（）
A.马克思主义具有强权
C.马克思主义比较实用
D.马克思主义是实践证明为真理
马克思主义是实践证明为真理
8、马克思主义具有持久生命力的原因在于（）
9、马克思主义赢得大众的认可，是因为它的（）
10、马克思主义之所以是科学，错误的是（）
A.指出社会发展的规律
B.强调阶级斗争的作用
C.强调人民群众的作用
11、中国共产党赢得人民群众的信任，靠的是（）
A.先进性、忠诚性和崇高信仰
B.艰苦奋斗、忠诚性和崇高信仰
C.战争性、忠诚性和崇高信仰
D.科学性、忠诚性和崇高信仰
先进性、忠诚性和崇高信仰
12、中国特色社会主义的组成是（）
13、有关中华民族伟大复兴的表述，正确的是（）
A.就是回归，回到周秦汉唐时期
B.不是复古，是恢复并超越历史上相对的兴旺发达时期
C.既是霸权，也是再次屹立于世界民族之林
D.就是一枝独秀，不管世界其他各国怎么样
不是复古，是恢复并超越历史上相对的兴旺发达时期
14、在中国梦的实践中放飞青春梦想，需要反对的是（）
15、马克思主义在知行观上的看法是（）
1、 中华民族崇尚精神的优秀传统表现在哪些方面？（ ）
A.表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
B.表现在中国古人对理想的不懈追求上
C.表现在对道德修养和道德教化的重视上
D.表现为重视人生境界和理想人格
2、 如何理解中国精神是兴国强国之魄？（）
A.中国精神是实现民族复兴的精神引领
B.中国精神是凝聚中国力量的精神纽带
C.中国精神是提升综合国力的重要保证
D.中国精神就是中国梦
3、 民族精神包含哪些基本内容呢？（）
4、 下列哪些体现了爱好和平的民族精神？（）
5、爱国主义的基本要求有哪些？（ ）
6、 爱国主义的时代价值体现在哪几个方面？（ ）
A.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
B.爱国主义是过时的传统
C.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
D.爱国主义是每个中华儿女实现人生价值的力量源泉
7、 “历史终结论”的提出者是？（）
8、 在台湾问题上，我们应有的态度是：（）
A.要坚持一个中国原则
B.要推进两岸交流合作
C.要促进两岸同胞团结奋斗
D.要反对“台独”分裂图谋
9、 2014年11月9日，习近平总书记在APEC工商领导人峰会上提出了以下论断：（ ）
10、 新时期的大学生如何将改革创新精神贯穿于实践中？（ ）
A.树立改革创新的自觉意识
B.培养改革创新的责任感
C.增强改革创新的能力本领
1、 社会主义国家层面的核心价值观是富强、民主、自由、和谐。

2、 十九大报告中认为培育和践行社会主义核心价值观要强化教育养成，实践引导和制度保障。
3、 2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法。
4、 2001年9月20 日由中共中央印发的第15号文件《公民思想道德建设实施纲要》明确地将“团结友善”纳入公民应当遵守的基本道德规范，社会主义核心价值体系提出于十六届六中全会。
5、 个人层面的核心价值观包括（ ）
A.爱国 敬业 诚信友爱
B.爱国 乐业 诚信友爱
C.爱国 敬业 平等友爱
D.爱国 敬业诚信友善
6、“注重社会公平”，“促进社会公平和正义”提出于中共中央的哪个文件？（ ）
B.中共中央关于加强党的执政能力建设的决定
C.中共中央关于加强社会主义市场经济建设的决定
D.十八届三中全会公告
7、 “经天纬地曰文，照临四方曰明”出自我国古书（）
8、 下面哪个人物不是孔子的七十二弟子之一（）
9、 核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。这段话出自（）
A.习近平在文艺座谈会上的讲话
B.习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话
C.习近平在主持中共中央政治局第十三次集体学习时发表讲话
D.习近平在2015年春节团拜会上发表重要讲话
10、 未来共产主义社会是要实现（ ）
A.自在而全面发展的社会
C.自由而全面发展的社会
1、道德产生所需要的主客观条件统一于（）
2、道德的主要功能包括认识功能、规范功能和（）
3、中华传统美德重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和（）
4、在对待中国传统道德、弘扬中华传统美德的问题上，要反对的两种错误观点是全盘复古论和（）
5、1939年毛泽东提出的区别革命道德和一切剥削阶级道德的基本分界线是：是否（）
6、加强社会主义道德建设是全面建成小康社会的（）
7、道德的功能和作用彰显了道德的()
8、全面从严治党，需要加强党员干部的()
9、社会主义道德建设的原则是()
10、社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的()
11、“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则”属于（）
12、衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是（）
13、为调整和规范人类社会生活三大领域，分别形成了（）
A.生活道德、职业道德、家庭道德
B.生活道德、职业道德、社会公德
C.社会公德、生活道德、职业道德
D.社会公德、职业道德、家庭道德
14、维护公共秩序的基本手段主要是（）
15、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵守（）
16、（）是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件

17、（）生活是人类生活中最普遍、最基本的活动方式
18、（）既是做人的准则，也是对从业者的道德要求
19、婚姻家庭关系具有自然属性和社会属性()
20、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是社会公德的原则要求()
21、马克思主义认为社会公德是具有法定约束力的行为规范()
1、法律与其他社会规范相比有哪些特点()
A.法律是人们的行为规范
B.法律是由国家强制力保证实施的
C.法律由国家制定或认可
D.法律以权利和义务为内容的
2、法律是由特定社会的物质生活条件所决定的，其中起决定性作用的是()
A.物质资料的生产方式
3、中国特色社会主义法律，从体现的意志和反映的内容是()
A.科学性和先进性的统一
B.阶级性与人民性的统一
C.长期性和复杂性的统一
D.独立性和继承性的统一
4、法律的规范作用，根据其所规范的行为主体的不同，可以分为()
5、社会主义法律的运行是法律从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括哪些环节()
6、宪法最主要、最核心的价值在于它是（）权利的保障书
7、我国现行宪法是（）宪法
8、宪法的基本原则指的是宪法所确认和包含的在制定和实施宪法过程中必须遵循的根本方针和准则。我国宪法的基本原则有()
9、国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。我国的国体是(）

10、政体即政权组织形式，是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政治体制，是国家的根本政治制度。我国的政体是（）
11、法律权利和法律义务的关系是（）
12、公民的政治权利与义务包括（）
C.民主管理权利与义务
13、我国宪法规定的公民应该履行的义务包括（）
A.维护国家统一与全国各民族团结的义务
B.遵守宪法和法律的义务
C.维护祖国安全、荣誉和利益的义务
14、建设中国特色社会主义法治体系的内容包括（）
A.建设完备的法律规范体系
B.建设高效的法治实施体系
C.建设严密的法治监督体系
D.建设有力的法治保障体系
E.建设完善的党内法规体系
15、正当防卫的构成要件包括（）

下面是小编为大家整理的2022年度在全市教育体育工作会议上讲话：立德铸魂,全面育人,扎实推动教育体育事业高质量发展,供大家参考。

立德铸魂 全面育人 扎实推动教育体育事业高质量发展——在2020年全市教育体育工作会议上的讲话

今天，我们召开全市教育体育工作会议，主要任务是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大、十九届四中全会以及全国、全省、全市教育大会精神，系统回顾总结2019年工作，研究部署今年及今后一个时期工作，动员全市教育体育系统抢抓X一体化发展新机遇，谋划教育体育事业高质量发展新布局，奋力争当高质量建设“X”新X的“开路先锋”。下面，我代表市委教育工委、局党组、局长室讲四个方面的意见。

一、牢记初心使命、奋发担当作为，教育高质量发展取得扎实成效

2019年，对于全市教育体育系统而言，是充满挑战、攻坚克难、富有成效的一年。回顾一年来的工作，十分振奋的是不懈努力取得了突出成效，更加可喜的是干在实处换来了走在前列，尤为不易的是直面问题破解了不少难题。这里，我想用“不平凡”“不平常”“不平静”三个词来进行概括。

过去的一年，是不平凡的一年。一是开辟的局面不平凡。去年11月，市委市政府组织召开了全市教育大会，出台了《X教育现代化2035》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《关于深化教育体制机制改革的实施意见》以及《加快推进X教育现代化实施方案（）》四个文件，系统提出了加快教育现代化建设的八大战略、十大计划，为教育高质量发展指明了前进方向。顺利完成了X市教育体育局转隶组建工作，开辟了教育体育深度融合、一体化发展新局面。二是取得的成就不平凡。荣获国家教学成果奖一等奖，在人民大会堂受到习近平总书记等党和国家领导人的接见表彰。中高考成绩再创历史新高，本一上线率、清华北大录取人数、对口单招本科录取率等多项指标继续领跑X。X中学入选省首批高品质示范高中立项建设名单，实验学校顺利通过省四星级高中现场验收，第一中学等X所学校课程建设项目入选省级课程基地，X中专入选省中等职业学校领航计划X强，证大小学等X所义务教育学校创成X市新优质学校，X等X所幼儿园通过省优复检，特殊教育学校“康教上门”团队获评全国助残先进集体。社区教育和体育产业卓有成效，成功创建全国农村职业教育和成人教育示范县，助推X经济开发区足球特色产业园入选省级产业基地。三是接受的检验不平凡。过去的一年，我们坚持把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为重大政治任务加以推进，全市教育体育系统党员干部“守初心、担使命”的思想自觉和行动自觉得到了全面检验，取得了显著成效，代表X作经验介绍，获得省委主题教育指导组的高度评价。接受市委第十轮巡察，政治建设得到全面加强；
在人大常委会综合评议中，获评“满意”部门。进入网站（）下载更多范文

过去的一年，是不平常的一年。一是育人方式有了新变化。一体化推进课堂革命、作业革命和评价改革，开展“五好学生”评比活动，学生综合素养得到显著提升。体卫艺科技、课外阅读量、义务教育学业质量等各项指标全省领先。承办全国X乒乓球世界杯直通赛、省青少年自行车锦标赛等一批重大活动，由我市包场初中培养输送的射箭运动员丁倚亮勇夺射箭世锦赛团体金牌，在第二届全国青年运动会田径项目中，XX分别获得冠亚军。XX获得全国少年击剑赛冠军，并成功入选国家集训队。XX同学获全国化学奥赛金牌，XX名学生获国家一等奖，XX名学生获省一等奖。XX附校X同学获第四届全国“学宪法、讲宪法”知识竞赛一等奖，女足队员顾嘉琦获评“全国优秀少先队员”。二是城乡教育呈现新面貌。省义务教育优质均衡县创建工作扎实推进，已通过材料评审。出台了《乡村教育振兴三年行动计划》，启动“三个一”帮扶机制。XX等一批重大项目开工建设，锦绣幼儿园等X所学校食堂加固工程全面完成，成功回购悦来幼儿园，全市X%的行政村健身广场完成提档升级，X万平方米的校安工程、学校健康饮水工程、心理咨询室建设项目全部完成。三是教师发展实现新突破。实施师德师风建设工程，建立完善了教师宣誓、师德考核、师德表彰奖励等制度，XX个团队获评X市首批“四有”好教师建设团队；
评选X市“四有”好教师团队XX个，教书育人楷模、师德标兵等先进群体和个人XX名。出台中年教师素养再提升、教师课程研发能力提升等专项行动计划，XX位教师在省教师基本功大赛与优课评比中获一等奖，列X第一。新增正高级教师XX人、高级教师XX人、一级教师X人，新评X市学科带头人XX人、骨干教师XX人、教坛新秀XX人。完善城乡校长教师交流制度，推出了1+N组团交流、银龄助教等一系列新举措。不断提高教师待遇保障水平，教师工资收入较去年有了大幅提升，充分激发了教师发展的活力。

过去的一年，是不平静的一年。面对日益复杂的外部环境和诸多不确定因素，始终能够保持战略定力和政治定力，直面问题挑战，取得了一系列让人久久不能平静的发展成果。一是党的建设领航聚魂。习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神学习宣传全面深入，“同唱祖国好、同颂祖国美”等庆祝新中国成立70周年系列活动轮番上演、精彩纷呈。“讲政治、讲大局、讲规矩、讲担当”专题学习教育活动扎实有效，党的政治建设和学校思想政治工作得到明显加强。通过“美丽教师”宣传推介、“党建小实事”案例推送、“晒晒身边好党员”等活动，见微知著，讲出了好故事,展现了好形象。基层党组织规范化建设工程稳步推进，建立校外培训机构行业党支部，实现党的组织建设“全覆盖”。实施党建“四领”工程，XX所学校党组织获评“X市先进基层党组织”，XX所学校党支部书记获“X市教育系统学校教师党支部书记‘双带头人’标兵”。二是教育治理取得了突出成效。以钉钉子的精神和自我革命的气概，持续深入开展教育领域人民群众反应强烈突出问题专项治理，着力抓好校外培训机构、义务教育违规办学行为、校园安全风险隐患排查整治三项工作。建立校外培训机构黑白名单、兼职督学等制度，校外培训机构治理从常态化向长效化迈进。从严落实义务教育违规办学行为专项治理要求，招生入学和均衡分班工作“清清爽爽”，得到人民群众的广泛好评。校园安全治理全面有力，排查整改各类安全风险隐患XX个，组织各类应急救护培训XX余场，获评X市安全生产先进单位和安全教育先进集体。三是教育品牌优势不断彰显。过去的一年，共接待各类来海学习培训的新教育团队XX万人次，先后举办“新人文教育”“理想课堂”两次全国新教育实验X开放周活动。成功获评全国校园足球优秀试点县市区，连续八届举办校园足球国际邀请赛，业余体校组成的X代表队在第二届全国青年运动会中获得亚军，XX分别获得2019年省长杯校园足球总决赛亚军。XX人入选中国足协U系列集训名单，XX所幼儿园入选教育部全国足球特色幼儿园名单，位列全国第一。与XX等地的合作办学深入推进，X教育金字招牌不断擦亮。

惟其艰难，才更显勇毅；
惟其笃行，才弥足珍贵。过去一年的成绩是在复杂形势、艰巨挑战下取得的，凝聚着市委市政府的坚强领导，汇集着区镇部门及各界人士的大力支持，更饱含着广大校长教师的千万种努力和付出。在此，我谨代表X市教育体育局向你们致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

在肯定成绩的同时，我们也要看到，对照总书记“九个坚持”的要求，对照人民群众对高质量教育的期盼，还存在一些不容回避的问题。市委陈勇书记在全市教育大会上明确指出X教育存在的四大问题。一是党的建设弱化。“重业务、轻党建”的问题比较突出，合格党支部还没有实现全覆盖；
少数基层党组织“软弱涣散”，凝聚力、战斗力、向心力不强，缺少对师生管理的硬招实招，对存在的问题睁一只眼闭一只眼，战斗堡垒作用发挥不够；
极少数党员政治意识、规矩意识不强，不能发挥先锋模范作用。2019年出现了数起负面舆情，严重影响了X教育整体形象。二是教育资源配置不够均衡。城乡之间、校际之间不平衡问题仍然存在，2018年全省高质量发展监测考核指标中，X“义务教育优质均衡比例”排名全省第XX位，基础教育学位仍有较大缺口，部分小学“大班额”依然存在。三是结构性矛盾比较突出。幼儿园、小学和职教缺编，初中和高中教育超编问题并存。教学力量分布不均，工业园区、开发区、X港新区等外来人口比较集中地区教师缺编现象比较严重。师资队伍建设还不能满足教育发展需求，初中学段老龄化趋势尤其明显，存在断层风险；
普通高中学科结构性矛盾也比较突出。四是少数教师师德师风存在问题。教师群体中，有的“庸懒散慢拖”问题仍然存在，职业倦怠严重、本领恐慌明显，做工作拈轻怕重、讲待遇争先恐后；
有的忙于做有偿家教、做微商，甚至参与赌博、非法金融活动、违规经商办企业，心思不在工作上；
有的体罚与变相体罚学生、收受家长礼品礼金，党风廉政建设仍然存在风险；
极个别道德败坏，走上了违法犯罪道路。2019年全市教育体育系统共诫勉谈话XX人，提醒谈话XX人，纪律处分XX人。这些问题需要引起高度重视，并切实予以解决。

二、抢抓发展机遇、凝聚思想共识，坚决扛起办好人民满意现代化教育历史重任

去年，省市县各级教育大会相继召开，聚焦办好人民满意的现代化教育，出台了系列文件，对教育新一轮发展做出了系统谋划。全市教育体育系统要抓住契机，提高站位，以昂扬的精神、卓越的追求、担当的勇气、改革的智慧，准确把握新形势新任务，全面提升X教育现代化水平。

办好人民满意的现代化教育，最关键的是要解决好教育的发展方位问题。X新的定位是“全方位融入苏南、全方位对接上海、全方位推进高质量发展”，争当“X推动X一体化高质量发展开路先锋”。我们要同步考虑一个更宏阔的背景。2018年11月，习近平总书记在首届进博会上宣布支持X一体化发展并上升为国家战略；
2019年7月，国家《规划纲要》正式颁布，与X密切相关的XXX“三大战略工程”列入重点推进项目。根据X省长江经济带综合交通运输走廊规划，在2035年前还将拟建XX等X条过江通道。X一体化发展，必将带来新一轮产业梯度转移和生产力布局调整。目前，XX等一大批重特大项目成功落户X。面对多重机遇叠加下的城市板块重构、重特大项目带来的产业质态巨变以及跨江融合争当开路先锋的目标定位，我们的机遇在哪里，我们的责任在哪里，我们的担当在哪里？一个城市发展的过程，往往就是教育资源布局调整、重新优化的过程。X城市化进程中的教育布局调整经验反复证明，机遇具有窗口期，抓住了就是良机，错失了就是危机。面对机遇，X教育要站位于“国家X一体化战略”和“跨江融合”的大背景下，重新谋划教育的发展定位和学校的办学方位，进一步做好教育资源配置、人才发展的顶层设计，不断提升在全市中心工作中的要素贡献率，努力把X教育打造成“集聚人口、吸引人才、服务产业、汇集资源”的强力磁场，用实际行动回答好无愧于“教育之乡、教育强市”的自强之问。

办好人民满意的现代化教育，最根本的是要解决好人的发展方向问题。培养什么人、如何培养人是根本性问题，是所有教育工作者必须回答的首要问题，也是一切教育行为出发的原点，容不得丝毫含糊。育人的根本在于立德，站在全国、全省、全市教育大会擘画的新起点上，把“立德铸魂、全面育人”作为全年工作主题，就是要求大家坚定不移沿着总书记指引的道路继续前行，坚定不移以立德树人统领全部工作，永远瞄准航向。必须更加深刻认识到，德智体美劳“五育并举”是一个不可分割的整体，必须牢固树立辩证统一思维、全面系统观念。社会发展到今天，各项改革推进到今天，我们的学生不可能再靠应试教育“一招鲜”赢得人生的压倒性优势，我们的学校也不可能再靠“单打一”甩开追兵、超越标兵，我们的教育更不可能再靠“只顾分数不及其它”就能够满足人民群众对美好生活的新期待。必须更加深刻认识到，从“育人为本”到“立德为先”，从“四育并重”到“五育并举”是教育领域一次深刻的思想解放，也是制胜未来、赢得主动的唯一正确道路。X教育发展到今天、新教育实验深耕到今天，我们有实力、更要有定力迎接挑战、迎难而上，决不能因为一时的短视行为、功利诉求，就无视教育规律、违背教育原理、畸化教育评价，以致损害了孩子的身心健康。

办好人民满意的现代化教育，最迫切的是要解决好教育的治理方式问题。党的十九届四中全会是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次十分重要的会议，创造性回答了高水平推进国家治理现代化的一系列方向性、根本性、全局性重大问题。必须更加深刻认识到教育是国之大计、党之大计，在我国国家制度和国家治理体系中具有基础性、战略性、全局性、先导性的重要作用。必须更加深刻认识到，党的领导是最大制度优势，只有坚定不移全面加强和改善党的领导，才能切实增强改革的系统性、整体性和协同性，提高教育治理能力和治理水平。必须更加深刻认识到，当前教育改革已经进入深水区，剩下的都是硬骨头，更多面对的是深层次体制机制问题，必须把制度建设和治理能力建设摆到更加突出的位置，扬优补短，推动各方面制度更加成熟更加定型。必须更加深刻认识到，制度的生命力在于执行。切实强化制度意识，自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度，想问题、作决策、抓落实都要自觉对标对表，不断增强制度的权威性和执行力，切实以制度优势凝聚起改革发展的强大合力，将推进教育治理体系和治理能力现代化建设的重大使命转化为教育高质量发展的强大动力。进入网站（）下载更多范文

三、聚焦目标任务、矢志决战决胜，奋力开创立德铸魂全面育人崭新局面

今年是“十三五”的收官之年，是全面建成小康社会、实现第一个百年梦想的决战决胜之年，也是落实全市教育大会精神，推动市委巡察、人大评议的全面整改，实现教育体育高质量发展纵深推进的关键之年，必须牢牢树立起“收官”的强烈意识。

2020年全市教育工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻党的十九届四中全会及全国、全省、全市教育大会精神，落实X市委十四届九次全会精神，抢抓X一体化发展新机遇，坚持高质量发展新理念，围绕“打造高质量的现代化教育体系”目标任务，聚焦“立德铸魂、全面育人”工作主题，落实立德树人根本任务，持续深化教育治理体系和治理能力现代化建设，努力办好人民满意的教育，奋力争当高质量建设“X”新X的开路先锋。

（一）构建五育并举全面育人培养体系，立学生成长之魂

培养什么人是教育的根本命题，全国教育大会上，习近平总书记强调“六个方面下功夫”，对德智体美劳全面培养提出了系统要求。要坚持“立德树人”“五育并举”，发展素质教育，构建德智体美劳全面培养的体系，促进学生全面发展。

一是育人以德，将“立德树人”摆在首要位置。全面贯彻中共中央《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《新时代爱国主义教育实施纲要》，构建以爱国主义为核心的新时代学校德育工作体系。强化核心价值的有效引领，注重党的领导教育、理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育和各种优良品质的养成，建立班级悬挂国旗、每周面向国旗宣誓与重大活动奏唱国歌制度，开展各类红色主题教育活动，积极引导青少年将爱国、爱党和爱社会主义统一起来，使社会主义核心价值观内化为学生的精神追求，外化为自觉行动。强化德育课程的有效支撑，把新教育十大行动与德育课程有机结合，大力开展新德育微课程群建设，举办新德育研讨X开放周活动，推动“每月一事”全学段贯通发展。通过组建中小学思政课一体化建设联盟，实施思政课跨学段“手拉手”备课制度，打通学段区隔，形成循序渐进、螺旋上升发展态势。全面实施“三全育人”综合改革，充分挖掘学科教材中的思政基因，强化思政德育与课堂学科教学的有机结合，申报确立一批学科德育基地学校。突出实践育人功效，坚持以中小学生品格提升工程为抓手，加快形成促进学生“知行合一”的德育新范式。深化家庭教育提升工程，加强班主任队伍建设，单列开评德育带头人、德育骨干和德育新秀，激励优秀教师长期担任班主任。

二是授人以智，将“关键能力”作为重中之重。正确认识智育的地位和作用，跳出分数看智育。坚决摒弃“见物不见人”“见分不见人”“只见树木、不见森林”的教育模式，进一步完善基于学生核心素养和关键能力的考核评价体系，围绕习近平总书记“六个改过来”的目标，创设丈量教育、丈量学生、丈量业绩的新“标尺”。认真贯彻教育部《减负三十条》的相关规定，进一步减轻学生过重学业负担，着力加强课后延时服务质量，建立完善作业审批制度，鼓励学校探索“无作业日”改革。注重综合性、过程性、自我性、写实性等多种评价方式的运用，继续做好“五好学生”评比。坚持以新教育“晨诵午读”课程为依托，继续实施中小学生阅读素养提升计划，举办“我们的节日”、中华经典诵写展评等活动，用一本本经典好书铺就学生的成长之路，在大量阅读、系统阅读、深度阅读中发现问题、思考问题、提升素养。落实教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，将实验教学作为学科教学的基本规范，进一步完善实验操作考查方法，创新开展学生科技类活动，培养学生的动手能力、观察能力、思维能力和解决实际问题能力，让课程不止于课堂、学习不止于教室。

三是强健以体，将“身心健康”列入刚性要求。严格落实国家体育与健康课程标准，将开齐开足体育健康课、保证校园体育百分百锻炼等要求落到实处。适度提高体育练习、大课间活动体能训练的强度和密度，完善学生体质健康季度监测报告等制度，不断提升学生体质水平。大力推进学生近视综合防控工程，鼓励学校布置体育家庭作业，全面实施寒暑假学生体育家庭作业1小时制度。继续做好1+X、校园足球等专项体育建设，不断培育学校体育特色项目。高度关注学生，特别是青春期学生的心理健康，全面加强心理监测和干预体系建设，进一步明确心理健康教育的目标任务，引导学生学会积极的心理调适，既磨炼学生“在规则的约束下去赢”的动力，也磨炼学生“体面且有尊严地输”的意志力，形成积极、向上的健康心态。出台《中小学班主任心理健康辅导能力提升三年行动计划》，加大心理健康教师培养培训力度，为学生提供常态、及时、有效的指导与服务。

四是浸润以美，将“审美素养”融入成长基因。进一步加强和改进学校美育工作，深入实施“美育浸润行动计划”，建立课堂教学、课后活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的美育推进机制，严格实施音乐、美术等国家课程，完善学校艺术教育和学生艺术素养评价制度，丰富音乐、舞蹈、戏曲、书法等社团活动，着力让每位学生学会1至2项艺术技能。大力拓展美育文化载体，鼓励学校因地制宜研发以X山歌、通东民歌、麒麟红木雕刻、沈绣、古琴、通海布艺等各类非物质文化遗产为特色的美育校本课程；
注重发挥校园环境的渗透熏陶作用，通过场景场所的绿化、文化、美化，达到以美怡情、以美辅德、以美益智、以美健体的效果。组织开展“第二届新教育国际艺术教育节”“X市第十五届新教育艺术节”等艺术展演活动，做好高雅艺术进校园以及弦乐团、民乐团、合唱团等艺术社团的培育工作，在丰富的美育活动中，充分激发学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，让学生积淀受益一生的艺术素养。

五是实践以劳，将“奋斗精神”深耕厚植于心。习近平总书记在全国教育大会上把“劳动教育”列入学生全面发展的教育理念，去年又把劳动教育列入深化改革的具体进程，具有重大的战略和实践意义。各校要认真贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，高度重视劳动教育的综合育人功能，将劳动教育纳入人才培养的全过程，加快建立“资源丰富、模式多样、家校联动、机制健全”的劳动教育体系，着力打造一批优质劳动教育实践基地。积极探索技术教育、工程启蒙教育课程建设，创新“劳动教育+学科”融合课程教学模式，制定家庭教育劳动清单，举办新教育科技嘉年华活动，让学生在劳动实践中养成习惯、尊重劳动。落实《中小学研学旅行行动指南》要求，统筹博物馆、科技馆、文化馆、纪念馆、青少年活动中心等校内外、课内外资源，开展多种形式的社会实践活动和志愿者服务，不断拓宽劳动教育途径。

（二）站稳为党为国全面育人根本立场，立教师发展之魂

为党育人、为国育才是教师的根本使命，要以《市委市政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神为指导，按照“四有好教师”“四个引路人”“四个相统一”的要求筑牢师德之魂、夯实专业之本，深入推进教师管理体制机制改革，努力形成优秀人才争相从教、人人尽展其才的良好局面。

一是强化师德师风建设抓重点。习近平总书记在全国教育大会上指出：“对教师提出高标准、严要求，是天经地义的，既是对学生负责，也是对民族负责。”实施师德涵养工程，把师德师风作为评价教师素质的第一标准，贯彻落实新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则，进一步落实教育、管理、考核、监督于一体的师德师风建设长效机制，引导广大教师真正落实立德树人根本任务，塑造“清正教风”。从严落实省教育厅《关于教师师德失范行为处理实施细则》等规定，加大对教师有偿补课、体罚或变相体罚等行为的监督和查处力度，从严整治教师公然贬低、辱骂、侮辱学生的师德失范行为或采用冷漠、轻视、孤立、放纵、疏远等方式对待学生的“冷暴力”行为。落实教师师德考核负面清单和教师个人信用记录制度，严格执行师德师风“一票否决”制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。发挥革命烈士陵园、张謇纪念馆、廉政教育中心等资源在师资队伍建设中的作用，整合校内外资源，开展师德师风教育基地建设，积极创建X市师德师风建设基地。树立一批师德典型，评选表彰一批“四有好教师团队”、教书育人楷模、师德标兵、优秀教育工作者、最美乡村教师等先进集体和个人。按照《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和“教师教育惩戒权实施细则”，依法保障教师教育惩戒权，切实解决不敢管、不愿管和过度管问题，妥善处理涉及学校、教师和学生之间的矛盾纠纷，维护教师合法权益。

二是激发教师发展内驱攀高点。创新教师研训模式，提供菜单式选学服务，满足教师多样化培训需求，强化实践性培训，提高教师解决教育教学实际问题的能力和水平，创建省级教师发展示范基地校X所，市级X所。实施《中小学教师高质量发展行动计划》，研制出台X市中小学教师高质量发展评价指标，探索构建区域教师高质量发展评价模型。实施中小学教师信息技术应用能力提升工程，提升校长教师将信息技术应用到教育教学和学校治理中的能力。实施“十百千人才培养计划”，加快推进青年教师成长、中年教师素养再提升、优秀教育后备人才培养计划等一系列师资队伍建设专项行动计划，加强特级教师后备班、乡村骨干教师培育站等特色专项培训，新增特级教师、正高级教师等卓越教师不少于X名，培养X市教坛新秀以上优秀教育人才不少于X名，培养集团（高中、共同体）骨干教师不少于X名。继续实施校长领导力提升计划、后备干部培养计划，完善选拔任用、管理监督和考核激励机制，提高校长管理水平。加强优秀年轻干部选拔培养工作，组建“名校长工作室”，发挥名校长的榜样示范和引领作用，构建校长成长共同体，推行新任校长“师徒结对帮带”，促进专业化、职业化发展。

三是深化管理机制改革破难点。深化学前教育共同体、义务教育管理集团、高中校际联盟、职教集团等办学机制改革，优化岗位集中统筹管理，进一步简政放权，在职称评审、岗位晋升、评优评先等工作中为集团（高中、共同体）赋权增能，做到权责明确，激发集团（高中、共同体）的办学活力。针对教师队伍年龄老化日益严重的趋势，积极探索城区义务教育集团内总校与分校区从起始年级开始学生统一分班、教师统一配置、质量统一考核，推动集团内教师均衡配置和教育质量整体提升。全面推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革，创新教职工编制管理方式，探索建立编制“周转池”，用于保障城乡教师交流及新办学校、师生比特别紧张、学科结构矛盾严重、教师年龄结构严重老化的学校编制需求。严格执行教学工作量标准，加大严重超编学校教师交流力度，推行竞聘上岗制度，建立竞争择优的用人机制，积极引导教师向师资特别紧张的学校流动。进一步加大教师薪酬待遇保障力度，建立健全收入增长机制，优化绩效考核分配改革方案，打破校际、教职工之间绩效分配的“大锅饭”，完善“薪随事转、多劳多得、优绩优酬”的绩效奖励机制，真正激发广大教师热心从教的内生动力。认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，全面清理精简各类督查、检查、评比、考核，实行目录清单制，未列入清单或未经批准的不准开展。统筹规范社会事务进校园，统整精简相关报表填写，严格控制各类“进校园”活动和“小手拉大手”活动，坚决杜绝各类商业APP进入校园，从根本上卸下学校和教师肩上的“无限责任枷锁”，让学校静心办学，让教师潜心育人。

四是围绕乡村教育振兴祛痛点。乡村教育的振兴关键在教师。大力实施《乡村教育振兴三年行动计划》，配套完善“三个一”帮扶机制考核方案，实现全员参与、全员助力乡村教育振兴的发展局面。优化名师工作室考核办法，把乡村教师培养作为工作室考核的重要内容，健全名师工作室成员定期调整机制，逐步提高工作室乡村教师占比，确保X市级名师工作室中乡村教师成员不低于X%。充分发挥高中联盟、义务教育管理集团、幼教共同体机制优势，推动校长教师城乡交流制度，实施“1+N”组团交流精准帮扶机制。继续实施《新教育种子教师行动计划》，发挥新教育榜样教师培塑营和种子教师培育站的孵化作用，为乡村学校培养新教育种子教师X名。对师资紧缺的乡村学校在教师招聘中要优先保障，建立新教师乡村学校服务期制度，新教师到城区学校顶岗学习期满的须回原乡村学校任教不少于3年。继续实施“银龄计划”，面向社会公开招聘近五年退休的优秀教师到师资紧缺的乡村学校助教。进入网站（）下载更多范文

（三）创新课程课堂全面育人落实路径，立核心素养之魂

落实立德树人的根在课堂、支撑在课程，要继续深化理想课堂、卓越课程建设，把学生核心素养培育作为主线，把学科核心素养落实作为主抓手，形成具有区域特质和校本特色的卓越课程体系，发挥课程课堂在育人方式变革中的核心作用。

一是完善卓越课程体系，推动“资源中心”向“学习中心”转型。深入研究《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，深化育人关键环节和重要领域的改革，按照2020年全市中小学全面建成较为完备的课程体系目标要求，进一步推进高中课程基地、初中质量提升、小学特色文化、幼儿园课程游戏化以及基础教育前瞻性教学改革实验项目建设。建立特色课程共享合作机制。加快课程资源中心建设，推动形成区域精品课程图谱，不断放大课程基地的辐射作用，逐步由“资源中心”向“学习中心”转型。高中学段要率先探索省级课程基地面向全市开放，搭建开放式特色课程、参与式主题课程、体验式社会实践课程、互动式交流课程、网络式融媒体课程“五位一体”课程平台，实现区域课程资源的共建共享，让学生在课程基地自主、合作、探究式学习，要让学生学习“多选”成为一种常态，让教师教学“多元”成为一种状态，让学科之间“贯通”成为一种时态，全方位推动育人方式变革。课程研发要注重学段贯通。课程研发与实施要聚焦核心素养，注重学段特点，根据学生不同阶段的身心特点和认知水平，突出上下衔接、融通联动。学前教育聚焦“游戏化”，区域推进课程游戏化，不断优化幼儿在园一日生活。小学聚焦“优质化”，以课程变革撬动学校品质提升，促进学生多样化发展。初中聚焦“特色化”，实施初中质量提升计划，凝练学校文化内核，形成一校一品的文化特色。高中聚焦“品质化”，主动适应中高考制度改革，加强对学生选课走班、生涯规划发展指导，依据学科人才培养规律、高校招生要求和学生兴趣特长，满足学生不同发展需要。职业教育聚焦“多元化”，围绕区域经济社会发展的实际需求，突出实践技能课程，努力培养一批“能工巧匠”。特殊教育聚焦“融合化”，尊重学生个性特点和个别化教育需求，深入推进适合教育，促进普特融合。社区教育聚焦“公益化”，深化成人教育职能转型，放大社区教育中心品牌，共享教育资源，开展公益培训活动。建立课程体系建设专项督查机制，既评价学校贯彻执行国家规定课程落实完成情况，也考评学校校本课程建设情况，出具“量校定制”的反馈意见。

二是完善理想课堂生态，推动“传统课堂”向“智慧课堂”转型。要始终把提高课堂教学效率作为解决目前存在的课业负担过重、课堂质量不高等问题的突破口和切入点，作为教学管理工作的重中之重，切实抓紧抓好。大力推进课堂革命。以课堂“教为中心”向“学为中心”真实转变为目标，推进“自主先学、合作助学、踊跃展学、以练促学”的课堂常态化建设，将课堂革命行动深入推进至每一间教室、每一节课堂、每一位教师，打造相互转化、互联互生的教学关系，使学生成为学习、思考的主体，让学习真实发生。加强教学常规管理。教育教学质量是学校的生命线，加强教学常规管理，是全面提高教育教学质量的根本保障。要进一步抓细抓实备课管理，修订完善教师备课规范，明确目标要求，引导教师基于发展学科素养、学生能力提升进行教学设计。建立健全过程性评价机制，完善“观课、议课、磨课”机制，通过行政听课、同组听课、常规检查、案例分析等手段，强化制度引领，进一步规范教师的教学行为。以信息技术引领教育教学改革。贯彻落实《教育信息化）下载更多范文

（三）彰显高质量发展制度保障，营造教育发展好环境

过去一年的经验告诉我们：教育发展，环境很重要。要守牢底线，时刻关注和解决好每一个可能影响师生利益、办学环境和公平正义的问题，适应变局挑战、维护稳定大局、扛起安全责任、为X教育高质量发展再出发、再发力创造最好环境。

一是要与时间赛跑，落实安全稳定责任。安全稳定工作关键是要树牢时间意识和危机意识，抓住问题隐而未发的“空窗期”“发酵期”，未雨绸缪、防范未然。认真落实市政府《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》，进一步完善学校安全保障体系和运行机制。继续实施校园安防提升工程，深入开展校园与校车专项整治行动，坚持问题导向、目标导向、齐抓共管、标本兼职，确保专项整治行动取得实效。持续开展扫黑除恶专项斗争，切实做好扫黑除恶专项斗争回头看工作，坚决遏制“校园贷”、“校园欺凌”等现象的发生。加强交通安全、食品安全、消防安全、校外社会实践活动等重点环节的安全管理，继续推进“X市长安学校先进校”创建工作。多种形式开展安全教育，组织师生参加红十字会应急救护培训，健全学校应急预案，切实提高师生防范和抵御风险的能力。按照中共X市委政法委员会等六部门联合发布的《关于依法打击非访缠访闹访以及反复越级上访行为的公告》，切实做好维稳工作，推进教育体育系统通过法定途径分类处理信访投诉请求，深化诉访分离；
加大信访案件的协调力度，全力化解积案。

二是要与效能较真，提升后勤服务水平。全面推进教育经费的科学化精细化管理，进一步健全教育经费管理制度，严格执行绩效运行和预算“双监控”，实现预算绩效全流程、常态化管控。实施“明厨亮灶”工程，提升省级阳光食堂平台实施水平，坚决禁止劣质商品低价中标进入校园，不断提高学校食堂的社会满意度。根据《关于落实主体责任强化校园食品安全管理的指导意见》，对学校小卖部、超市进行全面整顿，非寄宿制中小学、幼儿园原则上不得在校内设置食品小卖部、超市，已经设置的，要逐步退出。开展学校食堂运行管理、工程项目招投标、设施设备采购维护等方面的制度执行情况专项检查，确保各项规章制度真正落到实处。坚持应用导向，加强对融合教育资源中心、学生发展中心等教育装备的使用绩效评估，建立全市中小学幼儿园固定资产管理平台，完善调配机制，力争教育投入发挥最大效能。全力做好家庭经济困难学生的资助工作，进一步规范资助标准和认定程序，坚决纠正教育扶贫救助基金审核把关不严问题，守住教育公平底线。

三是要与媒体为友，加大教育宣传力度。根据省政府办公厅《关于推进政务新媒体健康有序发展的实施意见》等文件精神，完善宣传考核制度，强化“行风热线”“12345政务热线”、微信公众号发布、教育网站管理的日常管理。加大对先进人物和典型事迹的宣传力度，局层面和学校层面要分别有计划地推出“美丽教师”“美丽学生”“卓越团队”以及“身边好党员”等系列评比展示，形成教育宣传的“大江大河”和“涓涓细流”，更加鲜明地把X教育的声音传播好，把教体系统的主流形象展示好。大量事例表明，不善于表达自己，就会“被表达”；
不主动回应诉求，就会“被误解”。在做好正面宣传和舆论引导的同时，要严守法律底线和纪律红线，加强互联网阵地建设和网络舆论管控力度，全面开展各类微信群、QQ群排查清理工作，进一步规范教师网络行为，做到不编不传不信各类谣言，不参与各种不当网络活动。对于屡劝不改、执迷不悟的，坚决依法依规依纪严肃处理，坚决维护X教育风清气正良好生态。

四是要与社会融合，发挥教体合力效能。全面推进《全民健身计划纲要》《健康X建设三年行动计划》，加大体育惠民工程建设力度，力争年底前体育中心完成主体结构施工，行政村健身广场提档升级工程全面完成，逐步推进市区健身步道智能化建设，改善群众健身体验。积极推动体育产业发展，做好体育彩票的发行和管理工作。完善学校运动场地设施对外开放制度，加强日常管理，发挥学校体育资源服务社会公益的功能。建立社会体育回归支持教育发展机制，推动适宜的社会体育运动竞赛项目进入校园，丰富学校体育运动的形式和内容。鼓励学校选聘社会体育教练员、运动员到学校兼职指导，与社会体育团体开展深度合作，联合办好各类体育运动俱乐部。健全城乡居民健身体系，开展广场舞、太极拳、自行车等全民健身交流展示活动，承办XX比赛，举办全国青少年门球邀请赛以及各种球类、棋类比赛活动，努力营造全民健身浓郁氛围。密切与各区镇部门、群团组织的联系，充分发挥各级关工委、老教协、老科协、老体协等社会组织的功能，形成推动教育体育事业高质量发展的强大合力。

同志们，山再高、往上攀，总能登顶；
路再长、走下去，定能到达！让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在市委市政府的坚强领导下，以“初心如磐、使命在肩”的坚定意志破浪前行，以“只争朝夕、不负韶华”的实干态度砥砺奋进，扎实推动X教育体育事业高质量发展，为争当“X”新X开路先锋作出新的更大贡献！