【摘要】在新时代的高校思想政治教育中，融入中华优秀传统文化，有利于帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，有利于增强大学生的思想道德素质与国家认同感。为了做好这项工作，学校应建立健全中华优秀传统文化教育机制，加大宣传力度，营造传统文化氛围，并进行教学实践，拓展教育深度。
　　【关键词】新时代;弘扬;中华优秀传统文化;路径
　　中华民族历史悠久，在五千年的岁月长河中，积淀出博大精深的优秀传统文化，这些是我国的文化遗产和精神财富，需要当代大学生去学习、传承。在新时代，将中华优秀文化融入大学思想政治教育中，能够丰富思想政治教育的内涵，促进大学生思想道德素养的提升，提高其国家认同感，促进国家的安定与社会的和谐。

《问题》（英文名为：Emerson）是美国爱默生在1998年创作的诗歌， 以下是为大家整理的关于大学生弘扬优良传统方面存在的问题5篇 , 供大家参考选择。

大学生弘扬优良传统方面存在的问题5篇

第1篇: 大学生弘扬优良传统方面存在的问题

继承优良传统，弘扬长征精神

虹星桥镇中心小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

根据中宣部、教育部《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，为大力培育民族精神，切实加强我校少年儿童思想道德建设，引导和激励广大少年儿童树立远大理想，热爱祖国，奋发学习，健康成长，为我校精神文明建设做出贡献，将“弘扬和培育民族精神月”活动总结方案如下：

以爱国主义为核心，以纪念红军长征70周年为重点，以学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体传承长征精神，加强抗日精神教育，反对侵略和反分裂教育，使广大青少年了解中国共产党员领导中国人民进行浴血奋战的拼搏精神和革命传统，加深学生促进和平和维护民族团结的认识，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设接班人。

继承优良传统，弘杨长征精神

成立主题教育月活动领导小组，组织师生认真学习上级的有关文件，深刻了解活动开展的目的和意义。

副组长：李卫星 姚建峰

组 员：朱国昌 邱 敏 陈 毅

1、“统一行动日”活动。

学校把9月1日作为此次“弘扬和培育民族精神月”活动的“统一行动日”。在当天的开学典礼上，学校校长作了“弘扬和培育民族精神”的宣传和布置。由少先队大队部发起倡议，倡议：继承优良传统，弘杨长征精神。全校学生在大队长的带领下，庄严宣誓：“我们会铭记先烈的遗志，我们将传承民族精神。勿忘国耻，珍惜和平……”由此拉开了学校主题月活动的序幕。

B、美化环境，集中宣传。

开学第一个星期，每个同学都亲自动手布置教室、走廊、宣传窗，个个参与到美化环境的过程中来。在布置的过程中，同学们收集有红军长征的图片和文字资料，动手描绘悲壮的抗日情景，让侵略者的罪行和爱国人士的抗战精神深入人心。同时富有浓浓的民族精神的校园也使全体学生感受和体验到中华民族的伟大。

开展“长征知识知多少”知识竞赛。利用一周时间让队员搜集有关长征的图片和文字资料，在搜集的过程中了解红军长征时期所经历的种种磨难。通过学习和宣传，让孩子们体会长征的苦难经历和伟大成就，感受敌人的残酷无情，并珍惜当下的幸福生活，同时也为知识竞赛作好充分准备。

在红军二万五千里长征期间，为了抗战的胜利而作出贡献的英雄们取得了令人赞叹不已的成就。我校借红军长征70周年之际以多种形式歌颂长征精神，将这种伟大的精神继承和发扬。

A、全体师生学习献给红军长征70周年的纪念诗歌《地球上的红飘带》。

B、全体师生观看放映长征的影片，并知道中高年级的学生撰写观后感。

C、“长征歌曲我们唱、长征诗歌我们吟”活动。

第三乐章：我的“长征”。

长征是民族精神的象征，是中华民族伟大力量的体现。为纪念红军长征70周年，我校各中队通过开展“长征，我迈出了第一步”的主题班队会，引导队员们学习、体验长征精神，以次激励和鞭策队员，从而达到良好的教育效果。

（1）、憧憬：理想在长征的那头。帮助队员确立自己的奋斗目标，并勾画出自己的奋斗蓝图，激发队员门积极进取的精神和坚定实现理想的决心，队员可以畅所欲言，说理想、唱理想、演理想。

（2）起步：我在长征的这头。要使队员们做好起步阶段的思想准备，明确自己目前所处的位置以及所面临的困难，努力学习长征事迹、长征精神，把自己的成长过程看作一次长征，从中懂得自己要想取得成功，必须脚踏实地，经历艰苦的磨练。

（3）进行：走到长征的那头，需要长征的精神和力量。引导队员们把自己在学习或成长中遇到的挫折和困难，设想为长征途中的艰难险阻，比如：抢渡大渡河、金沙江、四渡赤水、爬雪山过草地等。鼓励队员们不畏艰险，克服困难，争取人生“长征”的胜利。

“弘扬和培育民族精神月”活动具有阶段性，但弘扬民族精神，培育爱国情怀永远是未成年人思想道德建设的主要内容，我们一定会在上级主管部门的领导下，将这项活动持续、深入地开展下去。

1、根据学校的统一部署，认真落实各项活动。

2、积极发挥学生和老师的主人翁精神，创造性地开展各项活动。

3、加强活动的总结，典型事例参与活动人数，作好统计工作。

学校将结合活动的组织及开展情况，进行总结表彰。

虹星桥镇中心小学 邱敏

第2篇: 大学生弘扬优良传统方面存在的问题

关于弘扬中华优良传统文化美德手抄报

传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。加强中华优良传统文化建设，是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要，是促进经济社会发展的需要。更加自觉主动地推动文化发展繁荣。传统文化和美德对于丰富人的精神生活，提高人的综合素质，促进人的全面发展，形成良好的社会风尚，具有不可替代的作用。当今时代，传统文化和美德与经济政治相互交融、与现代科技紧密结合，日益成为推动经济社会发展的强大动力。让优秀传统文化美德走进生活。中华民族历史悠久，中华文明源远流长。在漫长发展进程中积淀形成的中华优秀传统文化，是凝聚中华民族的强大精神纽带。在新的历史条件下，传承、弘扬中华优秀传统文化，是建设中国特色社会主义文化的重要内容。而要让中华优秀传统文化焕发蓬勃生机、展现独特魅力、实现创新发展，一个重要环节就是要让优秀传统文化走进生活。　　 一、弘扬优秀传统文化，把“养浩然正气”作为审美教育的重要目标

二、弘扬优秀传统文化，把“修身立德”作为审美教育的重要途径

　　三、弘扬优秀传统文化，把“天人和谐”作为审美教育的重要内容

四、弘扬优秀传统文化，把“自强不息”作为审美教育的重要组成部分

自强不息是激励中国人民变革创新、不懈奋斗，战胜各种风险、经受各种考验的制胜法宝。自强不息就是一个民族、一个国家以及每一个实践主体充分发挥主观能动性、自觉性，积极向上，勇往直前，奋发图强。这种精神是中国传统文化的精华，也是中华民族精神的精华，自古以来就受到广大有识之士的重视和倡导。自强不息表现为自尊自信的品德，不卑不亢，有着独立的人格；表现为坚韧不拔、奋发图强，在困难和挫折面前不悲观、不丧气，勇于开拓，积极进取；表现为志存高远，为着远大的理想和目标执著追求等等。几千年来，这种自强不息的精神影响了整个民族文化和精神活动的走向，无论过去、现在和将来，它都是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。高等学校的审美教育必须继承和弘扬中华民族这一优秀文化传统，培养青年学生树立自强不息的审美精神。

中国革命斗争中涌现出的英雄数不胜数，不知你需要什么时期或者是什么展现上的革命英雄，辑录部分革命英雄以供参考。

一、伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模——雷锋

雷锋做好事常不留名，所以他一生做过多少好事已经无法统计。1962年8月15日雷锋逝世后，毛泽东主席题词：“向雷锋同志学习。” 刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。”朱德题词：“学习雷锋做毛主席的好战士。”周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”此后，全国特别是青少年当中掀起了向雷锋学习的热潮。每年3月5日便成了全民学雷锋的日子。雷锋精神主要归纳为：全心全意为人民服务的共产主义精神、螺丝钉精神、公而忘私精神，毫不利己专门利人，干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。现在，雷锋精神已成为“做好事”的代名词，并漂洋过海成为世界人民的楷模。

二、生的伟大，死的光荣——刘胡兰

1946年秋天，国民党大举进攻陕甘宁边区，中共文水县委根据上级指示，决定留少数干部组织“敌后武工队”，刘胡兰觉得自己年龄小易于隐蔽请求留下来坚持斗争。不料敌人突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。面对敌人的威逼利诱刘胡兰昂首挺胸大义凛然，敌人故意在她面前用铡刀连铡几个人，她依然铁骨铮铮，向着气势汹汹的敌人怒吼一声：“我咋个死法？”然后坦然躺在刀座上，惨遭敌人杀害。牺牲时尚未满15周岁。

三、重于泰山的革命战士——张思德

张思德，四川仪陇人，中共中央警备团战士，1944年9月5日在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌为掩护战友而牺牲。9月8日，毛主席亲自参加了他的追悼会并专门撰写了纪年文章《为人民服务》，对张思德给予了极高评价，文章说，人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

四、为了新中国炸掉敌人碉堡的——董存瑞

1948年 5月，在解放隆化的战役中，董存瑞带领战友接连炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。正当总攻冲锋号吹响的时候，突然迎面的桥上敌人暗藏的碉堡射出了一窜窜火舌，阻挡了解放军的冲锋道路。为了减少战友伤亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下毅然举起炸药包，与敌人同归于尽，年仅19岁。牺牲时董存瑞高喊：同志们，为了新中国的胜利，冲啊！

五、用身体堵住敌人枪眼的——黄继光

黄继光，1952年加入中国新民主主义青年团，同年10月在朝鲜江原道金化郡上甘岭战役夺取某高地的战斗中，担任爆破任务。在手雷掷完后，毅然用胸膛堵住敌人地堡的机枪射孔，为保证部队攻克高地而壮烈牺牲，被追授“中国人民志愿军特级英雄”称号。

六、严守纪律为国捐躯的——邱少云

邱少云，在抗美援朝战争秋季战术反击战中担任潜伏任务，敌人发射的一颗燃烧弹正落在离他不到2米的地方，四散飞迸的火苗慢慢烧到了他的身上，此时，邱少云身后就是一条水沟，只要向后一滚，身上的烈火就可熄灭。但为了不暴露部队的行动意图，也为了战友们的生命安全及整个战斗的胜利，他严守潜伏纪律，在烈火烧身时，咬紧牙关，强忍剧痛，坚定地趴在地下，一声不吭，岿然不动。烈火在他身上燃烧了30多分钟，最后壮烈牺牲，死时手指头已全部插入地下。邱少云用自己年轻的生命赢得了战役的胜利。

七、坚守阵地出色完成阻击任务的——杨根思

杨根思，江苏泰兴人。1944年参加新四军，曾多次立功受奖，曾两次被评为战斗模范，1950年光荣出席了全国战斗英雄代表会议。在抗美援朝战争中，他率领全排战士先后多次打退敌人在飞机、大炮掩护下的8次疯狂进攻。当美军发起第9次进攻时，杨根思抱起最后一个5公斤重的炸药包，毅然冲入敌群，与40多个敌人同归于尽，用自己的血肉之躯保住了阵地，完成了切断敌人退路的阻击任务。战后被追授特级战斗英雄称号，并将他生前所在连命名为“杨根思连”。朝鲜最高人民会议常任委员会授予杨根思“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和一级国旗勋章、金星奖章。朝鲜政府还在他牺牲的地方建立了“杨根思英雄纪念碑”。

八、国际主义战士——罗盛教

罗盛教响应抗美援朝、保家卫国号召，参加中国人民志愿军赴朝作战，任某部侦察连文书。1952年1月2日晨，一个名叫崔莹的朝鲜少年不慎掉入2.7米深的冰窟，罗盛教听到喊声，冒着－20℃的严寒，纵身跳入冰窟几次把崔莹托出水面，又跌入水中。最后拼尽最后气力，把崔莹顶出水面，而自己却献出了宝贵的生命。朝鲜最高人民会议常任委员会追授罗盛教一级国旗勋章和一级战士荣誉勋章，并将其献身的栎沼河改名为罗盛教河，崔莹的家乡也改名为罗盛教村，安葬他的佛体洞山改名为罗盛教山，并在山上建立了罗盛教纪念亭和罗盛教纪念碑。碑上镌刻着朝鲜民主主义人民共和国主席金日成的题词：罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存。

九、一不怕苦二不怕死的——王杰

王杰，山东金乡县人。1965年7月14日，王杰在辅导江苏邳州张楼公社民兵投弹演习时，一民兵将拉了弦的手榴弹投到了人群中，危急关头，王杰用身体扑了过去，12名民兵和人武干部的生命被挽救了，王杰却献出了23岁的年轻生命。党和国家领导人周恩来、朱德、董必武等为他题了词。国防部命名他生前所在部队为“王杰部队”、其所在班为“王杰班”。

十、勇拦惊马保护人民生命安全的——欧阳海

欧阳海是中国人民解放军某部班长，1963年11月18日，随军野营训练，路过京广铁路时，一匹马受到呼啸而来火车的惊吓，突然蹿上铁路，在即将与火车相撞的危急时刻，欧阳海奋不顾身将马推出铁路，避免了列车出轨事故，保障了旅客安全，自己却壮烈牺牲。

第3篇: 大学生弘扬优良传统方面存在的问题

试论如何弘扬党的优良传统

作者机构：公安边防部队乌鲁木齐指挥学校

来源：中国校外教育（理论）

关键词：思想政治;优良传统;重要性

摘要：党的优良传统是党实现中华民族伟大复兴的基础和保证.本文通过论述全心全意为人民服务、批评与自我批评和党对军队的绝对领导三个方面阐述弘扬党的优良传统的重要性.

第4篇: 大学生弘扬优良传统方面存在的问题

六年级1班传“承中华传统，争做文明小学生 ”道德讲堂设计

1、通过“传承中华传统，争做文明小学生” 道德讲堂 使学生懂得我们中华民族是世界文明古国，有着悠久的优良传统传统并以礼仪之邦著称于世，作为新世纪的小学生，作为祖国的未来和民族的希望，我们应该传承和弘扬中华民族的优良传统，我们开拓前进，我们责无旁贷,做无愧于新时代的社会主义建设者和接班人. 传承中华传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过道德讲堂活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把传承中华传统贯穿到歌曲、听故事、看视频、诵读经典等各种形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得传承中华传统对于小学生成长的重要性。

活动时间：30到40分钟。

活动准备：歌曲《公民道德歌》及《中国文明礼》视频。学生准备《心愿卡》

1.开场白：（刘晨曦 才琴巴特）亲爱的老师们、同学们：大家下午好！

2（才琴巴特）：同学们，中国是世界文明古国，有着悠久的优良传统传统，并以礼仪之邦著称于世。

3、刘晨曦 作为新世纪的小学生，作为祖国的未来和民族的希望，我们应该传承和弘扬中华民族的优良传统，做无愧于新时代的社会主义建设者和接班人

4（才琴巴特）：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让中华优良传统之花常开心中，把文明之美到处传播！

5主持人合：六一班《传承优良传统，争做文明小学生》道德讲堂现在开始。

（一）、诠释传承优良传统，争做文明小学生的必然性

6.《传承优良传统，争做文明小学生》道德讲堂一共包括六个环节：看短片、唱歌曲、诵经典、讲故事、表心声、送吉祥。

7、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。悠久的文化孕育了勤劳、勇敢、爱国、孝亲、行善、团结、互助、见义勇为、刻苦学习、奋发向上的中华儿女。

8.中国世界上古老的文明之邦，礼仪之邦，一直奉行忠、孝、仁、义、礼、智、信的道德准则。

9、当今社会倡导的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字核心价值观是中华民族的优良传统的诠释。

10、中华优良的传统是一个国家、一个民族的灵魂。丢掉了这些优良的传统，这个国家、这个民族就立不起来。

11、所以我们小学生肩负着传承中华优良的传统的责任，承担着弘扬、发扬、延续中华优良的传统的义务！

12主持人和：我们开拓前进，我们责无旁贷。

（二）、出示第一环节看视频 谈感受 明确中国是礼义之国、文明之国。

1主持人：下面我们看一段视屏，谈谈感受 学生自由答

A遇到长辈要问好，要尊老爱幼，B仪容仪表要得体，做个文明的人C上车要有先后顺序，做个讲社会公德的人 D真诚友善的对待每个别人，做个有正能量的人E，帮助别人快乐的自己 D在社会上要讲公德，这是中国文明礼 G 中华儿女要做一个传承、发扬勤劳、勇敢、爱国、孝亲、行善、团结、互助、见义勇为、刻苦学习、奋发向上的人，

2、优秀传统文化是几千年华夏文明的精粹，主持2是中华民族的智慧结晶和宝贵财富，主持3是历久弥新的文化瑰宝

3主持人和：做一个传承、发扬勤劳、勇敢、爱国、孝亲、行善、团结、互助、见义勇为、刻苦学习、奋发向上优良传统的人，这是我们青少年的责任，也是祖国未来的建设者的义务！

（三）、出示第二环节诵经典 抒发情怀

1、中国是历史悠久、文化璀灿的五千年文明古国。

2：传承优秀文化，培护做人的根基，提升我们的文化素养。3、从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，;

4、从《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》《千字文》等我国历史上一套套脍炙人口的启蒙读物,都在传转送着中华优良的传统

《弟子规》人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。知某数，识某文。

一而十，十而百。百而千，千而万。

5主持：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事

6主持：《弟子规》让我们学会感恩

7主持：《三字经》汇集了中国古代圣贤的智慧。

8主持：《三字经》教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。请听：《三字经》入 则 孝

父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒 父母教　须敬听　父母责　须顺承冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定 出必告　反必面　居有常　业无变事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏 物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤亲所好　力为具　亲所恶　谨为去 身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤 亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声谏不入　悦复谏　号泣随　挞无怨 亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床丧三年　常悲咽　居处变　酒肉绝 丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生

9主持：让我们追寻先贤的足迹 倾听古人的教诲。

老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼 （孟子）（男）

慈孝之心，人皆有之。——苏辙。（ 女）

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” ——《三国志》（ 男）

夫孝，天之经也，地之义也。《孝经》

父母者、人之本也---司马迁

主持：让我们在朗朗的读书声中，细细品味中华文化的魅力！

主持：谨记圣训,传承美德

（四）、自反省----你是一个讲道德的人吗？

1主持：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！2但是，我们的身边有许多不文明的现象。想一想身边有不文明的现象？你是一个讲道德的人吗？（自反省）

学生自由说 释放幻灯片

1、说话用语粗俗，满口脏话。

3、乱涂画破坏课桌、公物 。

4、随地吐痰、乱扔乱倒。

5、在教室及走廊追逐打闹、大声喧哗。

6、撒谎、不守信、做错事不承认的行为 。

7、衣冠不整、佩带饰物、仪表仪容不符合学生身份 。

8、偷窃财物、打架斗殴，聚众闹事、违法乱纪 。

9、不孝敬父母、不尊老爱幼、不尊敬老师、不团结同学。

10、践踏草坪、攀折花木、破坏学校公物

生：看到图上这些行为我感到很羞愧，我为同胞们不文明的行为而生气，如果我看到了我一定会去制止他们。

生：每当看到无处不在的陋习，我就在不断地提醒自己洁身自好，管好自己不做失礼之事）

12主持人：文明让我们懂得做人的道理，

13主持人： 文明让我们了解说脏话的危害，

14主持人：文明让我们认识到自己行为的肮脏，文明让我们改掉自己的恶习......

15主持人：文明像一个纯洁的天使，飞到哪里，就把快乐、幸福、整洁带到哪里。

16主持人：同学们，让我们携起手来，从生活中一点一滴的小事做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，改掉恶习，争做“文明学生”吧！ 告别陋习，走向文明—幻灯打出

五）、出示第三环节 ---- 讲故事

主持：古往今来涌现出许多具有中华传统美德的模范。谁来说说你都知道哪些（黄诗慧 段兴池 时君茹 沙拉 王聪颖 ）

幻灯片出示---- 尊老敬老故事《黄香温席》《亲尝汤药》-《子路负米》 雷锋 当代孝亲少年 毛主席尊师：爱国爱民林则徐禁烟 铁杵磨针

主持：刚才我们读了中华传统美德的模范的故事，谈谈自己的感受？学生自由说）(阿依达娜 )

14.主持：在生活中，我们怎样做一个传承中华美德 文明的好少年，标准是什么？（学生自由的谈谈 生活中如何做才算是道德小标兵 ）

15主持：根据同学们的讨论，制定做一个传承优良传统做文明小学生

的评价细则，看大屏 这是我们班级评价传承优良传统做文明小学生的标准（出示大屏）

六）、出示第四环节 ---- 唱歌曲 抒发情怀

1.崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德

2、道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！

3。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”

4。崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心

5、主持人：下面我们看大屏，我们一起唱《公民道德歌》

男：中国好传统，女：大家来继承，

男：有爱有恨有责任，女：是非两分明

全班和：同唱道德歌，文明向前进

六）、出示第五环节 ----表心声

同学们，我们看了关于中国道德模范的故事。诵读了经典、唱了歌曲 ，我们又和感受，谈谈？

向全体学生发出倡议-----------做一个传承中国优良的传统，文明的、有道德的小学生——倡议书

1、做一个会感恩的小学生。热爱祖国、遵纪守法 孝敬父母，尊敬师长。体贴父母 有感恩的心。

2、做一个讲文明礼仪的小学生。做到文明出行、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人等，向社会献上自己的爱心。

3、做一个集体观念强的小学生。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作。

4、做一个有同情心和社会责任感的小学生。积极开展向贫困地区的同学们献爱心活动，帮助他们，鼓励他们、

六）、出示第六环节 ----送吉祥（心愿卡）

1作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的中华民族的优良传统，树立良好的自身形象。

2、作为新世纪的小学生，作为祖国的未来和民族的希望，我们应该传承和弘扬中华民族的优良传统，做无愧于新时代的社会主义建设者和接班人。3、现在我们拿出心愿卡，在写一句有关祝福的话，送给你的同桌或者同学，愿它能时刻提醒大家做个有理想、崇尚道德、有爱心向善，遵德守礼、品质高尚的人。
请大家拿出心愿卡把祝福的话说给同学听。
1.亲爱的同学们，传承中华优良的传统，争做文明的小学生道德讲堂就要结束，但是它像一粒最有生命力的种子播在我们的心田。

2. ：传承中华优良的传统是我们民族的灵魂！是中华儿女的支柱！

3；和：我们炎黄子孙，我们龙的传人，传承中华民族优良传统是我们的历史使命！争做新时期文明好少年是我们前行的目标！

全班：让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花盛开在家庭、校园、社会！盛开在华夏民族的土地上！

我们杨帆远航！我们任重道远！

第5篇: 大学生弘扬优良传统方面存在的问题

弘扬党的优良传统建设中国特色社会主义
——庆祝中国共产党成立九十周年

中国共产党走过了90年的光辉历程。这是波澜壮阔、天翻地覆的历程，是在崎岖道路上披荆斩棘、开拓创新的历程，是从挫折乃至失败走向胜利的历程。我们党在长期革命斗争和建设实践中，积累了丰富经验，形成了自己独特的优良传统。例如，理论联系实际，认真看书学习；密切联系群众，坚持为人民服务的宗旨；坚持实事求是的思想路线，一切从实际出发；坚定正确的政治方向，自力更生、艰苦奋斗；不断加强党的建设和思想政治工作等等。这些优良传统是我们的传家宝，是建设中国特色社会主义可靠的政治保证。实践证明：只有继承弘扬党的优良传统，才能保持党的政治本色，提高党的执政能力，更好地发挥领导核心作用；才能坚持改革开放，落实科学发展观，大力加强社会主义物质文明、精神文明建设；才能统一全党全民的思想，凝聚党心民心，意气风发，奋勇前进；才能抵御形形色色错误思想的侵袭和干扰，营造良好的社会氛围；才能战胜西方敌对势力“西化”、“分化”我国的图谋，永远立于不败之地。我们要倍加珍惜党的优良传统，世世代代传承下去，不断发扬光大。一、坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念
坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念是无产阶级世界观的核心，是共产党人党性的集中体现，是我们正确认识世界、改造世界的行动指南。中国共产党从成立的那一天起，就把实现共产主义作为自己的最高理想，每个党员在入党誓词中都表明要为共产主义奋斗终身。革命战争年代，无数先烈不怕杀头，不怕坐牢，冒着敌人的炮火前进，靠的是什么？就是伟大的共产主义理想和崇高的革命精神。在社会主义革命、建设和改革开放时期，也涌现出大批英雄模范，比如王进喜、孔繁森、杨善洲等，他们胸怀共产主义远大理想，吃苦在前，享受在后，为党的事业奋斗终身，永远是我们学习的榜样。历史的经验告诉我们，理想信念关系党和国家的前途命运，关系全民族的兴衰，决定着每一个人的人生取向。理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的丧失就是政治生命的完结。坚定理想信念，要正确认识资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利是人类社会发展的客观规律。不管在什么情况下，遇到什么困难，我们都要坚定共产主义理想，都要对这一理想充满信心。某些别有用心的人歪曲篡改马克思主义，说什

么马克思、恩格斯后来放弃了无产阶级革命学说，否定了共产主义。我们要戳穿这种假马克思主义，坚信马克思、恩格斯始终是为实现共产主义而奋斗的勇士，牢固树立共产主义远大理想。
坚定理想信念，必须投身社会实践，脚踏实地做好当前工作。在实践中学习，在群众中锻炼，经风雨、见世面，才能不断进步。“千里之行，始于足下。”要教育广大党员干部把实现远大目标同完成现实任务密切结合起来，在大目标统帅下，做好正在做的事情。我们的全部工作都是朝着共产主义大目标的，如果忘记了这个大目标，就不成其为共产党员了；然而放松今日的努力，也就不是真正的共产党员了。只有把本职工作做好，建设好中国特色社会主义，才能胜利到达历史的彼岸。
坚定理想信念，必须充分肯定党90年来的丰功伟绩，坚持毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位。比如，在如何看待毛泽东同志和毛泽东思想方面，要认识到，毛泽东思想是对马克思列宁主义的继承和发展，是与时代相结合的创新，符合人民群众的根本利益，符合社会历史发展规律。任何歪曲党的领袖人物的光辉形象，否定毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的言行，都是损害党、国家和人民群众根本利益的，应当理直气壮地予以批驳。我们要正视历史上的各种错误和失误，科学总结历史的经验教训，把握规律，从而把今后的事情办得更好。但绝不能以回顾历史为名，歪曲党的历史，玷污党的领袖，否认党的领导。苏联作为第一个社会主义国家在世界上存在了74年，今年是解体20周年。它为什么会失败呢？虽然原因是多方面的，但最重要的是赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫在思想理论和意识形态领域背叛了马克思列宁主义。从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫，否定苏共历史，否定斯大林，为反苏、反共、反社会主义的舆论开了绿灯。特别是戈尔巴乔夫时期，把列宁、斯大林领导下的社会主义说得一无是处，使广大党员干部陷入迷惘，思想混乱，是非不分。可以说，苏共、苏联的失败，不是科学社会主义理论的失败，而是苏共主要领导人背叛马克思列宁主义的结果。这一教训我们要深刻牢记。
坚定理想信念，必须保持高尚的精神境界和道德情操。高尚的情操是坚定理想信念的道德基础。理想信念的动摇常常是从“小节”开始的。要从严要求自己，培养高尚的道德情操，对于共产党员来说，就是要增强党性，弘扬共产党人的正气。自觉经受灯红酒绿的考验，在遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德方面做出表率，严格约束自己。特别是要遏制私欲。私欲是个无底洞，如任其膨胀，将会后患无穷。很多人的失足就是从放纵私欲开始的。要树立正确的世界

观、人生观、价值观，不要计较个人地位、名利。要多想为群众、为党做点什么，不应当计较自己的名利，许多烈士连名字都没有留下，有的人工作几十年只是一般干部。西安附近埋着63个皇帝，能说上姓名的有几个？四川的都江堰2000多年了，都知道是李冰父子建的。一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的；从事领导工作的时间是有限的，而共产党人的责任是无限的。要有高尚的精神境界，这样的人生才有价值。二、弘扬理论联系实际的优良学风
要把学习马克思主义基本理论与中国特色社会主义理论体系紧密结合。指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义，我们要认真学习，这在任何时候都不能动摇。“老祖宗”永远不能丢。但马克思主义不是教条，只有与时俱进，与当时当地实际情况相结合，才能产生巨大的物质力量。中国特色社会主义理论体系与马列主义、毛泽东思想是一脉相承的，只有认真学习，才能深入贯彻落实科学发展观，深化改革开放。党的十七届四中全会《决定》要求我们在思想理论和意识形态领域划清“四个界限”，首先是划清真假马克思主义的界限，这是非常重要的。要把学习理论与总结历史经验相结合。学习理论要联系实际，这样才能学深、学透。要联系中国革命和建设的实际，特别是两个30年的实际。有人把前30年说得一无是处，这是错误的。前30年虽然有失误、有挫折，但那是在探索过程中发生的，并且得到了认真纠正。这一时期的工业、农业、国防、科技、文化等都取得了重大成就。1952年至1978年，我国GDP年均递增6.5%，而同期世界GDP的增长速度为3%左右。工业在国民收入中所占的比重由23.3%上升到53.5%，主要工业产品质量和数量得到快速增长，钢铁、原煤、电力等都是十几倍、几十倍、几百倍的增长。粮食产量从1949年的11318万吨增加到1978年的30477万吨，增长了1.69倍，同期的棉花产量由44.4万吨增加到216.7万吨，增长了3.88倍。科技和国防现代化谱写了辉煌篇章，先后研发了“两弹一星”，加强了军队现代化、正规化建设，增强了自卫反击的能力，提高了我国的国际地位。我们党还领导国家实行对外开放。1972年尼克松访华，打破了中美关系僵局，不久联合国恢复我国合法席位；到1976年，我们与110多个国家建立了外交关系，从根本上打破了帝国主义对我国的包围，改变了被孤立的状况。这些成就，为后30年的发展奠定了基础。三、牢记全心全意为人民服务的宗旨