某分式有意义,则X的取值范围考的是什么知识点?

初等数学是管理类联考综合会考察的一部分,中公考研整理了初等数学代数部分的考知识点,希望对2017年考研的同学有所帮助。

因式分解、【配方】、恒等

(1)整式及其运算:条件等式化简基本定理(因式分解与配方运算)与常用结论,多项式相等,整式竖式除法

(2)整式的因式与因式分解:常见因式分解(双十字相乘)、多项式整除,(一次)因式定理、〖余数定理〗

分式条件等式化简,齐次分式,对称分式,x+1/x型问题,分式联比,分式方程

注意定义域、〖函数建模〗、〖函数值域(值)〗

(1)集合:互异性、无序性,元素个数,集合关系,〖利用集合形式考查方程不等式〗

(2)一元二次函数及其图像:【值应用(注意顶点是否去得到)】,〖数形结合图像应用〗

(3)指数函数、对数函数:图像(过定点),【单调性应用】

(1)一元一次方程:解的讨论

(2)一元二次方程:(可变形)求解,判别式、韦达定理,【根的定性、定量讨论】(利用二次函数研究根的分布问题)

(3)二元一次方程组:方程组的含义、应用题、解析几何联系

(1)不等式的性质:等价、放缩、变形

(2)均值不等式:【值应用】

(3)不等式求解:一元一次不等式(组):解的情况讨论;一元二次不等式:解的情况,解集与根的关系,二次三项式符号的判定;简单绝对值不等式:【零点分段或利用几何意义】,简单分式不等式:注意结合分式性质

6. 数列、等差数列、等比数列:

【优先考虑特殊数列验证法】,数列定义,Sn与an的关系,等差、等比数列的定义、判断、核心元素、中项,〖等差数列性质与求和公式综合使用、Sn值与变号问题〗,求和方法(转化为等差或等比,分式裂项,错位相减法)

管理类联考综合包含初等数学、逻辑以及中文写作3大模块,2017考研学子们要逐一击破。为此中公考研特为广大学子推出2017考研、系列备考专题,针对每一个科目要点进行深入的指导分析,欢迎各位考生了解咨询。同时,中公考研一直为大家推出,足不出户就可以边听课边学习,为大家的考研梦想助力!

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一、分式的定义和有意义的条件

一般地,如果$A$,$B$表示两个整式,并且$B$中含有字母,那么式子$frac{A}{B}$叫做分式。分式$frac{A}{B}$中,$A$叫做分子,$B$叫做分母。

分式的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分式的分母不能为0。即当$B≠0$时,分式$frac{A}{B}$才有意义。

3、分式的值为0的条件

当分式的分子等于0,且分母不等于0时,分式的值为0,即当$A=0$,且$B≠0$时,分式$frac{A}{B}=0$。

分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。

(2)约分:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。

(3)约分法则:把一个分式约分,如果分子和分母都是几个因式乘积的形式,约去分子和分母中相同因式的最低次幂;分子与分母的系数约去它们的最大公约数,如果分式的分子、分母是多项式,先分解因式,然后约分。

(4)最简分式:分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式。

(5)通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。

(6)通分法则:把两个或者几个分式通分,① 先求各个分式的最简公分母(即各分母系数的最小公倍数、相同因式的最高次幂与所有不同因式的积)。② 再利用分式的基本性质,用最简公分母除以原来各分母所得的商分别去乘原来分式的分子、分母,使每个分式变为与原分式的值相等,而且以最简公分母为分母的分式。③ 若分母是多项式,则先分解因式,再通分。

(7)最简公分母:各分式分母的所有因式的最高次幂的积,叫做最简公分母。

确定分式的最简公分母的步骤:

① 取各分式的分母中系数的最小公倍数。

② 各分式的分母中所有字母(或因式)都要取到。

③ 相同字母(或因式)的幂取指数最大的。

④ 所得的系数的最小公倍数与各字母(或因式)的最高次幂的积即为最简公分母。

(1)乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。

(2)除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。

(3)乘方法则:一般地,当$n$是正整数时,

即分式乘方要把分子、分母分别乘方。

类似分数的加减,分式的加减法则是

(1)同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。

(2)异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减。

二、分式的定义的相关例题

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