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　　五年级数学上学期期中检测题

　　(满分：100分 时间：90分钟)

　　一、选择题(每题3分，共36分)

　　。但我却因此错误的认为数学是“简单”的科目，而没有重视起在课后的锻炼和巩固！

　　这一错误且自大的认识让我对数学的了解变得极不稳定，许多学习过的知识没有得到有效得到梳理全都堆积在了一起。日常或许影响不算太大，但实际的考试中我却因为紧张彻底导致了自己的混乱！不仅需要的公式想不起来，甚至在解题的时候都丢三落四。导致了这次期中考试的数学成绩一塌糊涂。对此，我真的很后悔，很惭愧。

　　回想你的教导，您每次都在教学中认真的解析每一个题目，关照我们这些基础较差的学生。但我却没有重视自己的不足，反而错误的判断数学难度和重要性。最终才导致了这的这次严重的偏科问题！

　　当然，我对自己的错误思想是十分的后悔的。回想起自己在考试时的情况，回想在面对一份看起来都有印象，但仔细读题却发现没有能力解开时的懊悔。我真希望自己能在之前有认真的学习过这些知识，有认真锻炼过自己的解答能力。但我没能做到，辜负了您的教导和用心，我真的很抱歉！

　　回顾分析了自己的问题后，我也更清楚了自己为什么在学习中有这么多的问题。作为一名学生，我没能重视自己的学习，更没有规划好自己的学习计划，这导致了我的学习情况才会如此混乱，没有规律！对数学而言，知识和学习都是一环扣一环的，我必须牢牢的掌握之前的知识，才能学习好今后知识。但我却堆积在一起，只是学习，却没有理解和贯通！这是十分糟糕的！

　　但在此次经历后，我也决心要改变自己！我会认真反思自己的问题，改进自己的错误！下次的考试中，我定能取得让您和自己都能满意的成绩，望您原谅。

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第1篇：五年级语文下册期末试卷带*

一、选出带点字的正确读音画“”线。（3分）

二、看拼音写词语。（5分）

三、按要求填空（2分）

“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（ ）部，除部首再查（ ）画；用音序查字法，应先找字母（ ）。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应选择第（ ）种解释。

四、在括号里填上恰当的字词。（11分）

五、按要求写句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）

1．科学是改善人类生活最伟大的动力。

2．清澈的溪水流向远方。

3．在困难面前，我们必须迎难而上。

4．用“骄傲”的不同词义造句。

5．写一句关于“爱国”的名人名言：

六、用修改符号修改病句：（3分）

1．经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

2．昨天中午刮了一天的风。

3．我们小队实施并制定了暑假计划。

七、补充下列句子。（6分）

八、根据学过的课文内容填空。（11分）

1．下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？

九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。（2+1+2+3=8分）

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，*板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到*板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支*。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开*了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开*了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗**扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了*板。

1．写出孩子追赶猴子时的动词。

2．用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。

3．想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？

4．船长的 、 、 、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？

十、阅读下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěib?）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在*场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√”）

菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起

2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。

a．全体同学对这件事都有疑义b.全体同学对这件事都没有疑义

c.只有一个同学对这件事有疑义

3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）

十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。（4分）

十二、两题任选一题（30分）

1．小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

①情感真实，内容具体，语句通顺。

②书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。

①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。

书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。

一、共3分，每选对一个得0.5分。

二、共5分，每写对一个字得0.5分。

三、共2分，每填对一个空得0.5分。辶7t①

四、共11分，每填对一个空得0.5分。

4．不仅……还……  因为……所以……

五、共7分，1—4小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。

3．在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？

六、共3分，每改对一句字得1分。

1．“经过”和“使”删掉一个。

3．“实施”和“制定”调换顺序。

七、共6分，每写对一句字得2分。

八、共11分，每填对一个空得1分。

2．水天相接的地方微波粼粼洒遍了银光一缕一缕轻纱似的微云 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来

2．孩子只要一失足，直摔到*板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。（画对得1分）

3．想象表达略（想象合理、表达清楚即可得2分，）

4．机智、冷静、勇敢（填对一个得0.5分）；感悟表达略（表达清楚、合理即可得1.5分）

3．④⑤（填对一个得0.5分）

4．老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业（意思答对即可得2分）

5．动作、神态；善良、懂事（填对一个得0.5分）

十一、共4分。表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特点没写出来，酌情扣分。

习作评分标准(供参考)

1．表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。（27-30分）

2．表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号。（24-26分）

3．表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。（21-23分）

4．表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。（18-20分）

5．内容欠具体，用词不准确，条理*不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多。（18分以下）

注意：习作中的错别字按每3个扣1分计算，重现不重扣，扣满3分为止。

第2篇：五年级数学下册期末模拟试卷（带*）

一、认真读题，仔细填空(22分，1～14题每空0.5分，15题每空1分)

1、0.36里面有()个百分之一，化成分数是()。

2、红气球是气球总数的，这是把()看作单位“1”，把它平均分成()份，红气球占()份。

3、1/3的分数单位是()，再添上()个这样的分数单位就等于最小的质数。

4、在工程上，1m3的沙石、土等均简称为()。

6、12和15的最大公因数是()，最小公倍数是()。

7、一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的，还剩下这袋饼干的()，若吃了千克，还剩下()千克。

8、在1，0.5，1/2，0.3，0.625五个数中，最大的数是()，最小的数是()，()和()相等。

9、3是()分数，读作()。

10、把3米长的木条平均锯成5段，每段长()米，每段木条占全长的()。

11、一组数据12，14，12，12，16，14，这组数据的中位数是()，众数是()，用()数反映这组数据的集中趋势更合适。

12、两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是()和()。

13、分数单位是的最大真分数是()，最小假分数是()，最小带分数是()。

14、填上合适的单位名称。

小明家客厅占地面积约50()学校旗杆高约15()

一块橡皮擦的体积约8()汽车油箱容积约24()

15、一个长方体木箱的长是6dm，宽是5dm，高是3dm，它的棱长总和是()dm，占地面积是()dm2，表面积是()dm2，体积是()dm3。

二、仔细推敲，认真诊断，正确的打上“√”，错误的打上“×”(每小题1分，共10分)

1、约分和通分的依据都是分数的基本*质。()

2、棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。()

3、一个分数的分母越大，它的分数单位就越大。()

4、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。()

5、大于小于的分数不存在。()

6、一个物体的容积等于它的体积。()

7、长方体、正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。()

8、平行四边形是轴对称图形。()

9、把一根绳子分成4段，每段占这根绳子的。()

10、把一个正方体切成两个相同的长方体后，体积和表面积都不变。()

三、反复比较，谨慎选择，将正确*的番号填入括号里(每小题1分，共14分)

a、分数单位相同b、意义相同c、大小相同

2、右图*影部分用分数表示是()

3、有10个玻璃珠，其中一个略轻一些，用天平称，至少称()次才能保*找到它。

4、小刚和小明做同样的作业，小刚用了小时，小明用了小时，做得快的是()

a、小刚b、小明c、一样快

5、把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段绳子相比较()

a、第一段长b、第二段长c、一样长

6、把60升水倒入一个棱长为5分米的正方体容器中，水的高度是()分米

7、把10克糖放在90克水中，糖占糖水的()

8、在、、这三个分数中，分数单位最小的一个是()

9、旋转和平移都只是改变了图形的()

a、形状b、大小c、位置

10、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的()倍

11、一根绳子连续对折三次，每段是全长的()

12、为了清楚地反映遂宁和成都两地2013年每月平均气温的变化情况，应选用()统计图。

a、单式折线b、复式折线c、复式条形

13、下列分数中()是最简分数

14、一个数，它既是12的因数，又是12的倍数，这个数是()

四、看清要求，细心计算。(30分)

1、在括号里填上合适的数(6分，每小题1分)

2、口算(6分，每小题1分)

3、脱式计算，能简算的要简算(9分，每小题3分)

4、解方程(9分，每小题3分)

五、看清要求，仔细作图(4分，每小题各2分)

1、以给出的虚线为对称轴画出三角形oab的对称图形。

2、画出三角形oab绕点o顺时针旋转90度后的图形。

六、活用知识，解决问题(20分，每小题各4分)

1、爸爸买回一个西瓜重千克，女儿吃了这个西瓜的，妈妈吃了这个西瓜的，还剩下几分之几?

2、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24dm2，长3m，这些木料一共是多少方?

3、一个长方体的玻璃缸，长8dm，宽6dm，高4dm，水深2.8dm，如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块，缸里的水溢出多少升?

4、一本故事书共100页，小红第一天看了全书的，第二天看了20页，两天一共看了全书的几分之几?

5、小红和妈妈今年的年龄之和是41岁，3年前妈妈比小红大25岁，妈妈和小红今年各多少岁?

五年级数学参考*及评分标准

一、认真读题，仔细填空(22分，1～14题每空0.5分，15题每空1分)

9、带三又八分之一10、

14、m2或平方米m或米cm3或立方厘米l或升

二、仔细推敲，认真诊断(每小题1分，共10分)

1、√2、×3、×4、√5、×

三、反复比较，谨慎选择(每小题1分，共14分)

四、看清要求，细心计算(共30分)

3、脱式计算(每小题3分)：未简算并结果正确只得1分

4、解方程(每小题3分)：

五、看清要求，仔细作图(4分，每小题各2分)

六、活用知识，解决问题(20分，每小题各4分)

总要求：1、每题的单位和答语不另给分，单位和答语有一处或几处错只扣0.5分：2、思路正确得80﹪的分(含第一步计算错，第二步思路对);3、综合算式结果错扣1分。4.分步计算，每步得数0.5分。

第3篇：五年级语文下册期末考试卷和*

第一部分：基础知识运用和积累(33分)

一、看拼音，写汉字。(5分)

二、在正确的读音上打勾。(4分)

1、猛然间，一个浪头吞没了*。(mòméi)

2、**在您的身边*，您倒在血泊(pōbó)里……

3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼(jiáojué)的样子。

4、重(zhòngchóng)重叠叠的山峰已经看得见了。

三、把下面词语补充完整，再按要求填空，并选择其中一个词写一句话(8分)

四、给下面句子加上正确的标点符号。(2分)

楚王看见了问他们那个囚犯犯的什么罪他是哪里人

五、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。(6分)

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。(改为反问句)

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。(修改病句)

六、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。(4分)

七、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么?不少于50字。(4分)

第二部分：阅读积累与运用(32分)

一、细读《桥》选段，回答问题。(16分)

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的*。

*清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

*沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声：“党员也是人。”

*冷冷地说：“可以td，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从*身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，(放纵放肆)地*着人们的腰。

*突然冲上前，从队伍里(揪拖)出一个小伙子，(骂吼)道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”*凶得像只豹子。

小伙子瞪了*一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地(呻吟呼喊)。

水，爬上了*的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了*一把：“你先走。”

*吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

*似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1、“祭”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。(2分)

2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。(2分)

3、你能从文中找出全村人爱戴*的具体表现的句子吗?(3分)

4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对*说什么呢?(3分)。

5、文中的哪些话使你感动的?用“”划出来并说说原因。(3分)

6、假如你就是被救的一位村民，在*的坟墓前，你有什么话对老支书说呢?请写下来。(3分)

二、阅读短文，回答问题。(16分)

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一*，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”画出写母亲表情的句子。(1分)

2、按要求改写句子，意思不变。(2分)

她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由(2分)

4、试着用几句话概括这篇文章的内容。(2分)

5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么?(2分)

6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：

7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。(2分)

8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。(3分)

第三部分：习作(35分)

一滴水可以折*出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。注意把内容写具体，表达自己的真情实感。(字数不少于450字)

1、写四个表示磨砺意志的成语。

例：天对(地)青山对()()对红雨

3、看着课间*场上的情景，你想到了哪些词?

五年级下册语文期末考试参考*

一、貌、侮辱、规矩、赋、祭奠、噩耗

三、水薪璧赵不当迫待废寝轮奂

五、1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?

2、烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。

3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个人物。

六、1、天连碧水碧连天

3、竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从*身边奔上木桥。

二1、她鼻子一*，差点流下泪来

她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

2、她儿子破天荒地把两碗米饭吃了。两碗米饭被她儿子破天荒地吃了。

3、母亲每次开完家展柜都对儿子说“假话”，是为了激励孩子，让他有信心做得更好。

4、这篇文章写的是一位母亲为了激励儿子，每次开完家长会后对儿子说了“假话”，让儿子不断进步，后来考上了清华大学。

1、愚公移山、百折不挠、风雨无阻、坚贞不屈等

2、绿水(碧水)绿*(秋风)

4、原则、立场、观点等