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普通高校专业解析:环境与安全类
2．8．10 环境与安全类
一、专业详解
081001& 环境工程
培养目标：本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识；
2、掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法；
3、具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力；
4、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学、分析化学、物理化学。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
081002& 安全工程
培养目标：培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习矿山与地下建筑、交通、航空航天、工厂、物业、商厦与地面建筑的灾害防治技术及工程和通风、净化与空气调节、安全监测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识和实践。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；
2、掌握流体力学、工程热力学与传热学、工程力学、分析化学与物理化学、燃烧学与爆炸学；
3、掌握安全原理、安全人机工程和安全系统工程等基础知识；
4、掌握电子学、电工学及安全检测与监测仪表与技术；
5、掌握安全工程、通风与空气调节工程设计、施工、监察和管理的知识与能力；
6、掌握应用计算机进行安全工程与通风工程设计、模拟、计算机管理等方面的能力。
主要课程：燃烧与爆炸学、安全工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、职业卫生学、流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、分析化学与物理化学等。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
081003W& 水质科学与技术
培养目标：“水质问题”是制约国民经济和社会可持续发展的重大问题。本专业是研究水的社会循环中水质变化规律和水质控制技术的综合性交叉学科。本专业培养具有化学、化工、材料、电子、计算机、仪器仪表和自动控制等学科的宽厚理论基础、实验能力和专业知识，掌握各个工业领域的水质控制技术和水资源可持续利用技术，具备水处理工艺、设备和系统的设计、研究和开发能力，能在相关领域从事水质科学研究、水质工程规划、水处理系统设计、水质监测与控制、材料保护、水处理新技术、新设备、新材料、新工艺的开发，以及相关企业生产运行管理的高级专门人才。
培养要求：要求学生具有化学、化工、材料、电子、计算机、仪器仪表和自动控制等学科的宽厚理论基础、实验能力和专业知识，掌握各个工业领域的水质控制技术和水资源可持续利用技术，具备水处理工艺、设备和系统的设计、研究和开发能力，能在相关领域从事水质科学研究、水质工程规划、水处理系统设计、水质监测与控制、材料保护、水处理新技术、新设备、新材料、新工艺的开发。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、化学、化工、材料、电子、计算机、仪器仪表和自动控制等学科宽厚的理论基础和实验能力，
2、过程工业（如石油、化工、电力、钢铁、核工业、造纸、纺织、有色金属、食品与发酵等工业）的基本原理和背景知识，
3、工业给排水和过程工业水系统的设计、水处理药剂的研究和开发能力。
4、能够在相关领域从事水质科学研究，水质工程规划、监测与控制、材料保护，水处理新技术、新设备、新材料、新药剂、新工艺的开发，以及在过程工业企业从事水工程的生产运行管理的高级专门人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、水化学、水生态学、工程数学、工程力学、流体力学、电工电子技术、计算机辅助设计、化工原理、水处理、核电站水质工程、水污染控制、材料保护、水质分析与监测技术、智能仪器仪表、自动控制原理、计算机控制技术、水处理设备自动化、水处理系统设计、计算机网络、水工业法学、水工业经济学等。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
081004灾害防治工程W
培养目标：本专业主要培养具有坚实的数学、外语、计算机基础，掌握各类自然及人为灾害的防治与处理的基本理论和方法，能熟练地运用所学的知识进行工程灾害的预防与处理的高级工程技术人才。
培养要求：毕业生应了解各种自然和人为灾害的基本原理和发生规律；并运用先进的信息管理技术进行灾害的预测、防治及善后处理；对拟建工程及重大项目进行可行性评估论证。
毕业生应获得的知识和能力：
1、坚实的数学、外语、计算机基础，
2、各类自然及人为灾害的防治与处理的基本理论和方法，
3、练地运用所学的知识进行工程灾害的预防与处理的高级工程技术人才。
主要课程：岩石力学、灾害地质、土力学地基基础、信息系统开发与管理、地理信息系统原理、钢结构、结构防火防爆、工程抗震学及工程抗震、水土流失及沙尘暴防治、结构加固及维护、可靠度分析等。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
081005S& 环境科学与工程
培养目标：本专业培养具备环境科学、环境工程的基本理论、基本知识和基本技能，得到很好科学研究的基本训练，具有分析和解决问题的能力，掌握国内外环境科学发展状况、熟悉国内外环境立法、执法机制及其在社会经济可持续发展宏观决策中的作用的文、理、工、管兼备的复合型环境科学人才。主要研究方向：污染控制的高级净化技术、现代环保装备、污水的高效生物处理技术、湖泊的富营养化控制技术、烟气脱硫和有机废气的治理技术、固体废弃物处理及资源化研究、沙漠化土壤的生态修复技术、环境噪声控制及功能材料的研究、环境基因芯片的研制与开发等。
培养要求：掌握化学、微生物学、流体力学、环境科学、人文社会学等方面的基础理论和基础知识；具有环境污染物监测、环境质量评价及预测、环境规划与管理、环境经济学、环境法学的专业知识；学生掌握各相关环境污染治理的技术原理、方法和工程设计能力，成为基础扎实、动手能力强、有一定工程实践经验的应用型人才；了解环境科学与工程领域的理论和技术动态，掌握大气、水污染防治与处理基本原理和方法；具有从事环境科学实际工作能力和初步的科学研究能力。
毕业生应获得的知识和能力：
1、环境工程领域内扎实的理论基础，
2、对环境工程工艺和设施进行设计、开发的基本能力，
3、环境评价、环境监测、环境规划与管理等方面的基本知识和技能，
4、较强的计算机和外语应用水平。&&
主要课程：环境科学与工程、境微生物学、环境化学、工程力学、化工原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处置与再利用、噪声控制技术、环境监测和环境质量评价、环境生态学、海洋环境学、生物化学等。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
080106S环境监察
培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有系统环境保护、环境治理理论知识，掌握环境保护、环境监测、环境管理与评价、污染防治、水环境保护、生态地质环境重建等领域专门技术，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，有创新意识，可从事环境管理与治理工程，生态环境地质工程、环境监测与环境安全工程方面的设计、施工，科学研究工作，并能兼顾与环保产品开发有关的技术工作的环境监察领域的高级工程技术人才。
培养要求：要求学生适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，具有一定的人文社会科学、环境经济学、环境政策与法规、环境系统管理、其他相关自然科学基本理论知识；具有环境监测与环境安全工程的基本系统理论与基本设计、施工，科学研究技能，并能独立获取本专业知识和独立解决相关环境工程或环境科学方面的问题，具有一定的开拓或创新能力；毕业后能胜任本专业和相邻专业实际工作；熟悉国家有关环境保护与治理的方针、政策和法规；具有较强的计算机应用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具初步科学研究的能力。
毕业生应获得的知识和能力：
1、具有一定的人文社会科学、环境经济学、环境政策与法规、环境系统管理、其他相关自然科学基本理论知识；
2、具有环境监测与环境安全工程的基本系统理论与基本设计、施工，科学研究技能；
3、毕业后能胜任本专业和相邻专业实际工作；
4、熟悉国家有关环境保护与治理的方针、政策和法规；
5、具有较强的计算机应用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具初步科学研究的能力。
主要课程：现代化学基础、化工原理、生物化学、电子电工技术、机械制图、专业英语、环境化学、环境流体力学、仪器分析、环境微生物、环境监测、环境监测课程设计、环境质量评价、水污染控制工程、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程、大气污染控制工程课程设计、固体废弃物处理与处置、固体废弃物处理与处置课程设计、环境生态学、噪音控制、环境经济学、环境管理与规划、环境毒理学、环保设备设计等。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
081007S& 雷电防护科学与技术
培养目标：本专业培养具有雷电、雷电防护、土木工程、&
电子技术和信息系统的基本理论、知识和技能，具备良好的科& 学素质，能从事雷电监测，电子设备、信息网络系统、大中型&
建筑的防雷工程设计、审核和验收、施工，并能从事防雷技术& 和产品的开发与应用等工作的高级工程技术人才。
培养要求：本专业学生应具有扎实的数学、物理、外语、&
电子、计算机应用等基础知识；系统而扎实地掌握雷电及其防& 护的科学原理和各种雷电防护技术，特别是雷电原理、雷电监&
测与预警、电子线路基础、电子元器件原理与结构、计算机网& 络及防雷、通信及信息系统防雷、电磁兼容原理与设计技术、&
接地技术、高电压技术、电气装置测试理论、建筑基础、建筑& 物防雷、防雷工程设计、审核、防雷工程监测与验收等的基本&
理论、基本知识和应用技能，并受到良好的训练。计算机应用& 能力较强，能较熟练地掌握一门外语。应受到雷电防护科学与&
技术、电子信息工程、电气工程、和防雷实践(包括生产实习& 和室内实验)的基本训练，具有良好的科学素养和较强的创新&
意识、较强的自学和知识更新的能力，以及独立解决问题的业& 务能力。可在电力、电信、气象部门、研究所等企事业单位从&
事通信与计算机网络维护、防雷业务管理、防雷技术开发与应& 用、防雷工程设计与施工、防雷工程方案审核、检测验收等工& 作。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、掌握数学、物理、电子等方面的基础理论和基本知识：
2、掌握雷电原理、电磁学、计算机网络、数字通信、信号处理、电气工程、建筑学等；
3、气象学等方面的基础理论、基本知识和基本应用开发、实验技能；
4、掌握雷电防护的基本理论，具备分析和设计防雷器件、进行防雷工程方案审核、防雷工程设计、检测与施工的能力；
5、了解相关专业的一般原理和知识；
6、了解国家科技政策、技术标准、行业规范、知识产权、质量检验机构质量管理体系的基本知识等有关政策和法规；
7、了解雷电科学与防护技术的理论前沿、应用前景和最新科技发展动态；掌握中外文献资料查询、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的应用开发、撰写论文、参与学术交流的能力。
主要课程：高等数学、大学英语、大学语文、物理学、电路理论系列课程、信号与系统、通信原理、数字信号处理、计算机基础及程序设计、数据库技术、计算机辅助设计、雷电原理、雷达和卫星遥感技术、雷电监测与预警、电磁场理论、电磁兼容原理与设计技术、高电压技术、建筑设计基础、工程制图与识图、建筑防雷、接地技术、计算机网络及建筑物内电子。设备的防雷保护、防雷工程设计、防雷工程检测审核与验收、低压电气系统、综合布线；雷击灾害风险评估等。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
二、环境与安全类专业对应职业方向分析
本学科包括专业：环境工程、安全工程、水质科学与技术、灾害防治工程、环境科学与工程、雷电防护科学与技术、环境监察
职业方向一& 环境保护技术人员
对应专业：环境工程、环境监察、环境科学与工程
职业说明：此类职业可以有环保管理，如环保局和环境监测部门；有环保设施运营，如水处理站，各企业环保监督管理部门；有环保工程公司，做工程承包；有环保设备生产制造，如专业设备制造厂；有环保技术咨询，如设计院和环保技术公司。
市场分析：虽然大家都承认环境保护非常重要，可是在现实中环境保护是需要花钱而不是挣钱的活动，这是因为环境保护具有公共性、非排他性，同时也具有长远性，在这样的情况下，一般的企业、地方政府对环境保护并不是真正重视。如果不进行根本性的体制改革，那么，环境工程类专业这种叫好不叫座的情形一时还难以改变。
工作地点：室内、室外
初始职位：技术助理
职业利弊：待遇一般，工作较稳定。
职业人格：工具型、研究型
学业规划：略
职业发展：高级工程师
职业方向二& 矿山安全工程师
对应专业：安全工程
职业说明：在各类矿山（煤矿、石油、化工、建筑、核电等）从事安全技术开发及管理的专业人员
市场分析：近年来，我国的矿难时有发生，安全形势非常严峻，这一方面说明了管理的松懈，一方面也显示出我国安全工程类人才的相对缺乏。所以，该专业的毕业生应该有着比较好的发展前景。
工作地点：室外
初始职位：矿山安全员
职业利弊：待遇一般，工作不稳定。
职业人格：工具型、研究型
学业规划：由于工作性质和性别差异，女生慎报。
职业发展：高级工程师
职业方向三& 防灾安全人员
对应专业：雷电防护科学与技术、灾害防治工程、安全工程
职业说明：气象、航空、防雷办等工程技术人员，国家防灾办等
市场分析：属于社会需要的一般性职业，其需求量不会太多。
工作地点：室内、室外
职业人格：研究型、工具型
职业利弊：工作稳定、待遇好
学业规划：（略）
职业发展：高级工程师
职业方向四& 工程咨询人员
对应专业：环境工程、安全工程、水质科学与技术、灾害防治工程、环境科学与工程、
职业说明：受投资集团的聘用或委派，从事工程咨询，并在环境工程及安全领域进行监督及质量控制等方面的专业技术人员。
市场趋势：近年来，随着社会经济的进步及体制改革的深化，工程建设领域将会引入大量的社会资本，比如风险投资公司、开发银行、保险公司等金融机构将参与工程建设，并进行市场化运作，以提高大型工程的建设与使用效率。因此，一些大型的风险投资公司或者开发银行等金融投资机构，也会聘用大量的工程技术人员，这也将是本专业类别毕业生一个很好的去向。
办公地点：室外、内
初始职位：技术助理
职业利弊：工作稳定、收入较高，野外作业时间比较多。
职业人格：工具型、管理型、研究型
学业规划：学好本专业，同时在大学期间多参加实习或社会实践，积累自己的工作经验及人际关系，为未来的就业奠定基础。
职业发展：高级工程师、高级工程咨询师
三、过来人谈环境安全类专业
某大学环境工程专业史某：
环境工程属于工科，环境科学属于理科，人口、资源环境的可持续发展战略国家提了N多年，再加上国际都在宣传保护环境，很多学生都会想象着这个专业的美好前途，其实如果读了，大部分都会严重后悔加上当，闲茶对这两专业是再熟悉不过了hoho。战略那是国家的事情，与我们老百姓实际关系其实不大，环境在中国目前来说还没有形成产业化，而且环境产业如果形成也是一种微利或者说长线投资，中国的企业还基本上处于污染不治理的状态，毕竟污染是因为要赚钱，而治理是要花钱的，所以这两个专业的实际就业率很低，所谓大家梦想的环保局也只是少数几个人有机会进入，并且现在是公务员制度了。这两专业能进入污水处理厂已经是不错了。
四、环境安全类专业的品牌学校推荐
本科一批院校：
1.清华大学& 2.北京师范大学& 3.浙江大学& 4.华东理工大学& 5.哈尔滨工业大学&
6.中国矿业大学& 7.南京大学& 8.中南大学& 9.中国科学技术大学& 10.中国地质大学（北京）
本科二批院校：
1.安徽理工大学& 2.河北大学& 3.昆明理工大学& 4.山西大学& 5.河南师范大学&
6.北京工商大学& 7.河南理工大学& 8.天津科技大学& 9.辽宁石油化工大学& 10.江西理工大
本科三批院校：
1.天津大学仁爱学院& 2.燕山大学里仁学院& 3.河北工业大学城市学院& 4.华北电力大学科技学院&
5.武汉科技大学城市学院& 6.厦门大学嘉庚学院& 7.江西理工大学应用科学学院& 8.西安建筑科技大学华清学院& 9.北京理工大学珠海学院
专科院校：
1.黄石理工学院&& 2.重庆文理学院&& 3.重庆科技学院&& 4.成都电子机械高等专科学校&&
5.邢台职业技术学院&& 6.琼州学院
来源：《大学专业分析》
馆藏&20844
TA的最新馆藏
喜欢该文的人也喜欢目标：日本大学院，接受研究生（旁听生）。
专业背景：2012年普通一本毕业生，环境化学专业 英文专业
双学士学位。
语言情况：日语学到N2，目前还没参加考试。囧
工作经验：3年实验室检测工作（外企） 1年半小学英文、科学老师。
目标专业：虽然之前学习化学方面，但是出去日本想学食品相关专业，目前考虑食品安全专业、营养学，结合我的背景希望往儿童营养方向发展。
目标学校：东京大学，东京工业大学御茶水女子大学、东北农业大学（学校还在寻找中...）
期望入学时间：2017年10月或者2018年4月
目前我心仪的学校是御茶水，但是网上信息还是很少，自己申请起来有些没有底，很多东西都不知怎么去做。我了解到理工科都需要和导师先建立联系，然后根据要求撰写研究计划书。因为日语水平有限，我需要理科类研究生计划书的指导、和教授陶瓷的技巧，希望能得到老师帮助。
我2014年毕业，也有去日本的想法。可以加QQ一起了解下，信息互通。
联系前程日本咨询老师详细咨询吧
火速找下面的郑老师，他是专家哦
管理员-小黄人
或者方便的话可以加我微信，给您发老师名片。微信号ooovvveee
管理员-小黄人
小伙伴可以直接跟郑老师私聊
前程日本-郑老师 发表于
你得提问真的非常好，很完整的情况介绍。首先考个N2的证书，17十月 没有日语成绩，有点难，可以申请18年四月。
郑老师好，我自己也意识到时间比较紧。因为一月是联系导师的黄金时间，所以希望早点得到专业的帮助，请问老师的联系方式是？如果可以直接联系想咨询一些更细节的问题，谢谢！
管理员-小黄人 发表于
您好，我们这边有日本高端海归团队-前程日本，专注日本名校申请，感兴趣可以全程帮您，祝您留学顺利！
请问如何直接取得联系呢？你们在app上的回复速度非常有效率，但我在qq上和优优老师咨询，目前还是没有答复。
管理员-小黄人
建议联系前程的老师直接帮你申请吧
前程日本-郑老师
你得提问真的非常好，很完整的情况介绍。首先考个N2的证书，17十月 没有日语成绩，有点难，可以申请18年四月。
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