《格列佛游记》名著导读
一、基础知识。
1. 作者：斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
2．内容：小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。
3.主题：揭露英国统治阶级的腐败和罪恶，资本主义的疯狂掠夺和残酷剥削；
抒发作者对英国社会的辛辣讽刺，苦涩热切的忧世情怀。
4.一句话评价（艺术特色）：奇异的想像，辛辣的讽刺。
5．格列佛：敢于冒险、百折不挠（四次航海冒险）、正义勇敢、做事果断、富有智慧的航海家。
二、格列佛游历四国的经历。
小人国（利立浦特）
（一）格列佛是怎样到达、离开小人国的？
1、到达：格列佛应“羚羊号”船长雇请担任随船医生，乘船出海，途中遇到强风暴，大船触礁，救生艇又被打翻，格列佛被风浪刮到小人国（利立浦特国）。
2、离开：格列佛拒绝帮助国王消灭邻国，得罪国王；撒尿救皇宫（机智），惹怒了皇后；海军大臣嫉妒他的功劳；财政大臣又怀疑他的妻子和格列佛私通；于是他们密谋，要给格列佛定叛国罪，并把他的双眼剌瞎，将他活活饿死。格列佛被迫来到不来夫斯古国，该国为他准备了相应的物资，他搭乘英国商船，回到伦敦。
（二）他在小人国有哪些见闻？有怎样的讽刺意义或体现人物怎样的性格？
1.小人国的居民身高只有格列佛的1/12。（体现了作者的稚子之心，奇异的想象，童话色彩）一开始，格列佛被细绳缚住，有一个人在高台上向他发表演说，后来他们喂他食物和水，并为他松绑涂药，用1500匹马将他送到京城附近的一座古庙，并用链子锁住他的左腿。国王、大臣、居民都来瞻仰格列佛的风采。因为食量太大，他们曾决定把格列佛饿死或毒死，又担心尸体发臭引起瘟疫，所以国王决定留下格列佛，并派人为他制作了衣服，教他学习语言。国王没收了格列佛的腰刀、手枪等，格列佛的秘密口袋（里面有眼镜、望远镜等）逃过了检查。
2.为了获得自由，格列佛想尽办法讨好他们。（让人在他手上跳舞、表演战法给朝廷上下取乐、让军队在他胯下进军，上许多奏章要求恢复自由）后来，格列佛宣誓并签署了一份条约后获得自由，并获准参观京城，他小心翼翼地参观皇城皇宫，尽量避免伤害市民。（热爱自由，善良）
3.国王采用跳绳方式选拔官员，谁跳得高就当选。（讽刺国王的昏庸无能，政治腐败）
4.官员们在皇帝执掌的横杆上表演特技，按技艺高低，分别赏以蓝红绿不同颜色的丝带。（讽刺官员的无能，政治腐败）
5.内忧：根据鞋跟高低分为高跟党和低跟党，两党派尔虞我诈、争权夺利。皇太子有点倾向高跟党，一只鞋跟高，一只鞋跟低，国王则偏向低跟党。（讽刺英国两个争斗不休的政党。）
6.外患：因改变鸡蛋的吃法而与邻国不来夫斯古帝国发生36个月的战争。（讽刺英法两国之间的连年征战。）
（当今皇帝的祖父还是小孩子的时候，吃鸡蛋打破鸡蛋的大端，竟割伤了一个手指，因此当时的皇帝就颁布了一道命令，全体臣民吃鸡蛋必须先打破鸡蛋的小端，违者重罚。人民对这条法律十分痛恨，曾发生过多次叛乱。后来，一些亡命之徒就来到了不来夫斯古帝国，掀起了两大帝国持续了三十六个月的战争。）
7.格列佛跨过海面，害怕敌人的箭射伤眼睛，就带上眼镜，用绳子、钩子把敌方的50艘战舰拉回来，帮助小人国打败了不来夫斯古帝国，成了举国称颂的英雄，被封为“那达克”。
8.格列佛拒绝了帮助小人国国王消灭邻国，把它沦为自己的一个行省的命令，得罪了国王。（国王：贪婪、野心勃勃，讽刺资本主义的疯狂掠夺、殖民主义的扩张；格列佛：正义善良）
9.格列佛撒尿救皇宫，却惹怒了皇后。（体现格列佛的机智）
（三）小人国特点：1.君臣贪婪，尔虞我诈，争权夺利。2.因鞋跟高低而分裂、演化出两党之争。3.“大端派”遭到镇压逃到邻国，与领国持续三十六个月的战争。
大人国（布罗卜丁奈格）
（一）格列佛是怎样到达、离开大人国的？
1、到达：格列佛乘坐“冒险号”出海，遭遇大风暴，船被刮到一个陌生陆地，即大人国。他和水手们到岛上找淡水，被一巨人农夫追赶，他的朋友划船逃跑，他却来不及逃走，躲到一块麦田里，被农夫捡了回去。
2、离开：格列佛在大人国住了两年，因为希望恢复自由，一次随国王巡视边境时假装病得很重，要去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的英国海轮发现、获救，终于又回到英国。
（二）他在小人国有哪些见闻？有怎样的讽刺意义？
1.那里的居民身高是格列佛的12倍。
2.格列佛被农夫当作玩物带回家，由农夫的女儿(葛兰达克利赤，意思是小保姆)照看，并学习大人国语言。
3.格列佛在农夫家勇斗硕大无比的老鼠，拔刀自卫，刺死一个。
4.农夫为了赚钱，把他装在箱子里带到全国各地去展览，让他耍把戏，供人观赏。（格列佛盼望恢复自由）
5.农夫觉得有利可图，就带他到全国各大城市表演，格列佛瘦的几乎只剩一把骨头了，后来在大人国的首都，他被王后买去，富农的女儿被留下当了保姆。见到了大人国国王，他非常博学，以理智仁慈治理国家。
格列佛成为了国王的大宠臣，国王询问他一些关于欧洲的风俗、宗教、法律、政府的情形，格列佛就尽可能详细地说明，国王都聪明地发表意见（国王：头脑清晰，富有智慧），并说人类的尊严实在太微不足道，格列佛从一开始感到气愤，到后来怀疑自己是不是受了侮辱。
7.格列佛被侏儒戏弄（丢到盛乳酪的大碗里、塞进骨头里）；在皇宫里勇斗大黄蜂，并把黄蜂的刺收藏起来。
8.格列佛在皇宫里又经历了很多险事，也为宫廷带来了许多欢乐。（险事：被冰雹打得遍体鳞伤；一条长毛狗把他叼起来，差点弄伤；掉进鼹鼠洞；被蜗牛绊倒；有一次表演航海技术差点翻船；一只大猴子把他抓起来爬上屋顶，差点摔死。）
9.格列佛和国王探讨欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术的情形，并讲述英国近百年来发生的大事，国王认为这些大事不过是一大堆阴谋、反叛、暗杀、屠戮和流放。（教士地位升迁不是因为其虔诚或博学；军人晋级不是因为其品行或勇武；法官高升不是因为其廉洁公正；议会议员也不是因为其爱国，国家参政大臣也不是因为其智慧而分别得到升迁。）并且说“大部分人是大自然从古到今容忍在地面上爬行的小小害虫中最有毒害的一类。”（借外人之口讽刺揭露英国统治阶级的腐败和罪恶，对英国社会的辛辣讽刺。）
10.格列佛建议帮大人国国王制造火药和枪炮来巩固国防，国王很反感。（国王：理智、仁慈；作者的反战思想）
（三）大人国的特点：制度古朴，民风纯朴，国王以理智和仁慈来治理国家。
飞岛国（飞岛：勒皮他）
（一）格列佛是怎样到达、离开飞岛国的？
1、到达：格列佛乘坐商船“好望号”出海，受海盗袭击，遭劫持，被放逐到一条独木舟上，后被一座叫“勒皮他”的飞岛救起，来到飞岛国。
2、离开：格列佛离开拉格奈格王国前往日本，搭乘荷兰船回到英国，历时5年6个月，是四次航海时间最长的一次。
（二）格列佛在飞岛国的见闻？有怎样的讽刺意义？
1.飞岛国的人相貌异常（头不是右偏，就是左歪；一只眼睛向里凹，另一只直瞪天顶），服饰奇特，发音听觉器官迟钝（要用气囊拍打嘴和耳朵，不然就不能说活，也不能听别人讲话，有钱人要雇拍手）。因为害怕天体变化，岛上的人总是惶惶不安，见面问候太阳的健康。
2.“勒皮他”飞岛上住着国王和他的贵族们，还有工匠、妇女、儿童。飞岛靠一块磁石操纵能随意升降。国王统治其他三个附属岛国和飞岛外的大片领土。如果臣民们不服从或是叛乱，轻则夺取他们享受阳光和雨水权利，或者将大石头往下扔，重则用飞岛直接落到他们头上，压碎一切房屋和人畜。（讽刺痛斥英国的殖民统治）
（三年前，第二大城市林达里诺的居民对高压政策不满发动判乱，抓了总督，在四个城角建立了四座大塔，分别安放一块大磁石，并准备了大量燃料，国王下令把飞岛浮在城市的上空，但居民们已经备好了粮食，做好了准备，国王镇压失败，被迫同意了这个城市提出的条件，减轻赋税，自主选取总督等。）（赞扬了殖民地人民的反抗精神）
3.格列佛在下界巴尔尼巴比的首都拉格多结识了贵族孟诺第，参观了他的农庄及拉格多科学院和当地的学校。看到一些荒诞的景象：从黄瓜里提取阳光；把粪便还原为食物；建房从上而下；用猪耕地；用蜘蛛织网；用风箱打气法治病等，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食。语言学校教育计划要简化言辞，取消词汇，认为这样有益健康。数学学校把命题证明都写在饼干上，学生们空腹吃下，但学生常常吐出来。（讽刺脱离实际的伪科学，表达对现代科技的怀疑）政治设计家学院里的医生建议用拼头号颅的方式解决党争；一位教授正在写一本关于如何侦皮破反政府阴谋的书，格列佛向他介绍兰敦（暗指伦敦）的做法，教授听了很高兴，准备写进书里。（揭露英国统治阶级的腐败和罪恶）
4.格列佛参观巫人岛。岛上的总督精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，格列佛因此会见了古代的许多名人（凯撒、荷马、亚里士多德等），结果发现史书上的记载很多不符合史实，甚至是非颠倒。而英国古代农民的具有自由、勇敢、爱国的精神。（讽刺了英国颠倒黑白的评论家和历史学家。）
5.参观拉格耐格王国。这里的臣子谒见国王时要舔地板，国王把毒药撒在地板上杀死他不喜欢的大臣（讽刺统治者的残暴）；还见到长生不老的人，发现这些人并不幸福（80岁后法律判定死亡，不能担任工作，身体很差，健忘，人人都轻视、痛恨他们）（讽刺人们对长生不老的幻想）
（三）飞岛国的特点：1.飞岛上的人面貌、服饰怪异，总是惶惶不安。2.科学家脱离实际、沉溺于幻想。
慧骃国（马国）
（一）格列佛是怎样到达、离开慧骃国的？
1、到达：格列佛担任“冒险号”船长，途中，他的部下图谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后又把他扔到一块不知名的陆地上，被“耶胡”包围，后被一匹灰色的马救下并带回家。这便是慧骃国所在地。
2、离开：格列佛本想留在慧骃国，但在马的代表大会上，灰色马被责备，并被要求放走格列佛。在栗色小马的帮助下自制一只小船，依依不舍告别马主人，离开了慧骃国，在海上遇到葡萄牙商船，打道回府。（从格列佛多次冒险出海，
可以看出他敢于冒险、百折不挠）
（二）格列佛在慧骃国有哪些见闻？有怎样的讽刺意义或体现人物怎样的性格？
1.格列佛遭耶胡袭击，慧骃（灰色马）及时相救。灰色马把格列佛带回家中，并用干草燕麦招待他，他恰好看到一头母牛，就表示要吃牛乳。
2.马是慧骃国富有理性的居民和统治者，而形状像人的耶胡则是马们所饲养和役使的畜生。仁慈和友谊是这个国家的两种美德。
3.格列佛得到“慧骃”主人的帮助和教导，很快学会了慧骃国的语言。（从格列佛每到一处，都学习当地语言、了解风俗，可以看出他富有智慧。）
4.格列佛向主人介绍女王统治下的英国的种种黑暗、腐朽生活状况，如律师的工作（搬弄文字，设法证明白的是黑的，黑的是白的。母牛案：邻居看中我的牛，聘请律师证明我的牛应该由他牵走；我要赢得官司，要么加倍出钱买通对方律师，要么让我的律师把我有理说成无理）、钱的作用（钱总是越多越好，不是奢侈浪费就是贪得无厌，富人享受穷人的劳动成果）、首相大臣的升迁办法（出卖自己的妻女或姐妹；背叛或暗杀前任首相大臣；在公开场合猛烈攻击朝廷腐败）以及贵族子弟的生活方式等。欧洲君主之间发生战争的原因（君主野心勃勃，总认为自己统治的地方不够大；大臣贪污腐化，唆使君主进行战争，压制或转移人民的不满；意见分歧；争夺领土）英国宪法的作用。（揭露英国统治阶级的腐败和罪恶，资本主义的疯狂掠夺和残酷剥削。）
耶胡经常争抢闪光的石头；最喜欢吃从别处抢来或偷来的东西；躲起来大喊大闹，要让它干重活才会恢复；（批判人性的贪婪、自私、懒惰、嫉妒等。）
6.格列佛跟“慧骃”在一起生活愉快，并决心不再回到人类中去，对它们的各种美德加以研究并付诸实践。
7.慧骃国全国代表大会进行大辩论，决定将耶胡从本国驱逐出去。格列佛接到主人通知必须离开这个国家，他十分伤心，昏倒在地，但还是顺从了。他在栗色小马的帮助下设法制成了一艘小船，冒险出航。
（三）慧骃国的特点：1.人兽颠倒。慧骃：仁慈、节制、有礼貌，是慧骃国的统治者；耶胡：自私、贪婪、野蛮，是被统治者。2.仁慈和友谊是这个国家的两种美德。
三、典型题目：
1、童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在，请你结合具体内容分析。
如：小人国里人的身高不过15厘米，他们通过跳绳来选拔官员，这些奇妙的构思，充满童话色彩；官员为了在皇帝面前表演绳上跳舞不惜摔断腿，讽刺了英国官员阿谀奉承的丑恶嘴脸，这是小说深刻尖锐的讽刺。
2、对比阅读：《格列佛游记》与《鲁滨孙漂流记》
1）《格》作者：斯威夫特（英国），是一部讽刺小说。主题：揭露批判英国统治阶级的腐败和罪恶，资本主义的疯狂掠夺和残酷剥削；对英国社会的辛辣讽刺，抒发作者苦涩热切的忧世情怀。《鲁》作者：笛福（英国）主题：歌颂硬汉子的坚毅性格、英雄本色；资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
2）人物性格相同点：敢于冒险、追求自由；坚毅顽强、百折不挠；勇敢善良。
3）经历：主人公都有多次航海冒险。格列佛：因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等不同国家的经历。鲁滨孙：4次航海冒险，最后一次沦落荒岛28年，创建属于自己的王国，是孤独而顽强的冒险者。
4）叙事特点：都采用了第一人称，真实生动；都体现了作者非凡的想象力。《鲁》是日常语言描写普通人生活，逼真自然，具有非凡的想像力、艺术表现力。《格》是奇特的想象，辛辣的讽刺。
3、4个国家法律及教育的对比
小人国的法律：认为欺诈罪比偷窃罪还严重，背叛国家的罪行要受到最严厉的处罚。如果在开审前证明自己无罪，原告就会被处以死刑，而被告还能获得赔偿。人民只要证明自己在73个月里严格守法，就能获得奖励。教育：他们认为父母不应该承担子女的教育。年满20个月的孩子要送到公共学校去受教育。他们重视对男孩进行荣誉、正义、仁慈、爱国等熏陶，重视对女孩礼仪教育。
大人国的法律：这个国家共有二十二个字母，他们的法律条文没有一条超过这个数目，简单、人性化。（体现制度古朴）教育：学术贫乏，但数学、伦理、历史和诗歌这几方面的成就卓越。数学完全用在有益人生的事情上，重视改良农业和机械技术。
飞岛国的教育：精通数学和音乐，对其他学问一无所知。对时事、政治十分关心。（语言学校：学者们认为学校教育要简化言辞，并取消词汇，认为这样有益健康。数学学校：把命题和证明都写在饼干上。学生们把饼干空腹吞食下去，以后三天只许吃一些面包，喝一点水。但学生常常吐出来，这种方法没有什么效果。）
慧骃国：慧骃绝不溺爱小马，它们对子女的教育完全以“理性”为准绳。青年男女都要学习关于节制、勤劳、运动、清洁的功课。（慧骃国每隔4年举行一次全国代表大会，解决问题，踊跃捐助缺少物资的地区；马因为毛色不同，等级不同）没有文字，历史经口口相传而传承。
四、阅读训练
A.我这几次长篇谈话结束以后，他在第六次召见我的时候，就一边对照着笔记，一边逐条逐项提出了他的许多疑点、质问和不同意见。……他问这些新贵对本国的法律具备了哪些知识？怎样获得的这些知识？如果没有其他办法只得上法庭时，他们又怎样来裁判他们同胞的财产纠纷？难道他们从不贪婪、偏私、不缺钱花就不会接受贿赂，不会搞什么阴谋诡计？
我曾告诉过它，我们的水手中有些人是因为被法律弄得倾家荡产才离开祖国的，而我也曾向它解释过法律一词的意思，所以它就搞不懂本来旨在保护每个人的法律，怎么竟会将人家毁掉？……问完之后，他们就去查以前的判例，这案子则一拖再拖，十年，二十年，三十年之后也弄不出个结果来。还有一点值得注意，这帮人有自己的行话，外人是无法理解的，他们所有的法律条文就都用这样的术语撰写，他们还特别注意对法律进行增订。依靠这些东西，他们把真和假、对和错的实质差不多全都搞混了。……
C.这个国家共有二十二个字母，他们的法律条文没有一条超过这个数目。不过，事实上绝大部分条文甚至都到不了那么长。法律是用最明白简易的文字写成的，那里的人民也没有那么狡诈，能在法律上找出一种以上的解释。没有任何一人敢对法律写文章进行评论的，因为那是死罪。至于民事诉讼的裁决或刑事审判的程序，由于他们的判例太少，两方面都没有什么可以值得吹嘘的特别的技巧。
1、选文A中的“他”是谁？具有怎样的性格特点（结合文段分析）？作者写该谈话的目的是什么？（4分）
大人国国王。从他“就一边对照着笔记，一边逐条逐项提出了他的许多疑点、质问和不同意见。”可以看出他理性、富有智慧。
借外人之口讽刺揭露英国统治阶级的腐败和罪恶，对英国社会的辛辣讽刺。
2、选文B中的“它”是谁？“案子”是什么“案子”？这个案子讽刺了什么？（4分）
格列佛在慧骃国的马主人。案子是母牛案。邻居看中我的牛，聘请律师证明我的牛应该由他牵走，我也得聘请律师为我辩护，任何人不可以替自己辩护。我要赢得官司，要么加倍出钱买通对方律师，要么让我的律师把我有理说成无理。讽刺了颠倒黑白、黑暗丑陋的律师行业。
3、选文C中法律是哪个国家的法律？你能否结合选文，分析该国特色？（2分）
大人国的法律。从“这个国家共有二十二个字母，他们的法律条文没有一条超过这个数目。”可看出他们制度古朴，从“法律是用最明白简易的文字写成的，那里的人民也没有那么狡诈”可以看出他们民风淳朴。
4、这部小说的艺术特色之一是奇特的想象，我们学过的哪部国内名著也有这一特色？两部名著在艺术特色方面还有什么不同点？（3分）
《西游记》也具有充满天马行空的想象，但除此以外，还有大胆奇特的夸张，而《格列佛游记》是辛辣的讽刺。
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格列佛游记中,在拉格奈格王国的“长生不老者”在八十岁后,有什么问题出现?
巴黎热恋0456
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王国的人只是长生而不是不老,随着年龄的增长,他们会慢慢变老,难以料理自己,思想也会变的迟缓,而且还欲死不能,总的来说,就是成了行尸走肉.呵呵
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