阅读下面的材料回答问题: 马丁·路德主张基督教贵族“应该发号施令.从此不准任何俸禄再落入罗马手中.并且以后一切委任都不得从罗马领受.所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇. --“上帝的道不是用什么——精英家教网——
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12、阅读下面的材料回答问题：
马丁·路德主张基督教贵族“应该发号施令，从此不准任何俸禄再落入罗马手中，并且以后一切委任都不得从罗马领受，所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇。”……“上帝的道不是用什么行为．而是单用信才能领受爱慕的，因此，既然灵魂为它的生命与又需要的只是信．那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为”
一一关于廑、齐世荣《世界近代史》
& &&（1）依据材料概括马丁·路德宗教改革的基本主张。
&& &（2）结合材料和所学知识，指出欧洲宗教改革的实质。并简要概括欧洲宗教改革的历史作用。
12、（1）主张：教会应从政治上、经济上、思想上彻底摆脱罗马教皇的控制；因信称义。
（2）实质：既是一场资产阶级反封建的政治运动，又是一次思想解放运动。
&&& 作用：打击了欧洲天主教会的权威，促进了人们的思想解放；促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲的现代化创造了条件。
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下面的材料回答问题： 马丁·路德主张基督教贵族“应该发号施令，从此不准任何俸禄再落入罗马手中，并且以后一切委任都不得从罗马领受，所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇。”……“上帝的道不是用什么行为．而是单用信才能领受爱慕的，因此，既然灵魂为它的生命与又需要的只是信．那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为” 一一关于廑、齐世荣《世界近代史》 & &&（1）依据材料概括马丁·路德宗教改革的基本主张。 && &（2）结合材料和所学知识，指出欧洲宗教改革的实质。并简要概括欧洲宗教改革的历史作用。
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读材料回答问题： 材料一& 阻碍德国经济发展的根本原因是当时德国封建割据的政治局面决定了经济发展的分散性。……当欧洲大部分国家建立中央集权政府，尽力抵制罗马教廷的横征暴敛，教廷便把经济损失转嫁到四分五裂的德国身上……德国成了“教皇的奶牛”。由于教会的经济实力和特权禁锢了德国工商业的发展，市民阶级在要求政治民主的同时也强烈要求改革教会。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——以上材料出自《基督教史》
材料二 我日思夜想这句话（神的裁判表现在神的本身，正如……所写的：“义人靠信仰生活”），神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神思所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：《福音书》表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。&&&&&&&&&&&
——马丁-路德《拉丁文作品第一卷序言》 材料三　在德意志皇帝召开的对马丁路德的听审会上，马丁路德最后总结说：“皇帝陛下和诸位王公阁下……除非能依据《圣经》的见证判定我的错误，或者根据显而易见的论据，依照《圣经》判定我有罪，而我的良心能坚信这判定合乎上帝的真道，否则我不能也不会收回我的主张。因为违背良心做事，我不平安，也不会接受。这就是我的立场，我别无选择。愿神助我，阿门。”随后德意志皇帝宣布马丁路德为不受法律保护的人。 &&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&------《马丁路德传》 根据材料一指出宗教改革首先发生在德国的主要原因。（2分） 概括材料二指出马丁路德宗教改革的基本观点是什么（2分）？ 材料三马丁路德称“我不能也不会收回我的主张”指的是什么？指出“不能收回”的主要依据是什么？（4分） 根据材料二、三你认为从改革家身上可以学到怎样的精神？（3分）
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读材料回答问题： 材料一& 阻碍德国经济发展的根本原因是当时德国封建割据的政治局面决定了经济发展的分散性。……当欧洲大部分国家建立中央集权政府，尽力抵制罗马教廷的横征暴敛，教廷便把经济损失转嫁到四分五裂的德国身上……德国成了“教皇的奶牛”。由于教会的经济实力和特权禁锢了德国工商业的发展，市民阶级在要求政治民主的同时也强烈要求改革教会。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——以上材料出自《基督教史》
材料二 我日思夜想这句话（神的裁判表现在神的本身，正如……所写的：“义人靠信仰生活”），神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神思所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：《福音书》表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。&&&&&&&&&&&
——马丁-路德《拉丁文作品第一卷序言》 材料三　在德意志皇帝召开的对马丁路德的听审会上，马丁路德最后总结说：“皇帝陛下和诸位王公阁下……除非能依据《圣经》的见证判定我的错误，或者根据显而易见的论据，依照《圣经》判定我有罪，而我的良心能坚信这判定合乎上帝的真道，否则我不能也不会收回我的主张。因为违背良心做事，我不平安，也不会接受。这就是我的立场，我别无选择。愿神助我，阿门。”随后德意志皇帝宣布马丁路德为不受法律保护的人。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ------《马丁路德传》 （1）根据材料一指出宗教改革首先发生在德国的主要原因。 （2）概括材料二指出马丁路德宗教改革的基本观点是什么？ （3）材料三马丁路德称“我不能也不会收回我的主张”指的是什么？指出“不能收回”的主要依据是什么？ （4）根据材料二、三你认为从改革家身上可以学到怎样的精神？
科目：高中历史
题型：解答题
阅读材料回答问题：材料一&阻碍德国经济发展的根本原因是当时德国封建割据的政治局面决定了经济发展的分散性。……当欧洲大部分国家建立中央集权政府，尽力抵制罗马教廷的横征暴敛，教廷便把经济损失转嫁到四分五裂的德国身上……德国成了“教皇的奶牛”。由于教会的经济实力和特权禁锢了德国工商业的发展，市民阶级在要求政治民主的同时也强烈要求改革教会。——以上材料出自《基督教史》 材料二 我日思夜想这句话(神的裁判表现在神的本身，正如……所写的：“义人靠信仰生活”)，神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神思所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：《福音书》表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。&&&&&&&&&&&——马丁-路德《拉丁文作品第一卷序言》材料三　在德意志皇帝召开的对马丁路德的听审会上，马丁路德最后总结说：“皇帝陛下和诸位王公阁下……除非能依据《圣经》的见证判定我的错误，或者根据显而易见的论据，依照《圣经》判定我有罪，而我的良心能坚信这判定合乎上帝的真道，否则我不能也不会收回我的主张。因为违背良心做事，我不平安，也不会接受。这就是我的立场，我别无选择。愿神助我，阿门。”随后德意志皇帝宣布马丁路德为不受法律保护的人。 ------《马丁路德传》（1）根据材料一指出宗教改革首先发生在德国的主要原因。（2）概括材料二指出马丁路德宗教改革的基本观点是什么？（3）材料三马丁路德称“我不能也不会收回我的主张”指的是什么？指出“不能收回”的主要依据是什么？（4）根据材料二、三你认为从改革家身上可以学到怎样的精神？
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读材料回答问题。 材料一 帝（孝文帝）曰：“夫‘名不正，言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。”&&&&&&&& ——摘自《北史·咸阳王禧传》 材料二&& 马丁·路德另一个突出的贡献是于1522年将《圣经》翻译成德文，对整个德意志民族语言产生重大影响。它使基督教新教徒团结在马丁??路德翻译的《圣经》的周围，而且还在被方言分开的德意志各邦地区规定了一种被所有的德意志人都运用的统一语言，增进了民族的认同感和同一感……。&&&&&&&&& ——宋志轶《德意志文化教育的精神》 （1）结合材料一和所学知识，简述孝文帝实行语言改革的时代背景，分析其改革策略上的特点。 （2）结合马丁·路德的思想主张，分析他翻译德文《圣经》的原因。结合材料二和所学知识，比较孝文帝和马丁·路德在语言方面所做的努力产生的相似作用。
科目：高中历史
来源：学年福建省高三历史第二次月考历史卷
题型：综合题
阅读材料回答问题。材料一 帝（孝文帝）曰：“夫‘名不正，言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。”&&&&&&&& ——摘自《北史·咸阳王禧传》材料二&& 马丁·路德另一个突出的贡献是于1522年将《圣经》翻译成德文，对整个德意志民族语言产生重大影响。它使基督教新教徒团结在马丁•路德翻译的《圣经》的周围，而且还在被方言分开的德意志各邦地区规定了一种被所有的德意志人都运用的统一语言，增进了民族的认同感和同一感……。&&&&&&&&& ——宋志轶《德意志文化教育的精神》（1）结合材料一和所学知识，简述孝文帝实行语言改革的时代背景，分析其改革策略上的特点。（9分）（2）结合马丁·路德的思想主张，分析他翻译德文《圣经》的原因。结合材料二和所学知识，比较孝文帝和马丁·路德在语言方面所做的努力产生的相似作用。（6分）&
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料： 材料一& “至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。& &&&&&&&&&&&&&&&&&&——普罗泰格拉 材料二& “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。” ——马丁路德在《致德意志贵族书》 材料三& （启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西，”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关健性的用语——“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答： （1）材料一表明普罗泰格拉对神持何态度？分析其产生的社会根源。 （2）材料二反映了马丁路德的什么观点？分析其产生的思想因素。 （3）依据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张。说明它是如何破坏了“传统的制度和习俗”的？ （4）纵观西方人文主义发展历程，谈谈你对人类思想文化发展的认识。
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料： 材料一& 日，北美自由贸易协定中的农牧业条款正式生效，墨西哥4种农产品玉米、大豆、蔗糖和奶粉市场对美国、加拿大完全开放。1月31日，墨西哥农民举行大规模示威（下图），要求政府就协定中的农牧业条款展开重新谈判。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——摘自新华网
材料二& 2004年9月，西班牙发生不法分子焚烧华商鞋店事件（右图）。有人打出标语：“把埃尔切（西班牙制鞋业中心）所有亚洲鞋子都赶出去。” ——摘自新浪网 材料三& 大众汽车制造公司的新型车“POLO”，虽然是在沃尔夫斯堡（德国城市）组装的，但是几乎有一半部件来自国外。……单是在德国汽车制造部门中，从1991年到1995年，就失去了30万个工作岗位。 材料四& （德国）总理（科尔）说：“我们太贵了”，……有一个词开始走红：既得利益。……据说这些既得利益现在都需要打破。……（既得利益）指的是病假工资、子女补贴费、对不当解雇的保护、失业救济金、国家创造就业机会、每周5天工作制、每年30天法定休假，……1996年4月出台的政府施政纲领使用了这样的标题：《为了增长和就业》。科尔和他的部长们现在开始剥夺这些既得利益，全面削减各种社会福利和工资。……（这些政策的）核心理论之一是德国的社会福利国家变得愈来愈昂贵了，过多的公民……宁愿领取社会福利金而不去工作。 ——汉斯—彼得·马丁&&& 哈拉尔特·舒曼《全球化陷阱——对民主和福利的进攻》 请回答： （1）材料一和材料二反映的相同问题是什么？
（2）新航路开辟以来，世界经济全球化趋势不断加强。请结合明清以来正反两个方面的史实，分析我国加入WTO的历史必然性。
（3）依据材料三、四，结合所学知识，分析造成德国总理科尔说“我们太贵了”的原因是什么？其影响如何？ 为此，当时德国政府打算采取什么措施？
（4）发展中国家与发达国家都出现了反全球化运动，结合材料和所学知识，分析这两类国家在全球化过程中所受的冲击有何不同？
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料： 材料一 &日，北美自由贸易协定中的农牧业条款正式生效，墨西哥4种农产品玉米、大豆、蔗糖和奶粉市场对美国、加拿大完全开放。1月31日，墨西哥农民举行大规模示威（下图），要求政府就协定中的农牧业条款展开重新谈判。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& &&&&&&&&—摘自新华网 材料二& 2004年9月，西班牙发生不法分子焚烧华商鞋店事件（右图）。有人打出标语：“把埃尔切（西班牙制鞋业中心）所有亚洲鞋子都赶出去。” ——摘自新浪网 材料二& 2004年9月，西班牙发生不法分子焚烧华商鞋店事件（右图）。有人打出标语：“把埃尔切（西班牙制鞋业中心）所有亚洲鞋子都赶出去。” ——摘自新浪网 材料三 &大众汽车制造公司的新型车“POLO”，虽然是在沃尔夫斯堡（德国城市）组装的，但是几乎有一半部件来自国外。……单是在德国汽车制造部门中，从1991年到1995年，就失去了30万个工作岗位。 材料四& （德国）总理（科尔）说：“我们太贵了”，……有一个词开始走红：既得利益。……据说这些既得利益现在都需要打破。……（既得利益）指的是病假工资、子女补贴费、对不当解雇的保护、失业救济金、国家创造就业机会、每周5天工作制、每年30天法定休假，……1996年4月出台的政府施政纲领使用了这样的标题：《为了增长和就业》。科尔和他的部长们现在开始剥夺这些既得利益，全面削减各种社会福利和工资。……（这些政策的）核心理论之一是德国的社会福利国家变得愈来愈昂贵了，过多的公民……宁愿领取社会福利金而不去工作。 ——汉斯—彼得·马丁&&& 哈拉尔特·舒曼《全球化陷阱——对民主和福利的进攻》 请回答： （1）材料一和材料二反映的相同问题是什么？ &（2）新航路开辟以来，世界经济全球化趋势不断加强。请结合明清以来正反两个方面的史实，分析我国加入WTO的历史必然性。 &（3）依据材料三、四，结合所学知识，分析造成德国总理科尔说“我们太贵了”的原因是什么？其影响如何？为此，当时德国政府打算采取什么措施？ &（4）发展中国家与发达国家都出现了反全球化运动，结合材料和所学知识，分析这两类国家在全球化过程中所受的冲击有何不同？
科目：高中历史
题型：阅读理解
（14分）阅读下列材料： &&& 材料一& “至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。 ——普罗塔戈拉 &&& 材料二& “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。” ——马丁路德在《致德意志贵族书》 &&& 材料三& （启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西，”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关健性的用语——“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答： （1）材料一表明普罗塔戈拉对神持何态度？分析其产生的社会根源。（3分） （2）材料二反映了马丁路德的什么观点？分析其产生的思想因素。（3分） （3）依据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张。说明它是如何破坏了“传统的制度和习俗”的？（6分） （4）纵观西方人文主义发展历程，谈谈你对人类思想文化发展的认识。（2分）
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“这福音是神从前借众先知，在圣经上所应许的，”— 罗1:2
你问：“上帝的这道是什么？祂的道既有这么多话，又如何应用呢？”我回答说，使徒在罗马一章说明了。
这道就是上帝的福音。
论到祂儿子，成为肉身，受苦，从死里复活，藉着使人成圣的圣灵受荣耀。
因为传基督，就是养活灵魂，使他成为义，叫他自由，拯救他，只要他相信所传的。
因为只有信才是得救而有效的上帝之道的用法，如同罗马十章所说：“你若口里认耶稣为主，心里信上帝叫祂从死里复活，就必得救”；又说：“律法的总结就是基督，使凡相信祂的都得着义”；又罗马一章：“义人必因信得生。”
上帝的道不是藉什么行为所能领受，所能爱慕的，乃是单藉着信。
因此灵魂为着牠的生命与义所需要的既然只是信，这样，灵魂显然单是因信称义，而不是因行为称义；因为若可因别事称义，就不必要“道”，这样，也不必要“信”。
但这一个信决不能与行为并行，这就是说，你同时又认是因行为(不论行为的性质如何)称义；因为若是这样，就是徘徊两可之间，敬拜巴力，以口亲手，这照约伯所说，是很大的罪。
你明白了这一层，就必知道你少不了基督。
（节选自 作者《论基督徒的自由》，标题及经文为编者加，略有删节）
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“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么灵魂
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“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么灵魂称义显然单是因信，而不是任何行为。”马丁·路德这段话旨在A．否定行为的重要B．肯定信仰的权威C．抨击教皇和教会D．强调“道”的重要
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重新安装浏览器，或使用别的浏览器“上帝的道不是用什么行为.而是单用信才能领受爱慕的.因此.既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信.那么灵魂称义显然单是因信.而不是任何行为. 这段话旨在A．否定信徒日常行为的社会价值B．肯定信仰具有至高无上的权威C．抨击教皇和教会存在的必要性D．强调“道 所体现的重要作用 题目和参考答案——精英家教网——
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“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么灵魂称义显然单是因信，而不是任何行为。”这段话旨在A．否定信徒日常行为的社会价值B．肯定信仰具有至高无上的权威C．抨击教皇和教会存在的必要性D．强调“道”所体现的重要作用
B【解析】试题分析：本题主要考查学生对材料的分析理解能力。从材料“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的”可知，马丁·路德认为行为不重要，信仰是非常重要的，因信称义。所以答案选B。考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·宗教改革
考点分析：
考点1：宗教改革
（1）背景：
①根本原因：天主教会的腐败与专横阻碍了资本主义发展；
②思想：文艺复兴的思想解放潮流席卷欧洲，人文主义思想活跃；
③直接原因：教皇在德意志地区兜售赎罪券
（2）马丁·路德及其宗教改革：
①思想：其著作为《关于赎罪券的功效》（即《九十五条论纲》），主张“因信称义”即人只有靠信仰才能得救，这一学说否定了罗马教皇的权威，带有鲜明的人文主义色彩；
②影响：马丁路德改革拉开了宗教改革的序幕，是一场反对天主教会的社会、思想改革运动，改革后创立的新教登上欧洲历史舞台，与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的新局面。
（3）加尔文及其宗教思想：
①宗教主张：其著作为1536年《基督教原理》，将“依靠信仰才能得救”进一步解释为“先定论”，是其宗教观的核心。
②影响：加尔文的“先定论”学说为资产阶级发财致富做了辩护，在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播，为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。在实践中宗教改革斗争取得了辉煌的胜利，如建立了民主教会等，因此加尔文被誉为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物”。
（4）宗教改革的意义：其实质是西欧资产阶级在意识形态领域里的一场反封建的政治斗争。宗教改革打击了资本主义的发展，摧毁了天主教会的精神枷锁，传播了资产阶级的意识形态，有利于资本主义的发展，推动了欧洲社会的近代化进程，始终贯穿着人文主义思想。
科目：高中历史
来源：学年辽宁省大连市高一上学期期末考试历史试卷（解析版）
题型：选择题
周恩来总理强调：为了抵抗美国的侵略和威胁，同苏联结盟是必要的，但“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”；万隆会议上周恩来对于各国因社会制度和意识形态不同而产生的矛盾与分歧，提出了“求同存异”的方针，说“中国代表团是来求团结的而不是来吵架的”。这表明A．在中苏结盟时期我国的外交政策与苏联保持高度一致B．与苏联结盟是抵抗美国对中国侵略与威胁的根本保证C．独立自主的和平外交政策是新中国外交的根本政策D．“求同存异”是我国处理与亚非国家关系的基本原则
科目：高中历史
来源：学年江西赣州市高三上期期末历史试卷（解析版）
题型：选择题
古代雅典人的大多数相信“不研习演说术的人将成为它的牺牲品”这句格言。这揭示了古代雅典人A．非常推崇以诡辩为特征的演说术B．十分注重培养城邦公民文化素质C．已经认识到直接民主制度的危害D．重视演说术在民主政治中的作用
科目：高中历史
来源：学年江苏泰州市高三第一次模拟历史试卷（解析版）
题型：选择题
格·阿·阿尔巴托夫在《苏联政治内幕：知情者的见证》一书中指出：“赫鲁晓夫揭露的、批判的并力图战而胜之的是斯大林，而不是斯大林主义。也许，他真诚地相信，整个问题也就是这样，只要揭露斯大林，他就解决了使社会从过去的极权主义桎梏中解放出来的全部问题。”作者意在说明赫鲁晓夫改革失败的主要原因在于( )A．着力于批判个人崇拜 B．对斯大林模式的弊端缺乏科学的认识C．偏离了社会主义的发展方向 D．全盘否定了斯大林
科目：高中历史
来源：学年重庆市高三第一次月考文综历史试卷（解析版）
题型：选择题
顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎?曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”材料表明其主张是A．反对封建君主专制B．郡县制避免了分封制的弊端C．应重新恢复分封制D．中央集权和地方分权相结合
科目：高中历史
来源：学年山东省滕州市高三12月月考文综历史试卷（解析版）
题型：选择题
阅读下图所示材料，从中可以获悉当时：处于新民主主义社会时期全国政协代行人大的职能妇女的社会地位获得提升三结合教育体制初步形成A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
科目：高中历史
来源：学年江西赣州市高三上期期末历史试卷（解析版）
题型：综合题
（15分）20世纪的战争与和平材料一 “九一八”事变发生后，国联理事会主席勒乐对中日两国政府发出内容相同的“紧急通告”：（1）务须避免一切足以使事变扩大或足以妨害和平解决之行为；（2）两国立即撤兵，并使两国人民之生命财产不受妨害；（3）将关于本事件之会议记录及其他文件，通知美国。——摘编自军事科学院军事历史研究部《中国抗日战争史》上册材料二 （日，日本侵占锦州，进逼中国关内。7日，美国分别照会中日两国政府。）鉴于目前的局势及在此局势下美国本身的权利与责任，美国政府认为它有义务照会日本帝国政府及中华民国政府，美国政府不能认许任何事实上的情势的合法性，也不拟承认中日政府或其代理人间所缔订的有损于美国或其在华国民的条约权利——包括关于中华民国的主权、独立或领土及行政完整，或关于通称为门户开放政策的对华国际政策在内——的任何条约或协定；也不拟承认用违反日中日美均为缔约国的巴黎公约（即非战公约）之条款与义务的方法而获致的任何局势、条约或协定。——摘自《中美关系资料汇编》第一辑（1）根据材料一和所学知识，概括指出国联这一通告的荒谬之处及实质。（6分）（2）比较材料一、二，并结合所学知识，指出美国的外交照会与国联通告有何不同？并分析其原因。（9分）
科目：高中历史
来源：学年江西赣州市高三上期期末历史试卷（解析版）
题型：选择题
有人认为，苏联的解体造成了单极世界的骄狂自大、无法无天这样一种很不正常的局面。在他看来，苏联的解体A．导致了国际间力量对比的失衡B．造成了不合理的国际政治秩序C．为美国实现世界霸权奠定基础D．阻碍了世界多极化发展的趋势
科目：高中历史
来源：学年辽宁省大连市高二上学期期末考试历史试卷（解析版）
题型：选择题
李贽说：“嗟夫！斗筲小人，何足计事，徒失佳偶，空负良缘，不如早自决择，忍小耻而就大计。《易》不云乎：同声相应，同气相求，同明相照，同类相招，云从龙，风从虎？归凤求凰，安可诬也！”从中可以看出，李贽( )A．反对封建礼教B．反对盲从孔子C．反对君主专制D．反对儒学经典
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