皖西学院2016年辅导员培训班圆满落幕9月16日下午，我校召开辅导员工作座谈会。校党委书记谭仁杰、校长李强、校党委副书记王南南和辅导员代表及有关部门负责人与会。
&& 校党委副书记王南南主持会议。与会辅导员交流了自己对工作岗位的认识及工作体会，并就辅导员队伍建设与发展提出中肯意见和建议。在发言中，外国语学院曾琼娟认为，学生工作是件良心活，辅导员需要用心去经营，任何把辅导员工作当作转岗跳板的人难以获得真正的长足发展，因为没有一项工作能像辅导员工作那样快速而全面地锻炼一个人的能力，也没有一项工作能像辅导员工作那样给年轻人一个独挡一面、发挥自己主观能动性的广阔平台。法学院辅导员廖宇婧谈到，做学生工作必须要有“三心”――爱心、责任心和耐心。要爱我所选，选我所爱，这不仅仅体现在爱辅导员岗位，更重要的是爱学生。要将心比心，把学生们当成自己的弟弟妹妹们去爱，以真心换真情。化环学院的欧阳思萌将 “相信和信任学生，让学生自己管理自己”作为工作信条，致力于学生发展所需的“五个学会”：学会读书、学会思考、学会表达、学会应用、学会创新。校团委李莎认为，做好学生工作，首先要学会“听、说、读、写”。倾听学生的心声，说出他们的想法，读懂他们的需求，最后写成文字，和学生一起分享共勉，共同进步。她说“每一个学生于我而言都是金子，我所带过的每一个学生，不管他在别人眼里多么逊色，我都愿意用心挖掘他的特性。”大家一致认为，学校为辅导员的成长与发展提供了有利条件，搭建了良好平台；通过岗位锻炼，培养提高，大家不断完善自我，实现职业发展，收获良多。
&& 校长李强讲话认为，辅导员是一个非常值得尊重的职业，作为一名优秀的辅导员，既要为学生成长成才提供贴心的服务，同时还要与学生共同成长与发展。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”辅导员要通过不断的岗位锻炼和工作实践，努力提高自己的综合能力和职业素质。李强校长强调，辅导员要结合工作需要和自身实际，制定好自己的职业发展规划，要在工作和学习中提升自己。要引导学生走出校门，走向武汉，了解武汉，热爱武汉，建设武汉。他表示，学校将努力创造必要条件，让辅导员能身心愉悦地开展工作，让辅导员队伍能健康可持续发展。
&& 校党委书记谭仁杰在讲话中充分肯定了学校辅导员队伍，特别肯定了广大辅导员对岗位的热爱和对工作的坚守、努力与奉献。谭仁杰书记指出，辅导员工作具有一线性、即时性、全面性和经常性，辅导员工作的核心是做人的工作，是做人心的工作，一切工作归于心，具有挑战性、复杂性和多变性。同时，辅导员工作的对象是有知识、有个性、有进取心和时代性的青年人，因此，做好辅导员工作一定要用心，对待学生要真心诚心、爱心关心，要与学生同心同向、同忧同乐。谭仁杰书记以自己切身的工作经历，语重心长地指出，作为一名优秀辅导员，不仅要有爱心，而且更重要的是要引导学生选择正确的人生方向，树立远大的人生目标。把辅导员工作定位在学生不出事、不出问题，是远远不够的。学生不仅要成长，而且要成才，更要成人，要实现人生发展，因此辅导员要通过卓有成效的工作，给学生校正好人生的“扣子”，引导学生往正确的人生轨道上发展。当学生成长中出现困惑、遇到困难或产生问题时，一定要站在帮助发展、引导提高的角度去思考并寻求解决问题，不仅要及时地纠偏校正和批评教育，而且还要给予关心和爱护，要用恰当的方式保护和促进学生发展。谭仁杰书记强调，辅导员队伍是学校学生思想政治教育工作的主体，是学校安全稳定的主力，是学校教书育人管理育人服务育人的骨干，是学校管理队伍的摇篮。谭仁杰书记要求，辅导员要做好自身职业发展规划，要练好内功，通过不断的工作实践和学习培训，努力提高自身修养，实现专业化成长和职业化发展。同时，学校要为辅导员队伍建设创造条件，解决好队伍发展中遇到的问题，为辅导员成长与发展搭建好平台和通道。要把加强辅导员队伍建设纳入学校“十三五”队伍建设规划，纳入学校“十三五”发展规划。要按照中央和省委精神，把有关政策执行好，把工作部署落实好，保障辅导员队伍健康可持续发展，推进学校育人工作再迈上新台阶。（赵蔚& 张明敏）【扶贫在行动】赵冰：从辅导员到岑巩县塔山村“第一书记”
　　根据教育部统一安排，我校对口帮扶贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县。学校高度重视，统筹规划，顶层设计对口帮扶工作，成立了以党委书记和校长为组长，有关职能部门和学院负责人组成的定点扶贫工作领导小组，确定了一位校党委副书记负责扶贫工作；设立扶贫工作办公室，协调落实帮扶工作；定期召开会议研究扶贫工作，编制《学校十三五帮扶规划》和分年度工作计划；与岑巩县签订《定点帮扶框架协议》，明确帮扶工作的原则、思路和主要内容；保障扶贫工作的人员和经费投入，出台《扶贫挂职干部选派管理办法》，选派一名干部任岑巩县党委副书记，一名专职人员驻岑巩县大有镇塔山村，任村第一书记，以需求为导向，具体项目为牵引，积极落实精准扶贫工作。
　　10月31日，《贵州民族报》刊载了我校自动化工程学院辅导员赵冰扶贫驻村的专题报道——《来自象牙塔的“塔山”人——记岑巩县大有镇塔山村“第一书记”赵冰》，报道了赵冰驻村后走村入寨、因地制宜、精准脱贫的先进事迹。
利用学校优势　寻找脱贫思路
　　赵冰是电子科技大学自动化工程学院分团委书记、辅导员。今年3月，他响应学校号召，来到电子科技大学定点帮扶的贵州岑巩县担任驻村干部。抵达岑巩后，赵冰迅速融入新的环境，以年轻人的激情和干劲，走遍了塔山村的每一个村寨，很快了解并掌握了塔山村的具体情况及村民的贫困现状。
　　在了解当地情况，寻找脱贫思路的同时，赵冰积极发挥自身优势，充分利用电子科技大学拥有的教育、科技、智力、信息等多方面的资源和优势，坚持问题导向，努力拔掉塔山村的穷根子。力求在工作中提炼形成一套可复制、可推广的经验，为全国其他地方的扶贫工作提供借鉴。
推进精准扶贫　组织帮扶项目
　　今年暑假，校党委副书记、学校定点扶贫工作领导小组副组长王亚非一行到岑巩县开展对口帮扶工作。学校扶贫工作小组此行与岑巩县签订多项协议，明确了帮助岑巩县切实推进智慧农业、智慧旅游、智慧政务、智慧教育、智慧党建等帮扶项目的深度开展。期间，王亚非带队深入塔山村，听取了赵冰作的精准扶贫情况汇报；在赵冰的陪同下，走访慰问贫困户，为他们送去大米、食用油等生活用品；实地考察定点扶贫村情况，与该村返乡创业青年进行研讨。
　　经走访调研，赵冰向学校提出针对贫困学生的贫困学生帮扶计划，贫困学生帮扶主要包括两部分，第一部分主要针对幼儿园、小学、初中学生，这个阶段是学生健全思想培养的重要时期，由校内各党支部针对贫困学生采取“一帮一”的形式进行帮扶，具体的帮扶措施由各党支部根据贫困学生的基本情况制定；第二部分主要针对高中、大学学生，由电子科技大学在塔山村设立扶贫专项助学金，用以帮助这部分学生顺利完成学业。
开展“两学一做”　践行党员先进性　
　　赵冰初入塔山村时，就提出规范当地的“三会一课”、民主评议等系列制度。利用“两学一做”学习教育开展的契机，他走访了村全体党员，尤其是家庭困难、年纪较大的党员，亲手将党章和党徽交到各位党员手上。当赵冰将党徽佩戴在老党员詹学玉胸前的时候，老人竟脱口而出：“感谢党和政府还记得我，这挂在我胸前的就是党在我身上的生命呀！”
　　通过走访党员，赵冰了解到村党员需要加强学习的愿望比较强烈。为此，他与村支委商议，决定召开“两学一做”教育活动启动会，并组织党员集中上党课。在他的主导下，“两学一做”学习教育专题党课在塔山小学举行。会上，赵冰从中国共产党的建党历程、新中国建国的历史以及部分党员现在存在的一些问题讲起，引出了“两学一做”学习教育的重要性与必要性，之后详细介绍了“两学一做”的具体内容，以及作为党支部以及普通党员应如何有效开展学习教育。会上，赵冰与支部党员展开讨论，党员们为党支部以及村子的发展积极建言献策，学习教育活动取得了圆满成功，极大地提高了支部党员的积极性与凝聚力。
让更多的人摘掉贫困的帽子
　　对于下一步工作，赵冰表示，他已经逐渐摸清了工作思路，将会更深入地挖掘塔山资源，依托现有资源优势，引导群众走出一条具有塔山特色的脱贫致富路。
　　担任自动化工程学院2015级辅导员时，赵冰曾写下这样一段话给学生：其实每个辅导员，都有很简单的愿望，那就是自己的每一个学生都能够顺顺利利毕业，都能够在大学四年之后游刃有余地面对未来的人生。现在，作为塔山村“第一书记”的赵冰，有了更“接地气”的愿望：多做好事、实事，在他的帮助下，能有更多的人能吃饱饭、住好房，真正摘掉贫困的帽子！
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