精通信息的知识型工作者工作者和精通技术的知识型工作者工作者之间有哪些不同

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2014管理信息系统课程计划(工业工程)资料.ppt 48页
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华南理工大学管理学博士学位论文华南理工大学工商管理学院 《管理信息系统》课程要求 万江平 csjpwan@ 广州2014年9月教师信息华南理工大学工商管理学院决策科学系教师万江平教授,管理学博士办公室:汕头校友楼615A手机:QQ:电子邮件:csjpwan@?教材StephenHagg,MaeveCummings,ManagementInformationSystemsfortheInformationAge,严建援译注,(第8版)机械工业出版社,2010.11(ISBN:978-7-111-32282-5)行业分析(10)应用解释结构模型(ISM),分析战略性信息和通讯新兴行业关键成功因素。参考文献1、吴军,浪潮之巅,2010.12、IBM,智慧地球,、移动互联网、云计算、物联网、大数据等白皮书4、基于解释结构模型的行业关键成功因素识别研究5、应用解释结构模型(ISM)分析高新技术企业技术创新能力独立完成,10月10日前完成如何做好XX公司的CIO(20)参考文献:[1]IBM全球调查报告CIO智胜之道2011[2]王嘉陵,决策思维]周全卢毅。组织级项目管理体系构建与IBM全球实践,]DennisSeverance,JacquePassino.黄丽华等译.有效管理IT投资—指导企业如何有效管理信息系统实施,]基于ISM的企业家能力因子实证分析,2010参考公司:海尔、小米、恒大、唯品会等。要求:分组完成,并作演示(DOC+PPT),12月1日前完成目的:对我国工业化和信息化融合的关键有所认识考试内容(英语开卷)IT英语(英语,20)选择题(英语,40)40题选择题,每题1分应用题(中文,40)2题信息系统相关的案例题,每题20分授课内容(9月2日)课程要求/期望第一章我们生存的信息时代:面临商业环境的变化信息化的概念,并解释其组成部分。网尽天下——计算机与网络(光盘)授课内容(9月9日)解释结构模型(ISM)及其应用张良杰-计算机软件与服务“创新学”的探讨与展望(YOCSEF)乔布斯访谈(1995)授课内容(9月16日)第二章主要的商业动力:用IT获得竞争优势集成协同环境(ICE)系统,并描述其战略和竞争机会以及信息技术支持信息化带动工业化(光盘)平台思维的演变(CCCF)授课内容(9月23日)第3章数据库和数据仓库:构建商业智能描述商务智能及其在企业中的作用针对数据库和数据仓库在联机事务处理和联机分析处理中的作用电子商务模式(吕本富/林正刚)刘兵-移动位置服务产业链探讨(YOCSEF)授课内容(9月30日)竞争情报基础数据仓库技术(易伟文)IBM新技术应用(光盘)从应用角度看计算机行业未来发展(CCCF)周晓方-基于位置的服务与社会网络(YOCSEF)授课内容(10月7日)第四章决策支持与人工智能:企业的智囊。IT全球管理(CCCF)IBM电子商务转型(90年代)数字化工厂(光盘)Infosys知识管理授课内容(10月14日)第5章电子商务:新经济战略定义并描述主要的电子商务模式网络化的商务与管理(EMBA)数字脚印与“社群智能”(CCCF)AKnowledgeManagementFrameworkforRailwayCapitalProjects(香港地铁)Infosys知识管理授课内容(10月21日)过程的作用CMMI快乐之旅微软软件开发之道Oracle之道授课内容(10月28日)第6章系统开发:步骤、工具与技术从专业人才到企业管理者永泰软件外包项目管理IT项目管理授课内容(11月4日)第7章IT结构:企业驱动技术惠普IDC方案HPITSM越维ITIL解决方案何宝宏-物联网技术与标准简介(YOCSEF)授课内容(11月11日)企业信息化实施信息化与业务流程再造(EMBA)SAP实施风险研究授课内容(11月18日)业务流程变革与信息技术和光ERP实施CIO的作用中信银行信息化电子商务实施风险研究授课内容(11月25日)物理信息系统(12月2日)德国工业4.0IBM智慧地球无锡感知中国实践大数据及其应用(12月9日)授课内容(12月16日)总复习大作业案例讨论第1章学习目标1.定义管理信息系统(MIS)和信息技术(IT)并描述两者之间的关系。2.证明信息是一种关键性资源,并描述个人和组织的信息维度。3.解释为什么人是组织中最重要的资源,明确他们面对的信息和技术挑战并讨论他们道德上的责任。4.描述组织中的一种关键资源——信息的重要特征。5.定义竞争优势,并验证信息技术对竞争优势和商业远景的支持作用。6.讨论信息技术当前以及将来给我们的生活带来的影响。第1章基本问题(1)1.
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作为一名精通信息的知识工作者,应当做到:确定自己的信息需求;知道如何获得以及在哪里获得信息;理解信息的含义;能够在信息的基础上采取适当的行动,以帮助组织获取最大利益。我们先来看一个在现实生活中精通信息的知识工作者的独特的案例。几年前,东海岸一家零售商店的经理收到一些有趣的信息:周五晚上尿布销量在一周尿布销售总量中占很大比例。在这种情况下,大多数人都会立即决定要确保尿布在周五有充足的库存或实行特价,以便在那一段进行促销。但该经理并没有这样做,她首先观察信息,并确认这并不是全面、完整的信息。也就是说,在她采取行动之前还需要更多的信息。她确定她所需要的信息是为什么在那段时间会出现尿布销量的突升以及是哪些人在购买它们。系统中并没有保存这类信息,于是她安排了一个雇员周五晚上专门在卖尿布的通道上记录与该情况相关的信息(她知道如何获得和在哪里获得信息)。商店经理了解到,周五晚上大多数尿布都是被一些年轻男性顾客买走了。很明显,他们是被指派在下班回家的路上购买周末需要的尿布。这时经理的反应是在尿布旁边摆放有奖的国产和进口啤酒。从此,每个周五晚上不仅是尿布销售的高峰时间,同时也成为国产和进口啤酒的有奖销售高峰。这是一名精通信息的知识工作者的真实故事。她拥有确定自己的信息需求,知道如何获得以及在哪里获得信息以及了解所获得信息的能力。这使她确定对大多数年轻男性顾客而言,尿布与有奖啤酒是互补性商品。你想到了吗?这也是一个消费欲望型经济环境的例子。尽管对于父母而言尿布是必需品,但有奖啤酒确是消费欲望型产品。打字自: p 9-10
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四、对关系负责任,促进团结协作 德鲁克认为:“知识工作者应该要求与他们共事的人(如下属、上级、同事或团队成员)根据知识工作者的优势和工作的方式调整他们的行为。”知识工作者生产的是构想、信息和概念,而不是有形的事物。而且,知识工作者通常都是某一方面的专才,要发挥效能,必须与其他专长的产出相互结合,才能产生效果。高效能的知识工作者都会不自觉地以往上提升为导向,从而努力找出同事的需要,了解同事的看法。组... ... 欲阅读全文,请先登录或注册,或扫描右侧二维码查看全文
e枫桥夜泊 编辑于
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发布时间: 11:05:11&2楼
回复主题:对知识工作者的有效激励(四)
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共享单车被毁究竟是公民素质低还是管理不到位呢?您怎么看?
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