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　　写在前面：
　　“拿起筷子吃肉，放下筷子骂娘”。
　　这句话可能跟当下魅族“欠费”高通后的反应有异曲同工之妙，只不过，魅族可能更甚一步，因为它还没放下“筷子”。
　　在回应为何拖欠高通多年专利费时，有媒体替魅族抛出了一个令人诧异的观点“太贵了”。
　　与此同时，魅族在媒体沟通上还强调高通在收取专利费时，违反“公平、合理和非歧视的许可义务”，涉嫌滥用市场支配地位。
　　事实上，如果觉得星巴克太贵，你可以不喝。比如去喝奶茶。但是，作为顾客一边坐在咖啡厅常年喝咖啡，一边常年不付费，咖啡店忍无可忍起诉你付费时，你坐在咖啡店喝着咖啡，还义正言辞的对围观人群说，“看，不是我不尊重他的劳动，只是他卖的太贵了”。
　　这样做很难得到围观人群及行业从业者的认同。
　　文/李俊慧（lijunhui0507）
　　面对高通起诉索赔专利费用，魅族没有另行起诉或向有关部门投诉、举报，而是开了一场媒体沟通会。
　　据报道，在短短十多分钟的沟通会上，魅族副总裁李楠面对高通指责魅族没有谈判诚意一说，反击称，高通谈判并无诚意。因为高通的专利收费标准并不平等也不合理。
　　此外，有观点认为，魅族迟迟不愿意给高通交专利费，是因为太贵；也有观点，大部分手机厂商都不愿意交专利费；还有观点认为，以魅族为代表的个别手机厂商长期拖欠费用，是因为它们并不使用高通芯片产品，所以有底气。
　　那么，高通收取的专利费用标准到底贵不贵？高通向魅族收取的到底是何种类型专利费？是不是不使用高通芯片就可以拒交专利费？
　　“贵或不贵”：一是主观感受，二要看跟谁比
　　在智能手机领域的专利大战中，最具影响力的莫过于苹果诉三星专利侵权案。
　　日，苹果（Apple）向美国北加州圣荷西联邦地方法院对三星（Samsung）提起专利侵权诉讼，包括三件发明专利和四件外观设计专利，其中，三件发明专利是与触控技术相关的专利，而四件外观设计专利主要是圆角矩形设计、应用图标设计等智能手机外观及交互界面相关的专利。
　　而在侵权索赔上，起初，苹果提起的三件发明专利的索赔金额标准为2.02美元/台、3.01美元/台和2.02美元/台，而四件外观设计专利的索赔金额标准为24美元，相当于6美元/台。
　　而回归到高通诉魅族索赔专利许可费案件中，高通向魅族收取的许可费用标准为：3G设备（包括3G/4G多模设备）收取5%的许可费，对包括3模LTE-TDD在内的4G设备如不实施CDMA或WCDMA则收取3.5%的许可费，在上述每种情况中许可费基数为设备净售价的65%。
　　简单说，一台净售价2000元的手机，需支付的专利费用大概为45.5元至65元，大约为7美元至10美元。
　　值得注意的是，在苹果诉三星专利侵权案中，每件发明专利的索赔标准为2美元至3美元不等，而在高通许可手机厂商使用必要专利时，许可使用不只一件专利，而是一个包含3G（WCDMA和CDMA2000）及4G（LTE）无线通信标准的“专利包”。
　　显然，与苹果诉三星专利侵权案中的索赔标准相比，高通向手机厂商收取的专利费用标准，很难说贵。
　　当然，“贵或不贵”本身是个主观感受，魅族的手机卖1000元或2000元到底贵不贵，不同的消费人群也会有不同的答案。
　　“交或不交”：不是没使用高通芯片就可以免责
　　在高通诉魅族索赔专利费用案件中，高通向法院提出了三项诉讼请求，包括：1）请求法院判决Qualcomm向魅族提供的专利许可条件符合《中华人民共和国反垄断法》的规定和Qualcomm所承担的公平、合理和非歧视的许可义务；2）请求法院判决Qualcomm向魅族提供的专利许可条件，构成Qualcomm与魅族之间针对移动终端中所实施的Qualcomm中国基本专利的专利许可协议的基础；3）请求判令魅族赔偿损失5.2亿元。
　　其中，前两项诉讼请求均是为了确认其没有“因人而异”或“以大欺小”设置不同的谈判条件或许可协议，而是按照此前国家发改委的要求，与使用其专利的各类厂商提供“一视同仁”的许可协议和条件。
　　值得一提的是，本案所涉专利许可仅限与3G（WCDMA和CDMA2000）及4G（LTE）无线通信标准相关的专利。
　　简单说，高通据以起诉的是其所拥有的3G、4G标准必要专利，而所谓“标准必要专利”，就是从3G、4G终端生产、制造都不能规避的专利且必须使用的专利。
　　因此，以魅族为代表的一些未使用高通芯片的手机厂商，是否需要向高通支付标准必要专利许可费用，关键在于它们是否在生产、制造3G、4G终端或手机。
　　一如魅族李楠所言，“魅族不是一个基础核心技术领先的品牌，我们的专利主要在外观设计方面”。
　　因此，长于“外观设计”的魅族，手里并没有什么核心专利或标准必要专利，可以拿出来跟高通谈交叉许可，那么，高通按照向国家发改委提交的整改方案，向魅族收取有关3G、4G标准必要专利的许可费用，并无不当。
　　“退或不退”：诺基亚可以退出市场，魅族一样可以
　　在面对汹涌而至的智能手机浪潮时，传统手机巨头诺基亚、摩托罗拉等相继淡出市场。
　　在激烈的市场竞争中，难以适应市场的厂商就应该退出市场，对于魅族来说，如果不擅长、也不愿意投入通信技术研发或标准制定，其完全可以退出智能手机市场。
　　当前智能手机市场竞争日趋白热化，仅凭硬件赚取丰厚收益的好时代已经一去不复返，如果魅族既不考虑出海圈地海外市场，也不希望改变商业模式，依旧想从硬件中赚取更多收益，那么，它迟早会被市场“优胜略汰”掉。
　　但是，如果魅族希望继续从事手机生产、制造和销售，就应该尊重知识产权，遵守市场规则和法律规定，积极履行使用他人专利应承担的付费义务。
　　近一年以来，魅族自身也在加大知识产权保护申请力度，魅族自身未来也不希望自身的优质专利被他人无偿使用，而如今面对自己使用他人专利所表现出的态度，可能只会让更多的市场参与者抱有“侥幸心理”或陷入恶性循环――今朝你拖欠别人许可费，未来他人也会效仿你拖欠你的许可费。
　　魅族李楠在接受采访时表示，早在2009年开始就与高通保持沟通。但直至现在，近7年时间魅族居然从未给高通支付过专利许可费，这多少让人会感到匪夷所思，也让人对智能手机从业者对以创新为核心的知识产权尊重和敬畏现状深感忧虑。
　　当别人持续不断投入巨资搞研发、布局专利或参与标准标准时，一些厂商心里打的算盘似乎还是怎么抓住风口赚快钱落袋为安。
　　显然，国内通信技术及产业如何摆脱对国外巨头的技术、专利和标准依赖，仅靠魅族这样的厂商估计是很难翻身的。
　　此外，如果魅族觉得高通的专利许可收费条件违反《反垄断法》规定或存在知识产权滥用嫌疑，其最好的回应应该是向法院起诉或向反垄断部门投诉、举报，而不是简单开个发布会叫“屈”或喊“冤”。
　　(中国政法大学知识产权研究中心特约研究员李俊慧，首发iDoNews专栏，长期关注互联网、知识产权及电子商务等相关政策、法律及监管问题。邮箱：，微信号：lijunhui0602，微信公号：lijunhui0507)
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中国政法大学知识产权研究中心特约研究员李俊慧
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> 河北一中学被指强收辅导资料费，教育厅：学校不能强制订购
河北一中学被指强收辅导资料费，教育厅：学校不能强制订购时间： 00:30:53来源：腾讯新闻
原标题：河北一中学被指强收辅导资料费，教育厅：学校不能强制订购
近日，河北保定市唐县第二中学一高三学生向澎湃新闻（）反映，开学第一天，学校即要求学生缴纳378元的辅导资料费和50元的印刷费，“班主任说不交就别念了，毕业证也别想要”。而类似的收费自他入学起就一直存在，“从高一开始就收费了，说是给我们买教辅书，高二第一学期我们交了六七百的教辅费，但之后学校并没有发那么多书。”此外，他还告诉澎湃新闻，学校此前也常常以各种名义收费，“像月考有的学生把答题卡上的信息涂错了，导致答题卡机器读不出来，学校就采取‘一科十块钱’的方式罚款。”而河北省教育厅官方网站上也曾发布文件，明确规定学校不得自行组织教辅材料版本推荐、选用，不得统一征订或代购教辅材料。对此，涉事学校高三文科5班班主任邸瑞瑞表示，并不存在强制缴费的情况，放假前学生就已经在缴费单上自愿签名。对于购买什么书籍，她表示并不清楚，“学校就是让我们班主任收钱，这笔钱也不在我们手上，我们班主任只是过路财神。”而高三年级主任陈红英则否认了“不定就不发毕业证”的说法，她回应称，订资料都是学生自愿签字的，若有学生不愿意订学校也不会强迫，“但现在不能说用了人家资料不给钱吧。”对以上行为，河北省教育厅办公室一工作人员表示，辅导资料费是自愿原则，学校是不能强制要求订购的，而印刷费也不应由学校老师来经手收取。学生反映学校乱收费对于河北保定市唐县第二中学高三文科生陈东（化名）来说，开学时有些苦恼：2月13日，学校要求收378元的辅导资料费和50元的印刷费，“班主任说不交就别念了，毕业证也别想要”。他告诉澎湃新闻，从高一开始，学校就在收取辅导资料费和印刷费，班主任的解释是，辅导资料费用于统一订教辅书，而印刷费则是印卷子的费用。“印象比较深刻的是，高二第一学期我们就交了六七百的教辅费，但之后学校并没有发那么多书，当时我也有疑惑，但时间久了，也就不了了之了。”据陈东前两年的经验，交钱后学校确实会下发教辅书，但往往发下的书和交的钱并不相符。此外，收取的印刷费也让他不能接受，“我们每学期还没开始上课就收复印费，其实每学期下来根本复印不了多少，多余的钱也不会退给我们。”陈东认为，即使收取印刷费是合理的，也应在学期末收。“高三是特殊时期，我们也不排斥多做题。但每个同学情况不同，学校却强制要求交一样的费用。”陈东解释道，一些成绩不好的学生可以在三月份通过单招考大学，比高考(精品课)容易些，“这些学生有些不愿意交钱，因为提前毕业不需要，但班主任和他们说，不交就不给毕业。”此外，陈东还告诉澎湃新闻，学校以前也常常以各种名义收取费用，“像月考之类的考试要涂答题卡，有的学生会把答题卡上的信息涂错，导致答题卡机器读不出来，学校就采取‘一科十块钱’的方式罚款。”他说，去年9月份，有学生将此事反映到了河北省教育厅，学校才取消了这项费用，“据我了解，省教育厅是有明文规定，不许强制收取辅导资料费，学校这种做法就是无视规定。”班主任：学生自愿交，我们只是“过路财神”对于以上说法，澎湃新闻查询了河北省教育厅的官方网站，官网显示， 日，省教育厅曾发布 《河北省教育厅关于学年中小学教学用书、教辅材料有关事项的通知》（以下简称《通知》）。《通知》的第九条明确规定：各县（市、区）教育部门、中小学校不得自行组织教辅材料版本推荐、选用，不得统一征订或代购本市推荐公告版本以外的教辅材料。第十条则规定：中小学进校教辅材料的购买与使用实行自愿原则，任何部门和单位不得以任何形式强迫中小学校或学生订购教辅材料。对此，2月17日，澎湃新闻联系了涉事学校唐县二中高三文科5班班主任邸瑞瑞。她表示，学校确实有要求各班收取资料费和印刷费。“我也不清楚学校是怎么操作的，就是让我们班主任收钱，收齐后上交给年级组和学校，这笔钱也不在我手里，我们班主任只是过路财神。”邸瑞瑞称，并不存在强制缴费的情况，“在放寒假之前，我们已经发了缴费单让学生签名，班里学生都是清楚的，而且自愿签字的。”而对于具体购买的教辅书，邸瑞瑞表示并不清楚，“我们班主任也不知道买什么资料，具体哪一科资料会发，哪一科资料不会发，我当班主任的还真不知道。有什么质疑可以找我们校长或年级组长。”此外，她还告诉澎湃新闻，学校要求的收取的资料费是378元，因为没有零钱，所以她所在的班级要求缴纳380元，对于多收的2元钱，她解释称：“等月考后给学生买东西吃。”同日，澎湃新闻联系采访了该校高三年级主任陈红英，她回应：“文印费都是各班班干部自己收的，然后直接到文印室结账，学校没有经手。学校收取的只是辅导资料费。”对于资料辅导费，她解释称：“高三复习就没有课本了，学生的主要参考资料就是他们定的资料，而且总复习、一轮复习、二轮复习等复习都需要专题卷、模拟卷，而这些都包括在这个费用里。”陈红英否认了“不定就不发毕业证”的说法，她回应称：“放假前我们就让学生签字订资料了，谁要是订都是签过字的，我们学校也是通过签字人数来订的资料，这些资料在年前已经到了一部分，签字的学生肯定要交钱的。”“如果有学生提前说不定，我们也不会强迫他们去定，但现在不能说用了人家资料不给钱吧。”陈红英如是说。2月21日，澎湃新闻就此事询问了河北省教育厅，办公室一名不愿透露姓名的工作人员表示，辅导资料费是自愿原则，学校是不能强制要求订购的，“这个规定我们省厅也有的。”此外，他表示，印刷费也不应该由学校老师经手，“我们之前也接到过这样的举报，调查后发现是班长统一收取然后交给复印室，这样是没什么的，但如果老师收取的话就有问题了。”
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贫困生读技校今后不光免学费 还发交通费生活费
　　北京晚报　　
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贫困生读技校今后不光免学费
每人每年有望领取3000元生活费补助
　　今后，技工院校的贫困生，可以获得免学费，减免杂费、书本费和给予生活费补助等扶助政策，就连“两后生”―― 初、高中毕业未能继续升学的贫困家庭中的富余劳动力参加职业培训，都由政府出资，还发放交通费、生活费补助。人力资源和社会保障部、国务院扶贫办近日联合发布《关于开展技能脱贫千校行动的通知》，决定从今年起至2020年，在全国组织千所左右省级重点以上的技工院校开展技能脱贫千校行动。
　　人社部职业能力建设司负责人介绍，目前全国共有技工院校2454所，在校生320多万人，毕业生就业率一直保持在97%以上，年开展各类职业培训500余万人次，75%左右的在校生来自农村，相当一部分来自贫困家庭。通过接受技工教育、参加职业培训，一大批青年掌握了一技之长，走上了技能成才、技能就业之路。
　　技能脱贫千校行动主要包括两方面内容：一是对于接受技工教育的，各技工院校要开辟招生绿色通道，优先招生，优先选择专业，优先安排在校企合作程度较深的订单定向培养班或企业冠名班，优先落实免学费、助学金、奖学金等助学政策，优先安排实习，优先推荐就业。二是鼓励技工院校大力开展劳动预备制培训、就业技能培训、岗位技能提升培训，采取订单培训、定岗培训、定向培训等就业导向的培训模式，确保培训质量和就业效果。此外，承担企业新型学徒制试点任务的技工院校和企业，优先支持来自贫困家庭的职工接受学徒培训。对于有创业意愿且有合适创业项目的学员，鼓励其参加创业培训。
　　技能脱贫千校行动有六项支持政策，其中包括：对于接受技工教育的贫困家庭学生，各地要按规定落实国家助学金、免学费政策，并制定减免学生杂费、书本费和给予生活费补助的政策；对子女接受技工教育的农村建档立卡贫困家庭，按照每生每年3000元左右的标准给予补助；对于接受职业培训的贫困家庭学员，要落实免费职业培训政策，由政府全额补贴培训费用，同时根据培训时间和当地实际情况，给予交通费、生活费补助等等。
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