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转岗培训人员降低工资标准合理吗！
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司已我本人签署的经营责任书为考核目标，请问大家？这样降工资有没有法律依据？谢谢了 高分在线等，我没有达到责任书的指标要求，公司这样做是否合理，现在公司要求我转岗培训并降低我工资，我原工资是2000每月转岗培训期间工资为750每月
，具体解决方案如下：解决方案1：由用人单位解除劳动合同的【变更合同 经济补偿】劳动部《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》劳部发〈号第八条规定，工作时间每满一年发给相当于一个月工资的经济补偿金，用人单位按劳动者在本单位工作的年限，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议：劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化解决方案2：
，所以安排转岗有依据、公司安排转岗。2，这个因为你之前工作没有完成指标，建议提起劳动仲裁、工资调整的依据不足，这一点没多大的申辩空间了。3，除非公司安排你去门卫等等和你原先工作有天壤之别的岗位
解决方案3：
如果低于当地最低工资标准，就告他，或者报媒体，弄他个鱼死网破是你公司不仁在先
解决方案4：
这你还不明白吗，这是公司在逼迫你辞职，这样的话就不用经济补偿了。一些公司惯用的伎俩
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没有法律依据，单位应该按劳动合同约定支付你报酬。如你有异议，可以申请劳动仲裁，不过你要考虑一下要不要在单位干了。
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京ICP备号-1 京公网安备02号钢铁工人转岗做保安收入为原来的1/3_凤凰资讯
钢铁工人转岗做保安收入为原来的1/3
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详见B04-05·纵深
原标题：钢铁工人转岗做保安收入为原来的1/3详见B04-05·纵深
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播放数：73971湖北172名教师转岗当保安 学校称因学生少老师多（全文）
李德龙在长林中学校门口值勤李德龙在长林中学校门口值勤走下讲台，放下教鞭，换上制服当起保安。从秋季新学期开始，在沙洋县职业技术教育中心教书30余年的陈冬(化名)生活轨迹悄然改变。每天早上6点，一身保安制服的他准时站在校门口，手握电动栅栏遥控器，眼睛警惕地注视着进出校门的车辆和学生。今年53岁的陈冬，拥有本科学历和中学高级教师职称，之前是县职业技术教育中心历史任课老师。“教了30多年的书，突然没有书教了。”陈冬对新岗位一时难以适应，推迟了一周才到岗，虽然他的正规教师编制没有变，但“说出去不好听，面子上挂不住”。像陈冬一样，沙洋县今年在全县70所中小学和36所幼儿园中共选择172名富余教师担任专职保安，其中有几名是中小学前任校长，平均教龄30年左右。据该县教育局一位负责人说，随着出生人口数量减少，该县适龄入学儿童相应减少，加上部分乡镇学生随父母进城接受教育，导致部分学校教师资源出现富余。以官垱中学为例，高峰时该校七、八、九三个年级总人数达到2400人，而今年在校学生人数仅有300多人，锐减的生源数量导致师资力量不及原来的一半。据悉，由政府部门主导的教师大规模转岗，这在我省尚属首次。从教师到保安的背后有人面露尴尬存心结 有人慢慢接受压力大“教师当保安”一事在沙洋县引起轰动。在当地的一家网络论坛上，有网友表示不解，放着好好的教师不当为何去当保安?昔日斯文教师当上舞动棍棒的保安，他们经历了怎样的心路历程?9月14日至16日，楚天金报记者带着上述疑问，赴沙洋县进行了调查。现场探访昔日老师校门口当保安身份转换难掩教师风范“你是哪个班的?出去干什么?”戴着黑框眼镜的陈冬教训学生的样子，仍像是一个站在讲台上的严厉老师。位于沙洋县津汉大道的原沙洋师专的老校区，如今被沙洋县的两所高中和一所职高所代替。高高的学校大门旁，悬挂着沙洋县后港中学和沙洋县职业技术教育中心的招牌。14日下午放学时分，53岁的陈冬身着天蓝色保安制服，手拿电动栅栏门遥控器，警惕地注视着进出校门的车辆，以及总想溜出校门的调皮的住读学生。“学生安全工作不好管，责任重大。”自上岗以来，陈冬正在努力适应着从一名人民教师到专职保安的角色转换。陈冬曾是沙洋县职业技术教育中心历史任课老师。22岁时，他从荆门师范学校毕业后，一路自修专科和本科学历，被评为中学高级教师职称。从事教育工作30余年，他先后代过语文、政治和历史等课程，打过交道的学生走了一拨又一拨。今年暑假，陈冬接到学校通知，新学期开始他转岗了，到原沙洋师专的老校区当一名保安。“最初，老师们听说要当保安，都不愿意干。”该县一位中学教师向楚天金报记者坦言，教师和保安两个岗位在社会上有种截然不同的认识，“从教师到保安说出去不好听，面子上也挂不住”。如何上岗教师保安由学校推荐人选刑警培训如何“察言观色”沙洋一位中学校长说，根据当地教育局“责任心强、年富力强、男性”的要求，由各个学校推荐合适人选，上报教育局审核通过。他推荐的是该校的一位语文老师，48岁，身体好，是学校的篮球中锋。沙洋县教育相关部门负责人也表示，选择转岗教师的重要条件是要有一颗责任心，要求出现突发状况时能够面对歹徒尖刀冲上去，切实维护学生平安，“不会出现书都教不好的人还去当保安”。据了解，今年暑假期间，作为沙洋县教育局暑期重点工作之一，172名教师来到沙洋县职业技术教育中心进行了为期4天的封闭培训。该县长林中学教师保安李德龙也参加了那次培训。李德龙称，参加培训的人员平均年龄约50岁，约三分之二的人在50岁以下。培训课上，教官教授他们基本法律法规知识，加强自我防护的措施，以及防刺手套、辣椒水喷雾器、安全叉、灭火器等以前都未接触的工具的使用方法。来自官垱中学的范兵儒说，培训期间，一位刑警教会他如何“察言观色”。“与陌生人搭讪，观察人物表情，可以了解其心理活动。”这让他深受启发。李德龙举了一个学以致用的例子。今秋开学不久，一名社会青年不露声色地出现在校门口，虽然他没有表现任何动作，但眼神一直紧紧盯着校内学生。李德龙立即上前询问，得知那名社会青年与一位在校学生发生纠纷，伺机报复。眼见那个小青年翻过栅栏要闯进校园，李德龙一把抓住安全叉冲了上去，逼着小青年退出校门外。随后，他联系家长将学生安全接走，成功避免纠纷发生。部门回应“教师转岗当保安”属临时性调整若学生增加 教师将回原岗半个月来，该县“教师转岗当保安”一事在网上引发广泛讨论。9月15日，沙洋县教育局相关部门负责人回应此事表示，由于该县财力无力承担专业保安公司人员工资等开支。另外，在全县教师队伍中，特别是在基层乡镇教师当中，还存在富余教师资源。为“人尽其材”，经各个学校推荐，选拔培训了一批教师回到所在学校担任保安。他说，教师对学校环境和学生管理都十分熟悉，知道可能对学生产生伤害的因素有哪些，平常工作上可以有的放矢加强防护。那么，为何会出现这么多富余教师呢?这些教师都是正式编制吗?上述负责人解释说，随着出生人口数量的减少，适龄入学儿童数量相应减少，加上一部分乡镇学生跟随父母进城接受教育，部分学校集中办学等等原因，导致教师资源出现富余。据了解，在离沙洋县城距离较近的中学及偏远地区的小学，这种现象最为突出。而这批转岗的教师平均年龄在50岁左右，教龄均为30年上下，有几个曾经担任过校长职务，教学和管理经验都比较丰富。上述负责人表示，“教师转岗当保安”只是应对学生减少的权宜之计，属临时性的调整，若学生人数增加时，保安会再回到教师岗位。心路历程从“尴尬”有“心结”到接受老校长称当保安压力更大谈及教师转岗的话题，陈冬脸上浮现出一丝尴尬的表情。“教了30多年书，突然没有书教了，说起来不是一件光彩的事。”巨大的心理落差让他害怕提起这个话题。据一位同事介绍，接到转岗安排后，陈冬推迟了一周才正式到岗，“看来心结还没打开”。相比心结未解的陈冬，58岁的马兵(化名)则要坦然许多。作为沙洋县职业技术教育中心的第一批教师，马兵在这里工作了32年，与他同年进校任教的老师都已退休安享晚年，只有他成了最后唯一的“守望者”。“我们总有一天会从讲台上退下来，把教师岗位留给年轻人，他们有更先进的理念和方法。”曾从事体育课教学的马兵说起话来很干脆，行动起来风风火火。
半个月来，沙洋县官垱中学的“教师保安”范兵儒常常也因“责任感”睡不着觉，“感觉压力非常大”。52岁的范兵儒曾在该县马坪小学担任5年校长，后调至官垱中学任教6年，当过班主任，主教生物、物理、化学等课程。“我教书是非常自信的，从来没有人不想上我的课。”当初，听说自己被推荐去参加保安培训，范兵儒有些不太情愿。经过校长一番开导，做思想工作，他才慢慢接受岗位调整。采访当天，一身保安制服的范兵儒双眼熬得通红，他向记者还原了一天的生活轨迹：早上6点起床到晚上10点就寝，24小时不离学校，除了巡视校园外，大部分时间注视着校门口，维持校园秩序。链接新生儿数逐年减少 致中小学招生数大幅下降据新华社电 中国教育在线21日发布的数据显示，10余年来，每年新生儿数量长期维持在1600万左右，比上一个高峰少了1000万。从1997年开始，小学招生人数从2500万减少至万。伴随小学招生数量下降，初中招生人数从2001年也开始直线下滑。已经从最高峰时每年招生2263万人，下降至2014年的1448万人。
本文来源：新华网
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用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈学校考核转岗工作总结_学校工作总结
学校考核转岗工作总结
学习啦【学校工作总结】 编辑：炀炀
　　学校考核转岗工作其存续和发展就成为了组织的首要目标，学校开展思想政治工作，引导学生身心发展的重要基层组织，是学校管理中一个极为重要的方面。今天学习啦小编为大家精心挑选了关于学校考核转岗工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。
　　学校考核转岗工作总结篇一
　　在全校开展专业技能考核,是校领导班子9月中旬研究本学期工作思路时确定的一项重点工作。自从9月19日新学期动员大会之后，全校上下高度重视,认真准备,刻苦练兵,以积极的姿态迎接考核。刚才，何书记宣读了表彰决定。受表彰的教师里面，既有工作经验丰富、教龄相对较长的老教师,也有教龄相对较短的教坛新秀，可喜可贺!在此，我向本次考核优秀的和正在痛下决心、准备下次争优夺魁的老师们表示崇高的敬意!朱校长对技能考核工作进行了全面总结,充分肯定了各教学科开学以来付出的艰苦努力和取得的喜人成果。这也是校领导比较一致的看法和评价。在会议结束前，我简单谈几点个人想法，与各位老师共勉。
　　一、高度，决定事业。要始终保持高飞的冲动，绝不能心甘情愿在地上爬行。个人如此，家庭如此，一个单位更是如此。家庭成员同心同德，家业才能兴旺;全体教职工都齐心协力，学校才能加快发展。每位老师要确定自己的阶段性奋斗目标，自我设计好各自的人生道路。比如，三十岁之前中级职称要拿下;三十五之前拿下副高;四十岁或四十五之前拿下正高。不断给自己定目标，抬高标杆，向上攀升。学校组织的专业水平考核，只是一个时段的工作目标，更要重视并认真抓好。考核的目的是什么?大家务必要清楚。本次的考核活动，各教学科负责人思想上重视，宣传发动早，活动组织的周密，参与考核的面广，考核结果的整体水平比我们预期的要好!我对朱校长的总结有一点补充的就是:音乐科、影话科的总结写的很认真：有成绩，有问题，有反思，有下一步的举措。音乐科在总结材料中对考核的意义说的很准，很透----在准备过程当中，通过考核得到锻炼，积累了舞台实践的经验，促进教学水平提高。这,就说到点子上了!这才是终极目的。专业考核只是手段,目的是要促进教师不断成长，向新的高度攀升:由一般的教书匠，提升为经验型的教师;经验型的教师向学者型教师转变;学者型教师向教学大师迈进。
　　二、深度，决定智慧。深度就是对本专业研究的深度。怎样才能以人格的魅力、学识的魅力感染学生、做学生健康成长的引路人和指导者?这就得靠在座各位的智慧，靠你的水平，靠你的学识的深浅。王栋生老师刚才都讲到了,我不重复。师德的高与低，看不见，摸不着，决定高下的依据就是，你的工作业绩，你的教学水平;师德必须体现在你教育的对象身上，体现在考核的分数上。因此，师德好的，业务肯定好;业务好、教学水平高，才是最大的师德!
　　三、宽度，决定理念。知识面要宽，要有深厚的功底。要博览群书，拓宽视野，才能不断提升自身的人文素养。有的老师一上讲台就能够抓住学生，旁征博引，收放自如，知识面宽;有的老师则照本宣科，知其然而不知其所以然，学生昏昏欲睡。这就是功底的高下之分!功底是什么?就是人文素养。请大家再去好好读一读王栋生先生的《致青年教师》一书，再仔细琢磨该书第178页的文章《教师的人文素养比业务更重要》，做人要有同情心，要有悲悯意识，要讲诚信，要做一个对自己对别人都负责任的人。再看看第10页的《做一个有胸襟的教师》，做人要大气，要坦坦荡荡。
　　四、速度，决定效率。工作节奏，工作效率。&明日复明日，明日何其多&。大力提倡&当日事当日毕&。(略)
　　五、力度，决定能力。就是现在常说的执行力问题。校领导集体研究确定下来的各项决策和重点工作，工作计划，分管校领导带头抓落实，紧紧依靠中层干部，带领教职工，共同推进、每抓一件事，要有布置，有计划，有检查，有总结评比，力求抓一件成一件。千万不能学狗熊掰玉米，掰了下一个，就扔掉前一个。下一次涉及全校性的大会，就是招生工作总结表彰动员会。
　　六、态度,决定成败。做人，做事，要认真严谨，绝不能马马虎虎，不能糊弄，不能漂浮。要真心诚意、踏踏实实做好每一件事。我们都是搞艺术的，从事艺术教育的，艺术追求尽善尽美，追求完美。做事就必须精致。学校要精细化管理，必须抓好每一个环节。精心，才能精致;大家都抱着精益求精的态度，才能做好学校的各项工作，才能推动事业的发展。刚才王栋生老师做的师德报告，大家听了应该感触很深。我希望全体教师，尤其是青年教师，在做人、做学问以及教研等方面要再谦虚一些，态度再诚恳一些，求学的欲望再强烈一些。一想到开学初的教师培训，我就控制不住内心的悲凉!音乐科、美术科都有好几位青年教师找各种理由不来听课。这就是一种很不正确的态度!这次考核，这几个老师的成绩也并不是最好的嘛，凭什么不来听专家讲课?马玉林、苗金干、葛忠泽、高峰等一些老教师都捧着笔记本在认真听、认真记啊!我仔细翻阅了各位参加暑期培训的听课笔记。最满意的是百水桥校区和戏曲科青年教师的，听的认真，记录比较完整。而我们不少老师的笔记，一看就是抄的别人的，连错字都错的一个样!我实在不想说，但还是忍不住：有的老师居然把蒯老校长的姓都写错了，少了一个月!建议的&建&，居然写成了看见的&见&!真是&见&鬼了!不脸红吗?在座的各位，你们起码都是大学本科毕业的啊!这是什么文化水平?!如果在板书时也老写错字，岂不误人子弟?为此，加强平时的学习和锻炼很有必要。这方面，音乐科坚持下来了，很好，他们坚持定期开展练兵活动，其他科室要学习音乐科，形成必要的竞争与淘汰机制。章厅长在上周五的全系统干部职工大会上就批评：有的人，没底气，本领差，就害怕竞争，看到别人上去了，不是想办法让自己也积极向上，而是把人家往下拉。
　　学校正在酝酿一个考核办法：为促进教师的专业化发展，从今年起，每年都要举行全校性的教师专业水平考核，考核内容包括教学水平、科研水平、专业水平，理论知识或技术能力，考核可以是综合的，也可以是单项的。考核结果与年度考核、职称晋升、岗位聘用等挂钩。第一轮考核优秀的，下一轮免考;中等的，50%的参加抽考;科室考核排名最末位的，年终考核不得评优;对考核不合格者，科主任和分管校长要找其诫勉谈话;连续两年考核不合格者，予以转岗。具体考核细则，朱校长牵头制定，年底前出台。何书记马上带人去湖南艺校考察取经(据说，湖南艺校对考核不合格的教师，转岗去搞后勤甚至当门卫)。
　　最后，谈谈当前工作。一是年终考核工作。文化厅领导年底前要来学校听取校中层以上干部述职，请大家务必严肃认真地做好准备，以严谨务实的态度迎接考核;同时，校领导也要听取每位教职工的述职。按照文化厅要求，本年度的述职，要量化，在学习、工作、纪律、取得的成绩以及参加的重大活动等方面，都要详细汇报。以工作业绩工作成果论英雄;以数字论英雄。
　　二是招生工作。本月初，我就和招就办在商量招生工作。初定12月2日召开总结动员会，总结、兑现并表彰本年度招生工作，动员明年的招生工作。明年的招生，现在就要启动。我和各教学科的主任一起下去跑!招就办汇总各科的招生路线，起草一个工作计划。再不下去，明年跑就迟了。要有急迫感!
　　三是学生管理和校园安全工作。学校成立了专门的偶发事件协调处理小组，刘技生委员代表校领导总负责。保卫科、总务科要加强校园冬季安全检查，确保校园工作生活在一个安全的环境中。每一位教职工都要牢固确立安全意识，抓好安全工作。
　　学校考核转岗工作总结篇二
　　作为文化专业课教师，实习过程中，在车间师傅的带领下，，我虚心学习，积极探索，不走过场，克服了很多困难，亲身感受了车工的艰辛。这样实习不但开阔了我的眼界，充实了知识，提高了动手能力，而且了解了企业生产一线的需求。教育要扎实，检测必须标准，工作面要保持整洁，要更加注重工艺和动手能力。这些都是我在今后的教学中要注意和改进的。例如，我们在学习和实习过程中，对于所要做的工件要反复测量，数据要精确到0.01的地步，否则，误差大了，所做的就是前功尽弃。所以，在学习中，我们尝受到了学习机械，首先要认识工量具，工量具的种类繁多，要认识它们，还不是一件容易的事，经常是大数字对了，小数字误差很大，经过反复学习，对于游标卡尺，千分尺，等工量具有了较好的了解。可是，在真正运用工量具的时候，麻烦倒是不少。有时候，做一个工件要量得精确，既要用游标卡尺，又要用千分尺，甚至还用其他的更为精密的工具，经常是量得头大了，眼胀了，甚至腰也弯了。让我真真体会到劳动的艰辛，工人阶级的伟大。其次，要成功的做好一个工件，就更不容易了，除了上述的量啊测啊的还有就是工具的运用，刀具就是好几种，45度，90度，切断刀，内孔刀，螺纹刀，各种各样，而且它们各有各的用途，所以，在实习过程中，要很好的掌握每个流程的步骤，不能错了顺序，乱了步伐。所以，我们常常因为干工件，流汗用汗流浃背一点都不过分，一点都不夸张，说累的直不起腰，也是事实，真正感受到企业工人的那些体会：车工是累死的。虽说有点夸张，但我通过参加实习，感觉它也不无道理。一年来，我们收获颇丰，顺利地完成了考证和接受了学校领导对我们的考核。我的体会是：教师不参加真正的实习和学习，就不会有深刻的体会，中职教师就成不了真正的具有&双师&素质的教师;没有&双师型&教师，学生就不可能真正学到过硬的技术，当然我校的毕业生的就业率也不可能那么高。
　　总之，通过车工实习，我充实了自己，积累了经验，也给学校带来了活力，为教师转型打下基础。感谢领导对我工作的支持，也感谢我的师傅蔡淇元老师对我们一年来的悉心指导，让我们在机电行业这个新的领域里从毫无所知到有所收获，这期间付出的艰辛和努力是不容小觑的。今后，我将不断的学习，力所能及的学到更多的专业知识，能更好的为专业服务
　　学校考核转岗工作总结篇三
　　我校从20xx年4月开始，在全校开展了认清人事制度改革形势，增强定岗分流意识的教育，积极引导和教育广大教职员工了解政策、参与改革，提升自我，正确面对。 教师定岗分流工作总结由YJBYS小编整理 详见范文
　　依据《xx市事业单位岗位设置管理试行意见》和《学年xx开发区教育系统定岗分流工作实施方案》(武新管教字〔2011〕34号)等文件精神，结合我校实际情况，我校于2011年4月至7月进行了教师定岗分流工作，目前，本项工作已圆满结束，全体教师表现良好，现就本项工作总结如下：
　　一、整体情况
　　全校教师126人，调出18人，到其他学校交流3人，转岗22人，内退10人，病假3人，借用2人，待聘1人。目前，核编教学岗位59人，教辅岗位8人。
　　二、主要做法
　　1、加强组织领导，科学制定方案。
　　为了保证本次定岗分流工作能积极稳妥开展，我校成立了由舒位喜校长任组长、副书记和副校长任副组长、各部门中层干部和6名教职工代表为成员的工作领导小组，坚持公正、公平、公开、竞争、择优的原则，分宣传组、协调组、答疑组三个小组负责宣传动员、组织协调、答疑解惑等具体工作。并于6月份两次召开教职工代表大会，结合市区相关文件精神，讨论并修订了《xx市光谷第三初级中学2011学年教职工定岗分流实施方案》，正是由于充分发挥了工会组织职能并尊重广大教师的知情权和话语权，才使得本次定岗分流工作有了可靠的组织保障和科学指导。
　　2、广泛宣传动员，夯实基础。
　　我校从2011年4月开始，在全校开展了认清人事制度改革形势，增强定岗分流意识的教育，积极引导和教育广大教职员工了解政策、参与改革，提升自我，正确面对。6月份，先后3次召开专题学习会议，编发学习材料。 7月4日舒位喜校长做了题为《昨天三中为我，今天我为三中，明天我们都是三中人》的专题报告，阐释了开发区教师核编分流的意义，解开了许多教师认为差才被分出去的错误理解，明确了这是开发区教育大发展的必然趋势，使广大教职员工对人事制度改革有了深刻的认识，为本次定岗分流工作奠定了良好的思想基础。
　　3、缜密策划，精心操作，坚持以人为本。
　　针对本次工作任务艰巨性、复杂性、竞争性的特点，工作领导小组多次召开会议，本着以人为本的思想，反复商讨，采取了先消肿、后手术、再跟踪工作策略，明确了三个一操作流程。先消肿、后手术、再跟踪即是先引导教师认清开发区教育发展形势，让一部分教师结合个人实际情况，权衡个人职业的发展，以阳光心态，鼓励自愿报名，主动申请分流到区内缺岗单位或者边远薄弱单位，这样，既减轻了学校工作的压力，又尊重了教师的个人选择。然后，另一部分教师参与竞聘，我们采取三个一的方式，即：一次全体教师会上的自我述职;一次全体教师参与的资料审查和量化评分;一次全体教师参与的投票和唱票。实际证明我们的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式竞聘之前，有16位教师主动申请调出和交流到其它缺岗单位或边远薄弱单位，有18位同志申请转岗，有7位同志申请内退。正式竞聘之后，只有12名教师落聘，占比不到10%，由于我校核编岗位有限，这12名教师都是非常优秀的教师，有区优秀青年教师两人，区优秀班主任两人，校优秀教师3人，接着我们采取再跟踪帮扶策略，耐心细致地做工作，帮助老师转岗或申请到其它缺岗单位，以学校名义向其他缺岗单位推荐。目前，只有1人待岗。
　　4、持续关注，理解互信。
　　在上级部门的大力支持和广大教师的积极参与配合下，我校成功调出21人，转岗22人，分流3人，内退10人。对于定岗分流人员，学校采取了送、请、访三种形式保持联系，持续关注。送，即学校召开专门的欢送会，增强了彼此间的理解和信任。请，即以学校名义，定期请转岗教师回校，到目前为止，我们已经请了刘乐强、郑祥端、舒畅、杨永茂、吴明哲等十三位教师，了解他们在其它岗位上的工作情况，鼓励他们在其它岗位上努力工作，做出表率，并听取他们的意见，以学校名义向上级部门反映情况。访，即委托工会，以电话联系和上门慰问形式，不定期地与内退的10位教师保持联系，目前，电话联系14人次，节日上门慰问达20人次。通过送、请、访三种措施，让转岗教师和内退教师感受了学校大家庭的温暖，增强了彼此间的互信和感情。
　　5、严明纪律，公正公平公开。
　　工作之初，我们制定了两大纪律，五项关注，对工作小组和工作人员提出了纪律要求，确保本次定岗分流工作的公正、公平、公开。两大纪律是：1、不许徇私舞弊。2、不许在非正式场合发表个人观念和言论。五项关注是：1、关注稳定，处理好个人与集体的关系。2、关注态度，对人要诚心，工作要细心，疏导要耐心。3、关注真实，教师个人材料和数据要真实，有据可查。4、关注落聘，对落聘教师要第一时间给予帮扶。5、关注提高，安排竞聘上岗的教师暑期学习和提高。在整个定岗分流工作中，领导小组和工作人员积极工作，没有一起违纪现象，广大教师积极参与，使得工作能顺利开展，圆满结束。
　　三、经验体会
　　1、搞好宣传发动、营造良好氛围是顺利推进的重要前提。广泛深入地宣传，让广大教职工认识到人事制度改革的目的、意义，营造良好的环境，在稳定中分流，在分流中竞争，对推动工作顺利进行具有极大促进作用。通过专题会议、编发材料、校长专题报告等方式及时对工作进展情况进行宣传，达到了统一思想，统一步调，正面引导的作用。
　　2、领导重视是重要保证。本次定岗分流工作之所以能顺利实施，圆满结束，关键在于上级领导的对我校工作的高度重视和大力支持，如罗建忠主任对我校综治特派员岗位的支持、舒帮明主任在竞聘当天到我校督导工作等，极大地坚定了信心，树立了改革的勇气。
　　3、发动群众、以人为本是重要途径。在制定方案时，广泛地听取广大教职工的意见，使教职工对定岗分流的要求和内容有深刻的了解和掌握，做到了政策公开、方案公开、竞聘流程公开的三公开，自觉接受群众的监督。由于方案的制定经过了广泛的讨论，在执行方案时，得到了广大教职工的大力支持和积极参与。
　　4、梯次推进是重要策略。我们采取了先消肿、后手术、再跟踪工作策略、两大纪律，五项关注的工作制度和三个一工作流程，分期分批开展工作，实行梯次推进工作，使得工作的每个环节都落实到位。YJBYS小编整理 编辑 工作总结
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