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船舶生产企业生产条件基本要求及评价方法 CB T
术语和定义&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&nbsp...
　　当2002年即将成为历史的时候，回顾一下对我国通信建设有着十分重要影响的光纤光缆市场的状况，用竞争惨烈来形容，可能大多数人都会同意。因为在这一年，我国市场上的光纤光缆价格降到了历史的最低点，G652光纤的价格仅为140元/芯公里，有的光纤甚至跌到100元/芯公里以下。而光缆的价格，经常只略高于光纤的价格。我国大多数企业认为这样的市场价格远低于成本，企业亏损严重。 　　产生这样一种局面，业界人士...
本文叙述了企业建设电子商务网站需考虑的因素,阐述了中小型服装企业独立建设电子商务网站时所受的限制,提出了依托成熟的行业电子商务平台或中小企业建设联合网站的建议,论述了依托成熟的行业网站或中小企业建设联合网站的优势以及此类网站的建设原则、需注意的问题,最后给以详细的案例分析．关键词:电子商务,中小型服装企业,行业电子商务平台互联网技术的不断革新与发展,给全球经济带来新的革命,也正在改变着整个商业...
按照企业技术创新过程测度，建立起我国油田企业技术创新能力评价指标体系；利用群组层次分析法赋予指标权重，实现了群决策的统一性和高效性；应用模糊综合评价方法对我国油田企业技术创新能力进行评价，有效实现了油田企业技术创新能力的排序，为企业进一步提高技术创新水平提供了方向和依据。关键词：油田企业；技术创新能力；群组AHP；模糊综合评价企业技术创新能力是指企业在一定的技术、经济条件下，以提高企业素质、增强...
《企业管理规章制度》大全说明企业管理制度大体上可以分为规章制度和责任。规章制度侧重于工作内容、范围和工作程序、方式，如管理细则、行政管理制度、生产经营管理制度。责任制度侧重于规范责任、职权和利益的界限及其关系。本文就管理细则、生产经营管理制度、行政管理制度、部门经济责任制度、管理者经济责任制度及其文本格式分别加以说明，可直接修改使用。企业管理制度文本&1第一章&&nbsp...
目前网络总体进入低迷状态，但企业建设网站的势头却不退反增。很多有远见的企业已经从网络使用的便利性感到建设自己网站的必然。眼下是烧钱的稻糠亩概念网站纷纷跌落之日，也正是有实力的实体企业介入网络之时。但是，当企业决策确定"要做一个网站"的时候，却往往不知从何处入手，不知道需要投入多少钱，需要引进什么人才。在这种"心中无数"的情况下，一般企业往往依据企业宣传材料的模式，在网络公司或IT技术人员的建议下...
服装品质管理概述第一章& 品质管理概述品质管理在企业生产经营活动中占有重要地位。其产品质量的好坏，直接影响生产效率和成本。加强品质管理，不仅能带动其它管理工作，而且还能降低产品成本，增加企业利润，增强企业的竞争能力和企业信誉。因此，品质管理是经济繁荣的重要基础，它已受到世界各国政府与企业的高度重视。第一节& 服装品质管理的特点和意义我国的纺织服装行业是国民经济一个重要的产业...
降低了经济与社会活动的成本，提高了社会运行效率和企业经济效益。电子商务代表着未来贸易方式的发展方向。我国的电子商务目前正处在起步阶段，培养大批掌握电子商务技术的人才至关重要。（二）课程教学的目的和要求通过本课程的学习，使学生掌握电子商务的概念模型、实现技术基础、企业信息化，了解提供物流、资金流及信息流服务的新兴中介服务业，电子商务触发的社会问题等。要求学生能对电子商务的本质有较深的认识，对其实现...
MLCC也是成功应用手机、MP3/MP4、智能手机，2000年生产片式电阻100亿只/月，2003年年底的生产能力达到300亿只/月，发展速度极其惊人。据依莱达咨询估计，2008年全球片式电阻的总生产能力达到27，000亿只。
中国片式电阻产业在1995年以后得到了超高速发展。一方面内资企业如风华高科、北海银河、振华科技等企业迅速发展壮大；另一方面，大量的国际电阻厂商纷纷将生产基地向大陆转移...
、信函、明信片、贺卡、演示文稿、图表、布局图、平面图、卡通及动画等等。这种服务方式为可能使用MMS来提供信息的各种应用类型和企业（如广告商）开辟了令它们感兴趣的空间。对于企业用户而言，多媒体信息可使它们迅速获取、选择、发送或删除照片或录像剪辑图片——从而大大提高操作的有效性和反应次数。例如，通过多媒体信息，建筑师不用亲临现场就可以查看到建筑的情况，施工现场的工作人员可通过多媒体信息向该建筑师展示...
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接续操作、施工、安装和维护。能固定和保护接头部位平直而不位移，避免外力影响，保证盘绕光缆纤芯、尾纤不受损伤。3．调线功能：通过光纤跳线连接器接头。能迅速方便地调度光缆中的纤芯序号及改变光传输系统的路序。4．光缆纤芯和尾纤的保护功能：光缆开剥后纤芯有保护装置并固定后引入光纤终接装置。5．容量：每机架容量和单元容量（按适配器数量确定）应在产品企业标准中作出规定，光纤终接装置，尾纤盘线装置，适配器卡座，尾...
、电能质量、测试和测量、开发软件 、信息和服务相关领域。根据主办方统计数据显示，2016年展会，共有来自意大利、中国、瑞士、荷兰、美国、俄罗斯、英国等国家和地区的436家企业参展以及93家被代理公司展出产品，展览面积达21,500平方米，其中来自26个国家和地区的国际展商及被代理公司共306家，占比为58%，吸引了来自66个国家和地区的10053名高质量的专业观众前来参观，其中33%来自德国本土以外...
大型国企集团企业见证支付全款聘：一级建筑师挂靠3名如题 初始转注不限，挂证不挂章，签约两年，费用递交资料当天一次性支付单位正规、诚信、报销来回差旅备注：带高级职称工程师价格另议电话：& &张工QQ：
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，然后输出车位状态(有无空车位、车位数量)。然后通过将iBeacon定位标签嵌入到视频车位监测终端之内，来实现对每个停车位位置的实时记录，既可对空车位进行路线规划导航，在反向寻车时也能为车主提供路线指引。
苏州真趣信息科技有限公司，是一家专业提供室内位置服务解决方案的高新技术企业。真趣拥有多名专业领域的博士后、博士，以优越的定位技术为核心，重点在人员与物品管理方面形成了突出的产品服务能力，为医...
3月15日是啥日子想必不用楼主多说，大家心里都明了。这一天，央视“315晚会”可谓是最大的看点，但在武汉，中国（武汉）公共安全产品暨警用装备展览会（下称：武汉安防展）也是吸睛无数。
2017武汉安防展作为中部中部地区安防行业推广新技术、获取新信息的第一品牌盛会吸引了全国各地众多安防企业的积极参加。当然，你熟知的各大安防品牌都有可能在此亮相。
以往在中国软博会、安博会、高交会、双创周等各大...
电源打盹：使用超声波传感器节能
当您走进一个房间，灯光自动打开时，您不感觉很棒吗？很可能，支付电费的人也会有这种感觉：占用传感器与节能相关，这通常意味着可节约成本。这通常是房主和企业的首要考虑因素。〉〉〉点击查看详情
锁相环回路滤波器设计的调整指南
假设您已经通过迭代信息传递相位边限和回路频宽在锁相环(PLL)上花了一些时间。遗憾地是，还是无法在相位噪声...
是否磨损。
& && &&&（3），齿轮微量程度的磨损对转子正常工作是否产生影响，是否需要调整。
东莞市大路通真空已经为N多家企业提供Leybold莱宝罗茨真空泵维修服务，
主要型号有：WA251&&WA501&&WA1001&&WA2001 / WAU251&nbsp...
计算的结果。其客户Fanatics是一家体育用品零售商，利用Marketing Cloud Einstein来进行个性化产品推荐。
　　与之类似，Adobe也控制着一套庞大的创意工具，以及一款面向企业的流行的数据管理平台和网页分析工具。副总裁Amit Ahuja负责Adobe的人工智能业务，其通过云解决方案统一数据。由于Adobe拥有很多基础的视频和内容创作工具，Ajuha解释称Sensei...
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联网方面拥有最完整、最领先的软硬件产品体系的企业，面向医疗、养老、工业、智慧大楼等场景提供了广泛的物联网及室内定位解决方案，目前已获得陶闯博士（国家千人计划专家、前微软地图之父、前PPTV创始人）所领导的知卓资本的千万级战略投资。公司成立至今，总销售设备数超80万套，牢牢占据室内定位设备的统治地位。网络设备被腾讯、真趣科技、智慧图、高德、中国移动、南京淘点等行业集成商广泛应用于超过2000处大型...
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苦逼签到天数: 14 天连续签到: 1 天[LV.3]偶尔看看II
五十多年前，加拿大著名传播学者麦克卢汉在《理解媒介》一书中预测：人类会重新部落化，将生活在“地球村”中。麦克卢汉提出“地球村”概念的时候还是电视流行的时代，那么，随着新媒介互联网的发展，人类真的在重新部落化吗？
【没有阻力的全球化】
互联网能够将全球范围内的任何两个人瞬间联系到一起，像面对面一样地说话：看得见、听得到。基于互联网的联系与过去最大的不同是：在过去，远近不一样，要做到面对面需要的代价是不同的，无论步行、汽车还是飞机，我们都需要为距离付出代价；而今天的互联网上，联系坐在旁边工位的同事与远在异国他乡的亲友，代价是一样的，他们都会在几秒钟后出现在你的电脑或者手机屏幕上。
基于互联网的全球化与此前工业时代的全球化有什么区别呢？与工业全球化时代实物产品跨越国界实现全球范围的流通不同，互联网的全球化是信息的全球化，是没有空间阻力的全球化，人们隔着遥远的距离空间“在一起”，甚至能够感受到对方的情感与温度，拥有身临其境的真实感。
不过，信息的全球化并非与实物产品无关，随着3D打印与智能制造的发展，北京设计师早餐咖啡时的创意可以瞬时穿越半个地球，成为纽约模特手中的提包，甚至成为半小时后全球同步发布的新产品，信息流通变相实现着实物产品的全球流通，而且，借助信息化，产品的“流通周期”将从工业时代的几个月、几周缩短成几个小时或更短。
工业时期全球化具有的空间阻力，使得全球化停留在非常少的一部分人、一部分产品上，手机、平板等信息设备的高度普及，互联网带来的全球化将涉及到每一个人，当年轻人痴迷于微信等社交工具而疏于与现实世界交流的时候，甚至，街边卖早点的摊贩，也不得不考虑全球化的问题，煎饼应该满足被全球社交网络影响了的口味。
烤鸭、肉夹馍等寻常美食开始走入互联网，那些有着全球梦想的年轻创业者，正在争抢原本狭隘的本地餐饮市场。互联网消弭了空间的限制，让天涯与咫尺不再有分别。
【宅，摸得着的全球】
信息的全球化，每个人不能只把眼光停留在自己小区门口，要以全球的视角重新审视身边的商业与生活。全球化，通常想象的图景是全球各大洲不断飞行、扫街购物或者旅行，互联网感受到的全球化，就是不停地在全球各地赴约吗？未必，更多的人走向了另一个极端，不仅没有去全球旅行，出家门也变得有些稀少了，网络一族变成了宅男或者宅女，宅在卧室里，甚至连床都不愿意下，宅们的全球化不是走遍全球，而是试图把世界装进手机里。
工业的全球化是行走全球，信息的全球化则是触摸全球，前者依靠的是车轮滚动，后者依靠的是网络连接。互联网就像物理学中说的虫洞一样，手机每时每刻都联系着全球任何一个想要的位置，能够把全世界装进口袋里，信息时代开启了一个“袖珍”的全球化过程。
宅文化没有沿着工业化的路线延伸，重新定义的信息全球化将整个地球的极大与一个人口袋的极小通过信息统一起来，我们没有奔向世界各地，而是把世界留在了身边。
把世界留在身边，手机将我们的距离拉近，成为鸡犬之声相闻的部落吗？那些停留在你手机里随时听从召唤的朋友，也停留在别人的手机里，手机没有匡住人，匡住的只是影子，借助信息化，人们有了分身术，可以响应多个朋友的同时邀请，信息化像自由的飞鸟，冲破了部落空间的束缚。
【流通商业到信任商业】
在传统的工业时代，产品依靠自身的功能征服用户，也以实物运输实现着商业扩张，当空间被信息化冲破，产品流通形式的传统商业将失去物理空间基础。
另一方面，以创新为特征的互联网，人们对新产品缺乏必要的认知与经验，也很难通过功能的认知来选择产品，是否使用一个产品，原则上跟产品本身没有关系，此时，我们面临新的商业变革：不再是选择商品，而是先选择人。商业不再靠产品流通而靠用户信任实现，选择产品是因为信任，相信一个人才会去使用他的产品。
不再是先生产出产品然后运输到各地，而是先建立广泛的信任关系，创意通过信任关系，由消费者自己在3D打印机上“制造”出来，这就是所谓的定制生产，它不是一种特殊的生产方式，而是消费决定的生产，打破了工业时代先生产后消费的规律，信任关系比实体产品的运输更加重要。
信任会成为信息时代的新财富，未来，相比于拥有更多的生产能力，更有价值的是我们能建立多少人的信任关系。人们只选择把信任的人留在身边的手机里。
全球化不是麦克卢汉说的地球村，不是全球人都拥挤到一个熙熙攘攘的部落里，而是村地球或者宅地球，因由信任关系，每一个人的手机里都安静地躺着整个地球的“魅影”。
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＞＞＞以互联网为代表的信息技术的迅速发展，推动人类进入信息时代。信..
以互联网为代表的信息技术的迅速发展，推动人类进入信息时代。信息化时代对人类社会的影响主要包括（ & ）
①推动了“信息高速公路”的建成，使世界的联系更加紧密　②知识密集型产业在经济生活中日益重要　③使人们的工作方式突破了空间的限制，提高了工作效率，增加了乐趣　④为教育的发展提供了新的空间，引起一场学习的革命
D．①②③④
题型：单选题难度：偏易来源：不详
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据魔方格专家权威分析，试题“以互联网为代表的信息技术的迅速发展，推动人类进入信息时代。信..”主要考查你对&&信息技术的发展&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
信息技术的发展
&“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”的重要区别：
信息技术的发展：1、信息传播变革的历程。 （1）造纸术改变了信息的载体； （2）印刷术加快了信息传播，扩大了传播的范围； （3）电子媒介改变了人类信息存储和加工的方式，使信息传播加快，信息获得更为便捷。 2、互联网的诞生：（1）1946年，世界上第一台计算机诞生。1946年，美国研制世界上第一台计算机，奠定了现代信息技术的基础。日，世界上第一台通用电子数字计算机“埃尼阿克”（ENIAC）在美国研制成功。它当时由1.8万个电子管组成，是一台又大又笨重的机器，体重达30多吨，占地有两三间教室般大。它当时的运算速度为每秒5000次加法运算。1949年，英国剑桥大学制成了世界上第一台程序储存式电子计算机。（2）20世纪60年代末，美国处于和苏联争夺世界霸权的需要加紧了对信息科学技术的研究和开发，推动了互联网的产生。（3）20世纪90年代以来，互联网进一步发展为全球信息网（WorldWideWeb），音译为万维网。 3、互联网的功能和特点：一般认为，以纸质为媒介的报纸是第一媒体，以电波为媒介的广播是第二媒体，以图像为媒介的电视是第三媒体。而互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体，这种以数字化的方式存储、处理和传播，以比特为计量单位的电子媒介被人们称为“第四媒体”。网络媒体具有界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输的特点。是人类进入信息化社会的显著标志。 4、影响：（1）积极影响： ①互联网推动了信息化社会的到来；②信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化的步伐；促使知识经济的兴起； ③传统产业也借助互联网提高管理水平,并通过全球营销和采购扩大市场； ④改变工作方式,人们可以在家里完成很多工作,提高工作效率,增加乐趣； ⑤改变人们生活方式,扩大交往,网上购物网络聊天等。还引发了一场学习的革命。（2）消极影响： ①垃圾信息和网络安全等影响了国家的经济安全； ②各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安。主要是指以美国为首的西方国家，利用网络优势传输西方资产阶级的意识形态、政治制度、文化思想； ③对青少年的不良影响:容易使青少年沉迷网上虚拟世界，同时互联网上有害信息，严重影响了青少年的健康成长。互联网诞生：
日，美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）雷纳德·克兰罗克（L.Kleinrock）教授实验室内，两部电脑成功地由一条5米长的电缆接驳并互通数据，在场大约只有20来人，这天就被视为网络网骨干网络诞生的日子。若仅根据两部电脑在实验室内互联的资料，便断言互联网络诞生未免使人产生疑惑。要知道，麻省理工学院（MIT）林肯实验室的拉里·罗伯茨（L.Roberts），在他尚未成为“阿帕网之父”前，就曾经主持过一次具有历史意义的远程联网实验。他成功地将MIT一台TX-2小型电脑，以电话线传输和声音调制方式，连接到千里之外的加州圣莫尼卡，与另一台Q-32大型机实现了远程通讯，时间是1965年10月，只不过没有采用分组交换技术。正是这次成功的尝试，罗伯茨才被调到美国国防部高级研究规划署(ARPA)，主持阿帕网（ARPANet）联网项目，从而催生了互联网络。因特网起源于阿帕网，阿帕网UCLA第一节点与斯坦福研究院（SRI）第二节点的连通，实现了分组交换技术（又称包切换）的远程通讯，才是互联网络正式诞生的标志。UCLA联网实验的主持者正是克兰罗克教授，不过，准确的时间是日22点30分。
电子计算机的问世：
20世纪电子技术的飞速发展为电子计算机的诞生创造了必要的技术前提，1943年，美国开始实施“电子数字积分和计算机（electronicnumericalintegratorandcomputer）”（简称ENIAC，中文译名“艾尼阿克”）工程。整个工程吸收了大约200名科学家，经过两年多艰苦的创造性劳动，1945年底，这台标志着人类智力解放的巨大机器，宣告竣工。这台电子计算机是个笨重的庞然大物，它占地170平方米，总重量达30吨，其耗电达150千瓦/时。它里面约有18000个电子管，1500个继电器，7英里长的铜丝和50万个焊接头代替了马克的760000个转动机件及无数的电阻、电容等，信息由快速的电脉冲传送。当然，艾尼阿克的计算速度是无与伦比的，它每秒钟可作5000次运算，比当时已有的最快的继电器式计算机要快上1000倍。它可以胜任广泛的科学计算。当时计算中最复杂的问题，要数描写旋转体周围气流的5个双曲型偏微分方程组了，这个问题如果让机电式计算机来计算，需要花一个月以上的时间；如让人工手算，则要花上几年时间，而艾尼阿克仅用一个小时，就把结果准确无误地全部告诉了人们。电子计算机是20世纪最伟大的发明之一。问世以后，电子计算机飞速发展，广涉人类的军事、科技、经济、文化、政治和娱乐领域，对人类的生活方式和思维方式产生了并将继续产生难以估量的影响。
因特网的诞生：
因特网（Internet）又称为国际互联网。20世纪60年代，美苏冷战，美国军方认为，万一仅有的一个集中军事指挥中心被前苏联的核武器摧毁，那么全国军事指挥就将瘫痪，其后果将不堪设想，因此有必要设计一个由多个分散指挥点构成的指挥系统，某些指挥点的摧毁，并不影响其他指挥点的正常运转，而这些分散点的相互联系则要通过某种形式的通信网。于是在1969年，美国开始建立一个命名为ARPAnet的网络，不过那时它只链接了美国的4个军事及研究用电脑主机。1986年，美国建立了NSFnet广域网，这个网在美国国家科学基金会的鼓励和资助下，并入了很多大学、研究机构以及私营研究机构的局域网。随着ARPAnet军用部分与民用、商用部分的脱离，ARPAnet逐步被NSFnet所代替。20世纪90年代初期，逐步形成了今天的因特网。因特网的早期应用服务主要有电子邮件、远程登陆和文件下载FTP等。所有这些应用都需要有相当的计算机知识才能使用。这种局面直到1990年万维网WWW（WorldWideWeb）出现之后才逐渐改变，WWW通过建立Web网站进行信息的发放，用户通过操作简单的浏览器软件，以图形界面来访问这些网站，并可以通过超文本链接，转接到其他相关网站。WWW极大简化了网上信息的发布和用户访问。
信息社会：
美国未来学家奈斯比特认为1956年和1957年是一个转折点，它标志着“工业社会”的结束和“信息社会”的开始。从那时起，信息时代已不再是一个观念，而成为一种现实。学者们按照生产技术的重大变化，以及由此引起的社会生产结构、劳动方式和生活方式的重大变化，把从古到今的社会区分为农业社会、工业社会和信息社会。 信息社会与工业社会最大的区别在于战略资源不同。工业社会的战略资源是资本，信息社会的战略资源则是信息。奈斯比特举例说，100年前很多人可能就已经知道怎样建造一座钢铁厂，所缺少的只是资金。如今再兴办企业，最要紧的已经是信息（知识和技术）了。人类跨入信息时代，是和电脑技术的发展与普及紧紧联系在一起的。日本经济学家松田米津在《信息社会》一书中指出，信息社会就是以电脑技术为发展核心的社会，信息社会的发达程度要由电脑技术的发展水平和普及程度来确定。按照电脑化发展的过程，他把信息社会分为4个阶段：第一阶段是以大型科技项目为基础的电脑化，时间大致从1945年到1970年。在这个阶段，电脑主要被用于军事和太空探险，如计算导弹飞行的弹道，组织阿波罗登月计划等。推行电脑的主体是国家机构。第二阶段是管理的电脑化，时间大致从1955年到1980年。这个阶段的主要目标是运用电脑技术增加国民生产总值，提高行政和企业管理效率。推行电脑的主体为政府机关和企业界。第三阶段是社会的电脑化，时间大致从1970年到1990年左右。电脑技术主要被用于科学、教育、医疗、交通指挥、资源调查、清除污染等，以增进社会福利，满足社会需求。推行电脑的主体除了政府和企业外，还增加了个人。第四阶段是个人的电脑化，时间为1975年到2000年。在这个阶段上，每个家庭都可以拥有电脑，每个人都可以从电脑系统取得他所需要的资料，解决工作和生活中的问题，实现未来目标。个人将取代机构成为电脑化的主体。 在信息科学技术领域，新突破不断涌现，已有的突破又酝酿着新的突破，使社会发生着根本性的变化。人们的生活方式、工作方式和学习方式也发生了巨大的变化。如遥控生产、远程会诊、电影创作、合作攻关、打击犯罪、学校教育、邮递信件、电子报刊等。
发现相似题
与“以互联网为代表的信息技术的迅速发展，推动人类进入信息时代。信..”考查相似的试题有：
204067124077118689113159219110210556吴 冰 李艳丽 信阳师范学院计算机学院
【摘 要】面对信息时代知识经济的崛起，全面推进素质教育，以计算机为核心的现代教育技术在教育领域中的应用，已成为衡
量教育现代化水平的一个重要标志。为此，我们要认真探索现代教育技术应用于教学的基本特点、基本模式，充分利用现有教学环境
和教学媒体进行各种形式的教学尝试，为学生创造一个和谐、轻松、愉快的学习环境，发展学生的个性和创新精神，把学生培养成信
息时代的社会主义&四有新人&。
【关键词】电子信息技术 现代教学 应用 教学手段 网络化 信息化 虚拟技术
【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】（21－03
&&&&&&& 21 世纪是电子信息时代，它象征着人类的时代跨越；这一次跨越最显著的特征就是电脑与网络的迅速流行和普及。随着时代的发展，电子信息技术发挥着越来越重要的作用，它正以前所未有的速度影响和改变人们的学习方式。现代教学作为一个融理论与实践于一体的独特领域，正是在这样一个背景下产生和发展起来的，而且随着电子信息技术在教育实践中的广泛应用，电子信息技术在推动教育改革和发展中的巨大作用日益显现出来，可以毫不夸张地说没有电子信息技术也就没有现代教育技术。毋庸置疑，在21 世纪教育全面现代化的进程中，电子信息技术对现代教学将担负起重要的使命，因此我们有必要对其在现代教育中的应用有一个全面的认识。下面笔者首先简要介绍一下现代教学手段的特点以及它与传统教学手段相比有哪些优点，然后再具体介绍以电子信息技术为支撑的现代教育技术的发展历程以及电子信息技术在现代教学中的具体应用。
&&&&&&& 一 教材手段的发展及现代教学手段的特点
&&&&&&& 在人类教育史上发生了四次教学手段的大变革。第一次变革是在语言和文字出现以前，人类教育活动与生产劳动是二位一体的，在口耳相传和观察模仿之外还没有任何媒体；印刷术的发明是教学手段的第二次变革；第三次变革是直观教学手段的提倡和
使用，在教学中直接使用图表、模型、标本、进行实验等；第四次教学手段的变革是现代教学手段的出现并广泛运用。
&&&&&&& 现代教学手段具有以下显著特点：一是使教育信息传播距离更远，传播面更大，传播速度更快；二是使教育信息的贮存更方便，形式更多样，贮存量更大；三是对教育信息的处理更快、更准确，处理能力更强；四是对各种教育资源和人的各种感官的利
用和开发更全面、更有效。现代教学手段的运用，强调学生的积极思考和智能开发，挖掘学生学习的内在因素；强调教师的主导性和学生的主动性的统一；承认学生是教育的客观对象，同时也承认学生是教育的主体。
&&&&&&& 二 现代教学手段对提高课堂教学质量的作用
&&&&&&& 1．运用现代教学手段可以增加课堂教学的知识总量
&&&&&&& （1）运用现代教学手段能节省现有规定知识的教学时间。
&&&&&&& （2）运用现代教学手段能在课堂教学中大量补充与课程相关的其他知识，扩大课堂知识面。
&&&&&&& 2．运用现代教学手段可以提高课堂教学的知识传授效率
&&&&&&& （1）能提高教育信息传递的准确性和精确性，减小教学难度，使学生学得更快速、更清楚。
&&&&&&& （2）现代教学手段能有效地吸引学生的注意力，激发其兴趣和动机，从而调动学习的积极性，使学习成为一件愉快的事，因而记得更牢固，学得更积极。
&&&&&&& （3）在课堂利用语言实验设备、程序教学机、电子计算机辅助教学系统可极大地实现教学过程的个性化，真正做到因材施教。
&&&&&&& （4）现代教学手段可以使优秀教师的教学成果和经验由个别占有变为共同的教学资源，对教师提高教学艺术，保证课堂教学质量无疑是非常有益的。
&&&&&&& 三 教育技术的发展动态
&&&&&&& 随着现代信息与通信技术的飞速发展，许多新的技术都应用到教育领域，如数字化音像技术、广播与卫星通信技术、虚拟现实仿真技术等。教育技术的内容和形式也产生了深刻的变革，已不再是停留在音像技术课堂中应用的层次，而是有了很大的发展，其发展具体可归纳为多媒体化、网络化、教育技术应用模式多样化三大趋势。
&&&&&&& 1．多媒体化
&&&&&&& 多媒体化有两方面的含义：一方面的含义是指以计算机为基础处理多种媒体信息（文字、图形、图像、音频、视频、动画）的集成技术，可扩展为人与计算机的交互方式，一般称之为多媒体技术；另一方面的含义是指将两种或多种媒体进行优化组合形
成整体系统，一般称之为多媒体系统。系统中的各种媒体互为补充，协同作用，使系统整体功能要比各个媒体功能的总和更为强大和丰富有效。
&&&&&&& 教育媒体的多媒体化趋势主要表现在两个方面，即多媒体技术的应用和多媒体优化组合形成的多媒体系统的应用。计算机多媒体技术由于具有多重感官刺激、传输信息量大、速度快、传输质量高、应用范围广、使用方便、便于操作、交互性强等优点，
使得它在教育领域中的应用势头锐不可当，从而成为教育技术中的主流技术。而从媒体的发展过程和存在规律来看，任何一种媒体都以原形存在或技术升级存在或嬗变存在这三种形式存在，新旧媒体之间并无绝对的可替代型，并且各种媒体技术在教育中的地位和作用不能以媒体的新旧或传统媒体与现代媒体的标准来划分，旧媒体并不一定会因新媒体的出现而丧失其自身的价值。
&&&&&&& 所以，各种新兴媒体和一些旧有媒体相互交融，共同存在，并运用教学设计的原理进行优化组合，形成具有整体功能的多媒体教学系统也是教育技术多媒体化趋势的一个方面。
&&&&&&& 2．网络化
&&&&&&& 教育技术的网络化趋势也主要表现在两大方面，即国际互联网（Internet）应用的急剧发展和卫星电视网络的飞速发展。Internet 作为一种远程广域通讯网络技术的重大革命，已经引起了教育技术的重大变革，并将对未来的教育产生深远的影响。Internet 的不受时空限制、同步或异步的传输模式、双向交互、信息量大的特点使其具有强大的生命力，它也必将得到广泛的应用。
&&&&&&& 3．教育技术应用模式多样化
&&&&&&& 目前，教育技术在教育中的应用形式是多种多样的，从技术特点上大体可分为以下五种：（1）基于视听媒体技术（如幻灯、投影、广播、录音、电视、录像、CAI、语音实验室等视听设备）的多媒体教学形式；（2）基于卫星通信技术的远距离教学形式；
&&&&&&& （3）基于计算机多媒体技术的多媒体教学形式；（4）基于Internet及其他网络技术的网络教学形式；（5）基于计算机仿真技术的&虚拟现实&教学形式。对于前四种教学形式，我们都较为熟悉，而对于虚拟现实（Virtual Reality）则较为陌生。&虚拟现实&一词最早出现于1989年，在美国达拉斯加召开的Digraphs 国际会议上明确提出的。下面从VRML 语言和虚拟现实技术的角度探讨其在现代教学中的应用。
&&&&&&& 四 虚拟现实技术
&&&&&&& 虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）技术，是计算机技术的综合应用。它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术，生成三维逼真的虚拟环境，使用者戴上特殊的头盔、数据手套等传感设备，或利用键盘、鼠标等输入设备，便可以进入虚拟空间，成为虚拟环境的一员，进行实时交互，感知和操作虚拟世界中的各种对象，从而获得身临其境的感受和体会。
&&&&&&& 目前，虚拟现实技术已广泛应用于航空航天、医学实习、建筑设计、军事训练、体育训练、娱乐游戏等诸多领域。在国外，虚拟现实技术已应用于课堂教学。虚拟现实技术作为新的教学媒体，它的出现无疑将对现代教学产生深远的影响。
&&&&&&& 1．虚拟现实技术在远程教学中的作用
&&&&&&& （1）弥补远程教学条件的不足。在远程教学中，往往会因为实验设备、实验场地、教学经费等方面的原因，而使一些应该开设的教学实验无法进行。利用虚拟现实系统，可以弥补这些方面的不足，学生足不出户便可以做各种各样的实验，获得与真实实验一样的体会，从而丰富感性认识，加深对教学内容的理解。
&&&&&&& （2）避免真实实验或操作所带来的各种危险。以往对于危险的或对人体健康有危害的实验，一般采用电视录像的方式来取代实验，学生无法直接参与实验，获得感性认识。利用虚拟现实技术进行虚拟实验，则可以免除这种顾虑。学生在虚拟实验环境
中，可以放心地去做各种危险的或危害人体的实验。例如，虚拟的化学实验，可以避免化学反应所产生的燃烧、爆炸所带来的危险；虚拟的外科手术，可避免由于学生操作失误，而造成&病人&死亡的医疗事故；虚拟的飞机驾驶教学系统，可免除学员操作失
误而造成飞机坠毁的严重事故。
&&&&&&& （3）彻底打破空间、时间的限制。利用虚拟现实技术，可以彻底打破空间的限制。大到宇宙天体，小至原子粒子，学生都可以进入这些物体的内部进行观察。例如，学生可以进入虚拟发电厂内，考察发电机的每个部件的工作情况以及每个部件之间的
相互联系，了解整个发电过程，这是电视录像媒体和实物媒体所无法比拟的。虚拟技术还可以突破时间的限制，一些需要几十年甚至上百年才能观察的变化过程，通过虚拟现实技术，可以在短时间内呈现给学生观察。例如，生物中的孟德尔遗传定律，用果蝇做实验往往要用几个月的时间，而虚拟技术在一堂课内就可以实现。
&&&&&&& （4）可以虚拟人物形象。虚拟现实系统可以虚拟历史人物、伟人、名人、教师、学生、医生等各种人物形象，创设一个人性化的学习环境，使远教学生能够在自然、亲切的气氛中进行学习。例如，在虚拟的课堂学习气氛中，远教学生可以与虚拟的教师、学生一起交流、讨论，共同探讨学习中的各种问题，进行协作化学习。又如，在思想品德课教学中，学生可以与虚拟的先进人物如雷锋、孔繁森同志一起座谈、交流，通过先进人物的言行来感化学生，从而达到思想品德教育的目的。又如，在外语教学中，
可以通过计算机虚拟学生到国外旅游的情境，让学生与人交谈，达到训练学生口语的目的。 虚拟现实技术能够为学生提供生动、逼真的学习环境，学生能够成为虚拟环境的一名参与者，在虚拟环境中扮演一个角色，这对调动学生的学习积极性，突破教学的
重点、难点，培养学生的技能都将起到积极的作用。
&&&&&&& 2．虚拟现实技术在远程教学中的应用
&&&&&&& （1）再现知识学习。形象生动的多媒体课件是广泛采用的计算机辅助教学的重要形式，用传统的开发工具制作的课件都是二维平面的。使用虚拟现实技术设计和开发的交互式三维课件，可以有效地辅助课堂教学。虚拟现实在知识学习中的另一个应用是，使抽象的概念、理论直观化、形象化，方便学生对抽象概念的理解。例如，学习加速度概念时，通过虚拟演示，让学生观察当改变物体的重力大小及方向时，加速度的变化情况，使学生加深对加速度概念的理解。
&&&&&&& （2）探索学习。虚拟现实技术可以对学生学习过程中所提出的各种假设模型进行虚拟，通过虚拟系统便可直观地观察到这一假设所产生的结果或效果。例如，在虚拟的化学系统中，学生可以按照自己的假设，将不同的分子组合在一起，电脑便虚拟出
组合的物质来。通过这种探索式的学习方式，学生很有可能研究出新的物质。利用虚拟技术，学生还可以进行温室效应、电路设计、建筑设计等方面的探索学习，从而研究出二氧化碳对全球气候的影响规律，或设计出新的电路、新的建筑物。利用虚拟现实技术进行探索学习，有利于激发学生的创造性思维，培养学生的创新能力。
&&&&&&& （3）虚拟实验。在现代教学中，对学生进行创新素质教育的重要手段之一是实验教学，它不但能使学生更好地感受、理解知识的产生和发展过程，使知识形象化易理解，而且还能激发学生的求知欲，培养创新能力。目前，高等学校学生人数大幅度增
加，然而实验教学经费有限，致使有的器材使用长期处于过饱和状态，有的仪器无能力购买，极大地影响了实验教学的质量。为了尽快改善这种状况，使学生获得最好的学习效果，把虚拟现实技术引入实验教学，是近年来比较创新且有较好实际效果的做法。
&&&&&&& （4）技能训练。虚拟现实的沉浸性和交互性，使学生能够在虚拟的学习环境中扮演一个角色，全身心地投入到学习环境中去，这非常有利于学生的技能训练。利用虚拟现实技术，可以做各种各样的技能训练，例如军事作战技能、外科手术技能、教学
技能、体育技能、汽车驾驶技能、果树栽培技能、电器维修技能等各种职业技能的训练。由于这些虚拟的训练系统无任何危险，学生可以不厌其烦地反复练习，直至掌握操作技能为止。例如，在虚拟的飞机驾驶训练系统中，学员可以反复操作控制设备，学习在各种天气情况下驾驶飞机起飞、降落，通过反复训练，达到熟练掌握驾驶技术的目的。虚拟现实系统可以虚拟人物形象，创设一个人性化的学习环境，使远教学生能够在自然、亲切的气氛中进行学习。
［1］程庆梅.现代网络信息技术［M］.北京：北京科学技术出版社，2007
［2］张剑平.现代教育技术理论与应用［M］.北京：高等教育出版社，2006
［3］王勇.浅谈多媒体技术在教育教学中的应用［J］.职业技术教育研究，2005
［4］钟启泉、崔允t.新课程的理念与创新［M］.北京：高等教育出版社，2003
［5］张倩苇、桑新民.网络环境下学习评价新模式的探索［J］.中国远程教育，2002
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