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提高领导干部法律素质与依法办事能力
提高领导干部法律素质与依法办事能力
当前，我国正处于全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。面对时代发展的要求和实际工作的需要，必须努力提高领导干部的综合素质和领导水平。
一、把兴趣放在学习上。宽广的视野、敏锐的嗅觉、正确的决策，无不来自坚持不懈地学习。学习是积累知识、增长智慧、锤炼品质的过程。领导干部应把学习作为一种精神追求、一种生活习惯，努力做到学以立德、学以增智、学以创业。应阅读马列主义原著，用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论分析和解决问题，鉴古知今；深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，尤其是学习领会科学发展观的丰富内涵、精神实质和基本要求，并贯彻于工作中。要通过长期学习和积累，在思想上形成新认识，作风上谋求新转变，能力上达到新提升，管理上跃上新水平，创新上力争新突破，发展上实现新跨越。
二、把心思用在工作上。把心思用在工作上，就是要把责任落到实处。责任具体到人，就会变压力为动力，促使每个干部勤于动脑，善于思考，长于探讨，用心去履行自己的职责。对于老人我们有赡养的责任，对于子女我们有抚养和教育的责任，对于工作我们有恪尽职守的责任，对于他人我们有帮助的责任，对于社会我们有奉献的责任，对于国家我们有报效的任。孔子云：&吾日三省吾身。&作为一名党的干部，要时时刻刻深思自己身上肩负的责任。深思才能出智慧，只有用与时俱进的智慧，用辩证的思维，才能在实践中认识规律，在把握规律中谋求发展，在发展中创造辉煌，在铸就辉煌中实现自我。
三、把眼睛盯在问题上。发现问题、解决问题是推动工作的关键。领导干部应关注本单位、本部门干部职工的思想状况、工作作风，从中发现倾向性、苗头性的问题。关注本单位、本部门工作开展情况，查找有没有做表面文章、搞形式主义以及违规违纪等现象，真正做到以群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应为检验工作的标准。分析问题、解决问题必须创新工作方法，防止用老办法解决新问题，防止工作的随意性和片面性，努力把问题解决在萌芽状态。
四、把智慧使在创新上。自地球有生命、人类有记忆以来，创新就一直发生着。中国共产党诞生以来，两次革命，完成了彪炳千秋的&三件大事&，实现了震古烁今的&三个转变&，开辟了中国特色社会主义伟大道路。在新的征程中，创新依然是事物发展的不竭动力。从机制到体制、从服务到管理、从规章到制度，每一次创新对一个单位的发展都起着重要作用。当创新成为人们的一种思维习惯，成为一种自觉意识，成为一个民族自觉和文化自信，才能认识规律，跟上时代，强国富民的脚步才能雄健有力。激励机制是创新的发动机，评价体系是创新的方向盘。把智慧使在创新上，遇事就要用经济建设的头脑想，用科学发展的眼光看，用改革开放的耳朵听，用与时俱进的嗅觉闻，用以人为本的思想讲。
五、把功夫下在落实上。狠抓落实是促进发展的保障。领导干部应在思想上重视抓落实，始终保持奋发有为的精神状态，尽心竭力，从不懈怠；在工作上善于抓落实，按照科学发展观的要求，使&细劲&把容易粗疏的工作做扎实，下&狠劲&把容易松散的工作做严密，用&韧劲&把容易反复的工作做彻底。在抓落实中，要了解情况在一线，督促检查在一线，服务保障在一线，解决问题在一线，真正实现办事效率上体现一个&快&字，工作标准上体现一个&细&字，服务质量上体现一个&优&字，管理水平上体现一个&好&字。把功夫下在落实上，还应该体现&八个到位&，即安排部署&早&，领导重视到位；统筹安排&细&，方案制定到位；工作机构&精&，人员配备到位；氛围营造&浓&，思想发动到位；发现问题&准&，学习调研到位；解决问题&快&，水平能力到位；分类指导&实&，工作推进到位；工作程序&全&，督促检查到位。
六、把目标定在一流上。在奋进的道路上，只有具备争创一流的思想，才能明确一流的目标，激发一流的工作动力，创造一流的工作业绩。要把创一流的着力点和落脚点始终放在心上，抓在手上，落实在行动上。把目标定在一流上，必须深刻领会科学发展观中的五个优势，即把与时俱进作为发展理论，具有时代性优势；作为指导思想，具有实践性优势；作为先进文化的精髓，具有兼容性优势；作为共产党人的道德观，具有宽容性优势；作为根本方法，具有普惠性优势。把目标定在一流上，就是要内化于心，外化于形，靠创新强国，靠实干强己，靠无私奉献。
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与“提高领导干部法律素质与依法办事能力”相关的作文：杨河小学教师素质提升工程实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以国家相关法律法规及上级主管部门相关政策为依据，以促进教师专业发展为导向，以农村中小学教师培训为重点，以“新理念、新知识、新课程、新技能、新技术和师德教育”为主要内容，以有效运用现代远程教育手段，建立并运行广西区域性教师教育网络联盟计划为抓手，以“搭建平台、创建机制、模块培训、自主发展”为方针，创新小学教师培训机制、内容、手段和方法，强化培训质量管理，全面提升我校教师综合素质，为进一步提高教育教学质量、全面实施素质教育、切实推进义务教育的均衡发展提供强有力的师资保障和人力资源支持。
二、目标任务
（一） 目标
树立大教育、大培训的观念，确立终身教育观念和全员培训工作目标，创建学习形组织。通过各种途径和手段，引导、激励、帮助教师在现有起点上持续发展，在职业道德水准、教育新理论、教育新观念、知识结构、实施素质教育能力、教育科研能力、教育技术能力等综合素质方面有实质性的提高，努力实现三个转变：由“接受型”教师转变为“开拓型”教师；由“经验型”教师转变为“科研型”教师；由“平淡型”教师转变为“特色型”教师。
从而促进教师专业发展，提高教师整体素质。
（二）具体任务
1、激励、支持教师参加学历学位提高培训，提升教师学历学位水平。激励、支持在职教师参加函授教育、自学考试、现代远程学历教育、学历培训班等，促使我校教师学历层次达到一个新水平，学历合格率达到100%。
2、实施以“新理念、新知识、新课程、新技能、新技术和师德教育”为主要内容的新一周期教师全员培训，全面提高我校教师师德水平和教育教学能力。通过多种途径和手段，组织在职教师接培训.
加强师德教育，提高师德水平。师德教育是教师培训永恒的主题。要以胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、发奋进取，淡泊名利、志存高远”四点希望为基本要求，坚持每年开展主题师德教育活动。每位教师本学期要接受师德教育学习,并要撰写心得体会。提高班主任整体素质和履行班主任工作职责的能力，促进未成年人思想道德建设。学校每学期将对班主任工作进行考评。式考评学校。
开展新理念、新知识培训，更新教师知识结构。通过多种形式和内容，对广大教师进行实施素质教育思想观念的教育，帮助广大教师更新教育理念，提高实施素质教育的能力和水平。加强教师科学文化知识培训，引导广大教师努力学习当今世界人文、社会、科学、自然、经济等方面的新知识、新成果，不断完善知
识结构，提高文化品位，提升学识魅力。
开展新课程培训，提高教师实施新课程能力水平。紧密围绕基础教育课程改革实施的不同阶段确定培训目标和培训内容，采取多种途径和手段有针对性地进行新课程培训。注重紧密结合教师在实施新课程中遇到的具体问题和困惑，以案例为载体，以问题为主线，以课堂教学为主题，贴近教学实际，组织开展新课程培训，提高教师实施新课程能力和水平。
三、主要内容、方法和措施
1、学习《2012年全县教育工作重点》、《庄浪县中长期教育改革和发张规划》等文件，以及参与式与活动式教学理念、教育政策法规等教育教学理论和思想。使广大教师充分认识到只有不断学习、不断汲取新的理念才能有利于自身素质的提高。
2、实行学校集体学习和个人自学相结合的学习方式。每周一、三为集体学习时间。学习相关的教育教学新理念、教育教学法律法规及新课程标准。
四、成立工作组
成立教师素质提升工程领导小组，负责对全校教师素质提升工程的统筹规划、指导管理及督促评估工作。
长：马银辉（学校校长）
副组长：李 强（学校教导主任）
员：全校在岗教师
成立由校长任组长的“教师素质提升工程”领导小组，具体
管理教师素质提升工程。要把教师素质提升工程纳入教育发展总体规划，同步考虑，统筹安排，提供政策支持和条件保障；要把教师素质提升工程列入重要议事日程，及时研究解决教师素质提升工程面临的突出问。从实际出发，制定学年或学期教师培训及校本研修计划，并组织实施，确保学校教师素质提升工程顺利开展。
（二）加强制度建设，提供政策支持。
完善教师素质提升工程登记制度。 对不愿意参加教师素质提升工程的教师，学校应对其进行说服教育。经教育仍拒绝参加培训或擅自中断学习、研修造成考试、考核不合格者，当年年度考核视为不称职。
（三）加大投入，确保教师素质提升工程经费需求。
切实保障教师培训经费按照学校年度公用经费预算总额5%安排落实，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的经费。
五、实施步骤
教师素质提升工程分启动、全面推广、评估验收三个阶段。
（一）启动阶段：2012年2月-2012年3月。
此阶段要认真组织学习有关文件精神，广泛做好宣传工作，使广大教师充分认识教师素质提升工程的重要性和紧迫性；制定本校教师素质提升工程规划、实施细则和管理措施等。
（二）全面实施阶段：2012年4月-2012年11月。
全面推广阶段根据各校实际情况分期分批地逐步展开，不搞“一关于文化部
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如何实现“三个转变”，有效提升综合素质和领导能力
编辑：机关党委
　　如何实现“三个转变”，首先要了解何为“三个转变”。“三个转变”即从干部身份到学员身份的转变，从工作状态到学习状态的转变，从家庭生活到集体生活的转变。&
　　每个人对问题都有各自不同的理解，就如四组组长魏国安所说：“都是一样的眼睛，但有不一样的看法；都是一样的耳朵，但有不一样的听法；都是一样的嘴巴，但有不一样的说法；都是一样的心，但有不一样的想法；都是一样的人，但有不一样的做法。”尽管大家表达各自实现“三个转变”的方式方法不尽相同，但是对于党校的学习却都同样渴望。对我而言，能够放下繁忙的工作，抛开繁琐的家务，静下心来学习理论知识，加强党性修养、拓展世界眼光，机会实在难得。&
　　首先，单位领导和家人的支持是尽快实现“三个转变”的前提。我刚来报到的那几天，心中确有放不下的担心和牵挂；主要是担心自己分管的工作别人接不上手，影响了工作的开展；且无法关心照顾家人。事实证明，这些担心和牵挂都是多余的，因为单位的领导和同事们也十分理解支持我的学习，他们在人手少任务重的前提下，他们毫无怨言地承担了原属于我的工作；我们的家人也理解支持我的学习，把家里安排得井井有条，让我安心学习不分心。&
　　其次，紧张严格的教学安排是尽快实现“三个转变”的助推器。从这期党校班的培训计划中，不难看出，学校和班主任老师对教学安排可谓用心良苦。主要表现在，一是开班准备充分，刚办完报到手续，大家就拿到了制作精美、内容详实的《学员手册》，从培训目标安排到考核方法内容，从作息时间到安全教育，应有尽有，可以说人未进房间，学习就已经开始预热了；在开学典礼前，党校就先行对我们进行入学教育和破冰热身，使我们做好了适应新的学习环境的准备。二是教学目的明确，坚持党校姓党的原则，通过学习掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，牢固树立科学发展观。三是教学安排严谨，理论基础、党性修养、行业特色、综合知识讲座和现实问题等五大模块前后贯通，相辅相成，相得益彰，教学过程中通读原著与深度讲解相结合，课堂教学与实地考察相结合，学习理论与解决现实问题相结合，推动我们的思想和行动在短时间内投入学习的状态。&
　　再次，严谨、博学、和谐、超越的班级团队是尽快实现“三个转变”的催化剂。通过破冰热身，我们这些来自文化部各司局和直属单位的同学们立即一见如故，距离感消失了，团队感增强了；通过拓展，大家迅速形成了对高绩效团队精神的认同，初步形成了团队的领导核心。在这种精神的催化下，我们融入了一个大家庭，彼此没有了职务称谓中的主任和处长，取而代之的是书记、支委、组长和组员在班级中的各自坐标，我们亲如一家，每个人都是这个班级集体中不可或缺的一员。&
　　最后，提高自身修养和学习能力是尽快实现三个转变的加速器。许多同志在工作中常常遇到困惑，遇到瓶颈，对当的理论知识缺乏系统学习，这次是深入研习党课的难得契机。我要通过这三个月的学习，进一步锤炼党性修养、提高理论水平，拓展工作能力。作为来自工作一线的学员，平时在工作中集中系统学习的时间有限，因此学习更要把握重点，学会善用马克思主义的立场、观点、方法来解释、处理、排除工作中的疑难问题，进而提高创新能力，创造性地开展工作。比如大家都认为“同行是冤家”，如果运用马克思主义基本原理，企业管理人员就可以辩证地对待竞争和竞争对手，通过学习借鉴竞争对手的优点，取人之长补己之短，合理运用市场运营规律，把昔日竞争对手变成明日合作伙伴，实现双赢。&
&&&&&&&&&&&&&&&&&& （作者单位：国家图书馆中文采编部）&
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电话：86-10-关于机关开展“综合素质提升年”活动的实施方案
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关于机关开展“综合素质提升年”活动的实施方案
为了全面贯彻落实局集团“四会”精神，坚持用科学发展观引领和指导工作，提高机关全体员工的综合素质，提升工作能力和服务能力，打造一专多能的机关员工队伍，充分发挥职能作用，圆满完成公司职代会确定的各项目标任务，根据党委的要求和市场经济发展的需要，决定在机关全体干部和职工中开展“综合素质提升年”活动，现将活动有关事宜通知如下，请全体干部职工认真执行，抓好落实。一、领导小组组 长：张玉萍 苏红卫副组长：张光林 张华昌成 员：机关各部门负责人二、指导以党的十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观，围绕公司的中心工作，以能力建设为核心，努力实现员工教育的“三个转变”和员工素质的“四个提高”，即工作重心由偏重学历教育向更加注重提升综合素质转变，工作方式由单一组织推动学习向组织推动与员工自学并重转变，管理方法由传统经验管理向现代科学管理转变，提高机关干部职工的思想政治素质、科学文化素质、业务素质和综合管理素质，为公司的改革发展提供强有力的服务保障。三、目标任务1、领导能力进一步提升。以加强理论学习、教育培训为重点，使机关中层以上领导综合管理的能力、快速反应问题的能力、谋划决策的能力、相互协调配合的能力、抵御风险的能力和落实执行的能力明显提高。做到行政领导既抓生产经营，又善于做思想政治工作，党务干部在抓好党建思想政治工作的同时，又懂得生产经营，参与施工生产管理。部门领导既熟悉本部门的业务，又能宏观调控，合理周密地管控，不能影响大局工作。2、队伍素质进一步提高。以强化业务培训为重点，使机关干部职工的思想政治素质、政策水平、业务能力、技术水平明显提高，队伍的知识结构、专业结构得到改善。做到精一项业务、会两门专业、懂三门知识，工作确保无失误、无差错。3、服务能力进一步增强。以提升能力、增强服务意识为重点，使机关干部职工高效运作的能力、服务企业发展的能力明显提高，为基层服务的自觉性、主动性明显增强。对基层反映的问题，做到小事不过夜，大事不超过三天，自己解决不了的要及时向分管和主管领导汇报。4、学习风气进一步推进。以制度建设、完善考核为重点，进一步提高机关干部职工自觉学习科学文化知识、刻苦钻研业务技术，做到学以致用、用有所成。做到机关部员以上人员持有大中专文凭占100%，其中大专以上文凭达到80%以上。5、遵章守纪进一步加强。认真落实公司的各项规定，模范遵守公司的各项制度，保持良好的工作作风，促进党风廉政建设和廉洁自律。做到无迟到早退，无不假外出，无违犯公司规章制度和无违法乱纪的现象发生。四、基本原则（一）突出重点，全面发展。要根据不同层次干部职工能力要求和不同岗位工作特点，突出重点，分类实施，全方位、多层次开展教育培训，使广大干部职工树立坚定的理想信念、掌握丰富的文化知识、练就扎实的业务能力、培养良好的精神状态。（二）注重能力，学以致用。要紧密联系新形势下对企业干部职工的新要求，联系干部职工的思想和业务水平实际情况，将能力培养贯穿于素质提升实施的全过程，提高针对性，引导干部职工将所学理论和知识转化为解决实际问题的能力，做到理论指导实践。（三）统筹安排，循序渐进。遵循干部素质提高和人才培养的规律，持之以恒，注重实效。既要着眼长远，全面谋划，增强前瞻性、系统性、计划性，又要立足当前，务求实效，根据工作需要，体现机关业务特点，科学安排，扎实推进。五、主要任务今后一个时期，机关干部职工素质提升的主要任务是在实现“三个转变”的基础上，做到“四加强、四提高”。（一）加强理论武装，提高思想政治素质。坚实的思想基础是做好机关工作的根本保证。要切实抓好政治理论学习和理论武装工作，引导干部职工着力用科学的理论武装干部职工头脑，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力。要深入开展党的优良传统教育、反腐倡廉教育和国情形势教育，大力倡导八个方面良好风气，引导广大干部职工保持艰苦奋斗、积极进取的精神风貌。要切实加强“三观”教育，引导干部职工全心全意为企业努力工作，牢固树立热爱本职、钻研业务、脚踏实地、勤奋工作的工作宗旨。要深入持久地进行“十字”发展战略和“得人心、能挣钱”理念的教育，引导干部职工把企业的前途与自己的命运联系在一起，为企业的建设与发展奉献全部精力。要加强公司倡导的“八种文化”的宣传教育，引导干部职工传承和发扬优良文化，增强执行力，增加企业建设与发展中的责任意识、勤勉意识、务实意识、节俭意识、协作意识、争先意识和诚信意识。（二）加强知识，提高科学文化素质。科学文化素质是提升干部职工综合素质的基础。要着重从科学知识和人文素养等方面，进一步完善机关干部职工的知识结构。要适应科技发展趋势和建设创新型企业对干部职工素质的要求，加强科学知识、科学技术的学习，培养科学精神，引导干部职工逐步形成学科学、用科学的良好风气。（三）加强岗位培训，提高业务素质。具备丰富的业务知识和熟练的操作技能是做好本职工作的前提。要按照学习型员工、知识型企业的要求，结合机关工作实际，不仅要加强理论、文化、业务、管理等知识的学习，做到系统化和专业化，而且要注重法律法规、科学技术、历史哲学等方面知识的学习，不断拓展知识面，丰富自己的头脑，提高业务能力、工作能力和管理能力。（四）加强个人修养，提高管理素质。机关是指挥、指导和协调基层做好各项工作的中枢，其业务能力较强，政策水平和执行力要求比较高，要求机关干部职工加强业务学习，在努力提高科学管理能力的同时，还必须要加强个人修养，模范带头执行公司的各项规章制度，要按照工作职责，加大日常业务工作的指导力度，要严格公司的各项规定，加强项目工作的监控、监管、检查、考核，确保各项工作扎实有序地进行。六、工作措施围绕上述主要任务，此次活动要以“十个一”目标为载体。（一）组织一次中心组学习。政治理论学习要做到制度化、经常化。要根据不同时期的形势和任务，突出学习重点，精选学习内容，创新学习形式，坚持独立思考与相互交流相结合、理论研讨与实地调研相结合、走出去与请进来相结合，努力提高学习效果，每月至少要集中组织一次政治理论学习。（二）开展一次思想专题教育活动。要结合实际，创新形式，一年内开展一次思想专题教育活动。要利用各种重要节日、纪念日所蕴藏着的宝贵的思想道德教育资源，利用“五四”、“七一”、“十一”等重大节日，以及重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形式多样的群众性教育活动。（三）选树一批先进典型。要着眼于新时期公司建设与发展的特点，确立先进性标准，结合公司开展的“大干六个月，确保各项指标完成”的劳动竞赛活动，树立一批热爱岗位、埋头苦干、无私奉献，做出突出贡献的先进典型。要认真挖掘整理先进典型事迹，通过多种有效形式加大宣传力度，扩大先进典型的影响，充分发挥典型引路和示范带动作用，进一步增强机关干部职工的事业心和责任感。（四）重点精读一本书。根据机关工作特点和实际需要，在抓好日常业务学习的同时，特向全体干部职工重点推荐《细节决定成败》一书，公司图书室贮藏有这本书，要求干部职工精读细读，通过学习提高细节服务，提升管理水平和能力。（五）重点精学一项业务。机关各部门都有明确分工的专业，为了精简机构，人员都相对较少，有的身兼多职，平时工作都很忙，也很杂，但必须加强学习，在业务范围内保持有一项比较精通的专业，变“杂家”为专家，夯实业务基础，不断提高综合业务水平。此项工作以部门为单位，部门主管负责组织，机关每人精选一项业务，于6月20日前报人力资源部。（六）组织一次考试。为促进业余读书自学，围绕重点推荐的精读书目和重点精学的一项业务内容，由机关支部、人力部和各业务部门共同出题，年底将对机关干部职工进行一次理论和业务知识的抽查或考试。（七）开展一项业务能手竞赛。要紧密结合工作实际和个人业务能力状况，以部门为学习小组，采取各种有效形式，大力开展岗位练兵活动。发挥业务骨干的带动作用，通过互帮互学，提高部门综合业务能力。（八）进行一次考核测评。年底，分层次对机关所有干部职工进行一次年度工作完成情况、职责履行情况、遵章守纪情况、文明办公情况等综合测评，前三名给予表彰奖励，后两名给予批评，情节严重将进行处罚或调离机关工作岗位。（九）撰写一篇。要坚持学思结合，把个人兴趣和工作需要有机统一起来，针对各自工作中存在的问题以及在为基层服务中遇到的难点问题，进行调查研究，每人撰写一篇调研文章或，并进行评比表彰，文章将整理推荐公司和集团刊物发表。（十）进行一次。活动结束后，机关全体干部职工要认真总结“综合素质提升年”活动一年来所取得的成绩，查找存在的不足，针对存在的薄弱环节，提出整改措施，迅速加以改进。七、几点要求开展“综合素质提升年”活动，是一项全员参与、贯穿全年的系统工程，是全面提高干部职工队伍素质，切实改进机关工作作风，不断提升管理能力而采取的一项重大举措，是全面落实“成本效益年”各项任务的重要保证，机关各部门要高度重视，认真组织，确保活动扎 .载点网整理扎实实，富有成效。 1、加强领导，明确责任。为加强对公司机关“综合素质提升年”活动的领导，各部门要高度重视，强化措施，明确责任，确保各项工作任务落到实处。 2、精心组织，狠抓落实。各部门要根据实际，制定切实可行的活动计划，精心组织、周密部署、认真实施，坚持高标准、严要求，突出重点、狠抓落实。3、建立机制，强化考核。各部门要结合实际，建立和健全工作责任制度和督查考核制度，把“综合素质提升年”活动开展情况纳入年度目标进行考核，并作为评先选优的重要依据。 4、注重宣传，营造气氛。通过各种渠道加大对“综合素质提升年”活动的宣传力度，加大对先进典型的宣传，有力推动活动的开展，在机关范围内营造良好的比、学、赶、帮、超的气氛。5、搞好结合，促进工作。各部门要努力做到三个结合：把“综合素质提升年”活动与学习实践科学发展观活动相结合，把“综合素质提升年”活动与转变工作作风相结合，把“综合素质提升年”活动与提高管理实效相结合，以活动促进各项工作的开展，以实际的工作成效检验活动效果，为全面完成公司年度各项目标任务，推进公司又好又快科学发展奠定坚实的基础。
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