加入微博，记录点滴，分享感动，握手明星
工资低没编制压力大 半数幼师毕业生想改行
◎市教育局—— 今后新建幼儿园都为公办或公办性质今年还招聘了195名“带编幼师” 尽管目前的现状是公办园少，但这其中的原因多是历史遗留问题。市教育局相关负责人介绍，2011年市政府下发文件提高幼师工资，“去年5月，市政府出台了《关于加快学前教育改革和发展的意见》，明确要求提高非公办身份幼儿教师待遇和地位。2012年前，农村非公办幼儿教师工资要达到当地上一年农民人均纯收入的1.8倍以上，农村镇(街道)中心幼儿园和村(社区)集体举办的幼儿园非公办幼儿教师的工资、保险等待遇按不低于70% 的比例列入区(市)、镇(街道)财政预算，由区(市)政府统筹发放。” 市教育局的文件显示，今后青岛市新建幼儿园将全部都是公办或者公办性质，“有了公办园，到时候在编的幼师肯定就多了，去年市南区就招了几十名‘带编幼师’，今年事业单位考试，青岛市一共招聘了195名‘带编幼师’，这些细微的变化对于学前教育这一块，是很可喜的。从青岛这几年在学前教育上的政策来看，学前教育越来越得到重视。” 2012年，“加大学前教育投入力度”已列为青岛市办实事之一，即“建立公办、普惠性民办幼儿园生均财政拨款制度，对五市新建、改扩建公办幼儿园予以补助。” 在2011年之前，市南区已有五六年没有公开招聘幼儿教师了，各幼儿园招聘的老师，一般都是合同制的，待遇没法和中小学教师比，这也在很大程度上影响了优秀人才从事学前教育的热情。去年，市南区一下子招40名幼儿教师，记者注意到，在今年青岛市事业单位招聘中，共有195个岗位是留给幼儿教师的，这创了近年来的纪录。 有的区市招聘幼儿教师的数量非常可观，如莱西市招聘60人，崂山区招聘41人。市教育局直属的青岛实验幼儿园招聘5名教师、1名校医；青岛市人民政府机关幼儿园招收幼儿教师6人；青岛市民政局幼儿园招收幼儿园教师4人；青岛市妇联下属的金钥匙幼儿园招聘教师8人。幼儿园教师的招聘，基本都需要学前教育类专业毕业生 、学历大专以上，部分岗位甚至要求本科学历。 ◎小知识 公办及公办性质幼儿园是指财政全额或差额拨款以及自收自支的单位办园，办园类型分为机关、部门所属办园、学校附属办园、部队办园、街道办(居委会)办园、农村办园。就办园经费而言，目前只有机关(省直单位)、学校、部队所办一小部分幼儿园相对有所保障，其他大部分公办园费用完全靠收取托幼费承担，基本属于自负盈亏。 普惠性民办幼儿园是指面向大众、办园规范、收费较低的非营利性民办幼儿园。民办园有办园成本考虑，不同的幼儿园成本也不一样，托幼收费也是综合考虑房租、老师数量、孩子规模等方面来制定。但政府通过给普惠性民办园一定的补贴，能让普惠性民办园收费适当降低，让学生和家长都能接受。
相关阅读:·····
(请登录发言，并遵守)
如果你对本频道有任何意见或建议，请到交流平台反馈。【】
：寻崇明之美赢生态之旅。转发微博，赢取东平森林公园、骑游、明珠湖等旅游券…
你为什么不守规矩？
希望那天没有雾霾。
在建工地大楼外墙防护网起火
真象通常不华丽！
iPhone丢了怎么办？
BIM技术精确操控上海迪士尼
李祥祥登顶中国梦之声巅峰王位！
调查称七成“80后”厌倦工作
上海师范大学 要过生日了！
注意！火车票别乱扔！
敬老爱老，不仅在重阳节
城建史话之延长路
新闻排行图片网评点击
Copyright & 1998 - 2016 Tencent. All Rights Reserved　　曾做过幼儿园教师的张莹(化名)，想拿到云南大学硕士学位后继续从事幼教工作，然而，她却惊讶地发现，很多同学已经改行了。　　幼儿教师流动现象已非新闻，近年来，相关报道时见报端。为了对该问题有一个更加具象的认识，中国教育报针对131位幼儿教师进行了问卷调查，其中，31.30%的教师有了离职的想法，或已经离职。　　何以有如此之多的幼儿教师想要离开岗位?在他们的离职原因中，排在前两位的分别是&工资低&和&工作压力大&。　　工资编制：幼师不能承受之痛　　对于&身边同事的离职原因&，83.97%的教师给出的答案中，都包括了&工资低&这一选项。问卷显示，认为自己工资水平能够与工作强度相匹配的教师，仅有9.92%。　　&我园合同制教师比较多，他们离职的原因涉及许多方面，但最主要的，还是工资和编制问题。&江苏某市一幼儿园教师胡晓梅(化名)告诉记者，她所在的幼儿园，以新聘教师为例，在编教师工资超过了4000元，而合同制教师，只能拿到2000多元。即使是非一线城市，2000元的工资也并不宽裕，由此造成了这部分教师流动率高。　　其实，不仅是工资，两类教师的待遇差别还体现在退休年龄、保险金额等诸多方面。某位教师在问卷中写道：&合同制教师的付出，大家有目共睹，但福利待遇方面的差别，令我们心灰意冷!&　　胡晓梅说，仅去年一年，她所在的幼儿园就有5位教师相继离职，除一位是身体原因外，其余4位都去考编了。　　从问卷数据来看，非在编教师离职的可能性更大。在编教师中，有离职想法的有21.95%，这个数据在合同制教师中是40.82%。目前，我国民办园占据半壁江山，大多聘用合同制教师;即使是公办园，也未必人人有编。以江苏省为例，南京六区县在编教师占比仅11.22%，其中最低地区只有4%。　　此外，&户口&是很多幼师选择去留的重要因素。北京师范大学学前教育专业学优李然(化名)正在北京找工作，当被问及是否会去幼儿园工作时，她说：&如果有户口就去，先拿到户口再说，大不了过两年跳槽。&抱着如此心态的毕业生不在少数。有些初入职场的新人，选择幼师并非源于热爱，只是将其作为一个&过渡期&。　　然而，一些真正热爱幼教的人，却不得不因户口这一现实问题离开岗位。中国教育报随机调查了北京10所幼儿园，在民办园中，许多教师都是工作二至四年后离开的，他们大多来自外地，无法拿到户口，到了一定年龄，只好回家结婚。　　&在学前教育跨越式发展的过程中，幼儿教师处境尴尬。&四川省成都市教育科学研究院基础教育研究所副所长刘敏说，幼师学历普遍偏低，从业后也缺乏专业成长平台，而在招聘方面，专业要求越来越高的同时，幼儿园教职工整体待遇却并不高，月平均工资甚至与城镇居民最低生活水平接近。师资是学前教育面临的紧迫问题，同工同酬的待遇体系亟待建立。　　工作压力：想说热爱不容易　　与上述形成鲜明对比的是，一些教师有编制，有不错的薪水，却依然选择离职，问题出在哪里?大多教师表示：&工作压力太大。&　　幼儿教师频繁流动，并非简单的待遇问题，作为一个复杂的社会现象，离职往往是多种因素综合作用的结果，&压力&也是来自多方面的。单就工作时间来说，超过半数的教师表示，他们的工作时间在8&10小时，而有22.14%的教师表示，工作时间超过了10小时。　　工作时间过长的原因之一是师资缺乏。许多地区的师幼比都远低于国家规定的全日制幼儿园全园保教人员与幼儿比1:7至1:9的标准，在一些农村幼儿园，这个比例甚至达到了1:30。　　说起工作压力，张莹给记者讲述了她的同学董莉莉(化名)的故事。受舅母影响，董莉莉从小就对幼师职业充满向往，毕业后来到北京一所幼儿园工作文章出自，转载请保留此链接！。初入职场的她，虽有一腔热情，却有些不适应，感觉自己的职业不受重视，加之工作强度大，工资待遇方面却远不如其他行业的同学，她动摇了。但那时，出于对职业的热爱，董莉莉经过一番思想斗争，坚持留了下来。真正让她萌生离职想法的是两年后，没有成就感，对职业前景感到迷茫，让她最终下定决心离开，跳槽到一家教育机构做教研。　　&董莉莉的故事让我很受启发，我选择离职深造，也是受她的影响。&张莹认为，教师的压力不仅来自工作强度，园所管理不成熟，也会给教师带来心理压力。幼儿教师在职过程中，每个阶段有不同的表现：入职半年到一年，是工作适应期，更追求职业环境的安全感;到了两三年后，工作已经得心应手，教师开始追求专业上更高层次的发展，但由于许多幼儿园缺乏对教师的关注和培养，缺乏提升专业能力的通道和平台，他们的价值得不到体现，感到工作前景迷茫，并由此产生职业倦怠，选择离开。　　&如果园所能及时发现并解决这些问题，对遏止教师流失现象会很有帮助。&张莹说。　　外部环境：纯粹做教育很难　　&我超喜欢和孩子们在一起，如果只让我带孩子，我绝不走!&一位年轻教师辞职时的一句话，让甘肃某市幼儿园教师张文丽(化名)倍感惋惜。她说，这道出了很多教师的心声：&带孩子再累也不觉得累，应付乱七八糟的检查、考核和家长，才是最累的。&　　前段时间，中国教育报发起的一项调查&校长和教师的时间都去哪儿了&表明，教师的时间，很大一部分都花费在各种检查、评估、开会上了。幼儿园教师也未能幸免。　　年前，张文丽所在的幼儿园进行了年底考核，包括目标责任书、教育技术考核、师德师风、群众路线等十几项，每项都要有过程性资料&&张文丽表示，各种检查、考核太多，导致精力分散，真正踏实搞幼教的时间越来越少。　　调查问卷显示，在众多可能给教师带来压力的因素中，&检查、考核名目繁多&占第一位。对此，有教师提出：&园长要有应对策略，不要把这个&累&转嫁给教师。&然而，园长也有自己的苦衷。一位曾做过一线教师的园长，深知各种考核给教师带来的压力，但谈及给教师减负问题，她无奈地表示：&一方面想给教师松绑减负，另一方面各项检查也得应对，难!&　　除考核外，幼儿教师所面临的压力，还来自家长和社会。在问卷&我感觉我的职业能够受到社会的尊重和欣赏&一栏里，选择同意的教师，仅有29.01%。　　&干了20多年了，越干越心寒。&家园合作问题，让从教多年的张文丽感到很无力。近年来，幼儿园事故等负面报道增多，加之部分家长不讲理，幼教工作难题重重，教师们的社会认同感逐渐下降。&以前，孩子尿湿裤子，教师帮忙更换，还能听到家长说声&谢谢&，可现在，却嫌教师没有及时给孩子脱裤子。有些家长干脆把教师当保姆&　　校园安全问题是幼儿教师的另一块心病。由于担心家长责难，教师在带领孩子户外运动时，常采取保守做法，生怕孩子磕到、碰到。然而，这种做法下，最终&受伤& 的只能是孩子。有教师呼吁，相关安全法规应早日建立，成为教师合法行为的坚强后盾，否则，教师只能是&带着镣铐跳舞&。　　面对重重社会压力，许多教师不禁感叹：&纯粹做教育很难。&最近更新：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关默认：
48小时热门}