• 这是一篇关于介绍大学生创新创业计划书的PPT，共计21页。现在越来越多的有志青年在大学期间就开始研究市场，开始自主创业，国家也一直大力支持大学生自主创业，也为大学生创业提供了很多支持与帮助。一个完整的创业计划都是需要提前瞄准市场，做好完整的计划书以及做好背景分析，未来的项目走向，目标人群等。只有做好这些，摸清楚各个方面才能思路清晰的分析好创业前景。搜索复制

• 这一套大学生创新创业大赛指导PPT模板，共计28页。实践是知识的源泉，是发展的不竭动力。人们一直在探讨如何将实践与认识紧密结合，为人类创造价值，而创新创业实践正是一个认识与实践完美结合的过程。在当今的教育时代，有关于创新创业的教育越来越重要。它能极大地提高大学生的综合能力和核心能力。创新创业教育和大学生创新创业能力的培养是每一所高校的工作重点，当代大学生应加强自身的实践能力，不断历练，承担起社会

• 这是一套大学生创业计划书PPT模板，创业本就艰难，更何况大学生创业，所以大学生创业一定要做好前期准备，首先要做好一个创业计划书，计划书要写明项目的大概情况，让参与者明白创业项目的整体概况，知道创业的内容。之后分析整个创业计划书的优劣情形，要结合大学生的实际情况来分析，另外有了大学生创业计划书就要实施，如何实施需要集中讨论，制定一个最优的战略，最后创业最基本的一个前提就是要资本，所以财务方面的风险

• 这是一套大学生创新创业项目答辩的PPT模板，共28页。创新是国家进步的灵魂，是国家繁荣昌盛的不竭动力，一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备知识经济的潜力巨大。大学是人才培养的摇篮。高校教育创新的首要任务是培养和造就具有创新精神的基础广泛的人才，以适应未来我国大学生就业的发展和挑战。大力培养大学生的创新创业能力是高校创新体系的关键环节和核心内容。它能有效地支持和促进国家创新体系的建立

• 这是一篇关于社区志愿服务工作的PPT课件模板，全篇共计11页。PPT模板引导我们了解学习新时代社区志愿工作的创新与发展的相关知识。PPT模板通过开展志愿服务关爱活动党课，详述了建立健全志愿服务体系的具体内容，阐述了创新社区治理，维护社区和谐稳定的重要意义。我们可以借鉴学习PPT模板的相关内容，帮助我们更好的开展相关研究与探讨。

• 这是一套关于争做新时代的张富清讲座的PPT模版张富清是谁？这是一位95岁人生，确有71年党龄的老党员，他参加过西北野战军，深藏了65载的赫赫功绩，是一位对党绝对忠诚的党员。像这样的一心只为党和国家的党员，恰好是党和国家最需要的，而他的这种精神，正是我们广大党员干部所要学习的。一切行动听指挥，党和国家哪里需要我，就去哪里冲锋陷阵，不顾自己的生死，不计较个人的得失，这才是一个真正的共产党人。

• 这是一套争做新时代的雷锋ppt模板，共计22页。雷锋同志生长在祖国贫困的年代，但是他努力克服困难，永远积极向上努力读书，立志为祖国建设贡献出自己的一份力量。在工作中他积极发挥“钉子”精神刻苦钻研，成为了为人民服务的优秀党员，是他的这份执着让我们感受到了中华民族的毅力，祖国的振兴需要更多的“雷锋同志”去建设，我们要时刻以雷锋同志为榜样，向他学习争做对国家有用的人。

• 新时代守规矩讲纪律做新时代合格党员PPT模板由LFPPT网提供下载，习近平总书记强调指出，要“加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。总书记这观点，既是我们党实践历程的经验总结，也是新形势下永葆党的先进性和纯洁性的必然要求；既是我们党团结带领各族干部群众不断推动事业走向辉煌的重要保证，也是我们每个党员必须具备的基本政治素养。

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• 这是一个关于《做新时代合格团员》的PPT。共青团团员要有坚定的共产主义理想信念，优秀的品质，品学兼优，有扎实的文化基础，这样在新时代才能做一名合格团员。对于学生团员来说，要努力学习，树立自立自强意识，创新发展意识，把自己的个人理想追求与国家的前途命运统一起来。通过这个ppt，我们将共同了解关于做新时代合格团员的相关内容。

• 这是一套庆祝中国共产主义青年团成立100周年的主题团课PPT，主题为做新时代合格团员，共计28页。党的二十大是我们进入全面建设社会主义现代化国家，向第二个100年奋斗目标进军新征程的重要时间节点召开的一次非常重要的代表大会，是我们党和国家政治生活的一件大事，作为新时期的共青团员必须做到，党有号召，团在行动，坚定跟党走，奋进新时代。搜索复制

• 这是一篇关于介绍大学生职业生涯规划的PPT，共计25页。现在很多大学生面临毕业即失业的窘境，高不成低不就就是导致这一问题的很大的因素。可能在初入职场前，满腔热血，但是进入职场，发现和自己想的不一样，理想和现实的距离总是存在的，这个时候，调整心态才是最重要的。其次就是在大学里，多参加社会实践，然后老师们多多指导学生做好职业规划。

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• 职业规划可以强化学生对职业方向的把握，清晰自己的奋斗目标。这是一套大学生职业生涯规划PPT模板，共25页。PPT封面以简约的人物局部动手书写画面为背景，正体字突出主题：大学生职业生涯规划。PPT正文从四个方面展开讲解：1.就大学生进行自我认知剖析；2.大学生对自己职业的认知；3.就自己对未来评估与备选方案的介绍；4.对未来职业的规划和计划的实施；共四个部分组成，适用于个人职业生涯规划PPT模板。

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• 这是一套大学生就业指南PPT模板，共计41页。每一年的每一届大学毕业生，都会面临着各种各样的就业环境。目前，大学生普遍出现供大于求的现实情况，大大增加了就业难度，直线上涨的数据对大学生来说有着很大的影响，想要找到心仪的岗位，更是难上加难。在不太客观的就业因素下，我们应该保持积极乐观的心态，努力提升自我的专业技能，减少就业带来的焦虑，增强自身的就业优势。搜索复制

• 这是一个关于《新时代共产党人的“心学”》的PPT。中国共产党党员在入党时就要明确自己入党的初心，坚持党性修养和党性原则，这是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。我们党是代表人民利益的政党，党员干部也要为老百姓办实事，要不断强化公仆意识，强化责任担当，为人民服服务，做合格党员。通过这个ppt，我们将共同了解关于新时代共产党人的“心学”的相关内容。

• 作为新时代的党员，我们要时刻以高标准要求自己，以党员的身份，发挥模范作用，以党员的身份去发扬正能量。

为国家培养出德智体美劳全面发展的人才市场高校教育的最终目的，加强劳动教育也是我国高等教育的一大特点，是中国进行高等教育的本质要求。要着重培养学生的社会主义核心价值观，帮助学生树立尊重劳动、热爱劳动的正确价值观，高校培养人才首先要帮助学生坚定理想信念。在构建全面教育体系中劳动教育是不可缺少的，新时代的大学生要树立正确的劳动观，高校要加强劳动教育，引导学生形成劳动光荣、劳动伟大的思想观念，使劳动观念内化于心，外化于行，使学生要心怀理想信念、身怀过硬本领，成为有责任、有担当的社会主义的接班人和建设者。高校要注重劳动教育和创新创业教育的融合，劳创融合是我国创新发展的新目标，也是高校培养人才的一个新模式，可以有效提升学生的综合素质水平。

一、 劳创融合教育的重要作用

（一） 可以为社会培养出新时代所需的创新型人才

把生产劳动和教育进行结合在马克思主义理论中被强调，也被苏霍姆林斯基提出过。创业能力需要通过不断地劳动实践才可以提高，因此，创新创业教育是离不开劳动教育的，这一依据有力地支撑了创新创业教育与劳动教育的融合。

在现代社会中，尊崇劳动和创新创造是促进人的全面发展和社会的全面进步的基本要求。在全国教育大会上习近平总书记也提到了劳动教育的重要作用，明确“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”。新时代的劳动在科技创新和智能化、信息化的影响下被赋予了新的内涵，新时代的劳动教育也要以探索和实践作为主要手段。新时代的大学生需要在不断的理论学习和实践训练中培养自己的创业意识、创新精神和创造能力，深入挖掘自身的创新创业潜质。当代高等教育改革的目标和主要内容就是要切实提高大学生的创业素养和实践能力，使我国提高人才培养水平的重要方式。创新创业是一个需要进行智力劳动和复杂劳动的实践过程，这就需要高校在对学生进行创新创业教育的同时进行劳动教育，使学生不仅仅具有创新创业的意识、精神和能力，还要具有热爱劳动、崇尚劳动的劳动观念。将劳动教育和创新创业教育进行融合，也以帮助大学生树立一个正确的劳动观和创新观，可以有效提高大学生的综合素质水平，是大学生成为一个社会所需要的高素质创新型人才。

（二） 劳创融合教育可以有效实现劳动创新

劳动是创新创业教育中不可缺少的一课，劳动教育可以对人才培养体系进行完善，可以有效促进新时代大学生德智体美劳全面发展，可以培养出学生精益求精的工作精神，有助于推崇和形成劳动光荣的社会风气。要把劳动教育放在派样人才培养至关重要的位置上，要对对劳动教育的目标进行明确，根据实际情况制定劳动教育的方式，把劳动教育贯穿到创新创业教育的每一个环节，切实提高劳动教育的质量和效率。劳动教育包含着返璞归真、劳动实干的精神，是新时代全面培养教育体系中不可或缺的一部分。高校在进行创新创业教育中融入劳动教育是很有必要的，可以形成一个完善的人才培养体系有效，进而提高培养创新型人才的质量和效率，为“大众创新、万众创业”的方针提供足够的人才支撑。我国的创新创业教育还是出于爱一个刚起步的阶段，迫切地需要对高校的创新创业教育体系的质量水平，而将劳动教育与创新创业教育进行融合就可以有效提升我国高校创新创业教育的质量和效率。

1. 劳动教育可以有效提高创新创业教育的普适性

第一，我国高校的创新创业教育发展尚且不够完善，对创新创业教育的实践经验不够充足，对创新型人才的培养能力相对较弱，影响力较小。第二，高校在创新创业教育上对创新创业知识点培养的重视度比较高，在教育方向上出现了偏向理论知识，缺乏实践培养的情况，功利性取向较强。将劳动教育融入创新创业教育之中，可以有效增强高校创新创业教育的普适性，可以有效扩展创新创业资源的覆盖面，同时还可以保证创新创业的发展方向，促进学生进行全面发展和个性化发展，优化高校的创新创业教育。

2. 进行劳动教育可以有效增强创新创业教育的实效性

首先，劳动教育和创新创业教育有着相同的目标，劳创融合可以有效增强学生在思想教育上的实效性，可以帮助大学生树立一个正确的劳动观，也可以帮助学生增强自身创业意识和创新精神，树立坚定的理想信念。因而，高校在创新创业教育中对劳动教育进行融合不仅能够帮助学生树立和坚定正确的理想信念，还能大大提高学生实现个人价值的可能性。其次，劳动教育可以有效在实践方面上创新创业教育的实效性。劳动教育是创新创业教育中增强实效性的重要举措。

劳动教育和创新创业教育的关系是相互融合、相辅相成的，劳动教育是创新创业教育进行中不可或缺的一个环节，只有将这两者进行有机结合才能够对大学生的全面发展产生积极的影响。

二、 在高校劳动教育融入创新创业教育的困境和不足

（一） 高校进行劳创融合的认知不足

我国高校在开展劳动教育融入创新创业教育上缺乏一个完整的理论体系核实和我国教育实情的融合机制。高校在对学生进行创新创业教育时，对于劳动教育缺乏一个正确的认识，树立一个新时代劳动教育融入创新创业教育的教育理念，是实现学生全面发展育人目标的重要举措。高校当前在劳创融合上出现的问题主要有两个方面：第一，虽然高校在进行创新创业教育中继承了马克思主义劳动观点，但是劳动教育往往被当做是普通的劳作，与创新创业教育的实践活动严重脱节，并且难以落实。第二，劳创融合尚未形成一体化设计，理论框架和实施体系方面不够完善，而且对劳动教育的认识不够，缺乏重视。

（二） 高校劳创融合的社会协调机制不够灵活

当前，高校在创新创业教育中理论与实践教育可以进行有机结合，但是劳创融合的社会协调机制过于僵化。高校在开展劳动教育时需要充分利用社会力量，尤其是在实践教学中，这一点许多高校做得不是很好。僵化的社会协调机制造成创新创业中劳动教育的理论知识与实践活动产生于脱节，只重视理论知识的学习，会导致学生对劳动教育的认识不够深入和全面。

（三） 高校劳创融合的实施过程虚化

劳创融合的实践活动中有许多形式，例如，在校内封闭环境接受教师的指导进行演练、在校外的实践基地进行劳创融合的实践活动、参加各类比赛进行劳创融合的实践活动等，这些实践形式都有着一定程度的局限性，不能充分结合创新创业教育和劳动教育，将二者割裂开来。这就导致学生对创新创业教育的价值目标不明确，也不能清晰地认识到劳动教育的重要性，进而导致劳动教育的实践过程过于空化和空泛，无法真实地体现出劳创结合的实际作用。

（四） 高校劳创结合的课程设置相对固化

高校在劳创融合教育课程开展上存在着一些问题，例如，课堂传授的知识倾向于理论化，课程内容单一，现场实践教学不足，还有劳创融合教学课程开展方式固化，以讲座、比赛等形式为主，并不能达到劳创结合与其的效果，不能提高学生对劳创结合教育重要性的认知。

（五） 高校劳创融中劳动价值影响力减弱

高校在开展劳创融合教育中泛化教育内容，在劳动教育上缺乏具体内容和具体的针对性，对学生的劳动价值观缺乏引导，无法有效促进学生培养出创新精神和创新意识，使学生缺乏创新创业的综合素质，没有达到劳创结合教育的真正目的。

三、 高校进行劳创融合教育的实现方法

（一） 要充分认识劳创融合的内在联系

从整体来看，融合这两类教育需要有科学的政策依据、制度体系和保障措施；从具体方面来看，这两类教育要严格遵循教学规律和教学要求。高校一要对培养方案、课程安排以及教学方法进行合理设计，二要根据教学的实际情况来建设一支有能力、有素质的教师队伍，三要合理地利用社会资源，营造出一个适合的实践基地，四要强化实践，切实增强学生的创新创业素质，五要根据实际教学情况编写合适的教材。

（二） 要着力培养学生的创新创业素质

大学生的接受能力强，可塑程度高，高校要加大对学生创新创业素质的培养，帮助学生树立正确的创新创业理念，通过劳动教育培养出学生的创新创业能力，激发学生的创造力，做好对学生的引导作用。

（三） 要丰富创新型人才的培养方案

高校在进行劳创结合教育时，需要制定出一套完整有效的创新型人才的培养方案，要坚持劳动教育观念，构建一套科学合理的劳创教育人才体系。高校要在课程上加强对时间活动的开展力度，切实增强学生的创新创业能力，平衡理论知识与实践之间的比重关系，促进创新型人才培养水平的提高。

（四） 要搭建劳创融合教育平台

高校在进行劳创教育时不能只通过单一的校内教学方式对学生进行教学，应该加大与校外企业的合作力度，为学生的实践活动提供便利的平台，汇聚社会各方的力量，共同培养新时代社会所需的创新型人才。

随着新世代社会科技的发展，社会对创新型人才的需求渐渐增多。高校想要培养出高素质的创新型人才，就需要将劳动教育融入创新创业教育之中，帮助学生提高创新创业的能力，促进创新性人才培养水平的提高。

本文来源：《魅力中国》：

根据河南省教育厅《关于开展“新时代，新梦想”首届河南省大学生创新创业优秀项目选拔赛的通知》（教学〔2018〕207号）精神，我校将积极组织申报。现将有关事项通知如下：

参赛项目为我校在校大学生的创新创业项目，参赛项目报名时须以团队形式报名，参赛团队成员无违法记录和不良信用记录。

（一）参赛项目须符合国家产业政策，符合我省重点产业结构需求，紧密结合我省产业结构调整方向，能代表本地区和本学校大学生创业水平，对我省实施六大国家战略规划和经济社会发展具有积极推动作用。

（二）参赛项目的持续创新能力较强、管理科学、产品市场和效益前景好；参赛项目与高校科研成果转化紧密结合，充分运用互联网、物联网、云平台、大数据，着重培育新能源、新材料、新技术、新工艺、新品种等具有较高科技含量的创新创业项目。

（三）项目指导教师在指导项目过程中能承担创新创业辅导和孵化培育职责，应对申报项目的政策性、创新性、科技性、市场性等全程指导，在项目实施过程中给予创业团队提供相应平台和必要的帮助。

（四）项目第一负责人必须有不低于项目所需资金30%的自筹资金；项目申报高校和地方要有政策、技术、资金、场地等方面的配套扶持；优先考虑能够吸引利用社会资金和学校配套资金的项目。

（五）已获得省直有关部门资金扶持的项目，不得参加本次选拨。

参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式，在2018年1月1日前尚未完成工商登记注册。

2018年1月1日前完成工商登记注册的项目。

本次大赛我校推荐项目限额为4项，学校不再进行具体名额分配，参赛项目中排名前4位的推荐参加省赛。

1、参赛报名（即日起至4月23日）。参赛团队可以到创新创业学院（大学生就业指导与服务中心）进行现场报名，报名之后认真填写河南省大学生创新创业优秀项目申报表，并将申报表电子版及纸质版交至就业指导中心。

2、选拔推荐。大学生就业指导与服务中心将组织专家对所有参赛项目进行评审，遴选出符合参赛条件的优秀项目并出具专家推荐意见，在校内公示后上报省赛。

大学生就业指导与服务中心