课题：§1-2《等式的性质》

课时教学目标    (1)知识与能力：理解并能用语言表述等式的性质，能用等式的性质解决问题。 (2)过程与方法：通过观察实验培养学生探索能力、观察能力、概括能力和应用新知的能力，渗透“化归”的思想。 (3)情感与态度：通过实验操作增强师生合作交流的意识。    

教学重点与难点   教学重点：引导学生探索发现等式的性质，利用等式的性质解决简单问题。教学难点：抽象归纳出等式的性质。    

课题：§1-11简易方程整理与练习(1)教案

教学目标   1. 通过整理，让学生把本单元的知识进行系统的梳理，形成知识的体系，进一步理解本单元的重点和难点。2.能熟练应用方程解决实际问题。   

教学重点与难点   教学重点：梳理方程的基本知识，应用方程解决实际问题。教学难点：梳理方程的基本知识，应用方程解决实际问题。   

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