知识点：单选、多选、填空。

第一部分：美学的基本概念：

1、最早使用美学这个术语作为一门学科名称的，是被称为美学之父的德国理性主义者鲍姆嘉登。

2、1735年，鲍姆嘉登在他的《关于诗的哲学默想录》中，首次使用“美学”这个概念。

3、1750年，德国理性主义哲学家、美学家鲍姆嘉登正式以“埃斯特惕卡”这个术语出版他的《美学》第一卷。从而使美学成为一门独立的学科。（《美学》一书的书名音译为“埃斯特惕卡”，在德文中就是“感性学”的意思。）

4、鲍姆嘉登认为人类的心理活动可以分成知、情、意三个方面。从不同的学科加以研究，研究知，即理性认识的学科是逻辑学；研究意志的学科是伦理学；而情，即对所谓“混乱的”感性认识加以研究，并最终用“埃斯特惕卡”来命名这门学科，即今天人们所说的美学。

5、美学的学科性质：⑴美学作为一门独立的学科其基本性质是一门人文学科，与其他许多人文学科有着多方面的联系。它包括哲学、文艺学、心理学、论理学等等。⑵美学离不开人，与人生价值有着重要联系。⑶美学要研究人与现实的审美关系。人与现实的审美关系的建立必定以人的审美价值论态度为前提，因此，美学从根本上说是一门关于人的审美价值的学科。(人的审美价值态度是什么：是一个人对审美价值论的理性认识) 美学的产生和发展的阶段：

6、美学的诞生：1750年（单选）

7、美学的发展经历了三个阶段：即从审美意识发展到美学思想，再由美学思想发展为独立的美学学科。（多选）

8、原始审美意识的标志：能制造工具，使用工具。如：许家窑人的石球（单选）

人与动物的一个根本区别就是能否制造工具。原始人利用现成的石块加以砍削凿磨，由此产生一种惊奇感和喜悦感，这是最原始的审美意识。

9、审美意识的形成：早在无文字可考的远古时代，人类就已有了审美意识。人类审美意识的产生是一个历史的过程，从根本上说，是与人类的生产劳动分不开的。例如：石器的造型；审美对象从动物扩展到植物（彩陶上的纹饰显现及岩壁上的绘画显现）。（多选）

10、美学思想的两个基本特点：⑴能够借助语言形式进行传播，也就是说，美学思想具有语言文字的形式存在于典籍文献中，并得以传诸后代。⑵美学思想具有理论的形态，具有明确的理论观点和要领范畴。（多选）

11、美学学科建立的基本条件：首先应当有专门的美学著作；其次，有不同于其他学科的独立的研究对象和范围。（多选）

12、美学学科问世的标志：美学作为一门独立学科诞生于1750年，以鲍姆嘉登的《美学》一书的问世为基本标志。（填空、单选）

13、美学研究的对象应当定位在：以艺术为主要研究对象，并通过艺术来研究人对现实的审美关系，进而研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。

我国最早接受西方美学思想的是：王国维。（单选、填空）

学习美学的目的是：时代的需要，发展的需要，审美教育的需要。

在西方美学史上，被称为“美学之父”的是：鲍姆嘉登（填空）

第二部分西方美学家对美的本质问题的探讨

14、基本途径：⑴从事物的客观属性中探求美；⑵从客观的精神世界中探求美；⑶从主观的心意状态中寻找美；⑷从事物之间的关系中探讨美；⑸从人类社会生活本身探究美；

（）“一个成熟的体操运动员，按照训练要求热身运动，做了一系列前空翻动作。”该项活动中表现了运动员的意志过程。

（）个性心理是指人们心理活动的共同性和普遍性。

（）个性心理不受心理过程的制约和影响。

1.按照心理现象的本来面目研究心理活动的规律，实事求是，不主观臆断，不任意歪曲和杜撰结果。这是坚持心理学研究的（）。

A客观性原则B系统性原则C发展性原则D教育性原则

2.某咨询师在分析一个极具叛逆倾向的中学生的心理问题时，既考虑到父母的性格、出生环境、生活环境、家教方式，又考虑到该学生自身的意志品质。这是坚持心理学研究的（）。A客观性原则B系统性原则C发展性原则D教育性原则

3.当年华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。该实验违背了心理学研究的（）。

A客观性原则B系统性原则C发展性原则D教育性原则

4.“这个世上没有永远的好人，也没有永远的坏人。”该说法体现了心理学研究的（）。

A客观性原则B系统性原则C发展性原则D教育性原则

5.以提问的方式了解人们的心理活动。这种研究方法叫（）

A实验法B观察法C个案法D调查法

6.在控制变量的条件下，了解人们的心理现象及其规律的活动的研究方法是（）

A实验法B观察法C个案法D调查法

7.被誉为心理学之父的是（）

A弗洛伊德B冯特C杜威D皮亚杰

8.科学心理学诞生于（）

9.关于心理学的学科属性，下列表述正确的是（）

A自然科学B社会科学C自然科学与社会科学的交叉学科D无法界定

1.简述心理学在教育中的作用。

2.简述观察法的优缺点。

4.简述实施心理测验应注意哪些问题。