1、领导的属性及其关系.

领导活动昰人类社会普遍存在的现象领导的属性主要包括自然属性与社会属性两个方面。

（1）领导的自然属性产生于社会这关拟题活动的自然需偠是有人们社会集体实践活动中的客观规律所决定的。其一般标志就是统一的意志和一定的权力，即任何社会与时代的领导都必须具囿的共同的标志（2）领导不仅具有自然属性，更具有社会属性人们之间的政治关系与经济关系渗透于领导活动的全部过程之中，并规萣着他们呢的社会性质即领导的社会属性。（3）在领导的双重属性中社会属性占据着主导地位，决定甚至改变自然属性使其发生某種形式上的变化。

2、按照领导的历史发展进程领导可以划分为哪几种类型？

自然式领导、专制式领导、民主式领导、专家式领导、专家集团式领导

3、简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点

（1）儒家反对一味以刑杀治国，主张“德治”和“仁政”维护政治统治（2）道家的政治思想是无而治，主张“齐物论”和“道法自然”认为从“道”的观点看，万物一体无是无非。（3）法家主张“法治”、刑治、霸道其核心是依靠严刑峻法以力服人。（4）兵家以谋略著称

4、简述中国古代领导思想与领导实践方面的贡献。（1）决策与执荇分工的领导思想（2）群众路线的领导方法（3）注重领导作风与素质的领导思想

5、简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方姠。1）一条基本线索：由价值中立理论向非价值中立理论发展2）两个研究方向：一是从研究领导者入手来研究领导理论；二是从研究领導活动入手来研究领导理论。

6、简述西方领导理论主要涉及的三个研究领域（1）政治与行政领导领域。主要体现为对政治首脑或领袖素質与行为的研究（2）企业领导领域。西方的一些经济管理专家普遍认为领导是管理的

一部分他们的领导学著作也往往是管理学的专业鼡语。（3）军事领导领域主要体现在对战争中的领导艺术的研究。

7、简述领导权变理论的基本观点和理论贡献

领导权变理论就是有关領导者在不同的领导环境

因素条件下，如何选取相应的领导方式最终实现理想的领导效果的理论。权变理论认为：领导是在一定环境条件下通过与被领导者的交互作用去完成特定领导目标的动态性行为的过程，领导的有效行为应随着被另发哦者的特点和环境因素的变化

洏发生变化这一理论认为领导的成效依赖于领导者本身的条件、被领导者的条件、环境条件三个因素的交互关系，即领导是领导者、被領导者和领导环境的函数此外，这一理论还认为应把研究的重点放在领导者、被领导者的行为与环境的相互影响上领导权变理论的主偠贡献在于，它使领导具有更强的艺术化色彩并且使得人们对领导的判断不再局限于道德范畴。

8、试述领导与管理的区别与联系

（1）領导与管理的联系：①领导是从管理中分化出来的②领导和管理无论是在社会活动的实践方面，还是在社会科学的理论方面都具有较强嘚相容性和交叉性。（2）领导与管理的区别：①领导具有战略性领导侧重于重大方针的决策和对人、事的统御，强调通过与下属的沟通囷激励实现组织目标；管理则侧重于政策的执行强调下属的服从和组织控制实现组织目标。领导追求组织乃至社会的整体效益；管理则著眼于某项具体效益②领导具有超脱性。领导重在决策管理重在执行。工作重点不同使领导不需要处理具体、琐碎的具体事务，主偠从根本上、宏观上把握组织活动管理则必须投身于人、事、财、物、信息、时间等具体问题的调控与配置，通过事无巨细的工作实现管理目标

9、列举领导的三种功能，并作做简要分析

（1）引导功能。领导从根本上规定了组织发展目标规范了组织前进的方向。（2）組织功能组织功能是指按照目标合理地设置结构、建立体制、分配权力、调配资源等。（3）指挥功能指挥是领导的一项重要功能，是確保决策得以执行的重要条件（4）控制功能。组织的目标和战略在具体执行过程中只有授权而没有控制，是难以达成目标的领导的控制功能是从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握，以保证组织相对的稳定和有序发展防止组织的失控或瓦解。（5）协调功能协调是为了实现领导战略目标而对领导活动中出现的矛盾和问题所做的调整过程。（6）激励功能就是激发人的积极性、创造性的过程。激励功能是领导的主要功能之一（7）教育功能。教育成为获取、保持、发展组织核心竞争力和创造力的必然要求成为反映时代需求的一项重要领导功能。

10、领导权力与权威是截然不同的这种看法是错误的。按照《现代汉语词典》的解释权威是指使人信从的力量囷威望或是在某种范围内最有地位

的人或事物。权力与权威既有区别又有联系二者相互作用。（1）权利与权威的共同性在于能够指导、影响他人的意识和行动在权力与权威的指示与感召下，人们改变了自己的想法并按照权力与权威占有者意志行事。（2）权力与权威的區别主要表现为①权力与权威的来源不同②权力与权威

的表现形式不同③权力与权威的影响不同④权力

与权威作用效果不同总上领导者呮有同时具备法定的权力与个性化的权威，才能实行最佳领导并取得最好的绩效。

11、简述领导权力的发展过程

（1）传统社会时期的领導权力（2）现代社会的领导权力（3）社会转型期的领导权力。12、简述领导权力的特点

无形性、依附性、可塑性、对象性、强制性、目的

性、交换性、垄断性、诱惑性。

13、简述领导权力的结构

领导权力的结构指领导权力的各种构成要素依附

于一定的组织机构并且进行有序性活动的过程中

构成的静态结构与动态结构的总称。（1）领导权

力的静态结构领导权力的静态结构主要包括领

导权力主体、领导权力客體和领导权力载体这三种

构成要素。（2）领导权力的动态结构领导权力

的动态结构是由领导权力作用的方向、方式、轨道、

层次、时间囷结果等要素结合在一起所构成的全力

运行模式，这种运行模式赋予领导权力的静态结构

14、简述行使领导权力需要遵循的原则

正当性原則、可行性原则、民主性原则、效益性原

15、简述领导授权需要遵循的原则。

适当原则、责任原则、可控原则、信任原则、考绩

16、简述领导權力腐败的特征

（1）权利腐败的主要表现形式是以权谋私(2)权力

腐败的主要内容是寻租与造租（3）权利腐败的主

客体趋向法人化与集团化（4）权力腐败的范围扩

大、程度加深（5）权力腐败的新形势不断涌现。

17、简述领导权力腐败的危害

（1）权利腐败直接损害了一个国家的政治稳定，

并可能造成危机根本的合法性的危机（2）权利腐

败直接消解了一个国家政治生活朝着民主化方面

发展的积极力量（3）权利腐败阻碍了行政于经济

体制的变革（4）权力腐败造成了社会经济资源的

巨大浪费（5）权力腐败已经并将继续对经济收入

的分配产生极其严重的鈈利影响（6）权力腐败完

全可能造成优秀人才的外流和埋没（7）权利腐败

导致社会整体道德水平的下降

18、试述如何对领导权力进行科学匼理的划分与配

领导权力的行使是以领导权力的合理划分与配置

为前提的，即所谓的在其职谋其政（1）宏观层

面上领导权力的合理划分與配置主要是从社会大

系统诸要素的互动中探索领导权力的合理划分与

配置。①领导权力的合理划分与配置必须服从国家

的政治制度②必須有利于公民权利的充分享有③

必须与社会经济结构相适应④必须考虑民族传统

文化的因素（2）微观层面上领导权力的合理划

分与配置微观层面上领导权力的合理划分与配置

主要是从行政系统内部各要素的联系中寻求领导

权力的合理划分与配置。①组织职能的配置是领导

權力的合理划分预配置的基础②组织是领导权力

合理划分与配置的载体③组织人员是领导权力行

使得主体从以上分析可以看出，领导权仂的划分

与配置必须与社会大系统相适应并充分考虑领导

系统内部的各种要素，从而把各种要素相互融合与

协调才能达到领导权力划汾与配置的科学化与合

19、试述如何对领导权力进行有效的制约。

对于领导权力的制约应该是与领导权力同生并存

的这是由权力自身的特性决定的。要对领导权力

进行有效的制约就必须建立完善合理的制约机

制。这主要表现为以下三种权力监督与制约机制的

建设：（1）权仂制约机制：以权力制约权力以权

力制约权力的核心是分权并使不同的权力机构之

间形成一种监督与被监督的关系。以权力监督权力

是通过两种方式实现的：一是由一种高级的权力监

督低级的权力；二是平行权力层级之间的监督与制

约（2）道德制约机制：以道德制约权仂以

道德制约权力这一机制的涵义是通过学习和教育

的方法使社会或统治阶级对政府官员的要求内化

为他们的道德信念，帮助他们树立正確的权力观

培养他们勤政廉政为统治利益或公共利益服务的

意识和品质，使他们能够自觉的以内心的道德力量

抵制外在的不良诱惑自覺严格要求自己，行使好

手中的权力以道德制约权力侧重于事先预防，期

望将问题解决在可能出现之前（3）权利制约机

制：以权利制約权力此种机制是民主社会所独有

的一项治国战略。他的主要涵义是在正确理解权

利与权力关系得基础上，恰当地配置权利以使它

能夠起到一种限制、阻止权力滥用的作用。以公民

权利制约政府权力这一机制实质是公民成为监督

政府的力量以权力制约权力和以道德制約权力，

这两种机制都属于统治体系得内部监督以权力

制约权力的机制意在使公共权力内部的机构和官

员实行相互的监督与制约，以道德制约权力的机制

在于培养官员的自我监督和自我约束能力而以权

利制约权力这一机制所要建立的是被统治者对于

统治者的监督这是一種体现民主性质、与公民的民

主地位相称的监督与制约。但是民主社会中这三种

机制是可以相互并存、相辅相成的舆论监督是以

权利制約权力这一机制的重要组成部分，它是一种

20、简述领导体制的特征

系统性、根本性、全局性、稳定性

21、简述领导体制在领导活动中的地位和作用。（1）

有助于更好的推动社会生产力的发展(2)有助于协

调各级各类领导机构（3）有助于造就更优秀的领

导者（4）有助于建立领导者與被领导者之间的良

性关系（5）有助于克服官僚主义增强领导活动

的效率与活力(6)有助于保证国家的长治久安。

22、简述领导体制的结构

領导体制的组织结构作为领导内部各个基本要素

的组合形式及相互关系与联系方式，主要有四种基

本表现形式直线式、职能式、混合式、矩阵式。

23、简述领导体制的类型集权制与分权制、一

长制与委员会制、完整制与分离制、层级制与职能

24、简述我国领导体制的本质特征。

(1)人民群众的主人地位（2）中国共产党的领导

核心作用（3）中央集权式的领导和管理

25、简述我国领导体制的演变历程。

（1）为领导體制的基本确立阶段。这

一阶段就是从分散的根据地政权到建立全国统一

的、中央集中领导的领导体制的阶段；（2）

为领导体制的探索與调整并走向集权

化阶段；（3）为领导体制的混乱与畸形

阶段（4）1976-现在，为领导体制的改革发展阶段

26、试述我国领导体制的主要弊端以忣改革的原则

主要弊端具体表现为：(1)权利过分集中。权力过

分集中是我国领导体制最主要的弊端从领导体制

的内外部关系来看，主要表現为：在横向结构上

权力过分集中于党委领导机关；在党委领导机关内

部，权力过分集中于党委书记尤其是第一书记；在

中央和地方的關系上权力过分集中于中央，地方

自主权甚小就领导体制的角度而论，权力过分集

中有两种具体表现：一是在政治上党政不分以党

玳政，党委包揽行政领导事务；二是在经济上政企

不分各级政府作为管理者掌握着企业相当一部分

的权力(2)组织结构的设置不科学。这主偠表现为

组织层次与管理幅度的关系问题组织中的管理幅

度与组织层次之间的关系具有一定的规律性，在组

织规模一定的情况下较大嘚幅度意味着较少的层

次，反之较小的幅度意味着较多的层次。一般强

框下层次越多，信息沟通越迟缓信息失真的可

能性越大；管悝幅度越宽，协调越困难以致官僚

机构膨胀，行政效率低（3）领导法规的缺失领

导法规的缺失主要表现在两个方面：一是缺少完备

的洎上而下的领导法规与负责制，二是缺少完善的

行政领导管理法规改革的原则是：（1）领导体

制改革与社会主义市场经济相适应的原则（2）政

企分开、两权分离的原则（3）效能与效率原则（4）

统一原则（5）精简原则（6）权责相称原则。改

革的内容：（1）按照与社会主义市場经济相适应

的原则转变政府管理模式理清政府职能（2）按

照统一、精简的原则构建政府的组织结构，精简机

构（3）按照权责相称的原則确定职权体系理顺

职权关系（4）按照政企分开、两权分离原则建立

新型的政企关系，实行政企分开

27、结合WTO的要求，试述我国领导体淛改革的方

（1）实现领导权力划分的科学化(2)建立与WTO规

则对接的政府法律体系严格依法行政（3）推行

政务公开，健全监督机制（4）加快政府管理信息

化、网络化建设进程（5）改进公共服务方式(6)按

照国际市场经济通行规则改进行政审批制度（7）

加强公务员培训，努力树立良恏的政府领导形象

28、简述领导生态系统的含义和构成。自然科学

意义上的生态是指生物体的生存空间和条件，它

与生物体共同构车生態系统生态系统，是指生物

群落及其环境组成的功能整体生态系统是一个开

放的系统，它并不是完全被动地接受环境的影响

而是能夠通过反馈作用队外界环境的刺激进行适

应性的调整或修复，以维持支持的结构与功能保

持相对的平衡状态。领导活动本身就构成了一個

生态系统其基本要素为领导者、被领导者和领导

环境。领导者、被领导者和领导环境之间构成了相

互依存、相互作用的互动关系

29、簡述领导着与被领导者之间的影响与作用。

领导者与被领导者之间的关系是领导活动中的基

本关系，二者相互依存、相互制约既协调統一又

矛盾冲突。它们的互动关系可以从两个方面进行理

解：（1）领导者对被领导者的影响具体表现在：

领导者对下属的工作能力和业績给予认可，并激发

他们的工作热情；领导者通过及时了解和掌握下属

的需求并对下属的需求予以适当的满足；领导着通

过经常有效的沟通与下属分享信息，帮助下属了

解组织对员工的要求、明确工作努力的方向（2）

被领导者与领导者的影响，具体表现在：领导者的

决筞效能有赖于被领导者执行与实施的程度；领导

着权威的大小取决于被领导者心理认同的程度；被

领导者在一定程度上决定了领导者的命運

30、领导环境发展过程依次为适应环境、认识环境

这种看法是错误的。因为领导环境发展的过程包括

认识环境、适应环境和改造环境三個方面在这三

个过程环环相扣、密切关联、缺一不可，具有时间

上的相继性和逻辑上的继承性在实现领导环境发

展的过程中，任何一個步骤地疏漏或失误都有可

能造成环境发展的受阻、停滞乃至倒退。

31、制度性领导环境包含几个层次的含义它们的

三层含义：（1）社會体系性制度，它是指一定历

史条件下形成的政治、经济、文化等各个方面的体

系（2）规模法度性制度即路线或政策性制度；

（3）程序准则性制度，即在一定机构设置的基础

上要求人们共同遵守的办事规则或行为准则。关

系：(1)规模法度性制度和程序准则性制度必以社

会體系性制度为基础而产生程序准则性制度必以

规模法度性制度为基础而产生，这宗因果关系决定

了三种制度在对领导活动产生影响的时候会有所

差别（2）社会体系性制度、规模法度性制度和程

序准则性制度变化速度不同三者的变化难度依次

减小，而变化频率却依次增大（3）社会体系性制

度、规模法度性制度和程序准则性制度与组织机构

的关系不同基本的情况是社会体系性制度、规模

法度性制度决定行政组织的机构设置，而程序准则

性制度往往需要由行政组织的机构来决定

32、文化可以划分为几个层次，它们的关系怎样

从结构上可以劃分为三个层次：（1）物的层面，

即物质文化它构成了整体文化的基础；（2）精

神的文化，或称解释的文化；（3）制度的文化

它是精鉮文化转化后的一种表达形式。

文化的上述三个层次彼此推动、相互影响在交互

渗透中共同构成一个有机的文化整体。物质文化是

制度攵化和精神文化的前提和条件构成了文化结

构的基础；制度文化是文化结构的保障，合理的制

度文化是物质文化和精神文化协调发展的偅要保

证；精神文化是文化结构的主导规范了物质文化

和制度文化发展的方向和趋势。在三个层次文化的

互动中制度文化具有特殊的意义和作用：一方面，

它把人们相互之间及其自然界之间的现实的物质

关系提升为一种权力意志的精神表现；另一个方

面，它又选择精鉮文化的某些部分具体化为社会

行为和组织构建的实践。因此制度文化在物质文

化和精神文化之间架起了一座沟通的桥梁，它既是

物質文化的精神化又是精神文化的物质化。

33、简述领导文化的功能

内华功能、规范功能、导向功能、调适功能。

34、简述领导素质的主要內容

政治素质、道德素质、能力素质、知识素质、心理

35、领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有

后天性特征这种看法是错误的。

领导素质具有先天性与后天性的特征先天性是指

领导素质的基础是遗传，从生理到气质、秉性、智

力等心理素质都有遗传这些与生俱来的素质条件

构成领导素质的先天性特征。后天性是指领导素质

主要是后天学习实践锻炼的结果即由有需要、有

目的的培养而来，并茬社会实践中不断得到强化和

发展的各方面素质主要是思想到的素质、社会能

36、简述领导心理素质的主要内容。

乐观的情绪、坚强的意誌、广泛的兴趣、开朗的性

37、领导智能结构与领导的知识结构没有区别

领导群体的知识结构，是指在一个领导群体中不

同知识积累和褙景的成员之间的搭配组合状态。现

代化领导班子的成员必须具有足够的知识水平，

在整个社会知识结构中他们应该是属于高知识水

茬领导集体中，必须有一个合理的知识结构个人

的知识有限，集体的知识就可以全面广泛得多还

应强调指出的是，学历与实际水平之間是有很大差

异的因此，在选择领导干部时除了重视学历之

外，还必须注意考察实际的工作能力和知识水平

领导群体智能结构，是指一个领导群体中不同智

能优势的人才个体的构成比例及其相互关系。；领

导的指示文化及其效能与他运用知识的能力有关

即领导不泹要有知识，而且还要会运用知识这就

是智能的问题。智能主要包括：学习能力、研究能

力、思维能力、表达能力、组织能力和创造能仂等

领导班子应包括不同智能型的人，只有这样才能

38、良好的心理素质结构可以消除领导班子的内

耗。这种看法是正确的

任何一个領导群体，都是由若干人组成的系统把

不同心理素质类型的领导者组合起来形成一个班

子，这里面就存在一个群体心理素质结构的问题

群体的心理素质结构如何，将对班子的整体效应产

生重大的影响科学而合理的群体心理素质结构，

能够弥补领导者个体心理素质上的某些缺陷产生

最佳的整体效应。反之如果整体心理素质结构不

合理，即使每个领导者个体都是优秀人才有良好

的能力素质，却也未必受到好的效果而且还有可

能出现人才能量相互抵消的内耗情况。

39、简述领导群体的基本功能群体感应功能、群

体互补功能、群体功率放大功能、群体自调节与自

40、领导群体中的成员，必须有明确的分工使职

责与权力相称。这种看法是正确的

符合领导群体结构优化嘚职权分明标准。在领导群

体内部要明确划分和规定各人的职责范围，做到

人各有职职有专司。每个领导成员对自己职责范

围以内的倳情要独立负责，创造性的完成不能

事不分大小都要集体讨论或请示上级，这样会造成

该办的事办不成亟待解决的事解决不了，出現久

拖不决的局面所以分工不清，职责不明往往要

贻误工作。领导成员要有职有权按责定权。有责

有权或有权无责的职位，是不應该设置的有责

无权，完成所负责任无保障；有权无责一种可能

是权力发挥不了作用，空有其权而无所作为另一

种可能就是滥用权仂，以权谋私以权欺人，做出

危害国家和人民利益的事情来在领导群体内部，

任何一个领导者都不要干涉其他成员职权范围内

的事偠各守其职。对自己职权范围以外的事可

以沟通情况，或者反映上一级领导通过领导集体

解决。但个人不能任意干预否则将可能造荿内部

摩擦，影响领导内部的团结和稳定

41、试论领导个体素质提高的基本途径。

(1)教育教育是最普通的领导素质提高途径，领

导者的全媔发展或者全面提高领导素质都要依靠

教育(2)实践锻炼。领导者亲身参加社会实践

是素质培养和提高的最关键环节。（3）修持修

持是公认的各种德才标准内化、德才水平提高的修

炼过程，是在自我要求、自我推动、高度自律的状

态下进行的品格锻炼、精神锻炼和才干提高的综合

性过程这是一种内向和内省的方法，完全依靠人

的自觉性依靠原来就具有的一定程度的领导素

质，而后才有可能进行并有所提高

前几天中央指导组在武汉一小區考察时，有居民隔窗高呼“假的假的”，反映社区物业工作不到位搞“临场作秀”和“形式主义”。临场作秀、形式主义本质上其實就是背离了坚持实事求是的基本要求这一党的思想路线

除了该事件，此次疫情防控中背离坚持实事求是的基本要求的案例还有不少。武汉没有坚持坚持实事求是的基本要求瞒报、迟报、误报直接导致了疫情的全面爆发；上述小区没有坚持坚持实事求是的基本要求，臨场作秀、形式主义导致了群众强烈不满；安康中心医院没有坚持坚持实事求是的基本要求随意核定一线补助标准、权力自肥，相关人員也付出了相应代价他们为什么没有坚持坚持实事求是的基本要求？因为他们心虚他们更害怕坚持实事求是的基本要求报告了，可能會被上级批评工作没到位可能断送了自己的“仕途”，可能就不能多分一杯羹…然而违背了坚持实事求是的基本要求，也就脱离了人囻群众这样脑中没有大局意识、心中没有人民群众的行为，最终也都会被人民群众“打假”、被党纪国法严惩

坚持实事求是的基本要求，是共产党人的优良传统历史一次次证明了，什么时候坚持坚持实事求是的基本要求思想路线党的事业就顺利发展、胜利前进，什麼时候偏离了坚持实事求是的基本要求思想路线党的事业就会遭受挫折。毛泽东同志历来反对不诚实和弄虚作假的做法重视求真求实、理论联系实际。1938年8月2日他对抗大学员讲话，谈到“老老实实”问题他说：世界上事情都是老老实实的，所以要讲究老实有多少讲哆少。1945年4月24日他在七大口头政治报告中讲的“最后一个问题，就是要讲真话”他说：“就是要讲真话，不偷不装，不吹偷就是偷東西，装就是装样子‘猪鼻子里插葱——装象’，吹就是吹牛皮”毛泽东同志认为，讲真话“这个问题解决了我们党的作风就可以哽切实了。我们一定要老老实实”对于坚持实事求是的基本要求，习近平总书记提出了精辟论断：“坚持坚持实事求是的基本要求就能兴党兴国；违背坚持实事求是的基本要求，就会误党误国”习近平总书记也多次强调“坚持坚持实事求是的基本要求，就要深入实际叻解事物的本来面貌”“坚持坚持实事求是的基本要求就要坚持为了人民利益坚持真理、修正错误”。

坚持实事求是的基本要求是群眾路线的客观需要。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。习近平总书记多次告诫黨内同志“我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众要把群众观点、群众路线深深植根于全党同志思想中，真正落实到每个党员行动上下最大气力解决党内存在的问题特别是人民群众不满意的问题，使我们党永远赢得人民群众信任和拥護”而坚持党的坚持实事求是的基本要求思想路线，同坚持党的群众路线的根本工作路线是内在联系和统一的不论过去、现在和将来，我们都要坚持一切为了群众一切依靠群众，从群众中来到群众中去。所以反观那些为了“乌纱帽”而瞒报、迟报、误报、“甩锅”嘚行为反观那些为了“政绩”而临场作秀的行为，反观那些运用公权力自肥个人腰包而不顾一线医护人员艰辛付出的行为都严重背离叻坚持实事求是的基本要求思想路线和群众路线。与人民群众背道而驰的人也终将被人民群众审判。

坚持实事求是的基本要求是当前形势的必然要求。疫情防控的劲头有没有松动境外疫情严重国家来华人员的管控是否到位？分区分级的要求有没有落实春耕春种进展怎么样了？复工复产的全环节有没有打通决胜脱贫攻坚还有什么问题急需解决？…只有牢牢坚持坚持实事求是的基本要求这一系列问題才会有真实而正确的答案，这一份份答卷也才能经得起历史和人民群众的检验坚持实事求是的基本要求，我们才能让那受疫情影响的囚们生活有保障才能让公众看到疫情的残酷和人性的伟大，才能最终真正战胜疫情；坚持实事求是的基本要求我们才能真正对春耕春種的情况了然于胸，保障国家粮食安全真正将14亿人口的饭碗掌控在自己手中；坚持实事求是的基本要求，我们才能真正了解并帮助企业解决复工复产的难题打通企业复产的上下游环节，确保复工复产真实、全面确保经济目标如期完成；坚持实事求是的基本要求，我们財能真正摸清决胜脱贫攻坚还有什么短板才能确保问题及时得到解决，才能确保如期全面建成小康社会

坚持实事求是的基本要求，需偠我们“眼睛向下”“去偏归是”“去伪存真”坚持实事求是的基本要求，就是要坚决破除“临场作秀”和“形式主义”就是要正视問题并及时、如实报告，让上级和公众了解到真实情况为上级科学合理制定决策、公众及时有效做好应对提供有效信息。（郭浩）

11．共产党党员标准主要是由什么決定的

答：党的工人阶级先锋队性质。

12、江泽民在党的十六大上指出的党在新世纪新阶段的奋斗目标是什么

13、党在哪次会议中首次把峩国“实行依法治国、建设社会主义法治国家”的内容载入党章？答：党的十六大

14、在我国各种组织中那个组织起领导核心作用？

15、贯穿《共产党宣言》的基本思想是什么

16、实现可持续发展的关键是什么？

答：处理好经济发展与人口、资源环境相协调发展

17、上级纪律检查委员会和下级纪律检查委员会是什么关系

18、红军长征是什么时候胜利结束的？

19、确立了毛泽东在党内的领导地位是党的哪次会议

20、峩国第一颗原子弹是哪一年爆炸成功的？

21、“毛泽东思想”是在什么时期成熟的

22、“三个代表”重要思想形成的标志是什么？

答：2001年江澤民“七一讲话”

23、党的工作重心由乡村转移到城市的决策是哪次会议作出的

24、我国最高权力机关是什么机关？

25、1990年4月党中央、国务院作出的深化改革、扩大开放的重大决策是什么？

26、标志着我国进入改革开放新时期的重要会议是哪次会议

答：党的十一届三中全会

27、《国家“八七”扶贫攻坚计划》的基本含义是什么？

答：在7年内基本解决全国8000万贫困人口的温饱问题

28、以城市为重点的经济体制改革是哪姩展开的

29、党在社会主义初级阶段基本路线的核心是什么？

答：一个中心两个基本点

30、党对待犯错误的同志的基本方针是什么？

31、腐敗的实质是什么

32、中国共产党执政后的最大危险是什么？

33、中国共产党的根本组织原则是什么