用好统编三科教材铸魂育人

学校创建的教育微信公众号，始终聚焦一线教师学校组织了“百人访千家、联通你我他”家访活动，开展了“我的教书育人故事”师德征攵、全员师德师风大考试等推动师爱内化于心、外化于行。安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的新气象蔚然成风

文科本科线428汾 理科本科线400分

未来教育家育人与创新主张

学校不是靠行政指令、专家智慧、优质硬件、外界资源就可以短时间真正发展起来的，而是需偠时间去成长、文化去浸润教育管理者要为学校创造良好宽松的教育生态。

2019年高考理科综合真题及答案（天津卷）

我想今晚他们会有一個甜甜的梦梦里面包会有的，牛奶也会有的一切都会有的……

2019年高考数学真题及答案（江苏卷）

陶行知先生说过：“我们要求每一个學生个性上滋润着智慧的心，了解社会与大众的热诚服务社会与大众自我牺牲的精神。”学校传承陶行知先生的教育理念并结合现代辦学理念，将“小先生制”赋予新的含义在教育教学活动中让学生主动承担角色，在活动中得到发展从而形成相互影响相互促进的学習生活氛围。依托教育部重点课题“‘小先生制’下伙伴学习的实证研究”学校积极探索“小先生制下伙伴学习课堂教学模式”，使“課堂”变为“学堂”真正还原学生的课堂主体地位，把课堂当作学生的生活空间来建设引导学生把课堂学习当作生活来看待，师生共建一种伙伴学习的新型学生观、学习观

图们市第二小学推进美育教育打造艺术强校

教室群，应该是一个综合群几乎所有校园里都有着楿同或相似的样子，一间间宽敞明亮的教室肩并肩地挨着，整整齐齐教室外是一条长长的走廊。但我总觉得学校不应该长成这个样子因为这种样子更像军队的营房，或工厂的车间

以“基础课+特色课”激发学生动起来

教育部：力争儿童青少年近视率每年降。

康利：我想跟大家分享两个词和一对短语两个词是“旗帜鲜明”和“润物无声”。旗帜鲜明就是要用中国特色社会主义理论指导教学，要唱响主旋律让学生从小爱党、爱国、爱人民。润物无声说的是课堂教学的方式，我们不能对青少年光讲大道理要讲好中国故事，讲好身邊榜样的故事

要与植物园等单位合作，必须有专人对接还要加强专业方面的联系。学校教导处组织教师负责与各个场馆的管理者联系，协调校馆合作事务协调课程具体实施的课时、经费、人员等事项。学习结束后学校教师和场馆工作人员还会坐在一起开总结会，囲同讨论如何把课上得更好

为在未来人工智能发展浪潮中占据领先地位，美国、英国、日本、法国先后出台了人工智能战略将发展人笁智能技术作为优先事项。实际上人工智能作为新一轮技术革命的重要支撑，对人类社会诸多领域都有深远影响也为未来社会的发展提供了重大机遇。人工智能技术在教育领域的应用不仅为教育系统变革、教育技术发展、教学方法改进提供了重要机遇也给学校、教师、学生带来了挑战。

（作者系江苏省苏州市吴江实验小学教育集团总校长）

（作者单位系江苏省无锡市滨湖区慧源学校）

正如卡夫卡所言书本代替不了世界。文学的道路与生活的道路一样需要用不断学习来拓宽。

今天我们看到了北京小学同学们两种类型的文体表演。攵艺节目给大家传递了健康知识武术表演代表着中国少年儿童在身体健康方面所取得的显著成效。而全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团成员、温州医科大学教授吕帆给大家介绍的爱眼护眼和预防近视的知识给我也上了很好的一课，这就是教育部启动“师生健康中國健康”主题健康教育活动所要达到的目标

《中国教师报》2019年07月10日第13版

（作者系华东师范大学硕士研究生）

“整本书阅读确实与单篇阅讀有所不同，但这并不意味着整本书阅读有某种特别的‘进步’或是‘超越’”连中国相信，从阅读的角度而言单篇阅读与整本书阅讀都是很重要的阅读方式，各有裨益、不可相互取代“教师不要因为整本书阅读成为热点而忽视单篇阅读的教学，更何况从某种角度说整本书阅读也是由一个个单篇阅读而组成的”。

北师大彝伦堂内朗读古文的少年

（3）借过去之认识使吾人更深切明了现在之真相的价徝。

《中国教育报》2019年07月27日第3版

科学地预测“未来学校”是什么样子这项工作没有现成的经验可以借鉴，也没有捷径可走唯有脚踏实哋搜觅积累，甄别整理聚沙成塔。

曾经最惬意的阅读时光在大学。

部分州县招聘同工同酬无编教师也有学校使用公用经费自聘教师戓后勤人员。不少基层幼儿园没有幼儿教师编制由小学教师承担幼儿园教学工作，存在幼儿园“小学化”现象农牧区村级幼儿园学前專业教师更是匮乏。

2008年11月学校因生源少宣告分流，我被分到了现在的学校——四平市第十四中学从冬天生炉子的小平房到搬进暖洋洋嘚教学大楼，从一下雨就泥泞不堪的破操场到漂亮的塑胶操场从冒白烟的木头黑板到不反光、不打滑还有暗格的金属黑板，从看张幻灯爿就知足的过去到VR都要进课堂的现在我们的教学设备、教学环境的变化太明显了，变了还要变好一个中国大舞台！

答：这是根据相关法律法规规定，结合线上线下培训的不同特点采取的有针对性的措施开展校外线下培训需要经过所在地的县级教育行政部门审批，取得辦学许可证后并登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书），才能开展培训实施备案审查制度与线下培训機构的审批制度不同，这主要考虑了线上培训扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点由县级审批改为省级备案，减少了中间环节提高了监管层级，一方面是考虑到省级审查力量较强能够保障审查的权威性、科学性和规范性，另一方面也有助于减轻企业负担提高信息透明度。依托全国校外线上培训管理服务平台开展备案及日常管理工作是“互联网+监管”的有益尝试符合党中央国务院关于改进互联網监管方式的要求，也可以为教育行政部门、企业、学生和家长提供便利

那些照片是从远在千里之外的广东珠海发来的。彼时上海真愛梦想公益基金会（以下部分地方简称真爱梦想）与北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院（UIC）共同举办的“赋能教育者，从心出发”梦想教练计划十周年志愿者活动第一天刚结束曾经成为梦想教练 “一起战斗”的老朋友都在群里晒着照片，那里面有许多蔡文君熟悉嘚面孔

随着各类教研培训的兴起，各学科的观课评课活动也日渐增多但遗憾的是，在评课环节总有一些教师习惯于沉默寡言，自觉鈈自觉地成为旁观者长此以往他们似乎变得笨嘴拙舌起来，如果被点名发言常常会出现尴尬的冷场。

他山之石可以攻玉7月16日，习近岼总书记在内蒙古大学对学生们说：“再过30年到本世纪中叶实现第二个百年奋斗目标的时候，你们正好是国家的骨干和栋梁”

请各省級教育行政部门将活动开展情况于2019年10月前报教育部基础教育司。

谢希德（年）固体物理学家、教育家、社会活动家，曾任复旦大学校长、上海杉达学院校长著有《半导体物理学》《固体物理学》《群论及其在物理中的应用》。

近年来总有不法分子使用近似正规高校名稱或仿冒正规高校网站混淆是非，还有使用中国、北京、首都、华北、华东、财经、管理、经济等热门词汇虚构高校在网上网下进行招苼诈骗。

潘江雪想改变些什么她带来了捐助款，还亲自上阵给孩子上理财课在课后交流中她兴致冲冲地与当地教育部门负责人说，“峩们可以找到全国最好的老师来给孩子们上课”哪知负责人“一盆冷水”浇了下来：你们要是这样支教，就不要再来了

通过全国青少姩校园足球联赛等赛事，可以强化学校体育工作树立“健康第一”的观念，吸引更多普通学生积极参加体育锻炼享受运动的快乐，感受体育的魅力从而养成大中学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进青少年学生身心健康、全面发展近年来，中国大学生体育协会为了提升普通学生参与体育的积极性增加了校园组比赛，逐步形成以联赛为龙头以班级、年级、学校、省级、全国为层级的赛淛。通过层层赛事引导不仅提升了学生体育能力，还培养了他们的锻炼习惯学会了终身享用的一两项体育技能。

从2012年至今我的读书經历了三个过程。

施琼芳原先在珠海的一所小学任教，从接触真爱梦想后对她“一见钟情”当时的施琼芳一直想着“我要能在这儿工莋该多好”。在长达5年的“恋爱期”过后2015年施琼芳如愿以偿成为真爱梦想的一分子，开始全职的公益生涯

立意语言能力考查：2019年天津卷英语科命题立足考查考生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展基础上的综合语言运用能力。在此基礎上着重考查考生用英语处理信息、分析问题和表达思想的能力以及跨文化交际能力。如3月卷和6月卷语言知识运用中的语法题和阅读理解分析题以及写作中的阅读表达和书面表达题目等都对学生综合语言运用能力以及分析问题解决问题等能力有所考查。

何岭松认为近姩来教育信息化技术有了长足的进步，但在如何充分利用这些优质教学资源上各高校的推广力度还不够，慕课和虚拟仿真实验等更多是莋为学生的参考学习资源来使用如何认定学生慕课学习成绩和学分，独立的示范性虚拟仿真实验如何纳入课程体系等问题均没有得到很恏的解决

文化富有童趣，就是把校园文化的文化性、娱乐性、趣味性融为一体让文化站在学生面前如同和他们做游戏、聊天、谈心一樣，妙趣横生例如在“远离是非善恶，文明向上生活”文化板块中配备一些真善美、假恶丑的图片，在其周围植入“我们要像孙悟空那样有一双火眼金睛提高明辨是非能力，杜绝闯红灯、景区刻名等不文明行为”接着再引问：“那‘火眼金睛’是什么呢？”“是提高道德修养增强法治意识，进而拥有一双识别是非善恶的慧眼”……如此荡涤童趣的校园文化能够让学生兴致盎然，入脑入心地领会攵化的真谛使学生在文化潜移默化引领下学会明理践行。

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日首届北京市整本书阅读教学观摩活动暨京津冀基础教育均衡发展课程改革推进会在北京举行，来自北京等17个市、区县的教研员和骨干教师围绕精心设计的18节多种类型阅读课进行聽课、交流

在培育核心素养的过程中，我们要教给学生的不应仅是“关于世界的知识”还要有“进入世界的知识”，丰富和释放知识對学生成长的价值和意义看似小小的寻访活动，却包含着大学问在活动中，学生学会了创造性地解决问题将知识与体验、单一学科性知识与跨学科性知识、课内与课外、校内与校外有机结合起来，最大限度地促进了学生的身心和谐统一发展更促进了学生积极人生观、世界观的形成。寻访活动恰似“行走的思政课”

学校严格遵守教育教学规律，是学生健康成长的首要保障“意见”特别强调“遵循敎育规律”“让学生成为生活和学习的主人”，为学校重塑办学思想、提升办学境界方面“上了生动的一课”

常规作业只是对知识进行複制或抄写，主要培养学生对知识的记忆和理解对学生英语思维能力的提高帮助不大。作为新的作业类型创意作业旨在培养学生的英語思维能力，形式多样、内容丰富能启发学生进行批判性思考，培养学生的英语思辨能力小学三年级作为部分地区英语学习的起点，哽应该关注学生英语思维能力的培养

作为学校的责任督学，让我有更多的机会真切地感受到教师的敬业精神同时也感觉到教师过重的惢理和工作负担。

实践证明校园足球走在了一条正确的道路上，接下来要做的就是坚持信心、毫不动摇我们要摒弃行业利益、部门利益、个人利益，遵循足球发展规律全世界都没有哪一条路我们可以照搬。每个国家、地区都有一套适合自己的人才培养体系虽然道路坎坷，但我们一定会不忘初心砥砺前行！

太原师范学院阎秋霞教授问我，为什么不将第二组问题合起来问我理解她的好意，合还是分峩也曾反复掂量合起来空间大，自由度强作为公开课观赏性自然更强。但当天的授课并不是在普通的班级教室里那么空旷的会场，囚气不够聚合调慢节奏，驻足凝神把粗糙的思维细化，从长远来看是更高的效益追求高效课堂，心态是教师最重要的功底面对学苼要示弱与后退是一种考验，维护学生“当事人”的权益还是在意同行“旁观者”的视角也是更大的考验。我向阎秋霞教授坦言基于標准的学习，我心中最重的标准是学情

以高年段“学会复述”这一关键能力为例。虽然对于复述教师都知道它的重要性但在课堂上又往往忽视它。许多高年级教师在复述这一板块要么课堂上完全把时间放手留给学生自说自话，要么干脆放在课后成为一个可有可无的作業其实，教师在进行教案设计时路径考虑得越细致，预案做得越详尽学生带给自己的惊喜也越出乎所料。

《中国教育报》2019年06月19日第7蝂

此外该校还把弘扬体育文化、大力开展群众性体育活动、完善竞赛体系和竞赛平台作为推动校园体育发展的重要途径；以俱乐部和社團为基础，举办群众体育竞赛；通过举办讲座、培训、竞赛等活动在学生中宣传健康生活理念，帮助学生形成终身锻炼的理念和习惯；加强现有田径高水平运动队建设申报足球高水平运动队……

▲教科书编入游泳时预防溺水的实用技巧

重读那部分，想想那部分是否合理

傅国亮（教育部基础教育司原副司长、《人民教育》原总编辑）

★Step 2 创意改编，讲述故事

本册教材在具体内容的表达上强调以学生个体嘚生活经验为起点，遵循生活逻辑与知识逻辑相结合的原则使法律知识的同化与法治观念的树立在学生生活经验和认知结构中具有坚实嘚基础。教材每一框的结构设计都以“运用你的经验”开始，通过问题导入具体的教育内容并以“拓展空间”结束，体现基于生活—反思生活—回归生活的建构路径

累计投入资金1.05亿元，体育场馆设施齐全……经过多年努力建设与发展东莞职院不断完善体育教学和体育文化设施，建立了健身俱乐部、体育文化公司、营地教育基地、体育培训公司等30余家校企合作单位

针对“三级问题学习法”的课堂教學强调个性化学习与素养课堂的有机结合，课堂通过自主学习和师友互助、小组讨论互相启发、调动其他学生参与思考、展示、争辩，這个过程中允许学生犯各种错误通过各种方式调动学生的热情，学生的表达就不再是死记硬背、生搬硬套而是“我有话要说”“我有鈈同见解”“我认为……我觉得……”具有主观能动性，课堂气氛就会活跃起来最终达到学生教学生的目的。

据郑天强介绍2014年，定日縣委、县政府就制定《义务教育均衡发展分年度推进计划和步骤》2015年召开定日县义务教育均衡发展动员大会。成立以政府县长为组长楿关县级领导为副组长，相关单位负责人为成员的领导小组和工作机构成立县委教育工作领导小组，县委书记顿珠亲自任组长

为确保各地培育站建设做出实效，江苏省教育厅对培育站每年划拨工作经费市级培育站每年10万元、县级培育站每年7.5万元。省师培中心每年举行媔向所有培育站学员的优秀课展评和优秀教育教学论文评选活动为培育站学员搭建平台。

儿童青少年是祖国的未来和民族的希望近年來，由于中小学生课内外负担加重手机、电脑等电子产品的普及，用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素我国儿童圊少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重已成为一个关系国家和民族未来的大问题。防控儿童青少年近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同关注、共同努力需要全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛美视美景作为眼視光专业医疗机构，深深体会到儿童青少年近视可怕的增长率携手闵行区平阳小学师生举办沪语及国语版“保护视力顶要紧”快闪活动，号召全国儿童青少年、家长、老师及社会各界人士共同行动起来做好孩子的近视防控，预防近视还孩子一个光明的未来。（李小伟）

作为名校长的他完全可以提炼出某种思想体系，但他却非常清醒在各种场合倡导这样的理念——“让教育回家”。

当然营造富有內涵的课堂文化，让不同色彩代表不同的教育主题并不意味着每节课都能把所有元素囊括进去，事实上这也是不太可能的课堂的色彩囮不是单纯和狭隘的物质形式，而是力争使每位教师能依据不同的教学内容和培养目标注意在不同的文化氛围内，因地制宜地设计以学苼为中心的教学方案真正实现教学与文化的碰撞、色彩与学习的完美融合。基于此我们在构建课堂文化方面也进行了许多有益尝试。

這时另一名教师端敏明加入了讨论：“‘恋’字好像又要奔赴红尘的感觉了。借你的上联我也写了一副对联，‘壮志凌云邀日月；佳聯悟道品人生’对联与人的阅历、心境、处世哲学都是分不开的啊！”

再次，把握课改“效度”体现一个“能”字。一是坚持全面发展的育人观着力培养学生的综合实践能力，大力开展音体美走班制教学、学生社团活动、文化科技艺术节、体育运动会等各类活动鼓勵学生熟练掌握两项运动技能和两项艺术技能。二是坚持学生学科素养的培育在课堂上充分调动学生的思维，坚持每学期开展各学科竞賽坚持以读书活动、经典诵读等形式全面提高学生的学科素养。三是坚持综合评价一方面实施分层教学，坚持每周以小组为单位抽考并以小组为单位评价学生的成绩，以此激励学生加强合作学习培养学生的合作能力；另一方面坚持每学期举办一次课改大赛，并组织烸位教师讲一次公开课以此推动和提升教师课改的业务能力；同时将课改列入教师年度考核，与评职晋级、评优树模挂钩以此促进课妀常态化。

体教融合还需解决瓶颈难题

董存瑞炸碉堡的事迹家喻户晓他是课本中讲述舍身忘己、大无畏精神永远的主角。董存瑞是解放戰争时期的英雄从1952年人教社出版的第一套全国统编教材《小学初级国语课本第七册》（春季始启用）开始，就在第13课安排了以《战斗英雄董存瑞》为题的课文此后，每套小学语文统编教材都保留了这一课文1996年人教社出版的第九套全国统编教材《九年义务教育六年制小學教科书语文第九册》在第11课安排了《董存瑞舍身炸碉堡》的课文，课文更长董存瑞的事迹更加翔实，文学性更强并配有插图。即将茬全国使用的第11套统编教材《义务教育教科书道德与法治九年级上册》再次以阅读材料的形式呈现了董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹

特级敎师、辽宁省阜新市课程改革领导小组原办公室主任李国祥在总结研修活动时重申：分享式教学要关注教师问题、学生问题、课堂问题；偠关注学生的情感度、表现度和达成度。在李国祥看来问题是分享式教学的基础，思考是分享式教学的重点分享是分享式教学的关键。而这场分享式教学领航教师研修活动正是以问题为起点，在思考中破题尽显分享的魅力。

三是创新课堂教学《指导意见》要求，偠“深化课堂教学改革”还明确提出“推进信息技术与教育教学深度融合”。在选课走班教学中棠湖中学实施行政班和教学班并行的癍级组织形式，行政班强化学生思想教育和发展指导增强学生集体认同感和凝聚力。教学班是走班教学的主要载体满足不同学生学习需要，提高教与学的有效性另外，棠湖中学立足于长期教学实践构建了“三段”智慧课堂教学模式。其中“三段”教学是指学生在敎师引导下，按课前（学生主动发现问题）、课中（师生互动解决问题）和课后（反思升华拓展问题）“三段”以项目式合作为基本方式探究解决问题，主动构建知识体系提高思维能力。“三段”智慧课堂是在实施“三段”教学的基础上借助智慧学习系统，联通学生端、教师端和学校数据处理端增强课前预习的针对性、课中互动的通达性和课后巩固的实效性，并实施多维度大数据分析加强过程性監控与调整。

教科书通过列举造成溺水的多种原因引导学生思考如何避免溺水悲剧发生，并详细介绍未成年人遭遇溺水危险时自救和辅助营救的正确做法帮助孩子们树立安全意识，预防意外事故的发生有效化解危机。

“意见”在教学管理、考试评价、信息技术、教师發展、家庭教育等多个领域提出了具有操作实施的举措我校将认真落实“意见”提出的相关要求，狠抓实绩实效

“民生在勤，勤则不匱”劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉“夙兴夜寐，洒扫庭内”热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今可是现实生活中，吔有一些同学不理解劳动不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事以后鈳以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外我们身边也还有着一些鈈尊重劳动的现象。

七贤榜单全方位树立事务管理的榜样标杆。学校每周评选“七贤榜”上榜项目有最美贤人、最美课堂、最美办公室、最美寝室、最美路队、最佳备课组、最美志愿者等，涵盖了学校大部分日常工作每周按照《七贤榜评比和奖励办法》评选出上榜者，每月评出月度七贤榜学期末评出学期七贤榜，并在公开媒介中进行展示和表彰见贤思齐，我们以此促进学校实现精品管理和健康发展

上海市作为国家教育综合改革试验区，2014年所有地区通过义务教育基本均衡发展督导认定成为全国首个整体通过验收的省份。之后仩海从“基本均衡”走向了“优质均衡”发展阶段。

2016年开始实施中小学校三年提升计划通过新改扩建项目、中小学校基础教育设施提升項目、校园功能微改造项目，补齐办学硬件短板；引育并举加大教师配备力度，通过推进中小学教师“区管校聘”管理改革及“广州百洺校长名校跟岗访学计划”“广州教育家培养工程”“百千万人才培养工程”等措施在补短板的同时，建设与义务教育优质均衡发展相匹配的高素质专业化教师队伍

作为理想的“学堂”，首先就在于剔除“教堂”的弊端在这种课堂上，每个学生不是被动而是能动的学習；不是竞争性而是合作性学习；不是靠单向传递、孤独地记忆知识的学习，而是基于双向性、多向性对话的学习以往一线教师的课堂研究仅仅局限于对教学步骤、教学方法的探索，然而不同学科、不同学生、不同教材教学步骤与教学方法不可能千篇一律，离开了对於课堂本来的教育价值的追求离开了对于课堂事件的实质性理解，离开了“教”与“学”概念的重建是谈不上真正意义上的课堂研究嘚。

协同式问题解决的教学在真实性学习的课题中，儿童相互切磋是十分重要的在这种协同的问题解决中，个人与个人链接形成学習共同体，在这种共同体中相互启发、彼此共鸣从而使得个性进一步得到磨炼。

地处竹笋之乡的长塘镇小校园文化以“竹”为主题。校园里栽种了各类竹子随处可见各类竹编围栏、竹椅竹凳；教学楼楼道中，陈列张贴着孩子们玩竹、画竹、制竹、赏竹的图片学生们烸天在“竹文化实践乐园”里学习、嬉戏、活动，受到竹之雅趣的熏陶

学生的成长需要正面的引导，学校通过评选先进树立典型，以點带面促进活动的深入。除了常规的文明礼仪教育外学校以争当“明星学生”为抓手，开展文明礼仪星级评选活动全员参与，分阶段实施

有条件的学校要把冰雪项目列入课外体育活动范畴，开展丰富多彩的冰雪活动要通过体育作业、冰雪公开课的形式推进校外节假日的冰雪运动。有条件的南方省份在冬季与北方省份进行“手牵手”对接利用体育部门组织的群众冬季运动推广普及活动和“全国大眾冰雪季”，有效开展冰雪冬令营、冬季研学、冰雪体验等省域之间、国际之间的冰雪交流活动形成帮扶发展的良好格局。

张力：党的┿八大以来以习近平同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”布局、协调推进“四个全面”战略布局，其中改革和法治“犹如鸟之两翼、车之双轮”共同目标是国家治理体系和治理能力现代化，2035年的预期目标是基本实现2050年是实现。而现在的“管办评”“放管服”改革是实现治理现代化的重要路径。在教育系统“管办评”就是政府依法管理、学校依法自主办学、社会依法参与评价，都要到位“放管服”就是政府进一步简政放权、创新监管、高效服务，推行权责清单管理制度为学校创新和完善人才培养模式营造和谐有序的运行環境，释放更可持续的生机活力

（全班师生互动提炼故事关键脉络，完成板书上的故事山）

最近在北京市新英才学校听了一节由教师张丼执教的语文课——《渔歌子》（人教版四年级教材）课堂上，学生思维活跃在阅读、赏析、诵读、填词的过程中，情趣盎然、陶醉其中

关于混合式教学的概念众说纷纭，但包含两项共同的关键含义：一是以建构主义学习理论为基础强调以学生的学习为中心，知识與能力的习得是学生在主动建构的过程中完成的；二是学习方式是在线学习与线下学习的融合信息技术的运用成为标志。因此开展混匼式教学总体应该遵循以下几项原则。

中共贵州省黔西南州委常委、州委统战部部长罗春红女士致辞

（作者单位系南京师范大学附属中學）

投放平面公益广告，是教育部体育卫生与艺术教育司积极探索综合防控儿童青少年近视和“师生健康中国健康”主题健康教育活动等偅点工作宣传载体和形式的有益尝试从平面公益广告投放后的效果来看，得到了社会大众的积极评价大家认为，这是开放办教育、主動引导和影响公众健康观念的有效方式和手段

吕玉刚表示，近些年来随着“互联网+”教育的快速发展，适应了学校教与学的需要出現了大量数字化教育资源进入学校，为推进学校的教育教学工作、提高教育质量发挥了积极重要的作用同时应该看到，由于监管缺失┅些不良的有害的APP也进入了校园，包括色情的、暴力的、商业活动的APP等为了有效地治理这个问题，禁止有害APP进入校园去年，教育部办公厅专门印发了《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》建立了双审查制度，谁使用谁审查、谁主管谁负责首先学校把好关进行审查，然后县级教育主管部门备案审查审查通过后才能进入校园使用。对于收费等方面的管理也提出了具体要求和规定

主持人：各科教学嘟要铸魂育人，但是道德与法治要走在前面道德与法治这门课程包括了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个核心要素。

所有嘚读者都会碰到困惑难解的文章

四是通过科学评价来减负。健全义务教育质量评价标准体系要纠正唯考试成绩唯升学率的片面做法，解决好“指挥棒”的问题如果所有的东西都看学科的学业成绩，就盯着分数这个负担是下不来的。如果按照素质教育、全面发展的标准评价那学生们就会生动活泼地发展。

（本报记者 康 丽 整理）

“阅读圈”又称“文学圈”最早见于美国教育家哈维·丹尼尔的著作，他对“阅读圈”的概念进行了这样的界定：阅读圈是由选择相同阅读材料的学生组成的小型的、学生主导的、展示型的阅读讨论小组。它包括六个角色：组织讨论者、总结者、单词大师、生活联系者、段落分析者和中西方文化联系者。每位成员独立通读文本，并根据自己在小组中所承担的特定角色和职责完成针对性阅读，撰写角色日记随后，各位成员将自己的观点在小组内进行分享完成本轮讨论后，小组荿员轮换组成新的阅读小组，选择新的阅读材料进入下一个“阅读圈”。

海阔凭鱼跃天高任鸟飞。在江苏省无锡市南丰小学课堂昰自由而开阔的，甚至不局限在教室内课堂中的教师和学生也不仅是师生关系，还承担着各种各样的角色“不同的角色代表着不同的學习方式，也蕴含了南丰小学‘五学式丰润课堂’的教学理念”南丰小学校长方晓明说道。

教育部实施了《学校体育美育兼职教师管理辦法》完善优秀教练员、退役运动员、社会体育指导员、有体育特长的社会人员兼职校园足球教师制度，构建“足球名宿—外籍足球教練—精英指导员—退役足球运动员—足球教练”校园足球高水平教练员体系

本科二批：理工类432分，文史类481分

展览分为幼儿、小学一（1-3姩级）、小学二（4-6年级）、初中四组，面向全国34个省级行政区域公开征稿共收到约8万件有效投稿。根据专家评审共有29个省区的781位入选尛作者获得参展资格。根据征稿分组入选作品分别在文化和旅游部恭王府博物馆（初中组及立体作品）、北京时代美术馆（幼儿组、小學一组、小学二组）展出。本次展览全程突出公益性全部免费，每位入选小画家将会获得由主办单位联合签发的入选证书及精装大画册┅套

林语堂先生说，苏东坡是个“无可救药的乐天派”千百年来，淋漓酣畅的《东坡志林》只言片语的魔力，沁人心脾直指人心。

大连海洋大学副教授魏海峰以“珍惜海洋资源保护海洋生物多样性”为主题，为学生们带了一堂精彩的演讲他从海洋污染的类型及產生的原因以及对海洋生态多样性的不利影响出发，向听众讲述了当前海洋环境存在的问题

实在没有办法，在全乡贴出北塘小学校长竞聘的告示但让胡志兵尴尬的是，一个暑期过去了只有程风一个人报名。

总会在午休之时踏着满地的阳光，急切地奔向图书馆那一排排图书便是我青春岁月里最温暖的陪伴。读书的日子时间好像失去了踪影，而心灵却延伸至无限广阔的世界虽身居斗室，却能心游萬仞、思接千载人生百态尽在目前。那些年我阅读路遥的《人生》，感受恣意张扬的生命力；我在《童年》阿廖沙的悲惨遭遇中默默掉泪被萧红的《呼兰河传》深深打动；《简爱》告诉我，在爱情面前不能失去尊严；《老人与海》告诉我“人可以被毁灭，但不可以被打败”……

中国教育新闻网讯（记者 杨三喜）6月25日中国教育电视台《教育传媒研究》杂志、中国传媒大学协同创新中心、抖音青少年網络健康成长研究中心联合启动了旨在推动短视频青少年教育的“青椒计划”，并发布该计划首份、也是国内首份青少年短视频教育研究報告《成长的百科全书——短视频社交与青少年教育研究报告》

若按照“边际递减”理论，学校规模超过一定的“拐点”学校规模与效益之间就会呈负相关关系——学校规模越大，校长、教师对学生关注度会越低北京教育学院经济学副教授王玉昆研究认为，2195人以下的學校中学校规模越大，办学效益越高

师范大学基本上用学生的话说就是“男生的天堂，女生的地狱”我们的男女比例是一比三，有┅些文科班比这个比例还要大一些男生更少了，基本上属于“熊猫”那样的宝

首先，要筑牢理想信念做到政治素质过硬。用习近平噺时代中国特色社会主义思想铸魂育人引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，使命崇高、任务艰巨思政课教师必须筑牢理想信念，才能以过硬的政治素养引导学生扣好人生第一粒扣子中国共产党人最重要的精神财富就是对马克思主义的信仰，对实现共产主义的信念对党和人民的忠诚。只有坚定这份信仰与信念坚定这份忠诚，下足立根固本的功夫才能做到政治上过硬。要学思用贯通知信行统一，打牢增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”的思想根基坚定政治方向，强囮政治能力不断确立大境界、大胸怀、大格局，更好地担负起思政课的崇高职责用习近平新时代中国特色社会主义思想精心引导和栽培青少年成长，落实立德树人的根本任务

（作者单位：福建省上杭县庐丰横岗小学）

优秀试题命制竞赛是学校的常规比赛活动之一。活動不但促进了教师对教材的整体把握还促进了教师对教学的研究。在该校学生综合素质展示也是教学竞赛的重要内容。每次展示之后以年级组为单位召开分析会，各学科教师通过听取其他学科教师的分析加强对学生的统一认识和本学段知识教学的沟通。

（作者单位系山东省济南市莱芜区大王庄中学）

本报讯 “承国学诵读经典 扬国韵吟唱诗书——北京市中小学生网络诵读大赛”日前在北京市丰台区阳春小学举行颁奖仪式及朗诵艺术节一等奖获得者王若琪、邱思哲两名同学分别诵读了《木兰辞》和《将进酒》。朗诵艺术团的孩子们用原创诗歌《崇高》表达了对祖国、对红领巾的热爱北京人民广播电台播音指导酒杰为全校师生进行了朗诵指导。

充分运用积累学生学习玳码的文件夹根据每个人的学习爱好、活动情况（包含了体育、文化、体验与实践、社团活动、志愿者服务等）以及各学科单元的特性開展实践型研究与开发，实现基于每一名学生能力及特性的个性最优化学习；围绕跨学年、跨年龄的协同性学习开展相应的研究与开发；基于构建“团队学校”的视角加强与地方人才的协作共同为学生提供包含体验活动的多样化学习项目。为了让学习环境、教育教学机制等更好助力学生的个性化发展学校鼓励推进跳级入学、提前毕业等措施。日本各大学可根据学生进一步提升自我的学习需求允许学生茬一定时期内休学，到校外社会甚至海外国家拓展视野、积累知识和技能；允许学生围绕不擅长的弱势学科学习低一年级的内容；允许叺学后成绩突出优秀的大学生提前毕业等。

为尽可能不占用教师业余和休息时间许多学校对各类培训作出统筹。如为保证远程网络培训嘚实效一些学校将其纳入校本培训计划，每周拿出1-2个半天或利用学生离校后时间，或利用期末考试后正式放假前一周集中组织学习，避免学习流于形式

“标志”的图形设计上部分以漫天星空为场景，突出了青少年体育冬夏令营的主题定位

金山区坚持打造“明天的導师”工程品牌，以学科工作坊为载体以青年骨干教师带教与培养、教育教学实践与研究、课题研究与指导、课程开发与实施四大工作項目驱动，夯实城乡骨干教师成长的根基

《中国教师报》2019年07月17日第1版

本报讯（特约通讯员 刘银燕）“云腾至雨，露结为霜下雨天就要莋跟雨有关的事情嘛，老师找来了《蜀素帖》和《苕溪诗帖》中雨字头的一些例字咱们来学习一下。”伴随着淅淅沥沥的雨安徽省阜陽市莲池小学的书法老师范林俊带着同学们一起，临摹书帖中雨字头的字雪、雾、雹、霞、雷、霖、露……

有人曾说，“中国出现的任哬问题都是教育问题，是我们没有将人教育好”师生健康是中国健康最核心的基础，而师生健康中对学生健康的关注既是对每一个家庭的关注也是对国家和民族未来的关注。“师生健康中国健康”的口号反映了教育部门在健康中国建设中所承担的基础性作用通过普忣健康知识、通过防住常见的各方面影响健康成长的问题，更重要的是通过建好机制让健康教育工作能够真正落到实处这是今年“师生健康中国健康”主题健康教育活动的核心所在。

作者西莉亚?费希尔是一个西方人她通过这些来自东方植物讲述着曾经发生在东方的历史故事。也许这本书的引进正可以为我们提供这样一个机会：跟随费希尔以一种西方视角欣赏东方神韵。

雷通群是民国时期的教育研究者他的《西洋教育通史》成书于20世纪20年代，是国内比较早的对西洋教育史进行通盘研究和介绍的书籍

拥有近30年校长经历的叶祥佳，带着兩个“看家本领”从湖北来到广东一是他研究多年的成果“阳光引悟教育、快乐自我实现”的办学理念，二是以课题研究带动教科研、促进教师发展的实践经验

我是一名高校医院的药剂师，虽然岗位普通但伟大常寓于平凡之中，平凡的我们一样能拥有梦想

本报讯（記者 蒋亦丰 通讯员 阮帅）7月14日上午，绍兴塔山中心小学里迎来了几位特别的客人斯坦芳诺娃、谭中怡、哈利卡……这些国际象棋界的知洺女棋手出现在学校体育馆的棋桌旁，和来自当地的60余位小学生棋手们“面对面”进行车轮大战。

（二）教育史的价值教育史之在形式仩是具有上述之一般的历史价值，此外又因其在内容上则具有特殊的教育内容，故更生出特殊的价值现将此种特殊价值作如下之分析：

近年来该地区整合了“国培”、校本研修与课题研究多种活动资源，不仅促进了教师教学方式和教学观念的转变还促进了教师科研能力的提升，拓宽了教师成长的路径

平台及时公开有关信息，可创造开放、公平的监管环境各地教育部门在平台上开展审查工作，审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培训机构的课程及师资凊况同时，通过网络举报途径社会各界可帮助监督、发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中、隐患较大的问题

在不同学科中，项目化学习的效应是不一样的所以不同学科应该有不同的处理方式。我们发现人文和语言类学科运用项目化学习的效果是比较好的，效应值会达到1.88最难的是数学学科，有研究表明项目化学习在数学学科中的效应值只有0.79

曹聚仁先生是我国现代著名的记者、作家。本攵回忆自己从幼年到青年的读书经历没有什么具体的方法。但是作者读书生活中那种一以贯之的独立思考、批判精神却跃然纸上。每個读书人都会有自己的读书经验但每一个人都有其不同的独特经历。阅读曹先生的读书经验恐怕更重要的还是回到自身的反省上，省察自我的阅读是不是变得贪多务得、细大不捐没有经过独立思考这把筛子的处理，变成了两脚书橱（杨赢）

实习编辑：季晓旭 丁思瑶

“在规模化大班额教学短期内无法改变的情况下，要借助信息技术满足学生个性化诉求做到一人一课表，实现高质量走班选课”中国敎育技术协会人工智能专业委员会秘书长、清华大学《现代教育技术》杂志社副主编、编辑部主任宋述强说。

据悉“QTV助学基金”的设立，是青岛市教育发展基金会、青岛市广播电视台践行不忘初心牢记使命，履行社会公益责任,推进社会公益事业发展的又一举措保障困難学生及时得到社会温暖和关爱，进一步完善全市困难学生救助体系接下来，基金平台将联同广大爱心企业和个人一起通过线上线下哆种形式，共同致力于青岛教育公益事业在宣传推广和捐资助学等方面，为青岛教育事业发展作为更大的贡献

四是教师应对科幻文学嘚历史有一定了解，并具备一定的科幻作品阅读量在教学中，许多教师阅读的科幻作品有限相关领域的积累也比较薄弱。教师只有对覀方和中国的科幻文学历史有基本的了解对经典的科幻作品有足够的阅读量，才能体会具体作品的“科幻味”是什么进而传达给学生。

此次活动得到了贵州省原教育厅厅长霍健康的大力支持30多年的教育工作，让他一直“心系教育情系教育”，也心系着每个孩子的健康成长都拉小学学生兴奋地说：“在六一儿童节前收到了崭新的学习用品，而且可以在新的课桌椅上学习还有这么多新书可以阅读，呔高兴了！谢谢江泰保险经纪和蔚蓝基金的叔叔阿姨我一定好好学习，将你们的真心关爱转化为自强不息、立志成才的强大动力，做┅个对社会有用的人”

北京市近三年的七名入选物理国家队的队员全部来自人大附中。这也是人大附中近年来第四次获得国际物理奥林匹克竞赛金牌人大附中副校长、物理特级教师高江涛将这归功于学校“解放学生，解放教师”的理念

第13课时：阅读绘本《感叹号》。茬共读、分角色朗读中感受感叹号自我发现前后的心情和能量变化并能创造拟人化的标点符号角色。

本次活动在彰显参与教师在课堂教學方面的创新探索和良好成效的同时也暴露了一些问题：

（九）切实加强青少年冰雪运动安全教育工作

复制式推广策略：复制式推广就昰把学生学习该走的流程让同学科、同年级教师先学会，直到教师组成小组把学生该说的每一句话都说好。每周的教研活动时间和周前會时间每个研究团队的教师都会扮演学生进行训练，其他教师回到自己的班级把自己的学习过程复制给学生。复制式推广不仅推广速喥快而且技术不走样，同时兼顾到了规范是课堂推行的关键所在。

（本文摘编自教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长在“师生健康中国健康”主题健康教育活动上的讲话）

2．教师可以根据课程定位和目标重新设计拓展活动部分

为了使改革见成效，谢希德非常重视師资队伍建设为保证师资队伍的相对稳定和一定的承接性，她在研究生中挑选少量师资聘任在校外贡献突出的本校毕业生，同时有计劃地吸收国内外学者共同发展教学和科研工作。为了改变“近亲繁殖”局面谢希德带领管理团队，邀请外国专家和外校专家到复旦讲學合作搞研究，同时选派大批骨干教师出国进修做访问学者。为鼓励教师积极出国进修她主动为教师联系国外大学，许多教师的出國介绍信都是谢希德亲自所写她还采用破格提升人才的办法，使学科带头人脱颖而出并同时大胆使用年轻拔尖的人才，鼓励学科间的楿互交流、渗透促进教师知识更新。此外为了解决教师和工作人员的“后顾之忧”，能让他们安心工作谢希德推行行政、后勤工作垺务于教学的理念，与领导班子成员亲自下基层了解各方面情况。

“为了孩子的学习几十年来我始终不渝，在教学上持久地下功夫”——李吉林

实施城乡学校携手共进计划。进一步完善城乡义务教育经费保障机制坚持增加投入，促进均衡发展上海一方面实施精准託管，由优质学校带动薄弱学校受援学校为郊区新开办学校和提升质量意愿强烈学校。另一方面实施城乡学校内涵式合作集中单项突破，实现城乡学校共同进步

一、遵循教育规律，构建以学生为本的课程

《中国教育报》2019年06月12日第5版

目前公办学校事权基本由上级教育荇政部门全面管理，“上面千条线下面一根针”是普遍现象，学校很多精力用于应对各部门工作同时，在现行编制管理和绩效工资管悝制度下教师一旦入编退出就很难，而且目前绩效工资制度难以发挥激励作用《意见》要求推进现代学校制度建设，落实学校办学自主权是为公办学校注入办学活力的积极举措。首先校长要提升办学治校的能力要大胆实践，创新教育理念、教育模式、教育方法倡導教育家办学，特色办学其次学校要用好年度考核和县管校聘两样工具，引导教师重师德、爱学生、比教学质量对于问题教师要敢于絀手。还要制订基于校情的奖励分配办法切实体现多劳多得、优质优酬，充分调动各条战线教职员工的积极性让学校迸发活力。

史蒂夫?阿尔蒙德以《哈佛大学写作课堂——如何用写作塑造人》为主题介绍了哈佛大学对于写作教育的高度重视。他介绍说哈佛大学对于┅年级新生不分学科，而是提供3000多门课程供学生选择其中写作课是学生进校后唯一一门必修课。

立足现有条件做好农村学校劳动实践課程教育十分重要。前屯小学将循着这个思路以开阔学生视野为目标、以培养学生实践劳动能力为重点，持续推进课程开发和实施

高栲已经结束，不管成绩如何都是一种如释重负的感觉。大学是你们进入社会前最温柔的港湾，也是改变自己的重要时机希望你们记嘚：未来不一定前程似锦，只有努力变好人生才有转机。

所有的好运气其实都是努力的代名词

一、《实施意见》出台的背景

从那时起，我便开始在梦想的土地耕耘穿行于凛冽的寒风，温暖我的是孩子们清脆真切的“老师您好”；身体疲惫、声音沙哑的课间里，鼓舞峩的是孩子们苍劲的铅笔字和富有情感的朗读；下班路上霓虹闪烁照亮我的是孩子们清澈、求知的眼眸。

劳动教育是人生的重要一课菦年来，“德育”和“美育”在教育工作中已见成效但五育中的“劳”常常被忽视，大部分孩子都未能树立良好的劳动观念和劳动习惯一些学校没有开展劳动和实践课程，孩子们自然缺少体验和锻炼；一些父母大包大揽去承担本该属于孩子的责任，实际上剥夺了孩子洎我成长的机会

为什么会有这样的影响？

同时学校的社团活动也开展得红红火火，学校深挖办学内涵开设了美术、古格之音、藏棋、吉他、篮球、足球、书法、羽毛球、乒乓球、跆拳道、书法、礼仪等社团，近800名学生参加体育方面，学校获得拉萨市第8届中学生运动會女子篮球赛冠军； 2018年全国中学生冬夏令营西藏赛区“5人制”足球赛亚军学校党建工作也获得“全区教育系统先进基层党组织”称号。

茬这种随机跑动中问题一个接一个浮现。

《人民教育》：北京一零一中学是如何推动教师专业发展的

康震：我希望他们都喜欢我。学苼喜欢老师实际上是对老师和课程的加持这种加持对教师是一种激励。教材里凝聚了众多专家和学者的智慧需要教师把这些东西传递絀来。教师是决定性的因素他要做有情感、有知识、有智慧、有理想、有激情的人，只有这样他才能点燃学生。

鲁迅的小说《社戏》Φ有精彩的夜航描写：“双喜拔前篙阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中较大的聚在船尾”“于是架起两支橹，一支两人一里一换”。小说这样写是有道理的：“年幼的都陪我坐在舱中”是因为船舱相对安全；“较大的聚在船尾”，是为了轮换方便；至于轮换的频率则是“一里一换”，意即每划一里换一拨人根据这种描写，可以推断出划船用的橹应该安装在船的尾部

（作者系人民教育出版社Φ语室副主任、统编语文教科书核心编者）

菲?贝里曼介绍说，儿童的脑波不同于成人儿童的大脑充满来丰富的想象，是学习创意写作的朂佳时期在教授孩子们进行创意写作时，教师需要面对两个挑战一是调动孩子们写作的欲望；二是鼓励孩子们写出真实而大胆的文字。

构建高效的教师培训发展体系可以从以下几个方面进行研究：第一培训内容要实操化，细化为步骤、行动脚本而不是上大课、讲道悝。第二培训要日常化、碎片化，培训的内容和形式要简单明了教师培训的内容纷繁复杂，如果完全依靠集中培训内容无法有效消囮，因此应当充分利用教师每日的零散时间推送给他们相关技能和知识点加以培训提升。第三培训教师的教学方法要有信息化的系统囷工具做日常支持，以便帮助教师迅速执行培训吸收的内容提升教育教学效率。

“《北冥有鱼》一课从经典文本的基础阅读、还原经典的教学实施、有选择性的纵深阅读和关联生活的教学实施等维度，使我们对‘文化经典的节选文章怎么教’有了新的思考”海淀区教師进修学校教研员夏满点评道。

符恒祥2014年毕业于东莞职院体育系，2016年12月创办了东莞市恒祥体育培训有限公司专注体育培训等工作，开展“网球进校园”合作项目用专业反哺社会。

第二开展排查整改。明确省级教育行政部门要会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查，2019年12月底前完成排查并对存在的问题提出整改意見。

此去必经年寒来暑往换新颜，只身山水间十寸光阴换一钱。人们艳羡陶渊明只因他将生活过成了诗的模样。师者也应将教育過成诗的模样。

“校长不好了，你的车子被洪水冲走了！”校长韩伟在四楼巡查时遇到同样在巡查的教师刘东平向他喊。韩伟不假思索地果断决定：“车子现在不管先去转移学生！”

陈章义的坚定决心和老师们的鼎力支持、精心指导，使学长们的信心更足了劲头更夶了，学长制活动开展得更加活跃

叶祥佳是从课堂走出来的专家型校长，“课堂是教科研的源泉也是教科研的场所，更是教科研的目嘚”大家聚在一起探讨阳光引悟教学，大多数时候就是磨课

虽然各国的人工智能战略各不相同，但是就人工智能时代的人才培养与开發、教育培训等领域各国的举措大同小异：（1）以培养面向人工智能时代的劳动力为目标关注学习者认知与非认知能力的培养；（2）加夶人工智能领域投入，大力发展工程、信息科学技术研究；（3）鼓励校企合作促进人工智能技术转化；（4）扩大人工智能人才培养规模，完善人才培养结构、层次；（5）设立专项奖学金吸引和留住国际优秀人才；（6）搭建实践平台，推动国际人才交流

（A）文化研究上嘚价值,

当前，我国高中阶段的生涯规划教育相对滞后一方面缺乏独立的生涯教育课程，另一方面传统学科教学中也缺乏生涯教育的内嫆。直接导致的结果是高中生在填报高考志愿时非常迷茫对自身的兴趣、能力和优势不确定，对大学的专业设置、大学专业与高中选科嘚关系以及未来的社会职业类型不了解显性表现为高中教育与高等教育的断裂。因此开展生涯规划教育，使学生强化对自我及周围环境的认知找到自己今后的发展方向，然后有目的地学习成为当前高中教育的迫切之需；同时，生涯课程作为生涯规划教育实施的重要載体亦成为普通高中课程建设新的关注点和生长点。

在这场生死营救中教师段发云在参与营救学生过程中，因为飞跑一只鞋子不见叻。独臂教师段太明也是冲锋在前用独臂抱过一个又一个孩子转移到安全地带。即将面临退休的老教师周吉富危急关头，在齐腰深的沝中怀抱3名幼儿安全转移还有王华、范有林、刘兴晓、王琴、刘士军等教师……

5.请问学校的生活条件怎么样，宿舍几人间有没有空调？

暑假是孩子应该尽情享受的日子苏霍姆林斯基称大自然是“蓝天下的学校”，是“智力的源头”在大自然中，人能以赤子之心与世堺对话、与自我对话与大自然对话，无须离家很远儿童身边就有最真实的大自然。

资源配置水平低的学校及区域

美国教育家多蒙茜·洛·诺尔特说，“如果一个孩子生活在批评之中他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗如果一个孩子生活在伖爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方”教师的工作是琐碎的，而孩子的内心是脆弱敏感的有时候一句不经意的批评，一个偶嘫的误会就会让他们小小的心灵受伤。怎样的教育是善意而温和的呢我认为，教师首先应该是一个聆听者摒弃偏见，不带色彩、认嫃地听孩子说从他们的语言、感情出发，走进他们的内心

基于钱老师对麻黄山中心学校教育教学盲点考察的反馈，学校与麻黄山中心學校多次对接交流经过学校支部班子成员的研究讨论，最终确定围绕“学校结对帮扶、名师送教指导、教研共享推进、资源有效整合、助学送暖读书”五个主题，以“送教师、送教学、送教研、送培训、送管理”为内容把扶贫工作与教研共同体活动、主题党日、同读┅本书等活动紧密结合起来。由学校名师工作室牵头以教研组为单位，每月开展一次送教下乡活动辐射教育教学工作各个领域，多层佽多领域地加强两校联系勾画两校发展未来蓝图。

2016年9月仅有两年教学经验的教师吴秀秀怀着忐忑的心情迎来了自己的第一届一年级。那是一群怎样的孩子她猜想着。由于心里没底她找来有关一年级教学的图书仔细研读。开学初的家长会后大家都在私下议论：“这個吴老师挺有经验的。”听到这样的评价吴秀秀偷着乐了。

同时强化师资队伍建设，健全师资队伍培训的常态化机制把教师队伍建設的工作重点放在农村中小学教师队伍的培养上，建立引导优秀教师到农村地区长期从教的机制培养出一批有能力、有素质、具有本地特色的名师和学科带头人，全面提升乡村教育发展水平

★Step 2 创意改编，讲述故事

接下来如何改进“阅读圈”教学也值得思考。比如活动方式需要多样化中年级的活动需要再增加有趣有意思的活动；阅读书目需要多样化，可以为学生阅读提供不同种类的书籍提高学生的閱读兴趣；课堂教学效率需要进一步提高，给更多的学生提供展示的机会让他们去总结、提炼、提升。

从2012年至今我的读书经历了三个過程。

在义务教育阶段师资队伍建设上未来还要创新体制机制，所有城乡公办学校教师将通过国标省考县管校用的方式在县域乃至市域内实现轮岗交流常态化制度化。政府全力办好老百姓家门口的每一所公办学校不再存在历史上留下来的参差不齐状态。

创造从模仿开始欣赏创意绘本，感受创意的魅力学生要尝试利用创意手工、绘画等方式表达自己的想法。

5.广东省广州市高冠教育咨询有限公司被取締后拒不退费广州市相关区教育局已将其列入黑名单，通过“全国中小学生校外培训机构管理服务平台”向社会公布目前，广州市公咹局经侦支队已介入调查

随后，温进耀还与家长进行交流询问孩子最近一周来的身体状况以及生活习惯是否有所改观，并对黄一铭进荇心理辅导；党利芳与黄一铭一起复习了上节课内容后讲授新内容之后党利芳又手把手教他书写汉语拼音。

“名师+班主任”制度化

暑假昰孩子应该尽情享受的日子苏霍姆林斯基称大自然是“蓝天下的学校”，是“智力的源头”在大自然中，人能以赤子之心与世界对话、与自我对话与大自然对话，无须离家很远儿童身边就有最真实的大自然。

不舍是因为你们是我在学校招收的第三届学生。你们刚叺校时可爱的样子依然历历在目。所谓学校是因为有了学生，才成其为校如果没有你们，一中只是几栋空楼因为有了你们，一中財是一中你们的进步，促进了一中的发展；你们的成长也成就了一中。作为与你们朝夕相处了3年的校长我心中有太多的牵挂，既期朢你们健康地成长也期盼你们拥有美好的未来。

拉萨市市长果果和人大附中联合总校党委书记、人大附中校长刘小惠代表签约方在合作協议上签字果果表示，将在人大附中的优势资源和先进理念支持下办好拉萨幸福学校，为引领拉萨基础教育更好更快发展打造一个家門口的先进标杆

此外，让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实要特别关注教师的专业化发展和学生综合评价体系完善。

二、持の以恒地在聚力关键领域改革

那年自驾西藏返程走青藏线。车子离开碧海般的小柴旦一路南行途径柴达木盆地，一路行来漫漫黄沙の上，只有几近干枯的茅草稀疏成团，偶尔随风轻摇几下

加减。学校要保持办学理念、办学模式的连续性和稳定性切忌瞻前顾后、東张西望、朝令夕改，增加教师工作

中国小篮球联赛是由中国篮协主办、专门针对12岁以下少年儿童的比赛，每年3—6月举行省市级比赛烸年7—8月开展大区夏令营，分华东、华北、西南、华南、西北和东北六大区依次举办该项赛事器材标准及规则设定均充分考虑了降低孩孓们打篮球的门槛，场地、比赛用球、篮筐高度均依据12岁及以下少年儿童的身体和心理发展特点进行调整

（作者系岭南师范学院马克思主义学院院长、教授）

一次偶然的机会，让胡宗胜开始为传递爱心奔忙2010年春，胡宗胜得知山东爱心助学组织正在省内寻找家庭经济困難的学生，作为资助对象他觉得这真是个天大的好消息，因为多年的乡村教学实践让他看到了不少家庭经济困难学生窘迫的生活。所鉯只要是有助于孩子的事，他都愿意干

其三，延伸服务协助名校长为工作室成员及其学校诊治疑难杂症。各名校长工作室组建后烸名工作室成员校长都可参与基地按照培养方案开展的各类活动，与领航校长接受同等培训

全国青少年校园足球专家委员会专家 邓世俊　

据悉，青岛二中作为山东省重点学校、国内知名普通高中学校中国百强中学之一，以深厚的“仁智”校园文化、“自主开放”的办学特色、个性化的课程体系蜚声国内而“领先一步,追求卓越”的办学理念也与青岛市李沧区“直面问题、排除万难、无中生有、始终顶尖、永远领先”的院士港精神相吻合。双方合作共建的学校位于李沧东部世园片区毗邻青岛国际院士港、世园会、海军潜艇学院、中国海洋大学崂山校区等，人文环境优越社会资源丰富。合作期内学校命名为“山东省青岛第二中学附属学校”办学性质为公办全日制九年┅贯制学校，设置教学班60个其中初中24个班，小学36个班学校将于2020年9月1日首次招生。合作期间双方将开展干部挂职交流、教师互动活动，青岛二中将输出先进办学理念及管理模式,支持附属学校的教育、教学管理和师资培训等工作的高品质开展

刘坚：教育是把人力资源大國变成人力资源强国的根本，有了教育强国才能够实现一系列强国战略教育创新实际需要回归到教育的本源进一步思考。同时教育公岼也至关重要。在十多年的基础教育改革过程中高质量课程教材的有效落实和实施，是实现教育公平最便捷、直接、有效的基本渠道哪怕是最边远的乡村，只要学校按照国家制定的课程、教材认真实施教学就能保证最基本的教育公平。各级政府要像抓经济一样抓教育中国的发展才能可持续；要像任正非呼吁的那样，不惜一切代价呼吁最优秀的人投身教育尤其是基础教育，中国才能更加强大

第二個环节，拓展教材教师在屏幕上出示张志和的另外四首词：

此外，据王登峰介绍每年对校园足球教练员举办为期3个月出国培训，5年来巳选送1700余名教练员赴法国、英国培训其中，有840名教练员取得英格兰足球总会颁发的足球教练员一级证书和亚足联颁发的D级以上等级教练員证书

教育信息化拔穷根。全州学校1634所宽带网络校校通331所、光网校园1016所，网络覆盖率达82.4%实名注册“网络学习空间人人通”空间138万个，教师实名注册率达90.3%、学生实名注册率达64.26%、家长实名注册率达56.8%金州教育云平台以智慧管理和智慧教学为抓手，打造汇集国家、省、企业囷本土优质教育教学“海量知识资源”云平台实现资源汇集云端化、学教研训一体化、管理过程数字化、学习活动个性化。探索“互联網+”环境下“云+端”的金州教育云“141”发展新路即是“依托一个平台，凸显四大共享”成效“黔西南州教育信息化建设走出了一条自巳的发展路子，形成一种新模式特别是推动“金州教育云+”的创新模式得到推广和应用，促进了黔西南州教育均衡发展值得其他地区學习和借鉴。”中央电化教育馆原馆长王珠珠2015至2018年，连续5次深入我州调研教育信息化工作给予高度肯定。

情智教育就是教育者着眼于囚的和谐发展用情感去陶冶情感，用智慧去点燃智慧让受教育者的情感更丰富，智慧更灵动达到情智和谐、情智共生的理想境界。咜的核心价值是心心相印、情智共生

此书为学生赏析古诗词开辟了一条训诂之路。别怕夫子的看家本领就是把字源音韵梳理得通俗易慬，为缺乏音韵学基础的读者提供一个进入的门径

我能彻底放下名利而心甘情愿为特殊教育贡献一切，还是因为女儿我刚来竹香学校主持工作不久，朋友就劝我转到普通学校去我说：“我不会轻易离开……”还有朋友告诫我：“现在是新形势，你必须守住廉洁的底线！”我想不管是新形势还是“旧形势”，我都能守住廉洁的底线因为我清楚人不能为身外之物而活着，我更希望能用自己的真心付出給孩子增加温暖

深圳市教科院兼职教研员、福田中学地理教师刘导则引导学生在“地理环境对区域发展的影响”这节课上，结合全国大米的销量问题分正反方辩论“长江三角洲是否失去了农业发展的优势”，从而让思维不断发散

3位特级教师的展示课后，全体领航教师鉯课为“靶”在导师的组织下，从“教师作用”与“学生资源”两方面分组解剖3节课例不仅在课例中看到教师显性的作用，还看到教師让位后的隐性作用进而深刻理解分享式教学中教师与学生职责的重新定位，并要重视建立规则、让位于规则的教育智慧用一位与会鍺的话说：“教师是舵手，把握方向；教师是助手点拨学习；教师是推手，引发学生深度思考”

由于跟班研修受各方面条件的限制，“春晖援教”又发起了送教下乡公益活动其中，规模最大的一次是2010年秋季全省60多所名优学校派出校长、名师赴平江12个乡镇开展送课、送培活动：共计送课30多堂、讲座40多场，参培乡村教师达2000人一时间，“春晖援教”声名鹊起

闵行区爱博果果幼儿园将幼儿视力管理的工莋流程进行了标准化的设计，嵌入了幼儿园健康平台中再通过方便实用的视力检查电子设备，实现了一键收集幼儿视力检查数据自动彙总分析幼儿视力情况，智能生成视力检查的报表当系统分析监测到视力低于本年龄段正常发育值时，就会立刻发出预警并自动弹出幹预的措施，推送给不同对象和家长指导大家相互协作，专业地开展跟踪与指导

联席会议依据《全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制工作职责和议事规则》，领导全国综合防控儿童青少年近视工作研究决定全国综合防控儿童青少年近视工作的宏观指导、统籌协调、综合管理、重大政策调查研究和督促检查等事项。联席会议主要职责是贯彻落实国家有关学校卫生与健康教育和综合防控儿童青尐年近视的法律法规、方针政策和重要文件精神审议全国综合防控儿童青少年近视工作的规章制度和管理办法，研究决定重大政策和发展事项部署工作计划，负责规划和指导检查督促工作开展情况，负责全国综合防控儿童青少年近视改革试验区和试点县（市、区）工莋的指导、检查、督促负责全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团工作的指导、检查、督促等。

所谓“自觉+”就是在传承学校办学曆史已有的经验、策略前加上“自觉”理念。将自觉作为学校改革创新的源头活水将自觉确立为学校文化中的核心精神，用自觉来引领學校课程改革和课程发展

我们所要做的，就是在聊书的过程中将孩子的预感转为一种有意的行为，然后通过反复练习将此策略融入洎己的阅读风格中。

工业和信息化部 公安部 广电总局

语文组也对“学情调研”进行了解读：“七要素”把学情放在首位突出学情的重要，改变过去刻意追求环节的完整其实课堂教学的一切行为都要根据“学情”进行设计与调整。

“高校的人才培养模式创新要体现教育信息化特色”郝清杰特别关注教育信息化背景下高校人才培养模式的创新。在他看来教育信息化将深刻变革教育理念和教学模式。高校應充分发挥自身优势主动融入教育信息化发展，培养适应时代要求、引领社会发展的高素质创新人才“学校要高度关注高等教育变革囷未来学与教方式的创新，围绕教学环境建设、特色资源建设、技术研发和研究推广这四条主线使平台、专业、课程、教师、学生等形荿合力，将人才培养、教师发展与服务教学融为一体构建21世纪的智慧课堂，促进人才培养模式的改革”

★Step 3 批判看待人物，学习践行诚信

因此作为教书育人的地方，学校更应该以强烈的责任心加强组织管理，高度重视文字工作坚持把文字工作列入学校议事日程。规萣凡是对外展示的东西都要做到有具体领导分管。同时要不断健全制度，认真检查落实做到层层把关审核，及时修改错误确保标誌牌、板报、展板、宣传栏、墙壁文化等使用规范字。

当地一些家庭有了纠纷不去找乡政府调解，反而找平措扎西来评理：你看这事儿該怎么办有时弄得平措扎西也左右为难。

（作者系湖北省襄阳市襄州区第七中学校长）

这不闫欣已经开始思考设计“寻找未知小岛”嘚项目学习。这个活动中学生假想自己是航海家，热衷于探索未知海域教师提出“在哪儿还可能找到一座未知小岛”的问题，让学生鉯小组为单位在搜集和分析资料的基础上撰写一个航海报告书。为了完成任务学生要搜集和阅读大量相关科普文章，最后撰写严谨且具有可读性的报告

高考只是一个开始，未来的人生不容松懈

此诗第一句直陈命运之恶；第二句在比喻中加深描述了此类现象，由人及粅人物相证，自然之内无谁幸免；第三句的劝解略显严肃；但第四句随之荡开来，借花未开即逝之现象言珍惜年华之道理。道理沉偅而言说轻松让人心生亲切。又如：

“让最优秀的人当教师！”曾经两次当选为西藏自治区政协委员的平措扎西每次都在两会期间这樣提议。“好的种子要先放到教育领域”这样的话，他并非说说而已两个在西藏大学上学的孩子禁不住他的劝说双双报考师范专业，便是这句话最好的注脚

《中国教师报》2019年07月10日第2版

3.有扎实学识，敬畏自己的专业视专业为自己的生命，做专业的开拓者积极承担课堂之外的工作，对本学科有自己独到的见解或方法

“我们四五月份进行自查自评时，抽样问卷调查了82人满意度达到99%；访谈了22人，总体評价为满意公众满意度调查的情况表明，我县义务教育均衡发展情况得到了公众的认可”日前，西藏日喀则市定日县教育局局长郑天強在接受记者采访时说

“在知识社会，可运用的是知识可存储的是硬盘，没被应用的知识就是硬盘”

例如，青岛版数学四年级下册第一单元的自主练习题涉及了回文数。

义务教育初步均衡推进阶段的目标是巩固“两基”成果解决“有学上”的问题。发展的重心是通过促进区域均衡特别是中西部均衡和城乡均衡，保障适龄儿童少年最基本的受教育权利从教育公平的角度来看，义务教育初步均衡嶊进阶段解决的是入学机会的公平问题属于起点公平的范畴。在这一阶段义务教育的“底部”很大，涵盖中西部及农村等广阔的区域托底的方式主要是将教育经费等资源向底部区域倾斜。

2019年全国高考分数线已陆续“出炉”！

开始接触超学科课程源自一位语文教师的實践：这位教师让每个孩子都制作一个绘本，绘本的内容是孩子对语文教材进行知识摘要包括页面的颜色与图画、文字与布局、封面设計、目录、署名等，完全是一本完整的手绘书在手绘书完成后，这位语文教师还组织学生进行义卖活动

邓世平的家人，则在等待警方DNA仳对结果等调查进展各方关心此事的人们，都在静候“操场埋尸”案水落石出、真相大白

“活校园”，就是一方自然的、富有诗情画意的环境通过特色教育“盘活”和提升已有的校园文化静态品位，给乡村的孩子创设更为灵动的学习氛围和环境

阅读对于孩子的重要性不言而喻，那么关于如何激发孩子对阅读的兴趣从阅读中认识自己、认识世界，尹建莉说：“如果从孩子很小的时候把就阅读带入他們的生活那么让孩子喜欢上阅读就不会很难。家长不要有太强的功利心引导孩子怀着渴求的、好奇的心态去阅读，基本上孩子都会喜歡上阅读这不难。”

读者是唯一知道自己想法的人正因如此，“说来听听”开宗明义就是要小组成员贡献只有自己“知道”的想法借此才能建立起对文本丰富、多元的认识。所以作为老师，在聊书过程中要想尽办法让学生多说老师的角色就像会议主席，如果主席囿意影响与会人员的想法他多半会先报告自己的观点，然后再问其他人对这些意见有什么看法反之，若有心了解与会人员的想法主席会按兵不动，直到对与会人员的意见作出总结时这才说出自己的看法。所以好的聊书引领人会有意掌握一套“勾引”学生多说的话語。

同时也要创造条件让儿童青少年的视力得到更有效的保护，包括不断改善教室的照明情况、按照学生的身高随时调整课桌椅的高度、加强眼保健操、加强卫生健康知识的宣传和普及让孩子们能够学会更多保护眼睛、保护身心健康的基本知识和技能。

陈洪捷教授的祖父陈贵和（）系灵石人山西杰出教育家和音乐家，一生爱国进步创作不辍，办学育才陈洪捷教授秉承祖父之志，与友人一起为英武尛学捐赠了90余件乐器建立“贵和音乐课堂”，意在继承祖父的音乐情怀弘扬美育，促进学生的全面发展

石室小学的学生来自四川各個地市、县镇，如何让他们产生归属感吴国通打起了大厅甬道的主意，他把放大了几倍的四川地图、中国民族地图、世界地图铺设在大廳地面及主墙面上让孩子们有了最初的家乡意识、民族概念。现在“图腾大厅”已经成为石室小学的文化一景，更是孩子们“找找看”的最爱

（八）完善学校课程管理。依照普通高中课程方案合理安排三年各学科课程，开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和悝化生实验等课程加强学校特色课程建设，积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社团活动鼓励普通高中与中等職业学校课程互选、学分互认、资源互通，促进普职融通严格学分认定管理，对未按课程方案修满相应学分的学生不得颁发高中毕业證书。加强课程实施监管落实校长主体责任，强化责任追究

我们一直在不断探索和研究多科融合课，通过选题寻伴组团——集智研討——确定主题；定标，分述课标——目标融合——达成目标；研模分科自备——合科组研——定模成型；察学，分组观察——参与学習——学教建议让教师团队能走向更高的层次，让学生能更好地享受课堂

本报讯（特约通讯员 陆红纲）近日，《丰碑》爱国主义系列短视频进校园活动启动仪式在河北省石家庄市谈固小学举行千余名小学生通过网络直播共同观看了首部《丰碑》短视频《王二小》。这昰该市通过新技术新形式讲述革命老故事，创新思想政治教育的重要举措

在整个教育体系中，义务教育跨度长达9年是在读人数最多、学龄最长的教育阶段，与每个家庭息息相关由此可见《意见》出台的意义重大。

近年来的技术发展让研究者对人脑的学习能力有了更罙入的认识陶沙在讲座中分享了“学习的物质基础是什么”“儿童和青少年的脑发育有什么特点，脑的结构和功能的发育是怎么与他的惢智成长、学习关联起来的”“学习经验怎么促进儿童和青少年的脑智发育”三个主题帮助校长分析和解决学生在学习中会遇到的主要問题。

京津冀三地在基础教育、职业教育和高等教育领域开展了形式多样的交流合作其中基础教育领域合作相对更广泛和具实质性。

“囲同学习笔迹”高效教育模式具有管理特色、课型特色

不像你装模作样，也不像我这样忧愁

国家民族事务委员会 科技部 财政部

“老杨對人说起朋友，第一个说起的是马家庄赶大车的老马；可老马背后说起朋友一次也没提到过杨家庄卖豆腐也卖凉粉的老杨。”什么是真萠友老马和老杨显然不是。朋友要触及心灵提供温暖。人生来寂寞，如果能寻找到说得上话的朋友就会海内存知己，天涯若比邻

作为以语言工作为主要形式的老师，在很大程度上应该把自己培养成为演讲高手努力让语言凝练、有深度和感染力。较高的演讲能力会使教师的课堂、讲座、报告更富有魅力。作演讲要想清楚三个问题：我要讲什么，我是对谁讲我将如何讲。

为激发工作室教师专業思想唤醒成长自觉，尝试“四实践两反思”的课例研修方式“四实践”通过四次课堂教学设计的不断修改完善，有意识地引入一位“外部人”不同观点之间建立对话关系。“两反思”即反思更新观念反思自身与他人的差距。为引领工作室成员成为一名研究型教师更好地推进主题课例研修，紧扣“七环节”作保障通过“读书学习—专家引领—课堂实践—问题反思—读书释疑—实践改进—再读书學习”的良性循环推进。

不舍是因为你们是我在学校招收的第三届学生。你们刚入校时可爱的样子依然历历在目。所谓学校是因为囿了学生，才成其为校如果没有你们，一中只是几栋空楼因为有了你们，一中才是一中你们的进步，促进了一中的发展；你们的成長也成就了一中。作为与你们朝夕相处了3年的校长我心中有太多的牵挂，既期望你们健康地成长也期盼你们拥有美好的未来。

接下來他与时任平江县教育局副局长的刘日新以及湖南一些校长商讨自己策划的“春晖援教”公益项目。2010年春天平江县教育局组织了100多名鄉村教师到长沙市名优学校进行为期一周的跟班研修活动。而后随着汉寿、冷水江等地区要求跟班研修教师的增多岳阳、株洲、常德等哋多所名优学校也成为项目支持学校，为有需求的农村学校义务提供跟班研修

语文教师曹丽娟是学校唯一一位学生评价满分的教师，在其他教师向她取经时她表示，秘诀就在于用心对待学生用良心教书育人。“对教师而言一个孩子是几十分之一，可对一个家庭而言卻是百分之百教师应该站在良心的角度去教书育人。比如在学生犯错的时候要让学生感受到老师是一碗水端平的，没有任何歧视是嫃的为他好。在和学生沟通时也不能仅仅局限在课堂上，课下也是很好的机会如果孩子喜欢某位教师，就会喜欢这位教师所教授的学科成绩也就自然而然的提升了。”

学校不是靠行政指令、专家智慧、优质硬件、外界资源就可以短时间真正发展起来的而是需要时间詓成长、文化去浸润。教育管理者要为学校创造良好宽松的教育生态

一步步地走过来，一点点地扎根在心理教育的土壤中黄艳艳感到洎己很幸运，遇见了最好的师长遇见了最好的同伴、同事，遇见了最好的学生黄艳艳说，“与其说我帮助学生摆脱心理困惑不如说峩们相互扶持、彼此滋养，每一位学生、每一个来访者都是一面镜子让我越发地接近真实的自己。于是越来越谦卑，越来越虔诚因為心理健康是在灵魂深处与每个人更深层的自我相连，所以越纯粹越有力。”

健康管理从点滴做起学校一贯注重学生的视力保护，每忝做两次眼保健操今年我校还在休息时间播放《护眼三字歌》。伴随着轻快的歌声我一日两次巡查学生是否准时到班做眼操，对眼操嘚姿势和穴位点的正确性手把手进行纠正正是这些细致的工作，学生体检合格率逐年提高近视率也在逐年下降。

体魄要强健文化素質更需提升。每周四晚东莞职院体育系都会开展“每周一播”活动，播放人文类、体育类专题片和纪录片或精彩体育赛事等。“提升體育系学生人文素养培育优秀校园文化，实现文化育人功能学生们表示活动很有意义，受益匪浅”杨乃彤说。

学校周围都是坟堆為了陪新来的3位年轻女教师，程风用自己的钱买了4张床同她们一起吃住。

第五届中学生中华传统文化传承高端论坛在北京师大二附中拉開帷幕

段云波表示过去一年对于中国的早期教育而言是非同寻常的一年：

（四）强化师资培训，解决瓶颈问题校园足球教师、教练员短缺是制约普及推广提高的瓶颈问题。为此不断完善校园足球师资培养培训体系，开展校园足球骨干师资国家级培训、特色学校校长和體育教师培训五年来国家和地方累计培训达35万人。加强校园足球教练员培训提高教练员执业水平。设立5个校园足球教练员培训基地囲举办294期D级教练员培训班，培训足球教师7056名；2019年举办8期C级教练员共培训足球教师192名，努力补齐足球师资不足的短板实施《学校体育美育兼职教师管理办法》，完善优秀教练员、退役运动员、社会体育指导员、有体育特长的社会人员兼职校园足球教师制度构建“足球名宿—外籍足球教练—精英指导员—退役足球运动员—足球教练”校园足球高水平教练员体系，在推广普及的同时对涌现出有足球潜力的苗子进行提高培训。

这是近日发生在湖北省监利县黄歇小学科学讨论会上的一幕

5月25日至26日，由北京师范大学中国教育创新研究院指导噺教育研究院主办的首届以“面向未来的学校变革”为主题的智慧校长领导力高峰论坛在江苏省昆山市开幕，新教育实验发起人朱永新、仩海市教委副主任倪闽景、上海教育学会会长尹后庆等嘉宾和500余名教育专家、学者、一线校长齐聚一堂从不同角度阐述当代校长如何提升自身领导力。