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在漂亮的时候 笨女人会摇头摆尾、搔首弄姿，恨不得让全世界的人都知道自己漂亮―――选择了骄傲。 聪明的女人则会顺其自然、举止端庄，从不招摇―――选择了谦虚。 在不漂亮的时候 笨女人会......&&
&&&&& 这是一个爱情泛滥的年代。 &&& 那些已婚男士们在职场上叱咤风云的工作着，他们的压力可想而知。在忙于奔命的工作之后，他们会感到人生最遗憾的是没有一个理解他，让他释放心里压力的人。于是，他们开始在心中默默寻找那个他感觉良好的女人。 &&& 此时，社会就出现了暗潜的所谓红颜知已。 &&& 现实总是没有想象的那般美好和富有激情。生活中的伴侣总是给这些成功男士带来的是平平淡淡的生活。他们不满足于这种平庸的生活，人生苦短，那种至纯至真而富有激情的生活是他们所渴望的。 &&& 当他们遇到自认为心仪的女子时，他们喷发出比当年更直接的情感，用更成熟更老道的手段去追女子们。试问，渴望激情、渴望浪漫的女子们又有几人能抵挡住如此具有魔力的诱惑？ &&& 歌词里唱着：只在乎曾经拥有，不在......&&
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作文（50分）读下面一首辛弃疾的词，根据要求作文。少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽
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提问人：匿名网友
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作文（50分）读下面一首辛弃疾的词，根据要求作文。少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我们在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长。以《&&&&&&&的滋味》为题写一篇不少于500字的文章。要求：⑴选择一个词语填在横线上，将题目补充完整。⑵除诗歌外，文体不限。&&
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阅读下面的词，完成小题。（4分）丑奴儿 · 书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为斌新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲锐还休，却道天凉好个秋。1.“识尽”在词中的意思是_&&&&&&&&&&&。(2分)2.下列理解不正确的一项是&(2分)A 本词写出了作者内心无处倾诉的苦闷。B “少年”在词中的意思是年轻的时候。C “为赋新词”的意思是写出新赋新词。D “强说愁”指的是没有愁而硬要说愁。&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2011-上海市黄浦区初三中考二模语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的词，完成小题。（4分）丑奴儿 · 书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为斌新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲锐还休，却道天凉好个秋。1.“识尽”在词中的意思是_。(2分)2.下...”的分析与解答如下所示：
根据诗句环境，来理解“说尽”的意思；“为赋新词”是写诗写词。
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阅读下面的词，完成小题。（4分）丑奴儿 · 书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为斌新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲锐还休，却道天凉好个秋。1.“识尽”在词中的意思是_。(2...
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经过分析，习题“阅读下面的词，完成小题。（4分）丑奴儿 · 书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为斌新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲锐还休，却道天凉好个秋。1.“识尽”在词中的意思是_。(2分)2.下...”主要考察你对“破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
与“阅读下面的词，完成小题。（4分）丑奴儿 · 书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为斌新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲锐还休，却道天凉好个秋。1.“识尽”在词中的意思是_。(2分)2.下...”相似的题目：
古诗文默写填空。（10分，每空1分）（1）蒹葭采采&&&&，所谓伊人，在水之涘。（《诗经·蒹葭》）（2），千嶂里，&&&&，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3）八百里分麾下炙，&&&&,沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（4）&&&&，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（5）何当共剪西窗烛，&&&&。（李商隐《夜雨寄北》）（6）&&&&，家书抵万金。（杜甫《春望》）（7）山水之乐，&&&&。（欧阳修《醉翁亭记》）（8）&&&&，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（9）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：&&&&，&&&&。&&&&
填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分)(1)乱花渐欲迷人眼，&&&&。(2)&&&&，玉盘珍羞直万钱。（3）马作的卢飞快，&&&&。（4）&&&&，鬓微霜，又何妨！（5）在古代忠君与爱国紧密相连，所以古代很多爱国诗人或词人留下了一些忠君思想的千古名句，如辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》的“了却君王天下事，赢得生前身后名”；李贺《雁门太守行》中的“&&&&，&&&&”。（6）新任国务院总理李克强在记者招待会上说即使中国发展强大起来，也不会称霸，因为中国在近现代历史的惨痛遭遇中有深刻感受，正所谓“&&&&，&&&&”，换句话说也就是我们不想被侵犯，也不会侵犯他国。（用《&论语&十则》中的句子填空）&&&&
古诗文默写。(7分)(1)关关雎鸠，&&&&。　(《诗经·关雎》)(2)&&&&，对影成三人。　(李白《月下独酌》)(3)千嶂里，&&&&。　(范仲淹《渔家傲　秋思》)(4)物是人非事事休，&&&&。　(李清照《武陵春》)(5)八百里分麾下炙，&&&&。　(辛弃疾《破阵子　为陈同甫赋壮词以寄之)》)(6)《雁门太守行》能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是“&&&&，&&&&”。&&&&
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该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面的词，完成小题。（4分）丑奴儿 · 书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为斌新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲锐还休，却道天凉好个秋。1.“识尽”在词中的意思是_。(2分)2.下列理解不正确的一项是____(2分)A 本词写出了作者内心无处倾诉的苦闷。B “少年”在词中的意思是年轻的时候。C “为赋新词”的意思是写出新赋新词。D “强说愁”指的是没有愁而硬要说愁。”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的词，完成小题。（4分）丑奴儿 · 书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为斌新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲锐还休，却道天凉好个秋。1.“识尽”在词中的意思是_。(2分)2.下列理解不正确的一项是____(2分)A 本词写出了作者内心无处倾诉的苦闷。B “少年”在词中的意思是年轻的时候。C “为赋新词”的意思是写出新赋新词。D “强说愁”指的是没有愁而硬要说愁。”相似的习题。凌宗伟的日志
葛杨红：少年不识愁滋味
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今天执教辛弃疾词《丑奴儿》，有点感触。原词如下：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。如今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
辛弃疾在少年时候受其祖父影响，在心田播下了爱国主义思想。但对愁的体味却正如他说的“为赋新词强说愁”。虽然没愁说愁，听起来有点故作清高，故作深沉，但是这也是那个时代甚至是中国古代文学史上常见的文人气息。一般我们把这种强说的“愁”称为闲愁。
何谓闲愁？个人认为闲愁就是一种小资情调，是一种奢侈的情怀，是一种个人主义的小忧伤，是一种无病呻吟。也许就是听一个下午的老歌，也许就是看花瓣飘下的迟暮之感，也许就是宴席散去后的惆怅。但无关乎“悲”和“哀”。
之后尝尽人间愁滋味，辛弃疾空有壮志却无路请缨，看着统治者在纸醉金迷的日子中把国家一点一滴的削蚀掉，看着韩侂胄之类的无才之人耀武扬威可笑之极，只能道一声”天凉好个秋“，看似潇洒轻松，却是把愁藏在了心上。心上是秋，不是愁是什么？
从无愁说愁到有愁不道，该是经历了多少人世沧桑，阅尽了多少人间疾苦？也许这就是一种境界。无需多言，自称一章。而这恰恰是这首词最成功最精妙的地方。
前两个星期，高二4班有两男生到办公室找黄金健老师，让黄老师抽空读读他们的文章和诗歌。原来高二年级有一民间文学社，社员十多位都来自于高二7个班级。十多个人齐心协力，出了一本文集《第八度》，内容涉及小说诗歌（现代诗古诗）散文文学评论。写作打字排版全部是社员一手包办。这两学生正是文学社的正副社长。
说真的，在现在韩流日流在校园横冲直撞的今天，能有这么几个热爱文学，苦心孤诣惨淡经营的孩子，对于我们这些语文老师来说那简直是莫大的欣慰。虽然语文老师只是老师，不是文人，但好说也与文学有点远亲关系。于是也似乎看到点希望的曙光，看到点星星之火。
从黄老师手中接过那本《第八度》，激动地翻开书页，似乎已经嗅到了文字的芳香。我本以为我可以读到属于这一年龄特有的朝气和活力，读到他们张扬的个性，读到他们的不羁和创新。一页一页翻过去，心中却越来越迷惘，满纸的愁、苦、泪、血，满纸的老鼠、蟋蟀、蚯蚓、蟑螂。这是怎么了？这就是我们的90后？难道他们的生活就是浸透了辛酸和恐怖？
两个文学少年对我们说：“你们是不能理解我们这一代的。”
说得一点也没错，我不看郭敬明更不看韩寒，他们看了韩寒读了郭敬明，并且扬言走一条自己的路。
我说：“有文学爱好很好，以后进中文系。”他们说：“大半作家不是出在中文系的。”
我说：“你们作品太多的蜘蛛老鼠。”他们说：“这仅仅是意象”
我说：“读了中国现当代作家哪些作品”他们说：“不想读，我们有自己的思想。”
我说：“含蓄一点不是更美吗？”他们说：“情感不需掩饰”
今天执教了《丑奴儿》，或许他们就是”少年不识愁滋味”吧，我也更愿意往这方面去想。毕竟谁都不愿意也不愿相信这些充斥着血泪的诗歌散文，这些爬满了蜘蛛老鼠的诗歌会是未来文学的主流。
后来听黄老师说这些孩子上课都没有多少心思了，一直辛苦创作。有点无奈。谁将是这些在文学路上迷路孩子的指引者？黄老师吗？我吗？二中所有的语文老师吗？只能说“欲知后事如何，请听下回分解”
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好心更要说好话！老师，批评学生的五大原则送给你！
这5分钟，往往决定了优秀学生和一般学生的差距，大多数老师并不知道！
老师搞活课堂必备的30个妙招，总有一招适合你！
老师不许课上不讲课下课讲、今年基本消除超大班额、学校要拒绝“表叔”...教育部长再发声！
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