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清洁家园手抄报内容
日 11:04出处：亲亲宝贝网作者：yw阅读次数：978
清洁家园手抄报内容，在我们的日常生活中，我们要保障日常生活的清洁干净，所以我们要时常做好清洁工作，清洁家园对于我们每一个人来说都是必须要做的事情。
清洁家园手抄报内容：清洁家园宣传标语
1、倡导文明新风　共建美好家园
2、加强农村环境整治　促进城乡协调发展
3、改善乡村环境面貌　为新农村建设作贡献
4、净化环境　绿化大地　美化乡村
5、人人动手　净化、绿化、美化我们的家园
6、营造优美舒适环境　倡导文明健康生活
7、实施清洁家园工程　促进农村小康社会建设进程
8、创建美好家园　从一点一滴做起
9、破除陈规陋习 　建设清洁家园?
10、珍爱生活空间　创造优美环境
11、从我做起，从小事做起，积极参与“清洁家园”工程
12、实施清洁家园工程
营造和谐人居环境
13、实施清洁家园工程
提高城乡文明程度
14、全民动员
齐心协力塑造洁净、文明、有序、和谐的恩施乡村新形象
15、增强文明意识
树立卫生观念
建设社会主义新农村
16、保护生态环境，倡导文明新风
17、人人参与家园清洁行动，大力营造和谐人居环境
18、实施家园清洁行动，共建你我美好家园
19、清洁家园，美化环境
20、打造富裕、文明、美丽的生态村镇，加快新农村建设步伐创建文明城市手抄报字少简单
创建文明城市手抄报字少简单
创建文明城市手抄报_创建文明城市手抄报字少简单篇一
文明礼仪手抄报内容：创建文明城市口号_创建文明城市手抄报字少简单篇二
二、文明礼仪手抄报内容：创建文明城市口号
、文明让生活更美好！
、文明从细微处做起！
、创建文明城，争做文明人！
、素质第一，治城先育人；诚实守信，兴业好环境。
、车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让
出一份友爱。
、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境！
、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市！
、创建文明城市
建设锦绣家园。
、感悟文明、理解文明、实践文明
、携手改善旧环境，共建人居新龙城
、让龙城尽染绿色，让社会充满和谐；建省会优美城市，创中国人居环境
、情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿{创建文明城市手抄报字少简单}.
、共创文明城市，建设美好家园
、人人都是投资环境，事事关系三晋形象
、人人参与，为争创文明城市增光添彩
、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军
、增强文明意识，提高自身素质
、公德装在心中，文明贵在行动
、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业
20{创建文明城市手抄报字少简单}.
、偶尔助人，别人将记住你的名字；永远助人，历史将记住你的名字。
、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。
、创建文明社区，实现安居乐业。
、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。
、善待环境就是善待自己和子孙。
、绿草喜人，脚下留情。{创建文明城市手抄报字少简单}.
、你给小草一点爱，小草给你一片绿。
、大家小家是一家，保护环境靠大家。
、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。
、蓝天绿地碧水，城美人和业兴。
、保护生态环境，创造绿色文明。
、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全。创建文明城市黑板报资料_创建文明城市手抄报字少简单篇三
文明伴我行
1、什么是全国文明城市？
全国文明城市（城区）是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市（城区）。文明城市（城区）称号是反映城市（城区）整体文明水平的综合性荣誉称号。
2、申报全国文明城市的条件有哪些？
具体有以下四方面：1、获得并保持全国创建文明城市工作先进城市（城区）荣誉称号；2、申报前连续两年人均GDP高于全国平均水平；3、申报前12个月内市委（区委）、市政府（区政府）主要领导天严重违纪、违法犯罪；4、 申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大刑事案件。
3. 全国文明城市怎么测评？
对“省会／副省级市”的测评体系由“基本指标”和“特色指标”两部分构成，总分为120分。其中，“基本指标”共100分，用于测评申报城市的入选资格，主要反映创建文明城市的基本情况，分为廉洁高效的政务环境、公平公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境。可持续发展的生态环境和扎实有效的创建活动等7个部分。37条指标，119个测评项目。“特色指标”为20分， 用于从入选城市中遴选最后获得荣誉称号的城市，主要反映城市获得重要荣誉的情况和考评组对入选城市整体印象 等情况。测评时较多地安排了向群众随机问卷调查和实地随机抽查考核。
4. 热爱祖国，建设三明
改革开放，锐意进取
廉洁奉公，诚实守信
遵纪守法，见义勇为
尊师重教，崇尚科学
文明礼貌，助人为乐
家庭和睦，勤劳简朴
美化环境，讲究卫生
移风易俗，树立新风
4. 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、以滥用水为耻，以节约水为荣。
15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
16、讲究社会公德，爱护公共环境。
17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
18、告别陋习，健康文明。
19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
20、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
21、 “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”创建文明城市黑板报资料_创建文明城市手抄报字少简单篇四
文明伴我行
1、什么是全国文明城市？
全国文明城市是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。
2、热爱祖国，建设三明
改革开放，锐意进取
廉洁奉公，诚实守信
遵纪守法，见义勇为
尊师重教，崇尚科学
文明礼貌，助人为乐
家庭和睦，勤劳简朴
美化环境，讲究卫生
移风易俗，树立新风
4. 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、以滥用水为耻，以节约水为荣。{创建文明城市手抄报字少简单}.
15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
16、讲究社会公德，爱护公共环境。
17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
18、告别陋习，健康文明。
19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
20、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
21、 “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
做一个文明之人
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
绍兴市市民“七不”行为规范
不乱倒垃圾；不随地吐痰；不污染河道；不乱穿马路；
不随地小便；不损坏公物、绿化；不在公共场所吸烟
小学生文明礼仪手抄报内容_创建文明城市手抄报字少简单篇五
小学生文明礼仪手抄报内容
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习业，适当做些家务活。
我们大家都做到！我们大家都做到！
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪，美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力！
文明礼仪歌
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，{创建文明城市手抄报字少简单}.
人人从我做起来。
学习争先虽重要，{创建文明城市手抄报字少简单}.
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
春秋的大学者孔子曾说过：“不学礼，无以立。”而春秋的孟子也说过：“有礼者敬人，……敬人者人恒敬之。”可见，一个人讲礼貌是如何重要。我国素有“礼仪之邦”的美称。我们通过学习，努力去做，都会成为讲礼仪，懂文明守纪的好少年。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪，美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
小学生文明礼仪手抄报内容
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
我们大家都做到！我们大家都做到！
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象创建文明城市黑板报资料_创建文明城市手抄报字少简单篇六
文明伴我行
1、什么是全国文明城市？
全国文明城市（城区）是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市（城区）。文明城市（城区）称号是反映城市（城区）整体文明水平的综合性荣誉称号。
2、申报全国文明城市的条件有哪些？
具体有以下四方面：1、获得并保持全国创建文明城市工作先进城市（城区）荣誉称号；2、申报前连续两年人均GDP高于全国平均水平；3、申报前12个月内市委（区委）、市政府（区政府）主要领导天严重违纪、违法犯罪；4、 申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大刑事案件。
3. 全国文明城市怎么测评？
对“省会／副省级市”的测评体系由“基本指标”和“特色指标”两部分构成，总分为120分。其中，“基本指标”共100分，用于测评申报城市的入选资格，主要反映创建文明城市的基本情况，分为廉洁高效的政务环境、公平公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境。可持续发展的生态环境和扎实有效的创建活动等7个部分。37条指标，119个测评项目。“特色指标”为20分， 用于从入选城市中遴选最后获得荣誉称号的城市，主要反映城市获得重要荣誉的情况和考评组对入选城市整体印象 等情况。测评时较多地安排了向群众随机问卷调查和实地随机抽查考核。
4. 热爱祖国，建设三明
改革开放，锐意进取
廉洁奉公，诚实守信
遵纪守法，见义勇为
尊师重教，崇尚科学
文明礼貌，助人为乐
家庭和睦，勤劳简朴
美化环境，讲究卫生
移风易俗，树立新风
4. 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、以滥用水为耻，以节约水为荣。
15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
16、讲究社会公德，爱护公共环境。
17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
18、告别陋习，健康文明。
19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
20、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
21、 “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
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五度学习网：许昌市民政局全力推进中国人居环境奖创建工作创建中国人居环境奖手抄报内容怎么写？_百度知道
创建中国人居环境奖手抄报内容怎么写？
创建中国人居环境奖手抄报内容
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树立正确的政绩观，不断加强城乡基础设施和生态环境建设，切实改善人居环境中国人居环境奖由建设部于2000年设立的全国人居环境建设领域的最高荣誉奖项。目的是为了表彰在城乡建设和管理中坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观、大气、水质、绿化、交通多方面为居民提供良好的生活工作环境，以适应城市居民由小康向更高层面迈进的需要，努力构建资源节约、环境友好的社会主义和谐社会，为实现全面建设小康社会做出突出贡献的城市，以鼓励和推动城市高度重视人居环境的改造与建设，在环保、生态
对照创建指标要求,找出差距和不足,采取针对性措施,全面实施创建工程,我市决定正式启动中国人居环境奖创建、有较强环境竞争力的国内最佳人居环境城市之一,为我市创建工作出谋划策,成立创建领导小组,组建日常工作机构,争取利用3-5年时间达到标准,成功创建中国人居环境奖,力争将潍坊建设成为最具生态魅力、张扬和谐文明,目前我省有日照市、威海市、烟台市、青岛市获得此奖。我市今年将全面启动中国人居奖创建工作,印发创建实施方案,分解任务。年,全国共有20个城市获得中国人居环境奖,邀请住房和城乡建设部以及中国人居环境奖获奖城市等各级领导、专家来潍,开展创建各项前期工作。召开创建动员大会,力争2012年年底前全面达标。组织召开一次创建学术论坛。利用年两年的时间,落实责任,全面启动创建各项具体工作日前
中国人居环境奖是由住房和城乡建设部于2000年设立的全国人居环境建设领域的最高荣誉奖项。目的是为了表彰在城乡建设和管理中坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观,不断加强城乡基础设施和生态环境建设,切实改善人居环境,努力构建资源节约、环境友好的社会主义和谐社会,为实现全面建设小康社会做出突出贡献的城市,以鼓励和推动城市高度重视人居环境的改造与建设,在环保、生态、大气、水质、绿化、交通多方面为居民提供良好的生活工作环境,以适应城市居民由小康向更高层面迈进的需要。
1. 老城区的现状及问题 　　随着城市建设力度的加大和经济生活的不断提高,人们对所处的居住环境提出更高的要求。当今青岛新建的住区设计大多能考虑到环境设计,然而对于八九十年代甚至更早的一些居住区的调查发现,受当时经济、设计思想等制约,居住区建筑的排列多为兵营式、行列式,千篇一律,其外环境建设仅仅局限于消防通道的建设、行道树的种植、个别区域的少量的宅前绿化等,道路设计单调乏味,小区硬质铺地与软质铺地的搭配没有系统的考虑,空间层次不明确,整体环境建设缺乏小区的归属感。 　　2. 老城区的具体改造 　　在对几个青岛老住区的环境实地调研后,我总结了老住区几个共通环境不足之处,针对其提出自己的改造设计意见,提出以下几个观点。 　　2.1 绿化: 　　在以前的居住区建设中,受到当时的经济、社会等等各方面条件制约而忽略景观中绿化的作用,小区的树木植被数量少,设计不够细致。所以在改造老住区环境中,我们考虑增建宅前绿地,在不影响小区消防车道的前提下,配合设计将硬质铺地改建为软质绿地,并且由专门的园林植物造园师根据青岛的气候特性、不同植物在不同季节的变化来搭配不同的树种,使植物在不同的时间、不同的季节呈现不同的色、香、味,为住区的居民在不同季节提供不同的新鲜感。同时,景观设计师配合园林植物造园师,根据植物的高矮疏密围合出不同空间环境,丰富住区空间层次,加强平面、垂直界面的视觉感受。 　　2.2 铺装材质: 经调查发现这些居住区的路面材质相对比较单一,一般采用混凝土路或者广场砖。青岛很多老居住区的材质的铺装与建筑的配合和谐,呈现出历史质感,体现出自身独有的特色,映射出老青岛的影子。 　　在居住区环境的改造中,也考虑采用不同的有质感的材质。例如采用某种颜色的火烧花岗岩、青石板子等,形成小区的整体色系风格。另外,铺装设计中应该结合小区的主题设计一些图案,例如青岛地图、青岛的老建筑、各类海洋生物等都可以作为图案的设计选择,通过铺装图案彰显材质自身的特色,另一方面也可以增加区内儿童认识青岛的建筑、生物等的兴趣,为他们的生活创造更多有趣的体验,同时对于区内居民也会加强其对小区的场所认知。 　　2.3 道路: 　　道路主要适用于组织交通,同时也对人们的活动具有较强的引导性。在老居住区的初始设计中,道路仅仅完成指引人们从外边进入小区,单调枯燥。单一的车行道、人行道;道路两侧缺少小品建筑;道路尽端没有对景。走在小区的道路上,缺乏亲切感。 　　道路的改建在不影响交通的情况下,可以考虑在横向上有一定的展开,如在道路两侧改建一些小型广场、种植绿地或者标志性雕塑等,使人们在穿行中,对视觉及心理有一个短暂的缓冲和停歇。道路尽端、节点也应该配合小区的主题设计一些标志雕塑、小品等,形成道路对景,加强小区内每个区域的场所属性。 　　2.4 小广场: 　　很多老居住区的建筑没有居住区公园或者大型的广场,但是宅前的通道、住宅与住宅之间的间距也可以设计出宜人的小型广场。结合绿化,小广场可以划分出公共空间、半公共空间、半私密空间等,空间层次的划分可以为人们创造出不同的机遇空间,使人们的交流空间更加丰富。 　　动静结合的空间是人们需要的活动场所,通过环境调动人们的参与意识,促进人们的交往。在小区的几个广场内也应该布置一些简易的健身器材,既可以强身健体同时也是人们熟识的中介。 　　3. 小结 　　创造高质量的人居环境,首要的是要加强邻里间的和谐度。在《交往与空间》一书中,我们了解到为人们创造出良好的机遇空间才能创造出交流的机会,人们只有经常见面才会慢慢熟悉。这个熟悉过程是在我们设计的小区道路上、小区公园、小区小型广场中可能发生的。没有合适的场所,人们就没有合适的途径互相认识,区内邻里关系也只是越来越冷漠。作为建筑师、景观设计师就应该在合适的小区环境建设中为人们创造出这种机遇空间,通过设计改善人们的生活交流方式,人们从相识到相知的过程会为人们在小区内提供安全感、舒适感、场所感,从而创造出高质量的人居环境。 　　环境,对于今天的设计已经相当重要,它以更加有力的方式影响着我们的生活和建筑的创作。我们在宏观把握人们需求的基础上,进行统一细致的研究与挖掘,力求达到人、建筑、环境的有机结合,达到可持续发展的目的。
中国人居环境奖由建设部于2000年设立的全国人居环境建设领域的最高荣誉奖项。目的是为了表彰在城乡建设和管理中坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，树立正确的政绩观，不断加强城乡基础设施和生态环境建设，切实改善人居环境，努力构建资源节约、环境友好的社会主义和谐社会，为实现全面建设小康社会做出突出贡献的城市，以鼓励和推动城市高度重视人居环境的改造与建设，在环保、生态、大气、水质、绿化、交通多方面为居民提供良好的生活工作环境，以适应城市居民由小康向更高层面迈进的需要，并提升城市乃至国家的现代形象。
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