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费正清教授曾把一战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。这主要是因为
A．工业结构不合理 　　　 B．地区分布不平衡 C．社会环境未根本改变 　 D．军阀割据混战
题型：单选题难度：中档来源：河北省期末题
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中国民族资本主义发展中短暂的春天
中国民族资本主义发展中短暂的春天：
第一次世界大战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，对华输出的资本和商品都有所减少，这在客观上为中国民族资本主义的发展提供了有利的外部条件。
辛亥革命推翻了中国两千多年的专制统治，为民族工业的发展扫除了一些障碍。民国的建立提高了民族资产阶级的政治地位，南京临时政府颁布的一系列发展实业的法令，激发了民族资产阶级投资近代工业的热情。各种实业团体如雨后春笋，纷纷涌现。海外华侨也竟相投资国内工商业。政府实行有利于经济发展的政策，也促进了民族工业的发展；民国政府倡导使用国货。此后，农工商部又多次发出训令，要求所有公共机关的口用消费品一律专购国货。群众性的反帝爱国运动，有力地推动着民族资本主义的发展，特别是经久不衰的抵制口货运动，作用很大。
处于帝国主义和封建主义夹缝中的民族工商业，出现了一个短暂的春天。中国民族资本主义的特点：
(1)从经济上看，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。 (2)从政治上看，它导致民族资产阶级产生，为维新变法运动和民主革命运动提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。(3)从思想上看，中国民族资本主义的产生和发展，不断地冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。(4)从发展趋势上看，民族资本主义工业资金少、规模小，技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。民族工业短暂春天：
1、时间：民国初期（一战期间）&（1912——1919）&2、原因：①辛亥革命扫除了一些障碍②“实业救国”的影响&③群众性的反帝爱国运动（反对“二十一条”；抵制日货，提倡国货）& ④一战期间列强放松了经济侵略（根本原因）&3、表现：①轻工业发展较快；②涌现出一批著名的实业家&纺织业是当时最大的新式工业；③纺织业的中心由长江下游的上海等地向北向西发展，天津、青岛、武汉成为新的纺织业中心；&④面料是第二大工业；&⑤重工业也有了一定的增长。&4、影响：无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命的开始奠定了阶级基础。
民族工业进一步发展“短暂”的原因：
这一时期，中国民族资本主义虽然获得较大发展，但仍然受帝国主义和封建主义的压迫，发展程度有限。近代民族工业主要分布在沿海地区，其发展主要在轻工业方面，重工业的基础十分薄弱，没有形成独立完整的工业体系。在一些主要工业部门，外国资本大大超过民族资本，外国资本控制了全国机器采煤量的75%，拥有全国纱锭总数的46.7%、布机的59%。日本控制了中国全国钢铁生产能力的94%。民族工业与封建经济相比，封建自然经济仍占绝对优势。第一次世界大战结束后不久，列强卷土重来，中国民族工业很快萧条下去。①第一次世界大战结束后，欧洲列强卷土重来，又加紧了对华的资本输出和商品倾销。②进入19世纪20年代，大批民族工业或被外资控制兼并，或因产品竞争力弱而亏损闭歇。整个中国民族工业又迅速萧条。&民族工业短暂春天：
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美国知名的研究中国问题的专家费正清教授曾把“一战”期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”，
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美国知名的研究中国问题的专家费正清教授曾把“一战”期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”，这主要是因为A．工业结构搭配不合理B.地区分布不平衡C．社会环境未根本改变D.军阀间割据混战
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1中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是A.家族和睦B.等级秩序C.贵族世袭D.宗法观念22 .《史记》记载:“秦王发图,图穷匕首见……(荆轲)乃引其匕首以掷秦王,不中,中铜柱。”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》(下图)再现了这一场景。《史记》记载和这块画像石在A.A.描绘上是一致的B.B.形式上是一致的C.C.风格上是一致的D.D.主题上是一致的34 .“宋沿唐制,亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。”由此可见,与唐代科举相比,宋代A.考试程序更加公正B.取士科目有所减少C.进士及第尤为尊贵D.录取人数大大增加4有学者认为,《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性,显示了传统思想里从未有过的一种组合,即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组合”过程中,没有对其产生影响的是A.农民起义中的“均贫富”思想B.基督教平等思想C.《礼记?礼运》中“大同”思想D.“中体西用”思想
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A．工业结构不_百度知道
费正清教授曾把一战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。这主要是因为
A．工业结构不
费正清教授曾把一战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。这主要是因为
A．工业结构不合理
B．地区分布不平衡
C．社会环境未根本改变
D．民族资本主义工业薄弱
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材料中“没有前途的经济奇迹”是指一战期间中国民族工业的发展获得了快速发展，出现了一个短暂的黄金期，但随着一战的结束
试题分析，其根本原因在于中国半殖民地半封建社会的性质没有根本改变。点评：本题主要考察学生对中国民族资本主义的发展阶段的掌握。高考试题重在对中国民族资本主义的以下发展阶段的考察：①中国民族资本主义的产生﹙19世纪60-70年代﹚；②中国民族资本主义的初步发展﹙19世纪末20世纪初﹚，中国民族资本主义经济始终要遭受帝国主义和封建主义的双重压迫：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，答案选C，A B D三项只是中国民族工业的发展的特点和重要原因；③中国民族资本主义的黄金时期﹙一战期间﹚；④中国民族资本主义的衰落﹙抗日战争以后﹚，帝国主义重新回到中国市场民族工业的发展又快速地下滑
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有学者认为.“一战 期间中国民族工业的发展是“没有前途的经济奇迹 .这一观点的依据是 A.工业结构不合理 B.地区分布不平衡 C.社会环境没有根本改变 D.军阀割据混战 【】
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新中国从1949年成立到现在，已经走过自己的60年。根据材料回答问题。 材料一：建国以来，山东省县域经济的发展和城市化进程的加快，在城市化较快的县（市、区），镇的建制已不能适应城市发展的需要，山东省已有多个县（市、区）调整城市规划，不少县市的“城关镇”首当其冲，已经撤镇设办或正在酝酿当中，山东省的城市化步伐进一步加快。 & &&& 表1& 年山东省城市化发展主要指标
总人口（万人）
农村人口（万人）
城镇人口（万人）
城市化水平（％）
建制镇数量（个）
& &&& 表 2 山东省城市化地域差异比较（2005年）
人口比重（％）
人均比重（％）
城市化水平（％）
&&&&&& 表 3 山东省各地区城市化水平（2005年）
城市化水平
城市化水平
材料二：从1640年到1840年，在200年中，西方已经进入了这样一个时期：“自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行……”与此相比，同一时间里的中国却景物依旧：成千上万胼手胝足、转辗沟壑的小农背负着一代一代歌讴唐虞盛世、高谈名物考据或性心理义的士人。 &——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料三：改革开放前后两个30年存在很大差别。在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上，有两种片面的观点：第一种是在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候，有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验；第二种是在肯定新中国成立60年来成就的时候，有意无意地淡化改革开放具有革命性的意义，甚至认为改革开放以前30年比改革开放30年好。 &&&&&& 材料四：新中国成立以来山东省主要国民经济与社会发展指标
国内生产总值
进出口总额
城乡居民储蓄存款年底余额
材料五：建国60年，是山东各级党委政府大力发展教育事业的60年，是教育事业取得跨越式发展、人民素质显著提高的60年。60年来，山东教育为经济社会持续发展提供了充足的人力资源保障，是山东社会沧桑巨变的见证者、参与者，是经济跨越发展的支撑者、推动者，在短暂的历史时空中实现了历史性跨越，从教育弱省转变为教育大省，正向教育强省的目标奋力前行。 && &（1）根据表1和表2，简要分析山东省城市化的现状特征。 & &&（2）从表3可以看出山东省城市化水平最高和最低的地区分别是________、________。分析城市化与地区经济发展的内在关系。 && &（3）根据材料二，中国在世界民族之林所处的被动地位，实则开始于鸦片战争前的两个多世纪。这一时期中西文明发展的本质差异是什么？造成中国落后于西方的主要原因有哪些？ && &（4）根据材料三，请选择上述两种观点中的一种，结合所学知识加以评论。（要求史论结合，推理严谨，表达准确。） & &&（5）根据材料四，运用经济生活知识，说明产生上述表格所示经济现象的原因。 & &&（6）结合材料五，说明山东各级党委政府大力发展教育事业体现的文化生活道理。
西方学者常常将中国称为“孔子的中国”。其实，在中国历史上，孔子的形象历经嬗变，他所开创的儒家思想也在传承中被不断的改造和重塑，从而呈现出不同的形态。
　　材料一：守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来，在正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”，以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。
——张岱年等《中国文化概论》
　　材料二：朱熹认为“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认为“心即理”，“知行合一”，“致良知为圣人教人第一义”。
　　材料三：黄宗羲认为“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。
（1）战国时期的孟子和荀子是如何继承并发展孔子学说的？
（2）根据材料一并结合所学知识，概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。
（3）依据材料二说明朱喜和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？据所学知识说明二者思想是否存在本质差别。
（4）明清时期，儒家思想发展到新的阶段。结合材料三概括指出这种“新”在政治、经济和学术方面的具体表现。
鸦片战争对中国历史产生了重要影响。阅读材料，回答问题。材料1：偶然与必然工业革命英国明清时期的中国禁烟运动材料2：商务与碰撞有的历史学家认为“（鸦片战争）不过是一个持续了二十年，并且要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端”。今天有的历史学者又提出了“鸦片战争——农耕文明和工业文明的碰撞”的新认识。材料3：破坏与建设有人说，如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头，中国不知道还要经历几百年，几千年才能进化到现代文明社会。也有人说，鸦片战争是中国历史的转折点，给中国人民带来了深重的民族灾难。（1）据材料1并结合所学知识，运用以上四个词语，以“偶然与必然”为主题写一篇历史短文。要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在150字左右。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）材料2中“决定东西方商务关系”的观点是站在什么立场上看待鸦片战争的？其本质意图在于什么？材料2中“两种文明碰撞”的新认识的立场又是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）据材料3并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（21分）某班同学计划布置专题展览“中国民族资本主义的发展历程”。请结合所学，帮助他们补充和完善。 （1）展览一：主题 为了让观众了解“中国民族资本主义”的含义，同学们设计了有奖问答：下列四幅图片中，哪一个最符合我们的展览主题？答案应为（&&& ）。（2分）
（2）展览二：背景 在布置“兴起背景”部分时，同学选用了以下四幅人物图片。请从中任选2个人物，先判断将其作为“中国民族资本主义兴起的背景”是否合理，再结合史实分别说明理由。（6分，言之成理可得分。）
（3）展览三：历程
第1段中国民族资本主义在__________战争后得到初步发展，第4段发展较快的国际背景是资本主义世界陷入___________，第8段终止的时间大致是____________年底，三大改造的完成。（3分） 结合国内外背景，概述第2段中国民族资本主义迅速发展的原因。（6分） （4）展览四：结语 材料一& 他们的作为体现了近代企业家群体在推动工业化的同时推动城市化和整个国家现代化的用意。卢作孚曾直截了当地提出现代化的目标，荣德生到晚年仍耿耿在念：“中国要富强，非急速变成一个工业化国家不可。” 材料二& 在1919年的5月、6月间，如果没有商业团体及工人的支持，“五四运动”仅仅是一场激动人心的学生抗议而已。 材料三& 数十年间，商务印书馆（注：近代中国著名的民族资本主义企业）翻译出版了许多西方文化学术著作，如严复译的《天演论》等；还先后创办了《教育杂志》、《少年杂志》等面对不同读者群的杂志。其中创办于1904年的《东方杂志》长期主张立宪，反对专制，曾风行一时。 根据上述材料，请你为该展览写一段“结语”，谈谈你对中国民族资本家群体的认识。（不可照抄材料）（4分）
1840年鸦片战争后，中华民族成为列强剥夺、凌辱的对象。振兴中华、复兴民族成为几代中国人的梦想并为之奋斗的目标。阅读下列材料回答问题。
　　材料一：阅读下列图片
　　材料二：长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
　　材料三：近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。－1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
（1）阅读图一和图二，回答农民阶级和资产阶级准备怎样解决土地问题？
（2）按照材料二的研究角度来研究中国近代史，可能会对年间的哪些重要事件评价较高？
（3）按照材料三的研究角度，评价辛亥革命。
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美国著名历史学家费正清教授曾把一战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。其根本原因是A.工业结构不合理B.地区分布不平衡C.社会环境没有根本改变D.军阀割据混战
美国著名历史学家费正清教授曾把一战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。主要是因为：&&
A.工业结构不合理&&&&&&& B．地区分布不平衡&&& C.社会环境没有根本改变&&&& D．军阀割据混战
美国著名历史学家费正清教授曾把一战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。其根本原因是
工业结构不合理
地区分布不平衡
社会环境没有根本改变
军阀割据混战
文化的差异性目前已得到世界各国人民的认同，世界各地区各民族不同文明的碰撞和交融，构成了五彩缤纷的世界文明。“欲求超胜，必须会通”， 借鉴、继承与创新是各地区各民族文化发展面临的亘古常新的课题。阅读下列材料，回答问题：
材料一传统文化的优秀精华： && 忠于民族、国家，追求全民利益的爱国主义价值观：“鞠躬尽瘁，死而后已”、“先天下忧而忧，后天下乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”。 && 重视精神境界的提升，追求崇高的理想人格：儒家强调人格价值、道德价值高于生命价值、物质价值。“三军可夺帅，匹夫不可夺志”（孔子）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（孟子） && 提倡仁爱，强调人际和谐：“和为贵”“己所不欲，勿施于人” “兼爱”、“非攻”“唯仁者能好人，能恶人”。 && 重视人伦关系中权利和义务的协调，强调构建和谐社会：儒家重“信”为立身处世的基础。传统道德提倡“仁、义、礼、智、信”；“亲、慈、友、义、恭、序、信”如敬老爱幼、孝敬父母、诚实守信等就是人伦关系传统要求。 && 重视道德品质的修养和以事论理、以史为鉴的道德教化方法：儒家提倡自我道德修养“三人行，必有我师焉”“吾日三省吾身”“知行合一”。 -----《中华传统文化格言》&&&
材料二韩国不仅把忠孝一致作为儒教的行为模式，而且通过风俗礼仪在日常生活中进行潜移默化的隐性教育，把修身、齐家、治国、平天下作为安国立命的伦理纲常，让青少年以及所有的公民都从中强烈地感受到浓厚的道德熏陶和民族精神感染，从而形成一种弥足珍贵的精神财富，为韩国的繁荣提供精神动力。……至今，儒教在韩国社会中仍占有绝对的比重，儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争。……儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&——摘自《韩国民族精神中的儒教精蕴》 材料三美国著名的历史学家费正清教授曾说“导致中国落后的一个原因恰恰就是中国文明在近代以前已经取得的成就。” &&&&&&&&&&&&&&&&——《中西对比500年》 请根据材料结合所学知识回答： （1）中国传统文化博大精深，从材料一中，我们可以看出中国传统文化的哪些内涵? （2）根据材料二，韩国吸收了中国传统文化中的哪些优秀成份?这些中国的传统优秀文化对韩国产生了怎样的影响? （3）根据材料三并结合所学知识，分析中华文明的特征是什么？结合明清有关历史，论证材料三费正清的观点。 （4）综合上述材料，谈谈如何认识不同文化之间的交流
文化的差异性目前已得到世界各国人民的认同，世界各地区各民族不同文明的碰撞和交融，构成了五彩缤纷的世界文明。“欲求超胜，必须会通”，借鉴、继承与创新是各地区各民族文化发展面临的亘古常新的课题。阅读下列材料，回答问题：材料一：传统文化的优秀精华：忠于民族、国家，追求全民利益的爱国主义价值观：“鞠躬尽瘁，死而后已”、“先天下忧而忧，后天下乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”。重视精神境界的提升，追求崇高的理想人格：儒家强调人格价值、道德价值高于生命价值、物质价值。“三军可夺帅，匹夫不可夺志”（孔子）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（孟子）提倡仁爱，强调人际和谐：“和为贵”“己所不欲，勿施于人”“兼爱”、“非攻”“唯仁者能好人，能恶人”。重视人伦关系中权利和义务的协调，强调构建和谐社会：儒家重“信”为立身处世的基础。传统道德提倡“仁、义、礼、智、信”；“亲、慈、友、义、恭、序、信”如敬老爱幼、孝敬父母、诚实守信等就是人伦关系传统要求。重视道德品质的修养和以事论理、以史为鉴的道德教化方法：儒家提倡自我道德修养“三人行，必有我师焉”“吾日三省吾身”“知行合一”。-----《中华传统文化格言》材料二：韩国不仅把忠孝一致作为儒教的行为模式，而且通过风俗礼仪在日常生活中进行潜移默化的隐性教育，把修身、齐家、治国、平天下作为安国立命的伦理纲常，让青少年以及所有的公民都从中强烈地感受到浓厚的道德熏陶和民族精神感染，从而形成一种弥足珍贵的精神财富，为韩国的繁荣提供精神动力。……至今，儒教在韩国社会中仍占有绝对的比重，儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争。……儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。——摘自《韩国民族精神中的儒教精蕴》材料三：美国著名的历史学家费正清教授曾说“导致中国落后的一个原因恰恰就是中国文明在近代以前已经取得的成就。”——《中西对比500年》请根据材料结合所学知识回答：（1）中国传统文化博大精深，从材料一中，我们可以看出中国传统文化的哪些内涵?（2）根据材料二，韩国吸收了中国传统文化中的哪些优秀成份?这些中国的传统优秀文化对韩国产生了怎样的影响?（3）根据材料三并结合所学知识，分析中华文明的特征是什么？结合明清有关历史，论证材料三费正清的观点。（4）综合上述材料，谈谈如何认识不同文化之间的交流
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