社会主义核心价值观演讲比赛主持词
社会主义核心价值观演讲比赛主持词
【 - 主持词】
　　社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。本文是小编精心编辑的社会主义核心价值观演讲比赛主持词，希望能帮助到你　　社会主义核心价值观演讲比赛主持词篇一　　尊敬的各位领导、各位同事：　　大家下午好!　　为深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，使广大党员干部自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立“爱岗敬业 诚实守信”的道德理念，使全体干部职工在思想感情上认知认同，在工作中遵循践行，今天我所在这里举行践行“社会主义核心价值观 尽职尽责做好本职工作”青年职工演讲比赛。　　富强、民主；文明、和谐；自由、平等；公正、法治；爱国、敬业；诚信、友善。这24个字的核心价值观是兴国之源，是实现中国梦的强大精神力量。　　社会主义核心价值观，为我们指明了前进的目标，奋斗的方向。为我们确立了做人的根本，人生的准则。　　践行价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。 践行价值观，让我们每个人崇尚真善美，鞭挞假恶丑。 **单位践行“社会主义核心价值观 尽职尽责做好本职工作”青年职工演讲比赛现在开始。　　首先，由我来介绍担任今天演讲比赛的评委和工作人员以及演讲比赛评分规则：　　1、评委：由*********************7人组成。　　2、记分人员：******　　3、记时人员：******　　演讲比赛评分规则：　　1、记分方式：评委评分当场计分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余5人的平均分为选手最后得分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到小数点后三位，依此类推。　　2、评分标准：演讲要求正确的思想内容和完善的表达形式相统一，采取10分制进行评判。具体标准如下：　　（一）演讲内容（５ 分），其中 ：　　１．紧扣主题、观点正确、事例真实 （2 分）　　２．联系实际、内容充实 （2 分）　　３．立意深刻、逻辑性强（１ 分） 。　　（二）语言表达（４ 分），其中：　　１．普通话流利，发音标准，语调准确，脱稿演讲，表达流畅（2分） ；　　２．感情真挚生动，体态语言使用恰当（1 分） ； ３．演讲时间掌握适当、背景音乐展示适当（１ 分） 。　　（三）综合印象（1 分），其中：　　１．服装得体，自然大方，气质高雅（0.5 分）　　２．观众反映好，会场效果佳（0.5 分） 。　　宣读完毕，接下来紧张又精彩的比赛马上就要开始了，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲，跟着他们去理解和感悟社会主义核心价值观的内涵。　　青年是国家的未来，是民族的希望，青年兴则国兴，青年强则国强。倡导青年朋友们在工作和学习中践行社会主义核心价值观，在实现中国梦的生动实践中放飞青春的梦想。　　1. 首先，我们有请1号参赛选手**上台演讲，他演讲的题目是《践行社会主义核心价值观 展现青春 实现自我》，请２号选手**做准备。　　2.感谢1号选手**的精彩演讲，请评委们为1号选手打分。敬业不仅仅是一种工作伦理或职业道德，更是一种人生价值观和人生哲学观。接下来让我们一起聆听2号选手**的演讲，他演讲的题目是《践行社会主义核心价值观―牢记宗旨 爱岗敬业》，请３号选手****做准备。　　3.感谢2号选手**的精彩演讲，接下来，我来宣布一下1号选手***的最后得分，去掉一个最高分----，去掉一个最低分-----，他的最后的得分是---------。践行社会主义核心价值观，就是牢记责任和使命，就是从每一件平凡的小事做起，坚持不懈，久久为功。接下来，让我们掌声有请3号选手***上台演讲，她演讲的题目是《践行社会主义核心价值观―尽职尽责做好本职工作》。请4号选手**做准备。　　4.感谢3号选手***的精彩演讲，接下来，我来宣布一下2号选手***的最后得分，去掉一个最高分----，去掉一个最低分-----，他的最后的得分是---------。我们希望在人生最美好的时候拥有一切，但真的拥有了我们又能干什么呢？人生最重要的不是成功，而是价值，要有树立实现人生价值的理想。接下来，让我们掌声有请4号选手**上台演讲，他演讲的题目是《社会主义核心价值观D与我》。请5号选手***做准备。　　5.感谢4号选手***的精彩演讲，接下来，我来宣布一下3号选手***的最后得分，去掉一个最高分----，去掉一个最低分-----，她的最后的得分是---------。几十年如一日，兢兢业业，任劳任怨，为水利事业挥洒着自己的汗水，他们没有颂歌也没有赞词，他们拥有的只是在平凡的岗位上默默奉献。让我们掌声有请5号选手****上台演讲，她演讲的题目是《践行核心价值观 唱响平凡的赞歌》。请6号选手***做准备。　　6.感谢5号选手***的精彩演讲，接下来，我来宣布一下4号选手**的最后得分，去掉一个最高分----，去掉一个最低分-----，他的最后的得分是---------。工作岗位没有高低之分，没有贵贱之别。每一项工作都值得我们去做，值得我们用心去做。只要我们勤勤恳恳、尽职尽责、精益求精，都会做出不平凡的成绩。接下来，让我们掌声有请6号选手***上台演讲，她演讲的题目是《践行社会主义核心价值观 让平凡的岗位也变得闪耀》。请7号选手**做准备。　　7.感谢6号选手***的精彩演讲，接下来，我来宣布一下5号选手***的最后得分，去掉一个最高分----，去掉一个最低分-----，她的最后的得分是---------。路虽远，不行不至;事虽小，不为不成。人只有建立内心的价值系统，才能伸展出生命的张力。接下来，让我们掌声有请7号选手**上台演讲，她演讲的题目是《如何践行社会主义核心价值观》。请8号选手***做准备。　　8.感谢7号选手**的精彩演讲，接下来，我来宣布一下6号选手***的最后得分，去掉一个最高分----，去掉一个最低分-----，她的最后的得分是---------。作为一名年轻的基层水利人，岗位虽然平凡，但不能没有作为；生活虽然平淡，但不能没激情；工作虽然琐碎，但不能没有责任感。接下来，让我们掌声有请8号选手***上台演讲，他演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，实现自我人生价值》。请9号选手***做准备。　　9.感谢8号选手***的精彩演讲，接下来，我来宣布一下7号选手***的最后得分，去掉一个最高分----，去掉一个最低分-----，她的最后的得分是---------。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一束阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上。接下来，让我们掌声有请9号选手***上台演讲，他演讲的题目是《爱岗敬业 践行社会主义核心价值观》。请10号选手****做准备。　　社会主义核心价值观演讲比赛主持词篇二　　尊敬的各位领导、评委、老师：　　大家上午好！　　有这样一个特殊的人群，他们用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂；用知识的火种，照亮成功 的彼岸！蓦然回首，已是粉笔染鹤发；终生无悔，仍要雏鹰上云端！这，就是我们光荣的人 民教师！ 为进一步加强我县教师队伍建设，提高教师师德水平和业务能力，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的 职业情操， 引导广大教职工全面贯彻党的教育方针， 努力推进素质教育， 不断提高教育质量，今天在这里隆重举行“践行社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛活动。本次活动由县教育局主办，县教育工会协办，得到了与会各位领导和朋友们的大力支持以及全县中小学广大教职员工的热情参与。在这里我代表主办单位向你们表示衷心的感谢！　　一、首先我为大家介绍出席今天演讲比赛的各位领导（嘉宾），他们是：　　二、担任今天演讲比赛的评委有：　　三、现在，有请县教育局（领导） 同志致辞：　　四、下面，宣布比赛规则：　　1.普通话流利、发音准确、吐字清晰；　　2.感情真挚、感人，事例真实，不得杜撰、虚构；　　3.服装整洁、大方、得体，体现人民教师的风采；　　4.时间不超过分钟。　　5.本次比赛采用10分制，从内容、结构、语言、仪态、效果5个方面进行评判。计分方法为：去掉一个最高分，一个最低分后，取平均分为最后得分，保留小数后三位。　　本次比赛设一等奖1名，二等奖 3名，三等奖 6 名，优秀奖若干。　　6.前3位选手演讲完后，评委集中统一评定标准，分别打分；第4号演讲完后报前3位选手的得分，第5号选手演讲完后报第4号选手的得分，依此类推。　　五、各位领导、评委、老师，演讲比赛现在正式开始。下面让我们以热烈的掌声欢迎今天的一号选手上场，他演讲的题目是《 》。请二号选手准备....　　请评委为前三位选手打分。大家休息两分钟。　　下面比赛继续进行。请四号选手演讲，五号选手准备。 （四号选手演讲完后）下面宣布前三位选手的得分:　　一号（二号、三号）选手的得分是：　　下面请五号选手演讲，六号准备......　　（五号选手演讲完后）下面宣布4号选手的得分：　　.........　　六、今天，所有参赛的老师都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我县教师良好的精神风貌。　　有理由相信，通过这次比赛，老师们收获的，不仅仅是一张奖状，更是对教育工作的一次深刻感悟。让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们，并庆祝这次演讲比赛的圆满成功！！　　七、请（评委） 点评　　八、请 为大家讲话（总结）　　九、（宣布获奖）　　现在我宣布：　　获得此次师德演讲比赛优秀奖的教师是：　　获得此次师德演讲比赛三等奖的教师是：　　获得此次师德演讲比赛二等奖的教师是：　　获得此次师德演讲比赛一等奖的教师是：　　十、（颁奖）　　下面有请 （领导）为获奖选手颁奖。　　让我们以热烈的掌声对获奖的老师表示祝贺！
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践行社会主义核心价值观共筑伟大复兴中国梦演讲稿
践行社会主义核心价值观共筑伟大复兴中国梦演讲稿
各位领导、同事：
大家上午好！我叫XXX，是XXX的协管员，今天我想与 大家分享一个话题。生活在衣食无忧的今天，我们还信仰什么？还有什 么传统美德在我们身上被发扬光大？还有什么时代精神可以深入人心， 传承未来？
在2014年的春晚上， 有一个名叫郝建的人主演了一个叫 《扶不扶》 的小品，小品中他说了一句触动全国人民心灵的话“人倒了，可以扶起 来；要是人心倒了，可就想扶也扶不起来了”一句朴实的没有任何华丽 字符修饰的话， 却道出了当今社会人心扭曲， 道德沦陷， 信仰缺失。 “人倒了，不敢扶”、“放心肉，不放心”、“地沟油，到处有”、 “个 人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”、“远亲不联系，近邻不认识”等现 象普遍存在。 在学校当中也存在“没有理想 懒散成性 无所事事”“不 能吃苦 贪图享乐”“吃穿追求名牌盲目消费 不知勤俭节约”“男女 生交往过密 穿着打扮成人化”“不识中国传统文化”等现象，这都反 映了浮躁迷茫，信任缺失，价值颠倒的现状和心态。
人心缺失是一个社会，一个国家，一个民族最大的损失，新的时 代，急切地需要我们树立正确的价值观、人生观。在这种背景下，2012 年11月，党的十八大报告中首次以24个字，分别从国家、社会、公民三 个层面，概括了社会主义核心价值观，包括：富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。 “富强、民主、文明、和谐”作为社会主义核心价值观的集中 概括，是社会主义现代化国家的典型特征，是我国在社会主义初级阶段 的奋斗目标。这一价值理想鼓舞人心，满载我们对于祖国未来的美好期 望。 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，是社会主义社会 的基本属性。在进行社会主义现代化建设的实践中，从政治、经济、社 会制度的改革，到中国特色社会主义法律体系的形成，党和政府不断重 视人民的自由和平等，社会的公正和法治。 爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义社会公民的基本道德规范， 其涵盖了社会主义公民道德行为各个环节， 贯穿了社会公德、 职业道德、 家庭美德、个人品德各方面，是每一位社会主义国家的公民都应当树立 的基本价值追求。只要每位公民都能做到热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友爱善良，从自己做起，从身边做起，我们的社会一定更加和谐幸 福，我们的国家一定更加富强文明。 “24字”清晰而凝练，从不同层面为我们指引了前进的方向，具有 精神纽带和精神旗帜的重要作用。 24字的社会主义核心价值观主要内涵 能为我们在这个浮躁、虚荣、急功近利的社会中寻得精神支柱。作为我 们每一位XX儿女，都应该以实实在在的行动践行社会主义核心价值 观，通过我们的努力，实现我们的青春梦、人生梦；实现我们伟大祖国 复兴梦园我们自己的XX梦。在此，每一个XX儿女应努力做到：
&1、人人都能爱岗敬业。全团干部职工与团场共荣辱共得失共患难， 我们个人的发展能促进团场的发展，团场的发展也能更好的成就我们。 同时，爱护公物，爱护环境，团场就是我们的家，在家里不随手乱丢垃 圾、不随地吐痰、不随意破坏物品，那么你在团场里一样能做到。
&2、人人都能明礼诚信，团结友善，遵守信诺，以礼貌赢得别人的好 感，以信誉赢得别人的信赖，以人品赢得别人的尊重，以胸怀赢得别人 的认同。
&3、人人都能艰苦奋斗，唯实唯先。我们不应该好吃懒做，贪图享受， 遇难而退，我们应肩负时代使命，艰苦奋斗，发奋图强，敢为人先。
&4、人人都能心存感恩。相互尊重。见到长辈发自内心地问声好，对 待工作能认真负责。做到这一点，我们就会拥有文明、和谐、饱含亲情 和人情味的团场。 各位领导， 各位同事， 希望我们人人都能学习社会主义核心价值观、 践行社会主义核心价值观，人人都能实现心中的梦想XX梦，人人都能 幸福。
我的演讲完毕，谢谢大家！
――――>…………本文共3119字，网站会员可查阅、复制全部文档新来的客人请【】查看文章已注册会员请【】阅读全文秘书文库--青年干部的网络秘书，职场精英的智慧文库！[]&&&
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一、活动目的
为弘扬社会主义核心价值观，树立优良学风、班风、校风，丰富校园文化活动，建设和谐文明校园，特举办&我学习，我践行&社会主义核心价值观主题系列活动。通过一系列的活动，使当代大学生深入了解社会主义核心价值观，并通过实际的行动践行社会主义核心价值观，自觉遵守社会主义核心价值观关于&爱国、敬业、诚信、友善&的要求，把社会主义核心价值观融入学习生活中，树立为实现伟大&中国梦&而奋斗的崇高目标
二、活动主题
&&&&我学习，我践行
三、活动对象
山东农业大学全体学生
四、活动时间
2014年10月至2015年1月
五、活动内容
本次系列活动分为前期宣传、活动开展和活动总结三个阶段，通过这三个阶段实现社会主义核心价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目的。具体方案如下：
（一）宣传阶段（2014年9月-2014年10月）
利用新媒体与班级活动相结合的宣传方式，扩大活动宣传范围，深层挖掘各项活动目的及意义，拓展了解互动渠道，让大学生深入了解社会主义核心价值观的内容与意义。共分为以下两种方式：
利用各学院建立的新媒体平台，借助微信、官方微博、QQ、微视等媒介，以短视频、照片、短文等形式，对社会主义核心价值观进行宣传，同时积极发动广大学生通过多种形式参与到&我为核心价值观代言&活动中，遴选优秀作品在各个媒体平台进行展播。&
2、班级活动
&&&号召各学院各班级召开以&我心中的社会主义核心价值观&为主题的班会或团日活动，通过座谈、讨论等形式让学生表达心中对核心价值观理解，在全校范围内营造积极学习社会主义核心价值观的良好氛围，为本次系列活动的开展奠定良好的基础。
（二）活动开展（2014年10月-2014年12月）
为了将践行社会主义核心价值观更好的融入校园生活，充分发挥校园文化的熏陶作用，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体，根据当代大学生的特点，我们策划了形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。具体活动包括：
1、&诚信友善&新生演讲比赛（详见附件一）
2、&启程梦想，思辩青春&新生辩论赛（详见附件二）
（三）活动总结（2014年12月-2015年1月）
在实践的基础上我们策划了&最美之星&校园评选活动（详见附件三）通过树立好典型以深化农大学生对社会主义核心价值观的理解，更好的践行系列的。
六、注意事项
（一）创新方式方法，打造精品活动
根据广大学生的个人特点及喜好，注重宣传方法，切实发挥活动引导作用，提高学生参与度与积极性。深化新媒体工作和主题班会等活动意义，积极践行社会主义核心价值观，不断探索创新，将活动开展至新高度。
（二）紧跟群众路线，营造优良学风
&&&&学院紧跟群众路线，创新工作思路，推进落实&以生为本，学风建设优先&的方针，利用新媒体建设群众的广泛性，党员民主生活会的实践性，主题班会和团日活动的多样性，加强党风廉政建设，力创学生工作新篇章，力登学生工作新高度。
&&诚信&友善&新生演讲比赛
一、活动名称
&&&&诚信&友善&新生演讲比赛
二、活动背景
&&&&在培育和践行社会主义核心价值观的今天，更需要大力倡导友善敬业的诚信精神，引导人们恪尽职守，为实现全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。为响应学校&贯彻落实社会主义核心价值观&的号召，培养同学们的自信意识，充分发挥先进典型的榜样引领作用，提高同学间的凝聚力，促进爱校情怀的培养，展现当代大学生的精神风貌，现申请举办&诚信&友善&新生演讲比赛。
三、活动目的及意义
&&&&秋风送爽，丹桂飘香。迎着九月的和风，我们迎来了2014级新同学。经历过军训的刻苦磨练，相信他们已慢慢摆脱稚嫩，学会了勇敢和坚强。为使新生大一生活更加缤纷多彩，锻炼同学们的能力，有特长的同学能够脱颖而出，资环学院学生会新闻调研部举办新生演讲比赛，给广大新同学一个有意义的大学开端。
四、活动时间
&&&&报名时间：10月8日&&10月22日
&&&&初赛时间：10月14日
&&&&决赛时间：10月22日
五、活动对象
&&&&山东农业大学2014级新生
六、承办单位
&&&&资环学院团委&学生会新闻调研部&
七、活动流程
1.活动宣传阶段（10月8日&&10月12日）
&&&&为扩大活动影响力，让更多人参与到该活动中来，因此我们将于活动前期在生活桥，宿舍楼等地进行海报宣传及通知张贴。同时，我们还将通过新媒体进行适当的宣传，使用人人，微信，微博和QQ等让更多的同学积极参与到本次活动中来。
2.活动报名阶段（10月8日&&10月12日）
3.比赛内容
（1）初赛阶段：（无须脱稿）（针对个人报名）
&&&&初赛阶段的评委由专业评委组成。演讲内容分为一分钟自我介绍和两分钟演讲（稿件可以自己准备可以选择由主办方提供），成绩取前9名进入决赛。
（2）决赛阶段：（建议脱稿）
决赛分为三分钟演讲和一分钟问答（问答内容与主题相关，可即兴发挥，不需要提前准备）评委由专业评委及学生会常委、大众评审组成（专业评委评分占70%、大众评审评分占30%）最后由工作人员统分，根据分数排名确定奖项。
注意：大众评审由各参赛学院学生组成，各学院限报10人&
4.评判准则
(1）演讲内容（3分）
主题要鲜明，内容要实在、文稿最好自创，坚决杜绝抄袭现象，脱稿演讲。
(2)演讲语言（3分）
语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰&、表达流畅，声音富有表现力。
(3)演讲态势（3分）
精神饱满、仪态自然，可加部分动作，达到一定表演效果。
(4)整体效果（1分）
时间控制在4-6分钟左右，能引起观众共鸣，效果良好。
评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。评委打分保留到小数点后一位，平均分保留到小数点后两位。
八、奖项设置
一等奖：2名&二等奖：3名&三等奖：4名&
（还可根据大众评审投票或微博人人墙进行投票，选出最佳人气奖）
九、后期总结
1.对比赛结果以展板形式在生活桥展开为期一天的宣传表彰。
2.宣传部负责比赛的跟进，全程拍摄成视频，用于15级新生演讲比赛时的宣传视频。
3.将成立大会的情况编纂成新闻并提交发布，互联网公开。
&启程梦想，思辩青春&新生辩论赛
一、活动背景
&&&&在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。&
二、活动目的
&&&（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。
&&&（二）活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。
三、活动主题
&&&启程梦想，思辨青春
四、活动对象
&&&山东农业大学全体2014级新生
五、活动时间
&&&10月下旬&11月下旬
六、活动地点
&&&初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：S区教室
&&&决赛：待定
七、比赛要求：
&&&&参赛队伍：各学院2014级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐2支代表队
&&&&辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷，普通话水平高。赛前做好充分准备
&&&&主席要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷
&&&&计时人员要求：公平公正，认真踏实
&&&&统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度
八、活动流程：
&&&（一）初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。
&&&（二）淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。
&&&（三）复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。
&&&（四）半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决，选出季军。
&&&（五）决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。
&&&注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、奖项设定
（一）团体奖
1.辩论赛亚军奖（一个）
2.辩论赛冠军奖（一个）
3.辩论赛季军奖（一个）
（二）个人奖&
大赛最佳辩手奖若干
产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为最佳辩手。
附录一、比赛规则
（一）比赛详细流程（由辩论赛主席即主持人执行）
1.主持人介绍参赛队及其所持立场
&例如：辩题：&老人摔倒马上扶是对是错&
&&&&&&&&&&&正方：老人摔倒马上扶是对的&&&反方：老人摔倒马上扶是错的
&&&&&&&&&&&辩题：&网络发展需要自由还是管制&
&&&&&&&&&&&正方：网络发展需要自由&&&反方：网络发展需要管制
&&&&2.由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍（方式新颖可加分）
&&&&3.主持人介绍评委
&&&&4.主持人介绍比赛程序
&&&&5.主持人宣布比赛开始
&&&&6.主持人宣布比赛结束
&&&&7.比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
&&&&8.主持人宣布比赛结果
&&&&9.主持人宣布辩论赛结束
（二）比赛规程：（赛事详细规则见附录二）
&&&&1.开篇立论与质询阶段：
&&&&正方一辩：立论3分钟。
&&&&反方四辩：质询正方一辩2分钟（可合理打断)。
&&&&反方一辩：立论3分钟。
&&&&正方四辩：质询反方一辩2分钟（可合理打断)。
&&&&2.驳论阶段：
&&&&分别由正反方三辩驳论，时间为2分钟。
&&&&3.攻辩盘问阶段：
先由正方二辩盘问反方二三四辩，时间为2分钟。提问与回答均不可打断，
提问方指定回答辩手，回答不得超过20秒。
先由反方二辩盘问正方二三四辩，时间为2分钟。提问与回答均不可打断，
提问方指定回答辩手，回答不得超过20秒。
4.辩论小结阶段：
&分别由正反方一辩进行辩论小结，时间为1.5分钟。
&&&&5.自由辩论阶段：
由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各4分钟，正方先
发言，反方后发言。
&&&&6.总结陈词阶段：
&&&&分别由双方四辩作总结陈词，时间各为4分钟。反方先开始，正方后发言。
.辩论结束。
附录二、评分原则
开篇立论：1.开篇立论逻辑清晰，言简意赅；2.论点明晰，论据充足，分析透彻，&引证有力；3.论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；4.分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；5.语言表达流畅、有文采。
攻辩辩驳：1.表达清晰、论证合理而有力；&2.回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）；&&3.推理过程合乎逻辑，事实引用得当；&&4.针对性强&，有理有据。
攻辩小结：1.全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；2.提问简明，击中要害；3.辩护有理有据及有力，说服力强。
自由辩论1.攻防转换有序，把握论辩主动权；2.针对对方的论点、论据进行有力反驳；3.坚守并能进一步巩固、扩大阵地。
总结陈词：1.全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；2.语言表达具有说服力和逻辑性。
语言风度：1.用词得当、流畅；2.语调抑扬顿错、语速适中；&&3.表达清晰、层次清楚，逻辑严密；4.辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众，举止得体，显示出良好的道德修养；5.形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
团队配合与临场反应：1.根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；2.有团队精神，相互支持；3论辩衔接流畅；4.反应敏捷，应对能力强；5.问答形成一个有机整体，有效的打击对方。
1.每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜（评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分）
2.如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负（点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评）
开篇立论（10分）
攻辩辩驳（20分)
攻辩小结(10分）
自由辩论（25分）
总结陈词（15分）
语言风度（10分）
团队配合与临场反应（10分）
总分（100分）
附录三、比赛须知
一、&请各工作人员、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、&请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与演协或社管人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与演协成员联系。
六、各院可专门组织本院同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
七、比赛结果将在比赛日第二天公布（张贴于宿舍楼下）。参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理的解释。&
附录四、赛事详细规则
1、时间提示
&&&&自由辩论阶段，当辩手发言时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提示，用时满时，以两响铃声终止发言。攻辩小结，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提示，用时满时，以两响铃声终止发言。其他阶段，当辩手发言时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提示，用时满时，以两响铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、立论陈词阶段
&&&&正反方一辩依次发言，时间各为3分钟。提倡即兴陈词，引经据典恰当。立论要求逻辑清晰，言简意赅。
3、驳论阶段
&&&&先由正方三辩驳论，时间为2分钟。
4、攻辩阶段
&&&（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩做攻辩小结。正反方二、三辩有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更改。
（2）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（3）答辩者应回答质疑者所提问问题，但问题不合理时，被质询者可以说明理由，拒绝回答
（4）&答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则违反规则。
（5）正反方辩手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）
（6）每一轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提问三个以上问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不做扣分处理。
（7）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队做攻辩小结，限时1分30秒（队员可向一辩提供在本阶段记录的资料，以便做本阶段的小结）。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5.自由辩论阶段（每方4分钟）
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以继续发言，直到时间用完为止。也可以放弃发言。放弃发言不影响打分。
6.总结陈词阶段
时间为4分钟，先由反方四辩总结陈词再由正方四辩总结陈词。辩论双方针对辩论会整体态势进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。&&&&
&最美之星&校园评选活动
根据《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，按照学校统一部署，为进一步培育和践行社会主义核心价值观，集聚发展正能量，引导和激励全校师生奋发努力，建设美丽农大。经研究，山东农业大学资源与环境学院决定开展践行社会主义核心价值观校园&最美人物&系列评选活动，特制定如下方案：
一、主协办单位
本次活动由资源与环境学院团委主办，由学生会新闻调研部、学生会实践创新部、学生会宣传部协办。
二、评选原则
&&&（一）本次评选候选人必须在践行社会主义核心价值观上有突出表现，体现心灵美，具有人格感染力和道德影响力，事迹感人。
（二）本次评选候选人必须热爱学习，勤劳工作，具有良好品格。
（三）本次评选候选人必须具有公信力，得到同学公认，经得起各方面考验，在学校无违法违纪现象。
（四）本次评选候选人必须是山东农业大学在读大学生。
三、评选类别
本次评选活动共8个类别，分别是：敬业之星、诚信之星、友善之星、勤奋之星、道德之星、环保之星、志愿之星、爱校之星。
四、推荐条件
（一）敬业之星
1．班干部或学生会成员可参与评选。
2．具有爱岗敬业精神，在班级工作或学生会工作中表现突出，赢得了同学和老师的一致认可。
3．具有奉献精神，在推进学院发展和社会公益上表现突出。
（二）诚信之星
1．全体同学都可参与评选。
2．具有诚实守信精神，诚信事迹赢得同学认可。
3．品德高尚，乐于奉献，事迹感人，影响面较大。
（三）友善之星
1．全体同学都可参与评选。
2．为人友善，交友广泛，善良懂事。
3.&与人互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。
（四）勤奋之星
1．智育成绩位列班级前百分之十。
2．勤奋好学，认真学习，获得任课老师和班级同学认可。
（五）道德之星
1．全体同学都可参与评选。
2.&在学院范围内以道德高尚，品行端正，自觉遵守校规校纪、积极上进、能够作为广大同学道德楷模的同学（尤其是见义勇为、舍己为人、拾金不昧等有具体行动表现的同学）为评选对象。&&&&
（六）环保之星
1．积极传播环保理念，推动环境质量改善，具有一定知名度。
2．热心环境保护事业，积极支持、参与并推动环境保护工作。
3．具有鲜明的环保公益形象，对同学们具有明显的导向和示范作用。
（七）志愿之星
1．热衷志愿服务事业，淡泊名利，乐于奉献，有相关志愿服务证明。
2．在志愿服务上有突出贡献，事迹感人，得到同学认可。
3.&在学院范围内以积极从事公益事业，组织或参加公益活动例如从事青年志愿者、红十字会等公益事业，组织或参加爱心募捐、爱心活动等）。
（八）爱校之星
1．从事校园服务工作，热爱学校建设事业，责任感强，贡献突出。
2．道德品质高尚，无私奉献，具有公信力。
3．密切联系同学，热心为同学们排忧解难，得到广泛拥护。
4．宽容待人，无私奉献，并在同学中产生广泛影响。
五、评选程序
（一）推荐。采取学院推荐和个人自荐结合的方式。各学院在8个类别中各推荐2名，个人也可以自行提交申请。学院和个人在提交推荐表的同时需提交事迹材料，材料可以使文字、视频、PPT等多种形式。
（二）确定候选人。主管部门根据被推荐人的事迹材料进行初步筛选，每个类别选出10名，在此基础上由学校老师进行综合评价，每个类别确定5名作为正式参评候选人。
（三）宣传介绍。在学院新闻网、学校新闻网、齐鲁网等门户网站进行媒体介绍，分期分批介绍候选人事迹。
（四）投票评选。最终投票由两方面方组成：学校领导老师现场投票（投票占终选份额50%），微信大众投票（投票占终选份额50%）。
（五）综合评定。组委会成员同时承担考评职责，对候选人进行投票。每个类别综合计分最高的3个人确定为获奖人。
校园&最美之星&候选人推荐表
推荐类别：
&主&要&事&迹&（限1000字左右）
（具体事迹可附后）
奖励表彰情况
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&&&&&&&&&&&&&&&&班长签字
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&盖章
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