关于调整2017年中小学正高级教师职称评审工作相关材料的通知
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关于调整2017年中小学正高级教师职称评审工作相关材料的通知
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各设区市教育局、人力资源和社会保障局，省直有关部门：
根据《关于做好2017年中小学正高级教师职称评审工作的通知》（浙人社函〔号）精神，为更好地体现把师德放在首要位置，注重考察推荐对象的教书育人工作业绩和实际贡献，树立中小学教师发展的业绩标杆和道德楷模，经研究，对浙人社函〔号文件中的《中小学正高级教师职称评审表》进行调整（详见附件），请省直及各设区市有关部门按照调整后的表格内容上报，原文件中的《中小学正高级教师职称评审表》作废。
其他本通知未明确的项目及要求，仍按照浙人社函〔号文件规定执行。
联系人：省教育厅人事处袁沉 电话：8；
省人力社保厅专技处 张建林 电话：8。 &
浙江省教育厅人事处 & & & &浙江省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处 & & & & & &
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去年我们河南的教师职称重新统一认定为“中小学X级教师”，今年教师职称评定中，职称还有没有中学和小学之分，同学科优质课还有中学和小学区分呀？
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强舆论引导。　　2.开展调查摸底。按照新的中小学教师职称(职务)等级体系和岗位设置管理的有关要求，深入调查研究，摸清底数，掌握各学校教师素质情况、职称评审情况、岗位设置和人员聘用情况等，为改革提供准确数据。　　3.制定配套措施。在充分调查研究和广泛征求意见的基础上，制定我市改革实施方案、人员过渡实施细则及评价标准条件、评价办法等配套措施。　　第二阶段：动员部署(2016年1月-8月)　　1.制发文件。包括：《成都市深化中小学教师职称制度改革实施方案》和《成都市中小学教师职称制度改革人员过渡实施细则》、《成都市中小学教师专业技术水平评价办法》。　　2.动员部署。召开全市深化中小学教师职称制度改革工作部署会，传达学习国家和省改革工作精神，对改革工作进行动员部署，明确目标任务，提出工作要求。　　3.舆论宣传。通过电视、网络、报纸等新闻媒体及政策宣讲、学习讨论、印发文件等多种渠道和形式广泛宣传改革工作的主要精神和重大意义，介绍改革的内容、步骤及具体要求等。　　4.组织培训。分层次对涉及改革部门和单位的相关负责人、工作人员进行全员培训。　　第三阶段：组织实施(2016年8月―2016年12月)　　1.人员过渡。按照原中小学教师专业技术资格与统一后的职称(职务)体系，以及现聘任的职务等级直接过渡到统一后的职称(职务)体系，并统一办理过渡手续。　　2.组织评审。学校教师岗位出现空缺后，根据工作需要、人才结构及“评而未聘”人员数量，合理确定高级、中级、初级职称的推荐人数，组织开展首次评审工作。正高级教师推荐工作另行安排。　　3.学校聘用。教师职称评审通过后，学校根据岗位管理制度的有关规定，聘用教师到相应岗位，并兑现相应工资待遇。　　第四阶段：总结验收(2017年1月-2017年4月)　　首次评聘工作结束后，各区(市)县职改办牵头，会同各地教育主管部门全面总结改革工作实施情况，提出有针对性的意见建议，形成材料于2017年1月底前报市人社局。　　五、工作要求　　深化中小学教师职称制度改革工作政策性强，涉及面广，社会影响大，改革本身涉及制度统一、人员过渡、标准制定和评审、聘用等诸多环节，工作十分复杂，必须按照统一的要求和部署开展工作。　　(一)提高认识，加强领导。各区(市)县要充分认识改革的重大意义，切实加强领导，建立责任制，明确责任人，层层抓好落实，确保改革任务的完成。各地人力资源社会保障、教育部门要密切配合，按照职能分工，做好相关工作。人社部门要加强对中小学教师职称工作的综合管理，教育部门要切实履行行业主管部门的职责。学校要按照核准的岗位设置方案和工作安排，认真做好评聘工作。　　(二)结合实际，周密部署。各区(市)县要根据省、市深化改革实施方案及配套措施，结合本地区实际抓紧组织开展改革工作，重大问题及时报告。要统筹规划，分工协作，精心组织，周密部署;要统筹协调各方面的利益关系，深入细致地做好政策解释、舆论宣传和思想政治工作，引导广大教师积极支持和参与改革;要认真总结改革经验，为整体推进中小学教师职称制度改革积累经验。　　(三)平稳过渡，稳慎实施。要充分认识改革的复杂性，妥善做好新老人员过渡和新旧政策衔接工作，平稳过渡，确保改革顺利有序推进。在平稳过渡的基础上，各职称(职务)层级的评聘工作，严格按照国家和省相关文件的原则要求、标准条件、评价办法、评聘程序等，结合岗位聘用管理工作实际，在核定的岗位结构比例内组织进行。　　(四)强化服务，全程监管。要按照简政放权、放管结合、优化服务的要求，突出职称评价的服务功能，加强事中事后监管，减轻教师负担，营造公平竞争的良好环境。要加强工作督查，明确任务、明确时限、明确要求，确保相关政策在基层落地。要实行阳光评审，实现全过程监督，实施结果公示，充分尊重广大教师的知情权、参与权、表达权和监督权，维护职称评审的公平公正。要严肃工作纪律，坚决执行各项规章制度，坚决杜绝各类违规、违纪、违法行为。
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