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<em id="authorposton16-6-19 13:11
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我家女孩5岁了上幼儿园了，对别的方面都蛮好的，就是对数学不敏感，从小会说话的时候就开始教数数什么得，现在数数也还好，可是为什么就是不认识1-10呢。在学校也就我女儿一个人不认识数字了，我可急死了，有什么好办法可以教教容易记数字的办法呢。
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<em id="authorposton16-6-20 08:10
顺其自然，不会因为5岁不认识1-10就会如何
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<em id="authorposton16-6-20 10:30
定性太早，且等且看
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<em id="authorposton16-6-24 17:08
一切顺其自然，慢慢培养吧
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<em id="authorposton16-6-19 13:41
数学绘本，数学动画小视频。
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<em id="authorposton16-6-19 14:42
你是指一到十数字不认识吗？不是有数字儿歌网上搜一搜，平时生活中多渗入
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<em id="authorposton16-6-19 14:52
lintao12 发表于
13:41数学绘本，数学动画小视频。方法都用过了不行
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<em id="authorposton16-6-19 14:52
熙铃鑫 发表于
14:42你是指一到十数字不认识吗？不是有数字儿歌网上搜一搜，平时生活中多渗入我也希望可以，做过了行不通
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<em id="authorposton16-6-19 16:05
让孩子自己购物，都换成零钱让她自己付款，很快就会了
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<em id="authorposton16-6-19 17:20
人的大脑正常是有多种认识区域的，有些小孩是在抽象区域没反应的，万一各种办法试过，时间也有一定的观察，不行可以去脑科看下脑电图
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<em id="authorposton16-6-19 17:26
慢慢来，一口吃不了胖了。我儿子上幼儿园时，数数就到三十过不去，没上幼儿园的小朋友在我面前轻轻松松数过一百。大班前的暑假才教1＋1，各种血泪史啊。上小学不也到四年级从没下过95的。楼主放轻松，一天8道题，数学也就是刷题刷题，重复刷吧。
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<em id="authorposton16-6-19 17:30
小学数学你搞本名牌小学入门，好好教，天天刷题，计算没问题的。不过大人要耐心，加管得住小孩，小孩要认真。
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<em id="authorposton16-6-20 07:54
我觉得吧，一口气吃不成大胖子，既然她对数字的接受能力差一点，就慢慢教…1.首先大人不能着急，承认她确实还没开窍。——有些人确实开窍得晚，却并不能证明她不行；或许没有什么数学天赋，却并不代表她学不会。你的着急会感染她。2.放平心态之后，10以内的数一个数字一个数字地教。比如第一天只学“1”，然后在你们接触的每件单个物品前解释，这是“1”个…让她真正懂得一个数字之后再教下一个。3.如果平常背的儿歌里1,2,3,4像的东西不那么形象的话，你可以换一个，她最熟悉的东西，并且和她一起画出来。（比如你如果说2像小鸭，就跟她一起画个可爱的鸭子…）4.当然2也可以不像小鸭子，你还可以不管它像什么，直接写出来，用数字画画，把每个数字变变变…1可以变成花朵的茎、1可以变成小草、2可以变成鸭子，也可以变成鲸鱼的身体和尾巴，3可以变成耳朵，还可以变成小朋友嘟着的嘴…只要肯花心思，你的数字可以变成画的素材…然后问她还可以变成什么…我相信，给她足够的时间，肯定能认识的！
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<em id="authorposton16-6-20 09:43
<td class="t_f" id="postmessage_、在平时吃饭时，有意识的让孩子拿筷子，数数几个人，要拿多少根筷子，记住是根不是双，因为他还分不太清楚2、在他吃零食时，比如饼干，可以让他从饼干盒中拿出自己想要吃的数量，但必须让他数对3、在超市购物时，先告诉孩子今天要购买的物品有几样，比如购买10样物品，当购买到5/6样时，让他数数购物车中有几样，还有几样没买等等& &把教育搬到生活中去，会有利于孩子的学习以及记忆。
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<em id="authorposton16-6-20 10:30
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发布时间： 0:00:00
来源：资本圈的那些事
开经营会议的时候，我常常发现很多中高层管理人员，对数字相当的不敏感。有时候，整个一场会开完，有些管理人员对各部门所报告的数据，既无问询，也不质疑，只是盯着幻灯片，任其往下翻。
开经营会议的时候，我常常发现很多中高层管理人员，对数字相当的不敏感。有时候，整个一场会开完，有些管理人员对各部门所报告的数据，既无问询，也不质疑，只是盯着幻灯片，任其往下翻。而报告的人，常常将一些数字念到个位数，乃至小数点后面两位数，也让我觉得不可思议。我觉得这样的会议，这样的数字，这样的管理人员，都没有价值。不能透过数字，看出数字背后的问题的管理人员，不是好管理人员。要么赶快训练对数字的敏感度，要么，干脆另谋生路。这让我想自己与数字打交道的故事。读书时，我的数学成绩并不好。参加工作后，我所从事的工作，却是个天天跟各种数据打交道的工作。至今还记得，第一次做统计数据的工作，一堆数字，我加过去，而后加过来，怎么都对不起来。第二天就要交那份报告，那天晚上，我却被困在一堆数字里，晕头转向，欲哭无泪。在快要绝望的时候，一位新来的工程师来找资料，成了我最后的救命稻草。在我的万般央求之下，他帮我把那堆统计数据给弄了出来。从此，那些数据就变成了我的噩梦。有段时间，我做梦的主要内容，就是不停计算数字。但我却常常因为一些数字的准确性，而被上司骂得狗血喷头。我不服气，但又无奈。有些事情，我也常常搞不懂，那些数字都是我统计的，一个个都是我输进电脑，做成图表的。为何我发现不了其中的错，而上司翻翻，扫一眼，就能发现错误呢?后来，我从统计，被调入生产线，之后，又被调去任品质部主管。最糟糕的事情，就发生在那一年。工作忙，常常起早贪黑。每次开会，检讨工作，除了带着一堆资料之外，当然还要记住很多重要的数据。但我是对数据不敏感。其结果是，我越想拼命记住那些数字，我的记忆力却变得越差。一度到了我跟别人讲话，讲了上半句，竟然会忘记下半句想讲什么。有一天，我们在那里进行月度检讨。老板问财务部经理一些经营数字，比如销售业绩，成本状况，等等，我听财务部经理在那里翻着月统计报表，答：“8360912元”，“337231元”，“4053222元”。老板忽然问起三个月前的材料成本数据，财务经理傻眼了，手上没有报告，答不出来。我恰好记得那些数据，便顺口答：“234万。占了整个产值的28%。”散会后，我很奇怪，对数据一向迟钝如我的人，何以记得三个月前的成本数据?仔细想，原来那时候我要分析品质成本，就看了整个成本数据。但我记忆力本身就差，又对数字不敏感，所以只是记了大数。记大数?我忽然开了窍。我过去之所以记不住那么多数据的原因，想来大概也如财务经理一样，数字弄得太精准。数字精准，就必须得花大力气去记。但事实是，没有人有那样的精力和能力，记得那些精确到个位的数字。我仔细分析了一下，发现，在企业里，做为管理人员，分析和判断时，只需要到万位数就可以，万以下的数字，可以忽略不计。另外一些数字，则只需要记住百分比即可。有了大数，有了百分比，有些数字记不住，其实不打紧，一推算，就出来了。之后，我再接再厉，继续分析总结，发现，其实，很多数字是有规律的。比如成品率，废品率，材料成本，管理费用，他们都在某个百分比上下波动。记住了上年度，或者本年度第一季度的大数(到万即可)和百分比，以其为参考基准线，后面几个月，上下的波动，其实很容易记住。如果报表中，忽然出现某个跳动太明显的数字，自然便是异常的。快速判断这个异常是计算错误，还是真的异常，只需要看与其相关联的数字即可，如果与其相关联的数字也随之波动，则是真的异常，如果与之相关联的数据没有太大变化，立刻就可以判断出来，这个数字的计算是有问题的。大数当然只是用于方向和趋势的判断。仅仅记住大数是不够的，还要记住每个项目的关键指标。关键指标，是很多数字赖以存在的基础和基点。比如，计划部门，必须记住物料采购周期，产品生产周期、按时交货率、每个工序标准加工时间等等，以此为参考基点，任何与之相关的数字拿来一比，他可以立即判断进度是否异常。若考核业绩的话，一定要记得部门平均业绩，个人平均业绩，最高、最低业绩等。如果是市场部，除了记住一个月的销售指标外，自然要分解到每天，每个片区的销售业绩指标，到哪天，只要看当天业绩和累积大数，自然对销售状况了然于胸了。除了根据大数和关键指标去衡量和判断之外，还要随着异常的波动，适当调整自己的注意力。每天，那些项目虽然重要，但是在图表上显示正常的数据，可以一扫而过，不必为之花时间。你要集中注意力，重点盯异常点。一般异常的，就是一个，或者几个点而已，所以，你会很容易关注的过来，自然也就很容易记得住，盯得住。其实，只要理解了数字背后的意义，记住相关数字，是比较容易的事。当明白了这些的时候，我就开始调整我的工作方法，记数字的方式，有意识训练自己。后来，我尝试让自己记住更大范围、更宏观的数字，比如世界范围内的行业数字，在日本、美国、韩国、台湾等国家地区的数字，中国的行业数据，某个地区的行业数据。我尽大可能放宽我的视野，搜寻与我所从事领域相关联的数字，拿来判断一下，琢磨一下它的好坏，根据它的走势，寻找一下它的判断基准点。渐渐的，我也变成了一个对数字敏感的人。特别是我离开原来的公司，到了新公司之后，能快速记住主要的关键指标和数字。我在一两天之内，就能从各部门提供的数据和报告中找出问题;我能看一眼财务的数据，就指出那些重要指标与世界发达国家水平及中国发达地区水平、行业平均水平的差异，乃至重要物料计算是否准确。我甚至能比排计划的人，更能快速计算出物料需求量，生产中可能受阻的位置和可能受阻的时间等等。他们常常惊叹我对数字的敏感程度，以为我的记忆力超人。其实非也。到现在，我还会常常忘掉很多常用的电话号码，每次都要从手机中查，甚至不记得现在租住房子的门牌号码。之所以能记住与那么多与工作有关的数字，无非是我对工作用心，找到了一点点记住数字的技巧和规律。总结起来，其实也相当简单，就几句话：“记大数，略小数，有事没事，琢磨琢磨关键指标，盯紧异常数。”
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最早接触计算机的这一群人都是我们这种所谓学过程序的人，“逻辑分类”的思维根深蒂固，大家从接触这一行开始就觉得，一定要显得有逻辑，但事实上它并不重要。
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