学会时间管理的重要性
来源：精品学习网新闻频道
儿童的拖延症，最明显的表现就是不能按时完成作业，或者干脆不写作业，原因之一是没有时间观念。我们需要引导孩子知道学会时间管理的重要性。从这个角度出发，避免孩子感染拖延症的最好办法，莫过于在孩子开始正式学习之前提前渗透和加强时间观念，让严格的时间观念成为孩子做事和学习的好习惯，用时间管理来预防和克服拖延症。细心观察一下，幼儿是没有时间观念的。他们游戏、活动、吃饭几乎都是随心所欲的：饿了就吃，困了就睡，来了兴致扔下饭碗就开始游戏……俨然整个世界都是为自己而存在的，一派天真，无拘无束。进入幼儿园之后，即便刚上小班，教室里都会张贴一张作息时间表，尽管孩子看不懂，老师依然会反反复复、不厌其烦地向孩子解释：什么时间游戏，什么时间加餐，什么时间上厕所……其实就是在向孩子渗透时间观念。尽管都是刚上幼儿园，也能看出有些时间意识较强的幼儿，自理能力明显好于其他幼儿：吃饭的时间能主动拿饭碗，休息的时候能主动躺在自己的小床上，很少在上课或者游戏时间上厕所。相反，有的孩子到了吃饭时间还在贪玩，不管老师如何劝说都回不到餐桌旁；上课时哭着要上厕所，说着哭着就尿裤子了……这就是时间观念的差异。如果孩子能在上学前就形成严格的时间观念，意识到所有的活动和作业都需要按时完成，上学以后一定受益匪浅，不仅可以远离拖延症，还能表现得更加优秀。可能有的家长会说，一两岁的孩子太小，根本不理解时间概念，没法培养时间观念。其实不然，人们常说幼儿“三月认满屋”：三个月大的幼儿就可以将全家人的模样记在心里，而且不出差错。由此可见，向不满周岁的儿童渗透时间观念不仅有必要，而且完全可行。幼儿的生活无外乎生活和游戏这两大类，培养时间观念也要从这两个方面入手，做到生活起居有规律，娱乐游戏有节制。生活起居有规律。饮食是孩子生活中的大项，一日三餐要努力做到基本定时，不可以太随意。比如可以告诉孩子：“宝贝，看钟表，那根最短的针还没有到12那里，坚持一下行不行？来，我们玩会儿游戏。”孩子尽管不懂，可久而久之就会像铭记爸爸妈妈模样一样，慢慢形成时间的意识：要到一定的时间才可以吃饭。
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多数人都误解了时间管理的真正意义所在
接着昨天的话题。
知乎上我回答了很多人关于的提问。我回答的那些问题的答案，多数都不够精彩，到现在都没有哪个回答获得过成千上万的点赞。这无所谓，我还是尽量结合我自身的实战经验，给出我的建议。
我有那么几年时间，很热衷于做，买了各色的书，尝试了各种各样的时间管理的方法和体系。现在呢，我差不多没有用任何的时间管理体系，只是简单的用Todo list + Calendar管理我的时间。这已经足够了。
时间管理的工具有所变化，时间管理的理念也发生了根本的变化。从我对时间管理相关问题的回答，也能看出这一点。
对于时间管理，我现在的理解也很明确，其本质在于首先把事情做成，继而把时间做的高效。这是微观层面的理解。宏观层面上，时间管理就是要实现你的人生目标，这样才有意义。
谈时间管理，首先要谈的就是你想做什么事情，你的目标是什么。抛开目标，空谈时间管理的方法论和工具，是没有任何意义的。因为时间就是生命，你不为实现你的生命意义，只是为了看起来忙碌和井然有条，是没有任何意义的。
我回答知乎上关于时间管理的问题，就会直接问这个问题：你想做什么事情，你的目标是什么？如果问问题的人不清楚这一点，我建议他不要考虑啥时间管理、什么高效率，因为这是舍本逐末的事情。
就我个人体会，一旦你明确了你的人生目标，明确了你想要什么，要做什么事情，你的时间管理自然而然的会好起来，因为你知道你每一件事情都是为何而做，如何促进你走向你的目标。实现自己的目标，就是很好的时间管理了。在此基础上，再加上一点点方法论和便利的管理工具，就能够让目标实现的更容易、更速度，这才是时间管理，这才是时间管理的真正意义所在。
我不知道有多少知乎上的朋友，能看到我这篇文字。不管怎样，我都希望大家在没有找到自己的目标之前，不要再问我任何时间管理的问题。即使问的话，我的回答都会是一样的：
先找到你想要做什么，找到你的目标是什么。
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1. 使时间具有意义的要素是： √
对时间的管理
确定明确的目标
正确答案： D
2. 对学习时间管理错误的认识是： ×
判断哪些是最重要的事件
单位时间内做更多的事情
怎样充分的利用时间，来创造最大的价值
怎样在创造个人效益和社会效益的同时，还能够享受更加舒适的生活
正确答案： B
3. “公鸡型”时间管理的工作方式是： √
为团队利益可以牺牲个人利益
特别强调个人的人生计划和人生目标
有工作计划，但是工作计划无战略性
按照记录完成每一件事
正确答案： D
4. 在生活中出现的危险信号有：　　 √
待办工作堆积如山
工作总是被人干扰
以上答案都包括
正确答案： D
5. 主动的态度有：　　 √
我实在不行了
我可以和他沟通
他无法合作
我就这样了
正确答案： B
6. 关于习惯的说法错误的是： √
无意识并不经思考的行为方式
不断的重复最后不再需要思考
做经常做的事情
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正确答案： C
7. 人们在一定的习惯范围内会形成自己的：　　 √
正确答案： C
8. 习惯的特征包括：　 ×
是重复的行为
是潜意识的行为
以上说法都不正确
以上说法都正确
正确答案： D
9. 改变不良习惯带来的收益有： ×
燃起新的希望
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有很高的收入
改变他人的看法
正确答案： D
10. 不属于对时间有效控制的方式的是： ×
有自己的时间计划并保证时间计划不被打乱
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集中时间处理琐碎的事情
勤奋的工作
正确答案： D
11. 对干扰和非干扰的区分的依据不包括： √
是否经常会有人打扰你的工作
目的，程序，制度是否明确
发扬香蕉文化，杜绝推诿
紧急突发状况是否经常出现
正确答案： C
12. 如何培养良好的工作习惯错误的说法是： √
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多做发展性的工作
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重新归类未审批处理的文件
正确答案： B
13. 关于时间跟踪记录错误的说法是： √
通过对时间的记录，你会变得更清楚
计划某个工作时，记录你的预算时间
在短期内确定的目标最好只有一个
当工作完成后，检查你用的实际时间
正确答案： C
14. 在企业的时间管理中，仅次于战略层面的是： √
正确答案： B
15. 提高企业成员的素质需要管理的层面是： √
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