人民群众对工作最不满意的地方，制约教育满意度的问题是什么，提高满意度靠什么
全部答案（共1个回答）
方式严重不公——应试教育——无法激发学生的兴趣，无法令学生体会“实践出真知”的意境。这一点便是我心中最不满意的一个地方。
我个人认为学校教育能够交给人们的知识非常有限，但一个受过正规而良好教育的人我认为学校教育最主要教会的应该包括三个方面：一、学会学习 二、学会独立思考和判断 三、...
"不适当地教育孩子对孩子成长不利."这个句子有歧义,
可以用层次分析法来分析它的歧义：层次分析的基本精神是,承认句法构造有层次性,并在句法分析中严格按照句...
个人觉得应.提高老师的素质 .多关心一下学生的心理 多增加一些带小实验的课程 增加学生们对学习得积极性
如何用自己的方法教好我们的下一代
答: 广告设计现在都不好做,工资也不高。
答: 这是两个概念
两个出版社而已
楼主不要迷惑
答: 是教师资格证考试吧？ 一般一年两次，一次在4月，一次在10月下旬
答: 中国有句谚语叫“闻之不如见之，见之不如亲临之”。学生通过自己设计项目，制作与自己所处的世界密切相关的、有意义的作品，在学生的制作过程来完成对知识的学习和理解。
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这个不是我熟悉的地区“要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与群众一齐生活，要记住，是群众教育了你。哪一天你若和群众脱离，那便是末路的开始。”的意思_名言名句
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与群众一齐生活，要记住，是群众教育了你。哪一天你若和群众脱离，那便是末路的开始。――
【相关名言】
应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的。――钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，了不在生活面前屈服。――奥斯特洛夫斯基对的慷慨，就等于慢性自杀。――奥斯特洛夫斯基幸福是多方面的。我也是很幸福的。创作产生了无比惊人的快乐，而且我感觉出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽楼房――砌着砖块，这样，我个人的悲痛便被排除了。――奥斯特洛夫斯基我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。――奥斯特洛夫斯基在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。――奥斯特洛夫斯基人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。――奥斯特洛夫斯基生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。――奥斯特洛夫斯基医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。――奥斯特洛夫斯基人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”――奥斯特洛夫斯基对于我，做一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。――奥斯特洛夫斯基真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。――奥斯特洛夫斯基只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。――奥斯特洛夫斯基我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。――奥斯特洛夫斯基所谓，这首先是诚恳，是批评同志的错误。――奥斯特洛夫斯基共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。――奥斯特洛夫斯基利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。――奥斯特洛夫斯基人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。――奥斯特洛夫斯基生活的主要悲剧，就是停止斗争。――奥斯特洛夫斯基幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。――奥斯特洛夫斯基
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大家说说是“群众路线教育”还是“教育群众路线”？收藏
如题，我认为有些地方，有些官员走形式主义，曲解了中央的意思。开始折腾机关干部了。
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“三严三实”专题教育是群众路线教育活动的延伸
　　新华社北京4月19日电　近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展&三严三实&专题教育方案》(以下简称《方案》)，对2015年在县处级以上领导干部中开展&三严三实&专题教育作出安排。 (来源：人民网&人民日报日03:07 )
　　国家要求，开展&三严三实&专题教育，要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进&四个全面&战略布局，对照&严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实&的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决&不严不实&问题，中央政治局带头开展&三严三实&专题教育。全国人大常委会党组、国务院党组、全国政协党组结合各自实际开展&三严三实&专题教育。同时，对省部级领导干部，市、县党政领导班子成员特别是党政主要负责同志，机关、企事业单位及其内设机构县处级以上领导干部和管理人员，分层提出要求。严格遵守党纪国法，严格要求自己和家属，着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，阳奉阴违、自行其是等问题;谋事要实，坚持实事求是，不好高骛远，不脱离实际;创业要实，要脚踏实地、真抓实干，敢于担当;做人要实，做老实人、说老实话、干老实事。
　　活动要求，坚持以上率下、示范带动。领导干部既是领导指挥者，也是&三严三实&的模范践行者。领导干部要强化整改落实和立规执纪，坚持边学边查边改，主要领导干部带头，列出问题清单，一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪。&三严三实&专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，只有把工作做细了，确确实实为老百姓解决了实际问题，才能称得上&三严三实&的模范践行者。人民就需要这样的好干部。
(作者：佚名
编辑：admin)
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