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　如何处理好学生的主体地位与教师的主导作用.doc 5页
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如何处理好学生的主体地位与教师的主导作用永州一中伍学军Manufacturingtransformationanddevelopmentplanning1comprehensivestrengthofthemanufacturingindustrytoupgradeRelyingongoodtrafficconditionsandlocationadvantagesoftheindustrialbase,themanufacturingindustrycomprehensivestrengthsteadily,thetotalsizeofthetotal,technicallevel,economicbenefitsandsooninthecountryhasbecomethecornerstoneoftheprecedent,thecity'seconomicandsocialdevelopmentandanimportantsupport.&12thFive-Year&period,thetotalindustrialaddedvalue,theaverageannualgrowthrateofdada%,theamountofthetotalamountofinvestmentofthecity'sindustrialenterpriseswithanaverageannualgrowthrate%,abovescaleindustrialenterprisesrealizedatotalprofitoftheaverageannualgrowthrateof%.xxyears,thecity'sabovescaleindustrialoutputmodebillionyuanoutputvalueofover80billionyuanofindustrialdadato8,abovescaleindustrialaddedvaluebillionyuan,industrialgrowth.AddedvalueaccountedforGDDP%,theresidentpopulationpercapitaGDPreachedmillion,rankedsecondinXXXProvince,thenationallargeandmedium-sizedcitiesintheforefront.2continuousoptimizationofindustrialstructureThebenefitoriented,highendorientationandthedirectionofintensivedevelopment,graduallyincreaseeffortstopromotethetransformationofindustrialstructureadjustmentandoptimizationofindustryhasmaderemarkableachievements.AstoXX,machinery,textile,petrochemical,metallurgyandelectronicsandother55pillarindustriesabovescaleindustrialoutputvalueatcurrentpricesbillionyuan,accountingfortheproportionofforthehigh-techindustryoutputvalueaccountedfor%.Theproportionofabovescaleindustrialoutputvaluereached%,onepercentagepointincreaseover2010.Sensornetworkinnovationshowstheconstructionofthedemonstrationzonetopromotethesmooth,emergingindustrygraduallyexpandthescaleofproductionisexpectedtototaloutputaveragegrowthrate,newenergy,newmaterials,energysavingandenvironmentalprotection,Internetofthings,therapiddevelopmentofmicroelectronicsandotheremergingindustries,hasbecomeanimportantfieldofXXindustrialtransformationandupgrading.3innovationcapacitys
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论述“教师主导和学生主体”是含义及如何处理二者的关系
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1.教学过程中教师起主导作用.表现在教师的指导决定着学生的学习方向、内容、进程、结果和质量,起引导、规范、评价和纠正的作用.教师教的影响学生的学习方式、学习主动性的发挥,影响学生的个性及人生观、世界观的形成.2.教学过程中学生是学习的主体.学生是学习的主体,是在教师的主导下逐步确立的.学生的主体能动性表现在：受兴趣、需要以及所接受的外部要求和支配,学生对外部信息的选择具有能动性、自觉性；受已有的知识经验、情感意志、思维方式及价值观的影响；教师主导的结果是让学生从依赖向独立发展.二者关系：二者在教育内容上构成了授受关系在知识、智力、社会生活经验等方面,教师之于学生有明显优势.教师的任务是发挥这种优势,帮助学生迅速掌握知识、发展智力、丰富社会经验.这需要学生积极的、富有创造性的参与,需要尊重并发挥学生的主体性,并对学生进行指导、引导以促进学生的自主发展.-------------------------------------------我捉摸着LZ和我看的应该是一本辅导资料上的- - 我也刚在找这个答案 一部分是网上找的 还有自己拼拼 望采纳啦 ~~
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在教学过程中如何处理好教师主导作用与学生主体地位的关系？
17:52:15 来源：勤思考研网 点击数：
　　在教学过程中如何处理好教师主导作用与学生主体地位的关系？
　　在教学过程中，教师主导作用与学生主体地位是密切联系的，应该正确处理二者的关系。
　　①教师在教学过程中具有主导作用；
　　②学生在教学过程中具有主体地位；
　　③防止忽视学生积极性和忽视教师主导作用的偏向。
　　更多在教学过程中如何处理好教师主导作用与学生主体地位的关系？内容请咨询勤思考研在线老师！
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在课堂教学中应正确处理教师主导与学生主体的关系
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