实验幼儿园安全稳定工作计划
实验幼儿园安全稳定工作计划
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1.实验幼儿园安全稳定工作计划
实验幼儿园安全稳定工作计划
为切实保障幼儿园的安全与稳定工作，进一步落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，维护正常的教育教学秩序和社会稳定，切实加强全体师生人身和幼儿园财产安全，塑造一支热爱教育、献身教育的教师队伍，保障幼儿园教育事业的健康持续发展，特制定安全工作计划：
一、责任目标
&&&& 安全稳定工作目标是：进一步增强“稳定压倒一切，安全重于泰山”的意识，安全保障机制科学，安全措施落实到位，安全隐患明显减少。正确处理好教育热点、难点问题，把矛盾化解在萌芽中，为我园改革、发展和稳定提供一个良好的环境。
二、工作措施：
1、加强对幼儿园安全稳定工作的领导。幼儿园成立以园长为组长的安全稳定工作领导小组，建立安全稳定工作会议制度和检查制度。把幼儿园安全稳定工作纳入重要议事日程，定时召开安全稳定工作专题会议。幼儿园安全稳定工作有计划、有总结、有布署、有检查、有考核、有奖惩。
&2、建立并落实幼儿园安全稳定工作责任制。幼儿园园长是学校安全稳定工作的第一责任人，分管领导是直接责任人，幼儿园园长，幼儿园要与班主任、各科室管理员签订安全稳定工作责任书，并认真抓好落实。建立幼儿园安全稳定工作机制。幼儿园的校舍、设施、电器要件件责任到人，落实日检周报制度。
&3、加强幼儿园安全稳定工作软件、硬件建设。幼儿园内不存在安全隐患的房屋、院墙、门窗、厕所；楼梯、走廊、护栏、运动设施、玩教具等符合安全标准要求；发现安全隐患要立即采取防范措施。楼道、走廊及其它通道安全、畅通（楼道口要设出口标志）；消防器材、用电线路定期检查、更换；危险物品有专门地点存放和有二人管理。及时解决教师的热点问题，消除误会和矛盾，幼儿园不存在不稳定隐患。
4、加强饮食卫生管理，保证师生身体健康，教育学生讲究个人卫生，常洗脸、洗手，不吃零食、不喝生水。食堂工作人员在工作期间要穿工作服，定时检查身体，对食品要有防蝇措施，餐具用后要消毒。生、熟食品要分开储存，变质过期的饭菜不能出售。锅炉等特殊设备按国家规定定期检查，保温桶定时消毒。确保人身安全、师生身体健康。
5、建立学校安全稳定工作检查和报告制度。幼儿园要配备学校安全稳定工作管理干部，定期不定期组织开展安全检查活动。
6、加强师生的安全教育。充分利用宣传栏、黑板报、校园网络、广播电视等形式，组织幼儿进行大型安全教育活动，不断增强师生的安全防范意识和逃生自救能力，使教师熟知并认真遵守各项安全制度。
相关新闻 & & &实验幼儿园安全稳定工作计划
实验幼儿园安全稳定工作计划
以下文档包含:
1. 实验幼儿园安全稳定工作计划
2. 实验幼儿园2015年安全工作的综合治理责任制
3. 各类预案
4. 应急事件流程图
5. 实验幼儿园安全稳定事件的善后处理规定
实验幼儿园安全稳定工作计划
为切实保障幼儿园的安全与稳定工作，进一步落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，维护正常的教育教学秩序和社会稳定，切实加强全体师生人身和幼儿园财产安全，塑造一支热爱教育、献身教育的教师队伍，保障幼儿园教育事业的健康持续发展，特制定安全工作计划：
一、责任目标
安全稳定工作目标是：进一步增强“稳定压倒一切，安全重于泰山”的意识，安全保障机制科学，安全措施落实到位，安全隐患明显减少。正确处理好教育热点、难点问题，把矛盾化解在萌芽中，为我园改革、发展和稳定提供一个良好的环境。
二、工作措施：
1、加强对幼儿园安全稳定工作的领导。幼儿园成立以园长为组长的安全稳定工作领导小组，建立安全稳定工作会议制度和检查制度。把幼儿园安全稳定工作纳入重要议事日程，定时召开安全稳定工作专题会议。幼儿园安全稳定工作有计划、有总结、有布署、有检查、有考核、有奖惩。
2、建立并落实幼儿园安全稳定工作责任制。幼儿园园长是学校安全稳定工作的第一责任人，分管领导是直接责任人，幼儿园园长，幼儿园要与班主任、各科室管理员签订安全稳定工作责任书，并认真抓好落实。建立幼儿园安全稳定工作机制。幼儿园的校舍、设施、电器要件件责任到人，落实日检周报制度。
3、加强幼儿园安全稳定工作软件、硬件建设。幼儿园内不存在安全隐患的房屋、院墙、门窗、厕所；楼梯、走廊、护栏、运动设施、玩教具等符合安全标准要求；发现安全隐患要立即采取防范措施。楼道、走廊及其它通道安全、畅通（楼道口要设出口标志）；消防器材、用电线路定期检查、更换；危险物品有专门地点存放和有二人管理。及时解决教师的热点问题，消除误会和矛盾，幼儿园不存在不稳定隐患。
4、加强饮食卫生管理，保证师生身体健康，教育学生讲究个人卫生，常洗脸、洗手，不吃零食、不喝生水。食堂工作人员在工作期间要穿工作服，定时检查身体，对食品要有防蝇措施，餐具用后要消毒。生、熟食品要分开储存，变质过期的饭菜不能出售。锅炉等特殊设备按国家规定定期检查，保温桶定时消毒。确保人身安全、师生身体健康。
5、建立学校安全稳定工作检查和报告制度。幼儿园要配备学校安全稳定工作管理干部，定期不定期组织开展安全检查活动。
6、加强师生的安全教育。充分利用宣传栏、黑板报、校园网络、广播电视等形式，组织幼儿进行大型安全教育活动，不断增强师生的安全防范意识和逃生自救能力，使教师熟知并认真遵守各项安全制度。
实验幼儿园2015年安全工作的综合治理责任制
为了提高幼儿园治安保卫自我的管理能力，我园成立了安全工作的综合治理领导小组。
幼儿园安全工作的综合治理领导小组成员：
组长：邵乃济
副组长：李黎
员：王雅萍 张莉丽
幼儿园安全工作的综合治理领导小组的职责：应认真学习相关法律、法规，并制定严密的、操作性强和便于检查的规章制度，把学校安全涉及的工作进行科学地分解，并融入到各项工作中去，使幼儿园安全工作切实落到实处；在加强幼儿园安全队伍建设的同时，应重视利用多种形式、多种方法向全体师生和学生家长进行宣传和开展适当、有效的教育活动，实现幼儿园安全管理工作的综合治理。
幼儿园公共卫生突发性事件（传染病）应急预案
上海市实验幼儿园
一、 指导思想：
为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着"科学预防、依法管理、分级负责、快速反应"的工作原则，全面落实"早发现、早报告、早隔离、早治疗"的工作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。
二、可能引发的幼儿传染病:
突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等）
三、应急小组成员:
杏山园组长：邵乃济；副组长：张莉丽、王雅萍；组员：陈煜泓、吴淑枫、沈熊慧、田月、祝敬真
阳光园组长：高静；组员：董君
四、预防措施
1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。
2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。
3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。
4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。
6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
7、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
五、处理程序：
1、在确诊传染病后，根据传染病上报制度，幼儿园应在第一时间内电话向有关部门（幼教科64、7663、办公室54、7653）；区儿保所（电话：；）区疾控中心电话：（）报告，并详细填写病例基本情况传报单。
2、对疫情班要保健老师应做到单独进行晨检，不可与正常班并在一起晨检。在晨检中应特别注意疫情班传染病的发病特征。
3、患者必须及时隔离，并及时了解换情况；严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的返园证明方可入园；
4、对疫情班分管卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密切配合，每天做好家访工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对传染病疑似幼儿做好观察记录；
5、分管卫生保健老师应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施；
6、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣传资料等；
7、在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延；
8、疫情班班级做到该班幼儿不插到正常班去、也无新进幼儿插入此班、也不和其他正常班并班进行教学活动。
9、疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。
10、加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好
各项预防性消毒工作。
11、疫情班的幼儿出入园舍有专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。
传染性非典型肺炎防控应急预案
上海市实验幼儿园
一、指导思想
鉴于非典是一种呼吸道传染病，可能具有冬春季节高发的特点，为确保本园能够及时、有序、高效地应对可能发生的非典疫情，预防和控制非典疫情的发生和蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《传染性非典性肺炎防治管理办法》等有关法律法规，结合本园实际，特制定本工作预案。
二、传染性非典型肺炎的范围
传染性非典型肺炎（简称非典）是一种由新型变异冠状病毒引起的传染性强的呼吸系统疾病，其发生、传播、流行的规律目前尚未完全掌握。
三、处理程序
（一）事发阶段的处理
1、一旦发生非典，我们要认真做好“六早”工作：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。教师应立即将该班患病情况报告保健教师（或是将疑似患儿送进观察室，由保健教师带其去医院确诊病情）同时上报园长室。由园方及时上报普陀区教育局有关部门（幼教科3、7664）；区儿保所（电话：）；区疾病预防控制中心（电话：）。
2、加强宣传工作。在利用多种形式大力宣传非典科学防治知识的同时，主动、及时发布此类信息，稳定师生及家长的情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理。
（二）事中阶段的处理
1、做好日常防范常见非典工作基本情况的预控、控制传染源。切断传播途径：加强园内环境的清洁及消毒工作。对营养室、教室、各活动室、厕所等人群聚集的场所按照相关要求由专人负责定期进行消毒。并保持室内空气流通。对非典病人或疑似病人住所和活动过的场所在卫生部门的指导下进行终末消毒。对需要观察的所有人员进行检疫期内的医学观察。对幼儿做到四不：不并班、不串班、不转园、不入新生。发病班级所有物品均与其他班级分开消毒、存放。听取有关上级专业单位进行的指导工作，开展有效的终末消毒。
2、实行专人晨检，专用通道进出园所、专用消毒用具。避免人群聚集和流动。幼儿园不得组织参加各类大型活动。加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。暂停艺校的教学活动。
（三）事后阶段的处理
1、建立考勤制度。对缺勤的师生要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。全园师生每日进行体温监测，发现发热患者，劝其及时就医或在家医学观察（每日测量体温，询问有关症状），暂停上学或上班。
2、开展多种形式的预防各种传染病的宣传教育，增强教职工的公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。
四、程序表
报告保健老师
上报普陀区教育局
家长安抚工作
上报有关部门
根据传染病相关要求进行消毒
情况调查及报告
结论通报，善后处理
五、组织机构及职责
杏山园组长：邵乃济；副组长：张莉丽、王雅萍；组员：陈煜泓、吴淑枫、沈熊慧、田月、祝敬真
阳光园组长：高静；组员：董君
六、各部门责职及预防措施
1、学校责职
结合本园实际，在区教育局的统一领导下，成立由园长负责的学校非典防控工作领导小组，具体负责落实学校的非典防控工作。
学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
2、园长职责
按学校疾病预防控制工作的要求，园长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，建立健全非典防控责任制，并将责任分解到部门、落实到人；检查、督促学校各部门落实各项非典防控措施；了解学生的身体状况并及时向区教育局及卫生等有关部门汇报学校非典病例发生情况。疫情发生时，学校应根据区委、区政府及区教育局的部署，启动学校非典防控工作预案，组织落实各项非典防控措施。
3、保健教师职责
（1）、做好全园教职工、幼儿、家长的宣传教育。开展多种形式的预防非典等呼吸道传染病的宣传教育，增强教职工及幼儿的公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。
（2）、加强晨检，及时了解幼儿的身体状况，制止发热幼儿来园。做好因病缺课幼儿情况统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道感染病人异常增多，要及时报告园长和区教育局、区疾控中心，并主动协助卫生部门进行调查分析。卫生老师对幼儿及教职工的发热情况进行监测与排查。
（3）、检查、督促保育员、营养员日常消毒工作是否规范。
（4）、建立全园教职工健康情况登记本，每天了解教职工的身体状况，对身体异常者，督促其去医院治疗，痊愈后再上岗；对幼儿及教职工的发热情况进行监测与排查。
4、门卫职责
（1）、严格学校门卫管理，坚持来访登记制度，严格控制外来人员进出学校。
（2）、做好包干区的消毒卫生工作，包括运动器具、活动室玩具等。
5、教师职责
（1）、确保幼儿每天户外活动时间，组织幼儿参加多种形式的户外运动，呼吸新鲜空气，增强体质。
（2）、做好缺席幼儿的家访工作。对于一天不来园的幼儿进行电话询问，如果是幼儿生病，要了解其病因；班级里如发现有发热、咳嗽等症状的幼儿，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（3）、利用家长会、家长学校、园所栏、幼儿园网站、黑板报、宣传资料等形式，向家长讲解预防非典等呼吸道传染病知识和学校非典防控工作要求，以取得家长的配合和支持。
（4）、教职工每天进行健康情况登记表，对发热患者，应及时就医或在家医学观察，暂停上班。
（5）、做好幼儿的保暖工作，幼儿午睡时做好门窗的“两开两关”，帮幼儿盖好小被，幼儿起床后做好幼儿的衣服整理工作。
（6）、督促幼儿来园后即用肥皂流动水洗手,注意个人卫生，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不共用茶具、餐具。
（7）、督促保育员做好日常预防性消毒工作。
6、保育员职责
（1）、每天做好室内外包干区的清洁及消毒工作，用消毒水进行湿性扫除，保持环境清洁无积灰。
（2）、每天早晨来园后应打开所有教室门窗，保持室内空气流通。卧室用紫外线灯进行空气消毒，消毒完毕打开所有门窗通风，幼儿午睡时做好门窗的“两开两关”，幼儿离开卧室后打开所有门窗进行通风换气。
（3）、做好日常性预防消毒工作，操作要规范。
（4）、幼儿使用过的玩具当天进行消毒，大型玩具用消毒水擦拭，其他玩具能用消毒水浸泡的则浸泡，不能浸泡的在太阳下暴晒。
（5）、注意个人卫生，开饭前一定要用肥皂流动水洗手，做好三白工作。
（6）、做好幼儿的防寒保暖工作。下午点心等幼儿坐好后盛一碗吃一碗。
（7）、做好教职工每天健康情况登记表，对发热患者，劝其及时就医或在家医学观察，暂停上班。
7、营养员职责
（1）、贯彻执行中华人民共和国《食品卫生法》的各项卫生制度。
（2）、每天做好营养室的预防消毒工作，打开所有门窗，保持室内空气流通；熟食间用紫外线灯进行空气消毒；熟食橱用消毒水擦洗；餐具做到一餐一消毒，消毒由专人负责，消毒过的餐具放于熟食橱内，防止再污染；工作结束后用消毒水拖地。
（3）、食物做到层层验收，不新鲜物品不进园；食品现买现烧，不吃隔顿隔夜及外购熟食，食物烧熟煮透；食品、食具生熟严格分开。
（4）、做好个人卫生，上厕所后及上灶前一定要用肥皂流动水洗手，做好三白工作。
（5）、保持环境整洁无害，做好防蝇、防尘、防止病媒虫害，同时做好垃圾泔脚等卫生管理。
（6）、做好幼儿饭菜的防寒保暖工作，热饭热菜热汤热水进班。
（7）、营养员每天进行体温测量，填写好健康情况登记表，对发热患者，劝其及时就医或在家医学观察，暂停上班。
疫情发生时，应根据区委、区政府及区教育局的部署，启动学校非典防控工作预案，组织落实各项非典防控措施。
2015.3修订
防范暴力事件应急预案
上海市实验幼儿园
一、指导思想
为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，使安全事故损失降低到最低范围。特制定本园防范暴力事件应急处理预案。
二、可能引发学校暴力事件的主要原因
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。
三、应急小组成员
杏山园组长：邵乃济；副组长：张莉丽、王雅萍；组员：陈煜泓、吴淑枫、沈熊慧、田月、祝敬真
阳光园组长：高静；组员：董君
四、预防措施
1、加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行来访登记、管理制度，控制外来人员进园。加强对园舍的巡逻保卫，严把大门关。
3、加强对园内有精神病症状人的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。
4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
5、进行安全防护设备培训，让全园教职工都知道本园所有报警监控系统方位，一旦发生突发事件，可采取最快速的报警机制。（门卫、财务室有报警按扭；财务室、操场有摄像监视器；操场四周、后花园有红外线防护设备）这些都直接通往最近的警署。
五、处理程序
1、遇来人来访不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止不得放行。
2、若来人已强行闯入校内，门卫可按紧急报警按扭或打“110”报警电话。
3、组长立即上报教育局办公室、综治办和业务科室。可先口头后书面。
4、如发生劫持人质事件，园方要派应变能力强，口才好的老师与闯入者周旋、尽力规劝其终止犯罪，平息事态；同时班级老师保护好幼儿的安全，并迅速疏散至安全的地方。
5、班级教师负责安抚被劫持幼儿，避免哭闹、大声叫喊，以免引起劫持者精神紧张，导致不必要的伤害行为。
6、以最快速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长。
7、保护现场，配合警方调查。在警方的指导下维持秩序和善后处理。
六、程序表
门卫发现有人强行闯入
按紧急报警按扭或报警
专人与之周旋
有专人保护幼儿
情况调查及报告
结论通报，善后处理
备注：发生情况，须在1小时内报告园方。如没有及时汇报，所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。
防汛防台专项应急预案
上海市实验幼儿园
一、指导思想
为了做好预防和处置因暴雨、洪水、台风等带来的各种自然灾害，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护幼儿园稳定，保障我园正常的保教秩序，依据《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》等法律法规和《国家防汛抗旱应急预案》等规定，结合本园实际情况，特制定本预案。
二、适用范围
本预案适用于本园范围内洪涝台灾害的预防及应急处置。
三、应急处置部门与职责
法人代表园长为第一责任人，成立应急工作小组，组长为具体责任人。
四、成立应急工作小组
1、应急小组人员
长：邵乃济
副组长：张莉丽、王雅萍、高静
员： 全体教职工
2、工作小组主要职责：
在区、教育局防汛防台指挥部领导下，组织、指导、协调幼儿园的防汛防台和抢险救灾工作。组织制订完善幼儿园防汛防台应急预案；组织开展本园的防汛防台工作检查，处理影响防汛防台安全的有关问题；贯彻执行上级防汛防台指挥命令；遇重大灾情时传达停课、师生转移等命令；指导本园抢险自救和灾后处置工作；组织开展灾情调查统计，并向上级部门报告；指导并开展灾后救助。
3、幼儿园各部门职责
园长室职责：承办本园防汛防台工作小组召开的会议和重要活动，检查督促幼儿园防汛防台工作小组决定事项的贯彻落实情况；协调和参与幼儿园有关科室涉及防汛防台的相关工作。
后勤部门职责：负责校舍的维修管理；幼儿园的各类灾害隐患点的观测和处置；开展灾情统计上报和灾后救助工作；做好后勤保障和灾后总结。
保教部门职责：负责师生安抚工作；负责幼儿园防汛防台工作的宣传、通知、教育。
保健室职责：指导幼儿园卫生防疫工作，预防疾病流行。
工会职责：向上级部门报告防台防汛工作开展情况和灾情发展情况；对外联络、信息资料收集。
五、预防办法和措施
1、落实台汛灾害预警员
根据幼儿园的地形地理位置、园舍情况等灾害隐患点，确定张莉丽、王雅萍、祝敬真为预警员，负责台讯灾害的预警，随时向工作组长汇报警戒情况。
2、防汛防台检查
防汛防台工作小组在台汛前组织力量开展防汛防台检查，发现有安全问题的，及时处理和整改。
3、台汛及次生灾害预警
可能受台风、降雨影响的地区，防汛防台工作小组应加强值班，与气象、水利等部门保持密切联系，了解台风动向和降雨情况，针对可能出现的龙卷风、雷暴雨、内涝等灾害，研究防御对策，明确防御重点，及时向师生、家长和社会发布信息。加强对灾害隐患部位的巡查，必要时采取预警、转移师生和财产等措施。
六、应急处置
1、信息报告。台汛影响后，幼儿园根据受灾情况向上级部门报告，出现严重灾情拨打“110”或“119”，出现伤害情况拨打“120”。
2、灾情报告的必要内容。发生的时间、地点、伤亡情况、简要经过、采取的施救措施、发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。
七、事件处置程序
1、在预防和处置中加强与通信管理部门的联络，保障防汛防台抗灾现场通讯畅通，确保与外界的联络。
2、与区、局应急办、镇政府等有关职能部门保持联系，加强与广播、电视、互联网、报刊等媒体联络，确保防汛防台抗灾信息及时向师生播发、刊登。
3、出现重大灾情及时与公安、消防、医院取得联系，出现特重大灾情与当地政府和解放军、武警部队等取得联系。
4、加强与当地防汛防旱指挥机构的联络，确保台汛预报信息的准确性和及时性。
5、接到防台汛预警后，对幼儿园下水道进行疏通，检查门窗、悬挂物，发现隐患马上整改，检查重点部门、电脑室，制定重要物品转移方案并及时转移。贮备防台汛物资，根据预警级别及时组建必要的教职工抢险队伍。
6、出现一般灾情时加强视察巡逻，及时处理隐患，保持楼道安全出口通畅。出现特、重大灾情时配合公安、消防、解放军、武警部队进行抢险救灾工作，配备教职工抢险队伍，保障幼儿园抢险救灾工作的顺利开展。
7、加强防台汛期间的值班工作并做好巡查工作。
8、出现灾情时，组织师生转移到地势较高的安全地带，保持梯道的畅通，人员转移要根据就近的原则，提倡互相帮助。
9、发现受伤人员转移到单独房间并就地救护，通知通讯联络组联系医院。
10、财务室加强与当地政府的联络，确保幼儿园抢险救灾的物资需要。
11、财务室筹措抢险救灾资金，做好救灾资金、捐赠款物的分配、下拨，做好救灾款的使用、发放。
12、后勤部门协调联系教育局、当地政府职能部门，提高调度水平和防汛防台抢险能力。
13、应急小组应加强与当地公安部门的联络，做好幼儿园的治安工作和周边环境的维护。
14、应急小组加强与电力部门的联络，确保防汛防台抗灾等方面的供电需要和应急求援现场的临时供电。
15、应急小组加强与交通运输部门的联络，保障防汛防台抗灾人员、救灾物资运输和车辆调配。
16、保健室加强与卫生等部门的联络，协助做好幼儿园的卫生防疫和医疗救护，预防疾病流行，做好师生疾病免疫和幼儿园公共场所消毒工作。
17、班级教师加强防汛防台抗灾及避险知识宣传，提高幼儿的防灾减灾能力。
18、结合本园的实际，采取多种组织形式，开展定期与不定期培训，每年汛前至少组织一次培训。
19、发生灾情后做好幼儿的思想工作，避免造成师生恐慌，安抚接待学生家长。
八、善后处置措施
台汛灾害发生后，幼儿园防汛防台工作小组应组织协调有关部门，做好幼儿园生活供给、卫生防疫、救灾物资供应、治安管理、校舍修复、幼儿园复课等善后工作。
2、救济救助
积极协调民政部门，做好受灾师生的生活救济救助。及时调配救灾款物，组织安置受灾师生，做好受灾师生临时生活安排，切实解决受灾师生吃饭、穿衣、住宿等基本生活问题。
3、医疗救治与卫生防疫
积极协调卫生部门，抢救因灾伤病师生，对影响师生生命健康的污染源进行消毒处理，对幼儿园重大疫情、病情实施紧急处理，防止疫病的传播和蔓延。
4、校舍修复
组织力量，尽快修复受损的校舍、道路、通信等设施，争取尽快复课。对破旧校舍和可能存在安全隐患的校舍，要请专业部门进行危房鉴定，能修复的及时修复，不能修复的要采取隔断措施，并限期拆除。
5、防汛防台工作评估
每次台汛过后，幼儿园防汛防台领导小组应针对防汛防台抗灾工作的各个方面和环节，进行定性和定量的总结、分析和评估。总结经验，找出问题，进一步做好防汛防台抗灾工作。
九、注意事项
1、预案管理与更新
本预案由本校防汛防台工作小组制定，由幼儿园第一责任人批准实施，定期组织对预案进行评估，视情况变化作出相应修改。
2、奖励与责任追究
对防汛防台工作作出突出贡献的先进集体和个人，由幼儿园防汛防台工作小组或报请区防汛防旱指挥部给予表彰；对防汛防台工作中玩忽职守造成损失的，依据有关规定追究当事人的责任。
校车交通事故应急处理预案
上海市实验幼儿园
一、指导思想
为了预防和减少校车交通事故的发生，保障乘车师生的生命安全，根据《中华人民共和国道理交通安全法》的有关精神，特制定校车交通事故应急处理预案。
二、引发校车交通事故的原因
驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差；车容车况差；车辆安全性能差（特别是制动系统）等情况都是可能引发校车交通事故的原因。
三、预防措施
1、加强对驾驶员进行交通法规、安全行车的教育。
2、加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育学生不要把头、手伸出车外。
3、选择经验丰富、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法的同志担任校车驾驶员（责任人李荣根）。
4、选择认真负责的老师随车，做好学生的安全保护工作。
5、做好车辆例行保养工作，出车前要对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行检查。
6、不准违法超载、超速。
四、应急小组成员
杏山园组长：邵乃济；副组长：张莉丽、王雅萍；组员：陈煜泓、吴淑枫、沈熊慧、田月、祝敬真
阳光园组长：高静；组员：董君
五、处理程序
1、报警（拨打110）。
2、报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故立即报，可先口头后书面）。
3、救助受伤幼儿，参见附录一和附录二。
4、处置乘车人员（另外调动车辆接送学生，换乘车辆时，随车教师要看清周围交通、车辆行使情况，避免发生新的交通事故；如有受伤者，要尽快及时送区级以上医院救治）。
5、用适当语言通知家长，避免给家长带来不必要的惊慌。
6、配合交通事故处理部门调查，参与调解。
六、事故处理程序表
发生交通事故
报警（110）
上报普陀区教育局
情况调查及报告
结论通报，善后处理
备注：发生情况，须在1小时内报告园方。如没有及时汇报，所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。
儿童就诊救助八步骤
1、观察现场
利用非常短的时间观察现场，了解：现场是否安全？有多少人受伤？大概发生了什么？
2、观察评估三要素
当你接近孩子的时候，立即观察需待评估的三要素（外观、呼吸和血液循环），并决定是否需要打急救电话。这个步骤应该在15~30秒内完成。
3、看管其他的孩子
立即对现场其他孩子进行妥善的安排。
4、检查评估五要素
检查需待评估的五要素（外观、呼吸、血液循环、身体活动及其他可能情况），并决定是否需打急救电话，以及需要何种紧急救助。
5、实施儿童急症救助
对受伤或患病儿童实施紧急救助。
6、通知孩子家长
尽快通知孩子的家长。
7、与孩子沟通
尽快与接受紧急救助的孩子以及当时在现场的孩子沟通，解释所发生的事情，同时安慰他们。
儿童就诊救助流程图
意外伤害事故应急预案
上海市实验幼儿园
一、指导思想
根据教育部颁布的行政规章和《学生伤害事故处理办法》及上级有关部门的要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则。在学校发生伤害事故时，使安全事故的损失控制在最低值，特制定本园安全事故应急处理预案。
二、意外伤害事故的范围
意外事故：
 是指出于人的主观意料之外的幼儿伤害事故。它包括缝针、肢体骨折、骨裂、跌伤、脱臼、吞入异物、烫伤等。
 在成人看护的情况下，因事发突然无法施援而造成的，虽未构成伤害事故性状的，但有明显外观损伤的情况。
 当时虽未发生明显的外观损伤，但有可能或疑似造成危害的情况
三、处理程序
（一）事发阶段的处理
1、幼儿发生伤害事故时，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，分管保健老师应在第一时间到达事故现场，及时采取紧急救援措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络，在取得联络人同意后与配班老师一起陪同幼儿前往联络人首肯的医院诊治。
2、在确定幼儿伤害程度及诊治方案时，必须听从专业医护人员和家长的意见，把对幼儿的伤害程度降到最低。不得擅自干扰或自作主张，凡因擅自干扰或自作主张造成事故处理复杂化的，其处理办法见“细则”。
3、在初次诊疗阶段，分管的卫生保健教师必须详细记录医院的诊疗过程，形成书面报告，并把经主诊大夫签名的幼儿病历卡进行复印，在园内备案。
4、当班老师必须书面报告幼儿发生意外的经过和第一时间诊疗的详细情况，由1位目击者签名作证，在24小时内上报园应急小组。
5、园应急小组根据教育和儿保部门对事故的认定办法进行调查、取证和认定，以书面形式上报有关部门备案。
6、在做好抢救、救援工作的同时，保证园内治安秩序的稳定。
（二）事中阶段的处理
1、依法调解。根据有关法律、法规的要求，由园应急小组成员、当事人和相关人员出面进行调解，不得个人出面调解。
2、班级教师在幼儿发生意外的当天必须登门向家长说明事情的过程（包括起因、发生意外时园方采取的措施、基于目前状态是否适合来园和如来园我们采取的个别照料措施）。可以购买金额不超过100元的慰问品前去探望。园应急小组派出人员随同家访，代表幼儿园向孩子和家长表示慰问。注意态度诚恳，不推卸责任，也不要信口开河、随意答应家长的要求。做到不卑不亢、以礼相待。掌握合法、合理、合情、有情的分寸。
3、班级教师和分管卫生老师要认真观察孩子在意外发生以后的生活和家长情绪，主动询问，加强联系，掌握情况，随时沟通。及时了解损伤的愈合情况，及时制订进一步诊疗的后续方案。
（三）善后阶段的处理
1、由园应急小组及相关人员集体出面（3人以上）与家长商量善后事宜。根据法律、法规的相关精神，集体审议家长的诉求。形成善后处理意见。
2、由应急小组成员起草《协议书》。内容包括：协议双方的身份；幼儿事故的简要经过（包括事发时间、地点、诊疗情况和结果）；双方达成一致的善后意见等，经集体审议并交幼儿的监护人（或代理人）阅读。
3、在确认双方对《协议书》所列内容无异议后，约定双方进行签字，并一次性结算相关费用。
4、给付费用。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论数额多少，均要由对方（或对方书面委托的代理人）亲自在收据上签字。
5、若园内调解不成，双方均有权启动法律形式予以解决。其间的一切程序和方法按照法律的要求履行，不再由园应急小组出面解决。
6、关于理赔的问题。
不论是“平保”还是“人保”，均需提供下列材料：
（1）《协议书》复印件；
（2）病历卡复印件；
（3）医药费发票原件和复印件
（4）凭上述材料到区青保办填写《校方责任险陪付意向书》，并由青保办盖章；
（5）学校帐号
（6）“平保”理赔地址：常熟路8号静安广场1118楼
邮编200040
联系电话：0
联系人颜培麟
7、工作程序表
报告应急小组领导
报告保健老师
上报普陀区教育局
家长安抚工作
上报儿保所
起草《协议书》
支付补偿金
填写校方责任险赔付意向书
保险公司理赔
四、组织机构及职责
1、成立幼儿园应急小组。
杏山园组长：邵乃济；副组长：张莉丽、王雅萍；组员：陈煜泓、吴淑枫、沈熊慧、田月、祝敬真
阳光园组长：高静；组员：董君
2、加强学校校舍、场地、其他公共设施的管理工作，做好每周的安全检查工作并做好记录，发现问题及时向园长汇报，并挂上禁用牌。做到防患于未然。
3、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。制订相关奖惩制度，规范各类人员的职责和行为。
4、开展多种形式的幼儿安全教育，增强他们自我保护能力。
五、相关原则
1、事实性原则
依据事实的真相和事故的损害程度进行处理。
 当事人必须对事故发生的过程写出详细的书面报告（包括细节），并由目击者签名作证。不得违背事实或避重就轻，推诿责任，更不能伪造事实并作伪证。
 带领幼儿就医时卫生保健老师需保留就诊记录和诊断意见，在园内进行备案。
 对于伤害情况的诊断和处理有异议的，在进行急救处置后，可由家长方面指定相对专业的医院，由家长和学校指定的人员（一般为应急小组成员）陪同幼儿前往该医院，双方协商随机选定专家医生进行再次诊断，关于专家诊断的意见同时需要保留文本材料备案，专家的诊断意见将作为处理的依据之一。
 如一方对于处理意见仍持有异议的，可由异议方启动法律程序解决，本着谁起诉谁举证的原则，由相关司法机构按照法律的流程处理。双方不再展开其他与法律程序相违的接触和协商。
2、一次性解决原则：
 事故的善后处理不解决住房、升学和工作等问题。
 遵循一个事故一次解决的原则，不留尾巴；不搞分段解决；如家长有异议的，可提醒家长依法保护自己的合法权益。
六、学校内部的处理细则
1、发生事故后，由应急小组根据事故的范围、程度等进行商议后，按报送要求及时上报普陀区教育局有关部门（幼教科64、7663、办公室54、7653）；区儿保所（电话：）。
2、无论事故的外观性状如何，当事人和卫生保健人员均应及时启动上报程序，不得私自不报或简单处置。如发现擅自主张者，由主张者承担该幼儿的所有医疗费用和其他费用，并按责任事故的处理办法进行处置。
擅自主张的表现：
 应予以缝合伤口的采用粘合方法处理的；
 自行带孩子去熟人的医院就诊或与该伤害无关的医疗科室诊治的；
 未经家长同意擅自进行处理和诊治的（有威协生命的情况除外）；
 未经医疗机构最后确诊擅自应允家长所提要求的；
 未及时上报的；
 未及时留存就诊情况及备案的；
等等有悖以上条款原则的情况，不一一列示。
七、制订该预案的思考
1、 所谓预案，是指在事发之前所思考的关于此类事件一旦发生以后所要做的工作。制订预案，对于有准备、有目的、有方法地处理事故，有着十分重要的意义，对于保护双方的合法权益和依法处理事故也有益处。
2、 应急预案的制订，是幼儿园依法办园，自觉维护儿童的合法权益，加强基础管理的重要组成部分。预案的制订一是为了防患于未然，二是为了更好地规范幼儿园各类人员的岗位职责和行事规则。
3、 有了应急预案，可以使我们在处理事故的时候有章可循，不茫然、不慌张、处理事故沉着冷静，快速有效。
4、 在预案中涵盖了事故发生各个阶段的处理内容和程序，体现了“以人为本”的思想，体现了对双方负责的思想。
5、 预案强调了园长是幼儿园安全工作第一责任人的要求，对于幼儿园园长更好地履行自己的职责是一个促进。
八、实施预案的具体措施
1、 传达到幼儿园全体教职员工，做到人人知晓，个个明白。
2、 成立幼儿园应急事故处理领导小组，由园长任组长，相关人员任组员，上下协同配合，共同做好意外事故的防范和处理事宜。
3、 通过预案的制订，进一步规范和严格幼儿园各级各类人员的岗位职责，加强对职责履行情况的日常检查，对事故多发时间和地点进行严格监控，做到人员到位、措施到位、工作到位。
4、 加强学校校舍、场地、其他公共设施的管理工作，落实责任人，由卫生保健做好每周的安全检查工作和记录，发现问题及时汇报，并挂上禁用牌。做到防患于未然。
5、加强对教工进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。严禁各类人员体罚和变相体罚幼儿并采用不当方法对幼儿造成生理和心理的伤害。
6、开展多种形式对幼儿进行安全教育，增强他们自我保护能力。
7、加强对安全工作的奖惩力度，在评优推先、职称晋升和奖金分配等方面实行一票否决。
8、每学期对幼儿园的安全工作进行总结，发扬优点，改进不足，做到安全工作年年讲，年年有新的内涵和发展，保护幼儿健康成长。
2015年3月修订
食源性疾病防控工作预案
上海市实验幼儿园
一、指导思想
为了有效控制幼儿园食物中毒或者其他食源性疾病疾病的发生和蔓延，保障广大师生的身体健康，根据《中华人民共和国食品安全法》和《食物中毒事故处理办法》、《学校食堂卫生管理办法》等有关规定，特制定本预案。
二、可能引起师生食物中毒的原因
由于幼儿园向师生提供的食品的进货渠道、质量以及气温、消毒、加工、存放和操作人员的健康等原因，稍有不慎极易发生食物中毒事件。
三、应急小组成员
杏山园组长：邵乃济；副组长：张莉丽、王雅萍；组员：陈煜泓、吴淑枫、沈熊慧、田月、祝敬真
阳光园组长：高静；组员：董君
四、预防措施
1、幼儿园要始终坚持“预防为主”的卫生工作方针，制定制度，落实措施，加强教育检查。
2、严把食品原料进货关。确保所采购的物品符合有关规定，从源头上把好食品卫生安全关，做好验收记录。
3、严把食堂仓库关。仓库的钥匙由专人保管，责任落实到人，仓库物品有明显标记，规定非营养员不得进入营养室。定期对仓库里的原料进行检查，发现过期原料，及时处理，坚决杜绝变质的原料流入餐桌。
4、严把餐具消毒关。营养员对餐具按规定进行严格消毒，确保餐具清洁卫生，防止出现因交叉感染而引发的食物中毒事故。
5、规范食品加工、操作程序，做到食物烧熟煮透，加工好的食物及时要进入熟食间放置。严格熟食间的管理，防止熟食间再污染。做好留样食物的记录并签名，留样食品须保留48小时。
五、处理程序
1.及时逐级报告
一旦发生食物中毒，发病幼儿立即送医院诊治，同时做好发病情况的记录。班主任应立即向园长和保健老师报告，由园方汇总后及时上报普陀区教育局有关部门（幼教科）；区儿保所（电话：）；区疾病预防控制中心（电话：），听取处理事故指导建议。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。以利于有关部门积极采取措施、组织抢救、调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。
2.保护现场、保留样品
发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。
3.如实反映情况
幼儿园负责人及与本次事故有关的人员，如营养员、保育员及班主任等应如实反映本次中毒情况。将患者所食用的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，患者的表现特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。
4.对中毒食物的处理
在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒，即可对于引起中毒的食物及时进行处理。在相关卫生部门的指导下，对全园环境、物品及食品用具进行全面消毒，有针对性的进行彻底消毒工作。
5、家长工作
如发生集体食物中毒或者其他食源性疾病疾病的情况，在初步查明原因的前提下，经幼儿园应急领导小组协商后及时召开各班家委会代表会议，公布病因及治疗等相关情况，协助家委会代表与教师们共同做好全体家长解释工作，并参与相关事宜的善后处理工作。
6、对造成事故的当事人的处理
根据查明的事故原因，进行书面事故分析，对发生的事故做到“三不放过”，对所有工作人员进行安全教育，引以为戒，并对造成事故的当事人，进行严肃处理。根据调查结果，如故意破坏造成事故，将当事人移交司法机关处理；如因工作疏忽造成事故，对当事人进行扣除当年全部奖金、辞退或行政处分的处理。
六、程序表
报告保健老师
上报普陀区教育局
家长安抚工作
上报有关部门
区疾病防控中心
配合取证，及时内部的清理工作
情况调查及报告
结论通报，善后处理
备注：发生情况，须在1小时内报告园方。如没有及时汇报，所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。
上海市实验幼儿园
突发公共卫生事件的应急预案
上海市实验幼儿园
一、指导思想
为了切实提高本园预防和控制突发事件的能力和水平，指导和规范本园各类公共卫生突发卫生事件的应急处置工作，减轻、消除突发事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育秩序和校园稳定，根据《中华人民共共和国传染病防治法》，《突发公共事件应急条例》，《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件，根据本园实际制定突发公共卫生事件的应急预案。
二、工作原则
1、预防为主，常备不懈
宣传普及突发卫生事件防治知识，提高全园师生员工，家长的防护意识和幼儿园公共卫生水平，加强对幼儿全日观察和监测，发现病例及时采取有效的预防和控制措施、迅速切断传播途径，控制疫情传播和蔓延。
2、依法管理，统一领导
幼儿园严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防疫情报告，疫情控制和救治工作，实行依法管理，一旦发现教职工出现违法行为，将依法追究责任，幼儿园在区教育局的统一领导下，成立园突发公共卫生事件的防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实本园突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应，运转高效
建立预警和快速救治的应急机制，做好人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，做到早发现，早报告，早隔离、早治疗，“四早”环节紧密衔接，环环相扣，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、应急小组成员
杏山园组长：邵乃济；副组长：张莉丽、王雅萍；组员：陈煜泓、吴淑枫、沈熊慧、田月、祝敬真
阳光园组长：高静；组员：董君
领导小组主要职责：
1、根据市区人民政府、市区教育局、儿保所、卫监所、疾控办等行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制定本园的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促园内各部门的各项突发事件的防治措施落实情况。
3、广泛深入的开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高教职工，家长的科学防病能力和幼儿的自我保护能力。
四、预防措施
（一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理
园长，部门主管加强对园内营养室、盥洗室、消毒间，内外等环境的自查、抽查、检查和规范操作的考核工作、做到及早发现问题，及时消除安全隐患。
（二）增加本园卫生投入，不断改善园卫生基础设施和条件。
（三）采取有效措施，强化园卫生规范化管理。
1、加强本园幼儿生活饮用水的管理，做到茶桶上锁，定期清洗水箱，防止因水污染造成疾病传播。
2、加强盥洗室管理，严格执行盥洗室清洗消毒制度，做好粪便无害化处理，防止污染环境和水源。
3、大力开展爱国卫生运动，搞好园内活动室、卧室、食堂、盥洗室等室内外环境卫生，为幼儿提供安全卫生的学习和生活环境。
4、严格执行晨检制度；缺席幼儿家访登记等制度。传染病流行期间，做到幼儿一天不来园必须电访，及时掌握幼儿的身体状况，发现早期症状的应督促其及时去医院就诊，做到早发现，早报告，早隔离、早治疗。
5.保健教师切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入园前预防接种查验和登记制度，提高幼儿疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病发生或流行。
6、加强园内消毒液、灭害灵，洗洁净，肥皂粉等化学物质的存储、使用等环节的管理，严防因管理失误引起伤害事件。
7、开展幼儿园环境整治和爱国卫生运动，完善幼儿园基础设施，不断提高卫生条件，确保园内教室、盥洗室、餐厅、其他公共场所及公共餐具，玩具毛巾等用品的清洁卫生及定期消毒。
8、确保幼儿每天安全饮用洁净水，食用卫生可口的饭菜。
9、及时向市区教育局，保所、、疾病防治中心，社区卫生服务中心等主管部门汇报幼儿园突发公共卫生事件，并积极配合卫生行政部门做好对患者和密切接触者的隔离消毒，食物留存等工作。
（四）、加强健康教育，提高教师与幼儿及家长的防疫抗病知识水平。
1、按照幼儿园课程的要求，开展幼儿健康教育活动，并将健康教育渗透于幼儿园一日活动中，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。
2、结合季节性，做好突发性传染病的预防及宣传。通过黑板报，宣传橱窗，校园网，家园园地，告家长书等宣传途径，大力宣传普及防治突发事件的相关知识，提高教职工、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工、家长识别腐败变质食品，“三无”产品、劣质食品的能力，教育幼儿不吃，家长不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。
4、督促教师与其他人员加强幼儿保育工作，按规程规范操作。
5.增强幼儿体质，养成良好的生活习惯，保证足够的睡眠时间，保证膳食营养平衡。
五、突发事件监测和报告
幼儿园突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情，食物中毒及食源性疾病以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件监测
1、建立突发公共卫生事件的监测系统，园内建立考勤监测制度，保健教师负责检查教职工缺勤者情况登记，班级教师负责对幼儿中的缺勤者进行逐一登记，查明记录缺勤原因并进行追踪观察、分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
2、重视信息的收集，收集本市及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化以便做好预防工作。
（二）突发事件报告
1、 建立本园自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患及可能发生的突发事件，突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话（）。
2、 严格执行园重大公共卫生事件报告程序，在传染病爆发流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
出现集体性食源性疾病、甲类传染病病例、乙类传染病爆发及其他突发卫生事件时，保健教师、班级教师应立即向本园突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时内向区疾病预防控制中心、区儿保所报告，同时向区教育局学前教育科报告。
3、 任何部门和个人不得隐瞒，缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
4、 建立突发事件举报制度，任何部门和个人有权向幼儿园报告突发事件隐患，有权向市、区教育局举报有关部门不履行突发事件，应急处理规定的职责的情况。
六、处理程序
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、较大突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合本园特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应。
以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。
（一）传染病
1、 一般突发事件
幼儿园所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动幼儿园第四级应急响应。
（1）启动报告和零报告制度，园内实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。
（2）园内做好应急状态的准备，落实各项预防措施。
（3）园内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序。但不组织幼儿，家长开展大型集体活动。
（4）传染病流行时加强对发热幼儿的追踪管理，呼吸道传染病流行期间，教室、卧室、专用活动室、盥洗室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对粪便、营养室及饮用水加强消毒，并加强除“四害“工作，接触传播传染病流行期间加强对餐具玩具，毛巾、用具等公共物品的清洗和消毒。
（5）严格执行出入园的管理制度
2、较大突发事件
幼儿园所在地区发生属于较大突发事件的疫情，启动第三级应急响应，除对接触者实施控制外，全园保持正常的学习、工作和生活秩序。在第四级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
（1）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，园内张贴宣传标语、宣传画、提高教职工、家长、幼儿的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（2）对全体师生每日定时测量体温，并询问与疫情相符症状，发现异常情况及时上报。
（3）对重大传染病的密切接触者，园内严格执行卫生部门要求做好隔离，医学观察和消毒等工作。
（4）加大进出园门的管理力度，控制校外人员进入幼儿园。
（5）幼儿园根据情况，及时向教职工、家长通报疫情防控工作的情况。
3、重大突发事件
所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，在四、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
（1）严格控制外来人员进入幼儿园
（2）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工不去疫情区，外出幼儿和去疫区的人员返园后，必须进行医学观察，对缺席幼儿逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上幼儿园。
（3）避免人群的聚集和流动，园内不组织教职工、幼儿、家长参加各类大型集体活动，调整大型会议时间，幼儿园不安排教师外出参加教研和学术活动。
（4）对教室、卧室、专用活动室、营养室、餐厅、盥洗室等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
（5）每日公布园疫情防控工作的情况
4、特别重大突发事件
（1）根据上级单位要求，采取全园停课或者部分停课措施。
5、园内疫情
园内若出现重大传染病疫情，在卫生部门的指导下启动相关的应急响应，同时根据实际情况，适时开展以下工作：
（1）根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式，对在园内出现症状发病者、疑似患者立即通知家长带幼儿去医院就诊，并在家隔离观察。对上述人员经过的地区（场所）、接触的物品及呕吐物、排泄物进行临时消毒，暂停人员流动，临时封闭出现病例的教室、楼层，采取终末消毒，对密切接触者做好登记以供调查。
出现一例传染性非典型肺炎,禽流感,鼠疫及肺炭疽疑似病例,对该班加强观察,做到早晚护导不并班,幼儿不串班,餐具毛巾玩具等加强消毒.出现一例上述临床诊断病例或两例及以上疑似病例，幼儿园在报请区教育局学前教育科批准后，对该班级和相关班级实行停课；如出现以上上述临床诊断病例及园内续发病例,可视情况扩大停课范围。
（2）如班级或幼儿园停课放假，园领导和教师（非密切接触者）坚持岗位，加强与家长联系，及时了解幼儿身体状况。
（3）尊重和满足教职工、家长的知情权，主动及时准确地发布疫情及防治的信息，对教职工和家长进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
（二）食物中毒及食源性疾病：
见食源性疾病预案
（三）预防接种严重反应，群体性不明原因病变等突发事件。
1、迅速报告区儿保所、区疾病控制中心，区教育局学前教育科及其他有关部门请求派遣专业人员进园，开展流行病变调查，查明事件原因。
2、及时将发病教职工、幼儿送医院救治。
3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。
4、总结经验教训，查漏补缺、杜绝隐患，必要时对事故和损害的责任人追究责任。
七、保障措施
（一） 组织机构保障
园内成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。
（二） 幼儿园按《学校卫生工作条理》的要求配齐卫生保健教师，保健教师具备高度的工作责任感，定期接受市、区卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识，技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制的知识，具有处理突发事件的快速反应能力。
（三） 财力和物资保障
幼儿园安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防止工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。
报告保健老师
上报普陀区教育局
家长安抚工作
上报有关部门
配合取证，及时内部的清理工作
情况调查及报告
结论通报，善后处理
幼儿园卧室事故应急处理预案
上海市实验幼儿园
一、指导思想
为了预防和减少幼儿卧室事故的发生，切实保障幼儿的健康和安全，根据《中华人民共和国为成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》、《上海市青少年保护条例》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神，特制定幼儿卧室事故应急处理预案。
二、可能引发幼儿卧室事故的原因
幼儿卧室的房屋、设备等维护、管理不当；设备不符合国家和本市的安全标准；地面不防滑；电线电器设备老化和乱拉乱接电线电源插座，违章使用电炉等电器设备；通道堆物；幼儿追逐、打闹玩耍；老师管理失职或不当以及幼儿自身疾病、幼儿佩戴的饰品和挂件等情况是可能引发幼儿卧室午睡期间事故的主要原因。
三、应急小组成员
杏山园组长：邵乃济；副组长：张莉丽、王雅萍；组员：陈煜泓、吴淑枫、沈熊慧、田月、祝敬真
阳光园组长：高静；组员：董君
四、预防措施
1、加强对老师进行责任心和“安全第一”意识的教育及安全急救知识和技能。
2、保健老师在晨检时发应及时劝阻幼儿不带有小于2公分的物品。
3、睡眠前检查幼儿口腔不含食物。
4、午睡时教师应巡回观察，坚守岗位，不聊天、不串班、不打瞌睡、不干私活，纠正幼儿不良睡姿，如有异常情况及时采取措施。
5、加强对幼儿进行行为规范和安全教育，提高幼儿自我保护意识，并训练儿童对意外事故的防备能力。
3、加强对卧室房屋，设备以及设施设备的维护、管理、检查，发现隐患要及时整改。
4、幼儿的小床上不可放置杂物，应保持干净整洁。
5、幼儿午睡时所用的电蚊香，应在幼儿起床前收起并放置在幼儿拿不到的地方。
4、电线拉接、电源插座、电器设备使用要规范。
5、保持通道畅通。
五、处理程序
1、幼儿发生伤害事故时，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，分管保健老师应在第一时间到达事故现场，及时采取紧急救援措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络，在取得联络人同意后与配班老师一起陪同幼儿前往联络人首肯的医院诊治。
2、在确定幼儿伤害程度及诊治方案时，必须听从专业医护人员和家长的意见，把对幼儿的伤害程度降到最低。不得擅自干扰或自作主张。
3、在初次诊疗阶段，分管的卫生保健教师必须详细记录医院的诊疗过程，形成书面报告，并把经主诊大夫签名的幼儿病历卡进行复印，在园内备案。
4、当班老师必须书面报告幼儿发生意外的经过和第一时间诊疗的详细情况，在24小时内上报园应急小组。
5、园应急小组根据教育和儿保部门对事故的认定办法进行调查、取证和认定，以书面形式上报有关部门备案。
6、在做好抢救、救援工作的同时，保证园内治安秩序的稳定。
7、班级教师在幼儿发生意外的当天必须登门向家长说明事情的过程（包括起因、发生意外时园方采取的措施、基于目前状态是否适合来园和如来园我们采取的个别照料措施）。注意态度诚恳，不推卸责任，随意答应家长的要求。
8、班级教师和分管卫生老师要认真观察孩子在意外发生以后的生活和家长情绪，主动询问，加强联系，掌握情况，随时沟通。及时了解损伤的愈合情况，及时制订进一步诊疗的后续方案。
9、发生事故后，由应急小组根据事故的范围、程度等进行商议后，按报送要求及时上报普陀区教育局有关部门（幼教科64、7663、办公室54、7653）；区儿保所（电话：）。
10、关于理赔的问题。
不论是“平保”还是“人保”，均需提供下列材料：
（1）《协议书》复印件；
（2）病历卡复印件；
（3）医药费发票原件和复印件
（4）凭上述材料到区青保办填写《校方责任险陪付意向书》，并由青保办盖章；
（5）学校帐号
（6）“平保”理赔地址：常熟路8号静安广场1118楼
邮编200040
联系电话：0
联系人颜培麟
六、工作程序表
报告保健老师
上报普陀区教育局
家长安抚工作
上报儿保所
起草《协议书》
支付补偿金
填写校方责任险赔付意向书
保险公司理赔
校外集体活动事故应急预案
上海市实验幼儿园
一、指导思想
为了预防和减少校外集体活动事故的发生，保障学生的人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》、《上海市青少年保护条例》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神，制定本应急预案。
二、可能引起校外集体活动事故的原因
可能引起校外集体活动事故的原因很多，有校方教育管理和幼儿方面的因素，也有车辆和活动场地方面的因素，归纳起来主要有：
园方未对幼儿进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差；活动场所的设施、设备、器具等存在隐患，不符合国家安全标准等。
三、应急小组成员
杏山园组长：邵乃济；副组长：张莉丽、王雅萍；组员：陈煜泓、吴淑枫、沈熊慧、田月、祝敬真
阳光园组长：高静；组员：董君
四、预防措施
1、组织幼儿进行远足活动时做到审批制度，每次外出活动都应做好安全教育、安全注意事项，对幼儿进行纪律和安全教育，增强幼儿自我保护意识。
2、加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于集体活动的全过程（如幼儿上下车安全，乘车不把头手伸出车窗外，教师要及时清点幼儿人数）。
3、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为校外集体活动服务。
4、把校外集体活动委托给有资质的旅行单位，并要旅行单位为此次活动购买保险。
5、培训教师救护技能。
五、处理程序
1、报告和报警
一般事故三天书面报告局办和业务科室，重大事故应立即报局办、区青保办和业务科室，可先口头后书面。校外集体活动中的交通事故应立即报警。
2、以最快的速度把受伤幼儿送往就近区级以上医院救治，并通知家长，对幼儿实施救助。（参见附录一和附录二）
3、如果事故是由校方管理和幼儿自身原因引起的，可参照校内学生意外伤害事故的处理程序开展工作；如果事故发生在车辆行使中或车辆上，可参照校车交通事故的应急处理程序开展工作；如果事故是由活动场所的活动器具、设施、设备引起的，学校要与活动场所、旅行单位交涉，并配合进行善后处理工作。
六、事故报告程序表
报告保健老师
上报普陀区教育局
家长安抚工作
上报儿保所
起草《协议书》
支付补偿金
填写校方责任险赔付意向书
保险公司理赔
备注：发生情况，须在1小时内报告园方。如没有及时汇报，所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。
儿童就诊救助八步骤
1、观察现场
利用非常短的时间观察现场，了解：现场是否安全？有多少人受伤？大概发生了什么？
2、观察评估三要素
当你接近孩子的时候，立即观察需待评估的三要素（外观、呼吸和血液循环），并决定是否需要打急救电话。这个步骤应该在15~30秒内完成。
3、看管其他的孩子
立即对现场其他孩子进行妥善的安排。
4、检查评估五要素
检查需待评估的五要素（外观、呼吸、血液循环、身体活动及其他可能情况），并决定是否需打急救电话，以及需要何种紧急救助。
5、实施儿童急症救助
对受伤或患病儿童实施紧急救助。
6、通知孩子家长
尽快通知孩子的家长。
7、与孩子沟通，尽快与接受紧急救助的孩子以及当时在现场的孩子沟通，解释所发生的事情，同时安慰他们。
儿童就诊救助流程图
防踩踏事件应急预案
上海市实验幼儿园
一、指导思想
教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。把学生教育成社会主义事业的建设者和接班人，是教育工作者职业道德使然。为贯彻落实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议》精神，创建一个安全有序、文明健康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。
二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测
1、全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。
2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。
3、大型活动前后上下楼梯时段。
三、拥挤踩踏事件的预防
1、教师职责及对学生的安全教育要求
1）、 各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。
2）、 上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。
3）、 学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。
4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。
四、成立处置突发事件的领导小组
组 长：邵乃济
副组长：张莉丽、王雅萍、高静
五、处理程序：
1、 一旦发生踩踏事件，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故立即报，可先口头后书面）。
2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。
3、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。
4、救助受伤幼儿，参见附录。
5、 未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
六、流程图
备注：发生情况，须在1小时内报告园方。如没有及时汇报，所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。
儿童就诊救助八步骤
1、观察现场
利用非常短的时间观察现场，了解：现场是否安全？有多少人受伤？大概发生了什么？
2、观察评估三要素
当你接近孩子的时候，立即观察需待评估的三要素（外观、呼吸和血液循环），并决定是否需要打急救电话。这个步骤应该在15~30秒内完成。
3、看管其他的孩子
立即对现场其他孩子进行妥善的安排。
4、检查评估五要素
检查需待评估的五要素（外观、呼吸、血液循环、身体活动及其他可能情况），并决定是否需打急救电话，以及需要何种紧急救助。
5、实施儿童急症救助
对受伤或患病儿童实施紧急救助。
6、通知孩子家长
尽快通知孩子的家长。
7、与孩子沟通
尽快与接受紧急救助的孩子以及当时在现场的孩子沟通，解释所发生的事情，同时安慰他们。
火灾事故应急预案
上海市实验幼儿园
一、指导思想
为了预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生的安全和国家财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《上海市消防条例》的有关精神，针对学校的性质、特点，制定我园火灾事故应急预案。
二、引起火灾的原因
除有人故意纵火外，电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、食堂油锅过热、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。
三、应急小组成员
杏山园组长：邵乃济；副组长：张莉丽、王雅萍；组员：陈煜泓、吴淑枫、沈熊慧、田月、祝敬真
阳光园组长：高静；组员：董君
四、预防措施
1、严格抓好学校的消防安全工作（责任人：蔡慧），对全园师生进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。
2、坚守岗位，营养员在烹饪时不离岗，以免因油过热而引起火灾。加强检查，发现火灾隐患要及时整改。
3、平时保持通道畅通，不随意乱堆物品。
4、后勤保障组：应备存自救保护的湿毛巾，用以过滤燃烧产生的浓烟及消防隧道畅通。
5、定期检查灭火器等消防设备。
6、安排各班逃生通道并演练。（见附录一）
五、处理程序
1、发生火灾事故时，立即向学校安全工作领导小组汇报，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告教育局。与此同时，门卫到主要路口等待引导消防车辆。
2、等待消防车到来期间，可组织有关后勤人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延，并打开幼儿园后门以备疏散。
3、各班教师迅速带领幼儿，撤离到安全区域。疏散地点一般以学校操场为集合点，如遇紧急情况，直接疏散出校门。原则是“先救人，后救物”。
4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治；如有幼儿受伤，要及时通知家长。
5、配合消防部门调查事故，维持秩序。
六、程序表
报告园长、应急小组成员
上报普陀区教育局
情况调查及报告
结论通报，善后处理
备注：发生情况，须在1小时内报告园方。如没有及时汇报，所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。
公共事件应急流程图
一、应急小组成员
组长：邵乃济
副组长：王雅萍、张莉丽
组员：陈煜泓、吴淑枫、沈熊慧、田月、祝敬真
二、程序表
实验幼儿园安全稳定事件的善后处理规定
1、在幼儿园突发性事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该预案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，若接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。幼儿园视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直到追究刑事责任。
2、在幼儿园突发事件发生后，全校教职工要树立主人翁意识，要把抢救、保护幼儿生命安全视为第一要务，站好岗，值好班，不得临阵退怯，更不得采取事不关己的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反《教师职业道德》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，依法给予开除、行政处分、直到追究刑事责任。幼儿园领导应身先士卒，坚守岗位，最后撤离。
3、幼儿园出现突发事件后，幼儿园负责人要以最快的速度向上级教育行政部门报告。当事人（第一报告者或知情者）在应急领导小组负责人的召集下，在事发2小时内，认真、仔细、如实地填写好突发事件有关表格，以备查用。
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