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教师资格证面试注意事项
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来看一看，教师资格证面试现场是怎样的？
四川中公教育
　　参加中小学教师资格证考试的同学们注意啦，从2017年起，四川省中小学教师资格考试进行全国统考，笔试每年11月举行，面试每年12月举行。至于考试科目，小编为大家整理了中小学对应的科目表：考试科目　　想必童鞋们都知道教师资格证统考面试会采取试讲+结构化答辩的方式进行，那么，你知道面试现场的一些流程吗?面试过程是怎样的?小编为大家进行介绍。结构化面试　　1、现场排号　　进入考场，要先拿身份证身份证在仪器上刷一下，然后进行指纹识别。工作人员进行确认考生信息，打印出一张纸，上面写着考生抽题时间、备课时间、面试时间是几点到几点，考场位置等。　　2、不能带教具　　备课时候，考生是不不允许考生自带教具的。工作人员一般会为考生提供教具，数学考场提供三角尺和圆规，术考场提供卡纸和各种绘画材料等等。　　3、有几个考官　　面试现场由3名考官组成，都是经过教育考试机构培训后持证上岗的教师。　　4、面试题目　　面试现场考官问的问题都是从题库中抽取，还有面试20分钟的终点时间会有考官提醒，考生朋友们在面试时候好好把握时间。　　有一点大家要注意，教师资格证面试试讲是面对考官的，没有学生哦~也就是模拟现场，就像在学校里真的讲课一样。　　中公小编在这里，预祝参加教师资格证考试的考生朋友们，早日拿证成“师”。
本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。
四川中公教育
百家号 最近更新：
简介: 四川公务员考试信息发布
作者最新文章教师资格面试是试讲还是说课?
　　考生在网上报名成功后，带着准考证和身份证准时到达考场。首先要候考：考生持相关证件进入候考室候考。随后进行抽题，按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。之后考生进行集体备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案，备课20分钟。随后有引导员带领考生进入考场，考生先需要回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。答题完毕后，考生在听到指令后开始试讲。考生按照准备的教案进行试讲，时间10分钟。进行试讲结束后答辩。考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。考生回答完毕考官进行评分，考生可以擦黑板后离开考场。
　　面试采用的是试讲，就是模拟教学课堂，将考官当作学生进行讲解。说课是将考官当作同事，把教案的内容和安排讲给考官。
　　点击查看：　
　　考试必看：
　　★★★如何顺利通过面试★★★　
责编：xufen
移动端/互动交流　　教师资格考试面试开始时间为：日，本周六周日进行面试。截止目前只剩下3天的时间。今天就系统的给大家整理下大家最关心的面试的五大问题，面试详细流程，面试评分标准，面试试讲技巧，面试服装礼仪，面试经验分享，如果你对以上五个问题还有疑问不妨认真阅读本文！
　　一、关于面试的流程
　　参加面试流程
　　（1）抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，计算机打印试题清单。
　　（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
　　（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟。
　　（4）试讲（演示）。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
　　（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
　　（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
　　（中等职业学校专业课及实习指导教师资格考试面试由各省辖市教育行政部门按省教育厅有关要求执行。）
　　面试进场流程
　　第一步：进入候考室
　　1.考生进场。考生持本人准考证、第二代居民份证进入候考室。允许考生携带教材进入候考室，但严格禁止考生将手机等禁带物品带入候考室。
　　2.身份核验与资格审查。逐一核验考生的准考证、身份证、户籍或人事关系证明、学历证书或在校生学籍证明等材料原件，以及面试考点、考试时段、报考学段、报考科目等信息是否与本时段考生清单相符合，组织考生签到，记录缺考考生名单。
　　3.诚信教育。宣读《面试考生守则》、《国家教育考试违纪处理办法（摘录）》和注意事项，发放《面试程序》，提请考生按照规定程序和要求参加面试，以及不得携带教材等进入抽题室、备课室和面试室。
　　4.分组抽签。按照考生报考学段、报考科目以及面试室设置等情况，对考生进行分组，组织各组考生进行面试顺序抽签，登记考生抽签的顺序号，发放考生抽签顺序号牌，依照号牌顺序引导考生进入抽题室进行抽题。
　　5.维持秩序。维持候考室考试纪律。
　　第二步：进入抽题室
　　不得携带教材等进入抽题室
　　监考教师甲：
　　1.根据考生分组抽签的顺序号，并依据面试室测试进程情况，每隔20分钟左右，分批次叫号进入抽题室。
　　2.核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提取系统中考生信息。
　　3.指导和协助考生登录面试测评软件系统，告知考生抽题与报考学段、科目一致，指导和监督考生抽取面试试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道）、打印面试试题清单。
　　监考教师乙：
　　1.维持抽题室考试纪律。
　　2.待该批次考生抽题结束后，统一发放备课（活动设计）纸。
　　3.告知引导员该考生要前往的备课室。提醒考生携带准考证、试题清单、备课（活动设计）纸。
　　第三步：进入备课室
　　监考教师甲：
　　1.核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提请考生将禁带物品（包括教材）放置指定位置。
　　2.在考生备课纸、《备课时间登记表》上填写备课开始时间，并在备课纸上签字确认。安排考生座位，发放备课（活动设计）草稿纸（草稿纸）。
　　3.告知考生开始撰写教案（设计活动演示方案），准备时间20分钟，并开始计时。
　　4.备考满15分钟时，提醒考生备课剩余时间5分钟。5分钟后宣布备课结束时间已到，考生停止备课。
　　监考教师乙：
　　1.维持备课室正常考试纪律，提醒考生在备课纸上填写考生基本及报考信息，监督考生撰写教案（设计活动演示方案）。
　　2.待监考教师甲宣布撰写教案（设计活动演示方案）时间已到后，提请考生携带准考证、教案（活动演示方案）和试题清单，并在试题清单上填写面试室编号。
　　面试环节具体流程
　　考生将准考证、试题清单呈交面试考官。
　　结构化：
　　1.面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答。在评分表上填写面试开始时间。时间5分钟左右。（考务工作人员开始录音、摄像。）
　　2.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。
　　3.考生回答完毕或回答问题超时，面试考官提请考生开始试讲（演示）。
　　试讲：
　　1.考生开始试讲（演示）。时间10分钟。
　　2.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。
　　3.考生试讲（演示）超时，面试考官提请考生结束试讲（演示），开始答辩（陈述）。
　　答辩：
　　1.面试考官根据考生试讲（演示）情况，提问2道问题并要求考生回答。时间5分钟左右。
　　2.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。
　　3.考生答辩（陈述）超时，面试考官提请考生结束面试。在评分表上（评语栏内）填写结束时间。（考务工作人员结束录音、摄像，按照规定格式保存。）考生将教案（活动演示方案）呈交面试考官，及时离开面试室。
　　另附：
　　面试考生守则
　　一、考生必须按照准考证上标明的时间参加考试。考生入场时必须主动出示准考证、身份证、户籍或人事关系证明、学历证书或在校生学籍证明等材料原件，接受考务工作人员的核验。
　　二、考生应在规定时间进入候考室，迟到15分钟以上者禁止进入候考室，面试成绩按照缺考处置。
　　三、考生要携带必要文具（签字笔等）进入候考室。禁止考生携带各种无线通信工具、个人电脑等参加考试。
　　四、考生进入候考室后，要遵守秩序，保持安静。
　　五、考生在得到监考教师的点名后，迅速前往面试考场。
　　六、备课时，将本人准考证、身份证放在课桌上，以便核验。
　　七、面试结束后，考生应立即离开面试考场，不得向面试教师询问面试结果和分数，不得在考场附近大声喧哗。
　　八、考生必须严格遵守考场纪律，对于违反考场规定、不服从监考人员管理和舞弊者，按违反考场规定处理，取消其本次考试成绩。
　　九、考生应自觉服从监考人员管理，不得以任何理由妨碍监考人员进行正常工作。对扰乱考点秩序、恐吓、威胁监考人员的考生将交公安机关追究其责任，并通知其所在单位。
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　　二、面试评分标准
　　中小学教师资格考试面试满分100分，中小学教师资格面试项目及评分标准解读详情如下(中职教师面试分值同中学教师)：
　　幼儿园面试评分标准及分值详解（如下图）
　　小学面试评分标准及分值详解（如下图）
　　中学面试评分标准及分值详解（如下图）
　　三、面试五大技能
　　（一）导入技能
　　1．导入技能的含义
　　导入技能是引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。它能将学生的注意力吸引到特定的教学任务和程序之中，所以，又称为定向导入。应用于上课之始、开设新课程或进入新单元、新段落的教学过程之中。
　　2．导入的方法
　　课堂导入没有固定格式，不同内容、不同特点选用不同的方式，但要注意导入设计应符合学生的年龄特点和心理特征；方法手段力求多变化、多样化，让学生常有新鲜感；导入必须为课堂的主题部分服务，不是喧宾夺主。具体的导入方法：直接导入；温故导入；活动导入；悬念导入；实验导入；歌曲导入；故事导入；情景导入法。
　　（二）提问技能
　　课堂提问可以激发兴趣，产生学习动机；启发思维，主动学习； 理清思路，把握知识间的内在逻辑；为学生提供参与机会；创造和谐的教学氛围。
　　提问类型主要包括下面四种类型：
　　1．诱导提问
　　这类型的提问是启发学生的学习积极性，创设问题情境，使学生形成问题意识，开展定向思维的提问。一般在某个新课题的起始阶段。
　　2．疏导提问
　　这类型的提问是在学生学习过程中，思路受阻或是偏离正确方向时，教师进行点拨、疏导的提问。
　　3．台阶提问
　　这类型的提问是将一组提问由简到繁、由浅人深地排列得像阶梯一样，引导学生一阶一阶地攀登，以达到教学目标的提问。
　　4．迂回提问
　　这类型提问也称作“曲问”，即为解决一个问题，折绕地提出另外一个或另几个问题的提问，这种类型的提问意在增加思维强度，引导学生自己去解决重点和难点，使学生处于主动学习的地位。
　　提问需注意：首先，提问要精心设计；其次，提问要讲究时机；再次，提问要注意态度。
　　（三） 讲授技能
　　讲授是教师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化知识的教学方式，是一种教师讲、学生听的活动。它主要通过叙述、描绘、解释、推论等引导学生了解现象，感知事实，理解概念、定律和公式，从而使学生认识问题、分析问题、解决问题，并促进学生智力与人格的全面发展。
　　讲授通常有讲述、讲解、讲读和讲演四种基本形式。讲述是陈述知识；讲解是分析知识；讲读是读解知识；讲演是发挥知识。
　　（四） 板书技能
　　板书内容可以是教学材料的内在逻辑结构；教学的重点与难点；教学内容的补充说明。
　　板书一般分为主板书和副板书两种：
　　主板书：又称正板书、中心板书、要目板书或基本板书。它通常写在黑板中部突出位置，主要体现教学内容的重点、难点和关键问题等，主板书是课堂板书的基本骨架，一般保留在教学的全过程中。
　　副板书：也称附属板书、注释板书和辅助板书，主要在黑板一侧写出的零散的分析与演释过程，或单个的字词句等，起到提示知识的作用。副板书是对主板书的补充和辅助说明，所以一般随教学进程随时擦掉或者要保存。
　　（五）结课技能
　　结课是指课堂教学在结尾阶段的教学，也叫断课。它虽占课堂教学的比例不大，却是不容忽视的。
　　成功的结课，不仅对教学内容起梳理概括、画龙点睛的作用，还能拓展教学内容，激发学生的学习欲望，从而达到“课虽结而趣无穷”的效果。
　　四、面试服装礼仪
　　女教师
　　1.面试前，女性需要稍微化一些淡妆，显得更有朝气。如果素面朝天地去面试，很容易因为“面黄肌瘦”、“灰头土脸”的本色而丢分。通常，女性至少应该在眉、唇、颊三个部位上稍下工夫。面色红润、朝气蓬勃才显得更有亲和力，更加干练。
　　2.切忌浓妆艳抹，那不是职业女性尤其是人民教师应该有的精神风貌。淡妆既符合自己的身份，也与面试的要求很吻合。
　　3.手是人体中活动最多的部分之一，也常常是人们目光的焦点。请把你的双手洗得干干净净，指甲修剪得整整齐齐。指甲一般与指尖等长，要刷净其中油污。职业女士，一般不宜留长指甲。
　　4.女士面试着装以整洁美观、稳重大方、协调高雅为总原则，服饰色彩、款式、大小应与教师的气质相协调、相一致。
　　5.女士的服装比较灵活。可供参考的法则是：虽然服装潮流应在首选之列，但要以内在素质取胜。先从严肃的服装入手，T恤衫、迷你裙、紧身裤、宽松服等，即便在社会上铺天盖地，也应列为面试的编外服装。
　　6.女士参加教师类考试，服装一般以西装，套裙为宜，这是最通用、最稳妥的着装。不论年龄，一套剪裁合体的西装、套裙和一件配色的衬衣或罩衫外加相配的小饰物，会使你看起来显得优雅而自信，会给对方留下良好的印象。切忌穿太紧、太透和太露的衣服。
　　7.女性的裙装不要太短、太暴露，开气不能太高，否则稍一动作就会很尴尬。坐着的时候，双腿还需并拢。讲到裙装的风格，建议大家平时多观察职业女性着装的色调和品位，在不同风格中找出适合自己体形与气质的样式。
　　8.有些女性认为面试时一定要穿黑色套装，这种穿法虽然十分稳重，但是现在社会已能接受一些较鲜艳的颜色。不过，女性应该避开粉红色，这种颜色往往给人以轻浮、圆滑、虚荣的印象。
　　9.袜子以肉色为宜，黑色和白色只要与服装搭配得当也是可以接受的，搭配的风格和品位可以在平时的观察中多积累经验。另外至少准备一至两双备用袜子放在包中，以便“丝袜勾破”时可以随时换上，免得尴尬。丝袜的长度应该以坐下来之后不会露出腿的本色为宜。
　　10.穿鞋总的原则是应和整体相协调，在颜色和款式上与服装相配。面试时，不要穿长而尖的高跟鞋，中跟鞋是最佳选择，既结实又能体现职业女性的尊严。设计新颖的靴子也会显得自信而得体。
　　男老师
　　1.男士首选西装。西装应保持同色配套，并且面料最好以深色或深蓝色为主。避免穿着过于老旧的西装。
　　2.不要穿新西装去参加重要的面试，七八成新的服装最自然妥帖。
　　3.任何季节都要穿长袖衬衫，最好选择没有格子和条纹的白色、浅蓝色衬衫。有条件的要干洗上浆。衬衫如有扣，最好选择式样简单的那种。
　　4.面试前，要将西装洗熨干净，这个非常必要。
　　5.领带很重要，花色一定要与西服相配，最好在材质和风格上与已有的西装、衬衫是相同的。传统的花纹、宽条纹、水珠图案、轻便风格的纯真丝领带都不错。
　　6.领带结要打结实，下端不要长过腰带。领带只有一种可接受的选择——真丝领带，亚麻的经常起皱，毛的太随便，合成纤维的不好打结，看上去又很便宜。
　　7.别穿球鞋去应聘，皮鞋也尽量不要选给人攻击性感觉的尖头款式，方头系带的皮鞋是最佳选择。
　　8.西装和皮鞋的颜色以保守为原则，面试时最好避免穿着过分突异的颜色。穿着黑色皮鞋，是最为保险稳妥的选择。虽然是黑色皮鞋，但是也一定要经常擦拭，保持鞋面的清洁光亮。
　　9.袜子颜色最好和鞋、裤子的颜色一致，保持足够的长度，以袜口抵达小腿为宜。
　　10.如果穿双排扣西装，纽扣一定要全部扣上;单排扣的西装在正式场合须扣上一个;两粒扣的应扣上不扣下;三粒扣的应扣中间一粒。
　　11.戴眼镜的朋友，镜框的配戴最好能使人感觉稳重、调和。眼镜的上镜框高度以眉头和眼睛之间的1/2为合适，外边框以跟脸最宽处平行为宜。
　　12.浓重的体味、口臭属大忌。刮胡水是男性香水适当的替代品;口气清洁，注意不要有口臭，临面试前含个薄荷口香糖，顺便缓解紧张。
　　13.不要将钥匙、手机、零钱等放在裤袋中。
　　14.男士在面试前要彻彻底底修一次面。修面时小心不要伤着皮肤。下巴或颈部的伤痕不仅影响面容美观，而且会弄脏衬衫的衣领。胡子刮干净，随身带手包或公文包。
　　在流程礼仪上，我们分为入场、退场两个板块，现简述如下：
　　1.入场礼仪
　　(1)敲门：面试室的门一般是开着的，由引导员事先询问考官“X号考生可以入场了吗?”，得到许可后，引导员会轻声告知等候的考生可以入场了。这时，考生最好保持微笑站在门口，并听到入场指令后，轻敲两下，然后进入考场;如果在等候时，发现门是关着的，则需轻巧三下门，听到考官回应(如“请进”)后再进入面试室。
　　(2)入场：进入教室后，面对考官，侧身轻关房门。在这里很多考生可能由于不注意会将自己的背部对着考官，这种做法不是很礼貌，考生需要注意!
　　(3)行走：抬头挺胸，自然甩臂，保持微笑走到台前。
　　(4)问好：入场问好的关键在声音和热情。建议考生以高而有力的声音，和脸上的微笑，展现出自己的自信，给考官留下良好的第一印象。问好时所说的话语，一般为“各位考官(老师)，大家上午好(下午好)!我是XX号考生!”当然对于英语学科的考生，我们可以用英语和考官们问好，如“Good morning, my dear teachers!”问候语说完后，随之进行鞠躬。
　　2.退场礼仪
　　(1)结束语：在试讲的最后，考生往往要以“这就是我今天的试讲(说课)内容”作为结尾句，以提醒考官我试讲(说课)结束。在教师资格统考环节中有答辩环节，那么考生可以按照考官的指示进行答辩环节。答辩结束后，考官会请考生离场，此时建议考生有一个约30°左右的鞠躬礼(幅度不用太大)，并以“好的，谢谢!”或“考官辛苦了”表达谢意。同时，也可以问一下考官是否需要擦黑板，如“请问考官，需要擦黑板吗?”并根据要求进行即可。
　　(2)退出面试室：退场时的行走速度不要太快，关门时一定要注意轻轻关稳后再松手，避免过于放松而在离场后，门砰的一声响。我们还是要始终如一，在考官面前保持稳重大方优雅的形象。
　　以上是教师资格面试考场礼仪的相关内容，当然需要提醒考生的是：大家要注意，我们不仅在考场内要保持良好的礼仪，而且，自从我们踏进学校大门开始，我们就要注意自己的一言一行，将自己的身份定位成老师，以教师的标准要求自己，这样自己在考场上会表现得既符合要求而且又表现得自然。
　　五、 面试经验分享
　　by崔璇
　　考试那天长春下着大雨……我找到考场先去了厕所，回到教室，发现大家都已经做好了，并且抽好了号码。
　　有一个同学没来，刚好剩余了号码1号，于是老师说“为了不耽误时间，我们从二号开始进行面试，往后顺延，如果一号在规定时间内来了，他再接在正在面试的同学后面进行面试。”然而，到最后1号同学都没有出现。
　　在座位上等待的时候，刚开始是有些紧张的，后来看了看自己带的资料，后来实在没意思就……睡着了。
　　终于到我啦~~紧张的感觉全无，竟然是激动要多一些的，到了准备室，发给我备课纸和题目纸，题目纸上面只有三行字，就是“单质”“化合物”“氧化物”的三个概念，这一课我之前并没有准备过，但是并不难，我胸有成竹，按照之前两天练过的备课流程，在备课纸上写下板书的内容和导入的一些关键词，还有举得一些例子，准备好后，被告知备课时间到，就去到面试教室的外面等。
　　被叫进去后，站上讲台进行结构化提问“如果你发现你的班里有学生偏科，作为班主任的你该怎么办？”
　　这题，不夸张的说，比起每日一道结构化的例题来说，简直小儿科嘛，哈哈哈……先分析原因，再说态度，最后谈谈采取的措施。
　　对了，大概是我是最后一个考生，老师也想早点下班吧，就问了一道结构化。答完结构化，开始试讲，试讲这个部分就是无论你之前预想的有多好多细致，站上讲台讲出来就是总会和自己想的不太一样。
　　我在讲台上讲着讲着甚至迸发出了之前备课时没有想到的很精彩的例子，所以这就是之前自己备考时真正站上讲台的必要性。试讲结束，老师提问“物质的组成和物质的构成有什么区别？”
　　当时，我…傻…眼…了…因为我从来没有注意过这个细节问题，微笑，说“这个问题我没有注意到，希望老师能告诉我。”
　　老师也笑着说“组成是宏观的，构成是微观的，刚才你讲的是物质的构成是微观的，而你这两个词一直用的很混乱，希望你以后能注意。”
　　"谢谢老师。"
　　“那你说说氯化氢是单质还是化合物？”
　　“化合物。”
　　“是氧化物嘛？”
　　“不是。”
　　“好了，表现的不错，面试结束了。”
　　……擦了黑板，走下讲台，走出教室。
　　最后要和大家说的就是，最后老师的提问如果是很严谨的学术方面的，如果你不会，不要胡编乱造，要坦诚，承认自己的不足，毕竟学无止境，一个考生不可能什么都知道。
　　by佚名
　　我是石家庄新华区参加2014年下半年教师资格证的考生，现在已经拿到教师资格证。下面是我的一点点经验，希望和大家一起分享。
　　笔试成绩合格后，马上进入面试的准备阶段了。
　　面试我有两种准备途径：一是听讲座，一起考教师会有很多关于考试的免费讲座。听讲座，做笔记，梳理面试流程和注意事项以及备考资料。
　　二是我和同学实战，互相当评委和学员，在课余的时候，利用学校的资源（教室和黑板）互相练习。
　　经过一个星期的准备，马上要上战场了 。我是1月2日第一天第一批考生，到考场时按签字顺序分到了第二组。进入备考室，电脑随机抽到的试讲题目是英语书信写作Writing A Letter，有20分钟写教案的时间。
　　准备好后，进入考场。首先是主考官给一道结构化题目，是“某大学进行自主招生，对于不孝顺的学生不予录取。谈谈你的看法。”
　　我结合德育给予作答。接着就是试讲时间了，我根据题目要求，进行朗读、讲解。
　　最后是答辩，题目是“how to organize your students to learn the writing skills?”
　　联系到新课标自主合作探究的学习观，我给出的答案是Brain storm 和 Group Cooperation两种方式，然后分别进行了阐述。
　　by吴琳
　　在面试的前一个晚上，紧张的睡不着觉。总觉得自己没准备好，据考过同学说，初中英语的面试中音标，作文，阅读都有可能。而我最怕的就是音标了，根本没准备。
　　所以当天晚上连线了一个考过的大学同学，请她传授一些经验。我将自己准备的八年级上册第七单元的一课How do you make a banana milk shake按照试讲流程讲给她听，她指出我的一些不足，然后安慰我不要那么紧张，我多少缓解了一些，但那天晚上还是失眠了，大概2点才睡的，然后6点就醒了。真的是好痛苦！
　　准考证上的考试时间是12:15，所以我早上起来又对着镜子练了几次，就出发去温州了。
　　到达温州大学成教学院后，在大礼堂门口已经是长长的队伍，一询问都是12:15的考生。在大礼堂的入口，会有工作人员将你的手机放在密封袋里，信封上写上自己的名字和身份证号，自己保管。但是直到面试过程结束，你才能拆开信封，否则违纪。
　　……我从12:15开始，眼看着老师一拨拨地带走了第一组，第二组，第三组，第四组~~~等到了3点左右。对了，不要傻坐着，这段时间你还可以最后抱下佛脚，把带的资料拿出来看看是没有问题的，所以我看了会音标。还有，你不能偷偷地拿出手机，被巡查的人看到，会被警告。
　　终于到我第八组了，我被引导的同学先是带去了一个教室，会有个老师电脑随机给你抽取一道题目，打印出来，但是你看不到，面试题目会被工作人员按照你座位顺序拿在手中。
　　抽题完毕之后，再按照座位顺序离开教室，去到一个备考室。备考室里你有十分钟的时间备考，会有人给你分发一张备课纸和你随机抽到的面试题目（所以你这时候才能看到你抽到什么题目哦），所以你那时候手里有两张纸。从你写完老师要求写下的名字，准考证号，以及面试的教室后开始计时。
　　备课纸上面的流程已经给你写好，譬如说，题目，重点字词，难点，讲课流程。你只要按照要求填好，然后把主要的讲课流程写出来，我写了lead-in，presentation，drill，consolidation，和assignment。
　　我只能说我运气还是不错，抽到的题目不算阅读，不算作文，也不是音标。算语法吧。给你一段对话，下面是要求（朗读全文，需要设计环节操练下划线的两句话，一定的板书）。对话内容是制作沙拉，我内心其实是偷着乐的，这不跟我唯一练习过的如何制作香蕉奶昔是一样的吗！天助我也！所以我就照搬了！
　　十分钟转瞬即逝，马上停笔，工作人员会收了你的两张纸然后把你带到面试的教室门口，才把纸还你，然后你马上进教室。中间你没有时间再瞄一眼备课纸。
　　进去教室后，记住记住，包包啊东西放下后，这两张纸一定抓在手上！然后你站在讲台前，考官问你两个问题（结构化），你用中文回答。
　　我记得我的问题是（作为班主任的你第一次准备家长会，你要怎么做？第二个是你认为大部分的学生都掌握了知识点，事实上他们都没有掌握，你怎么处理？）
　　我按照自己备课稿的流程走下来，再适当穿插些板书，写了制作沙拉会用到的一些词组，然后讲到了重点，可数不可数名词，把文章中的划线句子写在了黑板上。试讲还算顺利。在操练环节，我请了两组学生上来表演，所以时间有点不够用，导致我的作业还没布置。
　　考官说时间到了，我说还有个作业没布置，考官说那继续。然后我就把我的作业说完了。
　　考官说，可以了，把两张纸交上来，走之前把黑板擦掉就可以了。
　　以上五点是面试考生当下最关心也是疑问最多的，希望我的整理可以给大家带来帮助，同时祝愿大家面试顺利通关！
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