现货太乙近天都,连山接霞浦海隅仙境。

海隅_百度百科
[hǎi yú]
海隅,亦作“海嵎”,拼音:hǎi yú释义:指海角;海边。常指僻远的地方。语出《·君奭》:“我咸成文王功於不怠,丕冒海隅出日,罔不率俾。”
海隅基本解释
[coastal areas] 临海的一定区域。[1]
海隅引证解释
1. 亦作“海嵎”。海角;海边。常指僻远的地方。  ①孔传:“今我周家皆成文王功於不,则德教大覆冒海隅日所出之地,无不而使之。”  ②南朝宋《九日从宋公戏马台集送孔令诗》:“归客遂海嵎,脱冠谢。”  ③北魏《水经注·淄水》:“何容对仇敌而不惩,暴草木于海嵎乎?”  ④唐《》:太乙近天都,连山接海隅。白云回望合,青霭入看无。  ⑤宋·司马光 《稷下赋》:“修先王之,践大圣之规模,德被,威加海隅。”[2]
  ⑥清 《怜香伴·惊飓》:“敝国远在海隅,久疎贡献。”  ⑦《哭叶军长希夷同志》诗:“忆君生海隅,少小入。”
2. 古代泽薮名。之一。  ①《·释地》:“齐有海隅。”
疏:“此营州薮也。”一说,指九薮之一。  ②《·有始》:“何谓九薮……齐之海隅。”参见“九薮”、“十薮”。[1]
.汉典[引用日期]
.百度汉语[引用日期]下面对王维的赏析不恰当的一项是 太乙近天都.连山接海隅. 白云回望合.青霭入看无. 分野中峰变.阴晴众壑殊. 欲投人处宿.隔水问樵夫. A. 前两句运用夸张手法勾勒出——精英家教网——
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1、下面对王维的《终南山》赏析不恰当的一项是
太乙近天都,连山接海隅。
白云回望合,青霭入看无。
& 分野中峰变,阴晴众壑殊。
& 欲投人处宿,隔水问樵夫。
A. 前两句运用夸张手法勾勒出终南山的总体轮廓,表现了它巍峨的气势。
B. 第三、四句写诗人在登山时的感受,传达出诗人新奇、惊喜的心情。
C. 第五、六句从大处着眼,写诗人下山之后再次远眺雄伟的终南山所见到的景象。
D. 最后两句表明诗人似乎游兴未尽,要留宿山中,待明日继续玩赏。
科目:初中语文
题型:单选题
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科目:初中语文
来源:天津中考真题
题型:单选题
下面对王维的《终南山》赏析不恰当的一项是
太乙近天都,连山接海隅。白云回望合,青霭入看无。分野中峰变,阴晴众壑殊。欲投人处宿,隔水问樵夫。A.前两句运用夸张手法勾勒出终南山的总体轮廓,表现了它巍峨的气势。B.第三、四句写诗人在登山时的感受,传达出诗人新奇、惊喜的心情。C.第五、六句从大处着眼,写诗人下山之后再次远眺雄伟的终南山所见到的景象。D.最后两句表明诗人似乎游兴未尽,要留宿山中,待明日继续玩赏。
科目:初中语文
下面对王维的《终南山》赏析不恰当的一项是 太乙近天都,连山接海隅。 白云回望合,青霭入看无。 & 分野中峰变,阴晴众壑殊。 & 欲投人处宿,隔水问樵夫。 A. 前两句运用夸张手法勾勒出终南山的总体轮廓,表现了它巍峨的气势。 B. 第三、四句写诗人在登山时的感受,传达出诗人新奇、惊喜的心情。 C. 第五、六句从大处着眼,写诗人下山之后再次远眺雄伟的终南山所见到的景象。 D. 最后两句表明诗人似乎游兴未尽,要留宿山中,待明日继续玩赏。
科目:初中语文
来源:天津市2007年初中毕业生学业考试、语文
下面对王维的《终南山》赏析不恰当的一项是
太乙近天都,连山接海隅。
白云回望合,青霭入看无。
分野中峰变,阴晴众壑殊。
欲投人处宿,隔水问樵夫。
A.前两句运用夸张手法勾勒出终南山的总体轮廓,表现了它巍峨的气势。
B.第三、四句写诗人在登山时的感受,传达出诗人新奇、惊喜的心情。
C.第五、六句从大处着眼,写诗人下山之后再次远眺雄伟的终南山所见到的景象。
D.最后两句表明诗人似乎游兴未尽,要留宿山中,待明日继续玩赏。
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