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马上要教育学、心里学的报名了
想问下大家报名时就有区分报考的小学、初中、高中的教师资格证的嘛？
还有也很犹豫考哪种的呢
大家有什么意见吗？
考高中阶段的&&初中小学都可以进
恩，我也觉得考高中的，更适用，就业面更广。
高中的压力会不会太大了呀。。
非常感谢楼主
太感谢啦 楼主是好人 支持你！！！
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高中的吧，功利一点——高中赚的钱更多
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教师资格考试 报考学科要慎重
　　，报考小学和幼儿教师资格证不需要进行学科选择。而初高中教师资格的第三科目“学科知识与教学能力”选择需要特别慎重考虑，考生必须要考虑自身优势和爱好、所学专业、教师编制等内容。
　　初中部分　　初中学科专业知识分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德（政治）、历史、地理、美术、音乐、体育与健康、信息技术等学科。大家在报考初中教师资格证的时候要结合自己所学专业进行报考，如果将来从事教师的话要看清学校招聘的要求，有的学校会对所学专业有限制。
　　高中部分　　在报考高中教师资格证考试前应该对报考科目有一个详细的了解。高中教师资格证笔试分为综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。考生可以根据自己的兴趣选择报考科目，笔试的时候内容就是你报考科目的学科内容。但是有的院校或者专业会有限制，比如有的院校计算机学院只能报考信息技术。尽管有的可以报考跟自己专业关系不太大的学科，但是在教师招聘考试当中可能会有限制。因此在报考时尽量选择与本专业相关或者相近的科目。比如你的专业是对外汉语，尽量报考语文学科。
　　2015年统考教师资格证考试科目如下：
　　初级中学的学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息科技、历史与社会、科学等15个学科;高级中学的学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息科技、通用技术等14个学科。其中初级中学的学科知识与教学能力科目：历史与社会、科学;高级中学的学科知识与教学能力科目：通用技术，是2015年下半年起新增开考科目。
　　申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。
　　申请中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高级中学教师资格考试综合素质、教育知识与能力两科考试。专业知识与教学能力考试，主要结合面试进行考查，必要时进行笔试。
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移动端/互动交流【中学】2015年教师资格证面试备考：高中信息技术
来源： &&&发布时间： 14:08:00&&&点击量：
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中公网校整理发布，【中学】2015年教师资格证面试备考：高中信息技术。
　　2015下半年教师资格面试备考已经拉开序幕，一篇的教案对面试的成功是非常重要的，国家教师资格考试网特为考生献上高中信息技术教师资格面试《IP地址及其管理》教案，希望对大家有所帮助。
　　一、教学目标
　　【知识与技能】
　　学生能准确说出IP地址概念;完整复述IP地址格式及分类方法，能通过计算分辨出IP地址的类型。
　　【过程与方法】
　　学生通过生活实例直观感受IP地址的作用和便捷;通过小组讨论，自主探究掌握IP地址的分类形式，并能正确辨别IP地址类型。
　　【情感态度与价值观】
　　学生体验通过计算识别IP地址类型的学习乐趣，在进行自主学习的过程中勇于克服困难，同时提高对网络技术应用的学习兴趣。
　　二、教学重难点
　　【重点】
　　能够理解IP地址的概念，熟记IP地址的格式组成和分类方法。
　　【难点】
　　能进行IP地址类型识别。
　　三、教学过程
　　环节一、导入新课
　　1.老师利用多媒体播放视频，内容是关于我国首例利用因特网破获聚众赌博案件
　　(1)学生观看视频
　　(2)学生概括视频主要内容
　　2.设置疑问：公安机关根据什么线索进行破案的?根据学生的回答，引入IP地址的概念。
　　环节二、新知探究
　　任务一、答一答
　　(1)学生自习课本上关于IP地址概念的内容
　　(2)学生回答问题：&什么是IP地址&，老师做补充总结。
　　任务书二、查一查
　　1.设置小竞赛，根据查看本机IP地址的方法，学生动手操作查看自己计算机的IP地址。
　　2.请较快完成的同学说出自己的IP地址，老师在黑板上记录。
　　任务三、说一说
　　1.学生利用2分钟自习书上内容，讨论IP地址的组成特点。
　　2.教师带领学生结合黑板上记录的IP地址，总结IP地址组成特点，包括点分十进制的表示方法及网络标识、主机标识;并通过对网络号和主机号的讨论，引入IP地址分类的概念。
（责任编辑：张丽娟）
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