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哈弗大学公开课-电车难题中文版
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[第1集] 谋杀背后的道德逻辑、[第2集] 为生命标价、[第3集] 自由选择、[第4集] 这是我的土地。
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《Justice：What&s the Right Thing to Do with Michael Sandel 1-4 哈佛大学公共课——公正：该如何做是好 1-4》英中字幕
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当前高中生对思想政治课的接受度探析——以杭州市学军中学为例.pdf 43页
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当前高中生对思想政治课的接受度探析——以杭州市学军中学为例
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杭州师范大学硕士学位论文
当前高中生对思想政治课的接受度探析
杭州师范大学研究生学位论文独创性声明
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的
研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发
表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 杭州师范大学 或其他教育机构的
学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已
在论文中作了明确的说明并表示谢意。
学位论文作者签名：
签字日期：
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解 杭州师范大学 有权保留并向国家有关部门
或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 杭州师
范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可
以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。
（保密的学位论文在解密后适用本授权书）
学位论文作者签名：
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签字日期：
签字日期：
杭州师范大学硕士学位论文
当前高中生对思想政治课的接受度探析
高中思想政治课是一门以社会主义德育为目标的、综合性的人文社会科学常
识课，是理论与实践的有机统一，既包含了德育的性质，又含有智育的性质。随
着新一轮基础教育课程改革的推进，传统的思想政治教育课程理念与实施发生了
很大的改变。高中生由于其处在人一生之中,三观'形成极为重要的时期，身心
逐渐趋于成熟，又具有很大的不稳定性。高中生思想政治教育教学方法从以往的
,灌输式'向,引导式'转变,突出了学生的主体地位,强调了,以学生为中心'
的教学理念。为了顺应这一系列变化,关于高中生思想政治教育的研究必然应该
关注学习主体本身,接受'活动的规律。因此，高中生对思想政治课堂的接受状
况与教育效果紧密相关。基于理论分析与实证调查的现状研究和影响因素研究是
探讨高中生思想政治教育接受问题的基础。
本研究基于问卷调查、个别访谈、课堂观察等方法对杭州学军中学进行实地
调查，搜集、整理、统计所调查的数据资料，在阐述调查结果时亮出部分主要数
据，并指出存在的问题。同时，结合相关理论知识，从教师、学校、社会、家庭、
学生个人五个方面，对当前高中生在思想政治课接受上存在的问题进行归因分
析。基于产生的原因，从从教师、社会、学校三个角度为接受问题提供一些建议
关键词：高中生；思想政治课；接受；接受问题
杭州师范大学硕士学位论文
当前高中生对思想政治课的接受度探析
Humanities
science classes in the socialist moral education as the goal of comprehensive, is the
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(我很自恋)
(中科产业网)
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