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“争当组工业务‘活字典’网络竞赛” 试题库（共 900 道题， 供学习参考）
一、单选题（共 375 道题） 1. 《党章》 规定， 年满 可以申请加入中国共产党 。 （答案： B）
A.19 岁 B.18 岁 C.20 岁 D.16 岁2. 《党章》 指出， 中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了 规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。（答案： C）
A. 宪法和法律 B. 宪法和政策C. 法律和政策 D. 政策和法规3.《党章》 规定， 发展党员必须经过党支部， 坚持 的原则。（答案： C）
A. 自愿入党 B. 保证质量C. 个别吸收 D. 集体选举4. 《党章》 规定， 申请入党的人， 要有 名正式党员作介绍人。（答案： D）
A. 三 B. 一 C. 四 D. 两5. 《党章》 规定， 我国社会的主要矛盾是 。（答案 ： D）
A. 人民内部的矛盾B. 生产关系和生产力之间的矛盾C. 上层建筑和经济基础之间的矛盾D. 人民日 益增长的物质文化需要同落后的社会生间的矛盾
6. 《党章》 规定， 是我们党执政兴国的第一要务。（答案： A）
A. 发展 B. 改革 C. 创新 D. 稳定7.《党章》 规定， 在社会主义现代化建设的整个过程中 ， 必须坚持 ，反对资产阶级自由化。（答案： B）
A. 民主集中制 B. 四项基本原则C. 改革开放 D. 人民民主专政8. 《党章》 规定， 坚持 ， 是我们的强国之路。（答案： C）
A. 发展经济 B. 改革创新C. 改革开放 D. 招商引资9. 《党章》 规定， 中国共产党最大的政治优势是 。 （答案： D）
A. 党的基本路线问题 B. 廉洁自律B. 改革开放 D. 密切联系群众10.《党章》 规定， 党的领导主要是政治、 思想和 的领导。（答案： B）
A. 工作 B. 组织 C. 制度 D. 作风
11. 《党章》 规定， 预备党员预
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教育类别：成人高考、自学考试、二学历、中央电大、资格证书。
本校优势：教育局备案、有固定的教学和办公场所，五年学历教育经验、可实地
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一、自考本科
专业齐全、国家承认学历；颁布发学历及学位证书；教育部学信网备案可查；无入学条件限制。
招生对象：1、初中、中专、高中、职高、大专、本科毕业生。
2、社会工作人员等均可报考。
（一）吉林大学专业（本科毕业证+学士学位证）
1.经济法学
2.计算机应用软件 一年制本科
3.现代企业管理
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（二）东北师范大学专业（本科毕业证+学士学位证）
1.国际经济与管理
2.人力资源管理
3.投资理财
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5.学前教育
（三）吉林艺术学院专业（本科毕业证+学士学位证）
1.视觉传达 一年制专科
2.艺术设计 一年制本科 高起本两年
（四）长春工程学院专业（本科毕业证+学士学位证）
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二、吉林省成人高考教育
安排入学考试；国家承认学历；高升专/专升本/高升本。
招生对象：1、初中、中专、高中、职高、大专学生；
2、社会工作人员等均可报考。
主考院校：吉林大学、长春大学、长春工业大学、吉林经济管理干部学院、延边大学、吉林师范大学、吉林医药学院、长春工程学院、北华大学、吉林省教育学院等
学制：2年、2年半
三、中央电大开放教育专科/本科
专业齐全；无入学考试，国家承认学历；最容易获得学历的方式；招生宽进严出、自主学习为主,每年有2次入学时间；学习不受时间空间的限制。
报名时间：每年2月22日前或8月22日前
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招生对象：1、初中、中专、高中、职高、大专学生；2、社会工作人员等均可报考。
主考院校：中央广播电视大学
学制：2年半
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自己糊糊涂涂的报了一个只招收高年级宿舍生的训练营，竟然也进去了，可能自己真的很好运。 在整个训练营中大部分都是050607的师兄师姐们，甚至还有已经找到了工作的。在这两天三夜中，不可否认的真的收获很多，但是单单是听那些讲座，不去思考，不去行动。可能我们这样的两天整，完全都没有意义，因为它对你可能都没有什么改变。所以今天想记录下这整整两天30多个小时我所学到的、我所领悟的，也希望这些东西，能给来看我空间的人，一些指导。因为这些都是关于到职业生涯规划活着关系到我们活生生的现实的内容。
先介绍下这两天给我们做过讲座的老师：
一、&&&&&&
李泽尧（视频讲座）:深圳市圣普企业管理咨询有限公司高级讲师，美国威斯康辛国际大学 MBA（Wisconsin International
University
USA），实战派企业管理专家，北京时代光华特邀高级培训导师、中国管理科学研究院研究员、中国人民大学商学院客座研究员、清华大学高级经理工商管理（MBA，惠州教学点）研修班特聘教授、中国人民大学商学院高级经理工商管理硕士(MBA)研修班（广州）特聘教授、中山大学颐园学院及中外管理研究中心之工商管理硕士(MBA)研修班特聘教授、中山大学教授经理研究会特约顾问，原广州亚加达miniMBA教育中心负责人、管理系教授、系主任、“在职经理人MBA班”及“国际项目经理文凭班”教授。
二、&&&&&&
陈文滨：原汕头大学工学院院长助理、现任至诚书院副院长。（主题：职业、事业、心态）
三、&&&&&&
董晓侬博士(Jackson Tung,
Ph.D.)：美籍华人（董博士，有着一个非常淡定的心态，在他的讲座中，能让自己感觉得到他那种气质）。
四、&&&&&&
王承伦（larry wong）:
王李亚洲资源公司（一家著名人才招聘及职业发展培训公司）的创始人。王李亚洲资源公司专门从事于向位于中国的跨国公司推荐具有双语能力高素质的本地人才、归国人员和海外华侨。
五、&&&&&&
贝旭（贝总）：现任广东潮宏基实业股份有限公司HR总监。毕业于哈尔滨工业大学，10年企业高管及人力资源工作经验，对企业经营管理、人才职业修炼、成功哲学等有系统性的研究，十余年扎根潮商企业的工作实践，提炼出一套适合成长型民营企业的管理方法，是潮汕企业界资深的职业经理人。
在整个训练营中，一共有五位很有声望的人给我们开讲座，除了李泽尧先生的是视频，其余几位都是现场做的讲座，可以说的零距离接触。董博士据说是正好来这边玩，然后贝学校请过来的，而larry
wong先生好像也是正好来看他母亲（王先生母亲是广东人）正好来学校，而贝总本来是打算下学期在邀请的，但是今年就业存在很多问题也是书院特意安排的。所以可以说参加了这期训练营的同学都是运气很好的，能够一次和这么多成功的人士交流，体会别人的经验和获得。
由于整个训练营有许多的内容，像小组讨论，公司角色模拟，大会分享等，但是自己认为最能让自己深思的可能就是在这几天中，上几位先生给我们做的讲座了。我希望把贝总讲的放在前面，因为这个人感觉是离自己最近的，而且整个讲座一点都不沉闷，大家收获也颇多。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
主题：大学向左，职场向右。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
主讲：贝旭先生,潮宏基实业股份有限公司人力资源总
忠于自己的选择，坚持内心最真实的渴望——贝旭
贝总在结尾的时候，告诉了我们他自己的人生哲言，我认为有必要提到最前面来讲。
贝总在汕头待了整整18个春秋，在这里有他自己的心酸、也有他的成功。作为一个准上市公司的HR（人力资源总监）在旁人看来可能已经是很有成就的了，在别人的称呼中可能贝总已经是一位成功人士了，但在他给我们讲述的课程中，他说自己还是那个在寻求的人。下面就该告诉大家先生给了我们什么：
贝总把讲座分成了三个部分：4+18、专业与岗位、职业规律
职业规划（笔记记得简略的，实际上比这些丰富很多）。
一：4+18，可能看着这样的主题根本就不理解到底要讲什么。贝总解释到18是你在大学前你所付出的这些年，那些为了你后面的4积蓄了力量，经过了18年的磨练，你才能够到达这里，能够坐在大家面前，享受你的大学生活。在这个环节贝总介绍了他自己的经历（因为根据学校对学生调查，说学生普遍对贝总的人生经历很有兴趣）。贝总，出生自陕西西安，在小学的时候当班长，并获得过西安市三好学生，这样的荣誉对一个小学生来说已经是一份很高的荣耀了。在高考中，贝先生考入哈尔滨理工大学的机械系（在世界都很有名）并顺利毕业，在毕业的时候，由于经历学潮，国家规定研究生不能由本科毕业生直接报考，当然也有例外，就是学校推选品学兼优的学生直接读研究生，贝先生在当时排名是第四还是第六。不过当家里告知在汕头一位亲戚已经为其找好工作时，贝先生放弃了读研的机会，而是南下，降落在汕头机场。
当来到汕头时，贝先生经历了一段很无奈的生活，在那个厂子里，没有人知道哈工大是什么，一个毕业于全世界都有名的学校的高材生，和一个18岁毕业与小学四年级的学生在一个生产线上做着连小孩子都能做的工作。但是是金子在哪里都会发光的，24岁的贝先生，从一个“学工”到广播站站长到车间主任再到科级干部。
在24岁已经到了科级，在当时别人看来，这样的人仕途可能无量。但是就是在这个厂子里待了11年后，先生竟然离开了厂子进入到了一家民营企业。在这个企业做经理的几年后，贝先生最后被“猎头公司”（专门为一些企业寻找特殊人才的公司，像王承伦先生创办的公司正是这个性质）挖到了潮宏基，并作为HR为潮宏基服务至今。
在书院举行围餐时，我自己很大胆的请贝总和我们组一起吃饭，和蔼的贝总竟然没有犹豫的答应了，所以对贝总有一种特殊的好感，在餐桌上，也解答了好多来提问同学的问题。而且在我说做的笔记中，贝总的是最多的，整整十页笔记，这样也很容易让我回忆记录。
二：专业与岗位，在这一部分，感觉贝总讲的很是详细，我对里面每一项也都做了很详细的笔记，在这里借此也好让自己整理一下。
在贝总认为，我们应该做出自己的选择，并沿着自己的选择一路走下去，也就是那一份坚持。我们在大学里应该思考一些问题。我们希望获得发展，也希望找到自己的路途，而学校就是给我们提供平台。在专业和岗位职业上的选择上，应该同一类型的人与同一类型的工作相匹配，才能达到最优的结果。
首先，大学该想什么？
在讲座中，贝总提到，性格能决定你的职业，例如，肯定不会让一位性格内向的人去做公关工作，而一个性格比较豪爽外方而对数字不敏感的人也不应该去从事会计工作。所以应该在大学开始，了解自己的性格，自己做出一个正确的选择。
①& 思考我的兴趣是什么？哪一项能够给我带来报酬和地位？
为什么要做这样的思考，因为自己以后的职业能否合适，跟自己的兴趣其实有很多的关联，在这里，这个兴趣并非你爱好什么，像看电影、打篮球、听音乐等都不能算做是这里面的兴趣（除非你这些能给你带来报酬），说白了，就是像我爱好和别人交流，也喜欢做人力资源管理，那样这个兴趣，可能会去驱使着你去做人力资源管理，向那个方向发展。我们以后的生活，要面对一个职业的时候可能自己的生活好坏跟这些有很大联系。像自己是否从事了一个跟自己兴趣爱好相同的职业，完全有可能决定了自己对生活的喜好。像一些不喜欢会计工作的人，很可能面对这那么多迷茫的财务报表，对自己的生活都失去信心。
②& 我能管好我自己吗？我每天都有微笑的日子能否连续超过10天？
这里在想的问题中，牵扯出来自我管理的内容，大家都清楚，人在很多时候是否能够得到成功往往在于自己能否成功的管理自我。因为很多人都能明白什么样的事情做起来是正确的，什么样的行为对自己是有利的，但是又有多少人能够做得到？这里面的差异便在于自我管理上，大家同样听了一个讲座，很多人都能从讲座中获得一定的收获和感触，但是有多少人真正的去行动了去改变了自己的行为呢？可能寥寥无几，所以在大学中一定要明白自我管理。李丹院长从剑桥回来后，对我们说他在剑桥有个很大的感触，就是我们中国往往容易把一些错误的东西，由于大家都这样做就认为是正常的了、是对的了，好像大学就必须应该同一专业同一年级住在一起一样。但是全世界，可能就只有中国在这样做。学校里还经常出现这样的话：加强管理！好像这句话是应该的一样,但是都是一个大学生了！为什么要去管他？他自己真的管不好自己吗？！
还有一个就是微笑的日子能否超过10天，这里面就是关于自我管理中很重要的一部分，情绪管理。我们能否管理好自己的情绪？大家都明白，情绪在生活中很容易牵引主导我们的生活。你的快乐，你的成就感很多都会受到情绪的影响，所以如果做到了管理自己的情绪，自己离成功已经又近了一步。我自己就很容易受情绪影响，可能一整天什么事情都不做，只因为别人一句话。情绪的管理是一种技巧，是每个人都可以学会的，为什么不管好自己的情绪呢？
③& 我能影响别人吗？在班级、同乡、社团中有超过10个人请我帮忙出主意吗？
这个就是第三个思考，思考自己的影响力。自己在社团中，在自己的生活圈子中有没有影响过别人，自己有没有能力去影响别人。不但是管好自己思考自己的兴趣，还要去影响别人。贝总在他的讲座中，使用了很多幽默的例子，而且都是连带着动作的，所以讲座气氛一直都非常好，几乎所有人都只注意着贝总，连门外有人敲门都没人发现，可能自己不是那么入神，看到了门外干着急的同学。
其次，大学哪个专业容易就业？
讲到这个问题的时候，整个J354里的同学都竖起了耳朵，期望着贝总给个引导，当贝总把ppt翻页的时候，一个很能让人认可的答案出现了：哪个专业不重要，重要的是你怎么学！&
一时整个J354都哄堂笑了起来，对阿，这个答案可能不是最好的，但是却是最合适的，你学了哪个专业这不重要，因为在中国远大于50%以上的大学生，是不按照自己的专业就业的。就像贝先生就是哈工大机械系毕业的，但是他毕业后从事什么工作？学工，站长，办公室主任，这些工作可能都跟自己的专业没有关系。包括后来从事的经理和HR这些都是管理类别的职业，这些又有什么呢？
任然不能阻挡别人的成功，因为是金子，总是会发光的。
贝总讲到，在他们公司招聘的时候，第一个当然要看学校，但是对专业要求的并不是像想象中的那样，一对一的专业，而是看重最重要的热情！因为至于一个人到底从事什么样的工作好，在进入公司后，公司会成立一个类似导师的制度，带着他们去做一个项目，在项目中再发觉一个人的能力。并不是所有人都适合当领导的，在进入公司后就慢慢会发现。在谈到一个很重要的问题时，贝总这样给我们打气。贝总说他们公司把汕大作为一个重点招聘的地点，因为汕大的学生具有自己的优势，除了普遍的英语水平好，还有国际化的视野外，还有的就是身在沿海开发城市所具有的那种商业意识和市场头脑。贝总这样的评价，是他在招聘很多汕大毕业生中所感触到的。
所以，你的专业不重要，重要的是你怎么学。学英语的并不一定就要当老师，想新东方，人家也是英语毕业，但是却开创了一个新的学习商业模式。很多做国贸的也并不是国贸毕业的而是英语毕业的。你怎么样看待你的专业？还会很苦恼自己的专业不好吗？
自己的专业就业形式理想？
&& 再次，大学该学什么？
关于学什么，这个可能是大学里面最迷茫的地方了。因为听一些师兄师姐说，他们在大一的时候很没有目标，所以感觉自己在大一的时候什么都没有学到。甚至有个大四的师兄说，大学四年过去了，感觉自己什么都没。这样的情况可能就是因为不清楚自己在大学里学什么造成的，没有目标，就没有动力，没有动力就没有行动，没有行动，自然也就没有改变。
能力：大学里面能力在贝总说来，有三个能力很重要，一是自我管理的能力，二是计划组织的能力，三是团队领导能力。
&& 在贝总的ppt里重要的就放在前面，所以在学什么上，能力最重，而在能力中自我管理的能力首当。自我管理在贝总眼里有着非常重要的地位，贝总的人生也离不开对自我的管理，一个大学生如果没有好的自控能力，可能想在大学里获得什么都很困难。贝总在讲到自我管理的时候说了很多，但是隔了几天，已经不能完全的记下来，但是足可见自我管理的地位重要。
在能力中，计划组织能力也不用说，在一个团队中，如果你具备了计划组织能力，能让一个团队以最优的组合进行工作，自然绩效就高，而计划组织比较好的团队，一般组内的人员之间的关系也是比较协调的。
团队领导能力，这个如果说一个人只是想做一个本本分分的员工，自己的激情不在与事业上的成功的话，那样可能团队领导能力你会说，无所谓。但是事实似乎并不那样的，因为团队领导能力是一种能力，他的提高能带动你能力的提高，而且在你的团队中，当别人领导时，你也很容易的去理解别人那样做出来的目的，所以这些对于团队的领导能力很重要。在一些面试中，像工管职业可能领导能力很看重，因为工管如果对应职业来就业，一般都是中低层的主管，这时候对领导能力的要求就非常重要了。
&& 素质：在素质里，至诚书院曾经做过APT素质拓展训练，对里面有服从的素质，还有领导能力，也是很有帮助的，在这里贝总谈到的素质是，阳光心态、关于负责、团队协作。
阳光的心态，在大学中贝总认为一个阳光的心态在素质里最重要，具体来说为什么，在他们HR做研究中，说拿职业激情指数来衡量这样的心态。不过我有些记不太清楚贝总讲的那么多东西了。但阳光的心态是会和行动挂上钩的。
敢于负责，贝总说：企业喜欢敢于负责、敢于担当重任的人，做错没有什么，但是不能在作了错事还不知道有错，大学里错误的成本很低。从贝总的言语中就可以看得出来，无论说是招聘还是在企业中，对于敢于担当责任的人是很受欢迎的。贝总讲了这样一个故事，一小朋友请了两同学到家里玩，但是有一个同学为了拿柜子上的糖果，把他家里的一个花瓶打碎了。等家长回来询问谁弄的时候，三个人都很沉默，但最终那小朋友竟然说：妈妈，是我打碎的。
但是那家长非但没有惩罚他还给了他糖果吃。
这个故事就是告诉我们，谁愿意承担大家都不愿意承担的责任，谁就能获得更多的机会，组织也欢迎这样的人。
团队协作，这个是关于到一个和组织的协调方面，一个组织能否协作是关系到一个组织行动的效率的，而一个优秀的组织要求，组织内部成员必须有种团队协调的素质。特别是在大学阶段，组织一些社团活动的时候很容易就发现在一个社团中工作，一个活动需要一大群人一起来才能完成，协调的好效率就高，在企业中也是一样。
知识：知识在我们学习中能学到的是专业理论知识，业务技能可能需要你去参与到某个岗位上才能更好的学习，最后还有一个实践经验，这个在政治哲学中已经有讲，知识两方面的实践和书本上的，就是直接和间接的知识。
在贝总看来，我们大学其实应该从能力、素质再到知识的过程，但是大学里很多是反着来的，这个时候我们需要自己明白，素质和能力在书本上是学不来的，自己一定要进行一些刻意的培养，像参加职业拓展类似的培训就刻意给你提供这样的机会，加之你平常在生活中的积累，肯定能给你的人生带来改变。
最后贝总给我们总结了大学中要求的六力：思考力、沟通力、执行力、亲和力、适应力、学习力。这六个能力对一个人的人生决定有很大影响，思考自己在这些能力上是否可以，是否足以让你去面对大学毕业后的就业竞争。
贝总送的七字箴言：会想，能做，态度好。
为什么说这七个字呢，是由于很多学生会问贝总关于他们的人力资源部门对于招聘的时候会注意到学生什么。贝总说，首先要看会想，就是你有没思考，像在毕业生的招聘中，有很多毕业生投了非常多的简历，见什么都想投，贝总说，这样的学生是典型的没有思考的，就是不会想，所以他建议我们在投简历的时候最好不要投超过10份。还有就是在回答问题的时候，当问道对薪金的要求时，有些学生会达到，对于钱要高了公司也不给，要低了也不好，公司看着给吧。贝总也批评到这样的也是不会想的人，例如你完全可以这样的回答道：对于薪金问题，我认为大学生出来的时候缺乏经验和锻炼，对于薪金我也知道公司对毕业生有一定的限制，我了解到公司对于薪金有一套制度，我在公司中将会尽我的能力提高，并相信在未来，我能够拿到比起始工资更高的工资，也相信公司会给新人一个发展的机会。这样回来，很明显是思考过的，而且能抓住要点，主考官问你这样的问题，他的意图是什么你要去了解，要去迎合住他的意图，这样才能在招聘中把自己给推销出去。
贝总说，这个社会没有怀才不遇，怀才不遇是什么概念，就是你自己阿缺了某种才，缺了把自己推销出去的才！
能做，放应在做事的上面，像一个大学毕业生在进入公司后，很可能长时间内都是从事着很简单无聊的事情，像假如公司要你去机场接你公司出差的员工，这个时候你拿着什么样的态度和心里去面对他，是想着，自己好像一个名牌大学毕业的毕业生没有必要去做连小孩子都能做的事情的话，那样你就错了。同样简单无聊的事情，当你能做的比别人更好更有新意，你就能让你的公司发现你。像贝总幽默的举例到：公司让你举的牌子上写的是欢迎回到潮宏基。如果你有好的想法给领导提了意见说，我们把它写成同志们辛苦啦！欢迎回家！这样的效果怎么样呢？
这样就体现在了会不会做的基础上了。
态度好，这个贝总说，你拿得起说明你肯承担，你放得下说明你有魄力（记得不清了）那一个人要拿得起也放得下，那样就说明你是一个有好的态度的人。拿得起放不下还是直接根本拿不起这样的人生态度都不好。面对生活还是职场你的态度决定了很多。
在这里，贝总推荐了三本书：《就业宝典》、《高效能人士的7个习惯》、《赢在性格》这些是贝总推荐给我们学生的如果有机会，最好能看一下。
三，职业生涯规律和职业规划
大学门走出两种人
一种人拿着盲人棍，另一种人拿着指南针，贝总在这里说的是我们大学生在毕业的目的性。在很多大学都开设有职业生涯规划的通识课程，这门课程就是给我们指南针的，很多大学生毕业之后，很盲目，找不到工作，因为他就和盲人一样，根本对这个社会，对自己的未来一点都没有了解，在这个时候很容易产生对社会的定位，认为社会就是他所看到的一样，就像盲人摸象。其实很多学生在毕业的时候对社会抱怨，感觉社会就压压力大，感到到世态炎凉或者是对自己生活没有希望，这些都是由于盲人摸象的后果造成的。所以在这个时候你需要一个指南针。
问问自己想好自己的未来了没有？
贝总给我们打气道：这个社会阿根本不存在大学生供应过剩一说，我们国家每年的发展所新争加的岗位多余我们每年的新的毕业生，人人都会找到工作。
贝总这样说肯定有人问，为什么还有那么多人找不到工作，我认为并不是由于岗位的缺少，这些一部分可能是由于结构性的不协调，有很多岗位找不到相应素质的毕业生来担当，像好比一些大的跨国企业，他就有很多岗位在国内招聘不到他们要的人才，最后没办法只好到国外来调来人才。
人生20-30岁，选择职业（行业+职位）
问自己我适合或喜欢干什么？ 贝总说，30岁之前允许你跳槽（事业单位除外，像教师公务员等），在这个时间段，你要思考自己选择什么行业和职位，这里的喜欢和适应并不是一个概念，喜欢的行业指的是你的兴趣取向，而适合可能就是说你不讨厌，但你的能力比较适合做的那个职业。行业是一个大的范畴，像制造行业生产行业，这时候你可以做很多选择。而职位能，像管理职位、技术、后勤、财务等等，在这十年里你是可以去做变动调整以找到自己真正喜欢适合的职业的。
人生30-35积累资源（资源+能力）
问自己我能够干什么？ 在这个时候，还可以跳槽，但在人才市场上基本上是找不到一个超过30岁的人还在往各个公司投送简历，这个时候，你通过前几年的积累经验，已经对自己所在的行业上有了一定的资源了，像你自己的技术，你认识的人脉。这些都是让你迈像成功的法宝。在这个阶段，可以跳槽，但要是等那些“猎头”公司来挖人。
人生35-45实现价值（财富+地位）
问我做好了什么?在这个阶段贝总说，已经是可以考虑好自己真正的努力去从事一份事业了（不是职业，是当做事业）因为在这个阶段里，我们已经有了家室，已经有了老婆有了孩子，我们要买房要买车，要照顾自己家里年迈的老人，几乎上辈和下辈的压力都在我们的腰上，这个时候就是应该去努力的做好自己的事业，让自己在这份事业上有所成就，为自己的家庭赚来依靠。这个阶段我们要问自己我做好了什么？不要等到45岁了你发现自己还是一事无成，自己连给自己家里最基本的条件的能力都没有，这个时候可能就是最可悲的了，忙忙碌碌的一生已经过完三分之二，却发现自己什么都没有获得。贝总笑道：“我希望我45岁的时候能功成名就的退掉自己的工作，来汕大做一个名誉的讲师，就算学校不给我钱也好。”
这样的话，就体现了贝总对待自己人生的态度，贝总只把职业生涯规划到45岁，之后的所有贝总将能到大学做讲师作为了自己最后的归宿，期望还能继续去影响我们的未来。
在贝总的理论中，给我们演示了两个金三角模型，现在记得其中一个是中心在我，然后每个角上写着制定目标、盘点资源以及计划行动，另一个模型由于过的太快，没有记录在本子里。还有的一个就是职业轮模型，职业在最中心，外面分别是知识教育、兴趣、能力、性格、价值观、人脉、健康、职场这些职业轮。具体的含义也由于时间没有细讲。
毕业必须想通的三个问题
①& 我必须认真对待第一份工作，工作第一年内我最想得到的是什么？、
②& 我选择第一份工的决定因素绝对不是工资。
③& 我的第一份工作可能不是我理想的，但一定是我想要的。
为什么要第一年内想明白我想得到什么呢？你第一年的工作出去，肯定不是为了工资去的，这个你一定要想明白，为什么？因为你还缺乏经验，你最需要的是这个工作给你带来的锻炼，就一般毕业生出去第一年的工资也根本满足不了你对金钱的渴望，所以第一年一定要明白自己想得到什么，要不然你就可能会把别人的价值观套在自己的身上。
这里贝总讲道：假如你现在在一家公司工作，你每月拿2000元在一开始可能你感觉这份工资还不错。当在同学聚会上你发现以前和你程度差不多的一个同学竟然在电信工作，非但工资比你高还有很多的福利，这个时侯你可能想，我们都一样，我工资却拿那么抵，还什么福利都没有，这个时候你在思考什么？很容易的去比较，那个时候你就痛苦了，你手上的工作也可能会受影响，更甚的可能你还会有想跳槽的感觉。这样的选择对吗？想想你要得到的是什么？
第一份工作当然不是自己理想的，但是绝对是你想要的，因为一个没有工作经验的大学毕业生缺乏很多东西，这个时候你要那份工作来满足你基本的生活需要，也需要在这份工作上积累你的工作经验，提高你的能力，这才是最重要的。所以最后贝总还劝告我们，刚毕业的三年，跳槽不要超过三次！！！
为什么用三个感叹号，在于你如果有这样的经历，当应聘你的主考看着这样的简历的时候，他第一印象上会感觉你这个人不会想，不能适应！这个时候当别人再看你的这三份工作如果没有联系，别人可能对你这个人都会有疑问。
所以跳槽最好不要超过三次，而且每次跳槽最好有联系，这里的联系指的是，每份工作你跳槽的目的是为了争加你的哪一项能力而做出的选择，而不是忙碌的去为了工资什么的去跳槽。
我的职场第一笔投资
1就业资本最大化
这里讲的资本最大化，就是你的毕业证书的价值，例如，在深圳汕大的毕业证书可能价值1000元，清华值2000，那你在深圳是没有市场的。但是呢在汕头，汕大的毕业证书值2000元，而清华的证书值0.这个时候你思考下你应该怎么去做选择呢？
有人说汕头没有发展前途，深圳前途好，但是你要知道多少人都在往深圳跑，你自己真的适合吗？
所以贝总建议我们把全国的城市划分成一线二线…五线，这里一线二线就是像北京上海广州深圳这些地方，而下面的，可能就是小的城市。一线二线尽量少去，除非已经有亲戚在那里落脚了，这个时候你是有资本的可以，但是其他的呢？别一个盲目的都往那里冲。
2成长收益最大化
公司越大收益越小，这个和你们在学校组织中是一样的，像学生会这样的社团都已经是制度化的，他每年的工作可能都是沿袭着上一届的做，里面你能充当的就像大坝里的一份沙子，这样的公司，你的收益是最小的。什么样的公司适合呢？小公司，小公司有着发展，你是金子的话，你在里面能发挥你作用的空间大，这个时候你真正的就是收益最大了。
先写这多放上来 回来还会写其他的(文
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